在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇一

一、思想覺悟高,，愛崗敬業(yè),，責任心強。

我在擔任現(xiàn)職期間,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定,，恪守共產(chǎn)黨員的諾言,，遵紀守法，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教、樂教,。我謙虛進取,，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團隊精神,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，任勞任怨,，積極協(xié)助領(lǐng)導的工作,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評,。能尊重,、關(guān)心、愛護學生,，平等對待學生,，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為教育來業(yè)作出了自己應有的貢獻,。

二、不斷學習,，努力鉆研教學,，積極參加教研教改活動。

任現(xiàn)職以來,，我均擔任語文教學工作,。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育,，注重滲透愛國主義和集體主義教育,，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,，取得了較好的成績,，教學能力顯著提高。

1,、握語文教育的特點,，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生語文素質(zhì),。

在教學過程中,，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。朗讀訓練是語文教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓練,，教給學生讀的技巧,，并采用分小組讀、接龍讀,、分角色讀,、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,，激發(fā)學生讀課文的興趣,，使學生從讀中受到感染，調(diào)動其學習的積極性,，并養(yǎng)成良好的朗讀習慣,。課堂提問是語文教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性、針對性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望,，培養(yǎng)了學生的思維能力,。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案,，使學生感受到學習的快樂,，從而更樂于參與到教學活動中來。現(xiàn)在的學生閱讀能力不強,，因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的閱讀能力,。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規(guī)律對學生進行訓練,，按文體分類教與他們閱讀方法,，使其能運用適當?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析,、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式,，又切實提高了學生閱讀能力,。在作文教學方面，我一貫堅持活動式作文教學法,，強調(diào)在活動中使學生掌握有關(guān)作文知識,，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學生所寫的文章,，經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》?？习l(fā)表，讓他們在創(chuàng)作實踐中體會成功的喜悅,，從而點燃他們的寫作激情,。

經(jīng)過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高,。20____和20____學年我所教的班級語文成績在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學期,，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個班合格率達94.6%,，優(yōu)秀率達42.2%,，遠遠超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學還取得了滿分,。此外,，我還多次指導學生參加各級競賽，取得較好的`成績,。

2,、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學習先進的教學方法,。

在我任現(xiàn)職的五年間,，是語文教學不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務水平,，掌握先進的教學方法,，我積極投身到教研教改活動中,。五年來，每次學校或教研組的活動我都積極參加,，并毫不推辭地帶頭上好公開課,，多次參加各級教學基本功比賽,。20____年學校添置了多媒體教室,，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學習,，逐漸掌握了多媒體教學這種新興的授課方式,，并適當加以運用，使語文課取得了更好的效果,。

三,、認真做好級長,、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進生成績顯著。

20____學年至20____學年任級長期間,，我能積極、大膽,、負責地開展工作,，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，認真落實學校安排的各項工作,，組織教師進行各種學習，嚴抓學生思想工作,，協(xié)助教師處理學生問題,，組織了形式多樣的課外活動，豐富了學生的課余生活,。有效地指導并督促各教師做好日常教學工作,，使各班課堂教學質(zhì)量有了很大提高，所負責年級各學科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績,。特別是20____學年的六年級升中考試,，多個班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進入三甲,，為該年度學校整體成績的提升奠定了基礎(chǔ),。

從教十年來，我一直擔任班主任工作,，積累了豐富的經(jīng)驗,。在工作中，我能貫徹教書育人的原則,，針對班級的實際情況,，采取切實有效的措施進行管理。關(guān)心愛護學生,，對待學生一視同仁,，強化學生的思想教育，注重個別教育,。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生,，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生,，普九鞏固率高。

作為一名班主任,，我努力與學生建立新型的師生關(guān)系,，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境,。有了良好的師生關(guān)系,，有助于營造一種寬松的學習氛圍，使學生能健康,、快樂的成長,。20____年我剛接到一個班，開始學生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學生很怕上一任班主任,，因此對我也“敬而遠之”,。于是我就利用活動課與他們下棋，目的是為了接近他們,。幾次以后,，學生都爭著要跟我下棋。時間一長,，我跟學生的距離就拉近了,，成了他們的朋友，與他們無所不談,，他們也很聽我的話,。此后，班主任工作都能順利地進行,。

在日常工作中,，我一直以寬容的態(tài)度對待學生,，給學生以改錯的機會,，為學生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。上學期,，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”,，經(jīng)常違反紀律。經(jīng)多次教育無效后,，我改變了教育方法,，我不再批評他，而是鼓勵他說：“你并不是一個壞孩子,，但要注意自己的行為,。以后如果再犯錯，希望你能主動告訴我,。我相信你一定能改好,。”一段時間后,，當他再次犯錯而向我保證時,，我又鼓勵他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好,?！焙髞硭娴暮苌俜稿e了，其他科任教師都表揚他的轉(zhuǎn)變,。

