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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

下午好!感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。一,、關(guān)注孩子的變化有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說(shuō)。這是因?yàn)樗?、五年?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍袀€(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

二,、理解,、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問(wèn)題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng)，引起不必要的矛盾,。

三,、家校配合，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2,、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提,。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑,、楊友彬,、蔣長(zhǎng)剛。希望這三位同學(xué)的家長(zhǎng)能督促好您的孩子,。特別是早晨,，我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到,，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振，下午第一節(jié)無(wú)精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。4,、其他方面：

x提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

x穿著要整潔,，注意個(gè)人的衛(wèi)生,，書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗。 x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

x教育學(xué)生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

四、我班的管理方法

1,、每天都有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況,。也許有的家長(zhǎng)已經(jīng)看到我們的值日班長(zhǎng)日記了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足,，回家后給予相應(yīng)的教育,。

2、學(xué)習(xí)重要,，安全更重要,。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧,，可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己。為此,，我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生,，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理。還好大家都不愿寫說(shuō)明書,，而我們的懲罰措施正是寫說(shuō)明書,。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚,，特別是事情的經(jīng)過(guò),，需要描寫出當(dāng)事人雙方的語(yǔ)言、動(dòng)作,、神情及心理等,。在這種強(qiáng)壓下，課間違紀(jì)的學(xué)生越來(lái)越少,。當(dāng)然,，更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑,，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長(zhǎng)超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后,，大家都很注意課間的文明休息與交往。

3,、關(guān)于作業(yè),，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成，但有一部分學(xué)生的書寫太潦草,，今后在這方面,，我們還得想辦法，希望家長(zhǎng)也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮,。

4,、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)，目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，一會(huì)兒各位家長(zhǎng)可自由參觀,。

最后，希望在咱們的配合下,，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來(lái)越好,。 五、表?yè)P(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極,、作業(yè)認(rèn)真,、做題細(xì)心、團(tuán)結(jié)同學(xué))

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

各位家長(zhǎng)，晚上好!

首先,，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面,，我就本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒(méi)有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合,，幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共36人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好將來(lái)!下面我將本班基本情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

(一)班級(jí)管理方面

孩子們進(jìn)入小學(xué)已有將近一年,，在不斷的引導(dǎo)和管理下，孩子們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已基本適應(yīng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,，我們班獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰效果會(huì)大打折扣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生,，我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒,。

(二)學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如：王子祎、陳語(yǔ)彤,、羅詩(shī)涵,、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽(tīng)講,，課堂紀(jì)律非常好，如：張佳熠,、唐可琴,、龍曉麗、陳垚衛(wèi),、陳浩宇,、蘇賢濤等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題，惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,，如：楊安紅、王子祎,、蘇賢濤,、張佳熠等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，責(zé)任心強(qiáng)，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如：王晨曦,、歐紅宇,、汪星語(yǔ),、崔宇航等同學(xué)。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完,，有的還常忘記做,。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有耐心,。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，都沒(méi)有好好做題，有的題根本都沒(méi)有做完,，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng),，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,、背誦、聽(tīng)寫,、背寫等,，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文,、背課文,、背古詩(shī)、聽(tīng)寫生字,、大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，但至少能反映了孩子近期的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,、學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙,，我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子自我管理能力較差，有些孩子考試時(shí)注意力不集中,，東張張西望望導(dǎo)致時(shí)間不夠,。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題型少，會(huì)但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次期中檢測(cè)總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太理想,。本次期中考試，我班參加考試36人,，語(yǔ)數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人,，不合格人數(shù)2人。全班分?jǐn)?shù)最高的是王子祎同學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙百,。相比之下,，全班最差的只有二三十分，兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。

總之要提高成績(jī)并不難,。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難，要做到它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!

四、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)基本能熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音,。目前的學(xué)習(xí)多以漢字和課文為主。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高,。我以后還會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字，希望能得到你的配合,。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟,，目前還是有個(gè)別小朋友對(duì)部分聲母和韻母會(huì)混淆，我每天會(huì)布置一些朗讀的作業(yè),，逐漸培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)感,。從一年級(jí)下學(xué)期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文,，家長(zhǎng)們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書,，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語(yǔ)言的運(yùn)用。

五,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十幾分之一,，但卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能保證面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

(一),、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，不玩電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意(上周陳連江出門沒(méi)告訴父母,，已進(jìn)行批評(píng)教育);上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍,，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二)、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，找人說(shuō)話,，或者獨(dú)自玩東西，有的坐著坐著就把腿放到屁股下,，這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(三),、生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀。下午12：50準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

孩子在學(xué)校，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他,，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人,。但是，學(xué)校教育固然重要,，家庭教育 同樣重要,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育,，給予孩子耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣,，初步辨別好與不好,，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端,，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視,。有的家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教育，不過(guò)方法不是很對(duì),，效果不是很理想,，可是能夠爭(zhēng)取改善,。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒(méi)有做出榜樣,。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)心,，放任自流，只管自己,。在后兩類家長(zhǎng)的影響下,，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精,，成績(jī)一般,，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律,，甚至值日逃跑,，打架罵人。希望這兩類家長(zhǎng)引起重視,。在座的家長(zhǎng),，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，你屬于那類家長(zhǎng)?你今后打算做那類家長(zhǎng)?相信你有最明智的選擇,。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，主要因素可能來(lái)自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境,，休息環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對(duì)孩子影響是很大,，孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的,。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，是太累了,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，是非常辛苦。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

其實(shí),，孩子成績(jī)的好壞，是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng),。天賦固然重要,，家長(zhǎng)的輔助也重要。 說(shuō)了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一,、安全問(wèn)題活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，有接送孩子的家長(zhǎng),，一定要按時(shí),，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來(lái)接孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。孩子獨(dú)自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過(guò)往車輛,、及時(shí)回家,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等,。第二,、習(xí)慣問(wèn)題全國(guó)著名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣,，習(xí)慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。先說(shuō)生活習(xí)慣,，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯,、穿衣,、整理書包，整理自己的小房間等,，必須教會(huì)孩子自己做,，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不可包辦代,。特別是穿衣方面,，一定要干凈。再說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣,，需要家長(zhǎng)給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,，不說(shuō)別的了，單說(shuō)孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生,。要教育孩子不亂花錢,，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二,、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事,。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠,，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾,，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈,，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,，還要拖一遍，窗臺(tái)課桌擦一遍,，里外整潔,，定期有大掃除。孩子們?cè)谶@方面的能力,，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉,。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：一,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開書桌,。二,、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。三、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒,。學(xué)會(huì)自檢,，作業(yè)要先自己檢查，家長(zhǎng)再看,。四,、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案,，找出錯(cuò)誤之處,，說(shuō)明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案,。麻煩的過(guò)程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。五、每天讀一定量的課文,、生字表一,、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽(tīng)寫,。順便說(shuō)一下,，課本、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫的情況,，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書紙保護(hù)好,，里外寫上姓名,。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請(qǐng)假,，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事,，風(fēng)雨無(wú)阻,，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息,，才能請(qǐng)假，其他任何事如婚慶,，旅游等,，都不能影響上課，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué),，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要,，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上,，讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì),。在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了,，孩子的一套衣服的錢,，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書籍,，并督促他們每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 由于時(shí)間關(guān)系,，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣鳌?。

作為家長(zhǎng),，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長(zhǎng),，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)

一個(gè)愉快的一年級(jí),。祝愿我們的孩子越來(lái)越好!

最后,，我想表明的是：你 對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

各位家長(zhǎng),，

下午好!

為了孩子的教育大事,，今天，我們相聚在__中心小學(xué),。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。

一,、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,，有不少喜悅，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來(lái),，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。每周星期三大掃除，第三組的同學(xué)們很勤勞,，任勞任怨,，如：……還有其他同學(xué)，…等同學(xué)都能認(rèn)真的把桌椅,、玻璃擦洗干凈…還能把室內(nèi)的灰塵用雞毛撣清除掉,。平時(shí)呢，,。,。同學(xué)能及時(shí)倒清垃圾桶里的垃圾，給大家提供一個(gè)扔垃圾的空間,?？梢哉f(shuō)，孩子們對(duì)班級(jí)的每件事都能認(rèn)真努力的做好,。對(duì)于一群10歲大的孩子來(lái)說(shuō),，他們都是非常出色的。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，書寫漂亮的同學(xué)有…等;熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有…等;學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有,。。等;繪畫棒的同學(xué)有…等;善于表演的同學(xué)有…等;習(xí)作棒的有…等;上課積極發(fā)言的同學(xué)有…等;樂(lè)于幫助同學(xué)的有…等;學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的同學(xué)有張兆巖,、姚文康,、王文杰、王亞成等;積極想讓自己的成績(jī)更進(jìn)一步的同學(xué)有…等,。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)47本齊了沒(méi)有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸,，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了,。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

二,、班主任工作方面

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài),，事事順心,，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒(méi)有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見(jiàn)得好,。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，47個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé),，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。比如我們班的徐晶華同學(xué),，進(jìn)入三年級(jí)后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在我們老師不懈努力和家長(zhǎng)的全程配合下,，他現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來(lái)看,，他的進(jìn)步是驚人的,，無(wú)論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。所以,，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。

4,、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力,。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,、樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視,，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞,。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力。

三,、孩子的學(xué)習(xí)方面

孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的.跳躍期,。三年級(jí)，我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,，這期間,，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、抽象思維以及概括能力,、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了;大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師,，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長(zhǎng),，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋觯拍軒秃⒆舆~好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來(lái)說(shuō),，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂，他們開始有獨(dú)立性,，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō),，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實(shí)際情況,，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓作業(yè),。

要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。其實(shí)日積月累是最重要的,，每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,，只要認(rèn)真完成了，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。本學(xué)期以來(lái)一小部分孩子總是漏做一些題,，有的甚至不做，這就需要家長(zhǎng)們的把關(guān)了,，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒(méi)有,，是不是認(rèn)真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,。對(duì)于不會(huì)的習(xí)題,，特別是數(shù)學(xué)，請(qǐng)您不要用你解題的思維方式教孩子,，讓他第二天到學(xué)校來(lái)問(wèn)老師,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來(lái)的不一定一樣了，我也盡量要求孩子們從多角度思考,，選擇靈活的方法解答,。

2、抓態(tài)度,。

要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心,。作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,，家庭作業(yè)隨便對(duì)付,，一次兩次不認(rèn)真，能逃過(guò)門,，那就會(huì)有三次,，四次,。因此,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功,，要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級(jí)以后,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！?/p>

3、抓閱讀,。

閱讀是獲得一切知識(shí)的前提,。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重。一是讀,。不要僅限于作文書,，可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志,，多讀書可以豐富孩子的知識(shí),，開闊視野;二是背。背古詩(shī),、背課文片段,、背成語(yǔ)、背名人名言等,，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累;三是寫,。寫日記，寫周記,，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí),、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力,。

