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班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的安排意見(jiàn),，結(jié)合我校實(shí)際和本班學(xué)生的特點(diǎn),，本學(xué)年我班開(kāi)展了下列工作：

加強(qiáng)了對(duì)新課程教學(xué)理念、教學(xué)思想,、教學(xué)方法,、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)。上期開(kāi)學(xué)初,，在學(xué)校教導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，我班立即組織了交流研討會(huì)。會(huì)上,，全班同學(xué)就對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的個(gè)人認(rèn)識(shí)等方面做了詳盡的匯報(bào)交流,，班內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)取、積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，相互間做了深入的研討工作,。本次討論，主要就我班的教學(xué)問(wèn)題,，如何運(yùn)用新教法進(jìn)行課堂教學(xué)升級(jí)以及小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等問(wèn)題做了一定的指導(dǎo),。

倡導(dǎo)全班同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、課標(biāo),。一年來(lái)語(yǔ)文教材的內(nèi)容都不斷調(diào)整，《課程標(biāo)準(zhǔn)》也進(jìn)行了必要的修訂,。因此,，對(duì)教材的深鉆細(xì)研就顯得尤為重要。本期我們組織全班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文教材,、《語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí),，每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流,，達(dá)到了相互砌磋和共同提高的目的。

倡導(dǎo)學(xué)生逐漸向新課程提倡的新思想,、新教法,、新模式過(guò)渡,。大力開(kāi)展了課題研究，專(zhuān)題研討等不同形式的教改活動(dòng),。及時(shí)組織總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)心得，促使作文的撰寫(xiě)和發(fā)表,。及時(shí)組織開(kāi)展公開(kāi)課,、示范課的觀摩和評(píng)比活動(dòng)，尤其是開(kāi)展了起始年級(jí)的新課程實(shí)驗(yàn)和研究工作,。一年來(lái),，分別進(jìn)行了一、二,、四單元的公開(kāi)課教學(xué),，通過(guò)充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì),，大都運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)媒體,，撰寫(xiě)了質(zhì)量較高的授課教案,。

同時(shí),，在學(xué)校倡導(dǎo)下，本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)舉行了本班語(yǔ)文教學(xué)研討,、非基礎(chǔ)科教學(xué)示范等活動(dòng),，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地推動(dòng)了我班語(yǔ)文數(shù)學(xué)工作的向前發(fā)展,，提高了我校語(yǔ)文課堂教學(xué)水平,，為進(jìn)一步提升質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

狠抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。半期來(lái)，我班多次召開(kāi)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)交流會(huì),，深入了解,，不懈教育，真正將我班語(yǔ)文學(xué)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生抓在了手上,，通過(guò)談話(huà),、鼓勵(lì)、正面批評(píng)教育等方法,，配合科任教師的補(bǔ)習(xí),，切實(shí)扭轉(zhuǎn)了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)所用心，粗,、浮,、懶,、散、驕的不良習(xí)氣,，打破了墨守成規(guī)的教學(xué)格局,，大多數(shù)學(xué)生能在自己的學(xué)習(xí)中嘗試到甜頭。同時(shí),，我自己能在自己的課堂上運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)儀器,、圖片、教具,、可演示課件等,，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和藝術(shù)性。另外,，還利用課余時(shí)間對(duì)一些差生進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)課和心理補(bǔ)課,，這些工作的開(kāi)展，使我班的差生面不斷縮小,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我班語(yǔ)文教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著不容忽視的問(wèn)題,。

一是對(duì)新課程教學(xué)思想、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)不夠,，新的教學(xué)模式的運(yùn)用還處于低級(jí)階段,，在理論與實(shí)際的結(jié)合上還存在著一定的問(wèn)題，需要我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,。

二是對(duì)于較差學(xué)生的指導(dǎo)不夠,，致使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在顧慮，找不到前進(jìn)的路標(biāo),，步子邁得不大,。

三是對(duì)外界的新信息學(xué)習(xí)不夠，不能徹底改變封閉式,、傳輸式的教學(xué)方法,，改的力度不大。

四是對(duì)中低年級(jí)教師的培訓(xùn)抓得不夠,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、工作方法的指導(dǎo)上下的功夫不大，因而造成了上緊下松的局面,。這些問(wèn)題,，有待于我在后半期中繼續(xù)努力。

今后，我應(yīng)繼續(xù)抓好新課程理論的學(xué)習(xí),、研究和實(shí)踐工作,。應(yīng)繼續(xù)搞好班級(jí)教學(xué)工作。同時(shí)及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)外來(lái)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，在新教學(xué)模式的推廣和運(yùn)用上要多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),。積極開(kāi)展各種交流活動(dòng),，匯總經(jīng)驗(yàn)、形成模式,，進(jìn)一步帶動(dòng)我班學(xué)生步入學(xué)習(xí)入軌,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”,、“誠(chéng)信做人”,、“八榮八恥與我行”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段,，同時(shí),，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

另一方面,，我有效地利用好每周四的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

四,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好早操,、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此,，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),，展開(kāi)班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng),。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問(wèn)題,，高二擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

四、存在問(wèn)題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié),。

本學(xué)期，我擔(dān)任中班的班主任,，班里共有45名幼兒,，其中23名男孩，22名女孩,，其中包括一些沒(méi)有上過(guò)幼兒小班的孩子,。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握。我結(jié)合本園的實(shí)際條件,、班級(jí)的實(shí)際情況,，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方法,，將其融入到自己的教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教,，和園長(zhǎng)密切配合,，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī),。

一,、教育教學(xué)方面：

根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為教研組長(zhǎng),，我覺(jué)得我們不能依賴(lài)教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前,，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類(lèi),，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。

二,、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。開(kāi)學(xué)初,，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。六月進(jìn)入夏季,，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周?chē)h(huán)境教育,。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康地成長(zhǎng),。

三,、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通：

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

四、謙虛虛心請(qǐng)教,，提高自身素質(zhì)方面：

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。同時(shí),，我還參加了市中心教研組的活動(dòng)，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師,，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向老師請(qǐng)教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。

五、存在不足：

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

一,、全面了解每一個(gè)學(xué)生,，因材施教，做好學(xué)生的教育工作

工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生,，就制定不出切實(shí)可行的,、行之有效的科學(xué)工作方法;不完全掌握問(wèn)題的癥結(jié),，就無(wú)法因材施教，對(duì)癥下藥,。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的接觸,，我對(duì)我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解,，但是學(xué)生畢竟是孩子,，他們的變化非常明顯，反復(fù)性非常強(qiáng),，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)的思想變化,，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間，通過(guò)找他們談心,、家訪,、和家長(zhǎng)電話(huà)溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn)，然后找出問(wèn)題的原因,，疏導(dǎo)他們的心理,，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，有幾個(gè)過(guò)去總愛(ài)和老師形成對(duì)立,、內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都愿意和我敞開(kāi)心扉，將內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)和我交流,。當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

首先，我班注意了從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開(kāi)始著手,?！敖逃仨氂恕笔墙逃罡镜乃枷搿Ｎ覀冎垃F(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,，他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期發(fā)展的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，在本學(xué)期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育，因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了，此時(shí),，讓他們知道,，無(wú)論從哪個(gè)方面，都要給其他同學(xué)做出表率作用,，尤其是低年級(jí)的學(xué)生;他們可能性會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為,，如打架、鬧事,、不學(xué)習(xí)等,。我就針對(duì)這種因素，提前做好預(yù)防工作,，打消他們心中的這種不良的想法,。

其次，繼續(xù)注意了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此,，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，在本學(xué)期我仍借助學(xué)校制定的《學(xué)生課間行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這兩個(gè)《規(guī)范》來(lái)規(guī)范來(lái)約束自己的行為,，從日常小事做起,，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一,。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學(xué)校檢查各班的個(gè)人衛(wèi)生是我班的情況都是非常好,，受到學(xué)校的贊揚(yáng);每個(gè)星期五的大掃除基本上是專(zhuān)人專(zhuān)職,，并有專(zhuān)門(mén)人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好,。正是因?yàn)槿绱?，在本學(xué)期中我班多次獲得“星級(jí)班”。

第三,，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，也是家長(zhǎng)關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一,，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師,，和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);

②多次聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解,。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績(jī)，與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想工作,，這正是當(dāng)班主任的一貫作風(fēng),。我的行為大大地感動(dòng)了家長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),，同時(shí)也為我們?cè)S多教學(xué)行為得到家長(zhǎng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氛圍,。在本學(xué)期中，我共接待學(xué)生家長(zhǎng)多人次,，家訪三次以上,。

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專(zhuān)門(mén)利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情,，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;

④在學(xué)生中組織 “一幫一”活動(dòng),。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)好,、樂(lè)于助人的學(xué)生與成績(jī)比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們,。

⑤做一個(gè)德育高尚的班主任,，做學(xué)生知心人。教師的行動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生日常生活中榜樣,，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止,，用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來(lái)要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,，不歧視他們,，尊重他們的人格,。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心,，讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，從而引起學(xué)生的共鳴,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。積極傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問(wèn)題,，真正成為學(xué)生的知心人,。

二.把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段,。

要想把職教班的工作做好,，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓",，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí),，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,，不妥之處請(qǐng)指教。

1.嚴(yán)格貫徹班訓(xùn),、班規(guī),，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課,，科科交作業(yè),，課上不說(shuō)話(huà)。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的,。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,，區(qū)別情況，分別對(duì)待,，決不能一概而論,，這就是我所說(shuō)的把握尺度，嚴(yán)而有格,。

2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,，上好活動(dòng)課,，練好專(zhuān)業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，強(qiáng)壯的身體素質(zhì),，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的。

3.加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心",，即：思想教育要耐心,、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心,、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專(zhuān)心,、批改輔導(dǎo)要細(xì)心,、提高成績(jī)有決心、尊重學(xué)生自尊心,、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師,，理解教師,，信任教師，服從教師,，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的,。

三.開(kāi)展各種有益的活動(dòng),，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措,。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,，學(xué)得好,，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：

1,、利用班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村,，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ),。

2、堅(jiān)持召開(kāi)主題班會(huì),，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立,、艱苦樸素,、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。