一個國家不能沒有領(lǐng)袖,，一個軍隊不能沒有將軍，同樣道理，一個班級也不能沒有班干部,?；谶@種認識，我很重視培養(yǎng)班干部,。我首先通過各種途徑了解,、選拔那些關(guān)心集體、辦事認真,、有一定組織能力和特長的同學組成班委,，然后針對每個干部的具體情況進行培訓，明確分工,，教給他們工作方法,，提出要求，并幫助他們樹立威信,，使他們成為同學們的榜樣,。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,，自己則從旁指導,，讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里,，同學們團結(jié)友愛,，積極進取，有困難互相幫助,。在20____年我擔任初一(7)班班主任時,，一個叫藍某的同學在足球比賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟困難,，他家長四處借錢,。班干部知道后及時發(fā)動了捐款活動，并組織同學到市中醫(yī)院探望,。雖然所捐款項不多,，但這件事卻讓我非常感動，同時覺得孩子們的心是多么的純真啊!

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在任職期間取得了一些成績,，但這些都已成為了過去，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇二

本人于20____年畢業(yè)于揚州師范學校,，分配到______中心小學工作，擔任了5年高年級語文教學和班主任工作,，20____年,，受區(qū)教育局安排，調(diào)入________中學工作,，至今已整整6個年頭,，6年來，在學校各級領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)懷幫助下,，我恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,，今天借述職報告的機會,，向各位領(lǐng)導,、同仁作簡單的總結(jié)匯報,，不當之處，敬請批評指正,。

一,、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷

從教11年，我擔任了9年的班主任,，其實我并不是一個善于和學生較勁的老師,，我更愿意跟學生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。尊重學生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,，我希望多年以后我的學生在回眸初中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我更希望每當他們提筆為文時,，心中仍然會對母校________中學,，對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念?；厥?年的班主任坎坷經(jīng)歷,，我感慨萬千：04年8月，分管教學的劉校長找我協(xié)商,，讓我擔任七年級普通班班主任和兩個班語文教學工作,，當時的普通班后進生多，班級管理難度大，情況復雜,，我二話沒說,，接受了分工，與此同時,，我感覺肩負了重任,，這重任既是來自于領(lǐng)導的信任，更是來自于學生的期盼,，正是我對教學對學生的熱愛以及學生對我的理解和依戀,，讓我一步步堅定著自己的信念。三年來,，我所帶普通班的語文成績在同類型班級中一直名列第一,，甚至有時超越不同類型的班級。07年8月學校又分工我擔任七年級非住宿班班主任兼兩個班語文教學工作,，這一次非住宿班只剩下一個七(1)班,，班級構(gòu)成更為復雜，我當時的感覺是臨危受命,，天降大任,。很多同事勸我，就一個非住宿班,，敷衍敷衍,，又沒有可比性，不出事穩(wěn)定住就是成功,，可我更愿意挑戰(zhàn)自我,，既然帶那就帶好了帶安心了。一年來,，班級未發(fā)生任何突發(fā)事件,，沒有一項活動遠落后于其他班級，所教班級語文成績與其他類型班級相差無幾,。一路走來,，我以高度的責任感、勤勉務實的工作作風,、扎實的教學基本功,，給領(lǐng)導和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,，不僅澆灌了我心靈的幸福之花,，也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定：我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進個人,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德師風先進個人,、區(qū)優(yōu)秀共青團干、揚州市優(yōu)秀班主任,、06,、07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎。在此,，我衷心感謝領(lǐng)導和同仁對我的厚愛,，然而，我謹記管子的話“事者,，生于慮,，成于務，失于傲,?！?/p>

二、扎實全面的教學專業(yè)知識

我在________中學工作6年,，有5年擔任跨年級兩個班語文教學工作,。近年來，在語文教學方面,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學思想的指引下,，我努力探索，大膽創(chuàng)新,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的'方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì),。

4,、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益,。

6年的初中語文教學,，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字,，死扣書本，死記硬背,，是出不了成績的,。只有“活”字當先，不拘一格,，語文課才會受到學生的喜愛和歡迎,。而這一切必須建立在教師扎實全面的教學專業(yè)知識上，為此,，我踏實進取,，不懈努力，悉心鉆研,，辛勞的付出使我取得了一系列的成績：繼續(xù)教育方面：完成了三輪信息技術(shù)整合考核,，職稱計算機考核，區(qū),、市,、省級班主任工作培訓，99年參加普通話培訓測試獲得一級乙等93.1的高分,。課堂教學方面：99年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎,，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評選獲三等獎，05年參加區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎,，06年參加區(qū)主題班會賽課獲二等獎,，由于工作表現(xiàn)出色，06年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員,，擔任了06年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評委工作,，07年被評為區(qū)語文學科教壇新秀、揚州市語文學科教壇新秀,。教科研方面：先后參與了省級課題《________》,，市級課題《________》，市級課題《________》等三個課題的研究,，論文方面有《________》等近20篇教育教學論文在各級各類論文評比中發(fā)表或獲獎,，02年獲揚州市中小學教師優(yōu)秀教學設(shè)計評比二等獎，06年暑期我參加了江蘇省中小學班主任培訓,，回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓專題講座,，受到了校領(lǐng)導和廣大青年教師的一致好評。指導學生方面：01年輔導學生參加首屆全國中小學生書信筆會獲優(yōu)秀組織獎;組織學生參加全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽獲優(yōu)秀輔導獎;06年組織成立了________中學“花蕾”文學社并出版了?？?，此外，我還指導多名同學在區(qū)市級作文競賽中獲獎,?！疤依畈谎?，下自成蹊”，扎實全面的專業(yè)知識無形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象,。