我常跟學(xué)生說(shuō)，“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,，老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí)，只能教給孩子以方法,，需要孩子的靈活運(yùn)用,。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來(lái)看課外書，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，就會(huì)變得愛(ài)讀書,、愛(ài)思考,，對(duì)孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴(kuò)大了,，漸漸的語(yǔ)言能力,、習(xí)作能力也自然能跟上了。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。當(dāng)然,，孩子畢竟只是孩子，他們不可能像成人那樣自覺(jué),，這就需要我們共同監(jiān)督,、教導(dǎo)了。

4,、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。

我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,，不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子聊聊,，這樣既不影響你做家務(wù),，又沒(méi)讓孩子感到有壓力，也能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)動(dòng)手能力，不是一舉多得了嗎?有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。抽時(shí)間和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們,，都有各自教育子女的一套方法,，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，絕對(duì)不會(huì)比我少,。說(shuō)了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能，各展所長(zhǎng),，爭(zhēng)取越來(lái)越進(jìn)步,。

期中測(cè)試情況是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。下面我就說(shuō)說(shuō)相關(guān)情況,，根據(jù)省教委相關(guān)文件精神規(guī)定,，按照全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量檢測(cè)制度,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程,，嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理,，從嚴(yán)控制考試次數(shù)，為學(xué)生減負(fù),，小學(xué)生每學(xué)期原則上不超過(guò)一次——也就是只準(zhǔn)有期末考試,，所以本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有組織期中考試。但我們?nèi)杂幸恍┢綍r(shí)的獨(dú)立作業(yè)和自測(cè)題,，各位家長(zhǎng)會(huì)后可以翻看一下您孩子的作業(yè)本就會(huì)有所了解,，盡管我們沒(méi)有明確的分?jǐn)?shù)，但各位家長(zhǎng)自是一眼就能看出孩子的學(xué)習(xí)情況,。

四,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的家長(zhǎng),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是二<1>班的--，今天,，我有幸站在這里,，沒(méi)有好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,，我也是無(wú)名小卒,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平,?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,，也說(shuō)不上體會(huì)和教訓(xùn),。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，多聽(tīng)表?yè)P(yáng),，少受到批評(píng),，認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”,，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué),，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,，一周的時(shí)間表打印出來(lái)，大概日程都安排好,，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍,，還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,，拉大便時(shí)間太長(zhǎng)，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書,，會(huì)偷偷夾一本上廁所看),。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園,、釣魚,，還有出去寫生。

2,、全面發(fā)展,，不偏科。反正我什么都愛(ài)學(xué)的,，一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ),，二年級(jí)媽媽給我在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)了口語(yǔ)班，使我對(duì)英語(yǔ)的興趣大增,，覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原來(lái)那么討厭,，好像所有字母都對(duì)我笑了。

3,、學(xué)習(xí)要注重效率,。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒(méi)有花多少時(shí)間，課外書看得多,，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況,，看看書本知識(shí)掌握如何,，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下，你的書寫退步了，以后注意一下,?；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。

4,、獨(dú)立思考,。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題，問(wèn)爸媽都不跟我講,，讓我先想想,，在想不出來(lái)讓我在紙上畫畫，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái),，老爸就會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下,，還不全部告訴我答案，遇到相同題型,，下次就不用請(qǐng)教別人,，可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言,，感謝各位家長(zhǎng),、老師與同學(xué)們。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

各位家長(zhǎng)：

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，您們的子女，我們的學(xué)生就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門面”,，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通,，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái),。這是我們的學(xué)生,，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿,。

一,、介紹六年級(jí)的重要性：

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。

課就比較認(rèn)真聽(tīng)講，但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，---,，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀,。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差,。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),，作業(yè)正確率高,，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯(cuò),。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī),。要想改變態(tài)度，從寫字做起,。

作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)陳楚瑤,、王珊妮等就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),，他們就有堅(jiān)持寫每次寫小練筆的時(shí)候都非常認(rèn)真地寫,，日積月累，就能寫好作文,。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外,?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,，真正成為自己的能力,。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理,，他們可能覺(jué)得有些煩,，但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟,。”沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累,，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,，就寫不出好的作文。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句，成語(yǔ),，古詩(shī)等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了,。

二,、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4、語(yǔ)文知識(shí)比較瑣碎,，為了能系統(tǒng)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們統(tǒng)一買一本復(fù)習(xí)資料——《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》，網(wǎng)上有,，黃河書城也有,。最好本周能買到。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī),。

祝大家身體健康，工作順利,，家庭美滿,，萬(wàn)事如意。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級(jí)全體老師,，感謝在座各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,。今天，你們能夠在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)來(lái)看,，你們已經(jīng)用行動(dòng)表示了自己對(duì)湖小的厚愛(ài)以及對(duì)孩子的關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?

六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,，也是最為關(guān)鍵的一年，今天家長(zhǎng)會(huì)的目的就是希望我們的家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái),，和我們學(xué)校共同努力,，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿,。

今天我想跟各位家長(zhǎng)談三個(gè)方面內(nèi)容：

一、學(xué)校重視

畢業(yè)班學(xué)校派精兵強(qiáng)將近十位主科老師,，他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、實(shí)力強(qiáng)大的班組，每位老師都是學(xué)校的骨干力量,，都有著畢業(yè)班教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn),，而更重要的是他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻為孩子著想,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),。比如說(shuō)，我們的每一節(jié)課老師都使用多媒體教學(xué)手段;每一天的家庭作業(yè)我們老師都精心設(shè)計(jì),，細(xì)心批改,，認(rèn)真講解;每一個(gè)學(xué)生，我們老師都不放棄,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)……只要是六年級(jí)老師提出的教育教學(xué)中的困難,，學(xué)校想盡一切辦法幫他們解決。

二,、畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

相對(duì)于一到五年級(jí)而言,，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要緊張些，因?yàn)樗苏n本知識(shí)的新授之外,，要進(jìn)行大量的課外拓展延伸,，還要將小學(xué)階段的整個(gè)知識(shí)體系匯總復(fù)習(xí)。這就要求我們抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間,，要求我們老師講究課堂教學(xué)的效益,，要求我們的學(xué)生一點(diǎn)兒也不能放松。教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點(diǎn),，而是靠課堂的教學(xué)效益,。可以說(shuō),，我們畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是最優(yōu)的。

三,、家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以孩子為中心,，思想上高度重視,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,，我向家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：(1)我們每一位家長(zhǎng)首先要在觀念上樹立孩子全面發(fā)展的思想,。所謂全面發(fā)展不是單指每個(gè)學(xué)科的成績(jī)好,，而是品格優(yōu)秀、心理健康,、身體好,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣好;所謂全面發(fā)展，在小學(xué)階段更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，這是學(xué)校和家庭必須統(tǒng)一的,。過(guò)去，我們很多的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣上做得很不錯(cuò),，積累了很好的經(jīng)驗(yàn),，希望這些家長(zhǎng)在班級(jí)上多交流，也還有不少的家長(zhǎng)不太關(guān)注孩子的行為習(xí)慣,，只重視孩子的考試分?jǐn)?shù),，這是需要我們提醒家長(zhǎng)在今后的教育中能夠有所改進(jìn)的。(2)教育學(xué)生明白一個(gè)道理,，即要成才先成人,。在學(xué)習(xí)期間我們要掌握一定的文化知識(shí)，要鍛煉健康的體魄,，更重要的是形成良好的品行,，培養(yǎng)為人處世的能力。因此我們?cè)谥匾暯虒W(xué)的同時(shí),，把思想品德教育作為另一重要課題,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(合理安排時(shí)間;獨(dú)立完成作業(yè);科學(xué)的學(xué)習(xí)方法),。

俗話說(shuō)：“五歲成習(xí),，六十亦然”。在上學(xué)之初就培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，至少要養(yǎng)成下面幾種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣,，做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè),，也不會(huì)玩得更多,，而且作業(yè)沒(méi)完成，玩也玩得不痛快,。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn),。這一點(diǎn)要講給孩子聽(tīng),，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖,。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志,，而懶懶散散,、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好,，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

(2)養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn).一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。

(3)養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先,，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。其次,，通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”,。另外通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來(lái)，形成知識(shí)體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，就要把握住這三個(gè)方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子有了一定閱讀能力,，就得讓孩子廣泛閱讀課外書了,。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最重要的是有系統(tǒng),、不間斷地嚴(yán)格要求，決不允許任何一次例外,。孩子偶爾一次沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè)，字寫累了暫時(shí)歪歪身子,，為了看一部好電視劇而沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始，父母決不能等閑視之,。同樣,，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭，也不能視而不見(jiàn),，要及時(shí)給予贊揚(yáng),，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心與耐挫力。現(xiàn)在的家庭處處設(shè)置“溫室”,，其直接后果就是使孩子將在生活中形成萬(wàn)事順利的心理定勢(shì)移植到其他活動(dòng)中,，受挫后不能自解。方法：(1)在遭受挫折時(shí)與老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)坦率地交談，他們可以提供必要的幫助，樹立信心,。(2)樂(lè)觀地以自己的長(zhǎng)處比較別人的短處,，恢復(fù)自信心和自尊心。(3)以符合事實(shí)或低于實(shí)際的方法要求自己,，其余時(shí)間培養(yǎng)一種興趣,，再努力向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)精神上的創(chuàng)傷,。(4)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)：多和積極性格的人交往,，多給自己良好的心理暗示，能經(jīng)常自己給自己“打氣”,，多主動(dòng)尋找外界的激勵(lì)源,，多看振奮人心的'好書，多聽(tīng)積極的報(bào)告或講座,，多唱積極向上的好歌,，并通過(guò)互相交流等方式起到讓大家共同提高的效果。

4,、加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通反饋。希望家長(zhǎng)從關(guān)心學(xué)校的角度出發(fā),，多和學(xué)校及老師取得聯(lián)系,，保持經(jīng)常的交流。和學(xué)校老師的交流我們有多種方式：(1)可以直接到校和學(xué)校的管理人員,，特別是班,、科任教師直接交流，(2)可以通過(guò)電話交流,，(3)是可以寫信交流,，(4)是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流等等。只要是你所提的建議有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，學(xué)校將盡最大的努力改進(jìn)我們的工作,。

各位家長(zhǎng)，無(wú)論你是從事什么職業(yè),，無(wú)論你多富有,，或者多么貧窮，無(wú)論你的工作多么繁忙,，無(wú)論你是外來(lái)創(chuàng)業(yè)者還是居住在本街道的居民,，我們都為了一個(gè)共同的目標(biāo)相聚在湖塘小學(xué)，我們都希望您的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),，在此,，我祝愿我們的家長(zhǎng)家庭和睦,、工作順心、孩子成才,。謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì),，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,，每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任:家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，假期中對(duì)學(xué)生安全負(fù)有全部責(zé)任,，確保每個(gè)孩子的人身安全,，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假,。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

一,、通報(bào)暑假時(shí)間安排：

今年的放假時(shí)間 ,，從20__年7月4日開始正式放假， 9 月2 日下午學(xué)生正式開學(xué),。

二,、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

總的來(lái)說(shuō)，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)的氛圍比較好,，大多數(shù)的孩子有目標(biāo)、有方法,，在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大,，我們的期末成績(jī)也比較理想，孩子們考出了自己真實(shí)的,、良好的成績(jī),，可以說(shuō)是這是我們的孩子平時(shí)努力、刻苦的結(jié)果,，我們應(yīng)該為孩子的成績(jī)感到高興,，也應(yīng)該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個(gè)別孩子的成績(jī)還不是太理想，不過(guò),，我相信,，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會(huì)逐漸好起來(lái)的,。

綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：

第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子,。他們能夠獨(dú)立,、自覺(jué)地完成作業(yè)，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，也比較勤奮認(rèn)真,，可以說(shuō)是比較讓老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。

第二是有個(gè)別孩子思維靈活,，學(xué)習(xí)的成績(jī)也比較好,，但是缺乏拼搏精神，也就是我們說(shuō)的那種很會(huì)偷懶的孩子,。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大,，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散，不勤奮,，作為家長(zhǎng),，對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),、多監(jiān)督,，讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子,，相信孩子一定會(huì)成功的!

