總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇一
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置,。在教學(xué)上，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，最后實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過(guò)程中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō),，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果,，都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,，自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,，有目共睹的。如果必須要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話,，我能夠舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué),、語(yǔ)文課以來(lái),，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，不惜犧牲個(gè)人利益,，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢買回了屬于自己的一臺(tái)電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作,、打字,、繪畫等。抽出超多時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長(zhǎng)處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開(kāi)學(xué),，我就開(kāi)始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了超多的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍,，精益求精，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。
二、工作態(tài)度認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)[由整理]
我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,，(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度,，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此,，我并不因此而放松對(duì)他們的要求,，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,，照樣熱情輔導(dǎo),，帶給復(fù)習(xí)材料。
三,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，用心完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。
任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改善.
四,、最后一方面,，就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周圍的人群。
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來(lái)說(shuō),，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下,，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)帶給了一劑良好的催化劑。
當(dāng)然,，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,，我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”精神,、“八榮八恥”,，能夠持續(xù)和黨中央高度一致。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下能夠指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。
我今后的目標(biāo)是:
一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。
二.謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見(jiàn)賢思齊,，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
三.在其它方面,，要更加用心主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,，任勞任怨,，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁,，死而后已!
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二
自20__年10月被州職稱改革辦公室評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，已有5年時(shí)間,，現(xiàn)將兩年來(lái)工作狀況總結(jié)：
一,、德
任職期間，本人熱愛(ài)祖國(guó),，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),，獻(xiàn)身教育事業(yè),，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率,，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向,。有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績(jī)顯著,。
有正確先進(jìn)的教育思想和觀念，本人認(rèn)為：教育務(wù)必為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù),，在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書育人,，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。
二,、能
語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),，從教14年，我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí),、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生的視野,，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐,。本人堅(jiān)持有目的,、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，經(jīng)常透過(guò)報(bào)刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn),。平時(shí),，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”,、布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。
本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)資料,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué),，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,，從生活中擷取素材，借助音樂(lè),、電影,、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的,、感興趣的去學(xué),，去聽(tīng)，去寫,。還收集許多搞笑味,、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,、潛力的培養(yǎng)、智力的開(kāi)發(fā)和道德的審美教育,。
總之,，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),，每堂課都要求自己到達(dá)既定效果,，學(xué)生語(yǔ)文潛力強(qiáng)，所教的學(xué)生中考成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,。
我原在___中學(xué)從教10年,，一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué),，并兼任班主任，所帶班一向是校先進(jìn)班群眾,。
20__年10月,，調(diào)入___縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認(rèn)真性,，職責(zé)感相當(dāng)強(qiáng),，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教,，“學(xué)高為人師,，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗(yàn)，注意因材施教,，對(duì)好,、中、差學(xué)生分類推進(jìn),，實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo),，重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競(jìng)賽意識(shí),、群眾意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力,，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績(jī)居年級(jí)前列,。
三、勤
除生病做手術(shù)請(qǐng)假,，其余均為全勤,。
師范學(xué)院教師任職以來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)
任現(xiàn)職以來(lái)，本人在思想政治表現(xiàn),、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己,，取得了比較滿意的效果,。
在思想政治表現(xiàn)方面，自80年代以來(lái),，本人一向嚴(yán)格要求自己,，用心向黨組織靠攏，到1994年,，最后看到了機(jī)會(huì),，在舉手宣誓的時(shí)候我暗下決心：做一個(gè)好黨員。于是我一向按照以下三個(gè)方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者,。為此，以及黨的有關(guān)方針政策,。在用心完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)以外,，自覺(jué)通讀了《___選集》，用心收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心國(guó)家大事,。好黨員其次是黨和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。為此,，我首先以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個(gè)方面來(lái)說(shuō),，好黨員就應(yīng)是黨的事業(yè)的用心推進(jìn)者,。作為一個(gè)教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng),，用心向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我有一個(gè)完美的心愿：黨就應(yīng)越來(lái)越純潔，越來(lái)越團(tuán)結(jié),，越來(lái)越強(qiáng)大,。
在教學(xué)與科研方面，本著兩者互相促進(jìn)共同發(fā)展的第一范文網(wǎng)業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來(lái),，本人加入了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì),、浙江省中等師范教育研究會(huì),、浙江省陶行知研究會(huì)，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長(zhǎng)工作,。