回首來到________中學的點點滴滴,，我覺得我是一個幸運的人，身邊有太多太多值得我感謝的人,，是你們的拼搏鑄就了________中學的師魂,，是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟，我將沿著________中學改革發(fā)展之路一直走下去,，義無反顧,，矢志不渝。工作閑暇之余,，我常常靜思己過,，感到自身還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導,、各位同仁放心,，“往者不可諫，來者猶可追”,，我堅信我會在糾錯中不斷提升自己,，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”,，我堅信________中學在我們這一代會再次騰飛,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇三

本人于20____年畢業(yè)于州蘇大學中文系，本科學歷,，獲學士學位,。20____年考取州蘇大學在職攻讀教育碩士學位研究生。20____年9月進入州蘇市第一中學任教至今,。20____年7月被評為中學二級教師?，F(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。

一,、思想認識

本人一向堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習,，關(guān)心時事,，熱愛祖國，有很強的民族自尊心,。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的師德,。教育教學思想端正,，方法恰當，安心教育,，熱愛學校,，服從學校的各項工作安排，遵紀守法,，為人師表,，樂于助人。團結(jié)協(xié)作,，集體觀念強,。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作,，作風正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，處事公正，關(guān)心同事,，尊敬上級,，愛護學生。

二,、教學工作

進校伊始,，本人就擔任了初二兩個班級的語文教學工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學校對我的教學能力和教學水平的肯定,?；仡櫠潭?年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過這幾年第一線的教育教學工作實踐經(jīng)驗的積累,，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的`基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,，并能熟練地運用到教學中去。能在新課程標準的指導下,，按照中學生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，使每一個學生的每一堂語文課都能有所得,。

三,、教育科研

任教以來除了做好常規(guī)的教學工作，本人還認真從事教育科研活動,。撰寫發(fā)表了多篇論文,，其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》，《語文課堂教學中不容忽視的細節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎,，在州蘇市教育學會20____年優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎,。

同時本人也積極指導學生,，朱蘭同學在第三、第四屆州蘇市中小學生當場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎,。僅20____年2月至今就指等9位同學的文章分別發(fā)表于《晚報》,、《州蘇日報》和《作文報》，大大提高了同學的寫作積極性,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇四

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學,，98年調(diào)到慶東小學,，99年到東萊小學，一直工作至今,。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,，同年獲教師資格證書，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20__年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。20____年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。20____年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向20____》也被選送蘇州,。20____年4月,，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

三、做一個信息時代的教師

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學科是數(shù)學課,，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的.建設(shè),，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺,，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,，20____年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導學生參加各類比賽,，20____年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學獲二等獎,。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,，提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇五

我自19____年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得了一定的成績。

一,、思想政治表現(xiàn)

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民,，關(guān)心國家大事,。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播，并鼓勵學生多看新聞節(jié)目,，及時了解國內(nèi)外大事,。每年訂閱大量的報刊雜志，每期做政治學習筆記上萬字,，熱心教育事業(yè),，安心教育工作。盡管從事教師這一職業(yè),，就意味一生清貧,，兩袖清風，但仍然無怨無悔,。能為社會主義建設(shè)出力,，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下,，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求,。

二、師德修養(yǎng)

為人師表者,，須先正其身,。誠然，加強教師思想品德修養(yǎng),，是教師必備的基本素質(zhì),，它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性和成效性,。凡是要學生做的,，自己首先做到，使學生學有榜樣,。因而,，本人在平時的言行中,，總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份，處處嚴格要求自己,，不抽煙喝酒,，不打牌賭博，不穿奇裝異服,。

本人從不體罰學生,、歧視差生，對他們總是動之以情,，曉之以理,，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵,，讓他們學會自尊,，從而進一步做到自信、自強,。