3,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)工作,，樹(shù)立班干部的威信，收到了良好效果,。

4,、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì),、毽球小組、跳繩小組,、音樂(lè)舞蹈小組等,，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)?；顒?dòng)課上學(xué)員積極性高,，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面,。學(xué)員反映通過(guò)各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞,，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體,，陶冶情操,，增進(jìn)友誼之目的。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

“時(shí)間像飛鳥(niǎo),，滴答,、滴答向前跑……”一眨眼的功夫,，朝夕相處的小朋友就要離開(kāi)他們學(xué)習(xí)和生活三年的幼兒園了，作為老師,，真的有點(diǎn)舍不得,，但是孩子們長(zhǎng)大了，需要飛向更廣闊的天空,，那我們只有真誠(chéng)的祝福他們?，F(xiàn)在把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真與區(qū)域活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要

2,、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們開(kāi)展了五個(gè)大主題：《特別的我》,、《神秘洞》、《葉子》,、《驚奇一線》,、以及《夢(mèng)幻西游記》。從孩子們積極參與的程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。這些活動(dòng)使孩子們的思維能力,，創(chuàng)造能力,，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高,。在這五個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒口語(yǔ)表達(dá)(普通話(huà)訓(xùn)練)、早期閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，并為幼兒準(zhǔn)備了田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了零碎時(shí)間,，組織幼兒嘗試?yán)首x詩(shī)歌、早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)

4,、通過(guò)開(kāi)展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色幼兒園的活動(dòng)，大大提高了師生,、家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，而且也大大提高了對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校、開(kāi)展綠色教育,、培養(yǎng)綠色人才的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),。環(huán)境教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們將認(rèn)真總結(jié)前一階段開(kāi)展創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動(dòng)的做法,，進(jìn)一步提高廣大教職工和孩子們的環(huán)保教育意識(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈,，并積極探索幼兒環(huán)保教育與幼兒園教育教學(xué)相整合的課程結(jié)構(gòu),。提高環(huán)保教育質(zhì)量與水平，為創(chuàng)建省的“綠色幼兒園”而努力!

二,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期我們更加注重的家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的情緒變化和學(xué)習(xí)變化，并及時(shí)給予建議和意見(jiàn),，組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：“六一親子游園活動(dòng)“;”家長(zhǎng)半日開(kāi)放日“等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與這些活動(dòng)。

本學(xué)期我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，密切地與家長(zhǎng)聯(lián)系,。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

反思高三一年的班主任工作,，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)與大家交流,。

一,、強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹(shù)立目標(biāo)

剛上高三,，學(xué)生自覺(jué)了許多,，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”,、“高三,，不下地獄就上天堂”這類(lèi)的字眼也多了許多。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招,，學(xué)生上線人數(shù)越來(lái)越多的形勢(shì),，如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī),，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,，人的潛力是無(wú)窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的,。

學(xué)生很容易在開(kāi)學(xué)時(shí)充滿(mǎn)信心,，一段時(shí)間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí),，他就會(huì)想,，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我：“老師,，我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話(huà)：“我說(shuō)我行我就行,，不行也行;我說(shuō)我不行就不行，行也不行,?！辈⒁髮W(xué)生每天起床梳頭是對(duì)著鏡子大聲說(shuō)：“我能行!沒(méi)有最好，只有更好?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。

在與學(xué)生作好較充分的溝通后,，我要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大學(xué)的至少十大理由,，理由越具體生動(dòng)越好，同時(shí),，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華,、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來(lái)的大學(xué)生活,。

總之,，多為成功找理由，不為失敗找借口,。理由寫(xiě)好之后,，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹(shù)立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,，為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),，其次，要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,，天天督促自己。

二,、準(zhǔn)確定位,、分層推進(jìn)

我任教的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不太好，為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面

a,、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;

b、就目前成績(jī)看考不上一本,，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;

c,、只能上二本，可以沖擊一本的學(xué)生;

d,、在二本附近的學(xué)生;

e,、學(xué)習(xí)自覺(jué)但成績(jī)不理想的學(xué)生;

f、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,，懶散的學(xué)生,。

其實(shí)一個(gè)班級(jí)，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生,，而放棄了一小部分升學(xué)無(wú)望的學(xué)生,，不僅是教育的失策，針對(duì)不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來(lái)做,，肯定忙不過(guò)來(lái),，更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,，并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào),，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師,，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了,，學(xué)習(xí)就不愁了。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn),，每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助,，對(duì)老師的信任和親切感一下子就建立了起來(lái)。親其師才能信其道,。我們班的各科成績(jī)都有了較大的進(jìn)步,。

三、注重效率 ,，防止反復(fù)

經(jīng)過(guò)高三這一年的工作,，我深深體會(huì)到，成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)大量艱辛的努力,，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出,，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定,，成績(jī)也有反復(fù)，這需要我們付出無(wú)比的耐心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn)。耐心,、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持,。成年人對(duì)自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí)，更何況是面對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢? 作為班主任,，我認(rèn)為要做到“言必行,，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底,，不趕風(fēng);要檢查糾錯(cuò)本就一定要落實(shí)到位,，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過(guò)了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),，要求學(xué)生做到,，老師自己就不能含糊。

四,、觀察細(xì)節(jié),，調(diào)整心理

有人說(shuō)，高考不僅僅是考智力,，同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn),。其實(shí),，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角,，一次小感冒,，或者考試的2b鉛筆沒(méi)帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置,。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié),，敗也細(xì)節(jié)”的觀念，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,，同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo),。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整，或者找同學(xué),、朋友傾訴,，相信老師、父母的找老師和父母,，要么寫(xiě)寫(xiě)日記,，體育鍛煉，總之,，不要憋在心里,，而且要做一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人,，不為小事斤斤計(jì)較,。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn),，自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富,，思想日益成熟的一種驕傲?！澳贻p就是資本,，年輕,，一切皆有可能，每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我,，不做逃兵,，不做懦夫?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹(shù)立起來(lái),。臨近高考時(shí)，讓我最感到欣慰的是,，大家都沒(méi)有散失斗志,，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情，這是我最希望看到的,。

反思了自己一年的工作,，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí),。一年中,，我深切地感受到，管理學(xué)生,，更多的是要學(xué)生自我管理,，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感,，愿意主動(dòng)找老師談心,。除了有愛(ài)心、耐心,，嚴(yán)格科學(xué)的管理外,，教學(xué)上一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒(méi)有自己的一套,，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,，學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣,。當(dāng)老師的路還很長(zhǎng),，尤其是班主任，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作,，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，可謂任重道遠(yuǎn)。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

本月的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一月的工作,，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本月的主要工作做個(gè)總結(jié)。本人本月的工作主要有三個(gè)方面,。

(1)是班干部的培養(yǎng),。

(2)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的修養(yǎng)

(3)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的修養(yǎng)

一、班干部的培養(yǎng)

二年級(jí)是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級(jí),，那么三年級(jí)應(yīng)該是班干的調(diào)整階段,。是多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn)，如民主,、公正,、理智、冷靜,，以身作則,，批評(píng)與自我批評(píng)，培養(yǎng)班干部獨(dú)方面主持日常工作的能力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責(zé),，相互合作,，反射總結(jié)交流，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整,、表達(dá),、組織等能力,。本半本月的班干部進(jìn)行了一次調(diào)整，換了一些班干部主要因?yàn)樵诎嗬飼r(shí)間長(zhǎng)了,，有些學(xué)生對(duì)老干部的管理只是一中表面的敷衍,，內(nèi)心不太服從,，從背后對(duì)其產(chǎn)生敵意，而老師卻在管與不關(guān)的憂(yōu)郁狀態(tài)中工作,，壓力過(guò)大效果也不好,，另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作,，減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒,。

二、通過(guò)教育,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn),，有自己的理想興趣、愛(ài)好,，這些都是十分寶貴的動(dòng)力資源,，班主任的任務(wù)也是使這些動(dòng)力資源得到合理的發(fā)掘,、健康地發(fā)展。

由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級(jí)的榜樣地位,，因此班主任對(duì)他比較放心,、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品,，那么在他的發(fā)展中就會(huì)容易出現(xiàn)一些問(wèn)題。如在二年級(jí)的時(shí)候,，我班有個(gè)別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非?？炭啵煽?jī)優(yōu)異,，可到了三年級(jí),，卻出現(xiàn)成績(jī)突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況,。

糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題,，二年級(jí)需要記憶的東西多，三年級(jí)不但需要記憶而還要靈活應(yīng)用,，所以光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果,。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大,，影響了學(xué)習(xí),。這樣的問(wèn)題如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并紛紛解決，那會(huì)在他的發(fā)展過(guò)程中伏下隱蔽,，導(dǎo)致教育失敗,。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時(shí)刻了解他們的學(xué)習(xí)情況,，另外通過(guò)交談,，聊天等途徑給予引導(dǎo)同時(shí)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等。

中間型學(xué)生占我班一半以上,，對(duì)于中間型學(xué)生的教育,，我本人正在嘗試中，但有一點(diǎn)可以確定,，許多中間型學(xué)生成績(jī)提高不小,，不單純是因?yàn)樗牟粔蚺?在班里曾經(jīng)有學(xué)生向我傾訴：老師我努力了，但就是考不好,。學(xué)生真誠(chéng)的口吻以及那無(wú)奈的表情也反映了他那無(wú)助的心理,。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，常識(shí)獲得成功,，培養(yǎng)他的自信心,。

后進(jìn)剩的教育我主要是實(shí)施情感教育。創(chuàng)造兩好的教育實(shí)際實(shí)施情感教育的關(guān)鍵,。如在前,，我可以隨意詢(xún)問(wèn)這些學(xué)生假期的打算，在交談中建立互相信任的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí)上樹(shù)立信心,，具體培養(yǎng)他的意志力。

