工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園個人總結(jié)心得篇一

在過去的一年里,，我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，帶領(lǐng)本班教師圓滿地完成了20__年度的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強思想修養(yǎng),，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說："活到老，學(xué)到老",，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。在奧運會期間,，我通過各種形式，了解奧運知識,，向小朋友宣傳奧運,，并利用利用一周時間在班上開展了"奧運之風(fēng)"主題教育活動，使我們班的幼兒個個成了"奧運通",，同時也培養(yǎng)了他們熱愛祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

我利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀》并做了大量詳實的筆記,，使自己的理論層次得到進一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

三,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)

在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動，x月份我參加了市教育局托幼辦組織的《中國兒童少年基金會安康(公益)嬰幼兒成長管理系統(tǒng)培訓(xùn)》;x月份參加市托幼辦組織的《上海名師,、名課現(xiàn)場觀摩交流會》等,，在這些培訓(xùn)中我進一步充實了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽x網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行電腦知識學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以"人文教育"為出發(fā)點,。

四、發(fā)揮職業(yè)潛能,，營造健康向上的濃厚氛圍

在做好保教工作的同時,，我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類活動。x月份我的班級博客在山東學(xué)前教育網(wǎng)組織的博客大賽中獲獎;同時x月份我還被市托幼辦評為"優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員";x月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動中我指導(dǎo)的幼兒獨唱《我是奧運幸福娃》和故事《狐貍送枕頭》同時獲得一等獎;x月份我還參加了市縣教育局組織的自制玩教具比賽，并獲得二等獎和一等獎的好成績;元旦節(jié)前夕我班幼兒還參加了"八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比賽",，并獲得了二等獎的好成績,。另外x月份和我們還組織了期中及期末教育活動效果展示，取得了好的效果,。同時這些活動也為下一步做好家園工作奠定了基礎(chǔ),。

五、真誠對待每位家長,，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好幼兒,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇二

短短的x個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了,，通過這段時間的實習(xí),，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉,，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能,。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通,，甚至是與孩子們的相處,，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲,，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富,。

實習(xí)期間，我從班主任老師和保育員老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗,，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。在幼兒園里，老師們對我都很熱情,，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下,，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí),，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動,。可能對于一個實習(xí)生來講,，適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色是很難的。

剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂,，帶班生活讓我感覺到很陌生,，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉,、對幼兒園的壞境不熟悉,、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后,，事情好像沒有那么糟糕,，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo),、帶領(lǐng)下,，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流,、溝通,，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事,，我很喜歡他們,，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒,、一起上課,、一起游戲。

這次實習(xí)讓我增長了不少知識,，讓我受益不少,，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流,，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲,，更加實際地去了解孩子,，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案,，怎樣開展活動,，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定,。

其次是越來越覺得與孩子們在一起上課,、吃飯、睡覺,、游戲是一件多么開心的事情,，跟他們在一起的時間總是過得很快,，也充滿了意義,，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面,，也要有溫柔的一面。

我算是深有體會了吧,，對于孩子來說,，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說,，你就得了解他們的特性,，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育,，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動,，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,，我不能正常地組織教育活動、開展游戲,，也很容易發(fā)生安全事故,。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷完善自己的不足,，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實習(xí)圓滿結(jié)束了,，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍,，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里,，讓我愉快地度過了x個月,，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學(xué)習(xí),、工作的寶貴財富!

幼兒園個人總結(jié)心得篇三

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,，我們深感肩負的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進行研究，提高保教質(zhì)量,，增強教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點,，為此，我們在教研工作中進行了一些探索與嘗試活動,，下面,，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。

一,、研讀新《綱要》,，優(yōu)化教研活動,，制定切實可行的教育計劃，促進教師理論與實踐相結(jié)合的能力,。

新《綱要》的頒布,，是幼教改革的一項重大舉措，它給新時代的幼兒教育提出了新的目標(biāo),、新的內(nèi)容與要求,，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初,，我們認真研讀《綱要》解析,，結(jié)合本園的教研課題，搜集和選擇了一些理論資料,，分年級組制定,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長組織本組教師學(xué)習(xí)文章《新綱要與幼兒園社會教育》,、《新綱要與幼兒園科學(xué)教育》等,，并開展教師研討活動，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系自己的教育實際進行思考,，鼓勵大家以事實闡明自己的觀點，大膽發(fā)言,。在活動中,，教師由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面,，積極的討論也提高了教師分析問題的能力,，發(fā)揮了教師的主動性。

二,、根據(jù)實際情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點,，一個靈活的教研突破口,。

在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,，學(xué)會觀察,，學(xué)會記錄,，學(xué)會,，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索,、實踐,，尋找合適的解決,。各年級組青年教師人人做筆記，并積極地向外投稿,，一篇的稿子在雜志上刊登,，本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參加市的評比。作為教研組長,，我們還配合園務(wù)對教師的教育教學(xué)工作進行了隨機抽查,，及時指出可供探討的地方，與教師進行個別交流,。是幼兒園工作的一個重要內(nèi)容,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，我們及時地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,，如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,，為教師提供理論指導(dǎo)，同時開展各年級組間的游戲觀摩,，讓教師相互學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究,，撰寫教育，鉆研教材,，針對不同的教育對象設(shè)計教育活動,，上好實踐課，強化教法和學(xué)法的研究,，重視成果反饋,。

我們的辦園特色一向以藝術(shù)教育為主，所以教師的個人專題較為集中,，在日常的指導(dǎo)中,，我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的,，相互學(xué)習(xí),，相互促進，取得了較好的效果,，也促進了教師間的相互溝通,，拉近了彼此間的距離。我們?yōu)榻處熖峁┩陡迩?，鼓勵教師寫論文,，幫他們向外投稿，激發(fā)他們開展教研的主動性和積極性,，本學(xué)期,，先后有十多篇論文向外投稿,，其中，有四篇文章在江蘇省論文評比中分獲一,、二,、三等獎。對于外出聽課,、本園教師的實踐課,，我們做到及時交流、及時評價,，并采用了各抒己見的評價形式,，讓每位教師都來說說自己對課的看法，各教研組匯總,，在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不足,，對今后的工作是一個促進，同時,，在觀摩同事的活動中得到了學(xué)習(xí),，大班與小班的兩位教師向片里上了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，多篇活動設(shè)計選送市里評比,，有一篇活動設(shè)計在省級刊物上發(fā)表,。

四、組織本組教師共同整理和制作各種教具,、學(xué)具和搜集各類教育資料,，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境,。

協(xié)助園長組織好幾個大的教育活動,，如春游、慶六一活動,、舉辦作品展覽,、幼兒講比賽等，在每個活動中,，我們盡量調(diào)動教師主動參與,，如大班舉行家長半日活動的組織形式，就是大班教研組成員的共同智慧,，教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,，巧用多種形式展示了幼兒的在園生活，學(xué)習(xí)成果,，讓家長教師的工作,，幼兒園的教育，如利用相機拍下孩子們的活動集錦,，配上兒童的話語布置生活欄,，提供多種材料,，指導(dǎo)幼兒人人制作作品,，并把這些作品布置成不同的圖案,，獨具匠心的創(chuàng)意，也讓家長感到了教師的細心及對教學(xué)工作的重視,，得到了好評,。再如，六一游園活動,，我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動計劃,，帶領(lǐng)本組教師制作材料，各盡所能,，使活動準(zhǔn)備充分,，開展得豐富多彩。