三,、業(yè)務能力

本人于19____年6月畢業(yè)于____師專體育系，隨之任教初中體育,，因此具有比較扎實的教育教學基礎(chǔ)和專業(yè)知識。在教育教學過程中,，能掌握教學大綱,，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點,。同時,，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志。如：《中國學校體育》,、《田徑》等,，并堅持做業(yè)務學習筆記，為不斷提高自己的專業(yè)水平,，我參加了體育教育(本科段)的自學考試,，己獲得本科文憑，我還積極參加聽課,、評課等教研活動,，以求取長補短，使自己的業(yè)務水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十五分鐘的效率,。為此，根據(jù)中學生好奇,、好動,、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學方法,。采用多種形式進行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學生們的注意力,，促使學生的思維中心興奮，激發(fā)學習興趣,。這樣,，既活躍了課堂，也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能,，取得較好的教學效果,。

本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù),、技能傳授給學生,。同時將生活中進行自我保護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學，使學生能在學習中和生活中學以致用,。例如：在給學生講解了急性扭傷的處理方法后,，在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊,，用冷水沖淋,。

四、教研教改

自參加工作以來,，本人對教育,，教學工作任勞任怨，一絲不茍,。嚴格按要求完成教學常規(guī)工作中的各個環(huán)節(jié),，為了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，本人事先花大量的時間研究教學大綱,，考察學校的教學條件,，審視學生的自身素質(zhì)，做到既備教材又備學生,，既抓住教學目的,，又落實好體育課的靈活性。在教研教改活動中,，除了聽別人的課汲取營養(yǎng)外,，我也爭取上好一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

五,、工作態(tài)度

本人自參加工作來,，將全副身心投入到學校體育工作中，一直兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,，從不遲到,、早退、曠工,。嚴格遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從嚴要求自己，認真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》,，寫好每一篇教案,，上好每一節(jié)課，了解每一個學生,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

今天，我園召開職工述職大會,，這為我們提供了一個總結(jié)工作,、交流經(jīng)驗、尋找不足,、共同提高的難得機會,。首先，我要感謝園領(lǐng)導多年來對我的信任和幫助,，感謝各位同事對我工作的支持與配合,，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得進步,。

近三年來,，我先后擔負小班、中班,、大班的教學工作，并分別擔任年級組長,。在園領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責,，全面落實教學計劃,，順利完成了園里布置的各項工作任務。下面,，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報,。

一、學習《綱要》,，制定計劃,，扎實開展各項活動。

《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針,。一年來,，我組織本組教師深入學習《綱要》,，深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中,。學期初,，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討,，分層制定學期計劃,，使大家明確了本學期的教育目標和任務。

全組老師認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作,，積極主動地參加組里的各項活動。面對人員少,、任務重的現(xiàn)狀,，大家顧全大局，服從分配,，團結(jié)合作,，勤奮工作。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長。

在教學活動中,，我們以《綱要》精神為指導,，從幼兒的興趣、需要出發(fā),，教師們?nèi)巳松瞎_課,、觀摩課，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會,，活動結(jié)束后,，認真反思、留下寶貴意見,，在相互切磋中獲得提高,，教師們的評析組織能力也由此得到增強。本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的`教育目標及教學活動的設(shè)計,，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領(lǐng)域目標的制定及一日生活的具體實施,。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作后加班加點,，查閱了很多相關(guān)資料,，精心設(shè)計，經(jīng)過多次修改，出色地完成了任務,。

二,、立足崗位，盡職盡責,，認真做好本職工作,。

作為年級組長，擔負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責任,。我始終牢記自己的職責,，嚴格要求自己，上對園領(lǐng)導負責,，認真完成園里的各項工作要求和部署,，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步,。學期初,，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，并根據(jù)各班的情況制定了教學工作計劃和措施,。在工作中,，我們本著互相學習、積極探索的態(tài)度開展工作,，利用年級組集體備課的時間,，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討,、一起解決,，取得的很好的效果。

比如,，在教研會上,，鼓勵教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法,、出注意,。鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到,。

又比如，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評,，推動并促進了班級間,、老師間的相互學習借鑒。本學年,，我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學領(lǐng)域中選定兩條目標進行同課異構(gòu)活動中,，我組織大家坐在一起研討，確定活動目標后，開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評,，在郝園長及兩位主任及教研員的指導下,，進行二次研討，二次授課,，進而制定出最適合本班特點的方案,，進行實施。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動,，使我們組每一位教師都受益匪淺,，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足,，并根據(jù)本班的實際情況,，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,，達到師幼互動及良好的教學效果,。

三、以老帶新,，齊心協(xié)力,，不斷提高教學水平。

老師隊伍建設(shè)是做好教育工作的根本,。我們年級組有2個班級,，6位保教人員，這里有骨干教師,，她們教學經(jīng)驗豐富,、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師,，積極進取,，為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女教師,，工作細膩,，溫柔;這里也有同樣多的男教師，他們思維開拓,、充滿激情,。

工作中，我們注重發(fā)揚團隊合作精神,，老教師關(guān)心年輕教師,，做好傳、幫,、帶,，年輕教師虛心學習，勇于開拓創(chuàng)新，大家相互尊重,，相互理解,，相互幫助，不計較個人的利益得失,，并充分挖掘自身潛能,，揚長避短，相互學習,，使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進步,。

