報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇一

今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長,、課堂教學,、教務工作四個方面就本學期以來我的表現(xiàn)向大家匯報：

一、師德方面

1,、熱愛黨的教育事業(yè),，全身心投入到日常教育教學工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”,。干一行,、愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導安排，嚴于律己，寬以待人,，注重教師形象,，為人師表。

2,、關(guān)愛自己的每一位學生,。平時，面對三十六個學生,，總能認真面對每一個孩子,，傾聽他們的心聲和需求，努力拉進與孩子們的距離,，讓他們能在學習和生活上主動與我溝通,，我更會熱情的解答學生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異,，開展“差異化溝通”,、“差異化輔導”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂成長,，共同進步,。

3、團結(jié)互助,，廉潔從教。能與同事們團結(jié)友愛,，和睦相處，相互幫組,，相互鼓勵,。能自覺抵制社會上的各種不良風氣,，不參與任何形式的有償家教活動，不以任何形式向家長索要財務,，廉潔從教,，透明從教。

4,、模范的遵守各項規(guī)章制度,、法律法規(guī)和社會公德，以身作則,。有高度的責任感和使命感,，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè),，從不做與教學無關(guān)的事,，認真對待自己的本職工作，高效完成各項工作,。

二,、專業(yè)發(fā)展不斷前行。尤其作為一名教師,，我一直堅信“活到老,，學到老”，不斷更新教育理念,，提升素養(yǎng)。一學期以來,，我積極參加各類培訓，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學”方面進一步加強學習,，“甘于寂寞的人其實并不寂寞”，在像江蘇省特級教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下,，平時我也會研究解題到深夜甚至凌晨，本學期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”,，以期開拓初三學生的眼界,，拓開數(shù)學老師們的解題思路,，在7月4日即將開展的武進名師大講堂上,，我也會開設“初中數(shù)學解題教學的一點思考”的講座,，面向全區(qū)初中數(shù)學老師,，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境,，作為年輕教師的我,，永遠學習在路上。

三、課堂教學求真務實,。我能根據(jù)班級學生的特點,，制定適合班級學生的教學方法，編寫適合孩子發(fā)展的教學案,，努力朝務實,、提效上靠攏。平時注重對不同學生的差異化輔導,，通過基礎(chǔ)強化,、跟蹤訓練，提升補充訓練等方法,，讓不同的孩子獲得不同的進步和成長,。

四、教務處工作力爭細致高效,。十年來從事教務工作的經(jīng)驗告訴我自己,，教務無小事，事事需重視,。因此,，我平時會打起十二分的精神，認真對待每一項工作,，仔細思考每一個落實細節(jié),，力爭高效。重點抓好常規(guī)管理,，具體如下：

1,、依托教研組，開展草根化的課堂教學研究和探索,，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學目標,、自主設計教學流程和教學案、自主設計適合我們學生的作業(yè)和練習,、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點自主”展開落實,，一學期下來，雖然各組落實和推進的進度不一,，但都有所行動,，都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的不足，雖然各備課組沒能全部落實好以上四方面,，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學的各個流程和細節(jié),，務實的教研氛圍和課堂教學正在逐漸顯現(xiàn)。

2,、集體備課工作進一步加強,，我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時間,、定地點、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式?，F(xiàn)在我們的備課組雖小,，只有兩三人，但同時也給我們召集和組織提供了有力的條件,，現(xiàn)在我們個別備課組,，基本已經(jīng)將備注工作當成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識的加強,，這是我們多年努力的成效,，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放?，F(xiàn)在我們的課堂教學中,，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學生的實際來設計和調(diào)整教學內(nèi)容,，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少,，這也都歸功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。

幾年前我提出在我校開展教學案的研究和探究,，通過幾年的努力,，也越來越深入人心，長期實施下來,，更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時效上是有作用的,。細細思考，其實是通過這種方式,，徹底改變了老師們的備課態(tài)度,，從以前的經(jīng)驗主義，到后來的拿來主義,，再到現(xiàn)在的自主設計,，我們的理想是個性化的設計，這是后面努力的方向,?？傊?，我們推行的教學案的探索,，在我看來，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中,，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學改革方面是有成效的,，而且是顯著的。

3,、進一步協(xié)調(diào)年級組,，規(guī)范和落實好各年級的教學常規(guī),，經(jīng)常巡視教學場所，包括課堂和課間,，確保了日常教學秩序的井然,。

4、課后輔導,，配合我們提出的分層思想在一線教學中逐步落實,。首先，我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項工作;其次,，在日常的教學中逐步點滴滲透,，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn),。課堂輔導工作也越來越細化,，但凡一線中考科目老師，都能努力做好,，力爭讓每個學生都能打牢基礎(chǔ),，合理進步。

5,、按照期初計劃,，和其它科室如總務處等共同努力，共同組織好計劃中的各次調(diào)研工作,，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用,，為師生的教學和學習提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。