本班主要有這兩種學(xué)生：住宿生和走讀生,，在這些住宿生,、走讀生中有積極向上的，有中間的,，也有消極的,，對(duì)于個(gè)體發(fā)展和班級(jí)體建設(shè)具有一定的影響，如何做好這些學(xué)生的教育也是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,。首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮積極群體的作用,，如，邀請(qǐng)他們參與班級(jí)工作的政策和建設(shè)的工作,。其次從情感入手,，協(xié)調(diào)中間型群體與班級(jí)體與班級(jí)體建設(shè)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)其向積極型改變,。如在班干部的作用上，盡量考慮到中間型群體的學(xué)生激發(fā)上進(jìn)心和參與班級(jí)建設(shè)的熱情,，逐漸靠攏,，加入積極團(tuán)體。

三,、利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)

1,、提高自覺(jué)遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)要求和管理,，但也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差,，經(jīng)常找理由，鉆空子,，相對(duì)這樣的情況,，我即時(shí)進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育。

2,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，積極參與互幫互助服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),。如幫助小一點(diǎn)的同學(xué)蒸飯和端飯,、在勞動(dòng)中幫助小同學(xué)等,。

3、以種活動(dòng)為契機(jī),，提高學(xué)生集聚能力,，創(chuàng)新能力，組織能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，六一節(jié)前的文娛活動(dòng)的編排，黑板報(bào)的辦理,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1,、用“心”育人

“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿(mǎn)信心,。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。 對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴(lài)和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

二,、問(wèn)題及教訓(xùn)

本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘，讓他們各盡其能。

3,、定期舉行各類(lèi)班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī),。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

光陰似箭,，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，我班在學(xué)校指導(dǎo)下,，通過(guò)科任老師的緊密協(xié)作,，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯,，同事的好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、顧全大局,，始終與學(xué)校保持一致,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班從指導(dǎo)思想,、班務(wù)計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo),，始終與學(xué)校保持高度一致。認(rèn)真落實(shí)“以人為本,，以德為先”工作方針,，將德育工作放在首位，各科任教師言傳身教，是本班步入良性發(fā)展的軌道,。

二,、通力合作，協(xié)調(diào)科任教師關(guān)系,。

今春我班教師配置非常特殊,。期初數(shù)學(xué)老師生病住院治療，期中英語(yǔ)老師出差一個(gè)多月,，生物老師,、微機(jī)老師多次因公外出，除了由我自己頂崗?fù)?，要做好各課時(shí)的協(xié)調(diào)安排,。這方面，我爭(zhēng)取學(xué)校支持,，妥善解決了上課問(wèn)題,，讓生病的安心，外出的放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心,，學(xué)生盡心。

三,、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，如組織學(xué)生觀看神九發(fā)射,，學(xué)生多次情不自禁的熱烈鼓掌,。關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2,、經(jīng)常宣講國(guó)家人才需求形勢(shì)。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類(lèi)型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會(huì),，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已,，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因,，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效,，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力,，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流,。

3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì),。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。將大道理,、小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

4,、正面激勵(lì),，鼓舞學(xué)生信心

班級(jí)風(fēng)采一月更新一次，樹(shù)立正面典型：品學(xué)皆?xún)?yōu)的,、學(xué)有進(jìn)步的,、敢于拼搏的后來(lái)居上的，取得了好成績(jī),，仍然埋頭苦干的等,，都是激勵(lì)材料；充分利用班級(jí)擂臺(tái),，開(kāi)展組與組對(duì)抗賽,，人與人對(duì)手賽，鼓起學(xué)生的自信,，因?yàn)椤白孕攀侨松晒Φ囊话搿薄?/p>

四,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，同學(xué)自愿,，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的氛圍。

4,、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)織興趣小組,。組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)扶貧活動(dòng)，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高學(xué)生集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，每天開(kāi)展“朗讀半小時(shí)”活動(dòng),，強(qiáng)化記憶。讓基礎(chǔ)差的同學(xué)學(xué)有收獲,，體驗(yàn)成功的喜悅,；加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的核心。

五,、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)化,，制度化，防范未然,。

1,、實(shí)行“班主任——班主任助理——組長(zhǎng)——排長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理模式，一竿子到底,，密切關(guān)注和把握每個(gè)學(xué)生的'思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行抽查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中.

2、實(shí)行班干部競(jìng)選制和任期制,，鼓勵(lì)他們大膽在班上開(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。這一舉措使得大家均有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，更能體現(xiàn)出班級(jí)管理中的優(yōu)劣,，鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力,。

3、嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律,，賞罰分明，公正公平,，班級(jí)管理要制度化,。尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不歧視學(xué)困生,。不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，是當(dāng)代懲罰會(huì)讓學(xué)生明白違紀(jì)將要受到何種處理,。

六,、班級(jí)建設(shè)，身正為范,。

為建立良好的班級(jí),，我要求學(xué)生做到的，自己先做到,，用自己的人格影響學(xué)生,。如我的班級(jí)寄語(yǔ)是“懷博愛(ài)之心教育孩子，修為師之德影響學(xué)生”,。在我的感召下,，我班學(xué)生都寫(xiě)出來(lái)自己的誓言。弘揚(yáng)正氣,，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，用信任建立溝通的基礎(chǔ)，班級(jí)良好風(fēng)尚正在形成,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦，有些累,，但既然選擇了,，就要將工作做好,。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,，一學(xué)期下來(lái),，給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性,，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位,。只有這樣，才能使學(xué)生在班上健康,、全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、抓好常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用一切可利用的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽,、舞蹈比賽,、獨(dú)唱比賽等,，雖然取得的成績(jī)不會(huì)次次如意,，回回理想，但每一次,，孩子們都踴躍參與,，全力以赴,。開(kāi)學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時(shí),，擦窗臺(tái)、掃地,，每天我會(huì)挑選幾個(gè)孩子和我一起做,，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會(huì),，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動(dòng)的積極性是很高的,，我感覺(jué)讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵，于是開(kāi)學(xué)后的第三周我開(kāi)始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開(kāi)始每天的值日工作,，孩子們不會(huì)掃地我就手把手地教給他們,，有時(shí)候教室不是很臟，也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間,，可我還是讓學(xué)生照常做值日,，一天也不落下，因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒,，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持,，現(xiàn)在我班學(xué)生每個(gè)小組值日都很快，雖然與大孩子的值日水平不能相比,，可是最重要的是他們已經(jīng)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，同時(shí)也養(yǎng)成了在班級(jí)值日的好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

一,、全面了解每一個(gè)學(xué)生，因材施教,，做好學(xué)生的教育工作,。

工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生，就制定不出切實(shí)可行的,、行之有效的科學(xué)工作方法;不完全掌握問(wèn)題的癥結(jié),，就無(wú)法因材施教，對(duì)癥下藥,。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的接觸,，我對(duì)我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解，可是學(xué)生畢竟是孩子,，他們的變化十分明顯,，反復(fù)性十分強(qiáng),，為了能更深入地了解學(xué)生了解他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)的思想變化,，我總是不遺余力的利用課余時(shí)間，經(jīng)過(guò)找他們談心,、家訪,、和家長(zhǎng)電話(huà)溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn)，然后找出問(wèn)題的原因,，疏導(dǎo)他們的心理,，使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上,。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可，王晶,、白丹,、張艷茹、袁金亮這幾個(gè)過(guò)去總愛(ài)和教師構(gòu)成對(duì)立,、內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都愿意和我敞開(kāi)心扉,，將內(nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)和我交流。當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

二,、利用故事、典型事例引導(dǎo),，培養(yǎng)他們樹(shù)立奮發(fā)向上的精神,。

對(duì)于很多學(xué)生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。所以我經(jīng)常在班會(huì)課給學(xué)生講一些短小的故事，讓他們討論其中的大道理,。比如,，樹(shù)立目標(biāo)的重要性、要有奮斗的豪情,、男兒當(dāng)立志,、要去掉身上的壞習(xí)慣等。有時(shí)候,，也給學(xué)生講一些典型事例,。我覺(jué)得，講這些故事,、事例,，雖然學(xué)生不可能一下子明白，也不可能所有的學(xué)生都聽(tīng)進(jìn)去,，可是,，總還是有學(xué)生會(huì)受到啟示的。事實(shí)證明,，這些事例對(duì)部分學(xué)生還是起了作用的,。如李金、鄭海雷等同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了十分明顯的提高,。

三,、用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈，增進(jìn)師生之間的感情,，起到良好的教育效果,。

高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí)，僅有愛(ài)孩子的人,，他才能夠教育孩子,。”愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提,。師生間有了愛(ài),，學(xué)生才會(huì)喜歡你，你才能取得良好的教育效果,。在班主任工作中我一向十分重視培養(yǎng)師生之間的感情,，我不僅僅關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。這學(xué)期由于初三年級(jí)全部上晚自習(xí),，大部分學(xué)生都在學(xué)校住校,，很多學(xué)生只能一周回一次家。所以在生活上他們更期望有人能關(guān)心他們,，這樣他們才能安心學(xué)習(xí),。學(xué)生飯卡上沒(méi)錢(qián)了，我會(huì)借錢(qián)給他們,，學(xué)生生病了我會(huì)第一時(shí)間幫他們聯(lián)系家長(zhǎng)甚至送他們到醫(yī)院,。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來(lái)在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)急的,。當(dāng)然,，師生之間的愛(ài)是具體的，是表此刻多方面的,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我從來(lái)就不是一根子打死,，采用簡(jiǎn)單、粗暴的態(tài)度去處理,，而是耐心的去引導(dǎo),、去梳理，使他們自我真正意識(shí)到他們的錯(cuò)誤,。這些做法不僅僅增進(jìn)了師生之間的感情并且取得了良好的教育效果,。很多學(xué)生不僅僅丟掉了過(guò)去懶散、不認(rèn)真學(xué)習(xí),、無(wú)事生非的壞習(xí)慣,，并且變得在學(xué)習(xí)上十分努力。

四,、嚴(yán)格管理,，促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成,。

我從來(lái)都相信：嚴(yán)慈相濟(jì),，才是教育的真諦,，才能到達(dá)教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí),。所以,，在對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)心教育的同時(shí)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理也是必要的,。因?yàn)閷W(xué)生之間的差別是很大的,。有些學(xué)生由于性格、家庭,、自身所積累的知識(shí),、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理,，教育效果也不是很好,，對(duì)他們必須進(jìn)行嚴(yán)格管理，約束他們的行為,，杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響,，不至于影響到班風(fēng)的構(gòu)成。

五,、最想說(shuō)的話(huà)

在那里,，我最想說(shuō)的話(huà)就是感激我班的每位科任教師,。沒(méi)有各位教師的支持,，就不會(huì)有九(2)班此刻的提高,。

周建偉教師一向帶我們班,，對(duì)學(xué)生比較熟悉,，和學(xué)生的溝通較好,，加上周教師愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)學(xué)生影響較大,，有助于良好班風(fēng)的構(gòu)成,。劉麗君教師對(duì)我班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是花了不少心血,，經(jīng)常下班督促輔導(dǎo)，我們之間也經(jīng)常有溝通,，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)定的學(xué)生及時(shí)引導(dǎo),。李淑芳教師趙建國(guó)教師在物理語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面也異常注意了對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)，給他們揚(yáng)起了更足的信心,。高成斌教師也注重了對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教,，要求他們守紀(jì)勤學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

總之,，在那里我向各位教師說(shuō)聲多謝了!