第三是進(jìn)入本學(xué)期以來(lái),，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大，在課堂上能夠較好的管理自己,，精力比較集中,，回答問(wèn)題也比較積極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些,，有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑颍趯W(xué)習(xí)上比較被動(dòng),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，作業(yè)不能主動(dòng),、及時(shí)的完成，課堂上說(shuō)話,、做點(diǎn)小動(dòng)作等等,。當(dāng)然了,，他們是孩子，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的,，作為家長(zhǎng)和老師,，我們應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣，我們要正確的去引導(dǎo),、去關(guān)心我們的孩子,，相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。

三,、學(xué)生的假期指導(dǎo)

在假期中,，家長(zhǎng)別讓學(xué)生只看電視，要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識(shí)面,，在這個(gè)假期,，我還有一個(gè)建議：建議各位家長(zhǎng)和我們的孩子一起閱讀、寫作,。我我有個(gè)想法想征求一下大家的意見(jiàn)：在班級(jí)內(nèi)舉行班級(jí)共讀,、讀書交流活動(dòng)，這樣孩子們的閱讀興致可能會(huì)提高,。這次,，我想讓班級(jí)共讀一本《假如給我三天光明》，其余的書不進(jìn)行限制,。我們還要引導(dǎo)孩子寫一些讀書筆記,。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍。假期,，是我們和孩子共同閱讀的大好時(shí)機(jī),，我們可以和孩子共同閱讀、相互交流,，開家庭讀書交流會(huì)等,，讓閱讀開闊我們的視野，豐富我們的思想,，讓我們的孩子成長(zhǎng)為有思想,、有品位的人!

我要說(shuō)的第二個(gè)話題就是練字。

一),、字體在考試中的作用

二),、 可以提高審美鑒賞能力。

魯訊曾說(shuō)：“我國(guó)文字具有三美：意美以感心,，音美以感耳,，形美以感目,。”書法藝術(shù)的形式美是通過(guò)有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的,，學(xué)生可以自覺(jué)地去手摹心追,，去自覺(jué)感受流動(dòng)的線條的美，也感受到,，寫好字并非高不可攀,，因?yàn)樗驮谘矍啊W(xué)生透過(guò)文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂(lè)與悲歡情愁,，感受魅力,。

三)、 可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)作風(fēng),。

中國(guó)的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的,，學(xué)生在練字的過(guò)程中，會(huì)有意無(wú)意地形成一絲不茍的習(xí)慣,，久而久之,，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不但在寫字上是這樣,，在學(xué)習(xí)上,，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功,，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的耐心的臨摹才會(huì)有所收獲,，學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力,，并養(yǎng)成學(xué)生一種良好的踏實(shí)的作風(fēng),。

除此之外，還可讓學(xué)生幫助家長(zhǎng)做些力所能及的活,，在保證安全的前提下多參加公益活動(dòng),，如：打掃樓梯、家屬院等,。搞一次社會(huì)調(diào)查,，開展家庭角色互換活動(dòng)，感受家長(zhǎng)的內(nèi)心體驗(yàn),，并把感受整理成成長(zhǎng)日記,，多進(jìn)行體育鍛煉……總之，讓學(xué)生在家過(guò)一個(gè)有意義的假期,。

四,、安全教育培訓(xùn)

家長(zhǎng)同志們，每年的暑假,，整個(gè)中小學(xué),、幼兒園都會(huì)發(fā)生學(xué)生因?yàn)橄丛瓒鴮?dǎo)致的溺水死亡事件,，每一次溺水事件的發(fā)生，對(duì)于學(xué)校是一件沉痛的事,，而對(duì)于一個(gè)家庭,，那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師,、家長(zhǎng)年年囑咐,、時(shí)時(shí)要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸,，為什么?是學(xué)校教育不夠,、家長(zhǎng)不重視，還是學(xué)生不聽(tīng)話?一旦發(fā)生溺水傷亡事件,，都無(wú)法用為什么去解釋?，F(xiàn)在我們村周圍已有的設(shè)施已經(jīng)固定在哪兒，不可能因?yàn)閷W(xué)生放假,，固有的一些水利設(shè)施因此而消失,，因此需要各位家長(zhǎng)高度重視，齊心協(xié)力,，集體看護(hù),，切實(shí)杜絕學(xué)生溺水死亡的事件發(fā)生,。

1,、關(guān)于《 小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》

家長(zhǎng)同志們,，教育部在6月上旬(6.9)《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江3起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)》,。通報(bào)指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡,，令人十分痛心,，教訓(xùn)深刻。16名不幸學(xué)生的身后就是16個(gè)不幸的家庭,，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了,，不但對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān),。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生,，其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意,。

⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段,。

⑵溺水死亡的主要原因是到危險(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。

⑶溺水事件發(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右,，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右,。

⑷男女性別,，主要是男生，女生占了小部分,。

⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份,。

⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是老家農(nóng)村周圍的水域和城區(qū)的河道,。

2,、暑假對(duì)家長(zhǎng)的要求

1)、要注意防汛,、防雷電的安全,。

2)、要注意防溺水安全,。禁止到江湖,、河塘、窯塘等地玩耍,，以及私自或結(jié)伴下河游泳,、玩水或捕魚、捉蝦,，以防溺水事故發(fā)生,。

3)、要注意交通安全,。出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,，不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生,。

4),、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上,，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址,、學(xué)校名稱,、家庭電話號(hào)碼、密碼,、父母身份,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5),、要遵紀(jì)守法,。不打架斗毆，不偷竊,，不賭博,，不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備,、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)，共同維護(hù)社會(huì),、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民,。

6)、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),。

7),、要注意用電,、用火,、用氣等安全，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生。

8),、要注意飲食衛(wèi)生安全,。要讓生購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙,，不喝酒,。珍愛(ài)生命，拒絕毒品,。

今年暑假,，學(xué)生的一切就交給你家長(zhǎng)了，我們?nèi)w家長(zhǎng)承擔(dān)“保護(hù)學(xué)生生命安全”的義務(wù),，學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的：“減少傷害,，防止溺水，讓所有的家庭都幸?！?。

五、假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習(xí)慣,，家長(zhǎng)要求孩子做到“四個(gè)一”,。

1、設(shè)立一個(gè)孩子能達(dá)到的目標(biāo),。

孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2,、培養(yǎng)孩子的良好意識(shí),。

一要樹立安全意識(shí)，,。二要樹立學(xué)習(xí)意識(shí),，。三要樹立交際意識(shí),，,。

3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計(jì)劃,。

這個(gè)計(jì)劃,，不需要麻煩和復(fù)雜，只需要每天有固定的一小時(shí)作業(yè)時(shí)間，固定的一小時(shí)的讀書時(shí)間即可,，其他的根據(jù)自己家庭條件制定計(jì)劃,。孩子因?yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易形成良好的意識(shí),。

4、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要,。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,， 關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣，這些好習(xí)慣的養(yǎng)成將是孩子一輩子的財(cái)富,。

各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

學(xué)生需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來(lái)說(shuō),，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)!

感謝家長(zhǎng)同志們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

各位爺爺、奶奶,，叔叔,、阿姨們：

下午好!

我是三(2)班董梓萌，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝你們!

其次，我要代表全班同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲,。期中考試結(jié)束兩周了,，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。我們希望家長(zhǎng)能理解我們,，多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心。在看到我們的進(jìn)步時(shí),，適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)我們,。在我們有所退步時(shí)不能一味的批評(píng)、指責(zé),，要幫我們找一找失敗的原因,，讓我們從失敗的陰影中走出來(lái)。

如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂,，那么家庭就是我們的第二課堂,，家長(zhǎng)不但是老師的好助手,，同時(shí)更是我們的好老師，好朋友,。作為學(xué)生,，擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們會(huì)學(xué)得更加輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力,。千萬(wàn)不要老把“成材啊,，爭(zhēng)氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊,，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。所謂“欲速則不達(dá)”,，就是這個(gè)道理。釋放出你們對(duì)孩子的愛(ài),，和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),，學(xué)得如意!一步步邁向成功!

我們的成長(zhǎng)離不開老師們辛勤的培育,，更離不開您們的精心呵護(hù)與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師,，讓我們得到真正的,，有效的教育。

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況;

2,、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

3、平時(shí)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講積極思考;

4,、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè),，幫我們練練口算,、背背書等。

5,、支持我們課外閱讀,，建議我們選好書，讀好書;

6,、經(jīng)常和我們談?wù)勑?，及時(shí)了解我們的心理狀況,。

我很感謝各位老師對(duì)我們的幫助與關(guān)心,，更加感謝家長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)向在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲“您們辛苦了?！蔽覀?cè)趯W(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您們。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

各位家長(zhǎng)：

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,。只恨自己幫不上忙，當(dāng)了這么多年的老師,，我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“林老師啊,，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀幾年書,，什么普通話什么的我也不懂,，我那孩子就交給你了，不聽(tīng)你就打他我不心疼的,?！逼鋵?shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生,、博士生,。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么,。”這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成正比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng),，你們————是天才的教育家!