6,、做好對分管各室的日常管理工作,，從計劃著手，做好過程性管理和督促工作,，確保使用率,，和登記率等。

7,、加強學校體衛(wèi)藝工作,，順利開展了春季田徑運動會，加強對體育教學,，尤其是九年級體育教學工作的督促和管理,，在增強學生體質(zhì)的同時，努力提高了中考體育成績,。做好一年一次的辦學質(zhì)量現(xiàn)場考評的準備工作,，應該說在吸取去年考評時的不足經(jīng)驗后，今年我們在各項工作上都做好了充分的準備,，教務處分管的一塊比較順利的接受了驗收組的考核,。同時重點抓好了初三年級的復習迎考工作,，從期初的年級組、備課組的計劃著手,，到日常的教學督促,，再到各類考查和準備工作，每一項我們都把他當作新的工作來對待,，摒棄經(jīng)驗主義,，從細節(jié)著手，確保了今年中考的各項工作都能圓滿完成,。

8,、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學籍管理工作等,。

以上便是我述職的四個方面,，不到之處請批評指正。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇二

時間過得真快,，一學期很快就要過去了,。回顧一學期的工作,，在幼兒,、家長、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進步,，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大,。為了進一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長服務，現(xiàn)將本學期的個人工作總結(jié)如下：

一,、班級情況

本學期我班共有_名幼兒,，其中有_名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,，這些幼兒很快融入了這個班集體,，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習慣,。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而且飯量也很少,，總不能把飯吃完，通過這一學期的努力,，他們養(yǎng)成了良好的用餐習慣,，現(xiàn)在能愉快獨立的進餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆耍蠋熀图议L都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學期各方面進步都很大,，特別是在數(shù)學計算能力和動手操作能力方面有了巨大進步。

二,、教學工作

加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,，為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ)，但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰?，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,，通過這一學期的學習,，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品,。

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字,、做數(shù)學操作題等活動,。通過一學期的學習，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢,，能闡述故事的基本內(nèi)容,。

三、保育工作

我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒和鍛煉,、飯前便后洗手。每天堅持1小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了拍球、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡,。

提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次,，照顧體弱兒童,。幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,。每日定時喂藥，降低生病率,。

四,、安全工作

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我們教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育。

五,、家長工作

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重,，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進行交流和輔導,。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動,，除此之外,，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通,，共同教育好幼兒,。

六、不足之處

對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?？傊?，在這學期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動,，目的就是使幼兒開心,，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，這學期我們雖然取得了一些成績,，但工作中仍有一些地方需要我們改進,，以使得我們的工作再上一個新臺階,。

七,、未來工作

總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短,，將本學期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們幾位老師的共同努力,，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進步,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

歲月如梭,，本學年轉(zhuǎn)瞬即逝,。回顧一年來的工作與學習,，我能在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與鼓勵下,，在學校各位教師的幫助與支持下，從思想,、管理,、教學、工作,、學習等各個方面嚴格要求自己,，悉心做好各項工作，現(xiàn)就一年來的工作,，向各位領(lǐng)導和老師們匯報,，敬請大家批評指正：

一、學習 提升 關(guān)愛

我能積極參加市,、縣教育局,、研訓中心和學校組織開展的各項會議與活動，認真學習各項文件,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定理想信念，提高理論素質(zhì),、政治水平及管理能力,。

作為一名黨員教師，我愛黨愛國,，愛校愛生,，具有較高的政治覺悟，從不缺席黨員會議及各項理論學習,，認真學習“四講四有”,，積極撰寫學習心得與反思，踐行“兩學一做”,，努力提高認識,，爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時工作中能服務大局,，服從學校安排,，主動為學校的信息化建設、校園文化建設出謀劃策,，同事間團結(jié)協(xié)作,，敬業(yè)心與責任感強。在教學中注重言傳身教,，以情育人,，以德樹人，以心暖人,。

作為一名學校管理人員,，我從不缺席學校召開的行政會議與校務會議，積極參加師德師風學習,，做好效能建設,，履行好自己的崗位職責，團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進取,，做出亮點，為學校的發(fā)展獻計獻策,。

作為一名教師,，在工作中我能尊敬長輩，與老師們和睦相處,，并能積極參加市,、縣組織的各類培訓，如：第十一屆市學科帶頭人培訓,、縣教科研負責人培訓,、縣學科疑難問題培訓,，主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍，積極反思,。

二,、敬業(yè) 磨礪 研究

作為一名網(wǎng)絡管理員，我能努力做好學校的網(wǎng)站建設和網(wǎng)絡維護工作,，并做好學校的網(wǎng)絡安全與學校的信息化建設等工作,。作為一名市學科帶頭人，我能發(fā)揮好學科教學,、課外輔導,、課堂教學和科研方面的引領(lǐng)和示范作用，積極參加市,、縣中心組,、學科基地及各項信息技術(shù)教研活動，多次提出了寶貴的建議,。承擔了市級專題講座3次,，縣級專題講座2次，校級專題講座3次,，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學信息技術(shù)名師研修班的讀書交流,、教學研討等活動，目前正參加《學習目標與能力訓練》一書的編寫,。與余書平老師合作指導的學生在20xx年市青少年信息學競賽和奧賽中，1人獲市一等獎,，2人獲市二等獎,，15人獲市三等獎;在20xx年海鹽縣中小學虛擬機器人比賽中，獲縣二等獎1名,，縣二等獎1名,，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中，獲市二等獎1名,，市三等獎1名,，感謝班主任給予的支持。