四、遵循規(guī)律,，創(chuàng)新環(huán)境,，為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的氛圍。

幼兒期重要的不是知識的灌輸,，而是提供或創(chuàng)造一種豐富,、適宜的環(huán)境。

教學中,，我們自學遵循幼兒教育的特點和規(guī)律,，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)了更為開放的,、選擇性更強的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料,，可用于結(jié)構(gòu)的,、主題的、科學探索的,、美工的,，使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動手能力,、尋找替代品的能力,，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作，也達到了個性發(fā)展的目的,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。每個班不僅都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,，形成了各班個性化的主題墻飾，而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時調(diào)整,、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,，也使家長了解了教學內(nèi)容的進程，主動參與到活動中來,，家園配合更見成效,。

五、轉(zhuǎn)變觀念,，加強溝通,，建立家園互動的科學育兒橋梁。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時,，我們通過家長會,，家園聯(lián)系欄，家訪,，家園聯(lián)系本,，親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進步,。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,，同時也是家長的重要責任,。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學,。大一班的“互動銀行”設(shè)計巧妙,，通過每月由孩子定下目標,，在家長的關(guān)注下，一個月完成目標,，如：改正一個壞習慣,，養(yǎng)成一個好習慣，這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的品德和習慣,。大二班的“預約訪談”活動，能及時,、有效的與家長交流,，增進溝通和理解，形成教育的合力,。

本學期中,，我們大班年級組除了干好本職工作外，還認真完成園領(lǐng)導布置的各項任務,，在我們的祖國60華誕之際,，我們參與并組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展、“媽媽,，我愛您”“3,。8”節(jié)愛媽媽主題活動作品展、“我健康,、我快樂,、育蕾幼兒運動會”、“迎六一,，傳承中華文化,，經(jīng)典誦讀”活動、大班幼兒畢業(yè)系列活動等,，讓幼兒在多樣的活動中,，啟迪心智，陶冶幼兒情操,，獲得多種能力的鍛煉,。

總之，在園領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的幫助下,，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結(jié),、向上、求實的動人之歌,。伴隨著孩子們的成長,，細心品味著他們的點點進步，全組老師感到了我們工作的美麗,，合作的快樂,，集體的溫暖,。在今后的工作中，我們將一如既往地保持這種良好的工作狀態(tài)和作風,，更投入地開展各項工作,，努力提高教學質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學成果,，積極為幼兒園出力、爭光,。

以上匯報,，不足之處，請大家批評指正,。

述職人：___

20__年_月_日

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇七

各位教師：

我自一九八五年參加工作以來,，二十二年如一日，忠誠黨的教育事業(yè),，堅持自覺執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，嚴謹治學,，精心育人,，團結(jié)協(xié)作，尊重家長,，廉潔從教,，無私奉獻，為人師表,。

我積極投身課程改革,，不斷學習和創(chuàng)新教育教學藝術(shù)。常年堅持訂閱教育報刊雜志,，認真學習《教育學》和教育家的名作,，作學習筆記，寫,，并學以致用,，努力實踐與創(chuàng)新;還堅持寫班工作日記，教育教學反思,、隨感,、案例、等,，努力使自己逐步由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化,。

我學習魏書生老師“一靠民主,，二靠科學”的方法，實施“以人為本”的班級管理,。組織學生開展豐富多彩的班級活動,，尊重學生，充分發(fā)揮其主體性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。班級德育工作堅持正面教育，堅持大處著眼,，小處做起,，于細微處見精神，讓孩子們懂得“把簡單的事情做到極至就是不簡單!”我倡導孩子們用“寬容,、鼓勵,、欣賞、微笑”八字方針來對待身邊的每一個人,，讓班級充滿愛,。我堅信霍懋征說的“只有不會教的老師，沒有教不好的學生”,，對后進生給予特別的關(guān)愛,，以情感轉(zhuǎn)化他們，尊重他們的人格,，賞識他們的優(yōu)點,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，樹立他們的自信心,，使他們擺脫困境,，昂首闊步向前行!

這樣，師生共同營造了平等和諧的育人環(huán)境,，班級每一個孩子都得到了全面,、持續(xù)、和諧,、快樂的發(fā)展,。我還注重家校聯(lián)系，注重與任課教師協(xié)調(diào),，從而整合教育資源,，形成教育合力。因而,，所帶班級學風濃,，班風正，行為端,，是學校的“衛(wèi)生文明班級”,、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”;學校開展的各種文娛體育競賽活動,，我班的成績常常名列年級之首，我和學生同臺表演的《教師頌》被學校選送參加今年區(qū)教育局組織的慶教師節(jié)文藝會演;組織學生參加上級舉辦的奧數(shù),、作文,、繪畫、科技制作,、科技等比賽活動,，都取得了可喜的成績，我也被授予“先進園丁獎”,。