不相信吧?請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)教會(huì)你們的孩子世界上最難學(xué)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)的?是誰(shuí)教會(huì)他們動(dòng)物最高級(jí)的動(dòng)作——直立行走的?是你們!笑了?是啊。你們說(shuō)這不用教也會(huì)的,，可是你真的沒(méi)教嗎?一個(gè)孩子離開父母的教育能學(xué)會(huì)漢語(yǔ)直立行走嗎?報(bào)紙上不是有關(guān)狼孩的報(bào)道嗎?在狼群中長(zhǎng)大的孩子就和狼差不多了,。你們之所以能把一個(gè)娃娃培養(yǎng)成能說(shuō)話能走路的孩子，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂?、無(wú)條件地信任,。二、耐心地期待,。三,、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。

當(dāng)你的孩子剛出生時(shí),，你們有沒(méi)有因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話而責(zé)罵他笨?有沒(méi)有因?yàn)樗畟€(gè)月了還不會(huì)叫媽媽,，而隔壁的孩子九個(gè)月就會(huì)叫媽媽了而說(shuō)自己的孩子是笨蛋?你會(huì)不會(huì)指著自己的孩子罵：“你這笨蛋!人家孩子都會(huì)說(shuō)話了,，你怎么還不會(huì)說(shuō)話?”你會(huì)不會(huì)因此討厭自己的孩子，認(rèn)定他是啞巴?不會(huì),，絕對(duì)不會(huì)!因?yàn)槟阒?，孩子說(shuō)話有早有遲，你相信你的孩子是會(huì)說(shuō)話的,，遲了有什么關(guān)系?乾隆皇帝五歲了才開口說(shuō)話呢,，不也是個(gè)好皇帝嗎?你會(huì)為孩子遲說(shuō)話而尋找各種理由，無(wú)條件地信任他,，相信他能行的,。當(dāng)你抱著孩子的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“孩子啊,，快長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大讀好書，將來(lái)有出息啊,，……”你的孩子能懂嗎?他不懂,，但你沒(méi)因?yàn)樗欢筒徽f(shuō)，你會(huì)表現(xiàn)出極大的耐心,，一遍一遍地重復(fù)說(shuō)話,，你會(huì)天天對(duì)著孩子說(shuō)：“來(lái)，叫媽媽,。叫啊,。媽媽、媽媽,、媽媽……”不厭其煩,，耐心地等待，等待孩子喊媽媽的那一天,。你的孩子天天看著你同樣的口型,，天天重復(fù)，終于有一天他模仿你的口型含糊不清地說(shuō)了聲：“媽媽,?！边@時(shí)候，你會(huì)欣喜若狂,，一把舉起孩子,，興奮地親他的身體，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子會(huì)叫媽媽了,。聽(tīng)聽(tīng),，聽(tīng)聽(tīng)?！蹦欠窒矏?，那份驕傲,，什么也比不了，你會(huì)毫不吝嗇你的獎(jiǎng)賞,，親他,、夸他。讓孩子充分享受你的母(父)愛(ài),。教孩子學(xué)走路時(shí),，你同樣不會(huì)因?yàn)樗鸩竭t而不相信他能學(xué)會(huì)走路,，你同樣無(wú)條件地信任你的孩子一定能學(xué)會(huì),。在他剛開始走時(shí)你會(huì)站在離他一二步遠(yuǎn)的地方，耐心期待著他走過(guò)來(lái),，而不會(huì)站在二十步以外讓他走過(guò)來(lái),，你懂得掌握分寸。當(dāng)孩子走過(guò)來(lái)時(shí)你會(huì)及時(shí)給他獎(jiǎng)賞,，開心的笑容和滿口的稱贊,，讓你的孩子更有信心學(xué)走路。孩子在這時(shí)候最幸福了,。在父母無(wú)條件地信任下,，耐心的期待中，毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞里快活地成長(zhǎng),。無(wú)條件地信任,、耐心地期待、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞,。天才教育家的素質(zhì)你們都已經(jīng)具備了,。

從什么時(shí)候起，你覺(jué)得你自己的孩子不盡人意?什么時(shí)候起你對(duì)孩子開始呵斥?你不再信任他了?覺(jué)得人家的孩子那么聽(tīng)話,，而自己的孩子怎么會(huì)有那么多缺點(diǎn)?其實(shí)孩子,，他哪有缺點(diǎn)啊。孩子來(lái)到這世界本來(lái)是一張白紙,，所有的缺點(diǎn)都是大人給污染的!當(dāng)你指著他罵“你這個(gè)笨蛋”的時(shí)候,，孩子也學(xué)會(huì)了這句罵人的話。

[(小游戲)伸出一個(gè)手指,，“這是幾?”再伸一個(gè),，“這是幾?”讓家長(zhǎng)們說(shuō)出來(lái)，然后伸出三個(gè)手指頭,，邊問(wèn)家長(zhǎng)：“一加一等于幾?”家長(zhǎng)肯定會(huì)回答“三”,。]這說(shuō)明身教遠(yuǎn)比言教重要啊，想讓孩子成為怎么樣的人,，自己先給他一個(gè)示范啊,。孩子是一張白紙,，別往那上面染上污點(diǎn)啊。

日本有個(gè)著名的教育家叫小林正一,，孩子有什么疑問(wèn)時(shí)他都耐心解答,，這樣他的孩子提問(wèn)題的積極性越來(lái)越高，當(dāng)孩子五歲的時(shí)候,，他告訴孩子：“孩子,，你的問(wèn)題爸爸也難以回答了。不過(guò)爸爸會(huì)送你去一個(gè)叫學(xué)校的地方,，那里面有許多叫老師的人,，他們會(huì)回答你的所有問(wèn)題，快快長(zhǎng)大吧,，孩子,。”這樣一來(lái),，他的孩子就對(duì)學(xué)校充滿了向往,，巴不得早一點(diǎn)上學(xué)。我們的家長(zhǎng)大都沒(méi)意識(shí)到培養(yǎng)孩子探索精神的重要,，當(dāng)孩子纏著問(wèn)各種各樣的問(wèn)題時(shí),，高興的時(shí)候回答一下。不高興的時(shí)候就呵斥：“去去去,。煩不煩呢你?再纏就把你送學(xué)校去,，讓老師教訓(xùn)你!”得，這么一來(lái),，孩子沒(méi)上學(xué)就知道學(xué)校是座監(jiān)獄,，老師是那里的頭，那他對(duì)上學(xué)還有興趣嗎?小小林正一上學(xué)時(shí)有次考了76分,，回到家他說(shuō)：“爸爸,，不好意思，我考了76分,?！毙×终宦N起大拇指說(shuō)：“好。真棒,，已經(jīng)超出了我的預(yù)望值,，”孩子就問(wèn)：“我的同桌考了86被他爸爸打得半死呢，你對(duì)我的預(yù)望值是幾分呢?”小林正一伸出手說(shuō)：“六十,?！焙⒆悠婀至恕Ｐ×终徽f(shuō)：“60分已經(jīng)是合格了，工廠里要是合格的產(chǎn)品就可以出賣了,。再多花時(shí)間是成本的浪費(fèi),。”他的孩子就高興得說(shuō)：“六十分太簡(jiǎn)單了,。那我剩下的時(shí)間做什么呢?”小林正一對(duì)他說(shuō)：“爸爸送你四個(gè)字——博覽群書,。”他的孩子真的這樣做了,。雖然他的成績(jī)不是最好,，但是成了學(xué)校里最有學(xué)問(wèn)的人，同學(xué)們有什么疑難問(wèn)題,，都回找他幫忙,。后來(lái)小小林正一也成了教育家。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽(tīng)話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來(lái)的自信心呢?沒(méi)自信能做好什么事呢?有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽(tīng)話,?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說(shuō)你行你就行不行也行,，說(shuō)不行就不行行也不行?！痹谛姓κ且痪湫υ?，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住,。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

我們的孩子對(duì)什么都充滿好奇,，他們會(huì)趴在地上看一二個(gè)小時(shí)的螞蟻,，會(huì)把毛毛蟲抓來(lái)放在瓶子里，睡覺(jué)的時(shí)候放在枕頭邊,。我們的家長(zhǎng)看見(jiàn)了會(huì)怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會(huì)把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn),，說(shuō)不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌,，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個(gè)生物學(xué)家啊,。孩子那么小對(duì)生物那么有興趣,，不是生物學(xué)家是什么?“沒(méi)有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生,?！鼻f(wàn)別挫傷孩子的積極性，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，在學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣,。

向大家介紹一個(gè)人吧，他對(duì)亞硝酸鹽特別感興趣,，大家知道吧,，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因?yàn)檫@,，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊,。人家再也不肯把房子租給他因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了，要么把天花板炸了個(gè)洞,，后來(lái)他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上,，有一天。人們聽(tīng)到一聲巨響,，只見(jiàn)他滿臉是血站在船頭,，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來(lái)這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人,。他的錢多得用不完,。，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰(shuí)嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎(jiǎng)項(xiàng),，獎(jiǎng)金豐厚,。就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。

你們覺(jué)得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事,，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事,。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣,，逼他做不喜歡做的事,。

讓我們回憶自己剛生下孩子時(shí)的那種驕傲，像相信自己的孩子一定會(huì)說(shuō)話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的,。在孩子們力有所不能及的時(shí)候耐心地等待,。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法,，粗暴只會(huì)傷了孩子的心,。千萬(wàn)別吝嗇你的獎(jiǎng)賞，一句話,，一個(gè)眼神,，一件廉價(jià)的小玩具，不需多少錢,，卻能收到金錢買不到的效果,，為什么不去做呢?

曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭,，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)：“我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)趺礃幽?”孩子說(shuō)：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書呢?”是啊,。家電什么的都有使用說(shuō)明書，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的,。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,，傷了孩子自己更傷心,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

親愛(ài)的叔叔阿姨、敬愛(ài)的老師們：

大家好!我叫許鉦浩，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們班參加家長(zhǎng)會(huì)!今天我能站在講臺(tái)上,，和大家分享我的成長(zhǎng)故事,，感到非常高興和自豪!

“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)爸爸媽媽的夢(mèng)想!爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、外公外婆們，我們知道,，為了我們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，你們付出了太多太多!這些我們都懂,、都深深地記在心里,，你們辛苦了!(鞠躬)

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,。在老師和爸爸媽媽的教育幫助下,，我們學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了畫畫,、唱歌,、做體操等本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,、拼搏爭(zhēng)先……我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心培育著我們,，同學(xué)們也都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們每天在一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,，真好!我愛(ài)我們的二(15)班，我愛(ài)我們二(15)班的陳老師和周老師,。

我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲铱偵钤趷?ài)的世界里，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露,，快樂(lè)成長(zhǎng)!

從我3歲開始,，媽媽就堅(jiān)持每天睡前給我講故事，不論長(zhǎng)短,，每次必須是3個(gè),，一天就6個(gè)。不論時(shí)間有多晚,，也不論媽媽有多累,、嗓子有多沙啞。媽媽和我的故事一講就是三年,，大多時(shí)候是媽媽講給我聽(tīng),，有時(shí)候我也會(huì)和媽媽一起創(chuàng)編故事,。三年里，我和媽媽讀過(guò)的故事書和幼兒雜志不計(jì)其數(shù),。媽媽后來(lái)說(shuō),，她很慶幸?guī)е乙黄痖_始了及早的閱讀，在閱讀中,，小小的我就懂得了很多的做人道理,，開始初步觸摸祖國(guó)文字的溫度和靈性，更是訓(xùn)練了我專注聽(tīng)講的能力,。6歲讀完大班,，我就認(rèn)識(shí)了許多漢字，能直呼音節(jié),、獨(dú)立閱讀帶有拼音的書籍了,。所以，媽媽的朋友?？湮叶?、乖巧，凡教過(guò)我的老師都表?yè)P(yáng)我聽(tīng)課專心,、做事認(rèn)真,。我想，我的這些優(yōu)點(diǎn),，都是閱讀的力量鑄就的呀!現(xiàn)在,，我還是堅(jiān)持著睡前閱讀的好習(xí)慣，文學(xué)的,、地理學(xué)的,、史學(xué)的，各種各樣的書我都愛(ài)看,。只有讀百科全書,，才能釀出生活里甜甜的蜜!所以，叔叔阿姨們,，請(qǐng)堅(jiān)持領(lǐng)著您的孩子一起踏上快樂(lè)閱讀的陽(yáng)光大道吧!