在教研實踐中,，我們幾個教研組長深知,，教師是教研的主體，只有通過多種形式調(diào)動教師參加教研的積極性,、主動性,，將教研內(nèi)化為教師的自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在動力,，才能提高教師教研活動的質(zhì)量,，促進保教質(zhì)量的提高。我們教研組要配合領(lǐng)導(dǎo),，進一步落實,，深入開展教研活動，使教研組真正成為提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基地,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇四

律回春暉漸,，萬象始更新。我們告別成績斐然的20_,，迎來了充滿期望的20_,。回顧即將過去的這一年,，昨日工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20_年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

一、定計劃,，立目標(biāo),，明確工作方向

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期初,，我們制訂了三種計劃：教研計劃,、科研計劃、美術(shù)課題計劃,。有了計劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強了工作的主動性,，減少盲目性,，使教學(xué)教研工作有條不紊地進行。

二,、重質(zhì)量,，求特色，做好保教工作

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐潛力為教育重點,，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活,、會學(xué)習(xí),、會做人、會交往,、會競爭”的一代新人,。

1、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,，透過對半日活動的跟蹤,，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧、安全,、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，透過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,，使幼兒構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律潛力,。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園就應(yīng)是為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育好處的環(huán)境，園所的走廊,、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主,，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等，都是教師和幼兒一齊收集材料,，幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造，自由裝飾的,，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,，促進了全體幼兒的全面、和諧,、主動的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美潛力,。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責(zé),?！懊恳惶鞕z查，每周考核,，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全職責(zé)書》，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，安全教育進課堂,，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位,，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責(zé)分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性，已成為我園的一項特色,。因此,，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來,。另外,，我們還堅持著每一天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增強了幼兒的體質(zhì),，保證了幼兒的健康成長,。

三、抓活動,，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

1,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料,，帶給信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有資料可學(xué),，有方法可借鑒,。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易，選材適用,，效果顯著,。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。

2,、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,，由教研組長牽頭，運用觀摩,、評析,、反思等形式,，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研,。10月份，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術(shù)活動進行,，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)資料,，突顯本班特色,，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》,、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中,，大家把握“假如我來教,，會……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去用心反思，大家各抒己見,，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改善完善的意見,，大大提高了教研工作的實效,。

3,、為了加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促進保教質(zhì)量提高,。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動,。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師帶給了一個互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺,，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場資料為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前,，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令,，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單,、疊被子,、鋪枕巾……一套程序一個不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,，她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。之后,，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后,，保育員將自己的成果進行展示,、觀摩和交流,。最終，王永香,、朱云燕老師透過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù),，取得了一等獎，其他老師分別取得了二,、三等獎,。透過本次競賽活動，大家分享了工作經(jīng)驗,，紛紛表示會在今后的工作中取長補短,，將理論細化于實踐中，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù)。

5,、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采，進一步加強教師的基本功訓(xùn)練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進教師專業(yè)的成長。12月16日,，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚頓挫的語言,、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。透過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個方面進行了評比,。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇五

一,、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā)展的需要,。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞,。因此,，幼兒園工作中要做什么，為什么做,，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責(zé)人也都是黨的干部,，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應(yīng)該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它、落實它,。

二,、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從?！眻@長要為人師表,，正人必先正己，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的,，她做她的,。”的確,，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因,，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者,，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的,。

園長治園必須有權(quán)威,，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連,，有職即有權(quán),，那么，威信從何而來?誠然,，權(quán)利與威信有關(guān),，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德,、知識,、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,，園長以身作則,，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威,，做好工作,。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先,，園長要有強烈的學(xué)法意識,，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負責(zé)人,，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),，如：教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護法等，自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的行為。

(三) 注重師德教育,，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育，通過不斷的學(xué)習(xí),，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒,、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒,，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒,、為家長做表率,，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中,，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,。教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四) 細化園務(wù)公開內(nèi)容，增強幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人,、財、物等各個方面,，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內(nèi)容，否則,，園務(wù)公開可能只是一種形式,。為了追求園務(wù)公開的實效性，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué),、工作計劃,、干部述職、干部管理,、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革、先進評定,、基建項目,、大件項目支出、幼兒代辦費,、重大福利分配,、“四金”撥交情況、師生伙食帳,、勞務(wù)費收支等項目進行公開,，極大地增加了幼兒園管理的透明度，同時,，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,，可成立有專人管理，及時公開,，保障師生的知情權(quán),，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示,、召開家長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議,、行政會議,、教代會主席團會議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面,，實事求是，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,，掌握最真實的情況,。園務(wù)公開工作也是深化園長負責(zé)制的有效舉措，作為幼兒園的管理者,，特別是園長,，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認識和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負責(zé),，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,，代表全體師生的共同利益，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算,。一個服務(wù)意識好、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務(wù)公開工作時,，一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞,，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了,，透明度高了，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正,、公平。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),，有時可能還會影響工作效率,，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率,，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,，達到全面推進幼兒園素質(zhì)教育的目的。

(五) 用欣賞的眼光看教師

作為一個園長,，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長,。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,，能體現(xiàn)園長的雅量,，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,，賞識是一種認可,，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理,，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年即將過去?；仡欉@學(xué)年,，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，我園把安全工作列入重要議事日程,，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全高度重視。

二、健全安全管理機制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)全園各項安全工作,，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全;

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度：我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機,，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證;

3,、加強對衛(wèi)生藥品的管理：對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品,、治療器具等分類擺放,，定期檢查，及時更換,，妥善保管,，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室;

4、加強對食品衛(wèi)生的管理：堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān)，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病;

三,、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義,。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,，讓小朋友認識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則,。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項,。最后教給幼兒自救的方法，通過防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強,。

四,、重視傳染病的防治工作，措施到位,，責(zé)任到位

在春季傳染病高峰,，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作,，對幼兒進行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手、勤洗臉,、勤飲水,、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生,。每天定時用紫外線對教室,、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等,，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒,，堅持一人一杯,，人手兩巾并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

這學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,，促進幼兒更健康,、更快樂的成長!

幼兒園個人總結(jié)心得篇七

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一學(xué)期,，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下,，順利完成了教學(xué)計劃和目標(biāo),。黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,，工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，保教質(zhì)量逐步提高,得到了上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，社會聲譽良好穩(wěn)定,。值得一提的是我園幼兒表演的節(jié)目微笑的魅力和牙牙與泡泡參加才藝大賽取得優(yōu)異成績，幾位教師撰寫的市藝術(shù)論文比賽幾乎包攬所有獎項,，4月份組織的全園性對外開放活動,，以及今年適逢我們幼兒園創(chuàng)辦20周年，我們在縣文化宮舉行了慶“六一”文藝晚會,，演出后在社會上引起了巨大反響,，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。現(xiàn)就本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一,、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我園通過開座談會提高員工的思想認識,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患與未然,，同時請來消防中隊的教官組織教職工學(xué)習(xí)安全知識和技能，緊緊圍繞“平安快樂新校園”主題,，科學(xué)制定消防安全教育教案,，通過普及消防安全知識,、提高幼兒消防安全意識,、組織防火演習(xí)，寓教于樂,，鼓勵小朋友們爭當(dāng)“消防安全小寶寶“,，受到了相關(guān)部門和廣大幼兒家長們的廣泛贊譽。

但我們不能懈怠,，需要今后進一步鞏固改進,。

二,、教師隊伍建設(shè)

1,、健全制度,、明確責(zé)任,。

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時,，根據(jù)實際制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細則及學(xué)期考核等,，并注重平時的監(jiān)督落實,，促進我園各項工作有序、高效地開展,。