六、存在的問(wèn)題和改善的措施

盡管我付出了很大的努力，可是直到學(xué)期結(jié)束個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠進(jìn)取,，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，自我感覺(jué)良好等，這些現(xiàn)象主要集中表此刻平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看似還不錯(cuò),，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,，另有各別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和活力,。

今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法的研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探索,，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè),，也是幸福之所在”,。我用自我的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話(huà)。我工作著,，我歡樂(lè)著,。在今后的班主任工作中，我會(huì)不斷地完善自我,，在平凡的三尺講臺(tái),，以春蠶的精神、蠟燭的品格,，為大壩電廠學(xué)校的發(fā)展,，盡自我的一份力量與職責(zé)。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

不知不覺(jué),，工作已有半年,，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作,，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌。我所擔(dān)任的是xx級(jí)園藝專(zhuān)業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作,，在工作上,，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去,，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài),。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

一,、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全,、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定,，是學(xué)生工作的重中之重,，在這方面，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，工作態(tài)度端正，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局,。利用班會(huì)、同學(xué)談話(huà)聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài),、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步,，扎扎實(shí)實(shí)走向成功,。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感,，把專(zhuān)業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二,、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體,，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間,，就開(kāi)始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談,，做好前期的準(zhǔn)備工作,。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講,，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì),，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職,，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題,，共同商討解決方案,。

同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì),，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng)、為人處世,、理財(cái),、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育,，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序,，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育,，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力,。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間,，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解,，與此同時(shí),，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系,，建立了班級(jí)飛信群、qq群,，積極地深入學(xué)生宿舍,，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái),，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo),，解除學(xué)生心中的困惑,。

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要,，為此,，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址,、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃,。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo),，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái),。

三、工作不足及存在問(wèn)題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員,，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處,，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣,，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善,，與此同時(shí),，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng),。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

在繁忙的工作中,，不知不覺(jué)我們新生第一個(gè)學(xué)期的團(tuán)支部工作也接近尾聲。我們度過(guò)的這幾個(gè)月的大學(xué)生活,，是有意義的,、有價(jià)值的、有收獲的,。常言道：“良好的開(kāi)端是成功的一半,。”我們一直在進(jìn)步,。但是縱觀我們這個(gè)學(xué)期的工作,，有驚喜，亦有失望,，有進(jìn)步,，也有不足。我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無(wú)憾,。在我們經(jīng)管系團(tuán)總支的帶領(lǐng)下,，我們經(jīng)管系財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)第一團(tuán)支部完成了多項(xiàng)工作，我們從工作中體會(huì)到了許多人生的哲理,，這讓我們受益匪淺,。

一,、思想建設(shè)

思想建設(shè)是指用共產(chǎn)主義理論、思想,、信念,、道德來(lái)教育人民群眾，從而樹(shù)立和公有制相適應(yīng)的共產(chǎn)主義信念,、社會(huì)主義,、集體主義、愛(ài)國(guó)主義思想和主人翁思想,，樹(shù)立為人民服務(wù)的獻(xiàn)身精神和共產(chǎn)主義的勞動(dòng)態(tài)度等,。我們作為新世紀(jì)的新青年，加強(qiáng)我們的思想建設(shè)非常重要,。在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，我們開(kāi)展了與思想建設(shè)相關(guān)的如下活動(dòng)：

①開(kāi)展“愛(ài)黨、敬黨,，從黨建活動(dòng)開(kāi)始”的黨建活動(dòng),。

在黨建活動(dòng)中，我們第一次完整地接觸到了黨的發(fā)展和建設(shè),。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)革命發(fā)展的客觀需要,，是馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。它的產(chǎn)生對(duì)我們新中國(guó)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。讓我們支部的很多同學(xué)都對(duì)入黨長(zhǎng)生了濃厚的興趣,。

②開(kāi)展黨政材料學(xué)習(xí)座談會(huì)。

在這個(gè)活動(dòng)中我們重點(diǎn)以探索經(jīng)濟(jì)體制改革和發(fā)展為中心,，深入認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)央企重組和世博營(yíng)銷(xiāo)背后的經(jīng)濟(jì)流向,，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)和大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)院改革發(fā)展需要,，立足共青團(tuán)工作實(shí)際,，引導(dǎo)我們團(tuán)員在學(xué)習(xí)中受教育、得啟示,、促成長(zhǎng),。讓我們明白了，作為新青年的我們應(yīng)該要積極關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài),，用心參與到社會(huì)主義建設(shè)的工作中去,。

③開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

要學(xué)會(huì)做人,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任,，首先就要學(xué)會(huì)如何做人,。其次,，要學(xué)會(huì)求知，求知必精,。進(jìn)入大學(xué),，我們不再接受高中時(shí)的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配的時(shí)間很多,。再次,，要學(xué)會(huì)發(fā)展，發(fā)展有度,。要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺(tái)把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年,。最后，要學(xué)會(huì)生活,，不能成天無(wú)所事事,、消磨時(shí)間，而是要積極參及各項(xiàng)活動(dòng),，豐富自己的大學(xué)生活,。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)校的學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個(gè)重要標(biāo)志,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,，加強(qiáng)新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程,。所以,，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，采取有效措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，我們圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了相關(guān)的如下活動(dòng)：

①每天的早晚自習(xí)和晨跑的考勤

在班上會(huì)有班委每天按時(shí)認(rèn)真的記錄同學(xué)們的出勤情況,，并敦促同學(xué)們按時(shí)到班上。每班選派幾名負(fù)責(zé)人細(xì)心負(fù)責(zé)的做好晨跑的日?？记诠ぷ?。我們團(tuán)支部成員在無(wú)特殊情況下都能參加到晨跑和班級(jí)的日常早晚自習(xí)的學(xué)習(xí)中。②課堂情況由于大學(xué)和高中的上課方式有所不同,，所以我們的課堂出勤紀(jì)律和課堂紀(jì)律的管理也有所不同,。對(duì)于分小班上課的同學(xué)在班委的帶領(lǐng)、敦促下基本上都能按時(shí)到教室上課,，而課堂紀(jì)律相對(duì)較好,，同學(xué)們都能真正的認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)我們所需要的知識(shí),。

③積極向同學(xué)們宣布學(xué)校所開(kāi)展的講座在大學(xué)里面我們所接觸到的知識(shí)很多,，而我們這個(gè)年齡也是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)間,，所以我們班委、學(xué)習(xí)委員每天都會(huì)留意學(xué)校所開(kāi)展的講座,，并告知同學(xué)們,。

三、組織建設(shè)

一個(gè)良好發(fā)展的團(tuán)支部應(yīng)該有組織,、有紀(jì)律,，所以團(tuán)支部開(kāi)展組織建設(shè)非常重要，因?yàn)檫@樣可以提升我們團(tuán)支部成員的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，我們圍繞組織建設(shè)進(jìn)行了相關(guān)的如下活動(dòng)：

①開(kāi)展“生財(cái)有道,，理財(cái)有法”特色活動(dòng)

我們作為大學(xué)生，在即將踏入社會(huì)中不僅要學(xué)會(huì)生財(cái)方法,，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乩碡?cái),。因此，本團(tuán)支部開(kāi)展了主題為“生財(cái)有道,，理財(cái)有法”的特色活動(dòng),，拓寬了同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)同學(xué)們理財(cái)能力,，更加強(qiáng)了本團(tuán)支部的團(tuán)結(jié)和凝聚力,。比如說(shuō)：觀看大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)故事視頻、分享同學(xué)在暑期的打工經(jīng)驗(yàn),、游戲比比誰(shuí)數(shù)得快等的項(xiàng)目的開(kāi)展,，對(duì)我們大學(xué)生養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀念非常有益，讓同學(xué)們了解投資理財(cái)方面的知識(shí),，讓學(xué)生知道一分一毫都來(lái)之不易,。

②開(kāi)展“感恩他人，情系你我”主題團(tuán)日活動(dòng)讓當(dāng)代大學(xué)生懂得感恩,，懂得懷感恩之心與朋友,、家人交往，能使學(xué)生更好的融入到社會(huì),，融入到朋友圈,，培養(yǎng)大學(xué)生感恩之心，激發(fā)大學(xué)生感恩之行的熱心,，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定,。本次活動(dòng)主題觸人心動(dòng)，比如通過(guò)相互問(wèn)答的途徑,，讓學(xué)生了解到關(guān)于感恩方面的知識(shí),。又如“中國(guó)臺(tái)灣20__年最感人的廣告-母親的勇氣”視頻,，溫暖人心，讓學(xué)生們有深深的感觸,，直接觸碰人性最深處的愛(ài),，讓學(xué)生了解母愛(ài)的偉大?；顒?dòng)內(nèi)容多彩有趣,，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)會(huì)感恩，各種活動(dòng)有序的鏈接,，讓活動(dòng)進(jìn)入高潮階段,，使同學(xué)們感到活動(dòng)的新鮮，從而能全身心地投入到活動(dòng)中,，積極參與活動(dòng),，觸動(dòng)同學(xué)們感恩的心，去感恩身邊的人,。