我從小就深深知道“花開在春天，學(xué)習(xí)在少年”的重要性,，我深深體會(huì)到“有付出就有回報(bào)”的天理,，所以我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，媽媽給我報(bào)的興趣班：鋼琴,、畫畫,、毛筆書法，我都積極參加,。除此,，我還積極參加學(xué)校舉行的各種比賽,，一次次的演練，一次次的挑戰(zhàn),，讓我嘗到了成功的喜悅,，更是磨練了我的意志!

我還有一個(gè)引以為豪的好習(xí)慣，就是作業(yè)自主,、獨(dú)立完成,，從不需家長(zhǎng)為我安排和催促。我是怎么做到的呢?記得讀幼兒園時(shí),，媽媽總是特別認(rèn)真對(duì)待我的作業(yè),，因此，我的作業(yè)常常能得到老師的表?yè)P(yáng),。從媽媽和老師那兒,，我漸漸認(rèn)識(shí)到，作業(yè)在我們的小心眼里可是大事;再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,，我明白了,，把作業(yè)做好是我們學(xué)生的責(zé)任。所以,，沒(méi)把作業(yè)做好,，首先急的不是媽媽，一定是我,。每天放學(xué)回家,，我總是先把作業(yè)做完做好，才做我自己喜歡的事情,，可以和哥哥玩玩游戲,，也可以看看自己喜歡的電視節(jié)目。

俗話說(shuō),，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn),。我是個(gè)急性子,，也有那么一點(diǎn)兒小氣，我總是一時(shí)難以原諒別人的過(guò)錯(cuò),。以后,，我會(huì)牢牢記住媽媽的教誨：寬容別人，就是善待自己;幫助別人,，就是快樂(lè)自己,，強(qiáng)大自己。我愿在老師和同學(xué)們的幫助下,，爭(zhēng)當(dāng)一名活潑向上的陽(yáng)光少年!

最后,，祝叔叔阿姨,、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!(鞠躬)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。作為孩子的家長(zhǎng)，大家對(duì)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷：期盼開家長(zhǎng)會(huì),，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);害怕開家長(zhǎng)會(huì),，恐怕自己的孩子哪些地方不行,，落后與別的孩子,。這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài)。在我們的孩子被全面,、全力,、全神關(guān)注的今天,，怎樣更好地開好家長(zhǎng)會(huì)，也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題,。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――升學(xué)考試。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作,更好地做好總復(fù)習(xí)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái),，使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的兩個(gè)月的時(shí)間里,，取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、以及學(xué)校三方共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了以下幾個(gè)方面內(nèi)容： 1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況 2,、共同探討教育孩子的問(wèn)題 首先，介紹一下本班情況：

a,、教師任課情況b,、班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)

表?yè)P(yáng)學(xué)生：

存在問(wèn)題:

共同探討教育孩子的問(wèn)題

由于孩子馬上面臨畢業(yè)，作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期,，應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下幾點(diǎn)： 一,、長(zhǎng)要有良好的心態(tài)

有人說(shuō)，改變心態(tài),，就能改變?nèi)松?/p>

一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子,，大兒子賣傘，小兒子開染坊,。于是老太太成天憂心忡忡,，怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,，日子過(guò)得很郁悶,。

后來(lái)，她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她,。智者說(shuō)：“老太太,，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天,，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽(tīng)豁然開朗,，怎么自己就沒(méi)有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,，一天到晚樂(lè)呵呵的。

事情就是這樣簡(jiǎn)單,，同樣的天氣,，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變,，憂愁就不翼而飛,，身上的病也全好了。生活中許多事情都是如此,，改變了看問(wèn)題的方式,，結(jié)果也就會(huì)大大不同,。

家長(zhǎng)們，人的成功或失敗,，幸?；蚩部溃鞓?lè)或悲傷,，很大程度上是由人多的心態(tài)造成的,，因?yàn)槲覀冊(cè)趺磳?duì)待生活，生活就會(huì)怎樣對(duì)待你,。如果你總是抱怨環(huán)境對(duì)你不公正,，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨一次,，你就會(huì)失去一次快樂(lè)的機(jī)會(huì),。

各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸，孩子年齡越低,，對(duì)孩子的期望越高,。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，小紅花領(lǐng)回一大堆,，于是開始做望子成龍,，望女成鳳的好夢(mèng)。開始規(guī)劃著孩子的人生,，上好的小學(xué),、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué),，最后成為社會(huì)的上流人物,，而事實(shí)卻往往事與愿違的。

進(jìn)入小學(xué),，隨著年齡升高,，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化,，行為習(xí)慣各不相同,，思想覺(jué)悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)熱情有高有低,，能力素質(zhì)差距拉大。

為什么在同一班里在相同老師的教育下面,，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外,，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度,、習(xí)慣,、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,，但家長(zhǎng)不能失去信心、放棄努力,，不能缺乏耐心,，用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。

因此,，作為家長(zhǎng)很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步,，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的,。要告訴孩子們，父母的錢和權(quán)沒(méi)有一樣是靠得住的!現(xiàn)實(shí)中父母的錢和權(quán)的占有情況是不一樣的,，大部分的家長(zhǎng)是普通勞動(dòng)者,，因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭，因?yàn)檫@些孩子從小就懂得,，必須要依靠自己的努力才會(huì)走上成功的人生,，還有一些家庭，雖自己錢和權(quán)不夠,，但還可以找一些關(guān)系,，另有一些家庭錢和權(quán)都很富有，那就要更特別當(dāng)心了,，不要使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),，在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后，家長(zhǎng)可以用錢和權(quán)去補(bǔ)足,，如果那樣想,，你認(rèn)為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然，話也得說(shuō)回來(lái),，一些家庭條件好的學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在,，也說(shuō)明這些家長(zhǎng)的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道,，生命是自己的,，得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育，讓他們不要抄作業(yè),，自己的事情自己完成,，這里也要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。用恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人,、如何學(xué)習(xí),、如何實(shí)踐、如何創(chuàng)新,、如何生存,，關(guān)鍵是如何充滿自信。天下沒(méi)有完全一樣的成才之路,，只要方向?qū)α?，條條道路通羅馬。

二,、家長(zhǎng)要有正確的方法

要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會(huì)朝著更好,、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法,，供大家去思考,。

(一)真愛(ài)孩子。指的是你要真正關(guān)愛(ài)孩子,，熟悉孩子,，理解孩子，能成為孩子的知心朋友,。對(duì)孩子光有愛(ài)的熱情還不夠,，還要有愛(ài)的能力，更要有愛(ài)的藝術(shù),，放松了不好,，過(guò)嚴(yán)也不好，逼得太急,，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重,。貴州安順20x年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇,。著父親是一家公司的經(jīng)理，母親是也是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部,，他們有一對(duì)招人喜歡的雙胞胎女兒,。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪,，這倆姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母,，造成家破人亡，這是震驚全國(guó)的悲劇,。在全國(guó)范圍內(nèi)象這些例子每年都發(fā)生,。因此父母對(duì)待子女一定要曉之以理，動(dòng)之以情,，寬嚴(yán)結(jié)合,，恰到好處。

(二)家長(zhǎng)垂范,。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,，開展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格,，文明的言行,，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長(zhǎng)輩,，尊重他人的行為,，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),，想想我們有沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想,，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書,、學(xué)習(xí),、工作。難怪有的學(xué)生說(shuō)：“家長(zhǎng)倒舒服,，看看電視,，打打牌，家里我最苦,，白天讀書,，晚上還有作業(yè)，考試不好,，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng),。”因此家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則,，成為子女的楷模,。美國(guó)心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在恐懼中,，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在安全中，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬,，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂(lè)活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境,。

(三)用心激勵(lì),。孩子只有時(shí)時(shí)受到表?yè)P(yáng)、激勵(lì),，才能不斷產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力,，教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說(shuō)你好,，真的好,，不好也好。說(shuō)你不好,，真的不好,，好也不好?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理,，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來(lái)說(shuō)：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分,，一個(gè)家長(zhǎng)狠狠批評(píng)孩子,，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,，最后仍沒(méi)達(dá)到要求，面對(duì)的是又一次失敗,，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,，變得越來(lái)越糟，家長(zhǎng)的心情也變得越來(lái)越差,。相反,，另一個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分,，孩子感到家長(zhǎng)很體諒尊重他,，提的要求不是很高，充滿信心,，果然一次比一次進(jìn)步,。激勵(lì)能讓孩子看到希望,，看到光明。這里有一個(gè)故事,，相信家長(zhǎng)們聽(tīng)后有所感受,。說(shuō)有一位母親，有一段時(shí)間看見(jiàn)孩子的成績(jī)滑坡,，這位性急的母親不是分析原因,，鼓勵(lì)兒子迎頭趕上，卻氣急敗壞沒(méi)頭沒(méi)腦地大罵兒子是“垃圾”,，說(shuō)什么“還不如不生你的好,，你將來(lái)肯定沒(méi)出息”一類的話，把兒子搞得灰頭涂臉的,。兒子士氣低落,，一蹶不振，成績(jī)一落千丈,，最后就根本無(wú)心讀書學(xué)習(xí),，到游戲廳打游戲，結(jié)了不三不四的人做了壞事,。最后母親追悔莫及，痛苦流涕地說(shuō)：“我天天罵兒子是垃圾,，兒子真成了垃圾,。在教育方法上還有一個(gè)經(jīng)典的例子，相信對(duì)大家一定會(huì)有同樣的啟發(fā),。 《媽媽的鼓勵(lì)》

有位年輕的媽媽,，她第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)："你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不住,，最好帶他到醫(yī)院去看一下"?；氐郊依?，兒子問(wèn)媽媽：老師說(shuō)了些啥?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),，然而她告訴兒子："老師表?yè)P(yáng)你了,，過(guò)去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了,，全班只有我的寶寶進(jìn)步最大",。這天晚上，這個(gè)寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯,，甚至沒(méi)讓他奶奶喂食,。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)這位媽媽說(shuō)："這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，全班40個(gè)同學(xué),，你兒子排倒數(shù)第二，我懷疑他智力上有些障礙",?；丶业穆飞希瑡寢屃飨铝搜蹨I,。然而,，回到家里，她笑著對(duì)兒子說(shuō)："老師對(duì)你充滿信心,，說(shuō)你不是個(gè)笨孩子,，以后做題目時(shí)只要運(yùn)算再細(xì)心點(diǎn)，還說(shuō)你的成績(jī)一定能超過(guò)你的同桌",。說(shuō)話間,，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來(lái)一副沮喪相，一下子舒展開了,。第二天上學(xué)時(shí),，兒子起床比平時(shí)任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的,，甚至還給媽媽倒了一盆熱水,，讓媽媽痛快地洗了個(gè)熱水臉。