2,、加強學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)。

我園定期每周開展一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論,。在青年教師中開展了“弘揚志敏精神”的演講比賽和唱歌比賽，并請來專業(yè)老師指導(dǎo),、評選,，教師們得到了很大的提高,。另外,，配合上級安排,，認真組織教師參加國培,，繼續(xù)組織青年教師每周彈琴,、畫畫,，定期回課,。進行師徒結(jié)對,，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長,。

3,、加強保育,，注重服務(wù),。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

(1)常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢,，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨,、午檢工作,，照顧好鏟和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,，并做到定時檢查評比,，能堅持做好消毒登記。

(2)開展形式多樣的戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素,。我園堅持開展戶外體育活動,，比如早操活動,、體育課等。豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容,。

三,、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù),，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討,，組織集體和分組教研活動十多次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動三次,，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平。

本學(xué)期末,，在組織全園教師認真學(xué)習(xí)方局長人與事的專題后,，安排全體教師討論,、寫心得體會,，不走過場不流于形式,。特別就各年齡段的幼兒制定了詳細具體的行為規(guī)范準(zhǔn)備下學(xué)期開展落實,。

四、家長工作

本學(xué)期我園繼續(xù)做好班級家長工作,，教師們有計劃地家訪,、隨訪等等;還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議,。提高了家長對我們的滿意程度。每月各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,、教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富、形式多樣,，家長積極參與,。同時，各班利用家訪,、填寫家長聯(lián)系冊,、家長接送孩子的時間等,，針對不同個性的家長與家長進行“個性化”交流,，取得家長對幼兒園工作的支持。學(xué)期結(jié)束時我們通過給家長一封信等形式介紹本學(xué)期園內(nèi)的各項工作情況,。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，但存在著一些有待改進的不足之處,，如：安全工作管理要進一步細化,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際、更有針對性,，等等。我們將在今后團結(jié)一致,，共同努力,，把各項工作做得更好,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇八

一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平,，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、隊伍建設(shè)

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書,，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責(zé)任感,、使命感,。

二,、教研工作

1,、我們將教育科研工作作為重點來抓,，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣,。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。同時,，我們結(jié)合我園實際，不斷探索,，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2,、我們結(jié)合地方特點,，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自行設(shè)計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力。

三,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園在膳食方面,，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡,，確保了幼兒的健康成長,。

我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、講座,，向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時切時做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進家庭,、走進孩子,、指導(dǎo)家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好安全工作,。園長,、教師經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水,、電,、門窗、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄,。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產(chǎn)損失,。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入,。強調(diào)“幼兒接送卡”制度,，要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒,、家長,、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,，增強防范意識,，確保安全。

在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動、令人欣喜,、令人難忘的xx年,。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步,。我深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇九

__縣直屬機關(guān)幼兒園是__縣政府直屬的一所公辦幼兒園，是我縣唯一的一所省級示范幼兒園,，曾榮獲“__省三八紅旗集體”,、“__省綠色幼兒園”,、“__省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“__市五星級幼兒園”、“__市巾幗文明崗”,、“__市平安文明校園”,、“__縣幼兒教育先進集體”等榮譽,。

一,、幼兒園基本情況

__縣直屬機關(guān)幼兒園現(xiàn)有一所總園、兩所分園,?？倛@設(shè)在__街,，是__年政府為緩解幼兒入園擁擠問題而新建的，辦公樓和教學(xué)樓建筑總投資626萬元,，綠化投資35萬元,?？傉嫉丶s9.4畝，17個教學(xué)班,，700多名幼兒,。城里分園位于縣城學(xué)門街4號,，占地面積1500平米，建筑面積1961平米,，設(shè)5個教學(xué)班,，180名幼兒,。東升分園位于東升花園,，由縣政府采用租賃的方式設(shè)立,租賃期__年，年租金12萬,，由財政預(yù)算內(nèi)逐年列支,。占地面積2311平米,，設(shè)5個教學(xué)班，190名幼兒,。

__年,，三所幼兒園在園幼兒共1000多人,，教職工110人，其中幼兒教師68人(公辦教師20人),，生均幼兒教師0.07人,，所有教師工資都能足額按時發(fā)放,。截至__年10月，公辦教師月均工資為2132元,，保育員工資1856元,，臨時職工工資700元,。

二、幼兒園師資隊伍基本情況

我園幼兒教師主體為青年，20-29歲50人,，30-39歲7人,，40-49歲11人。學(xué)歷均為高中以上,，其中，本科18人,，?？?3人,，中師7人，高中20人,。學(xué)前,、幼師專業(yè)人員達到了50%,。公辦教師中,，幼教高級8人,，幼教一級12人。所有教師健康指數(shù)為100%,。幼兒園保育員配備比為1:37,，保健醫(yī)配備比為1:252,。

三、幼兒園收費基本情況

我園一直嚴(yán)格按照省級示范園,、__市五星級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)辦園,，嚴(yán)格執(zhí)行平發(fā)改價(__)189號《__縣公辦幼兒園等級名稱變更對應(yīng)收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》制定的標(biāo)準(zhǔn)(管理費50元/月，保教費70元/月,，保健費10元/月)進行收費,。

四,、上級部門對幼兒園保育教育工作的指導(dǎo)情況

1.抓師德教育,，培養(yǎng)師德高尚的教育隊伍,。多年來，上級有關(guān)部門高度重視我園教職工的職業(yè)道德教育,，通過組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)等內(nèi)容,，提高了我園教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平;通過宣傳和弘揚先進模范的事跡，激勵我園教師崇教厚德,、為人師表,、愛崗敬業(yè),、開拓創(chuàng)新，做幼兒健康成長的引路人,。

2.抓能力提升,，關(guān)注園長教師的成長,。教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，縣教育局十分重視師資隊伍建設(shè),。第一,，我園園長,、教師均參加了各類培訓(xùn)，如上崗培訓(xùn),、提高培訓(xùn),、專題培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,。第二,，我園教師參加了省,、市、縣教育部門組織的保教能手,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教育名師、中級職稱和特級教師的評選活動,，并為全縣幼兒教師起到了“內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象”的示范作用,。第三，我園教師每年都要參加縣教育局組織的幼兒教師彈,、唱,、跳,、畫,、折、寫,、講等基本功考核,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

3.健全運行機制，強化幼兒園安全工作,?？h委,、縣政府、縣教育局一直都高度重視幼兒園安全工作的重要性和緊迫性,，要求我園始終把安全工作擺上重要議事日程,做到措施再強化,責(zé)任再落實,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們做到了：(一)抓好幼兒安全教育環(huán)節(jié),，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄,、各種會議及時,、認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件精神,，進一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育,。(二)抓好幼兒園安全管理環(huán)節(jié),，增強安全工作的防范意識,。建立健全了內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，完善了重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。(三)抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),，實行接送卡制度,，并與家長簽訂了安全責(zé)任狀，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作,。(四)抓好了與綜治,、公安、文化,、衛(wèi)生等有關(guān)部門的合作環(huán)節(jié)，密切配合,，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等,。

4.全面貫徹《規(guī)程》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛,，抵抗力弱,，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育，保障幼兒的身心健康,，衛(wèi)生部門要求我園嚴(yán)格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作,。首先，認真做好了傳染病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān),。其次,，把好晨檢、午檢及晚檢三大關(guān),。再次,，制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度，科學(xué)安排幼兒膳食,。最后,，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,。

