作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦教案目標大班大班篇1

活動目標

1,、認識新年,、喜歡新年、盼望新年,，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望,。

2、體會新年的氣氛,，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍,。

3、知道新年是哪一天,，了解新年的意義,。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

5,、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

教學重點、難點

1,、用完整話表述春節(jié)的故事

2,、制作禮物

活動準備

1、有關新年的圖片ppt

2,、橡皮泥,、彩紙、剪刀、膠水若干

3,、以往過新年時的照片

活動過程

一,、導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條,，門上貼上春聯(lián),、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,，放《過新年》的音樂）

1,、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣,？

2,、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？

3,、提問：看到這種場景,，聽到這個音樂你有什么感覺？

二,、基本部分

1,、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的,？

2,、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

（1）春節(jié)的由來,，知道我國人民善良與純樸

（2）春節(jié)的習俗,，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂游戲,，放鞭炮

（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂,，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

（2）指導幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

（2）指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5,、迎新年、送禮物

新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福,，小朋友可以動手做一做

（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

（2）幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪

（3）提問：你想做一件什么樣的禮物,？

（4）幼兒制作，教師巡回指導

（5）展評作品,，幼兒將作品放置在展覽區(qū),，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

三、結束部分

（1）談話：春節(jié)快到了,，那是我們就要放假了,，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎,？

（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

幼兒園元旦教案目標大班大班篇2

活動目標

1,、了解春節(jié)過年風俗的由來,，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2,、體驗過節(jié)的喜慶氛圍,。

3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié),。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

教學重點,、難點

教學重點：了解有關春節(jié)的風俗習慣

教學難點：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節(jié)時開心,、熱鬧的情景,。

活動準備

1、PP教具,、鞭炮的聲音,、紅包袋

2、小長條紅紙,、大長條紅紙和紅色底板的字卡,、漿糊

活動過程：

活動一：了解春節(jié)

1、（聽鞭炮的聲音）,，這是什么聲音,？什么時候要放鞭炮？

2,、（出示紅包袋）,，這是什么？什么時候會拿紅包,？

3,、你知道哪些春節(jié)的風俗,？

4、今年你怎樣過的春節(jié),？

活動二：春節(jié)歌謠

1,、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián),、中國結,、福字等，

2,、交流春節(jié)里興,、最難忘的事情；

活動三：裝點教室

利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠,，如：魚燈,、兔子燈、狗燈等,，

活動四：交流慶祝方式

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演,，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條 龍,，然后由幼兒分別扮演龍頭,、龍身、龍尾,，一個接著一個,，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢,，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛,。

活動五：家園互動

請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品,、帶來燈謎等,，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程,。

幼兒園元旦教案目標大班大班篇3

活動目標：

1,、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂,。

3、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來,，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解,。

活動準備：

1,、紅色正方形紙長方形紙若干。

2,、剪刀,、水筆、蠟筆,。

3,、錄音機、磁帶,。

4,、課件一個。

5,、自制的“龍,、獅”兩條、紅包若干個,。

活動過程：

一,、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣,。

1,、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導幼兒結合已有經(jīng)驗進行講述）

幼兒A：我想到了新郎新娘結婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮,。

幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的,。

幼兒D：放鞭炮了，要過新年了,。

（評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗,，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會,。）

2、教師小結：對呀,，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮,。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮,。

二,、了解過年的習俗和由來。

1,、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外,，我們還會干什么呢？（引導幼兒自由發(fā)表自己的意見,，講到一種習俗就打開課件欣賞,。）

幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯,。

幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。

幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢,。

幼兒D：還要說一些祝福的話,，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

（評析：適時播放課件起了調(diào)節(jié)作用,，盡管都是看,，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩,，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解,，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）

2,、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外,，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服,、走親訪友互相拜年,、送新年賀卡、貼春聯(lián),、貼福字,、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等,。

3,、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮呢,？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）