初中快畢業(yè)了,，在歷次家長(zhǎng)會(huì)上,，總會(huì)聽(tīng)到兒子有這個(gè)那個(gè)的缺點(diǎn)，這次直到家長(zhǎng)會(huì)快要結(jié)束了,，還沒(méi)有聽(tīng)到自己兒子的名字,，這倒讓這位母親心里有些不踏實(shí)了。她懷著忐忑不安的心情詢問(wèn)老師,，老師說(shuō)："你兒子的成績(jī)大有進(jìn)步,，不過(guò)考重點(diǎn)高中還有差距。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實(shí)長(zhǎng)大了,，離重點(diǎn)高中只有一步之遙了,。當(dāng)她跨出校門時(shí)，兒子正焦急地等候在校門口,，母子倆手挽著手回家,，兒子緊張地問(wèn)："老師講了點(diǎn)啥?"她告訴兒子："班主任說(shuō)：你只要再努力一把，考重點(diǎn)高中是很有希望的",。

高中畢業(yè)了,，高考也通過(guò)了,，當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。盼望的一天終于來(lái)到了,，當(dāng)他從郵遞員手中接過(guò)一封印有一所名牌大學(xué)的特快專遞時(shí),，"媽媽，我錄取了!"兒子突然轉(zhuǎn)身跑回媽媽的房間,，把媽媽緊緊地?fù)肀?，竟忍不住哭了起?lái)："媽媽，我知道自己不是一個(gè)聰明的孩子,，可是你總是鼓勵(lì)我"這時(shí),，媽媽也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心里的淚水，從眼眶里流了出來(lái),，任它滴落在那封攥在手里的紅色錄取通知書上

這個(gè)故事留給我們的思考是深刻的,。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，做父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，要鼓勵(lì)他耐心,，細(xì)致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能，點(diǎn)燃孩子心靈里的智慧火花,。有位心理學(xué)家曾呼吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊賞他,，鼓勵(lì)他偉大的母愛(ài)，父愛(ài),，能使孩子都成長(zhǎng)為天才! (四)絕不放棄

故事：《絕不輕言放棄》：窗臺(tái)上放著一罐沒(méi)有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,，他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝?，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了,，很難輕松地跳出來(lái),。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),，而且越蹦越?jīng)]有力氣,。

其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,，與其這樣白費(fèi)力氣,，還不如放棄算了。它這樣想著,，身體也隨之松懈下來(lái),，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒(méi)了,。

而另一只青蛙卻不放棄,，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,，一次又一次,，終于到天亮的時(shí)候，它蹦出了奶油罐,。

還有一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)人挖井,，挖了很久，也沒(méi)有出水,，于是就放棄了,，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方,，再換一個(gè)地方,，就是找不到水。其實(shí),，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),，水就會(huì)出來(lái)。

家長(zhǎng)們,，很多時(shí)候,，人們?cè)谝婚_始一個(gè)新工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間新知識(shí)、新技能后,，往往會(huì)因沒(méi)有成效而輕易放棄,。有哲學(xué)家說(shuō)：“最浪費(fèi)生命的一件事就是太早放棄?！比藗兘?jīng)常在做了9o%的工作后,，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅碎_始的投資,，更喪失了經(jīng)過(guò)最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅,。

故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做，憑著它自身的力量,，艱難地從粘稠的奶油中跳出來(lái),，正是憑著堅(jiān)持。家長(zhǎng)們,，世界上最容易的事情就是放棄,，希望你們?cè)诶щy面前象個(gè)斗，但不輕言放棄,。即使你克服困難堅(jiān)持了下來(lái),，結(jié)果也并不如人意,，但你的堅(jiān)持本身就是你生命中極大的成功。

當(dāng)然,，更希望你們家長(zhǎng)能配合老師,，在家督促自己的孩子及時(shí)認(rèn)真地完成回家作業(yè)，作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;督促孩子多看課外書,，多積累課外知識(shí);多讀,、多背、多聽(tīng),，這是學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)的關(guān)鍵;幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，認(rèn)真審題，認(rèn)真書寫,，仔細(xì)檢查,、驗(yàn)算，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，不抄襲作業(yè),，不拖拉作業(yè)，不丟三落四;教育孩子要合理分配時(shí)間,，不長(zhǎng)時(shí)間看電視,、玩游戲，以免影響學(xué)習(xí),。孩子畢竟是孩子,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,，因而,，孩子的自覺(jué)性不可能像我們成年人想象的那樣自覺(jué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺(jué),、或不認(rèn)真現(xiàn)象,，少不了家長(zhǎng)的督促提醒，所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來(lái),，做好孩子的引路人和鞭策者。三,、家長(zhǎng)要有全面的關(guān)心

人無(wú)論做什么,，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴,，積小成大,，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,，在思想觀念上,，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的,、近小的利益，應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握,。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上,，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng),。孩子是父母心中的太陽(yáng)和生活的希望,，是我們把他們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，作為家長(zhǎng),，我們沒(méi)有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任,。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力,。我相信,，你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)，做著一個(gè)好家長(zhǎng),，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂(lè),，但也有一些家長(zhǎng)，真的很努力,，很苦很累,，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽(tīng)話又學(xué)習(xí)好,，而自己吃了很多的苦,，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,，其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài),，那么無(wú)論對(duì)自己還是孩子，帶來(lái)的都不會(huì)是快樂(lè),。人生總有得有失,，人與人是不可比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的,，也只有珍惜自己所擁有的,，不去和外在比，努力做好自己該做的,，讓自己的一切更好,，那才會(huì)有平和的快樂(lè)。我們很多時(shí)候在教育中,、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑,，但我想，只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng)，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問(wèn)題,，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài),。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”,，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,，多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出，那么一切一定會(huì)更好,，努力之后總會(huì)有收獲,。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚,。

不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),，把孩子送到學(xué)校，就是來(lái)學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面,。

我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。

知識(shí)改變命運(yùn),，能力創(chuàng)造奇跡,，人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,?！蔽覀兗议L(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風(fēng)度高雅，充滿自信,，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。 其實(shí)品格教育內(nèi)容非常豐富：

孝敬 感恩 熱誠(chéng) 友善 誠(chéng)實(shí) 自信 可靠 守時(shí) 同情 慷慨 盡責(zé) 耐心 勤奮 謙虛 主動(dòng) 公正 尊重 寬容 勇敢 堅(jiān)韌 節(jié)儉 明智 溫和 知足 創(chuàng)新專注 周全 明辯 沉穩(wěn) 有序

良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,，不勤奮好學(xué),，不求上進(jìn)嗎?

因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。你要讓孩子獲得成功,，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,，只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng),，老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20x年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中,，取得優(yōu)異的成績(jī)而努力!我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

大家好!

今晚我很榮幸能夠站在這里,，和大家一起交流教育孩子的一點(diǎn)心得,。

首先，我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師,，在你們辛勤的耕耘下,，二(3)的每位小朋友都在不斷的進(jìn)步，健康的成長(zhǎng)著,。

我覺(jué)得在孩子學(xué)習(xí)方面,，最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對(duì)知識(shí)的渴望。在日常生活中,，抓住能夠啟發(fā)孩子的機(jī)會(huì),，對(duì)他進(jìn)行誘導(dǎo),。

好比，有次我痛斥寧寧的時(shí)候,，說(shuō)他是“扶不起的劉阿斗”,，他就很疑惑。我便笑他沒(méi)有知識(shí)淺薄,，所以不懂語(yǔ)言的魅力,。我告訴了他這句話的出處，他一下子對(duì)三國(guó)有了興趣,。我便買白話的三國(guó)讓他讀,，還告訴他只有每節(jié)語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講，提高自己的理解能力,，自己才有能力去讀懂更多有趣的書,，了解更多有趣的歷史故事。

數(shù)學(xué)也是一樣去啟發(fā)他,，告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)題,，而每道數(shù)學(xué)題都是一位身肩重任的士兵，哪一位小朋友學(xué)到的本領(lǐng)多,，哪位小朋友就會(huì)成為掌控它們的將軍,。

英語(yǔ)方面，是在日常生活中看到有英文的時(shí)候,，我就會(huì)在他面前炫耀一下,，告訴他這位“朋友”我認(rèn)識(shí)而他卻不知道，他的好勝心就會(huì)被我激發(fā)起來(lái),。這時(shí)我便告訴他,，老師平時(shí)教的和日常自己看到的英文知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都記住了，總有一天,，媽媽會(huì)反過(guò)來(lái)請(qǐng)教你,。

生活中有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)l(fā)孩子對(duì)于知識(shí)的渴望，好比告訴他一滴水其實(shí)是由無(wú)數(shù)的分子組成,，而人在地面行走是因?yàn)楸灰环N強(qiáng)大的力量所吸引等等,，只要是他不懂得，你就可以講給他聽(tīng),，但要點(diǎn)到為止,，他要想了解更多，就請(qǐng)他努力吸取老師傳授的知識(shí)吧,，身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘,，在等著他的發(fā)現(xiàn)呢。

每個(gè)小朋友的身體中都蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能,，只有家長(zhǎng)首先作好一位有心的,、充滿智慧的勘探者,，才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量。

相信孩子,，我們一起努力吧,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

大家好,，今天區(qū)老師讓我講一講數(shù)學(xué)和寫作方面的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),，我還有很多有待提高的地方,，下面是我的一些體會(huì)，希望今后和大家一起進(jìn)步,。

我們先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué),。我覺(jué)得無(wú)論是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，都需要我們課前做好預(yù)習(xí),，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,，課后消化所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)?？鬃釉唬骸爸疄橹?，不知為不知，是知也”,，遇到不懂的問(wèn)題,，一定要請(qǐng)教老師，直到徹底弄明白為止,。另外,，我以前做數(shù)學(xué)題，總是粗心大意,，好幾次期末考試都因?yàn)檫@個(gè)原因,，而不能取得理想的成績(jī)。上五年級(jí)后,，媽媽教了我一個(gè)“竅門”------每次“作業(yè)”都當(dāng)“考試”來(lái)完成,，以考試時(shí)的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待作業(yè)。我按照媽媽的這個(gè)竅門來(lái)做,，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),，爭(zhēng)取每次數(shù)學(xué)作業(yè)都取得“a”。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,，到了單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,，我感覺(jué)有一股神奇的力量推動(dòng)我順利完成了題目，我想這股力量就是“習(xí)慣”,。媽媽總是說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,，只要平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,，就能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

說(shuō)到寫作,，我覺(jué)得大量的課外閱讀,，對(duì)于我寫作的幫助很大。我喜歡閱讀,，博覽群書能讓我積累很多好詞好句,，它們都儲(chǔ)存在我的腦海里，寫作文的時(shí)候隨時(shí)可以“提取”出來(lái),，文章自然不會(huì)枯燥乏味,。另外，每逢假期,，媽媽帶我去各地旅游,，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”,，旅游的所見(jiàn)所聞，成了我寫作時(shí)的素材,。同時(shí),，媽媽還教我留意觀察、感受周圍的人和事,，這些也成為了我寫作的素材,。

每次預(yù)習(xí)單元作文的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,、事先寫好提綱,，然后根據(jù)課堂上區(qū)老師提醒我們的寫作要點(diǎn)，進(jìn)一步修改提綱,。媽媽說(shuō)：“好的提綱,，如同樹的枝干;好的內(nèi)容就如同滿樹的綠葉;好詞好句則是錦上添花”。所以列好寫作提綱是寫好作文的第一步,。我寫好作文之后會(huì)讀上幾遍,，反復(fù)修改，力求文章通順,、用詞準(zhǔn)確,、條理清晰。多讀書,、多留意,、多思考、多練習(xí),、多修改,，就是我的寫作秘訣,。