任現(xiàn)職以來(lái),，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步,。
重所開(kāi)課程與新知識(shí)新學(xué)科以及金華實(shí)際,、金師實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，得到學(xué)生的肯定歡迎,。
作為一個(gè)師范學(xué)院的教師,，光明白教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@樣的教師充其量只能當(dāng)一個(gè)教書匠,。要想教有所長(zhǎng),，有自己的特色，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)研究,。以教學(xué)為基礎(chǔ),，以科研促教學(xué)，成為一個(gè)專家型的教師,，這是我孜孜以求的目標(biāo),。自任現(xiàn)職以來(lái)，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文13篇,，計(jì)十余萬(wàn)字,，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論,、三,、四、五,、六,、八、九章并統(tǒng)稿,，受金華市教委,、金華市陶研會(huì)的委托，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊(cè)《愛(ài)滿天下》,，受金華師范學(xué)校委托,，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》。獲全國(guó)級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),，省級(jí)及以下獎(jiǎng)多項(xiàng),。最近三年以來(lái)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒,，就應(yīng)更專注于專題研究,。透過(guò)一段時(shí)間的思索，確定了三個(gè)專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架,、基本依據(jù)及現(xiàn)實(shí)好處的研究;二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究;三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究,。其中，第一、三兩個(gè)方向已各有兩篇論文發(fā)表,，第二個(gè)方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校"五個(gè)一"工程及其實(shí)施方略》,、《中國(guó)師范教育的發(fā)展趨勢(shì)》等文章。有了這三個(gè)研究方向,，就能夠明顯感受到個(gè)人科
研的加速發(fā)展,，也能夠明顯感受到教學(xué)效果的進(jìn)一步提高。另外,，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué),，認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來(lái),，本人加入了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì)、浙江省中等師范教育研究會(huì),、浙江省陶行知研究會(huì),，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長(zhǎng)工作。
任現(xiàn)職以來(lái),，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇三
本人20xx年x月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)教師。任職以來(lái),，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策，不斷加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，因材施教，嚴(yán)格管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)成績(jī)顯著，現(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)生,。
幾年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定教書育人是教師天職的信念,，在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)待學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護(hù),，真誠(chéng)熱情播灑愛(ài)心,，既嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，又嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，不偏袒、無(wú)私心,。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通,，遇事沉著冷靜,，教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理從無(wú)簡(jiǎn)粗暴,，動(dòng)輒打罵的現(xiàn)象,，對(duì)待困難學(xué)生，更是特殊對(duì)待,，除耐心細(xì)致做好思想工作外,，還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助,。
二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,。
幾年來(lái),，本人擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)工作,，在工作中始終堅(jiān)持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改善教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論擔(dān)任哪一年級(jí)哪一門學(xué)科的教學(xué),，總是先深鉆大綱,、教參、教材,，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以落實(shí)雙基和培養(yǎng)潛力為上目的，認(rèn)真把備,、教,、輔、改,、考的每一環(huán)節(jié),，不斷改善教法，提高課堂效率,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高,。做為一名教師,，自已的一言一行，一舉一動(dòng)都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對(duì)象,，都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的影響，俗話說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事,，處處是楷?！薄０駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,，時(shí)時(shí)刻刻用師德規(guī)范的要求對(duì)照檢查自己,，以身作則，為人民師表,。要求學(xué)生做到
的,，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止,，正直謙虛,，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生，用自己不怕挫折,，用心進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生,。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差,、態(tài)度差學(xué)生,，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開(kāi)朗用心上進(jìn)的女生,。
三,、遵紀(jì)守法，廉潔從教,。
幾年來(lái),，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué),，還擔(dān)任班主任,、教研組長(zhǎng)，工作頭緒多,，任務(wù)重,，但無(wú)論做什么，一切服從學(xué)校的安排,，時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨,，模范遵守國(guó)家法令、法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn),。從無(wú)違規(guī)違紀(jì)、遲到,、早退,、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅(jiān)持高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利,，廉潔從教,。
總得說(shuō)來(lái)，本人自任現(xiàn)職至今五年,，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出,。20xx年x月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年x月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎(jiǎng),。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇四
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,。在教學(xué)上,，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員,，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范,。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,，最后實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō),，無(wú)論是教學(xué)方案,，還是教學(xué)效果，都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,，有目共睹的,。如果必須要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話，我能夠舉出以下幾點(diǎn):
一,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái),，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益,，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢買回了屬于自己的一臺(tái)電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字,、繪畫等,。抽出超多時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了超多的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍,，精益求精,，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。
二,、工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,，（難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了）更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固,。我在教學(xué)過(guò)程中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面,，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言,，盡管如此,，我并不因此而放松對(duì)他們的要求,，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,，照樣熱情輔導(dǎo)，帶給復(fù)習(xí)材料,。
三,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，用心完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),，對(duì)自己的不足加以改善.
