隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)班主任年度工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

1、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美,，暗示和誘導(dǎo),；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求,，可能暫時(shí)有一定的效果,，但時(shí)間長了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣,。

2,、本學(xué)期我一改過去的思路，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子,，給予更多的不是批評(píng)和要求,，而是鼓勵(lì)和贊美，暗示和誘導(dǎo),。正是有了這種工作思路,，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：

大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信,；在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,。

三,、用愛激勵(lì)、鞭策學(xué)生成長

“愛心”是教育永恒的主題,。對(duì)于學(xué)生來說,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，教育才會(huì)收到應(yīng)有的效果,。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服,；學(xué)生病了,，及時(shí)慰問補(bǔ)課。課下談心,、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”,。階段總評(píng)時(shí)，誰有了進(jìn)步,，一份精心挑選的小獎(jiǎng)品便送到學(xué)生的手里,。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn),，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性,，在工作中多個(gè)別談話；多溝通家長,；多表揚(yáng)鼓勵(lì),；多正面疏導(dǎo)；多指明方向,。在贏得了后進(jìn)生的信任,，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了,。

四,、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類,，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的,；一種是行為習(xí)慣,、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,，對(duì)癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步,。

五,、家校聯(lián)系方面。

為了全面了解孩子,，發(fā)揮家長的作用，學(xué)期初我便通過冀校通等方式與家長取得了聯(lián)系,，具體了解孩子在家中的情況,，這也為之后班級(jí)管理工作帶來了很多啟示和幫助。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開家長的配合,。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者是不可分的,。

六,、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

1,、學(xué)生大了,，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；

2,、學(xué)習(xí)累,，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué),？

3,、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，但是效果仍不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，為班級(jí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。

當(dāng)然,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，會(huì)把班主任工作干好的

我深知工作中還有很多不足之處，在以后的工作中我會(huì)加倍努力,，不斷完善自己,，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力做最好的老師,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)班主任年度工作總結(jié)篇二

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,，使每個(gè)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。在班級(jí)管理的道路上,，我也是從懵懵懂懂,、跌跌撞撞走過來的，現(xiàn)在我不敢說我是成熟的,、成功的,，但是我想說承擔(dān)班主任管理工作，讓我學(xué)會(huì)了淡定,，學(xué)會(huì)了從容,。在此，我想和大家分享一下我的工作總結(jié),。

盡量把愛送給每個(gè)孩子

都說愛是無法平均分給每個(gè)人的,，但是作為一個(gè)班主任對(duì)待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛。也許有時(shí)我們會(huì)無意間忽視或者冷落某個(gè)孩子,，但是待到察覺時(shí)一定要及時(shí)調(diào)整,，及時(shí)送出關(guān)愛。

_x是我們班有名的學(xué)困生,，測評(píng)幾乎每次都交白卷,，在課堂上老師們從來不怎么理會(huì)他,。而他也總是在一個(gè)角落里趴著無所事事地亂畫或者玩小東西。對(duì)此我也是一度聽之任之,，但是忽然有一天我發(fā)現(xiàn)這樣下去這個(gè)孩子就真的啥也不是了,，我是老師，而且是一個(gè)班主任老師,，必須得讓他有所進(jìn)步,，讓他意識(shí)到自己也可以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在班級(jí)里也可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。于是我開始跟他談話,，開始要求他從每天認(rèn)識(shí)一個(gè)詞語做起，從發(fā)揮自己的勞動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)做起,，從助人為樂做起,，就這樣一天天地，他能背首簡單的故事了,，他把班里的壞拖把修好了,，他把垃圾箱周圍清理干凈了,，他主動(dòng)幫別的同學(xué)打水了…….當(dāng)然有時(shí)候,，他還是會(huì)犯些小錯(cuò)，但我也絕不會(huì)得過且過,，有時(shí)我會(huì)聲色俱厲,、嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)我會(huì)苦口婆心,、曉之以情,。

不管是哪個(gè)孩子，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生,，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者,，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁,，盡量讓每個(gè)孩子感受到我對(duì)他們的愛,，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高,。

充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性

班主任的工作是繁重的,，是瑣碎的，力不從心,、精力有限是我們經(jīng)常有的感覺,，這種情況下，我發(fā)現(xiàn)把一些工作交給孩子們?nèi)プ鍪遣诲e(cuò)的選擇,。