由于自己的不懈努力,，我取得了下列成績：參加教學比武多次在學校、鄉(xiāng),、區(qū)獲獎;撰寫的教學論文有十多篇在市、省,、國家級論文評比中獲獎,，有九篇在市、省,、國家級報刊雜志發(fā)表;多次在學校,、鄉(xiāng)、區(qū)作專題經(jīng)驗介紹,，多次被評為先進工作者,、優(yōu)秀班主任;所教學科學生的學習成績名列年級前茅，學生的綜合素質(zhì)也很高;參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會,，榮獲“優(yōu)秀演員獎”;今年九月被益陽市教育局授予首批“益陽名班主任”稱號,。

成績屬于過去，學無止境,，教無止境,。今后，我將一如既往地獻身教育,，不斷學習和創(chuàng)新,，為使自己成為一位深受學生喜愛的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力!

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇八

一年來，擔任高中228班和229班的歷史課,，并兼任高228班班主任?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感;始終具有崇高的品德修養(yǎng),，認真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。工作積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。

二,、業(yè)務能力

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息,，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學者的教師作為自己的目標,，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學方法。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有些學生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望,。每一節(jié)課都要有設(shè)計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習,。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”,，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,，積極投身研究性學習的教學改革中去,，并取得較好的成績。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，教學語言生動，學生學得輕松,，我也教得自然,。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長得以順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所任教班級學生的歷史成績穩(wěn)步提升,。

我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握歷史學科最新的改革趨勢,，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學法,，共同開發(fā)教學研究專題。主要研究課堂教學,，研究的專題有：歷史教學六步教學法,、如何提高高中學生學習歷史的積極性以及"自主探究，合作學習”歷史教學研究課題,。

三,，關(guān)于班主任工作

作為一名高中學生的班主任，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到班主任工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”,。長期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉,、三結(jié)合”的獨特方法,。四勤：即勤看、勤想,、勤干,、勤說;三熟悉：即熟悉學生、熟悉規(guī)律,、熟悉方法;三結(jié)合：即學校,、社會和家庭相結(jié)合。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學生，愛護學生,，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領(lǐng)導和政教處的肯定,。在20__年5月學校舉辦的歌詠比賽中榮獲高中組第一名,。

校園內(nèi)的那份寧靜祥和，讓自己更加勤奮努力的工作,，在學生眼里,、領(lǐng)導心中我希望一直做一名好老師，一名比以前更為出色的老師,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇九

懷揣著學生時代的熱情,，20__年從市高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋,，四年多的青春腳印,，有我的酸甜,，也有我的收獲。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多,。

通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，并通過看電視,、看報紙,、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進,，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項活動，并認真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的'給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。及時和家長交流,，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試,，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,。

三,、教育教學方面：

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^托班、大,、中,、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。從幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。設(shè)計教學活動時,，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育,。每天保持幼兒的戶外活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法,，在每一次活動中,，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我今天來,，主要是向大家學習來的,。談起教育教學，在座的各位都是行家里手,，在此,，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正,。

一,、與時俱進，努力創(chuàng)新

在教學工作計劃中,，沒有什么論資排輩,，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦,、時常新鮮的血液,。

自任教以來,，我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律，自覺進行教學改革,，從嘗試單項,、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學節(jié)奏”為線索的教學改革新路,，使自己的教學克服了盲目性,、隨意性、局限性,，朝著科學化,、理論化、整體化邁出了可喜的一步,。經(jīng)驗總結(jié)《談談調(diào)節(jié)教學節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導譽為“節(jié)奏教學法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后,，進一步發(fā)展為“快樂教學、節(jié)奏教學,、創(chuàng)新教學”的教學理念,，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎,。

我不斷學習,，不斷更新自己的知識與教學手段，使自己的教學理念一直處于領(lǐng)先水平,。

二,、學高為師，身正為范

特級教師更需要保持“學高”,、“身正”這一境界,，要學知識，要學做人,，修身養(yǎng)道,。“學習,，學習,，再學習，終身學習,?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師，更應該遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，勤勉踏實，忠于職守,，為人師表,，無私奉獻，以教育為榮,，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中,。我從不挑三揀四,，再多、再苦,、再重的任務也樂于承擔,，這兩年，由于二中化學教師不足,，領(lǐng)導讓我承擔跨年段超課時的工作,，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責,。對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求,。

在信息化時代,，人人都需要充電，特級教師更應注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會的高度發(fā)展,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學科整合上,，從理論到實踐,，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應用的思考》等文章,，并被聘為“__市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學團”成員,，主講的課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎,。

三,、教好書，育好人

人們總是說：“為教育事業(yè)做貢獻?！睆奈覀€人理解,，就是教好書，,，育好人,。我?guī)资甑慕逃模褪亲詈玫淖⑨尅?/p>

真正的教育是愛的教育,，沒有愛就沒有教育,。在教學生涯中，我盡力做到關(guān)心每一位學生,，愛護每一位學生,，特別是所謂“差生”，總是想方設(shè)法去了解他們,，幫助他們,，“春風化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當班主任了,，仍然經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。