四,、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周圍的人群,。
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,，在我的帶動(dòng)下,，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)帶給了一劑良好的催化劑,。
當(dāng)然,，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié),，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,，我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”精神,、“八榮八恥”,，能夠持續(xù)和黨中央高度一致。在思想上,，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,，也沒(méi)有給任何人在這方面留下能夠指責(zé)的余地.一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。
我今后的目標(biāo)是:
一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。
二.謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見(jiàn)賢思齊，從善如流,，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
三.在其它方面，要更加用心主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,，無(wú)可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作,，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁，死而后已,！
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇五
服從大局,，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)、恪敬職守,、工作兢兢業(yè)業(yè),、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨,、盡職盡責(zé),、熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、依法執(zhí)教,、以身作則,、為人師表,。
本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)班主任職，擔(dān)任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)當(dāng)中,，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力,，一向堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn),，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅(jiān)持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者,、只是起到引領(lǐng)者的作用,。以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主觀能動(dòng)性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)組織教學(xué),，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí)也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的良好的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)同時(shí)因地制宜、因人而異,、因材施教,，使每個(gè)層次的學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進(jìn)步,。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具,，用心恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，耐心細(xì)致地幫忙差生,，不歧視他們,，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自我,，找到他們與優(yōu)生的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),，樹立他們的自信心，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),、幫忙他們克服智力被動(dòng)的傾向;幫忙他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點(diǎn)與學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,，教給
他們正確的思維方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。充分利用感知記憶和思維規(guī)律,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效果，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心,，從而擺脫心理的壓力和陰影,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況降低學(xué)習(xí)難度，教給他們學(xué)習(xí)方法,，循序漸進(jìn),，逐步提高要求，透過(guò)不懈的努力,，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,，及格率到達(dá)百分之百。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)居全鄉(xiāng)名列前茅,。
針對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求,，重視教法改革，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè),，課堂氣氛活躍,。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校,、教師,、家庭之間達(dá)成共識(shí)。
在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國(guó)家對(duì)小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，滿腔熱誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,，注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,，不分時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)學(xué)生的任何狀況留心觀察,，及時(shí)批評(píng)指正,，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，樹榜樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。
總之，在工作中我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇六
自20xx年10月被州職稱改革辦公室評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,，已有5年時(shí)間，現(xiàn)將兩年來(lái)工作狀況總結(jié)：
一,、德
任職期間,，本人熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),，獻(xiàn)身教育事業(yè),，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績(jī)顯著,。
有正確先進(jìn)的教育思想和觀念，本人認(rèn)為：教育務(wù)必為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù),，在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書育人,，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。
二,、能
語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)有“專”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),，從教20xx年,，我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐,。本人堅(jiān)持有目的,、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，經(jīng)常透過(guò)報(bào)刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn),。平時(shí),，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,，研究構(gòu)想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。
本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)資料，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹,，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,，從生活中擷取素材,，借助音樂(lè)、電影,、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué),，去聽(tīng),，去寫。還收集許多搞笑味,、有延展性的題目,，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,、潛力的培養(yǎng),、智力的開(kāi)發(fā)和道德的審美教育。
總之,，在工作中,，我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍,，講質(zhì)量,，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，批改作業(yè)，每堂課都要求自己到達(dá)既定效果,，學(xué)生語(yǔ)文潛力強(qiáng),，所教的學(xué)生中考成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀。
我原在x中學(xué)從教20xx年,，一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué),，并兼任班主任,，所帶班一向是校先進(jìn)班群眾。
20xx年10月,，調(diào)入x縣第二中學(xué),，我的教學(xué)態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認(rèn)真性，職責(zé)感相當(dāng)強(qiáng),，班主任工作講究“勤”,，注意言傳身教，“學(xué)高為人師,，身正為人范”,，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗(yàn),，注意因材施教，對(duì)好,、中,、差學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo),，重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競(jìng)賽意識(shí),、群眾意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力,，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績(jī)居年級(jí)前列,。
三、勤
除生病做手術(shù)請(qǐng)假,，其余均為全勤,。
師范學(xué)院教師任職以來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)
任現(xiàn)職以來(lái)，本人在思想政治表現(xiàn),、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴(yán)格要求自己,，取得了比較滿意的效果,。