③發(fā)展新團(tuán)員

按照經(jīng)管系團(tuán)總支的要求,，本團(tuán)支部積極發(fā)展新團(tuán)員。首先了解班上的同學(xué)的入團(tuán)志向,，然后向同學(xué)們表達(dá)入團(tuán)是能讓我們學(xué)生自己思想境界,、能力提升的一個(gè)很好途徑。在我們的帶領(lǐng)下,，我們團(tuán)支部有六位同學(xué)入團(tuán),，成為了偉大的共青團(tuán)員中的一員。

④集體活動(dòng)(樂(lè)滿(mǎn)地和良豐農(nóng)場(chǎng)燒烤)

在大學(xué)生活中,，集體活動(dòng)是我們生活中必不可少的一部分,，我們團(tuán)支部也很重視我們集體的團(tuán)結(jié)力、凝聚力,、向心力。為此我們組織了同學(xué)們?nèi)?lè)滿(mǎn)地秋游和去良豐農(nóng)場(chǎng)燒烤,。這讓我們?cè)诳鞓?lè)中加深對(duì)同學(xué)互相的了解,，使我們能更好的生活、學(xué)習(xí)在一起,。

四,、公益活動(dòng)

公益是指有關(guān)社會(huì)公眾的福祉和利益?！肮妗睘楹笃鹪~,，五四運(yùn)動(dòng)后方才出現(xiàn)，其意是“公共利益”,，“公益”是它的縮寫(xiě),。社會(huì)公益組織,，一般是指那些非政府的、不把利潤(rùn)最大化當(dāng)作首要目標(biāo),，且以社會(huì)公益事業(yè)為主要追求目標(biāo)的社會(huì)組織,。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們圍繞公益活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的如下活動(dòng)：

① 下鄉(xiāng)支教

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁,，澆灌充滿(mǎn)希望的幼苗,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們精力充沛,、思想活躍,，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，用我所學(xué),、盡我所能為祖國(guó)的發(fā)展,、社會(huì)的前進(jìn)貢獻(xiàn)我們的青春。所以我們積極響應(yīng)號(hào)召,，本團(tuán)支部有一部分同學(xué)參加了下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我們的思想認(rèn)識(shí)得到了提高,，對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)主義新青年的我們的社會(huì)重任,。

② 心之樂(lè)義工行

義工是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù),，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù),。而在我們團(tuán)支部之中也有相當(dāng)一部分熱心的同學(xué)，積極參加義工活動(dòng),，在此過(guò)程中他們的個(gè)人品質(zhì)得到了體現(xiàn),，個(gè)人思想境界得到了提高，同時(shí)也為社會(huì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

五,、我們的風(fēng)采

大學(xué)生作為當(dāng)代最活躍的一個(gè)群體，我們接受了大學(xué)教育,，是社會(huì)新技術(shù),、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,。我們志存高遠(yuǎn),，信念堅(jiān)定、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活,、積極參加文體活動(dòng),。煥發(fā)出我們這個(gè)年齡所應(yīng)有的熱情和活力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,，我們開(kāi)展了一系列精彩的活動(dòng),。比如說(shuō)：

① 參加學(xué)校的各種有意義的活動(dòng)。

我們參加了軍訓(xùn),、院運(yùn)會(huì),、模擬聯(lián)合國(guó)、商務(wù)禮儀談判,、中文辯論賽,、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、產(chǎn)品銷(xiāo)售大賽等的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中我們的毅力得到了鍛煉,，能力得到了提升，讓我們學(xué)習(xí)到了與別人合作交流的重要性,，鍛煉了我們的實(shí)踐能力,，同時(shí)也讓我們了解了我們以后出到社會(huì)，找工作時(shí)大概需要具備的幾種技能,，讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力,。

② 參加學(xué)校的籃球賽以及專(zhuān)業(yè)的球類(lèi)比賽。

參加體育活動(dòng)不但能夠鍛煉我們的身心,，強(qiáng)健我們的體魄,，還能提高身體素質(zhì)，保持心理健康,。更能讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作,，與別的

同學(xué)交流情感。

六,、思考

總結(jié)這個(gè)學(xué)期,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了大部分同學(xué)的支持，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)也變的更加活躍,，更加增進(jìn)了彼此間的了解,，增加了班級(jí)的凝聚力。這個(gè)學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí)讓我學(xué)到很多東西,，鍛煉了我各個(gè)方面的能力，同時(shí)又能夠?yàn)榘嗉?jí),、學(xué)院做一點(diǎn)力所能及的事情,，讓我感到高興和自豪，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，奮發(fā)向上,。班委是個(gè)整體,，各項(xiàng)活動(dòng)中團(tuán)委與班委相互協(xié)調(diào)，積極合作,。各項(xiàng)工作與活動(dòng)的順利開(kāi)展,，與每位班委的配合和同學(xué)的支持是分不開(kāi)的。同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)了集體意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作學(xué)習(xí)，伴我走進(jìn)了我的大學(xué)生活,，也伴我走向了一個(gè)新的高度,。未來(lái)的日子里，我們會(huì)一如既往的努力工作,，編織新的夢(mèng)想,，張開(kāi)翅膀追求一個(gè)又一個(gè)高度，尋求一次又一次心動(dòng)之旅,，永不言棄,，永不停止，永遠(yuǎn)向前,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

時(shí)間不等人,，一眨眼的功夫，一年就過(guò)去了,。首先,，我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持，讓我成為班長(zhǎng),，讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中,，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)知道的老師同學(xué),，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這大一的日子里,，軍訓(xùn)生活,、籃球比賽、宿舍毽球比賽,、英語(yǔ)小組,、校運(yùn)會(huì)、改制前期活動(dòng),、歡送會(huì),、烈士林園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海,，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè),。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習(xí)。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè),，在班上當(dāng)上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸,。在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類(lèi)體育項(xiàng)目，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼,。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩,。

經(jīng)歷過(guò)大一的學(xué)習(xí)鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。一年中各種評(píng)比,、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽,、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉,。經(jīng)過(guò)了快一年的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者,，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中,。在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的,，這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現(xiàn)出來(lái)的,，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問(wèn)題,，以致大家在后半段時(shí)間里對(duì)參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席,，我沒(méi)有協(xié)調(diào)好和各班干的工作，使得我班在系里被批評(píng),，大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重,，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng),。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面,，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神,。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮,，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,，產(chǎn)生抵觸情緒,，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法,，以學(xué)號(hào)輪流制去讓大家參與的,。

從總體的工作上,，我既看到了新的希望,，也看到了一些失望,。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助,、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué),。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào),、無(wú)私奉獻(xiàn),。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流,，這也值得大家向他們學(xué)習(xí),。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)方面不單只是課本的或?qū)嵺`的,。作為一個(gè)大學(xué)生的我們,，應(yīng)該多學(xué)習(xí)各類(lèi)關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等,，這些都是可以增進(jìn)鍛煉自我的一個(gè)臺(tái)階,。在今后的日子里,，希望大家能夠進(jìn)步,。

最后我想說(shuō),，如果我的工作有不足之處,，希望同學(xué)們能及時(shí)向我提議,，謝謝大家的支持!

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半,，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌,。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用,。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者,，查明原因,，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三，四級(jí)問(wèn)題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí),。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

班級(jí)活動(dòng)：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法,。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情,。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫(xiě)生,，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

6.認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí),。

7.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等,。

班級(jí)建設(shè)：

1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活,。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象,、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí),、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

4.實(shí)行班務(wù)公開(kāi),。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),，是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知,，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,。可能的話(huà),，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口,。

6.在工作方面，班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合,，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì),，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi),，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開(kāi)會(huì)效率。另外,，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開(kāi)展工作。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

歡歌笑語(yǔ)聲中我們送走了20xx屆畢業(yè)生,，沖刺英語(yǔ)考試與期末考試,，這也意味著又逢學(xué)期末。這一學(xué)期我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班建設(shè)取得了卓然成績(jī),。不管是在學(xué)院組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還是系部組織的5.25心里活動(dòng)月活動(dòng)中,，我們班都精心安排，認(rèn)真對(duì)待,，得到師生們的一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)班級(jí)中每位成員的努力，也離不開(kāi)每位老師的照顧,。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭?lì)一級(jí)對(duì)我提出建議的同學(xué),，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。其次我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中也遇到很多困難與不足之處,。以下就是我們生物技術(shù)及應(yīng)用1班第二學(xué)期的活動(dòng)總結(jié) ,。

一 學(xué)習(xí)工作

1 班級(jí)學(xué)習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)許多可喜事跡,。其中陳滿(mǎn)紅,，劉雪意，紀(jì)靜,，顧竹偉順利取得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,，李楊在江蘇省第四屆理工科大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。還有許許多多事跡我就不一一列舉了,。

2 同學(xué)們會(huì)利用校圖書(shū)館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)庫(kù),。

二 黨員的發(fā)展

本學(xué)期我們有張寶珍,，李楊，嚴(yán)輝等五位同學(xué)成為了入黨發(fā)展對(duì)象及丁玲玲,，劉曉靜等同學(xué)成為入黨積極分子,，至此我們班已有七位同學(xué)成為了入黨積極分子、六位發(fā)展對(duì)象和一位預(yù)備黨員,。黨組織在班級(jí)內(nèi)不斷壯大,，給班級(jí)帶來(lái)新鮮活力。

三 關(guān)注同學(xué)心理健康,，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題

班級(jí)支持并配合系部每周班級(jí)學(xué)生心理晴雨表的紀(jì)錄,，讓每個(gè)宿舍認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心理問(wèn)題,，為同學(xué)們送去我院的《心語(yǔ)心苑》與一些心靈雞湯,。

四 重視實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力

1 由于已經(jīng)大二了，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)習(xí)相對(duì)較多,。我們分工分組,，精心安排，確保實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行,，讓每一位同學(xué)參與其中,，分享實(shí)驗(yàn)成果，享受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,。

2我們安排李星星,，張宛一等同學(xué)參加江蘇省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽，也是人盡其才,。

五 課堂管理及評(píng)價(jià)

每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī),，是由期中期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下,，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn),，通過(guò)以這個(gè)形式,，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課，在一定程度上提升聽(tīng)課效率,。