懷著對教科研的熱愛,，我能積極,、主動地撰寫課題、論文與案例,。一年來,，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作，1項縣級課題立項,。同時一篇論文獲省二等獎,、市一等獎,，三篇論文發(fā)表于《課程改革實驗》。

三,、聆聽 思索 奮進

作為學校的教科研負責人,，我堅持“科研興校、科研興教,、科研促成長”的理念,，主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下,，一學年來我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎,。4項縣級課題結(jié)題，4項縣級課題立項,，出刊《澉中教育》第六期,，編制了20xx年學校教科研成果集。

在教導處工作期間,，能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作,，通過專題講座、主題研討,、讀書交流,、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設條件，使得青年教師在教學業(yè)務和教科研水平上得以快速提升,，并在縣,、片級優(yōu)質(zhì)課與教學比武中多人獲獎，同時組織做好省,、市,、縣等各級各類培訓報名工作，在“20xx年浙江省中小學信息技術(shù)應用能力提升工程”項目中,，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員,，感謝學校領(lǐng)導及老師們給予的幫助。

作為學校人事干部,，我能及時做好教師職稱評定,、評先評優(yōu)、體檢材料的報送,，做好學校的基礎(chǔ)教育年報,、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學分統(tǒng)計,、機構(gòu)編制自查和實名制管理,、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總,、教師資格注冊等工作,，并得到了各位老師的支持與理解,。

作為學校的通訊報導員，我在深入了解新聞報道的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)新聞的敏感性,，虛心求教，認真負責,，及時準確,，做全做實，努力搭建好學校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁,，20xx年被評為縣教育工會優(yōu)秀通訊員,。

作為市學科帶頭人，我能與朱曉峰,、宓覓兩位老師開展結(jié)對,，并制定計劃，組織開展讀書,、聽課,、教科研的研討與指導，宓覓獲市論文三等獎,，朱曉峰獲市論文二等獎,，被評上高級職稱;作為海鹽縣首批教科研結(jié)對導師，我能積極主動地指導武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,，使其快速成長,，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎;同時與尹凱麗老師進行師徒結(jié)對,，對其開展課堂教學指導,，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎,。

一年來，我堅持用廉潔的標準來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風,。作為一名黨員教師，我廉潔自律;作為一名教科研負責人,，我從不利用自己職位的有利,，把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權(quán),，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,，不利用職責之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教,，平等地對待每一個學生,。

成績的獲得離不開縣教育局,、研訓中心及學校等各級領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，離不開各位教師對我工作的支持與理解,，我深知在工作之中,，我還存在著一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究,，管理水平還有待進一步提高,，教科研與學科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量,、高效率,，增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進一步加強自身的管理、教學與技術(shù)水平;調(diào)整心態(tài),、放松自己,，更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展，做好教師的服務工作,，為學校的發(fā)展獻計獻策,，將工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導：

20_年,，我在院領(lǐng)導的正確指導下,，依靠醫(yī)務科“一班人”的密切配合，依靠全院各臨床科室干部的鼎力支持和醫(yī)護人員的無私幫助,，在醫(yī)務管理工作中加強修養(yǎng),，勤奮工作，積極改進管理模式,，努力提高醫(yī)療質(zhì)量,，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高,。今天向領(lǐng)導和同志們述職如下：

一,、主要工作完成情況

1、完善醫(yī)療管理組織,，構(gòu)建流暢管理體系,。不斷調(diào)查科室質(zhì)量管理方案，嚴格按方案實行質(zhì)量控制,，消除醫(yī)療安全隱患,，將月檢查結(jié)果全院通報，并在下月質(zhì)量檢查中進行整改,。增強依法執(zhí)業(yè)意識,，健全核心醫(yī)療規(guī)章制度。嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律,、法規(guī),、醫(yī)療制度及醫(yī)療護理操作規(guī)程,，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全;規(guī)范醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程,，完善各項醫(yī)療規(guī)章制度,，修訂工作人員崗位職責。

2,、倡導全面質(zhì)量管理理念,，注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。全面落實醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),，實施醫(yī)療質(zhì)量動態(tài)過程管理,，制定切實可行的《醫(yī)療質(zhì)量管理工作計劃》，實施醫(yī)療質(zhì)量策劃,、控制,、檢查和改進活動，加強基礎(chǔ)質(zhì)量管理,，注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,，嚴格落實首診負責制、三級醫(yī)師查房制,、醫(yī)囑制度,、查對制度、完善檢查注重復查,、病例討論制度,、會診制度、危重患者搶救制度,、病歷書寫基本規(guī)范,、處方管理辦法、技術(shù)準入制度,、值班和交接班制度等醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度,，有效防范醫(yī)療糾紛切實保障醫(yī)療安全。