在思想政治表現(xiàn)方面，自80年代以來(lái),，本人一向嚴(yán)格要求自己,，用心向黨組織靠攏，到1994年,，最后看到了機(jī)會(huì),，如愿以嘗加入了中國(guó)。在舉手宣誓的時(shí)候我暗下決心：做一個(gè)好黨員,。于是我一向按照以下三個(gè)方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者,。為此，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論以及黨的有關(guān)方針政策,。在用心完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)以外，自覺(jué)通讀了《選集》,，用心收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心國(guó)家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實(shí)維護(hù)者,。為此,，我首先以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，其次用心幫忙需要幫忙的人,。從第三個(gè)方面來(lái)說(shuō),，好黨員就應(yīng)是黨的事業(yè)的用心推進(jìn)者。作為一個(gè)教育工作者的黨員,，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng),，用心向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我有一個(gè)完美的心愿：黨就應(yīng)越來(lái)越純潔,，越來(lái)越團(tuán)結(jié),，越來(lái)越強(qiáng)大。
在教學(xué)與科研方面,，本著兩者互相促進(jìn)共同發(fā)展的第一范文網(wǎng)業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來(lái)，本人加入了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì),、浙江省中等師范教育研究會(huì)、浙江省陶行知研究會(huì),，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長(zhǎng)工作,。
任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作,，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步,。
重所開(kāi)課程與新知識(shí)新學(xué)科以及金華實(shí)際、金師實(shí)際的有機(jī)結(jié)合,，得到學(xué)生的肯定歡迎,。
作為一個(gè)師范學(xué)院的教師，光明白教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)檫@樣的教師充其量只能當(dāng)一個(gè)教書匠,。要想教有所長(zhǎng)，有自己的特色,，就務(wù)必進(jìn)行科學(xué)研究,。以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研促教學(xué),，成為一個(gè)專家型的教師,，這是我孜孜以求的目標(biāo)。自任現(xiàn)職以來(lái),，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文13篇,，計(jì)十余萬(wàn)字，主編出版書籍兩部,，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論,、三、四,、五,、六、八,、九章并統(tǒng)稿，受金華市教委,、金華市陶研會(huì)的委托,，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊(cè)《愛(ài)滿天下》，受金華師范學(xué)校委托,，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》,。獲全國(guó)級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，省級(jí)及以下獎(jiǎng)多項(xiàng),。最近三年以來(lái),，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒，就應(yīng)更專注于專題研究,。透過(guò)一段時(shí)間的思索,，確定了三個(gè)專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架、基本依據(jù)及現(xiàn)實(shí)好處的研究;二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究;三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究,。其中,，第一,、三兩個(gè)方向已各有兩篇論文發(fā)表，第二個(gè)方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校"五個(gè)一"工程及其實(shí)施方略》,、《中國(guó)師范教育的發(fā)展趨勢(shì)》等文章,。有了這三個(gè)研究方向，就能夠明顯感受到個(gè)人科
研的加速發(fā)展,，也能夠明顯感受到教學(xué)效果的進(jìn)一步提高,。另外，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué),，認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,，取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來(lái)，本人加入了中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)師范教育研究會(huì),、浙江省中等師范教育研究會(huì)、浙江省陶行知研究會(huì),，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會(huì)的副秘書長(zhǎng)工作,。
任現(xiàn)職以來(lái)，同時(shí)負(fù)責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作,，憑良心認(rèn)認(rèn)真真工作,，取得了一些進(jìn)步。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇七
在任職期間,，本人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,。把“三個(gè)代表”具體落實(shí)到自己的工作當(dāng)中，服從大局,，聽(tīng)從指揮,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)、恪敬職守,、工作兢兢業(yè)業(yè),、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨,、盡職盡責(zé),、熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、依法執(zhí)教,、以身作則,、為人師表。
本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)班主任職,，擔(dān)任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)當(dāng)中,，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力,，一向堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn)，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”,。在課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅(jiān)持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者,、只是起到引領(lǐng)者的作用。以教材為主線的教學(xué)思路,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主觀能動(dòng)性,。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)組織教學(xué)，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí)也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的良好的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)同時(shí)因地制宜,、因人而異,、因材施教，使每個(gè)層次的學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)之上都有所提高,，有所進(jìn)步,。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具，用心恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，耐心細(xì)致地幫忙差生,，不歧視他們,，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因,，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自我，找到他們與優(yōu)生的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),，樹立他們的自信心,，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、幫忙他們克服智力被動(dòng)的傾向,；幫忙他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分利用他們的閃光點(diǎn)與學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，教給
他們正確的思維方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用感知記憶和思維規(guī)律,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效果,，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況降低學(xué)習(xí)難度,，教給他們學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn),，逐步提高要求,，透過(guò)不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,，及格率到達(dá),。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)居全鄉(xiāng)名列前茅,。
針對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求,，重視教法改革，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè),，課堂氣氛活躍,。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校,、教師,、家庭之間達(dá)成共識(shí)。
在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國(guó)家對(duì)小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，滿腔熱誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,，注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,，不分時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)學(xué)生的任何狀況留心觀察，及時(shí)批評(píng)指正,，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，樹榜樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。
總之,，在工作中我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍,，講質(zhì)量,，求效率，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇八
本人20xx年x月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級(jí)教師,。任職以來(lái),，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策,，不斷加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教,，嚴(yán)格管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jī)顯著,，現(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一,、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生,。