4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》,。

（1）,、年獸最怕什么呢？

（2）,、年獸最怕三種東西：光,、聲響，還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,，常用貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮等方式來過年,，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安,。

（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來,，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力,。）

三、分組過新年,，感受過年的歡樂。

1,、師：“過年真開心,，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧,?！?/p>

第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

第二組：合作舞龍舞獅,。

第三組：卷炮竹,，放鞭炮。

第四組：設計制作賀卡,、做窗花,、制作簡單的春聯(lián)。

2,、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動,。

3、教師巡回指導,，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動,。

（評析：通過分小組的慶祝活動滿足了幼兒想過新年的愿望,，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗,，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高 潮。）

四,、結束活動,，分享過年的喜悅。

1,、思想教育：過完年,，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴,，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人。

2,、小朋友們一起帶著自制的賀卡,、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年,。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室,。）

幼兒園元旦教案目標大班大班篇4

活動目標：

1,、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風俗,。

2、感受過年的喜慶氣氛,，并會正確對別人說一句祝福語,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

活動準備：幼兒用書

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談論,。由此，引起有關"過年"的話題,。

2,、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年？過年是怎樣的,？等等,。

3、教師講有關過年的故事,、傳說,。

4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同,？為什么會這樣,？知道祖國很大，各地的風俗各有不同,，很有趣,。

5、在觀察角擺放有關物品,、布置,，讓幼兒深化認識

6、評價,、結束課,。

幼兒園元旦教案目標大班大班篇5

活動目標：

1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力,。

3,、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習俗,。

活動準備：

1,、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶,。

2,、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區(qū)

3、請家長配合,，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化,，體驗節(jié)日的快樂,。

活動過程：

1、播放民間樂曲《喜洋洋》,，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈,，感受歡樂的情緒。

2,、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化,。

（評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫 春節(jié),。）

3,、聽故事《年的故事》

4、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗,？

老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓,、吃水餃、貼春聯(lián),、放鞭炮,、拜年、舞獅玩龍等

5,、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的,。

6、教師總結：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些,。

結束部分：

提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全,；鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”,，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

教后記：

孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,，體驗了節(jié)日的快樂,，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗,。

幼兒園元旦教案目標大班大班篇6

活動目標：

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅,。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,。

2、愿意與老師和同伴大膽交往,，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：零食若干,，《新年好》的音樂,，VCD動畫影碟

活動重點：愿意大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一、入場（將幼兒領入小二班）,，幼兒之間,、師生之間相互拜年。

二,、新年好

1,、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,，是什么節(jié)日呀,？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,，所以今天我們都特別地開心,，

因為過了年，我們好朋友又見面了,，在這里,，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步,、身體健康,、快樂成長（一人一句）

三、互相拜年：

1,、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢,？

想一想，過春節(jié)的時候,，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？

2,、同伴間互相拜年,，或找老師拜年，手握手,，說說祝福的話,。（新年音樂）

四、聊新年

1,、你們是怎樣過新年的,？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心,？（放煙火,，放鞭炮，串門拜年,，拿紅包……）

2,、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂,。

五、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年,；給廚房、老師拜年,。

幼兒園元旦教案目標大班大班篇7

活動目標：

1,、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式。

2,、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年,。

活動準備：

兒歌《新年》，新年錄像

活動過程：

一,、經(jīng)驗交流

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗,，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2,、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的,。（觀看錄像）

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年,，新年里,，每個人都覺得非常高興。

二,、欣賞兒歌

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂,。

1、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰過年了也很高興呢,？（幼兒欣賞兒歌）

2、師：兒歌說太陽變成了什么,？

3,、師：月亮變成了什么？星星變成了什么,？

4,、師：為什么太陽、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢,？

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領也變大了,，所以大家都覺得非常的高興。

三,、學習兒歌

價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容,。

四、延伸活動：互相拜年

價值取向：通過拜年,，進一步感受過年的歡樂,，并促進幼兒與人之間的交往能力。