在培養(yǎng)年輕教師方面,，我能與年輕教師打成一片，平易近人,，不擺架子,，主動幫助年輕教師解決教學難題，很受年輕教師的歡迎,。每當年輕教師開設(shè)匯報課或觀摩課時,，總是來找我當參謀，我也總是“知無不言,，言無不盡”,，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案,、教具,、教法、教態(tài),、教學課件等各方面進行全方位的輔導,，使年輕教師得到盡快的提高。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年_月_日

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十一

自任職以來,，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上,，積極上進,，愛國愛黨

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導,，認真學習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習,，運用自主,、探究、合作的學習方式,。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。

三,、在出勤上,，惜時如金，以校為家

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時，為了完成教育教學任務,，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學,，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中,，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導、學校和家長的好評,。

四,、在成績上，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳

“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20____年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例,、教學隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20____年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20____年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設(shè)計，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題,。在20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十二

本人于________年2月至________年7月?lián)胃咭?11),、(12)兩個班和高二(1)、(2),、(3),、(4)、(5)七個班的生物教學工作,，及高二(4)班班主任工作,。在________年9月至________年1月，本人擔任高一1~9的生物教學工作,，以及高一(1)班的班主任工作,。在本年度來，我熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學生;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，能積極的參加教育局及學校組織的各種學習活動，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務水平,。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、在教學工作方面

1,、備好課。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并設(shè)置各種利于吸引學生注意力的有趣問題，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié),。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、把握好教法,，如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，需要好的教學方法。

5,、組織好課堂教學,。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，盡量當堂完成,，減輕了學生的負擔。

6,、注意分層教學,，還要做好課后輔導工作，使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

7、積極參與各種教研及學習活動,。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進自己的教學工作,。

二,、在班主任工作方面

1、制定詳細的班規(guī)班紀,，嚴格制度,，形成良好的班風

在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風和班貌建設(shè)是否良好。在開學前就從學生檔案調(diào)查,、了解入手,，按照學校德育管理要求，嚴格管理班級,，制定詳細的班規(guī)班紀,，嚴格制度，明確責任,，制定目標,。做到班榮我榮、班恥我恥,。在對班級的管理工作中,，我得出了“爭做第一班的”目標。

2,、培養(yǎng)班干部,，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍

在選拔、培養(yǎng)班委的工作中,，我一貫堅持“認真負責”的原則,，反對獨斷專橫;主張“全面評價學生”，反對“一點定論”(例如：反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法),。我所帶班級的干部有四個層次：(1),、班級管理的“核心”班長，是老師的代言人。(2),、班級的“中層”全體班委,，是班級各項制度落實的執(zhí)行者。(3),、“基層干”小組長和課代表,、他們是日常性事務工作長的具體單位。

3,、關(guān)心,、愛護每一個學生，并把關(guān)心落在實處

老師喜歡品學兼優(yōu)的學生,，這是人之常情;而要喜歡后進生,，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難,。作為一位教育工作者,，特別是班主任，不應該歧視,、拋棄后進生,，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉(zhuǎn)化,。要做好這項工作,，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解,，發(fā)現(xiàn)其閃光點,，尋求突破口，經(jīng)常,、反復做工作,，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中,，我注重情感交流,，以心換心，設(shè)身處地,，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊,、自信,、自愛的精神，挖掘閃光點,。然后從嚴要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步,。最后，為鞏固他們的進步,，我在每個后進生的周圍,，安排一批班干部,、好同學對他們進行熱心的幫助,。這樣，有了家長的定期交流,，有了老師的定時指導和班團干部的幫助,，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果,。

4,、言傳身教，以身作則

教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出一點疏漏,。凡要求學生做到的,，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學生不準帶零食進教室,，我首先嚴于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時,，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴,。

班主任工作任重而道遠,，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施,。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中,，真正的關(guān)心,、愛護學生,，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學習,，扎扎實實做好各項,，為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力,。

總之,，在本年度的教育教學工作中，我認真的完成了學校交給我的工作任務,，并取得了較好的成績,，高二生物會考達到了98﹪，達到a等級的學生近60﹪,，超過了同級學校,。而且，本人也獲得了學?！皟?yōu)秀班主任”的稱號,，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。本人也獲得了學校推薦的“縣區(qū)級骨干教師”的資格,。

當然,，“學無止境”。在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教;限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，更好的做好自己的本職工作,，無愧于道德良心,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

時光飛逝,，日月如梭，驀然回首,，一學期的語文教學又告結(jié)束,。這一學年我擔任六年級語文教學,。我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習,，深入研究教法,，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

一,、基本情況概述

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。所以在剛接手這個班的時候,，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占了大多數(shù),，我備課時就要注意到這點,，做有針對性的準備。