幾年來(lái),，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，忠誠(chéng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。對(duì)待學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護(hù)，真誠(chéng)熱情播灑愛(ài)心,，既嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理，又嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，不偏袒,、無(wú)私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,，充分信任學(xué)生,，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜,，教育學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理從無(wú)簡(jiǎn)粗暴，動(dòng)輒打罵的現(xiàn)象,，對(duì)待困難學(xué)生,，更是特殊對(duì)待，除耐心細(xì)致做好思想工作外,，還從生活上,、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助。
二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表。
幾年來(lái),，本人擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué),、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅(jiān)持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改善教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論擔(dān)任哪一年級(jí)哪一門學(xué)科的教學(xué),，總是先深鉆大綱,、教參,、教材，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以落實(shí)雙基和培養(yǎng)潛力為上目的,，認(rèn)真把備、教,、輔,、改、考的每一環(huán)節(jié),，不斷改善教法,，提高課堂效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量高。做為一名教師,，自已的一言一行,，一舉一動(dòng)都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對(duì)象，都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,，俗話說(shuō)“學(xué)校無(wú)小事,，處處是楷模”,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，時(shí)時(shí)刻刻用師德規(guī)范的要求對(duì)照檢查自己，以身作則,，為人民師表,。要求學(xué)生做到
的，自己首先做到,。常常是：用自己禮貌舉止,，正直謙虛，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,，用自己不怕挫折,，用心進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,，教育感染下,，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生,，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生,，變得活潑開(kāi)朗用心上進(jìn)的女生。
三,、遵紀(jì)守法,，廉潔從教,。
幾年來(lái)，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué),，還擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng),，工作頭緒多，任務(wù)重,，但無(wú)論做什么,，一切服從學(xué)校的安排，時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨,，模范遵守國(guó)家法令,、法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn),。從無(wú)違規(guī)違紀(jì),、遲到、早退,、體罰或變相體罰現(xiàn)象,，堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，從不利用職務(wù)之便謀取私利，廉潔從教,。
總得說(shuō)來(lái),，本人自任現(xiàn)職至今五年，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出,。20xx年x月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx年x月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎(jiǎng),。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇九
從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代,，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
下面本人將自己的任職工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
這一年來(lái),，我熱愛(ài)祖國(guó)和人民,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放政策,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作中深入學(xué)習(xí)黨的“兩會(huì)”精神,，深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論,，嚴(yán)格要求自己，注重職業(yè)道德,，勤奮工作,，用自己的模范行為影響別人。
二,、教育教學(xué)工作方面
在教學(xué)方面,，我做到了細(xì)心、踏實(shí),、勤奮,、刻苦，務(wù)求實(shí)效,，堅(jiān)持不懈,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教材,，深入分析知識(shí)要點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和地區(qū)特點(diǎn)，擬定出詳實(shí)的工作計(jì)劃,，為今后的教學(xué)工作指明了方向,。其次在教學(xué)中嚴(yán)格按“教學(xué)六認(rèn)真”開(kāi)展工作。做到了認(rèn)真編寫教案,，把握知識(shí)結(jié)構(gòu),，合理分配知識(shí)要點(diǎn)，超周備課;認(rèn)真上課,，用心改善教學(xué)方法,，關(guān)注全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，注意信息反饋,，同時(shí)創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，把握好講與練的度,，從而使每堂課的任務(wù)都能圓滿完成,，效果較好;精心設(shè)計(jì)作業(yè)，面向全體,，因材施題,，難易適度，做到了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與解題技能的培訓(xùn)的統(tǒng)一;對(duì)作業(yè)及時(shí)檢查,、反饋,，做到了全批全改，并作好批改和講評(píng)記錄;認(rèn)真做好單元檢測(cè),，透過(guò)先整理復(fù)習(xí),，再檢測(cè),，將單元知識(shí)落到實(shí)處;認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)中存在問(wèn)題的學(xué)生，給予個(gè)性關(guān)注,，及時(shí)輔導(dǎo)糾正,，促使他們提高,。
最后用心參與教研課改工作，為了提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我用心學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊,、雜志上學(xué)習(xí)新的教法和課程理念，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，用心主動(dòng)地參與上研究課,、公開(kāi)課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)潛力,。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂(lè)業(yè)、敬業(yè),、用心向上,，持續(xù)健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。從而使自己的素質(zhì)不斷提高,。
在教育方面,，我嚴(yán)格執(zhí)行黨和教育方針政策，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),。我做到了熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則,，不體罰,、不歧視學(xué)生。
首先,，在思想上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘,，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子,，能抬起頭走路,，挺胸說(shuō)話，幫忙他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞,、就應(yīng)不就應(yīng),，培養(yǎng)辨別是非潛力和自我教育潛力……能正確地對(duì)待自己,，也能正確地對(duì)待別人。
其次,，在每一天的學(xué)習(xí),、工作中，我堅(jiān)持提前到校,，檢查學(xué)生早自習(xí)和自我服務(wù)狀況,，組織學(xué)生開(kāi)展早歌和兩操活動(dòng)，課間提醒學(xué)生注意持續(xù)地面衛(wèi)生,，堅(jiān)持說(shuō)普通話,，不打鬧，不奔跑,，做個(gè)禮貌學(xué)生,，中午組織學(xué)生按時(shí)午休，下午指導(dǎo)學(xué)生及時(shí),、認(rèn)真地做好衛(wèi)生打掃,。在班級(jí)管理中,，我重視選拔,、培養(yǎng)和使用好班隊(duì)干部,，讓他們各施其職，大膽工作,，并及時(shí)給予幫忙，從而使班級(jí)日常工作有條不紊地開(kāi)展。我還利用班隊(duì)會(huì),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、法制,、行為習(xí)慣等方面的教育,，從而促進(jìn)良好防風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。我還個(gè)性重視“留守兒童”的幫扶教育,，從學(xué)習(xí)和行為等方面進(jìn)行引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生用心與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓他們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
三、工作考勤和成績(jī)方面
在工作考勤方面,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，沒(méi)有早退,、遲到過(guò),，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不缺席,，努力完成學(xué)校交給各項(xiàng)任務(wù),。在工作,、學(xué)習(xí),、生活中重視細(xì)節(jié),，注重形象,，不做有損學(xué)校形象的事,。與同事之間和睦相處，坦誠(chéng)相待,，主動(dòng)為需要幫忙的同事給予幫忙。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，透過(guò)自己
的努力,，連續(xù)2年獲得鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，我擔(dān)任的班級(jí)在去年學(xué)校組織的背書活動(dòng),、文藝表演活動(dòng)中，都得了第一名的成績(jī),。
在學(xué)生的各項(xiàng)考試比賽中,，班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率較高,，總積分也超出了學(xué)校的要求,。
總之,，本人任職以來(lái),，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展全面關(guān)心、愛(ài)護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成一個(gè)用心進(jìn)取,、遵規(guī)守紀(jì)，互助學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)向上的班群眾,，不斷加強(qiáng)學(xué)校,、家長(zhǎng)、科任教師的溝通聯(lián)系,，努力做好學(xué)生的思想政治教育,，認(rèn)真完成班主任的各項(xiàng)工作,。做到了勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，真正無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào),。當(dāng)然,，成績(jī)已屬過(guò)去，發(fā)展更待將來(lái),，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高,，為黨的教育事業(yè)再立新功!