班里的衛(wèi)生最初是我親自去檢查的,，但是后來由于瑣事繁多常常無暇顧及,，后來我就在班里成立了衛(wèi)生檢查小組。小組成員是分別從五個(gè)值日小組內(nèi)挑選出來的為人正直,、做事認(rèn)真的孩子,。首先我給他們講述了檢查的標(biāo)準(zhǔn)，并要求他們每天對(duì)各組值日情況進(jìn)行打分,，納入各組日常量化,。并且由衛(wèi)生委員在每周班會(huì)上通報(bào)各組衛(wèi)生情況。這個(gè)方法實(shí)施之后,，檢查小組組員非常認(rèn)真檢查,，而各值日組也重視起來，打掃的仔細(xì)多了,，因?yàn)檫@量化關(guān)系到學(xué)期末的明星小組的評(píng)選,。就這樣，我們班的衛(wèi)生狀況得到巨大飛躍,，幾乎周周在學(xué)校的評(píng)選中得第一,。

另外，晚上教室里和走廊的窗戶還有燈我也安排了專人去關(guān),，圖書角,、講桌和幾個(gè)窗臺(tái)的衛(wèi)生我也就近安排了專門的人去清掃?？傊?，班里每個(gè)同學(xué)，都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù),，而每個(gè)人的完成情況我也會(huì)在每周班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)罰,，總之，我努力做到調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性,，來幫助我進(jìn)行班級(jí)管理,，讓班級(jí)各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，各項(xiàng)殊榮不斷取得,。

做好學(xué)生家長的溝通工作

與城里學(xué)生家長相比,，多數(shù)農(nóng)村家長對(duì)待孩子學(xué)習(xí)不夠重視，在他們的觀念里,，學(xué)習(xí)只是老師的事情,，家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書，供他們吃喝穿戴,，至于孩子學(xué)好學(xué)壞那是老師的事情,。正是由于這種偏激看法的影響，許多孩子在學(xué)習(xí)上、在行為習(xí)慣上,，很容易出現(xiàn)一些問題,。為了讓家長更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，除了每學(xué)期必開的家長會(huì),，我還抓住任何一次與家長見面的機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通交流,。

班里的_x，平時(shí)做作業(yè)經(jīng)常是偷工減料,，做題時(shí)一些開放性的題目常?？罩蛘呤呛鷣y寫上幾句就萬事大吉，這種狀況在周末作業(yè)中表現(xiàn)尤為明顯,。每次開學(xué)回來,，我或?qū)ζ浔╋L(fēng)驟雨的批評(píng)，或?qū)ζ浜惋L(fēng)細(xì)雨的勸誡,，但效果一直都不明顯,。為了能夠改變這種狀況，我先后與其家長通過幾次電話,，告訴他孩子的周末作業(yè)狀況,，最初家長也只是幾句應(yīng)承話，“在家問他作業(yè)寫完了嗎?他說寫完了啊!”后來,，我在周五家長來接孩子回家的時(shí)候和家長講明：在學(xué)校里老師管孩子是我們責(zé)無旁貸的事情,，但是在家里家長也必須得盡一定的責(zé)任，否則在學(xué)校里養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)遭到破壞,。作為家長,，即使不能幫孩子檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò),，但最起碼得監(jiān)督到位,，保證作業(yè)按質(zhì)按量完成。一次的交流,，也許起不到顯著的效果,，但是此后只要是該生出現(xiàn)類似問題，我總會(huì)與家長積極溝通,，強(qiáng)調(diào)家長監(jiān)督的重要性,，終于在我的近乎“軟磨硬泡”的不懈努力下，家長逐漸改變了固有觀念,，懂得了家長應(yīng)該“有所為”的道理,，而孩子也漸漸能在家完成作業(yè)了，而且作業(yè)質(zhì)量也在不斷提高,。

多種活動(dòng)提升素質(zhì)和能力

如今是素質(zhì)教育的大潮正澎湃的時(shí)刻,，提升孩子素質(zhì)和能力是教育工作者要面臨的重要任務(wù)。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，我在班內(nèi)開展了多種專題活動(dòng),。