以上是我的一些個(gè)人體會(huì)，謝謝大家,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五

各位家長(zhǎng)：

晚上好!感激你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì).孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了,，今日我們坐在一齊，還是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的提高、為了孩子的明天,。

一,、班級(jí)狀況

我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了。此刻我們班一共有__個(gè)學(xué)生,，其中男生__個(gè)，女生__個(gè),。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò),，像上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考，我們班平均分是最高的,，裴紫潁同學(xué)還考了全年級(jí)第一名,。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)禮貌班?？上驳耐瑫r(shí)也有讓人擔(dān)憂的地方,，熟悉我們班的教師都覺(jué)得__班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考,，也不喜歡發(fā)言,。對(duì)于寫作文是相當(dāng)?shù)呐拢X(jué)得無(wú)話可寫,，更不用說(shuō)寫出精彩的文章的,。作為班主任，作為他們的語(yǔ)文教師,，在這兩個(gè)方面我花了很多心思,。我對(duì)他們說(shuō)：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取思考,，你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng),，我還要表?yè)P(yáng)你,，說(shuō)明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了,。”一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們提高很大,，像__,、__、__,、陳__,、__等，他們此刻都能舉手發(fā)言了,。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng),，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力,，學(xué)習(xí)熱情高漲,。

怎樣提高寫作本事呢?我在班級(jí)搞了個(gè)“接龍日記”。把學(xué)生分成11個(gè)小組,，每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫到一篇日記,。寫自我做過(guò)的、看到的,、聽(tīng)到的;寫自我讀過(guò)的書,、寫自我的心境等等。開學(xué)初,，我拍了幾張照片給大家看看,。此刻，11個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，每個(gè)星期算一次總分,，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì),。日記寫了一個(gè)學(xué)期了,，此刻除了班級(jí)里三、四個(gè)學(xué)生作業(yè)老是不完成外,，其他學(xué)生都能寫作文了,，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事,，怎樣把它寫精彩呢?多看課外書是關(guān)鍵,。所以在那里對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一聲，多買些課外書,，平時(shí)表現(xiàn)好的時(shí)候,，也能夠獎(jiǎng)勵(lì)他買書，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書的習(xí)慣,。

二,、本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)要求

繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會(huì)促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺(jué)成習(xí)慣”教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。關(guān)于“六會(huì)”的具體資料,，我在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)家長(zhǎng)作了介紹。那里有許多需要家長(zhǎng)配合的地方,。學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣進(jìn)行檢查。具體介紹每一周的重點(diǎn)資料,。為了能更好的教育好您的子女,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，期望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：

1,、禮儀教育,。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我校德育的重點(diǎn),，請(qǐng)您常常鼓勵(lì)孩子,，把禮貌用語(yǔ)滲透到日常交往中，尊老愛(ài)幼,、樂(lè)于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣,。

2、公德教育,。與孩子一齊自覺(jué)遵守交通規(guī)則、社會(huì)公德和法律法規(guī),。

3,、安全教育。孩子們好動(dòng)好玩,，自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱,，闖紅燈、玩火,、玩電器,、不鎖門、私自下河游泳,、進(jìn)網(wǎng)吧,、進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病。這需要督促他們學(xué)會(huì)隨時(shí)提醒自我,。尤其需要注意的是,，盡量少到人群過(guò)度密集的地方，提高警惕,，預(yù)防安全事故發(fā)生,。

4、自理本事培養(yǎng),。獨(dú)生子女大多自理本事差,，尤其是長(zhǎng)輩的溺愛(ài)和過(guò)多的包辦代替會(huì)使一個(gè)有可能成為勤快的孩子變得懶惰,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成“自我能做的事自我做,，不會(huì)做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣。

5,、勤勞節(jié)儉教育,。無(wú)論您的家底有多么殷厚，孩子們都應(yīng)當(dāng)具有熱愛(ài)勞動(dòng),、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)儉的美德。鼓勵(lì)他自覺(jué)完成作業(yè),，干家務(wù)活,，收拾自我的物品，養(yǎng)成積儲(chǔ)零錢,、不鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣……這都將對(duì)他日后成人,、成才有著不可估量的作用。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，能夠著重從以下幾個(gè)方面著手：

①預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

②筆記并事后整理的習(xí)慣,。

③課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

④獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,。

⑤及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,。

⑥認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

⑦認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣,。

⑧進(jìn)取閱讀、寫作的習(xí)慣,。

⑨養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。

另外，還要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

7、感恩教育,，讓孩子學(xué)會(huì)感激家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,，感激教師的辛勤教育、感激學(xué)校的悉心栽培,、感激社會(huì)給予的一切!同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜與教師,、同學(xué)的友情,，珍惜與家長(zhǎng)、親人的親情!

三,、期中考試情景

我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情景的檢測(cè)，數(shù)學(xué)100分的有3人,，90分以上19人,，80分以上12人，70分以上3人,，60分以上1人,。及格率100℅，優(yōu)秀率57.9℅,，均分89.49,。三門學(xué)科中，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上,，語(yǔ)文優(yōu)秀為85分以上,。(結(jié)合成績(jī)表分析)

大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有提高，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，期望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議供你參考：

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?[

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想,，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較厭惡作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，可是你忙的期望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自我的孩子：孩子，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么，還不都是為了你嘛,，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?

那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的,，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育,，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的教師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你明白孩子今日的作業(yè)是什么嗎?

孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,，您是幾句就糖塞過(guò)去，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問(wèn)題了,，你明白當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛，更心痛的是,，極個(gè)別家長(zhǎng)甚至連孩子在幾年級(jí)幾班都不明白,。此刻孩子小，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn),，貪玩一點(diǎn)，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三,、抓技能.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速,，在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四、抓關(guān)愛(ài),。此刻的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1,、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流,。抽出必須的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，可是每一天要花必須的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情景，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。異常是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)當(dāng)要多觀察，幫忙他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之,。

2、和孩子一齊看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞本事,。少打點(diǎn)麻將,，少喝點(diǎn)酒。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，必須要問(wèn)清原因,，有必要打電話與教師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。在星期六,、星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到雙休日,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就異常的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。能夠看出雙休日孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

第五,、抓安全。班上有部分同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,，我期望這些家長(zhǎng)能辛苦一下來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

第六,、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳槐仨毭恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)經(jīng)過(guò)電話和親自來(lái)校與教師聯(lián)系,，與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑自我的一些想法,，都能夠與教師交流，共同尋找最好的教育方法,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十六

各位家長(zhǎng)：

你們好!

闊別一年后我們?cè)俅巫谝积R為我們的孩子的成長(zhǎng)共同努力,，我由衷地感到高興。

作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文教師,，應(yīng)對(duì)這群活潑可愛(ài),，又極其調(diào)皮的孩子,，我有很多想法，也想了很多辦法,。當(dāng)然,，我的目的僅有一個(gè)，期望三年后,，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高,，不管是學(xué)知識(shí)，還是學(xué)做人,。

一,、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)

兩年的相處，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊,，和我說(shuō)這說(shuō)那,，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任,，讓我尤其感動(dòng),。所以一年后再次成為他們的教師，他們的朋友,，我很高興,，很開心，也有點(diǎn)興奮,。

開學(xué)的第一天,，我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離,，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉,，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的情景,。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，這樣做也到達(dá)了我預(yù)期的效果。在信中,，我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛(ài)著他們,，這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開展是極其有利的,。孩子與教師之間沒(méi)了芥蒂,，你的各種方式的教育他會(huì)樂(lè)意地理解。所以,，我真心愛(ài)著每一位孩子,，當(dāng)然，我所說(shuō)的對(duì)于他們的愛(ài)護(hù)決不是沒(méi)有原則的溺愛(ài),。比如說(shuō)：當(dāng)我批作文,、試卷到深夜的時(shí)候，第二天我會(huì)告訴他們我辛苦但我甘愿,，那是對(duì)你們的愛(ài),。當(dāng)為學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)讓他們明白,，教師之所以為你講道理,，分析前因后果，對(duì)錯(cuò)利弊,，那只是因?yàn)榻處煇?ài)你,，對(duì)于你有很高的期望……

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了,，聽(tīng)不進(jìn)父母的話,。其實(shí)，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的,，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子,，過(guò)后獨(dú)自悲痛要來(lái)得有效果,。

“愛(ài)”是相互的，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,，也會(huì)收獲“愛(ài)”,。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)

二,、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒

四年級(jí)的孩子,，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小,，說(shuō)懂不懂,，說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果,，反而會(huì)適得其反。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí),，當(dāng)然那里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊,，后果等,。比如說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真,，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真,，幫忙他們了解音樂(lè)教師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教他們什么是寬容,，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹,，但在實(shí)際操作過(guò)程中，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，或不去控制自我錯(cuò)誤的行為,，這時(shí)候我也會(huì)給予他們必須的懲罰。我們的懲罰都是孩子們自我擬定,，全班經(jīng)過(guò)的,。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，異常是還在他們似懂非懂的時(shí)候,，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為，讓他們明白,，無(wú)論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則,，違反了，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然,，懲罰不是體罰，是對(duì)自我錯(cuò)誤的行為的一種懲戒,，這也是將來(lái)孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ),。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r，第一時(shí)間就會(huì)為自我找許多的理由,，來(lái)推卸自我所有的職責(zé),，而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí),，我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情景,，勇于承擔(dān)職責(zé)，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯(cuò)誤,，可怕的是不明白自我犯了錯(cuò)誤，更可怕的是明白犯了錯(cuò)誤,，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重，但確實(shí),，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的,。我們教師有義務(wù),，家長(zhǎng)也有職責(zé)，共同把孩子教育好,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十七

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師,、同學(xué)們：

大家好!我叫蹇一帆,，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校，參加家長(zhǎng)會(huì),，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言,，感到非常的高興!

一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué),，成為了一名光榮的小學(xué)生,。在這里，我們學(xué)到了許多的知識(shí),，我們學(xué)會(huì)了拼音數(shù)學(xué),，還認(rèn)識(shí)了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣,，關(guān)心照顧我們,，同學(xué)們也相處的很好，我們每天在一起玩耍,，可開心了,。 我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)我的老師和同學(xué)們,。

成績(jī)只代表過(guò)去,，新的目標(biāo)在前面等著我們，我們一定會(huì)更加努力,，刻苦學(xué)習(xí),，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信,，只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

最后,，祝叔叔阿姨,、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家! (鞠躬)

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十八

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡文慧,，是一(1)班的班長(zhǎng),。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,，希望學(xué)生能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù),，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的老師,，他們教育了我們，這短時(shí)間以來(lái),，嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體,。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，天天向上;將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們,。我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師,，我愛(ài)您感謝您教育了我們，讓我們不斷進(jìn)步,。我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩?！?/p>

祝大家合家歡樂(lè),，合家幸福!

我的講話完了，謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十九

敬愛(ài)的老師,、叔叔,、阿姨：

你們好!