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十
在任職期間,，本人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想。把“三個(gè)代表”具體落實(shí)到自己的工作當(dāng)中,，服從大局,，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)、恪敬職守,、工作兢兢業(yè)業(yè),、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨,、盡職盡責(zé),、熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,、依法執(zhí)教,、以身作則、為人師表,。
本學(xué)年擔(dān)任一年級(jí)班主任職，擔(dān)任語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)當(dāng)中,，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力,，一向堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn),，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅(jiān)持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者,、只是起到引領(lǐng)者的作用,。以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主觀能動(dòng)性,。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)組織教學(xué),，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí)也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的良好的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)同時(shí)因地制宜、因人而異,、因材施教,，使每個(gè)層次的學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進(jìn)步,。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具,，用心恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，耐心細(xì)致地幫忙差生,，不歧視他們,，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自我,，找到他們與優(yōu)生的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),，樹立他們的自信心，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),、幫忙他們克服智力被動(dòng)的傾向;幫忙他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點(diǎn)與學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,，教給
他們正確的思維方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。充分利用感知記憶和思維規(guī)律,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效果，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心,，從而擺脫心理的壓力和陰影,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況降低學(xué)習(xí)難度,，教給他們學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn),，逐步提高要求,，透過(guò)不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果,，及格率到達(dá)百分之百,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)居全鄉(xiāng)名列前茅,。
針對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求,，重視教法改革，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè),，課堂氣氛活躍,。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校,、教師,、家庭之間達(dá)成共識(shí)。
在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國(guó)家對(duì)小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，滿腔熱誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生,，注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,，不分時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)學(xué)生的任何狀況留心觀察,，及時(shí)批評(píng)指正,，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，樹榜樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。
總之，在工作中我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
這學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、用心參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(jí)文科班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在工作中,，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤,、上課,、組織學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格要求自己,，虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽(tīng)課、及時(shí)反思,，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。
立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先，我分析了文科班學(xué)生實(shí)際情況：普遍英語(yǔ)底子差,，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
其次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難。在備課之前,，對(duì)教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點(diǎn);同時(shí),，備課不僅要備教材，而且還要備教法;除此之外，更要備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。認(rèn)真寫好教案,，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，總結(jié)其中不足,。并按照單元將語(yǔ)法知識(shí)整理成語(yǔ)法學(xué)案,，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶,，做到有‘章’可循,。多鼓勵(lì)，少批評(píng),。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。
授課之后，做到精講精練,。針對(duì)單詞,，搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試,，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解,。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境,，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞,，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對(duì),。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí),。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。
認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性,，形式多樣化,。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái),。對(duì)于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正,。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ),、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫,。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。從而做到因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語(yǔ)成績(jī),。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，多學(xué)習(xí)，勤反思,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人,，教學(xué)工作量飽滿,。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取,，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師,，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位,。任現(xiàn)職5年來(lái)，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績(jī),，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課,，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;在科研上，承擔(dān)科研課題12項(xiàng),，其中主持3項(xiàng),，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,，參編教材2部,、論文集1部，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向,。具體總結(jié)如下：
一,、具有良好的師風(fēng)師德，愛(ài)崗敬業(yè),，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程,，2門選修課程,，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門,，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng),，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，教學(xué)成績(jī)顯著,。
任現(xiàn)職以來(lái)，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持育人為本,，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績(jī)高校教師任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高校教師任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。5年來(lái),，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生,、本科生和專科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》,、《馬克思主義基本原理》,、《馬克思主義基本原理概論》,、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程
的教學(xué)工作任務(wù),，開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》,、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年,，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí)，教學(xué)工作量飽滿,。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念,，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究,，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段,。近年來(lái)，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn),、課堂體驗(yàn)和未來(lái)生活理想的聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng),，教學(xué)效果好,，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評(píng)的滿意度高,，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀,。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦,，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文,。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng),，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(20xx年第4期),。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng),，20xx年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
二,、具有較強(qiáng)的科研能力,，科研水平不斷提高，科研成績(jī)顯著,。
主持科研課題3項(xiàng),，其中：省級(jí)課題1項(xiàng),，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng),，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng),，校級(jí)課題2項(xiàng),。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著)，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇,，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向
任現(xiàn)職以來(lái),，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓,、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向,，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng),，形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向高校教師任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工作總結(jié)。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文)，其中：登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇,，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,，人大復(fù)印資料專題庫(kù)收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng),，主持3項(xiàng)，其中：廣西""規(guī)劃課題一項(xiàng),，地廳級(jí)課題1項(xiàng),，校級(jí)課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),，省部級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見(jiàn)：《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》),。20xx年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱號(hào),，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的系列研究,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十四
自任現(xiàn)職以來(lái)，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，恪守“學(xué)高為師,，身正為范”,，始終要求自己做一名合格的人民教師,。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樹立社會(huì)主義榮辱觀，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,。在工作中,，發(fā)揚(yáng)“三愛(ài)”、“三特”精神,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的進(jìn)步,。基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，并虛心學(xué)習(xí)和鉆研,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。我深知,，新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。20xx年,，我參加了成人高考，被寧夏大學(xué)錄取,，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，20xx年1月順利畢業(yè)。取得本科學(xué)歷,。我想,，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉,。我是教育者,，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。
三.教育教學(xué)工作
自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在執(zhí)教中為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語(yǔ)文知識(shí),，并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求,。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本技能落到實(shí)課,，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，年齡小，自控能力差,。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r(shí)在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。課外,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力,、開(kāi)發(fā)智力,，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子,。幾年來(lái),，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”,。