為了激發(fā)學(xué)生的愛國情我在班里開展了“祖國在我心中”主題手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),，將優(yōu)秀手抄報(bào)選出進(jìn)行展覽，然后孩子們進(jìn)行評(píng)價(jià)和發(fā)表感想,，在這項(xiàng)活動(dòng)中,，不僅讓孩子們提高了辦手抄報(bào)的水平、鍛煉了搜集資料,、整合資料的能力,，還激發(fā)了孩子們的愛國情。

為了鍛煉學(xué)生的勇氣和組織能力,，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,，我還在班里籌劃并和學(xué)生共同舉辦了與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌朗誦、情景劇表演等活動(dòng),，還有迎新學(xué)期勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)等一系列活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展，我逐漸感受到孩子們的進(jìn)步和成長,。

在三年的班級(jí)管理工作中,，面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤我失態(tài)過，但更多的時(shí)候我是換位思考,，以情動(dòng)人;面對(duì)雞毛蒜皮的小事,，我怠慢過，但更多的時(shí)候我是認(rèn)真對(duì)待,，盡力解決;面對(duì)發(fā)生的不如意,，我抱怨過，但更多的時(shí)候我是靜下心來反思自己的不足;面對(duì)取得的成績我得意過,，但更多的時(shí)候我是放眼未來從長計(jì)議,。

三年的班主任管理工作，帶給我更多的是一種成就感,，一種成長,，一種歷練。當(dāng)孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí),，當(dāng)孩子們懂得團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人時(shí),，當(dāng)孩子們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步時(shí)，我的內(nèi)心是欣慰的,，是滿足的,，是驕傲的，我感到自己無愧班主任這個(gè)稱號(hào),，無愧學(xué)生們喊得那一聲聲的老師,，無愧家長和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。

一切榮譽(yù)只代表過去，回顧我這三年多的班主任工作歷程,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號(hào),，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào),。在今后的工作中,，我將更加認(rèn)真對(duì)待自己的工作，更加謙虛的向別人學(xué)習(xí),，更加真誠地對(duì)待我的那群孩子!

小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)班主任年度工作總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，在班級(jí)管理中,，我是這樣做的：

為了推進(jìn)德育特色教育的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校從大處著眼,，小處著手,，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果,，本學(xué)期每月確定一個(gè)主題,，每周突出養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，下面就本學(xué)期行為養(yǎng)成訓(xùn)練方面談一下自己的做法與收獲：

一,、九月主題(規(guī)范學(xué)生行為文明)

1.個(gè)人衛(wèi)生

講究衛(wèi)生是一種良好的習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。他是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，又體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌!我利用校信通要求家長要教育孩子做到：

勤洗澡、洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙,、洗臉，指甲內(nèi)無污垢,，定期清洗桌套并做到平時(shí)的愛護(hù),。飯前、便后要洗手;定期整理和清洗書包,。并且告訴家長學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)及檢查衛(wèi)生的時(shí)間,，共同配合嚴(yán)格要求孩子的個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

2.室內(nèi)衛(wèi)生

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，在家里大人都寵著,，孩子很少參加勞動(dòng)更不會(huì)尊重別人的勞動(dòng)。有些孩子到學(xué)校后,，把紙屑,，鉛筆屑直接往地上扔，自己的課桌經(jīng)常搞的臟兮兮的,。我經(jīng)常采取同桌互查的方法讓學(xué)生之間互相檢查課桌內(nèi)的衛(wèi)生,，如果查到課桌內(nèi)衛(wèi)生差的同學(xué)罰其值日，這樣一來,，時(shí)間長了學(xué)生課桌內(nèi)的衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，即使是有垃圾他們也能在放學(xué)之前及時(shí)做清理。不過,，有些工作我們也少不了家長的配合,。家長在家里的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆尤绾伪３汁h(huán)境的整潔。配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.室外衛(wèi)生

室外衛(wèi)生保持清潔美觀,。我采取的是責(zé)任到人，并且由督察員每天負(fù)責(zé)管理監(jiān)督,，及時(shí)向我報(bào)告學(xué)生的清掃及清理工作,，當(dāng)然，孩子畢竟是孩子,，在這里也少不了我們做班主任的及時(shí)管理與指導(dǎo),。

二、十一月主題(規(guī)范學(xué)生語言文明)