3,、加強醫(yī)療安全教育和醫(yī)療質(zhì)量管理培訓,，有效防范醫(yī)療糾紛。員工培訓是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容,，是提高員工法律意識、質(zhì)量意識,、風險意識,、服務意識和安全意識的基礎(chǔ)工作，是員工掌握醫(yī)療質(zhì)量管理,、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故防范知識和技能的重要途徑,，以加強年輕醫(yī)師,、科室質(zhì)管員、住院總醫(yī)師和進修人員系列培訓為著眼點開展質(zhì)量教育,，強化醫(yī)師業(yè)務培訓與技術(shù)考核,，狠抓對各級各類醫(yī)務人員“三基三嚴”訓練和崗位培訓，注重建設,，挖潛增效,，探索建立崗位考評機制和激勵機制，不斷增強醫(yī)務人員職業(yè)素養(yǎng),，端正質(zhì)控心態(tài),，切實提高醫(yī)療質(zhì)量保障醫(yī)療安全。

4,、改進服務流程,，提高工作效率。加強正點手術(shù)檢查,，嚴格執(zhí)行節(jié)假日手術(shù)制度,，擇期手術(shù)術(shù)前等待日不超過3天，努力縮短平均住院日,，提供優(yōu)質(zhì)便捷醫(yī)療服務,，提高了工作效率。合理用藥規(guī)范檢查,，減輕病人負擔,。認真貫徹衛(wèi)生部《抗菌藥物使用指導原則》及自治區(qū)衛(wèi)生廳有關(guān)規(guī)定，全面落實我院抗菌藥物分級管理實施細則,，因病施治,，合理用藥。實行醫(yī)療機構(gòu)之間輔助檢查相互認可制度,，切實保證門診及住院檢查連貫性,，增強檢查項目針對性。

二,、加強修養(yǎng),，全面提高自身素質(zhì)

自覺學習政治理論知識，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦,，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，增強人生觀世界觀改造，增強辨別是非的能力,，增強政治敏銳性和預見力,，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟,，信念上堅定,，實踐上自覺。

通過學習,，能把自己的前途和理想與醫(yī)院的發(fā)展結(jié)合起來,，明確了當前和今后的學習和工作目標，找出自己在思想,、工作等方面的不足和差距,，為進一步做好各項業(yè)務工作奠定了較為堅實的思想基礎(chǔ)。進而強化科室文化建設,，倡導愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神,，努力營造醫(yī)務科昂揚銳氣,、蓬勃朝氣、浩然正氣,。

三,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責,，塑造醫(yī)務科嶄新形象

強化服務意識,，轉(zhuǎn)變工作作風。千方百計為臨床一線科室保駕護航,，為領(lǐng)導分憂解難,，寧肯自己受委屈，不要科室擔風險,，寧肯自己有壓力,，不要領(lǐng)導有不滿。提高創(chuàng)新意識,，增強創(chuàng)新能力,。由經(jīng)驗管理逐步向科學化、信息化管理轉(zhuǎn)變,，由人情管理逐步向制度管理轉(zhuǎn)變,。增強實干精神。盡職盡責,，恪盡職守,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。工作嚴謹,，勤懇務實謹慎,，堅韌頑強自信。以飽滿的熱情昂揚的斗志投入工作,。

正確處理各種關(guān)系。對上級部門和各級領(lǐng)導,，做到謙虛謹慎,，尊重而不崇拜，服從而不盲從,，到位而不越位;對同事,，團結(jié)協(xié)作，互相愛護,，謙虛謹慎,，能夠做到有困難就上，有榮譽就讓;對待患者主動熱情,，做好各方面的解釋工作,，保證了醫(yī)院醫(yī)務工作的正常開展和有效運行。

此致

敬禮!

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇五

一年來,，認真學習貫徹黨的精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況述職如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇六

各位領(lǐng)導、同事：

本學年,，本人擔任高一(_),、(_)班數(shù)學課教學和_班主任工作。一學年來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，很好地完成了工作目標任務,。

一,、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“科學發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓,、教研活動，努力提高自己的教學水平,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退，不缺席,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學年,，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教導處工作的分工,，本人主要負責高一年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

六、正視自我,，明確今后努力方向

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力,。

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

6、加強與科任教師之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題,。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇七

本學年，我擔任小學五,、六年級的英語教學,。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來,，以促進教育教學工作更上一層樓,。

一、 做到了認真?zhèn)湔n,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力,，還讓學生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學生的語音語調(diào);五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大聽寫單詞的力度,。認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、提高課堂教學技能

