作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園法制安全教育教案小班篇1

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備：

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。

②幼兒已有一定的安全意識(shí)。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張,，小老鼠開車卡片一張，常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,，“人,、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè),。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、故事引入,。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,，教育幼兒理解各種標(biāo)志。

2,、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志,，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志,？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思,？

3,、游戲：我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志,，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思,。

4、游戲：過(guò)馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,，（人、或車）扮演各種交通工具,，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用,。

幼兒園法制安全教育教案小班篇2

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注,，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn),，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,，使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤?，和諧的氣氛中學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。

2,、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識(shí),。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》,；交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈卡片,；布置場(chǎng)地：路口,、人行橫道。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、歌曲導(dǎo)入

（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短,？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄，橫穿馬路,，尾巴被壓斷,。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則,，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,，這樣太危險(xiǎn)了。

老師：如果你是小兔子,，你會(huì)怎么過(guò)馬路？

幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,；要看馬路上有沒(méi)有車輛,；要看清紅綠燈再過(guò)去,。

老師小結(jié)：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐,、玩耍,，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了,，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的,。

2、看圖片,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起,，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停,，綠燈行,，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢,？讓我們一起來(lái)看看吧,！

（2）播放圖片，讓幼兒討論,、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,，坐車時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了,。

3,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,，動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,，特別是放學(xué)，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車,，部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色,。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)反思

1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，教師要避免枯燥的說(shuō)教,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為,。如果教師只是一味地說(shuō)教，效果恐怕是小之甚微的,。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,，使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”，從而加強(qiáng)自我約束控制力,。其效果強(qiáng)于以前多次的說(shuō)教,。

2、教師要嘗試用新穎,、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果,。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來(lái)教育引導(dǎo)孩子,。在幼兒的一日活動(dòng)中,，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),，分析孩子情緒變化,、行為后的原因，然后靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特且有效的教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，達(dá)到自我約束,、控制的教育效果,。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,，我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說(shuō)明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,，如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話，無(wú)疑會(huì)傷了孩子的自尊心,，而且也達(dá)不到良好的教育效果,。于是，我采用了不同于平常的教育方法,，繼續(xù)以游戲的情境,、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,，從而達(dá)到了說(shuō)教所達(dá)不到的良好教育效果,。

幼兒園法制安全教育教案小班篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)過(guò)程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當(dāng)前,，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢(shì),。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú),。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一,、 要學(xué)法、守法,、懂法,、用法。

第二、要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí),。特別是個(gè)子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng),、老師,，請(qǐng)求其出面解決。

第三,、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助,。

第四、要謹(jǐn)慎交友,。

二,、緊急情況下的逃生策略

（一）地震 （二）火災(zāi)

三、交通安全

1,、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

2,、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四,、家居安全

釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、 用電安全

2,、 安全使用煤氣

3、游泳時(shí)要注意安全

五,、食品安全

六,、校園活動(dòng)的安全

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué),。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,，以免誤傷自己,。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全,。

七,、保持心理健康與身體健康

1,、有基本的醫(yī)療保健知識(shí)，和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健知識(shí),，可以查閱相關(guān)資料,，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2,、按時(shí)打防疫針,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，提高肌體免疫力,。

4、自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕誘惑。

5,、保持健康的心理,，樂(lè)觀向上。

幼兒園法制安全教育教案小班篇4

設(shè)計(jì)意圖

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己,?！缎戮V要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí),，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全的好習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活,，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù),?！睘榇宋以O(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

2. 讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道，斑馬線,、紅綠燈,，十字路口，天橋,。

2,、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個(gè),、各種交通安全標(biāo)志,，小貼紙。

3,、多媒體課件：(1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩,，差點(diǎn)被車撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈,，想沖到馬路對(duì)面去,，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子的興趣,。

師問(wèn)：“小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前,。

師問(wèn)：(1)“小朋友們,，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請(qǐng)幼兒自由觀察，討論,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖,。

師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。

師問(wèn)：“小朋友們,，我們要過(guò)馬路了,，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

通過(guò)老師提問(wèn)，幼兒觀察,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用,，知道“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停,，綠燈行,，黃燈要減速”,。

場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

師問(wèn)：“小朋友們,，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

通過(guò)老師的提問(wèn),，幼兒自由討論回答，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠?！?/p>

順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,，看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

二,、 幼兒觀看課件,。

1、組織觀看課件(一),。

(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過(guò)去,，差點(diǎn)被車撞上。

師問(wèn)：(1)“小朋友們,，這個(gè)動(dòng)畫片中有誰(shuí)呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友,，如果你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢?”