要求全體同學(xué)進(jìn)校園講普通話,，在課堂上遵守紀(jì)律,，課間玩文明游戲等，我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)本月訓(xùn)練重點(diǎn),，并且成立文明督查小組,，勤督促，勤檢查,，對(duì)班內(nèi)不良行為及時(shí)疏導(dǎo),，糾正，通過各種手段教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三,、十月主題(規(guī)范課間操和集會(huì)紀(jì)律)

對(duì)于此項(xiàng)工作我每次在做完眼操后親自去教室門前組織整理隊(duì)伍上下樓梯靠右行走，并且讓學(xué)生做到安靜有序,，同學(xué)之間互相監(jiān)督,，不能按要求做的回來后對(duì)其進(jìn)行罰值日,。時(shí)間長了，學(xué)生基本已經(jīng)形成習(xí)慣,，但是畢竟還有少部分調(diào)皮的同學(xué)比較難管理,，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗝鳎粩喔倪M(jìn)爭取讓學(xué)生在兩操和大型集會(huì)中做到安靜有序,，體現(xiàn)學(xué)校整體的良好風(fēng)貌,。

四、常規(guī)工作

我努力做到：“勤”,、“細(xì)”,、“全”、“嚴(yán)”,?！扒凇保涸谌粘５陌嗉?jí)管理中，做到：勤了解,、勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決,、勤布置,、勤督促、勤檢查,，腿勤,、眼勤、嘴勤,、手勤,、思維勤。勤與學(xué)生溝通,，勤向科任老師了解,，勤同學(xué)生家長聯(lián)系，從而做到及時(shí)了解情況,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)解決問題。(班級(jí)管理)“細(xì)”：首先：了解情況詳細(xì),、認(rèn)真,、全面;其次：發(fā)現(xiàn)問題仔細(xì);第三：處理問題細(xì)致，不急躁,、不簡單,、不粗枝大葉。動(dòng)之以理,，曉之以情,，細(xì)心去做，達(dá)到預(yù)想效果,。

“全”：第一：我對(duì)班級(jí)工作全面抓,。班風(fēng)、班紀(jì),、德智體美勞等各方面都重視;第二：面向全體學(xué)生,，生生落實(shí)。第三：對(duì)學(xué)生成長全面關(guān)注,。不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還關(guān)心學(xué)生的思想品德、身體,、生理,、心理，注重對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育,。套用一句話就是：力爭做到：一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生,。讓我班每名學(xué)生都健康,、快樂成長?！皣?yán)”,，做班主任工作，我還在“嚴(yán)”字上下功夫,?！皣?yán)師出高徒”。我努力做到從嚴(yán)要求,，從嚴(yán)管理,。嚴(yán)不一定表現(xiàn)在態(tài)度上，而在執(zhí)行制度上,。在執(zhí)行過程中做到持之以恒,，善始善終;另外，嚴(yán)而有度,，即要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系,，要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情,，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán),，無任何抵觸情緒，樂于接受老師的嚴(yán)格管理,。

五,、班級(jí)開展活動(dòng)

十月份我班全體師生開展了“向最美女教師張麗莉致敬”的主題班隊(duì)會(huì),。師生們通過觀看中國教育1頻道播出的張麗莉紀(jì)實(shí)片，進(jìn)一步了解了最美女教師的光輝事跡,，深深地被她感動(dòng)著鼓舞著,，大家在班隊(duì)會(huì)上暢所欲言共同表達(dá)了對(duì)最美女教師的祝愿和敬佩之情!

十一月開展了以讀書為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，通過活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生與書交朋友,，明白書可以陶冶人的性情,，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷,，豐富人的各種知識(shí)……隨著年齡的增長,，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高,，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍,。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法,，傳輸良好讀書習(xí)慣,，有利于孩子的健康成長。

總之,，班主任工作是辛苦的,，但這個(gè)工作確實(shí)是有滋味的。不管是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是有缺點(diǎn)的較差的學(xué)生,，我都樂于為他們奉獻(xiàn)。因?yàn)?，做為孩子,，他們是別人的;但是，做為學(xué)生,，他們都是我的,，是我自己的。把誠心和愛心奉獻(xiàn)給他們——我自己的學(xué)生,，我索取的是：每日愉悅的心情,，不敗的笑容。