我叫王馨悅，我在這個(gè)班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文小組長(zhǎng)和英語(yǔ)小組長(zhǎng),，我非常熱愛(ài)這個(gè)班集體,，也非常喜歡這個(gè)大家庭。

我平常非常喜歡看書,，看書使我增長(zhǎng)了智慧,，懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”而且,，要寫好一篇作文,，首先就得多看書，所以我倡導(dǎo)大家要多看書,。我們班語(yǔ)文老師也常常教導(dǎo)我們多看書,，讓我們領(lǐng)悟出書中的道理。

我平日在家,，除了看書,，那就是幫助媽媽做家務(wù)，我一般會(huì)幫媽媽洗碗,、拖地,、收拾桌子，媽媽每天都很辛苦,，我們平日幫媽媽做一些家務(wù),，讓媽媽休息一下，就能讓媽媽高興,，并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦,。而且我們已經(jīng)長(zhǎng)大，自己的事可以自己做,。

我平日的興趣很多,。尤其喜歡畫畫，我畫的畫得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),。我還喜歡上網(wǎng),，我會(huì)上網(wǎng)查詢一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們家比較民主,，有事大家一起商量,。休息就好好休息，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí),。上課時(shí)我認(rèn)真地把握住這40分鐘,，把老師講的知識(shí)牢記在心，晚上回家寫好作業(yè),，再輕松復(fù)習(xí)一下就可以了,。我不會(huì)去死記硬背，晚上睡覺(jué)前,，把第二天上學(xué)用的東西檢查一遍,，肯定不會(huì)丟三落四,。我也感謝我的爸爸媽媽給我很大的空間，做我喜歡做的事情,。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講非常重要,，只要課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，考試肯定能考好,。雖然我的成績(jī)并不突出,，我相信通過(guò)我的努力一定能取得好成績(jī)的。

我也有很多做的不足的地方,，我會(huì)努力改正缺點(diǎn),，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，不驕傲,，繼續(xù)做一名合格的少先隊(duì)員!我要非常感謝老師的辛勤工作,，老師辛苦了。

最后,，我祝愿各位叔叔阿姨工作順利,，心想事成!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家午時(shí)好!

首先，感激大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表七二班任課教師感激大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。今日召開家長(zhǎng)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的提高,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能提高很快,。我期望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情景，還期望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的期望，我作為七二班的班主任,，愿意和家長(zhǎng)們共同努力,，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。

一,、我想先說(shuō)一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸構(gòu)成的時(shí)期，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，想家,、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比：科目多,、資料多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，教師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就異常需要初一新生從小學(xué)的依靠教師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事,。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語(yǔ)文120分,、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)100分,，政史地生各為五十分,。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N.種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部,，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不夢(mèng)想，與同學(xué)們有必須的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自我,，期望得到教師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情景卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問(wèn)題,。

二,、此刻我說(shuō)一下初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是期望得到他人的承認(rèn)和尊重,，期望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。

(2)人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和教師,，他們期望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，所以經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的,，還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有構(gòu)成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫忙,，能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,。

三、班級(jí)介紹

(一)我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情景

我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情景,。本班目前有56位學(xué)生，其中女生26位,，男生30位,。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的觀察，我覺(jué)得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，品行都很好,，當(dāng)然這與良好的家教分不開，感激家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng),。對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情景,、課堂學(xué)習(xí)情景,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并經(jīng)過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課教師交流，此刻班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情景比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以進(jìn)取向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“人生有夢(mèng)，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。期望每一個(gè)孩子都能樹立自我的夢(mèng)想,，并從此刻起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。

(二)本班自開學(xué)以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。例如：

3,、我們班有許多進(jìn)取回答問(wèn)題的學(xué)生,，例如：

等等，那里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

1,、有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽(tīng)課,，上課說(shuō)話打鬧并且影響其它同學(xué),。

2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或教師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也不做,。

3,、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，每一天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，異常是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級(jí)事務(wù),，不關(guān)心同學(xué),。

(四)、月考考試情景

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情景的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有提高，其中一部分同學(xué)的提高還是很大的,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。期望家長(zhǎng)配合教育,。

四,、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今日,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。所以,，我們應(yīng)當(dāng)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

下頭我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”，講的膚淺之處,，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化,、思想、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔,、樸素,。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則,，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí)，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可經(jīng)過(guò)一齊看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法，解答孩子的問(wèn)題,，引導(dǎo)解決問(wèn)題,，訓(xùn)練說(shuō)話本事。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語(yǔ)。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語(yǔ)言禮貌的,，當(dāng)然子女也禮貌，但有些父母說(shuō)話滿口粗話,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也會(huì)這樣,。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不應(yīng)當(dāng)做,，為子女做好榜樣,。子女在兒童期，品德的構(gòu)成是處在被動(dòng)理解階段,，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒(méi)有安全感,，脾氣暴躁;(當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架,，我期望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛(ài)抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)簡(jiǎn)便愉悅的家庭氛圍中,，她的心境就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來(lái)也能簡(jiǎn)便自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會(huì)尊敬自我的父母,。期望大人們做好表率,。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí),。

4,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一齊看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情景，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎樣夢(mèng)想,，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫忙他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。

5、要與教師坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持一致,，構(gòu)成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子理解系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法代替學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育職責(zé)全推給教師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。家長(zhǎng)應(yīng)與教師溝通解決分歧和看法，必須要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論教師的不足和短處,，更不能貶低教師，堅(jiān)定地站在學(xué)校教師一邊,，同樣教師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能構(gòu)成合力。四,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意的問(wèn)題：(舉例略)

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,，盲目寵愛(ài)要不得,。

2、在雙休日兩天家長(zhǎng)做到不打麻將,、不飲酒,、不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)間和資料,。家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。生存是第一需要，人要吃,、喝,、拉、撒,、睡,。每位家長(zhǎng)都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活,?？墒牵⒆幽?他們年幼無(wú)知,，生活自理本事差,，需要家長(zhǎng)的照管，只是我們很多家長(zhǎng)對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了,。有的家長(zhǎng)打麻將,、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見(jiàn)上家長(zhǎng)的面,。得不到家長(zhǎng)的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎樣會(huì)開心歡樂(lè),，又怎樣愿意向你說(shuō)起學(xué)校的一些事情呢,，回到學(xué)校又怎樣會(huì)安心學(xué)習(xí)?

3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利,。

4、孩子給同學(xué)過(guò)生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友,。

5、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。

6、孩子的健康成長(zhǎng)最重要,。會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。不能為了做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),，要那么多錢又何用?

7,、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。

五,、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自我的意見(jiàn)和提議

孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)提高是學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的共同心愿,。并且這也必須是三方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，所以也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和教師的工作多加支持,。下頭就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的提議,。多謝!

六,、最終，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感激你們對(duì)七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展,，歡樂(lè)學(xué)習(xí)!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

教師安排我在那里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)教師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)樾≌Z(yǔ)自身的乖巧,，讓她成為教師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自我為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今日，我在那里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，期望與大家一齊探討,。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟教師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、歡樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自我,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，所以,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的,，從我自我的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致能夠分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好教師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而此刻到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”

其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，所以，諸如此類的書僅能當(dāng)作自我對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自我喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書寫,，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡,，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與完美價(jià)值。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和小語(yǔ)爸爸最值得自夸的是我們陪著小語(yǔ)一齊執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液托≌Z(yǔ)爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語(yǔ)生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，午時(shí)下班回家,，小語(yǔ)已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情景,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自我跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一齊讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自我的娛樂(lè)聚會(huì)，可是構(gòu)成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的歡樂(lè)。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自我收拾書包,、自我穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了職責(zé)感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有職責(zé)感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同

學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每一天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今日我異常想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一齊溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓小語(yǔ)此刻就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自我對(duì)小語(yǔ)夢(mèng)想的教育是“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)小語(yǔ)夢(mèng)想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找歡樂(lè)的知性才女,，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的，小語(yǔ)能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)歡樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而小語(yǔ)的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的夢(mèng)想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自我多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自我的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，所以我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一齊圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自我主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,，說(shuō)些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自我要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)當(dāng)多注意自我的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自我的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們小語(yǔ)是個(gè)異常乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，所以，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽(tīng)我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了

,，孩子卻不必須會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不一樣的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問(wèn)呢,。

三、進(jìn)取配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自我對(duì)子女成長(zhǎng)的教育職責(zé)，進(jìn)取配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。何教師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，何教師每一天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)信息，還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信,，我覺(jué)得我們必須要把教師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自我的方法給予進(jìn)取配合。比如教師布置孩子每一天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我和小語(yǔ)的爸爸總是會(huì)用十分夸張的表情故意和小語(yǔ)打賭,，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,，剛開始時(shí)，用游戲的方式和小語(yǔ)約定我們來(lái)比賽,，三個(gè)人都背一次,，按下秒表看背誦的時(shí)間，爸爸會(huì)故意背不出來(lái)，讓小語(yǔ)贏,，滿足孩子的好勝心,，再之后有時(shí)也想辦法讓小語(yǔ)輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，小語(yǔ)就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

再比如教師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算,，我們也進(jìn)取配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一齊去超市時(shí)，我給小語(yǔ)10元零錢,，讓她自我挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算本事有很大的提高。再比如教師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶小語(yǔ)去參加了一次春節(jié)前東陽(yáng)義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給小語(yǔ)買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起小語(yǔ)自我去看,，看了后引導(dǎo)她有自我想寫日記的愿望,，之后陪小語(yǔ)去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自我覺(jué)得趣味的事記在這個(gè)漂亮的本子上,，這個(gè)寒假小語(yǔ)也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和教師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、教師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取教師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和教師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在那里羅嗦了這么多自我的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一齊分享,，也真誠(chéng)期望能得到教師的更多幫忙和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一齊用心的對(duì)待孩子,，讓我們一齊和孩子共同提高!多謝教師,，多謝各位家長(zhǎng)!

在寫好這篇稿子時(shí)，小語(yǔ)爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自我能夠處理好自我的事情!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是五(7)班的學(xué)生 ,。這兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想,，還問(wèn)了不少同學(xué),。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的,，首先還是要感謝家長(zhǎng)，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞,，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水,。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出,。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,，默默的付出,，而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候,，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福,。我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話：“你們辛苦了!”,。(鞠躬)

其次我們想說(shuō)面對(duì)你們的關(guān)懷，可能有時(shí)候我們會(huì)落后,、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單,。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔,、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助,，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵,。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高,、看得更遠(yuǎn),、活得更好!請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?

最后我們還想說(shuō)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近五年的小學(xué)生活,，讓我們感到幸運(yùn)的是我們遇到了一批特別有責(zé)任心的老師,，尤其是我們五(7)班的班主任郭老師和其它幾位任課老師，他們落落大方的舉止;生活樸素的作風(fēng),，勤奮教學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表我們五(7)班的全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮)

“種瓜得瓜，種豆得豆,?！薄爸灰冻雠Γ寄艿玫交貓?bào),，”展望未來(lái),，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。 我的講話完了,，謝謝大家。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二十三

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師：大家好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫 ,，現(xiàn)在我是班上的 ,。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,，希望學(xué)生能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù),，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的班主任，他教育了我們嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì),，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體,。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地,，回報(bào)父母和老師們,。

祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!

我的講話完了,，謝謝大家!