六 課外活動(dòng),，豐富多彩

1 由戚海玲，李楊為代表,，在劉曉靜,，丁玲玲，孟麗,，顧竹偉,，嚴(yán)輝等大多數(shù)同學(xué)參與的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會(huì)組織了一系列的活動(dòng)，得到了系部的好評(píng),，也在句容等電視臺(tái)播出,，讓我們倍感振奮與自豪。

2 期中考試過(guò)后,，我們班委組織了茅山一日游的春游活動(dòng)并邀請(qǐng)栗四海老師參與,，極大地放松同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力，深化同學(xué)間的友誼,。

3 為慶祝我們?cè)诒静可畹囊荒辏屚瑢W(xué)們走出宿舍,，我們班在金玉滿(mǎn)堂舉行了一次班級(jí)聚會(huì),，一邀請(qǐng)到了宋剛老師的參加。

七,、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)

課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重,，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng),。為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí),，以點(diǎn)名的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況,，并且將出勤情況每月一次進(jìn)行整理,，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行處理，對(duì)具體人員進(jìn)行談話(huà)教育,。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課,，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

八 鼓勵(lì)大家參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

1 本學(xué)期有紀(jì)靜,，戚海玲,，李楊，嚴(yán)輝,，顧竹偉,，張寶珍，麻冬梅,，周璇等同學(xué)參加了國(guó)家普通話(huà)水平測(cè)試并取得了不俗的成績(jī);有張寶珍,，戚海玲，丁淑嵐,，丁玲玲,，劉曉靜等同學(xué)參加的食品檢驗(yàn)工考試。

2 還有許多同學(xué)在院系學(xué)生會(huì)團(tuán)委擔(dān)任要職,，這些都極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,，鍛煉同學(xué)們的能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì),。

學(xué)習(xí)及工作中的不足

1 在院系評(píng)比中,，沒(méi)能獲得“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。甚是遺憾!

2 班委中也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己,，有遲到早退等不良現(xiàn)象;

3 班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)有待加強(qiáng),，有同學(xué)通過(guò)不良途徑獲得考試成績(jī);

4 班級(jí)學(xué)風(fēng)有待提高;

結(jié)束語(yǔ)：

1 本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做得更好,，為班級(jí)添彩。

2 展望未來(lái),?？朔⒈苊夤ぷ魃系娜秉c(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),，以“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié),，嚴(yán)謹(jǐn),，勤學(xué)，實(shí)干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

一學(xué)年的團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí),，使我的大學(xué)生活充滿(mǎn)了活力與激情,，通過(guò)這一學(xué)年的工作，讓我更加了解大學(xué)生活,，也收獲了很多珍貴的東西,，例如鍛煉了我的膽量。

剛開(kāi)始擔(dān)任團(tuán)支書(shū)由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做,，只是憑借著一腔熱情,，所以做工作中難免走些彎路,。例如當(dāng)同一時(shí)間有幾件事要辦時(shí)我就會(huì)完全亂了手腳,，但現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)應(yīng)該多動(dòng)些頭腦多想一下,，把事情理清一下,，而且很多事情其實(shí)可以找其他同學(xué)幫忙一起做的。頭一個(gè)月,，幸虧有其他有經(jīng)驗(yàn)的班干幫助我,，所以一切工作都開(kāi)展的很順利，我也從中學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)和工作的方法,，在接下來(lái)的工作中,，自己為自己制定好了工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)自己的不足之處加以改進(jìn),。

一轉(zhuǎn)眼這大一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我這一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作也告一段落,，在這里應(yīng)該首先要感謝所有支持我工作的同學(xué),，有了他們的理解和幫忙，我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作,?？偨Y(jié)這一一學(xué)期的工作，可以說(shuō)是有得有失,，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。

首先說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)支書(shū)工作一學(xué)期下來(lái)，總的來(lái)說(shuō),，無(wú)論是班上的工作還是學(xué)院下達(dá)的任務(wù),，我對(duì)每一項(xiàng)工作都非常的努力。自然,，在這個(gè)過(guò)程里我也學(xué)到了很多東西,。工作做的多了，自然就會(huì)增長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)溝通是一切困難的法寶,。同學(xué)們不支持我的工作是因?yàn)椴焕斫猓敲次彝ㄟ^(guò)與他們溝通,，讓他們了解我們團(tuán)的工作,，為什么要這么做，那么他們了解后就自然會(huì)理解,，當(dāng)然就會(huì)配合我的工作了,。一個(gè)團(tuán)體是需要溝通的，只有溝通才能使一個(gè)集體更加團(tuán)結(jié),，更加默契,。

說(shuō)完了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)教訓(xùn),。在平時(shí)的活動(dòng)組織中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象,，所以有時(shí)就會(huì)累了自己，又不能把事情做得更好,，探究個(gè)中緣由,，大多是因?yàn)槲也幌肼闊┩瑢W(xué)，有時(shí)找同學(xué)他們也未必人人愿意參與,。其實(shí)這里也包含著一些人際關(guān)系處理的鍛煉,，因?yàn)槲也簧朴诮涣鳎荒芘c同學(xué)們互動(dòng),，因此工作完成比較費(fèi)心費(fèi)力,。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，無(wú)論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得到了很大的鍛煉,，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做人的道理,，這而對(duì)我今后的成長(zhǎng)是非常有幫助的。但是感覺(jué)到自己還是有很多的不足之處,，需要在今后的工作中加以改進(jìn),，但是值得可定的是在這一個(gè)學(xué)期里我成長(zhǎng)了，我還是需要更加努力的工作和學(xué)習(xí),，努力完成學(xué)院交待的任務(wù),，努力為同學(xué)們服務(wù),，做到以人為本，為同學(xué)打好平臺(tái),，鍛煉同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生干部是可以學(xué)到很多東西,，鍛煉很多能力的,，同時(shí)又能為班、學(xué)院,、學(xué)校作一點(diǎn)貢獻(xiàn),，這是最讓我感到自豪和驕傲的。這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì),，我也希望自己在任職期間充分發(fā)揮了我的潛力同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì),，使同學(xué)們對(duì)我的工作滿(mǎn)意。

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，我盡最大努力完成學(xué)院團(tuán)委,、系團(tuán)支部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，將上級(jí)命令及時(shí)傳達(dá)下去,，即將步入大二,，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加的繁重了，而且經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,，我也認(rèn)識(shí)到了自己還需要許多方面的努力,，我已經(jīng)制定了自己的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還需要我不斷地努力,，不斷地去學(xué)習(xí)課本以外的許多知識(shí),。來(lái)提高自己的工作能力，希望在新的學(xué)期里能夠把工作做得更好,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十八

雖然身為班委,，但總感覺(jué)這學(xué)期沒(méi)做什么，也許是由于我專(zhuān)轉(zhuǎn)本的原因吧,。對(duì)大家的關(guān)心還不夠,，沒(méi)能盡到一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，在此,，我發(fā)自肺腑地對(duì)大家說(shuō)一聲：對(duì)不起,。

因?yàn)橛薪霐?shù)的同學(xué)要參加專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，所以在五一之前,，我們班幾乎沒(méi)有搞什么活動(dòng)。

其實(shí)在五一之后,，我一直想在我們班搞幾個(gè)活動(dòng),，培養(yǎng)一下同學(xué)感情,，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力。但我有其心,，而力不足,。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無(wú)奈班費(fèi)不給力,，只能聚餐和勉強(qiáng)舉行一些小的活動(dòng),。所以最終即便是在已經(jīng)打聽(tīng)清楚價(jià)格，時(shí)間,，探過(guò)路之后也不得不放棄這一計(jì)劃,。內(nèi)心有些惋惜。

還好,，五月中旬,，我們班聚了次餐，其實(shí)一談到吃飯,，大家還是挺樂(lè)意去的,。所以，就在那一天,，班里的好多同學(xué)都醉了,，有近三分之一的同學(xué)吐了，也許是由于我們同學(xué)之間情誼太深,，也許是由于少數(shù)同學(xué)因?qū)＾D(zhuǎn)本要走,，也許……總之大家那天都醉了?！白砗笸抡嫜浴?，真的，那天晚上,，多少喜悅,，興奮，彷徨,，惆悵,，無(wú)奈，失落……都毫不留情地刻寫(xiě)在每個(gè)人的臉上,，真實(shí)而又刻骨銘心,。

六月初，在我們班同學(xué)的一致建議下,，我答應(yīng)帶著他們?nèi)tv唱歌,。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)無(wú)論你唱的好不好聽(tīng),，在這里面給別人的感覺(jué)幾乎都是一樣的,。整整一個(gè)下午,，我們都在震耳的嚎叫中度過(guò)。那感覺(jué)很復(fù)雜,，感受也很復(fù)雜,，還有一點(diǎn)我要說(shuō)一下，那就是唱歌結(jié)束后有好多人的聲音都嘶啞了,，呵呵……只要玩的高興,，其它的，也就不在乎了,。

其實(shí),，在接下來(lái)的半個(gè)多月時(shí)間，我還想在班里搞點(diǎn)小的活動(dòng),，無(wú)奈,，期末總結(jié)不得不在這個(gè)時(shí)候?qū)懀晕抑荒芨嬖V你：未完待續(xù)……呵呵……

總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期過(guò)得還是比較充實(shí)的,，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，開(kāi)學(xué)初因?yàn)橐獙?zhuān)轉(zhuǎn)本，比較忙,。轉(zhuǎn)本之后就清閑了許多,。也鑒于此，期中考試考得也就……你懂的……

既然是總結(jié),，那就必定有不足的地方,，在本學(xué)期中：其一，對(duì)自己有些不負(fù)責(zé),，今日事,，今日畢，做事要果斷,，絕不能拖泥帶水,，自己該做的事就要敢于去做，勇于去做,。其二,，浪費(fèi)時(shí)間，在這里,，我要借鑒魯迅的一句話(huà)：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀才害命,。從這句話(huà)不難總結(jié)出：浪費(fèi)自己的時(shí)間無(wú)異于自殺。所以,，以后不能浪費(fèi)時(shí)間,，要多看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。要珍惜時(shí)間,，畢竟時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián),。其三，愛(ài)為自己找借口,，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,，不需要狡辯。有句話(huà)是這麼說(shuō)的：你能承受的責(zé)任越大,，越能證明你是一個(gè)有用的人,，那些推卸自己責(zé)任的人，同時(shí)也推卸了自己的價(jià)值,，承認(rèn)了自己的無(wú)能,。所以在平時(shí)的為人處事上要敢于承擔(dān)，敢于面對(duì),，哥可不愿意做那樣的人,，哥可是有理想，有追求,，有抱負(fù)的人,。其四，隨波逐流,，過(guò)于順從,，雖然每天的生活都在重復(fù)，相同的戲幕演了一遍又一遍,，但不能因此而喪失自己的斗志,，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè),。生活要充滿(mǎn)激情,，有所創(chuàng)新。其五……