增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，以舊引新，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知,，實踐,，參與，合作中實現(xiàn)任務的目標,，體驗到成功的喜悅,，讓各個層次的學生都得到提高。

三,、虛心學習,，取長補短

在教學上，有疑必問,。通過參加校,、縣組織的各種聽評課活動，取長補短,，不斷充實自己的教育教學理論水平,，提高教學能力。

四,、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。

對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五,、堅持用英語組織課堂教學

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語,、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性、階段性和實用性,。具體做法是：

1,、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量，使學生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺中得到提高,。

2,、用英語授課。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語,。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

3,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢,。

4,、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語，在英語課上,，除組織六年級學生開展課文表演,、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學年的努力,，期末考試就是一種考驗,，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學習,，爭取進步,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇八

尊敬的校領(lǐng)導：

我是x小學x班的英語教師x，很感激校領(lǐng)導在以往的教學工作中對自己不留余力的支持,，作為英語教師讓我明白自身肩負的職責多么重要,，畢竟由于大部分學生對學習英語的興趣不高以至于成績都不太理想，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善,。

一,、思想方面

我能夠牢記教師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為教師本就有著教導學生的職責,，當學生在學習過程中遇到難題的時候應該要積極去進行引導,，即便學生對課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行，所以我能夠認真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進行探討,，主要目的便是為了從中學習英語教學工作的經(jīng)驗,，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學方式，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的,。

二,、工作方面

能夠認真分析學生對英語科不感興趣的原因并改進自身的教學方式,，事實上在學生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學生強化記憶,，尤其是單詞的重復抄寫能夠讓學生對所學的內(nèi)容更加熟悉,，再加上平時的早自習也會進行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學生的成績，但在我看來目前的教學進度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。

三,、存在不足

由于我在教學的過程中比較注重大多數(shù)學生的學習進度，這也導致我會疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進度,，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負責的,，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律,，長期存在這類問題很容易對教學效果產(chǎn)生不好的影響,。

四、改進措施

今后我應該積極展開家訪工作從而了解學生的家庭狀況,，畢竟家庭教育的缺失會對學生的成長帶來不少壞處,，再加上學生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升，所以我要積極和家長進行溝通以便于盡快解決這類問題,，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經(jīng)驗,。

英語教學工作中的努力也是為了幫助學生鞏固好基礎(chǔ)，只有這樣才能夠讓他們在今后的學習道路上不會留下遺憾,，我也得積極引導學生重視自身的學習才行,。

此致

敬禮!

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇九

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思惟，重視學生的,，個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培育學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改功課,、講評功課，做好課后教誨工作,，普遍獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴酷要肄業(yè)生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學過程中所得的一些體味：

1、要提高教學質(zhì)量,，環(huán)節(jié)是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，講堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思惟,，并連系學生現(xiàn)實，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需乞降立異欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生立異學習為主線組織講堂教學勾當,，激勵學生主動參與,、主動摸索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用開導學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求立異,，在勾當中促發(fā)展,，講堂教學重視學生的訓練，精心設計練習功課,，練習功課有條理有坡度,，對學生的功課嚴酷要求，培育良好的功課習慣,。規(guī)矩認真學習,、刻苦鉆研的學習立場，培育獨立思考和降服堅苦的精神,。根據(jù)學生的現(xiàn)實環(huán)境進行集體教誨和小我教誨,，熱情教誨中下生，有組織地進行課外勾當,，勾當講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲入,，對學生進行有效的品德教育,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后教誨工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成功課,，甚至有的學生欠交功課,，針對這種問題，我就進行對學生進行思惟教育,。樹立學習的信心,，在講堂上我有意識地通過一些淺近易懂的問題為他們供給講話機緣，給他們自我表現(xiàn)的機緣,，同時對他們在學習中的點滴前進,，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學習的信心,。如許一來他們也體味到成功感,，學習成績也不斷提高。

3,、積極加入教研組的勾當,，勾當中積極講話,、共同切磋問題。參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教員學習前輩的教學方法，提高教學水平,。

4,、與班主任、家長親近共同,。常與班主任互相溝通,，反映學生日常普通的學習、勾當,、生活環(huán)境,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪領(lǐng)會學生在家里,、在社會、在假日的環(huán)境,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和共同,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收成，通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的樂趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的教誨，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十

時間一晃而過，本學期即將結(jié)束,。在本學期的工作中,，我擔任二年級語文、班主任,，兼任三年級英語?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、班主任工作

第一次擔任班主任,，遠比想象中的要麻煩,。二年級的學生不懂書，年紀小,，自我約束力不好,，所以剛接住這個班時，我確實下了不少功夫,，邊摸索,，邊干著。剛開學時,，我按照學生各方面的能力,，平均分組。緊接著,，分配打掃衛(wèi)生的任務,，把任務具體到每一個人。最后,，安排班干部,。一切就緒后，培養(yǎng)班干部,，小組長,，給學生上思想教育課，開導學生,。我利用微信建立班級微信群,，時刻與家長保持聯(lián)系，和家長溝通,，讓家長和孩子們一起成長,。就這樣一步步走著，慢慢的這個班集體變得越來越好,，我也干勁兒十足,。