五、幼兒園規(guī)范辦園情況

我園屬差額補助單位,，人員分為三部分,。一部分為全額撥款的教師,，另一部分為差額補助的后勤職工，還有一部分為自收自支的臨時職工,。

近三年來,，我園財政教育撥款分別是99.9萬元,、110.9萬元和114.3萬元，用于在職正式教師以及后勤職工70%的工資和各項社會保障繳費,。事業(yè)性收入分別為89.8萬元,、110.7萬元和115萬元，用于補貼后勤職工30%的工資和臨時職工工資,，以及日常辦公支出和改善辦園條件。

如今,，總園的園舍建筑符合國家規(guī)定的幼兒園建筑設(shè)計要求，集活動室,、寢室,、衛(wèi)生間,、衣帽間,、玩具存放間于一體，功能配套,，分區(qū)合理,。另外，還設(shè)有音體教室,、多功能表演廳,、書畫展示廳,、辦公室,、餐廳、灶房,、庫房等輔助用房,。廚房設(shè)計合理，安全衛(wèi)生,，配有壓面機,、切肉機、烤箱,、冰箱,、消毒箱,、蒸飯車,、燃氣灶等設(shè)施。園外設(shè)有沙坑,、嬉水池、種植角,、飼養(yǎng)角,，整個環(huán)境達到了綠化、美化,、凈化,、兒童化,、教育化的要求。

同時,，我園還不斷加大投入，積極改善辦園條件,，更新了大,、中型戶外活動器械,購置了海洋球池、監(jiān)控設(shè)備,、投影儀,、音響、數(shù)碼相機等現(xiàn)代教育設(shè)施,，各班均配齊了空調(diào),、電視機、鋼(風(fēng))琴,、錄音機,、幼兒飲水設(shè)施,，添置了桌面玩具、玩具櫥柜,、保溫桶,、電熱水器、消毒柜,、紫外線燈,、磁性黑板,、桌,、椅、床,、籃球筐等,，還配備了圖書柜和進行教育活動必需的教具和掛圖等。幼兒園保健室配備了保健櫥,、保健箱，并購買了常見病和外傷用藥品,。圖書角配備了適合幼兒閱讀的圖書，教研室配備了教師使用的教研資料,、幼教刊物和圖書,，拓寬了教師和幼兒的視野,為教學(xué)活動提供了豐富的資料。近年又籌資鋪設(shè)了幼兒園戶外活動場地,，硬化了路面,，搭建了臨時庫房,，制作了大型噴繪等，大力改善了幼兒園的園貌,。

同時,，我園還積極營造與教育相適應(yīng)的環(huán)境。室內(nèi)突出了“主題教育”,、“品德教育”,、“整合教育”的環(huán)境風(fēng)格，室外,、走廊體現(xiàn)了“親子教育”,、“美工教育”的特色。

真正實現(xiàn)了“讓墻壁說話,，讓幼兒進園受感染,，抬頭受教育,，低頭受啟發(fā)”的要求,，引領(lǐng)著幼兒健康成長。

六,、幼兒教育目前存在的主要問題及解決思路

近年來,，我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，雖然取得了較好的成績,，有了長足的發(fā)展,，但從滿足人民群眾日益增長的多元化教育需求來看，還有一些困難和問題需要解決,，主要是：

(一)縣城人多密度大,，幼兒園規(guī)模小，滿足不了人民群眾的需要,，建議加大投資力度,，合理布局，改善辦園條件,。

(二)公辦教師少,，代課教師多，教師隊伍不穩(wěn)定,，影響了保教質(zhì)量,，建議增加教師編制，穩(wěn)定師資隊伍,。

七,、“十二五”教育發(fā)展的規(guī)劃設(shè)想

一是幼兒入園率,。要逐年增長，由現(xiàn)在的78%提高到90%以上,。

二是幼兒園建設(shè),。為滿足不斷增長的入園需求,，在政府的幫助下新建2所分園,。

三是幼兒教師隊伍建設(shè)。加強幼兒教師隊伍建設(shè),，全面提高幼兒教師素質(zhì),，保障教師合法權(quán)益,。原則上按教職工與幼兒1：6—1：7的比例配備幼兒園師資，保育員按專任教師的50%配備,。到20_年,，專任幼兒教師80%達到幼教專科以上學(xué)歷,，50%達到幼教本科以上學(xué)歷,，專業(yè)合格率達到90%以上。

四是教職工待遇,。落實教職工的工資福利和社會保障政策,，專任教師人均年收入不低于本地_,。臨時職工工資收入不低于公辦教師的70%，并逐年提高,。

五是教科研成果,。要打造一些在省內(nèi)有影響力的教科研成果，提高教科研的整體水平,。

今后,，我們將繼續(xù)貫徹落實黨的__大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為新起點,，團結(jié)奮進，為我園不斷躍上新臺階而努力奮斗!

幼兒園個人總結(jié)心得篇十

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,。回顧這一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲,，本著“反饋、總結(jié),、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點,、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面 對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難 把漢語表達能力強一些,、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

1. 專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補短，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點,，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入 比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了 更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。

2. 由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動的開展 給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力。投其所好,，教師雖然累了一時,，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3. 通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點,，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點,、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學(xué)方式,。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

1.我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實到位,。

2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,，形成了有序的游戲環(huán)境。

4. 在本學(xué)期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

1.經(jīng)常檢查各班常規(guī),，督促了教師對幼兒平日的教育。

2.各學(xué)段組織了不同的教研活動,。

3.我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課。

4.對班級主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力,。豐富班級自然角，形成種類,、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具,。

5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì),。

1.督促了各學(xué)段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題,，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學(xué)目的,。

2.調(diào)動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，而且通過評課當(dāng)中的鼓勵和共勉,，幫助青年女教師樹立了自信心。

3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關(guān)系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持 ,。

1.各學(xué)段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情,。

2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),，我園教師雞雞鼓勵孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),，無論好與壞,，對與錯,，教師都積極給予鼓勵,，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利,。

1.進行了各類資料的整理與歸檔,。

2.各個教師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望,。

1.制定各類工作計劃,，完成對孩子的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學(xué)活動，監(jiān)督各方面工作;

3.因為面臨新的教學(xué)樓的建成,，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計布置的工作,。

1.大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;

2.做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3.完成裝修設(shè)計工作。

1.做好冬季取暖安全工作;

2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動,。

1.做好各項工作總結(jié);

2.做好假期工作安排,。

1、“安全是天,，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領(lǐng)導(dǎo)對教師,、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊,。法人負責(zé)、責(zé)任追究,、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),，副園長主抓，并有計劃,、有總結(jié),、有檢查、有考核,、并與年終考核掛鉤,。每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

2,、晨檢是一日活動的開端，因此,，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系,，對服藥的幼兒要問清緣由，并進行了登記,，杜絕服錯藥物,。在手口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關(guān),，進班前洗手,，并做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療,，

3,、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒,。在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查,，如：杯子、毛巾,、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制,，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣,。

4、定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如,，開關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作,。

5,、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒,，讓幼兒認識地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120等,。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電、當(dāng)心危險,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等,。還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力,。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育,?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準(zhǔn)則，本學(xué)期開學(xué)初,，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書,，由于教師的安全防范意識加強了，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們在把幼兒常規(guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點的同時,，還要不斷對加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。希望通過本學(xué)期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、指南實施等方面有一個大跨度的提高!