請(qǐng)幼兒自由回答,，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,，要求幼兒語(yǔ)言流暢，完整,。綜合幼兒的回答,，教師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”,。

2,、組織幼兒觀看課件(二)。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

(1)“小朋友們,，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫面自由回答,，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,，教師進(jìn)行小結(jié),。

三、 模仿游戲,，體驗(yàn)生活,。

“小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦,，一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,，有扮演行人，有騎自行車的人,，有開汽車的人,，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后,，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們,，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道,，紅燈停,，綠燈行，黃燈要減速,。過(guò)馬路要走斑馬線,，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上,，可千萬(wàn)不能推和擠哦,。”

四,、延伸活動(dòng)：

(1) 教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,，讓幼兒自由游戲,，

(2) 請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子,。

課后反思：

本次活動(dòng)通過(guò)豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子在游戲中提高了交通安全意識(shí)，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。讓孩子在玩中學(xué),。這次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)教育意義很大，也體現(xiàn)了活動(dòng)的重要性,。本次活動(dòng)課堂氣氛非?；钴S，體現(xiàn)了活動(dòng)的真實(shí)性和開放性,。

幼兒園法制安全教育教案小班篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠色,，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

2,、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用,。

3,、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景,，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看兒歌《紅綠燈》

二,、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

（1）教師：馬路上有什么,？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處,。小朋友們,，兒歌看完啦,，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么,？有那些顏色,？你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢？

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過(guò)馬路的,？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽車又是怎樣過(guò)馬路的,？發(fā)生了些什么,？

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

（1）教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使,？自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢,？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn),，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛,？自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,？那行人呢,？

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,，配班教師裝扮成交通警察,，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí),？他在做什么,？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的,？

小朋友們,，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí),？他站在了哪里,？他是怎么指揮交通的？

好啦,，小朋友們說(shuō)的特別好,，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,，我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)（走人行橫道線,，看紅綠燈），到了停車場(chǎng),，每位小司機(jī)開一輛車,。然后將你們的小汽車開回來(lái)。（開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開過(guò)來(lái),。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作,。）

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園法制安全教育教案小班篇6

教學(xué)意圖：

通過(guò)小雞的旅行,，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn)，知道如何避免危險(xiǎn),，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí),。鼓勵(lì)幼兒積極參與，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣,，初步了解并運(yùn)用于生活,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì),。

2.遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤,。

3.培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．PPT。

2．警帽,，警服,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣,。

引導(dǎo)語(yǔ)：咦,，聽(tīng)什么聲音？

二,、小雞的旅行故事,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

1.學(xué)習(xí)過(guò)馬路的小知識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),。

3.對(duì)一些馬路上常見(jiàn)的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò)。

三,、游戲?qū)W習(xí)指揮交通,，能看懂動(dòng)作的意思。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì),。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì),。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止,，直行等,。

2.游戲：帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，直行等,，輪流交替扮演做游戲。

幼兒園法制安全教育教案小班篇7

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則,。

2,、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性,，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力,。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車,、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2,、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口,、紅綠燈信號(hào)牌。

3,、課件視頻：汽車過(guò)十字路口,。

4、擬人化的紅燈,、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅,、綠色蠟光紙，畫上眼睛),。

5,、音樂(lè)"我是小司機(jī)"、方向盤若干,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲"我是小司機(jī)"

師：今天,，我們來(lái)做個(gè)游戲--扮小司機(jī),，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂(lè),，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車,，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束,。請(qǐng)幼兒到座位上坐好,。

2、討論：

(1),、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞,。

(2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞,。

(二),、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈 提問(wèn)："這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?" 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則。 討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故,。

2,、放課件，看視頻-----汽車過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"

"紅燈亮了,，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了,，汽車又會(huì)怎樣?"

"紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了,，行人又會(huì)怎樣?"

3,、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈,，不管是車還是行人,，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走,，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停,，看見(jiàn)綠燈向前行,。

(三)、玩開汽車游戲,，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī),，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通,。

1、開始游戲：紅燈亮了,，汽車停下;綠燈亮了,，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則,。

2、變換角色,，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量,，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通,。

(四),、活動(dòng)延伸

1,、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片,。

2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的,。