二,、教學方面

在教學上，我全身心的投入到工作中,，遇到難題,，主動和有經(jīng)驗的老師交流，認真?zhèn)湔n,，精心制作課件,，查閱資料，恰當?shù)脑O計教學思路和教學方法,，力求把課備到極致,。利用課余時間，主動學習一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻,，閱讀國家優(yōu)秀教師的書籍和課堂精彩實錄,。一天天下來，雖然有時候覺得好像從睜開眼睛就在忙碌,，但是卻很充實,，能感覺到自己在慢慢的進步。

三,、工作紀律

我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，教師績效考核方案，班主任考核標準,。從不遲到,、早退。有事一定是先跟校長請假,，絕不曠工,。堅持提前進教室,，候課,，觀察學生每天的動向、思想,、學習狀況……

____年,，應該是收獲的一年，我將繼續(xù)踏踏實實的工作,，繼續(xù)“教書育人”,。把簡單的事情做好就是不簡單，每天進步一點點,，時刻嚴格要求自己,，關(guān)愛每一個學生，融入到學生集體大家庭中,，和學生一同成長!相信,，一定會有不凡卓越不凡的成績!

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學期了，為了使自己的工作有所進步,，使自己能力有所增強,，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢,。

一,、思想方面

自從七月份來到人人教育以來，思想上努力要求進步,，工作中,，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作,，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人,，為人師表,，謙虛謹慎，與同事友好相處,，求真務實,，任勞任怨，勇挑重擔,，勇于探索,，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，工作勤勤懇懇、踏踏實實,，不怕苦,、不怕累，不計較個人得失,，始終把集體利益放在第一位,。針對人人教育的特點，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。努力參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點,、更新教育理念，盡量適應人人教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的教育理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

二,、管理工作

我以“教師應當是學生隊伍的領(lǐng)頭雁,，帶好頭，顧好尾,，互勉互勵共進取”為座右銘,，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者,，莫先乎情,。教師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率,，才能在教學活動中與學生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好學生,。因此在實際的工作中,，我從情感教育入手，從心理教育入手,，用真情去對待學生,，用真誠去對待每一位老師。經(jīng)常了解他們的教學情況,，檢查教案,，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學方法,，把調(diào)皮的學生,，不想學習的學生，思想懶惰的學生,。一個一個地拉攏過來;經(jīng)常和學生談心,，鼓勵他們好好學習，勤奮學習;和學生之間的心理也相融了,，心靈相通了,，從而樹立良好的師生關(guān)系,。

三,、教學方面

我精心準備每節(jié)課，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設計;課后作業(yè)精心批閱與分析,，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學生,，受到了學生、家長的好評,。教學是常新的,，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài),，潛心鉆研，虛心請教,，探索出了適合低年級學生的課堂教學方式,，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識,，根據(jù)學生的心理特點,，精心設計問題情境，積極讓學生先猜想,、嘗試,，后教師點撥，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲,。使學生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W,，從而把老師要我學變成了我自己要學，促進了學生全面和諧地發(fā)展,，教學效果也非常顯著,。對學習困難的學生，除了用“小步子,，多成功”的原則進行教學,，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進步并經(jīng)以表揚，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵,，從而保護他們參與學習活動的努力性，增強學習信心,，從而使他們都取得一定的進步,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。要增強教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生積極做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。努力參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，增強教學水平。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,，一個舉動,，都會深深地影響著學生。因此,，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方。平時,，深入學生之中,，與學生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意,，從不同的角度,，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花,，從而,，使學生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。教師的教,，要在樂教之中;學生的學，要在樂學之內(nèi),。一教一學,，形成雙邊的教學活動。這活動,，就要師生融洽,，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來?就是從教師的音容笑貌中來,。就是說，教師要微笑進課堂,，和諧授知識,，從輕松高興的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,，又從嚴格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,，就避免了家長式的訓斥教學,，一個和諧活躍，學生樂學,，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地增強教學效果的,。沒有愛,，就沒有教育。教師的工作對象是學生,。熱愛學生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛學生,，關(guān)心學生,，讓他們健康成長。十年樹木,、百年樹人,，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷,。

今后我要不斷地修身養(yǎng)性，積極做到無私,、正氣,、熱情、寬容,、嚴謹治學,、一絲不茍，有堂堂正正的外表,、落落大方的儀容,、做學生的表率，讓自己教得瀟灑,，讓學生學得瀟灑,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20__年x月x日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)_年了,，從事幼教工作已有_年多?；仡欉^去,，有成績也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護幼兒。在工作中,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二、教育教學方面

(一)保育方面：

我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認真的開展工作,，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理,。活動后,，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì),。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生,。