總之,，任職幾年來(lái)，本人工作勤懇,，是取得了一點(diǎn)成績(jī),。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績(jī)只能代表過(guò)去,，將來(lái)的路,，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十五
光陰荏苒,，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過(guò)去。逝去的8年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的8年，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的8年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文,、地理教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和理論，用"三個(gè)代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2,、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái),，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng),。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平
1999年9月,，我承擔(dān)初一6個(gè)班地理教學(xué)。初涉地理學(xué)科,，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中著重采取了"問(wèn)題--討論式教學(xué)法"，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力,，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全縣前三名,，其中20xx年平均分居全縣第二名。20xx年所教學(xué)生段正快以92分名列全縣第一名,。
四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
實(shí)施地理素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)論文提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華,。20xx年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》一書中，收錄我的論文《建立模式促進(jìn)德育》,。20xx年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué)cai輔助教學(xué)的思考》一文,，從理論澄清了當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(cai)的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎(jiǎng),。我的教學(xué)研究成果,，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,，具有一定的理論價(jià)值,。
總之，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。光陰荏苒,，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過(guò)去,。逝去的8年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的8年,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的8年中,，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文,、地理教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和理論,，用"三個(gè)代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng),。
三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
1999年9月,，我承擔(dān)初一6個(gè)班地理教學(xué),。初涉地理學(xué)科，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學(xué)中著重采取了"問(wèn)題--討論式教學(xué)法"，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn),。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開(kāi)課,、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全縣前三名,，其中20xx年平均分居全縣第二名,。20xx年所教學(xué)生段正快以92分名列全縣第一名。
四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力
實(shí)施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)論文提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華。20xx年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》一書中,，收錄我的論文《建立模式促進(jìn)德育》,。20xx年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué)cai輔助教學(xué)的思考》一文，從理論澄清了當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(cai)的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎(jiǎng),。我的教學(xué)研究成果,，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn),、建議也較為符合客觀實(shí)際,，具有一定的理論價(jià)值。
總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十六
本人本學(xué)期擔(dān)任初二(3 )(4)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
二,、新課改
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果 .
三、教學(xué)研究 .
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 ,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2 ,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。
3 ,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開(kāi)課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽(tīng)課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課 32 節(jié),。
4 ,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
四、工作中存在的問(wèn)題
1 ,、教材挖掘不深入,。
2 、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
5 、教學(xué)反思不夠,。
五,、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 ,、多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十七
自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí),，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工,，為學(xué)生引航開(kāi)渡;視教師為春蠶,，無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人。個(gè)性是自__年被聘為晉升為小教一級(jí)教師以來(lái),，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái),、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡,。
在此,，我將近5年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能,、勤,、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
遵紀(jì)守法,，禮貌執(zhí)教,，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平,，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已,，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過(guò)硬的政治素質(zhì),。在師德方面,，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。__年8月至__年初,，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀，不斷改善教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息,。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實(shí)，
在關(guān)愛(ài)貧困生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi),、亂訂資料,、亂補(bǔ)課”，與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、自然教研組的教師們一道，銳意進(jìn)取,，努力拼搏,，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、業(yè)務(wù)水平與工作潛力
本人畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè),，于__年九月至__年七月在__民族師范高等專科學(xué)校進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)教育,，同年七月一日獲大專畢業(yè),。在教學(xué)教育過(guò)程中，一邊上課,，一邊學(xué)習(xí),，于__年1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育(第一階段)培訓(xùn)合格證書;__年2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測(cè)試貳級(jí)乙等的等級(jí)證書;__年6月獲得小學(xué)教師資格證書。十年來(lái),，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取。個(gè)性自__年晉升為小教一級(jí)以來(lái),，我每一天早來(lái)晚走,、周六周日也難得休息，每一天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著,，__年10月，撰寫《小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)》在學(xué)校教研會(huì)上交流,，獲得好評(píng),，受到學(xué)校表彰，被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,。
三,、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作
自參加工作以來(lái)，本人在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，做好了本職工作，不管活有多累,，人有多困,，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課,，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時(shí)用心組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真履行教學(xué),，同時(shí)不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還用心投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力，作為始終不渝的追求目標(biāo),。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念,，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索,。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法,，不斷改善和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用，運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,，充分重視學(xué)生的主體位,，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動(dòng),、靈活多樣的授課方法,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合潛力,，收到了良好的教學(xué)效果,。__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)人均分為50.6分;__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及格率為百分之69，人均分為60.1分,，__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及格率為百分之81.3人均分為73.8分;__—__學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及格率為百分之60.5,，人均分為62分。
在十年的教學(xué)中,，我做了八年的班主任,，所帶班一向被學(xué)校先進(jìn)班群眾，我持續(xù)著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度,，職責(zé)感強(qiáng),，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教,，嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗(yàn),。注意因材施教,，對(duì)好、中及后進(jìn)生分類推進(jìn),，實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育。工作中,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，必要時(shí)還進(jìn)行家訪,。重視專題比賽,、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí),、群眾意識(shí),，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力,，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng),。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功,，用心參加信息技術(shù)教育，于__年8月獲得__中小學(xué)教師繼續(xù)教育(信息技術(shù))培訓(xùn)合格證書,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái),，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,，提升了自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，用心投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己及學(xué)校的科研課題,，筆耕不輟,，撰寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談》教學(xué)論文，于__年6月25日發(fā)表在《__日?qǐng)?bào)》第6531期第9版,，并獲得良好的評(píng)價(jià),。
綜上所述，是我任小教一級(jí)5年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水,，總之,，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī),，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十八
本學(xué)期我擔(dān)任初一班的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī),。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié),。
一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ),、喜歡英語(yǔ),，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然,、講課生動(dòng),、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開(kāi)始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)、多想,、多向書本,、專家、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇十九
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。回顧近十幾年的工作,，我感慨萬(wàn)千,。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深明白，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持,。新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足此刻,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：
一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動(dòng)指南,，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,，就連以前極厭惡英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。
三、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改善工作,。
四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，而是透過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
六,、用心推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定,。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史職責(zé)感,。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心,，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上,，必須多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓!