幼兒園個人總結(jié)心得篇十一

光陰似箭,，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,，20__--20__年度工作已經(jīng)結(jié)束了,。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的一年,。這一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個相關(guān)單位的關(guān)心,、支持下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題,，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、 基本情況

我園現(xiàn)開設(shè)小班,、中班、大班,、學(xué)前班共4個班級,，共有教職員工8人。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全,，有大,、小型玩具數(shù)套，有辦公室,、教室(5間),、教師宿舍、衛(wèi)生間等,，影音設(shè)備,、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有寬闊的戶外活動場地,。

二,、 明確辦園方向，強化內(nèi)部管理

本年度中,，我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。根據(jù)市教育局的工作精神和要求,，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位,，在20__年每月都進行了各項安全自查活動,，組織孩子進行上下樓梯、火災(zāi),、地震等安全演練,。完善各項安全制度，落實安全責(zé)任,，杜絕事故發(fā)生,，營造安全校園。更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境,，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作,，提高辦園質(zhì)量,。

三、 教學(xué)方面

1.教師能認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能,，每周五組織教師總結(jié)一周的教學(xué)情況,，并積極開展討論，以求最恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織

和開展園幼兒教育活動,。使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,，達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對幼兒進行多鼓勵，少批評,，保護幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養(yǎng)自強的精神,。

3.在教學(xué)用具短缺的情況下,，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長,，發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動,，通過老師們在網(wǎng)上參考，還有教師自身和家長的智慧,，我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具,。

四、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本年度中,，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力,。本年度中，我園于20__年12月召開了家長座談會,，其中也特別對我園的幼兒安全,、教育教學(xué)活動的組織與實施，素質(zhì)教育的開展情況,，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講,。通過家長會,，開拓了家長的視野,，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平,。本年度中,，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗,。同時,，各班靈活采用家訪，電話訪談,，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,，收到了良好效果,。

五、安全方面：

我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育,。常常強調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們,，不動手打罵或者體罰幼兒,，游戲期間，教師實行跟班防守,，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護幼兒的人身安全。

六,、存在的不足和改進措施：

1,、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動,，不斷提高教師專業(yè)水平;

2,、辦園條件有待更新完善;

3、多開展一些幼兒活動,，調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧,。

辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績,，瞻望下一學(xué)年的開始,，在新的一年里，我園將更加努力工作,，銳意進取,，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。在新的學(xué)年里,，我們將一如既往地認真開展工作,，并針對這一學(xué)年工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒園個人總結(jié)心得篇十二

每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月21號是一年一度的父親節(jié),，對于父親節(jié),，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式,。

在父親節(jié),，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來,，星期二：爸爸的愛,，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸,，我想說……星期五：我的小禮物,，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動,，更能增進了幼兒與父親之間了感情,，我們許多家長都不知道6月19號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候,，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸,，6月21號星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎,？寶寶，我們還不知道呢”,。

星期四,，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面,，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好,，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠,。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話,。

在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸,，告訴爸爸夏天太陽很大,，要注意防曬,，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么,？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂,，但是爸爸的頭太大了,，戴不進?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸福快樂的生活在一起,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇十三

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點：

一、 在思想上,，重新認識了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二,、 在工作中,，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天,， 因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著,，因為很想他,，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,，一個動作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套,，正在洗的時候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了,，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動,，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三、 在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會很多

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實話,，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句,，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙,，孩子們上折紙課的時候，我也學(xué)會了不少,，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴，折大風(fēng)車,，折衣服等等很多,。在這個幼兒園里，我學(xué)會了很多以前沒接觸過的活動,，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學(xué),，我喜歡學(xué),，我要努力使自己變成一個德，智,，體,，美全面發(fā)展的好老師。

四,、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來,。

在這里，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園,，我會盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

幼兒園個人總結(jié)心得篇十四

今歲今宵盡，明年明日催,，時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際,，我們不禁要回想過往,，展望未來……今年，在縣委,、縣政府,、縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，我園取得了驕人業(yè)績：被評為托幼機構(gòu)先進幼兒園;被評為縣藝術(shù)工作先進組織獎;李唐花園長被評為河北省教育工作先進個人;……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、主要工作

(一)抓培訓(xùn),，提高隊伍素質(zhì)。

教師是教學(xué)之本,，本年度我園一如既往的重視教師隊伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,。尤其是根據(jù)多年幼教工作經(jīng)驗，形成了《教師手冊》,，更好的對教師進行有效培訓(xùn),，盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高,，不斷進步,。

一是暑期集中培訓(xùn)。今年暑期,，園全體教師在園長的帶領(lǐng)下參加了為期3天的暑期培訓(xùn)活動,。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，幼兒園安全管理方面：學(xué)習(xí)《幼兒園章程》,、《幼兒園考核細則》,、《安全事故處理辦法》、《幼兒園意外傷害事故處理意見》,、依法治校等法律法規(guī);教師業(yè)務(wù)技能：鋼琴即興伴奏(分解,、半分解,、自編),，計算機音頻處理軟件、ppt課件制作,、科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計等,。

二注重園本培訓(xùn)。我園以提高教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)為目的,，以實施新課程為核心,，以提升教師的教育教學(xué)實踐能力為重點，我們努力為每一位教師筑臺,、引路,，促使我園教師專業(yè)成長。本年度我園開展《指南》集中培訓(xùn)6次,，科學(xué)領(lǐng)域活動及鋼琴等專題培訓(xùn)12次,，參訓(xùn)總?cè)藬?shù)達1181人次，平均每人參加園本培訓(xùn)次數(shù)大15次,。

三是理論聯(lián)系實踐,。通過每周二、三,、四上午開展的聽課,、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流,、學(xué)習(xí),，共同提高,。今年春季和秋季，我園共組織了兩次大規(guī)模公開課活動,，在課間硯摩研討中,，教師們的專業(yè)素質(zhì)得到了較大提高。

四是注重外出培訓(xùn),。本年度,，我園教師外出參加培訓(xùn)36人次，其中國家級10人次,，省級7人次,，市級19人次。拓寬了教師主題墻設(shè)計思路,，提高了幼兒活動主題墻設(shè)計能力等,。通過外出培訓(xùn)，以及教師學(xué)習(xí)回來的二次培訓(xùn),，既提高了自身素質(zhì),，又共享了優(yōu)質(zhì)資源。

(二)抓硬件,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

我園積極籌措資金，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,。

第一 室外場地塑膠 針對校園大院水泥地面不安全狀況,，本年度，我園積極籌措資金,，夏季對大院鋪設(shè)塑膠場地,，6月份工程完工并投入使用。

第二 幼兒活動場地為滿足不同幼兒活動興趣,，我園投資新增寶寶廚房,、東方棋社、建構(gòu)室和科學(xué)探究室4個幼兒專用活動室,，并對四樓12個幼兒專用活動室進行了文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，既提高了幼兒活動興趣，又豐富了幼兒活動形式,。

第三 室內(nèi)盥洗裝修 投資2萬元集中改造了幼兒園10個班教師專用水盆,，6個班幼兒洗手盆，安裝現(xiàn)代化自動感應(yīng)水龍頭,，更方便幼兒生活活動,。

第四 樓道環(huán)境裝飾暑假期間對主教學(xué)樓一樓和二樓樓道進行吊頂裝修改造，使其更符合幼兒心理特點,。暑假開學(xué)后對各樓道和樓梯間進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒活動環(huán)境,。