(二)教學方面：

在過去1年多的時間里，我擔任了：語言,、數(shù)學,、科學、健康,、藝術(shù),、社會等科目的教學。在教學中,，我刻苦鉆研教材,，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動有趣的語言,，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導,。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識,。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信,、與人友好相處。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學時,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合教育,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況，切實做好家校同步,、家園共育工作,。

三、收獲

在過去的一年里,，經(jīng)過努力,，教學設計《上和下》在__教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎。

總之,，在過去的一年里,，我工作認真負責，不遲到,，不早退,，全年出滿勤。平時與同事友好相處,、團結(jié)合作,、虛心學習,、取長補短，各項工作完成的都較圓滿,。

述職人：___

20__年_月_日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十三

一個學期即將結(jié)束了,，在這一學期里，我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步，提高了許多,。下面就從幾方面簡單談談一學期來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、在思想上

本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持《四項基本原則》,，本人嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，不斷提高自己的政治水平和自身思想覺悟,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好各項工作。

二,、在教育教學工作中

本人做到熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，教書育人,，敬崗敬業(yè),。團結(jié)同志，幫助同志,。關(guān)心集體,，積極參加學校各種活動。在教學工作中,，做到：認真?zhèn)湔n,、上課，努力提高業(yè)務水平,。學高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇,。我積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗交流,。虛心聽取別人意見,，上好公開課,，打破常規(guī)教學模式，大膽改革,，大膽嘗試創(chuàng)新,。堅持啟發(fā)、誘導原則,，采用多種教學方法和多種教學手段,，結(jié)合多媒體教學手段充分調(diào)動學生的學習積極性。在課堂上,，培養(yǎng)學生自學能力,，鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言,，發(fā)揮想象力求創(chuàng)新,。

每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。我在高中的音樂鑒賞課還加入了一項讓學生自己走上講臺，充當教師角色,，給同學講課或者是表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

三,、本人在教學工作中的時刻檢討

擔任教師以來,，我時時處處嚴格要求自己，爭取凡事都要有計劃,，重要的得做詳細計劃,。在教學、教育等工作上取得了一定的成績,。當然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高,。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力,。在交際方面,，還應多學習，處理事情不夠靈活,。在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，踏實工作,，不斷提高，不負教師這個光榮稱號,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十四

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著_班的孩子度過了一個學期，現(xiàn)在,，他們又長了一歲,。看著他們的長大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學,，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,，我和楊老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加,。孩子們在一天天成長,，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一、教育教學方面

在教學上我一直是以“玩中學,，學中玩”的宗旨進行教學設計的,。日常活動中,，我們開展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。

如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任,。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二,、常規(guī)方面

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步,，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致,。

三,、家長方面

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務,。

四,、保育方面

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手,，一視同仁,。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子,，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食,。

五、安全方面

通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,，隨機教育,，游戲情景化教育等)，一個學期下來總的來說還算好,，但抓傷的事有時也會發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力,，在新的學期,，我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),，誠實守信”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

本年度,，我擔任的主要工作是歷史教學，涉及到二年級1.2.3.45班的教學工作,。一年來,，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風雨,，但我還是嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成了教育教學任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責,，受到上級,、同行和學生的認可和好評。

一,、努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)

本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到“學高為師、身正為范”,，熱愛學生,、真誠對待學生，受到學生的好評,。特別是，我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲、雨聲,、讀書聲,、聲聲入耳，家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心”的古訓,。

二,、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平,，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高,，能夠輕松的完成各項工作任務,，勝任本職工作。

(1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精;

(2)將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結(jié)合起來,，在新形勢下研究新學生,、新教材、新教法和學法;

(3)積極參與教育教學科研,，堅持課題研究,，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，努力勤奮地工作

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,。一年來，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學,、教研和耐心細致的學生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影,，深得學生的好評，去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例,。

四,、勤學習,、勤研究、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績

一年來,，我在教育、教學,、教研等方面都取得了可喜成績,。

(1)文道結(jié)合、文理綜合,、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評,，有利于師生的探究與合作。

(2)教研活動有新的收獲,，本期的講課比賽獲校級二等獎,，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學探討》獲縣級三等獎,，今年三月撰寫的《與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評,。

(3)教學成績顯著提高，期末統(tǒng)一測查成績表明,，我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢,。

教育工作常做常新、永無止境,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以精益求精、再創(chuàng)輝煌,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十六

尊敬的領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲,。

一,、思想端正,，熱愛教育

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員，在日常工作中,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干,。

二、語文教學,，踏踏實實

這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作,。在語文教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。

4,、勤寫日記,。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題,，讓學生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

三,、教育工作,，不斷學習

作為一名班主任，每天回到學校,，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等,，因此,，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。有時,，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風,，學生的各種能力還是比較差,，學習態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學習的方向。

四,、學習生活,，豐富多彩

1、實實在在的培訓,。學校為了提高教師的教育教學能力,，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習,，武勝教研學習,，新教師培訓,。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學都有一定的指引,。

