在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言材料篇一

我是一(1)班學(xué)生王父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，與大家在一起探討教育孩子的問題,。

對(duì)于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn),，但我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo),。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做“人”。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。孩子,，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,。比如隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑;孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;書包里雜亂無(wú)章,，書和作業(yè)本折角破損,，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放,，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí),，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性,，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持,，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了,。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

人在一生中,，工作,、環(huán)境總在變化,，接觸的人也總在變化,，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人,，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教,。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧,，孩子不可能不愛罵人;父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事,，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)打架,，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學(xué)習(xí)好,，將來能成才,，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè),，不見得非得考大學(xué)這一條路,，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里,，我很少以父親的身份命令他,，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話,。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,，在學(xué)習(xí)和生活中,，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展,。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的,，伶俐的，他們各有各的潛能,，各有各的特長(zhǎng),，也各有各的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,，針對(duì)他們的習(xí)慣來引導(dǎo)他們,。王很大的缺點(diǎn)就是愛玩、依賴性太強(qiáng),，在家寫作業(yè)的時(shí)候,，寫一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒,，而且總是問,，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做,，自己不動(dòng)腦筋,，以前我沒有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案,，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法,，及時(shí)提醒他，要好好寫作業(yè),，不能邊寫邊玩,，他問問題時(shí)，也不直接告訴他答案,，而是讓他先自己想一想,，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案,，也讓他想一個(gè)答案,，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對(duì),，是不是都做完了,，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言材料篇二

尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天,，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,，共同做好孩子的教育工作。

一,、學(xué)校概況

我們學(xué)校目前有18個(gè)班,，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生,，教師35人,。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位、縣“綠色學(xué)?！?、縣“平安校園”等。

一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班,，每班40人,。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥,，數(shù)學(xué)老師程愛斯,，總的來說，這是一支年輕而又充滿活力 的隊(duì)伍,。

二,、希望和要求

1、多關(guān)心學(xué)生的安全,。：

2,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

3,、多關(guān)心孩子的生活。

4,、給孩子樹立榜樣,。

5、多與老師溝通，配合好老師

怎么做叫配合呢?

(一)信任我們的老師,。

(二)尊重教師的工作,。

(三)密切和老師的聯(lián)系。

配合我們做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè),、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促,、檢查下養(yǎng)成,。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”,。那就是：“問一問”,、“看一看”、“提一提”,、“練一練”,。

問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力)

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況,。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。

每天整理書包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒?、英語(yǔ)的聽讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書),、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。(讀書就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè),，為我們多提好的建議,。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里,，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂,，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言材料篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),。

我們大家能夠聚在這個(gè)教室,，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的因素，你們?cè)陉P(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議,，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，是我們彼此更好的溝通,。通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力。感謝大家對(duì)學(xué)校和老師的工作的支持,。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,。我從孩子們剛?cè)缧W(xué)就接這個(gè)班,，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮：比如毛研琪,、汪逸夫、吳邊墨涵,、向婧文,、黃佐夢(mèng)、譚奧,、李靜文,、路可欣等，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)去查名字才能查到。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。在這里我要表?yè)P(yáng)部分同學(xué)和家長(zhǎng)，他們對(duì)老師的教學(xué)給予了極大的配合：丁謝辰依,、路可欣、梁寶月、吳邊墨涵,、譚奧、文靜怡,、邱子涵,、李伊凡、甘俊武,、向婧文,、汪逸夫、胡玉龍,、薛鵬飛,、王小康、葉筱騫等等,，還有很多,，我就不一一列舉了,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不是僅僅依靠老師在學(xué)校有限的時(shí)間給孩子傳授的知識(shí)，更多的是依靠課余時(shí)間的練習(xí),，部分孩子的家庭作業(yè)老師批改后并沒有及時(shí)的糾正,，在他的印象中這個(gè)題就是他這樣做的，那么,，這樣的練習(xí)是起不到任何的作用,，作業(yè)的目的是對(duì)知識(shí)的鞏固，更重要的是對(duì)不懂的知識(shí)和理解錯(cuò)誤的知識(shí)得到及時(shí)學(xué)習(xí),，形成正確的思維模式,，這樣才能有效的掌握好知識(shí)。有極個(gè)別的家長(zhǎng)很少看孩子的家庭作業(yè),，更不用說檢查孩子的錯(cuò)誤的題目并幫助糾正,。我們不能只是看自己的孩子考了多少分，別人的孩子考了多少分,，要看到這分?jǐn)?shù)背后孩子和家長(zhǎng)的努力!每個(gè)孩子的智商都不一樣,，但是老師和家長(zhǎng)的努力可以有效的把孩子的智商發(fā)揮的應(yīng)有的水平，不能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不理想而放棄,，也不能因?yàn)槟壳暗某煽?jī)比較好而大意,。

謀事在人成事在天，孩子未來發(fā)展的方向都是確定的,，但是我們現(xiàn)在要為孩子打好基礎(chǔ),，至于孩子能不能依靠讀書去發(fā)展那是后話，我們要做好老師,、家長(zhǎng)的責(zé)任,，引導(dǎo)孩子們走向光明大道!

最后給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

謝謝大家!