(三)抓實效，提高保教質(zhì)量,。

1,、優(yōu)化一日活動。根據(jù)《綱要》和《指南》精神,，積極優(yōu)化幼兒一日活動,，結(jié)合不同年齡幼兒特點，對幼兒區(qū)域,、集體,、戶外及生活進行科學(xué)合理安排，并對四種活動安排專人檢查調(diào)控,，加強指導(dǎo)和管理,，從而使幼兒保教活動更合理有效。

2,、常抓戶外活動,。在堅持做好每日的晨、午檢工作,，照顧好病兒和體弱兒同時,，開展形式多樣的戶外體育活動，是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素,。首先我園督促各班級大力開展各種體育鍛煉活動,，堅持保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間,，提高和改善幼兒對外界自然環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。同時投入了大量自制幼兒戶外活動器械，滿足不同年齡段和不同體質(zhì)幼兒的需要,，讓幼兒有了更加自主的活動空間,，大大提高了幼兒活動興趣和活動量，增強幼兒各器官,、系統(tǒng)的機能,，促進其生長發(fā)育，增進幼兒身體健康,。

3,、狠抓教育科研。在教科研工作上形成園長總抓,、教研組長主管,，全園教師付諸實施格局。同時,，對教師教案進行改革,，優(yōu)化教學(xué)詳案,，要求教師每周一篇教學(xué)隨筆，引導(dǎo)教師積極對教育教學(xué)活動進行反思,，從而提高教育教學(xué)水平,。今年我園優(yōu)質(zhì)課獲獎市級4個，縣級2個,，成績顯著,。

4、強化藝術(shù)活動,。藝術(shù)教育是幼兒園常抓不懈的工作,，今年我園繼續(xù)開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，成果顯著,，在本年度藝術(shù)節(jié)中,，我園選送四個藝術(shù)節(jié)節(jié)目均獲得縣級一等獎，并被選送參加市藝術(shù)節(jié)比賽,，我園被評為縣藝術(shù)節(jié)先進組織單位,。

6、狠抓營養(yǎng)保健,。我園在膳食方面,，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡,，確保了幼兒的健康成長,。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、講座,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，收到良好效果,。

(四)抓管理,，加強法制安全。

第一,、建立了一崗雙責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制,。層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，明確和強化安全工作職責(zé)。

第二,、隱患排查常態(tài)化,，實行日排查，月匯報,，定期檢查設(shè)備,、線路、大型玩具的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改，將安全隱患有效地消除在萌芽狀態(tài),。

第三,、積極進行安全教育，將安全知識引入課堂,，教給幼兒一些安全知識,。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄,、有反饋,。

第四、加強幼兒園周邊治理,，幼兒園離入園高峰期車輛管理,，嚴(yán)禁家長騎車入園或隨意停放車輛，嚴(yán)格把關(guān)好接送制度,。

第五,、積極參與各種安全知識競賽活動，如：河北省安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動和法制安全測試活動,，通過參與活動進一步普及安全知識,，提高大家應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，今年我園選手被選送參加全縣中小學(xué)安全知識競賽并獲獎,。

第六,、積極參加法制文化節(jié)活動,，2個法制優(yōu)質(zhì)課獲獎,，幼兒獲演講比賽二等獎，法制安全工作匯報片在局安全工作例會中進行展演,。

(五)抓溝通,，促進家園共育。

本年度,，我園開展了各種形式的家長活動,，如：1月1日的元旦聯(lián)歡、5月7日的大型親子操活動、6月1日的親子聯(lián)歡,、6月20日的防溺水家長會,、9月2日的新生家長和12月18日家長開放日等，通過這些家長活動,，開拓了家長的視野,，增進了他們對幼兒園的了解。與此同時,，我園充分利用以上各種活動積極聽取家長的合理化建議,，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力,。

二,、存在問題

1、教師現(xiàn)有的整體學(xué)歷水平未能達到示范園標(biāo)準(zhǔn),，需要進一步加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

2、選派教師外出學(xué)習(xí)的同時,，班級人員配備不足,，需補充人員。

3,、資金不能及時到位,，存在臨時用工難題。

三,、發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動，提高保教質(zhì)量,。

3,、爭取通過省衛(wèi)生保健達標(biāo)園和省示范性園復(fù)檢的評估。

幼兒園個人總結(jié)心得篇十五

在幼兒園開展的各種教學(xué)活動中,，傳統(tǒng)的教育思想往往只注重于教師的教,，而較少考慮到幼兒的學(xué)。在教的過程中又更多地考慮怎樣教幼兒學(xué)會而較少考慮到怎樣教幼兒會學(xué),?！皩W(xué)會”和“會學(xué)”雖然只是兩個字的顛倒，卻是兩種不同教育觀的反映,。教幼兒學(xué)會是著眼于當(dāng)前,，著眼于孩子具體的認知結(jié)果;如學(xué)會了多少知識,，掌握了哪些技能技巧。成人為了達到這一目的,，往往十分強調(diào)教師的教而忽視兒童自身的學(xué),，因而在很大程度上使幼兒失去了主動探索發(fā)現(xiàn)的機會，不利于幼兒知識,、智力的重新建構(gòu),。

教幼兒會學(xué)，則著眼于孩子的未來,，即教師引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn),、去觀察，掌握學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、探究的精神和解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。那么,，在幼兒學(xué)習(xí)中怎樣變教幼兒“學(xué)會”到教幼兒“會學(xué)”呢?為此，我結(jié)合數(shù)學(xué)教育活動作了一些探索,，我的主要體會是：

一.引導(dǎo)幼兒大膽探索，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，發(fā)揮幼兒的主體能動作用。

鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn)并非提倡以幼兒為中心,，只是讓幼兒去動手、動腦,、動口，再通過教師的啟發(fā)引導(dǎo),，最后達到教學(xué)的目的,。如大班數(shù)學(xué)活動《6的組成》，教師課前為幼兒準(zhǔn)備人手一份幾何圖形學(xué)具卡片,，綠色的小梯形兩個,，綠色小圓片兩個，綠色大梯形一個,，紅色大圓片一個，再準(zhǔn)備數(shù)學(xué)卡片,，“6”的分和式一套，首先讓幼兒嘗試說出圖形的不同點,，接著再讓幼兒根據(jù)圖形的不同點把他們分成兩份,，看看有幾種分法?幼兒都能很快地說出：“圖形的顏色不同，形狀不同,，大小也不同,?！边@時候,，引導(dǎo)幼兒把顏色相同的圖形放在一邊，不同的放在另一邊,，同時讓幼兒用“6”的分合式來表示,。就這樣，幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，通過操作練習(xí),，不僅培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，同時也培養(yǎng)了幼兒的探索精神,。在整個教學(xué)過程中,，教師的“教”不是體現(xiàn)在把結(jié)果教給幼兒，而是鼓勵幼兒走在前面,，大膽探索,、發(fā)現(xiàn)、提問,，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,。