當(dāng)然,，還有一些缺點(diǎn),，在此就不再一一累述。

總之,，生活還要繼續(xù),，生命還在奔跑，要抱著積極,，樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活,，面對(duì)挫折，面對(duì)苦難,。魯迅曾說(shuō)過(guò)：真正的勇士敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,。逃避是沒(méi)有任何意義的。

要端正態(tài)度,，注重細(xì)節(jié),，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗,，要做好每一件看似簡(jiǎn)單,，平凡的小事。其實(shí)：把平凡的事做好就是不平凡,，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,。

要對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己決定自己的未來(lái),，要有貝多芬的“扼住命運(yùn)的咽喉”般的勇氣和膽量,。始終要堅(jiān)信“天助自助者”。

每個(gè)人都有他獨(dú)特的魅力,，一個(gè)人與生俱來(lái)的不僅僅有生命,，還有責(zé)任，義務(wù)和使命,。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十九

時(shí)間過(guò)得真的很快,，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)廣州已經(jīng)3個(gè)多月了,?；叵肫疬@三個(gè)月，我收獲的確實(shí)很多,。還記得軍訓(xùn)時(shí)的我們,，去唱k慶生的我們，開(kāi)團(tuán)日動(dòng)員大會(huì)的我們,，去中大簽名吃飯的我們,，跑內(nèi)環(huán)的我們，團(tuán)日成果展示的我們,，籃球場(chǎng)上激動(dòng)的我們……一切的一切,，記憶猶新。

這段時(shí)間我做的最主要的一件工作就是團(tuán)日活動(dòng)啦!說(shuō)實(shí)話(huà),，剛開(kāi)始的時(shí)候自己根本不知道要怎么開(kāi)始,，可有些事情就是這樣推著你去學(xué)，你去做,，你就會(huì)了,。所以就召開(kāi)了我們的動(dòng)員大會(huì)，還記得那天分配給各個(gè)小組的任務(wù)是想一想我們團(tuán)日活動(dòng)要開(kāi)展些什么活動(dòng)。那天雖然按計(jì)劃把會(huì)開(kāi)了,，可因?yàn)榻庹f(shuō)不夠詳細(xì),，有些同學(xué)沒(méi)有理解團(tuán)日活動(dòng)的意義和目的，不知道團(tuán)日活動(dòng)要干嘛,，這是我的失職,。我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，下次開(kāi)會(huì)前會(huì)準(zhǔn)備充分,，把會(huì)議內(nèi)容細(xì)化,，提高會(huì)議的質(zhì)量和效率。

接下來(lái)是我們篩選團(tuán)日活動(dòng)的具體活動(dòng)了,，大家想出來(lái)很多很好的活動(dòng)，在這里,，謝謝各位同學(xué)對(duì)我工作的支持,。篩選活動(dòng)那天進(jìn)行得很順利，經(jīng)過(guò)大家精挑細(xì)選,，我們選出了跑內(nèi)環(huán),、知識(shí)競(jìng)賽,、走訪采訪活動(dòng)、手工義賣(mài)四個(gè)活動(dòng),。

本來(lái)活動(dòng)已經(jīng)定下來(lái)這四個(gè)了，可因?yàn)橄㈧`通的金燕同學(xué),，我們多了一個(gè)簽名活動(dòng),。據(jù)金燕同學(xué)消息，中大有個(gè)“低碳,、環(huán)保迎亞運(yùn)萬(wàn)人簽名活動(dòng)”,，與我們的團(tuán)日活動(dòng)綠色、文明亞運(yùn)主題切合,，雖然時(shí)間緊迫,，但我們果斷決定在沒(méi)寫(xiě)策劃書(shū)的情況下前往中大參加活動(dòng)。由于消息的及時(shí)和準(zhǔn)確,，我們的簽名活動(dòng)進(jìn)行得很順利,。從中我明白了，作為團(tuán)支書(shū),，應(yīng)該多了解一下身邊的時(shí)事和新聞,，將我們的活動(dòng)與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，因?yàn)榇髮W(xué)生也是社會(huì)的一份子,。

后來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)策劃書(shū)了,。本來(lái)我以為自己一個(gè)人可以把它搞定，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)活動(dòng)太多，自己考慮不夠周全,，所以在一次班委會(huì)后,，把各個(gè)活動(dòng)的策劃分配給了班委，之后再集中由我來(lái)整理,。在大家的齊心協(xié)力下,，我們的策劃書(shū)完成了。謝謝各位班委的全力支持,，集體的力量是偉大的,，不管是班委們還是同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來(lái)我們就會(huì)很強(qiáng)大!

終于我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了,，首先開(kāi)展的是趣味知識(shí)競(jìng)賽,，那天大家回答問(wèn)題，拿獎(jiǎng)品,，接受懲罰,，氣氛還是很好。不過(guò)有的同學(xué)遲到,，導(dǎo)致時(shí)間往后推了,，所以活動(dòng)前需要?jiǎng)訂T好同學(xué)，盡量協(xié)調(diào)好同學(xué)們的時(shí)間,。

接下來(lái)是四個(gè)小組的走訪采訪活動(dòng),。我去的是白云山，我們小組進(jìn)行的情況還是很好,，大家都很積極的宣傳采訪,，而且一起爬白云山，相互之間促進(jìn)了交流,，增進(jìn)了彼此間的感情,，我們活動(dòng)的目的達(dá)到了。根據(jù)其他小組的采訪成果和照片,，他們的走訪采訪也很成功,。所以本次走訪采訪活動(dòng)可以說(shuō)是圓滿(mǎn)完成。

后來(lái)就是跑內(nèi)環(huán)活動(dòng)了,。雖然我們花了很長(zhǎng)時(shí)間,，但最終還是把它跑完了，而且這是我們班第一次集體跑內(nèi)環(huán),，很有紀(jì)念意義的,，我們還在草坪上撿垃圾，清潔環(huán)保呢!本來(lái)還有個(gè)手工義賣(mài)活動(dòng),，可因?yàn)椴荒軘[校道,，活動(dòng)取消了,。所以我們的團(tuán)日活動(dòng)總共有四個(gè)內(nèi)容：簽名活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、跑內(nèi)環(huán),、走訪采訪。

到最后是我們的總結(jié)書(shū)和成果展示,?？偨Y(jié)書(shū)還是像策劃書(shū)一樣分到各個(gè)班委身上，再集中由我整理,。其實(shí)策劃書(shū)和總結(jié)書(shū)是幾經(jīng)周折才最終定下來(lái)的,，由于活動(dòng)多，我們的策劃書(shū)寫(xiě)了20多頁(yè),，總結(jié)書(shū)寫(xiě)了40多頁(yè),，確實(shí)辛苦各位班委了。至于成果展示的方式我們還是分配到班級(jí)的6個(gè)小組里,，由組長(zhǎng)組織大家出謀劃策,，最后班委會(huì)討論出了我們的展示方式，班委就開(kāi)始為展示做準(zhǔn)備了,。

終于到了成果展示那天，我們的探險(xiǎn)隊(duì)和同學(xué)們都很給力,，我們的展示很成功,，最重要的是我們拿了第二名，其中我們的策劃書(shū)和總結(jié)書(shū)是第一名,，這是對(duì)我們這么多天來(lái)的努力的充分肯定,，心中有種甜甜的感覺(jué)，真的很開(kāi)心,。另外,，成果展示我們還有做得不足的地方，有同學(xué)反映我們的方式需要改進(jìn),，中間有點(diǎn)冷場(chǎng),，這對(duì)我們以后的工作很有幫助。希望同學(xué)們有什么意見(jiàn)或者建議可以直接和我們班委說(shuō),，我們都會(huì)虛心接受的,，做到有則改之，無(wú)則加勉,，這對(duì)我們整個(gè)班的建設(shè)都是很有好處的,。

各位人資2的同學(xué)，我們一起相處了三個(gè)多月了,，這三個(gè)月里我們一起瘋過(guò),，笑過(guò),，鬧過(guò)，奮斗過(guò),，努力過(guò),，這個(gè)班已經(jīng)融入了我們的感情。在接下來(lái)的日子里,，不管是陽(yáng)光明媚還是狂風(fēng)暴雨,，我們都要帶著一顆“仁慈”之心一起積極樂(lè)觀地走下去，一起建設(shè)我們的大家庭,，明天還會(huì)在路上,，人資2，我們一起加油!