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二十
本人自20__年3月破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一,、政治思想及師德
自20__年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,、好校長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力
自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)普通老師,、村校長(zhǎng)、中心校區(qū)校長(zhǎng),、中心學(xué)校校長(zhǎng),，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課,。為了上好課,，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課,。2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái),，我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局,、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改,，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量,，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展,。
三,、工作量和工作實(shí)績(jī)
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘，一分收獲,，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯。20__年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(zhǎng)(現(xiàn)中心小學(xué)),，通過(guò)年的精心管理，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分__2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,，上升了四至五個(gè)名次,，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī)，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面,。20__!名,，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學(xué)校之首,。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破,。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué),、干樹子小學(xué),、立溪冬小學(xué)、永興完小,、那軟完小,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除,。我所做的工作,，得到了各級(jí)各部門的肯定：20__年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,，20__年7月又被___委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”,，同時(shí)，,，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng),。我本人于20__年7月被中共___委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”，20__年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵(lì),，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái),，每年考核均為稱職,。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二十一
今年是我畢業(yè)之后的第一年工作，這學(xué)期也是我開(kāi)始工作的第一學(xué)期,，在這學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中,，我遇到了很多很多的問(wèn)題，也解決了很多的相關(guān)的問(wèn)題,，但是在此也存在著許多的補(bǔ)足,，但我會(huì)繼續(xù)努力的，對(duì)這學(xué)期的工作我總結(jié)如下：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此,，還抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。
6,、扎實(shí)自己的基本功,。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己的基本功,。
教師任職工作總結(jié)標(biāo)題篇二十二
本人20xx年09月參加工作，至今已工作2年,，自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí),，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工,，為學(xué)生引航開(kāi)渡;視教師為春蠶,，無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。讓青春流逝在三尺講臺(tái),、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡,。
在此,，我將近2年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能,、勤,、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)社會(huì)主義制度,， 堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論,，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教,，克已奉公,，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已,，永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面,，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平,。20xx年9月至今,，作為教導(dǎo)處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念，樹立全
新的人才觀,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時(shí)代氣息,。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)貧困生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，不“亂收費(fèi),、亂訂資料,、亂補(bǔ)課”，與全校教師們一道,，銳意進(jìn)取,，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年24歲，20xx年6月畢業(yè)于鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專,。同年8月通過(guò)公開(kāi)招聘成為一名教師。在教學(xué)教育過(guò)程中,，一邊上課，一邊學(xué)習(xí),，于20xx年1月獲得恩施市新教師崗前培訓(xùn)合格證書;同年6月1日被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，多次在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)!20xx年5月在英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。兩年來(lái),，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,。每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，20xx年9月,，在學(xué)校教研會(huì)上交流,，獲得好評(píng)，受到學(xué)校表彰,，獲得園丁獎(jiǎng),。
三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作
自參加工作以來(lái),，本人在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作,，不管活有多累,，人有多困，都堅(jiān)持出勤,，從未有過(guò)缺課,，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時(shí)積極組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真履行教學(xué),，同時(shí)不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo),。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念,，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法,，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用,，運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,，充分重視學(xué)生的主體位,，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的課堂活動(dòng),、靈活多樣的授課方法,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力,，收到了良好的教學(xué)效果,。20xx—20xx學(xué)年度我所帶的三個(gè)英語(yǔ)班在全市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中人均分均在90分以上;及格率100%。
在兩年的教學(xué)中,，我一直擔(dān)任班主任工作,，所帶班一直被學(xué)校先進(jìn)班集體，我保持著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度,，責(zé)任感強(qiáng),，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教,，嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生。注意因材施教,，對(duì)好,、中及后進(jìn)生分類推進(jìn)，實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育,。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo),，必要時(shí)還進(jìn)行家訪,。重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競(jìng)賽意識(shí),、集體意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力,，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
四,、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加信息技術(shù)教育,，于20xx年3月獲得恩施市中小學(xué)教師繼續(xù)教育(班班通)培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái),，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，積極投身教科研。
綜上所述,，是我任教以來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展,，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水,，總之，在工作中,，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍，講質(zhì)量,，求效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，批改作業(yè),，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī),，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