二.變單純的灌輸與模仿為師生共同參與的學(xué)習(xí)活動。

師生共同參與學(xué)習(xí)活動,，能彌補教師灌輸?shù)牟蛔阋材軓浹a幼兒單一的模仿教法的不足,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。如學(xué)習(xí)區(qū)別“寬窄”時,，我為幼兒準(zhǔn)備了許多嘗試材料,，如寬窄不同的紙、帶子,、木片,、樹葉等，把它們分別放在每人的小盤里,。開始,，我讓幼兒試著從盤子里任意找兩樣?xùn)|西比寬窄,，然后回答問題。通過教師引導(dǎo)說出是看出來的或是用重疊方法比出來的。然后請幼兒比比教室里鋼琴和黑板哪個寬，哪個窄,，又是用什么方法測量的。這時再讓幼兒動手嘗試測量,，通過觀察發(fā)現(xiàn)，有的幼兒用帶子測量,，有的幼兒使用尺子等測量工具,，有的測量方法正確，有的測量方法不正確,，有的將鋼琴的寬度與黑板的長度進行比較,。幼兒的大膽嘗試，不管是好是壞,，教師都加以鼓勵和引導(dǎo),。這不僅擴大了幼兒的知識面，而且還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維(求異思維)能力,，真是一箭雙雕,。

三.充分運用討論的方法，培養(yǎng)幼兒自己會學(xué)的能力,。

皮亞杰的研究說明：兒童的頭腦不是“白板”一塊,，他們是有思維能力的人，經(jīng)過培養(yǎng),，逐步發(fā)展,，接近成人。而且,，由于兒童對世界充滿好奇心,，凡事有疑必問，常常能提出種種天真卻不失哲理的問題,。特別在大眾傳媒發(fā)達,、普及的今天，兒童在接受正規(guī)學(xué)校教育的同時,，通過多種信息渠道,，還能獲得大量的知識經(jīng)驗。在這種背景下,，給幼兒大腦以足夠的,、合理的、豐富的,、能激起他們興趣的刺激,，完全有可能把他們的創(chuàng)造性發(fā)揮到限度,。因此數(shù)學(xué)活動中教師應(yīng)提倡民主、自主,、營造良好討論環(huán)境,，讓幼兒在討論中修正,，討論中辨析,，討論中提高。討論時應(yīng)注意讓每個幼兒陳述不同的操作體驗,，通過提出各種合乎情理的用求異的方式解決了問題,，擴展了思路，大大提高了討論活動的質(zhì)量,。如：大班數(shù)學(xué)活動――“等分”,，活動一開始即營造討論的環(huán)境，請幼兒觀察教師頭發(fā)的變化(扎兩個辮子),，討論“只有一根綢帶,，怎樣才能扎兩根小辮呢?”等充分表達意見后，教師邊講解邊演示,，使幼兒感知二等分的含義,。再如：把6個蘋果等分后討論：“你把蘋果分成了幾份?每份是幾個?”讓幼兒說出不同的等分方法。這樣,，幼兒便從討論中獲得了三種不同的等分方法,，豐富了知識經(jīng)驗。

四.適時遷移,，事半功倍

在幼兒認知過程中,，新知識與舊知識有些存在著一定的相連關(guān)系，教師只要緊緊抓住新舊知識這一連接點,，運用遷移規(guī)律,，適時誘導(dǎo)，可以使幼兒學(xué)會舉一反三的方法,，越學(xué)越聰明,，使教育收到事半功倍的效果!還以“6”的分合教學(xué)為例，課堂上,，幼兒把“6”的5種分合法都操作出來后,，我們引導(dǎo)幼兒根據(jù)“6”的不同分合式讓幼兒創(chuàng)造性地說出不同的情節(jié)或做出不同的動作，為幼兒創(chuàng)設(shè)了嘗試的情境,，如,，有的幼兒說：“草地上有6只兔子，1只是兔媽媽,，5只是小兔子;有的幼兒說：“水里有6條魚,，一條是大魚,，一條是小魚”;還有的幼兒說：“我們跳皮筋，跳6次,，一次跳的高,，5次跳的低”等等。就這樣,，放手讓幼兒去想象,，讓幼兒在舊知識的牽引下，試著說一說,，不僅培養(yǎng)了幼兒的嘗試精神,，而且培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性。

在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，教師采用“幼兒在前,，教師在后”、“師生共同參與活動”及“深入討論”等多種教學(xué)方法,，能幫助幼兒從“學(xué)會”走向“會學(xué)”,，幫助幼兒從小就掌握一種科學(xué)的思維方式和正確的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮他們在數(shù)學(xué)活動中的主體作用,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,，從而使幼兒園的教學(xué)從單純重視教學(xué)結(jié)果逐步轉(zhuǎn)變到既重視教學(xué)結(jié)果，更要重視獲取這些成果的途徑,，從“學(xué)會”走向“會學(xué)”,，為幼兒今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園個人總結(jié)心得篇十六

一,、班況分析

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8、合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。

六、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作,。

幼兒園個人總結(jié)心得篇十七

本學(xué)期我們繼續(xù)以貫徹國家教育部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(試行)為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，改進和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式,，提高教師的整體素質(zhì)與水平,，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效，促進幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、師德培訓(xùn)——“國學(xué)專場”

本學(xué)期,，我園結(jié)合師德學(xué)習(xí)，開發(fā)了《國學(xué)》專題特色培訓(xùn)項目,，邀請了溫州市知名的國學(xué)培訓(xùn)專家,，為全體教師開展師德培訓(xùn)。

第一場：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》

1月20日晚上,，我園邀請了溫州市委黨校文化與社會學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座,。這一次的培訓(xùn)更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”,、“溫州模式”入手,，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng),，讓我們了解了歷史長河中溫州的過去,，溫州的成長。兩個小時的培訓(xùn),，讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解,，對溫州有了更強烈的歸屬感。

第二場：《太極,、功夫,、國學(xué)》

3月30日晚，我們邀請了溫州武術(shù)協(xié)會主席,、溫州大學(xué)教授、溫州市第三輪拔尖人才,，國家“體育運動榮譽獎?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極,、功夫、國學(xué)》專題講座,。袁老師從中國古代哲學(xué)中太極的定義出發(fā),，讓大家了解“太極”一詞的含義,，他就我國古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典，將太極的發(fā)展史簡單呈現(xiàn),，還現(xiàn)場示范太極拳動作要領(lǐng),。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進太極的世界，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華,，新儒家積極處世的思想與順應(yīng)自然的理論,，武學(xué)中的仁愛之心，都啟示著我們平靜對待生活中的一切,，平衡自身與外界的人和事,，將自己的生活過得更加精彩。

第三場：《古琴知識及其欣賞講座》

5月18日,、19日,，我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員，西湖琴社社員,，溫州美術(shù)教育研究會副會長,，中國藝術(shù)研究院文化藝術(shù)市場研究中心研究員黃德源先生來我園會議室為全體教師帶來了《古琴知識及其欣賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源,、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴知識,。他用一個個歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,，想要彈好古琴,，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中優(yōu)美的意境,，真正做到心物相合,、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》,、《鷗鷺忘機》,，細膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境,，聽得大家如沐春風(fēng),。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠意境，同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷,。

二,、心理健康培訓(xùn)——“來自星星的孩子”

4月20日晚上，溫州大學(xué)學(xué)前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機關(guān)第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與教育》專題講座,。李教授從一個提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”,，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn)，同時李教授也用了外國關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》,、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征,。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子,，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學(xué)地干預(yù)。這場專業(yè)性極強而又非常實用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心,，更重要的是帶給老師們關(guān)于如何幫助“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理,，引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的知識框架，以更好地應(yīng)對當(dāng)下復(fù)雜的教育情況,。