2、緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流,，互相學習,。

3、精彩的課外閱讀,。為了和學生有一個溝通的橋梁,，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》,。

五,、反思才有進步

平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：

1,、在教育學生的時候,，必須走進他們的世界，理解學生的心理,。

2,、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理學,、班級管理和語文教學的書籍。

5,、勤動筆,，寫反思。

后給自己在教育教學工作上的忠告：

少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新,。

述職人：___

20__年_月_日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十七

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作。

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就20__年的工作進行述職：

一,、政治思想方面

本人熱愛_，熱愛人民,，堅持_的教育方針,，忠誠_的教育事業(yè)：能認真學習重要思想、___報告精神,，做好政治學習筆記,、寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責：把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象：

帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以_員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié),，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《__數(shù)學教學》,、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》,。

四、努力方向

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十八

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

一學年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。“我要學”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。

班主任工作方面,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇十九

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半,，一個學期也就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)：

新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務，以學生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思,。一學期來，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材，還要備學生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動,，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作：

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

本學期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,，課時量比較大，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價,，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。平時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程,，由于材料原因,，無法正常進行，于是,，我創(chuàng)設了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強了課程進度,，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的,，學生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華,，看著學生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

三、任勞任怨,，完成學校其它工作：

除了正常的教學工作以外,，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破,，一大周安排三次活動時間,，并對人員進行了挑選，經(jīng)過培訓練習,，美術(shù)興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽,，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學生增加了自信心,，同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力,。對于跟班工作，本學期依舊以往的制度,，及時照看學生,，隨學生吃飯。本學期我校開展了一系列的活動,，“感恩之情在我心中”師生演講比賽,，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌,、校歌評選”活動,，校運動會，期中家長會,，第七屆“好書伴我成長”活動,，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等,，同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更需要全程積極參與,，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教育得失,。

1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進,。

2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應多樣化些

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇二十

時間過得真快,，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責,。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出,，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己,。

這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務; 在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

教師個人述職報告范例 教師個人述職報告篇二十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

驀然回首,，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目,。這天我以真誠的心態(tài),，客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失,，以利今后進一步改善和提高,。

一,、思想方面

自工作以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則,，用心主動,，顧全大局，不計個人得失,。

二,、教學工作方面

本學期擔任五年級語文教學工作,。工作中,，我用心鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢，順利完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，本學期初,，我都用心地鉆研教材教法,、學習課程標準,，并根據(jù)學生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我用心鉆研教材,、教法、學生,、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學潛力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。在教學中采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量,。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，用心開展課堂教學改革,。其中最重要的改革是“關(guān)注學情,，以學定教”。應對學生成績參差不齊的狀況,，教學時,，我以學生的學習起點為依據(jù),，確定我的教學,。

1、以趣激學,。透過各種方法(表演法,、笑話法)和手段(獎勵、表揚)激發(fā)學生學習語文的興趣,，消除學生的畏難情緒,。

2,、降低起點，因材施教,。

“以生為本”的教學理念讓我深深懂得學生是有差異的,，教師的教要適應學生的學。教也有差異,。采取“分層教學”分類指導,，因材施教，是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑,。

對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標,，提出不同層次的要求，采取不同的評價標準,。學困生就應要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識,，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學的學習任務,。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,，能夠獨立思考，具有必須的分析問題和解決問題的潛力,。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野,，發(fā)展思維，提高潛力,，創(chuàng)造性地完成教材的學習任務,。

3、關(guān)注學困生,，認真輔導,。

心中不放下每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難,。在課堂上關(guān)注學困生的同時,，課余，我還經(jīng)常對學生進行應對面溝通和交流以及輔導,，只要孩子有收獲,，就感到十分欣慰。

透過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角,，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的用心性,，提高了教學質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè),，對學生所有的作業(yè)(包括聽寫,、各種練習)面批，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導改正,。課下用心反思教學，認真寫好教學反思,，透過總結(jié)得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務潛力。

針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象,，我運用了各種高效,、搞笑的學習方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法,、直觀演示法,、講故事記憶法、編謎語猜字法,、勤查字典法,、日積月累法)和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,，書寫“規(guī)范,、端正、整潔”,，從而減少學生寫錯別字,。

三、其他方面

透過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學生學習習慣良好,，對語文學習熱情很高，上課認真聽講,，成績較好,。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好了安全教育,。對此，學校領(lǐng)導,、同事,、學生及家長均給予了很高評價。

作為語文教研組組長,，嚴格實施語文教研組工作計劃,，響應教務處的號召，用心參加語文教學培訓,，認真學習新課改,，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學,，交流心得,。在本學期十一月上旬我還觀摩學習了通江縣教育學會小語四屆一次年會，從中收獲頗多,，受益匪淺,。

當然，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責,，也深感意為人民教師的光榮,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”點滴成績只屬于過去,，未來,，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,，更進一步,。相信經(jīng)過我的努力，來年我會取得更大的成績,。

述職人：___

20__年_月_日