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二十

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)平凡,、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻關(guān)系到本班每個(gè)孩子的發(fā)展,。因此，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作:

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來(lái)落實(shí),。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一,、行為規(guī)范教育,，也包括社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對(duì)不好行為及時(shí)指出,，要求改正,。

一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性,。所以,，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的眼操,、早操、各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，并通過(guò)參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三,，學(xué)習(xí)重要性教育,。升入三年級(jí)后,，學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深，有部分孩子學(xué)習(xí)落下了,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，也沒(méi)有掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是通過(guò)加強(qiáng)閱讀來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū);三是注意對(duì)他們的教育方法?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng)。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái),，張靜,、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大,。

二,、開(kāi)展班級(jí)崗位活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己

我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了,，了解到我們班的學(xué)生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多,，外來(lái)務(wù)工人員孩子較多,，只有四個(gè)是本學(xué)區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好,，但也有一部分孩子家庭貧困,。就學(xué)習(xí)而言，有部分孩子有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好,。因此本學(xué)期開(kāi)學(xué),，我在班級(jí)中開(kāi)展了“班級(jí)崗位”的一系列活動(dòng)。從“班級(jí)崗位我來(lái)說(shuō)”開(kāi)始,，讓孩子們?cè)O(shè)立班級(jí)崗位,，有班級(jí)圖書(shū)管理員、班級(jí)電器管理員,、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗位,。接著開(kāi)展了“班級(jí)崗位我來(lái)選”的活動(dòng)，學(xué)生自己報(bào)名選擇崗位,，并且開(kāi)展競(jìng)崗演說(shuō),。然后民主選舉出班級(jí)崗位，并且明確每個(gè)崗位的工作職責(zé),。最后老師正式宣布競(jìng)爭(zhēng)上崗的同學(xué)開(kāi)始工作,。針對(duì)三年級(jí)孩子年齡較小的特點(diǎn)，我并沒(méi)有完全放手,，而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟悉工作崗位的過(guò)程,，由扶到放。并且會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去,，最后完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管理,。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后，學(xué)生退步很大,，不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐,，因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。由于本班孩子家長(zhǎng)文化程度普遍偏低,，所以我先耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)回家后對(duì)孩子的教育方法。

后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,，如默寫(xiě)背誦進(jìn)步不小,。本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題,。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強(qiáng),。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，影響班級(jí)的整體成績(jī),。

這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)?？傊?，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二十一

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

一,、班級(jí)學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20xx，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè),，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇,。因此，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為x小班級(jí),，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6學(xué)生,，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生,，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二,、班主任常規(guī)工作 班主任常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō),，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，是在工作的過(guò)程中逐步形成的,。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作,、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前,，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料,、向周?chē)略?xún)問(wèn),、閱文 秘 家 園讀班主任工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開(kāi)始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效,、更專(zhuān)業(yè)、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果,，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變,?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立,、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問(wèn)題,、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題,、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等,。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí),，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望,、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：

(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,，建立社會(huì)責(zé)任感,，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索,、務(wù)實(shí),、獨(dú)立、批判,、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異,、尊重差異、溝通,、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解,、多角度看問(wèn)題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà))

(6)信息能力;(效率)

(7)外語(yǔ)能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))

(8)表達(dá)能力;(書(shū)面表達(dá),、思維表達(dá),、口頭表達(dá))

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望,、建議和要求，讓我很感動(dòng),，很受益,，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì),、講故事讀書(shū),、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通整理提供過(guò)笑話(huà)都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作,、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理,，提升管理品質(zhì)。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二十二

又是一個(gè)新的學(xué)期,，我們進(jìn)入大學(xué)也快一年了,。在這近一年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(zhǎng),，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

我們都知道，在一個(gè)班級(jí)體中,，如果沒(méi)有精神,，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級(jí)凝聚力,，則他將成一盤(pán)散沙,，毫無(wú)生氣,，全無(wú)斗志。正所謂："人心齊,，泰山移,。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使,，那么又有什么事情是不能辦到的呢?同時(shí),，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情,。

一,、工作目標(biāo)

有目共睹，上一屆班委做的不錯(cuò),。取得了一定的影響力,，開(kāi)了個(gè)好頭,。我們新一屆班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績(jī)的同時(shí)還要努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。今年的總目標(biāo)是：

1、 增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力,，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

2,、 學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3,、在全班形成求真務(wù)實(shí),，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、 盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)

二,、工作計(jì)劃

(一)要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委要團(tuán)結(jié)一直,，密切聯(lián)系同學(xué),，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù),，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感,、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊,、自愛(ài),、自信、自立,、自強(qiáng)的熱情,，真正成為班級(jí)“自我教育,，自我管理，自我服務(wù),、自我約束”的核心,。

(二)要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求,。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā),，制定班級(jí)總體規(guī)劃,，并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo),，及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力。

(三)要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度,。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月),，讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng)，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。同時(shí),，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確意見(jiàn)，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,。

(四)發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。由此引申,。

三、重點(diǎn)加強(qiáng)的方面

㈠學(xué)習(xí)方面

1樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，目標(biāo)是90%同學(xué)通過(guò),。本

2學(xué)期課程較多,，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有很多同學(xué)未能重視起來(lái),。針對(duì)這種情況,，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，以及采取一些必要的學(xué)習(xí)措施,。

㈡加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理

1嚴(yán)格考勤制度,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，專(zhuān)人記錄,，不走人情，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，必須是班主任批假才生效，其他班委無(wú)故不能代批,，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象,。在這個(gè)學(xué)期，我們將果斷處理曠課次數(shù)達(dá)到學(xué)校要求的同學(xué),。

2加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,，寢室長(zhǎng)盡量能每周進(jìn)行寢室衛(wèi)生清潔。生活委員和宿舍長(zhǎng)共同監(jiān)督,，爭(zhēng)取每個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”的稱(chēng)號(hào),。

3提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,，隨時(shí)保持通訊工具暢通。

4生活委員妥善管理班費(fèi),，做到收支明細(xì),，帳目公開(kāi),，合理開(kāi)銷(xiāo),。

5建立班級(jí)大事記錄，對(duì)本班工作的日常生活,、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄,。

6多與同學(xué)們接觸，發(fā)掘他們的才華,，并適當(dāng)培養(yǎng);還要多余其他班委接觸,，了解他們工作情況和建議

總的來(lái)說(shuō)，以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃,。我堅(jiān)信,，在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡我所能,，好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛(ài),，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀.

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告 班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二十三

我班由托班，升入了小班,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同生活,，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，用餐時(shí)知道要安靜，不能講話(huà),，大部分幼兒能端正的坐著吃飯,、餐后會(huì)用餐巾擦嘴，睡覺(jué)起來(lái)或小便后會(huì)自己塞褲子,，洗手時(shí)會(huì)用正確的方法卷袖子,。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，用普通話(huà)交流,，喜歡聽(tīng)故事,，語(yǔ)言發(fā)展較好。運(yùn)動(dòng)方面,，通過(guò)各種目標(biāo)的游戲活動(dòng),，發(fā)展了幼兒的走、跑,、跳等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動(dòng)腦筋,，觀察表達(dá)能力都比平行班級(jí)突出,。

一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內(nèi)容：

9月份我們開(kāi)展了“幼兒園真好”的主題活動(dòng),，包括玩具真好玩,，飯菜真好吃，我的好朋友等,。10月份開(kāi)展了“小小的我”的主題,，期間孩子們的智慧的火花時(shí)有閃現(xiàn)，在小手本領(lǐng)大,，我的眼睛亮,，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已,，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉,，還豐富了孩子的知識(shí)與語(yǔ)言。11月份開(kāi)展“好吃的水果”的主題活動(dòng),，可以看出孩子對(duì)日常生活中事物的留心程度,，通過(guò)分支我知道的水果，水果變變變,，水果沙拉真好吃來(lái)提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，用一個(gè)、兩個(gè)形容詞來(lái)形容水果，可以從它的外型,、顏色,、氣味等方面來(lái)描述。12月份是“可愛(ài)的動(dòng)物寶寶”在這期間我們有一個(gè)向全浦東新區(qū)開(kāi)課的活動(dòng),，我們采用分組教學(xué)的方式,，一組對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和全園教師試教，一組對(duì)外開(kāi)課,。我們班的每一個(gè)孩子都有他們展示鍛煉的機(jī)會(huì),，而且分組教學(xué)其實(shí)是增加了教師的工作量，原本上一次課,，可現(xiàn)在要上兩次課了,，但確實(shí)分組教學(xué)的效果是比較好的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都得到了鍛煉的機(jī)會(huì),，教師也能關(guān)注到原本不太愛(ài)發(fā)言的孩子,。

二、班級(jí)重點(diǎn)工作介紹

(一)生活能力,，習(xí)慣的養(yǎng)成(收玩具,、傾聽(tīng))

幼兒園：洗手、穿衣服,、吃飯,、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法;多練;表?yè)P(yáng)“我的本領(lǐng)大”

(二)語(yǔ)言表達(dá)能力

幼兒園：兒歌,、故事上;語(yǔ)言角;晚托班;海鷗之星：家里的兒歌準(zhǔn)備，講述內(nèi)容準(zhǔn)備,。

(三)主題活動(dòng)：發(fā)展

幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合;培養(yǎng)孩子的觀察力,，表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。思維能力。幼兒與家長(zhǎng)共同找資料：可以是圖,、書(shū),、廣告紙、照片,。方法：剪貼,、畫(huà)、實(shí)物,、記錄。家長(zhǎng)啟發(fā)談話(huà)：?jiǎn)l(fā)，引導(dǎo),。幼兒交流分享：要有準(zhǔn)備，自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，幼兒提高快，表達(dá)能力提高,，膽子也大了,，自信心也提高了,。

(四)課題——?jiǎng)?chuàng)意色彩教學(xué)的實(shí)踐與研究

1、小班：(1)同種色(知識(shí)點(diǎn))

(2)通過(guò)繪畫(huà),、裝置,、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動(dòng)，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)藝術(shù)、自然,、生活的情感,。

2、建立資料卡(過(guò)程證據(jù))幼兒的識(shí)別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式,。

(五)家園聯(lián)系上通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)溝通,，寶寶成長(zhǎng)檔案(家園互動(dòng))的紀(jì)錄，家園聯(lián)系欄,，主題展示墻回家作業(yè)或通知,，海鷗信箱等等。

三,、幼兒的進(jìn)步與不足,。

1、進(jìn)步：我班幼兒在語(yǔ)言上發(fā)展的較好,，思維邏輯比較完整,。能完整的表達(dá)一句較長(zhǎng)的句子，能用1到3個(gè)形容詞來(lái)描述具體事務(wù),。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,，毛茸茸的愛(ài)吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

2,、不足：但孩子們身上也有一些問(wèn)題：如：別人的玩具帶回家,，我們希望孩子想把什么東西帶回家時(shí)能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家,。還有個(gè)別幼兒的自理能力較差,，還是需要老師的幫忙。

措施：幼兒的進(jìn)步在下學(xué)期也需要進(jìn)一步的提高,。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，我們將運(yùn)用各種方法針對(duì)不足加以提高與改進(jìn)，并與家長(zhǎng)做好溝通,，一起配合工作,。