三,、技能培訓(xùn)——《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進幼兒的發(fā)展,。”班級教室是幼兒和教師每天的生活環(huán)境,，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力,，美化教師環(huán)境，5月9日—10日,，我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座,。講座人為我園許雯蕾老師，現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會副會長,，溫州市開明畫院副院長職務(wù),，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓(xùn)。許老師從美化班級活動的重要性入手,，引發(fā)了在座教師的共鳴,，然后以世界名畫為例，從色調(diào),、色彩的基本要素,、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的策略，最后以大量班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧,。講座后,，教師們對環(huán)境創(chuàng)設(shè)中許多問題茅塞頓開，特別是運用統(tǒng)一色調(diào)布置教室,，利用空間梳密布置主題墻,，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等，本次講座極具價值和實踐意義,。

四,、師資隊伍建設(shè)

1。常態(tài)活動

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以組長“領(lǐng)軍”教研組,，在落實“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動,。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動，每次活動都有簽到表和研討實錄,。每次備課,，大家對教材的重點、難點突破的方法都要作出闡述和說明,，集體備課后,，電子教案每月教于組長檢查，同時,，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書心得,。

2。教研組創(chuàng)意活動

教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動,，比如讀書沙龍活動,、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場教研活動,，集體備課活動,、游戲課程精品課評價研究活動等。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁,，在老師們學(xué)與思,、教與研中達到了經(jīng)驗的共享，既提高了認識又優(yōu)化了教育行為,，既解決了工作中的困惑,，也分享了生活中的快樂。

3,。學(xué)科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動

為進一步提升教師教學(xué)研究能力,，充分調(diào)動教研組的團隊力量，更好地促進教學(xué)創(chuàng)新,，我園于于3月23日,、24日開展了《指南》背景下的社會領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動。老師們以教研組為單位,，根據(jù)幼兒的年齡特點,、已有經(jīng)驗、當(dāng)下興趣選出合適的內(nèi)容,，針對活動中的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)安排、問題設(shè)計,、教具投放等問題調(diào)整設(shè)計,。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子，每個人都有獨一無二的特點，通過競猜的方式來進一步熟悉身邊的同伴,。中班的老師們則把課堂搬到了機關(guān)二幼的“馬路上”,，模擬真實的情景，幫助幼兒熟悉交通標(biāo)志,，感受做文明司機,、行人的快樂。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征,，擁有初步的性別意識,。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機,。

雖然教學(xué)活動的展示時間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團隊的心血,，展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶,。“一課多研”不僅是為老師提供展示的平臺,，也促進教師之間智慧火花的碰撞,，大家在互相學(xué)習(xí)、互相交流的過程中積累經(jīng)驗,，享受專業(yè)成長的快樂與幸福,。

四、“麻花式”培訓(xùn)策略創(chuàng)新

本學(xué)期,，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式,，依然由組員們一起定時間、定地點,、定主題,。本學(xué)期以課題為抓手，將教研組和課題組結(jié)合,，以“麻花式”的交流和學(xué)習(xí),，開展我園的培訓(xùn)活動。每周三下午的園本培訓(xùn)時間,，教研組和課題組針對同一個教學(xué)實踐中的“真問題”,、“真困惑”進行交叉、跟蹤式研討,。課題組給教研組提供理論支撐,，教研組將實踐過程和結(jié)果反饋給課題組，課題組進行階段小結(jié),，生成新的實踐方案,，依次循環(huán)，直到問題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤?xùn)使教研活動更有方向性,，也使我園課題研究更有實效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學(xué)習(xí)機會,，也有了更多思維碰撞,，語言表述能力、反思能力有了明顯提高,。

五、成效與反思

本學(xué)期,，我園課題《基于社會性游戲的幼兒財商教育實踐研究》獲得了溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎,，同時，該課題以成為省規(guī)劃課題立項;申報到溫州市的7個課題有5個立項,，其中市規(guī)劃課題2個,，教學(xué)研究1個，教師小課題2個,。未立項的課題,，在教科室的指導(dǎo)和幫助下，也在園內(nèi)繼續(xù)進行課題實踐活動,。

本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志,，4月份，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設(shè)計》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表,，《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表,，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設(shè)計》《溫州教育》理論專刊發(fā)表,，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學(xué)《文教資料》發(fā)表;5月份,，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表,。

一學(xué)期下來,，我園的培訓(xùn)工作取得了一定成效，在下學(xué)期,，我們將克服困難,，從實際出發(fā)式，創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式,，開發(fā)更實用的培訓(xùn)策略,，使教師們在教育教研方面更上一個臺階，取得更多成績!

幼兒園個人總結(jié)心得篇十八

時間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新學(xué)年的工作有所進步，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學(xué)期里的工作進行了總結(jié)：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè),。認真學(xué)習(xí)馬列主義,、##思想，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治,。以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。

二,、工作方面：

1.教育教學(xué)：在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。在教育活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。

在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點,，從教材的選擇,，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點的形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,，使幼兒愿意、敢于表達,。

2.家長工作：幼兒園的工作,，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此,，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通,。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解,、溝通、相互間緊密合作的紐帶,。通過細心得工作,，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議,。家長園地中科學(xué)育兒知識,、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等,，也每天讓很多的家長駐足,。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流,，我們還制定了小二班家長的qq號碼表,，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。

3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。

4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況,，我們2位教師共同協(xié)商,，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。

三,、知識技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

四,、不足：

1.加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對幼兒能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼兒園個人總結(jié)心得篇十九

20__年下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨,，圍繞幼兒園的中心工作,，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、加強財務(wù)管理,，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。

建立健全財務(wù)管理制度,，在財務(wù)工作方面,，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上,。堅持做到年初有預(yù)算,，年終有決算,，收支有據(jù)，辦事有計劃,，真正做到有章可循,，有法可依。在嚴(yán)格財經(jīng)方面,，認真按照財政制度和財經(jīng)紀(jì)律辦事,，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫,，并定期向家長,，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制,，有計劃使用經(jīng)費,。

二,、合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件,。

為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下,，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：1、新裝修了多功能活動室;2,、食堂增加了消毒柜等設(shè)備;3、對園內(nèi)的大型玩具進行了整修;4,、各班電器設(shè)備進行查修。 三,、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益,。

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前交給班主任,，期末進行清點后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時，定期檢查核對設(shè)備用具,，定期檢查及時維修,、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳,，每階段清點,，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負責(zé)賠償。

四,、加強食堂的管理,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作,。一年來,，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》,、《幼兒飲食管理制度》,、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》,、《炊事員崗位職責(zé)》等,。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù),，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次),，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量,、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想,，嚴(yán)格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度,，保證孩子“吃好,、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費,，做到收支平衡,，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布),，每日盤庫結(jié)帳,，變化菜譜，保證質(zhì)量,。本學(xué)期的具體做法：1,、每月組織召開一次后勤會議，總結(jié)每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見,，同時布置下月的工作重點;2,、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正,，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障,。

五、狠抓安全工作,，消除不安全的隱患,。

我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài),。

針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。把安全工作放在全園工作的首位。

1,、每學(xué)期開學(xué)前,，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進行全面的安全檢查,。徹底清除安全隱患,，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。

2,、開學(xué)后,，每周組織專班對園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓,、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,,。并認真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

六,、保教并重,，加強幼兒一日生活管理

為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來,，認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,，做好幼兒膳食,、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。

1,、重視抓改善幼兒伙食,，提高膳食質(zhì)量。

2,、制定合理的幼兒一日生活作息制度,。

3、堅持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即每天晨檢關(guān),、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān),。

4,、堅持抓好計劃免疫工作。

5,、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,，為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境， 一年來,，由于管理嚴(yán)格,，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況

及重大責(zé)任事故。本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成,，時代進入了二十一世紀(jì),，對人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn),，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn),。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。