二,、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和小學語文新課標的精神,，精心設(shè)計好每一節(jié)課，教案詳細,。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學，板書工整,，條理清晰,。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學生學習的熱情,，創(chuàng)設(shè)學生學習的情境,，分散知識的難點,、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的,。

同時在課堂教學中,，面向全體學生，突出語文課的特點,，注重讀中感悟,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,，精講精練,，開展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量,。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育,。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓,。

三、想法設(shè)法提高學生課堂參與學習的興趣

從小到大,，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽,，或是男不帥,，女不靚，表情不豐富,，對于不是學習很勤力的學生來說,，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣,，語文學科,，語言為主，老師的語言不生動,，何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解,，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來,，念到名字的學生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字,，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多,。對于學生回答中的好詞好句,，或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口,，讓學生感受學習的成功,。讓他們知道，只要進行大量的,，健康的閱讀,，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。所以,，學生都喜歡上我的課。

四,、注重提高自己的業(yè)務水平

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水,，我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，我還自覺加強教學基本功訓練,。此外,，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》,、新課程標準等教育教學理論和書籍,，為適應現(xiàn)代化教學的需要，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學,。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,，讓學生寓學于樂,，培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力,。

(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動,，成語故事會等,，讓積極探究、爭辯,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設(shè),，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力,，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也達到了要求,。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作,，精益求精,，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗,。

五,、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十四

我叫______,，男，瑤族，現(xiàn)年50歲,，1980年6月于消江中學畢業(yè),，20____年7月通過參加函授學習獲得了中央廣播電視大學小學教育專業(yè)專科文憑,。從1984年9月參加工作以來,，我就一直在農(nóng)村小學從事教育教學工作，1995年8月28日獲得小學二級教師資格,，1995年9月被聘為小學二級教師,。任現(xiàn)職以來，我在教學崗位上辛勤工作,，勇于開拓進取,，教育教學成績顯著，現(xiàn)已符合小學一級教師的申報條件,，特此申請,，現(xiàn)述職如下：

一、思想表現(xiàn)

出身于貧困山區(qū)農(nóng)村家庭的我,，心懷感激黨和國家對我的培養(yǎng),，十分珍惜這份來之不易的工作。從事教育事業(yè)以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從領(lǐng)導安排，團結(jié)同志,，關(guān)心集體,，作風正派，為人師表,。在教學當中,，我堅持以“教書育人”為宗旨，關(guān)心愛護學生,，對他們言傳身教,，循循善誘，從不訓斥,、侮辱,、體罰學生，師生關(guān)系和諧融洽，深受廣大學生家長的認可和好評,。

在工作中,，我忠于職守，教書二十九年多以來從未遲到一次,，未曠一節(jié)課,。在工作崗位上，我扎實苦干,，一步一個腳印,，聽從領(lǐng)導、服從安排,。20____年前我一直在上江圩鎮(zhèn)的村小任教,，那時我的妻兒都在黃甲嶺鄉(xiāng)居住，雖生活工作兩地相隔較遠,，但我并為因工作環(huán)境的艱苦而怠慢心中神圣的事業(yè),，反而更加的熱愛這份職業(yè)了。

二,、學識水平

陶行知說得好：“要想學生好學,，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,?！眳⒓庸ぷ饕詠恚乙恢眻猿旨訌妼W習,，不斷進取,，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務知識水平。并時經(jīng)常利用空余時間研究教材,，鉆研課程,。20____年4月，我參加了中小學教師信息技術(shù)初級培訓,，在沒有任何基礎(chǔ)的前提下,，我以84分的高分獲得了信息技術(shù)初級證書。20____年4月我參加了永州市普通話測試,，獲得三級甲等水平,，雖然成績不理想，但相信自己一定會再努力學習,，爭取更好的等級,。20____年春季，我參加了中央廣播電視大學的函授學習,，并于今年7月31日以優(yōu)異的成績拿到了大專文憑,。20____年的暑期校本培訓中我認真學習，被評為優(yōu)秀學員。20____年9月至12月,，我參加了中西部國培計劃的小學數(shù)學培訓,，在培訓中我積極認真踴躍參與學習和討論最終以突出的表現(xiàn)榮獲省級優(yōu)秀學員稱號。

在空閑的時間里,，我堅持閱讀有關(guān)教育教學方面的書籍報刊,，如《湖南教育》雜志數(shù)學版、《中國教師報》,、《小學數(shù)學教學參考》,、《年輕人》、《班主任之友》等,。通過這些媒體,，我認識了胡昭南、周桂林,、于漪等許許多多的優(yōu)秀教育工作者,，從而懂得了教育的真諦。通過閱讀與積累,，我豐富了自己的教學方法,，提高了自己的教學能力。

三,、教育教學

自從參加工作以來,，我積極探討教育教學理念，刻苦鉆研教材,，努力學習,、勤學好問、勇于創(chuàng)新,、積極進取,。在數(shù)學教學當中，我善于針對學生的心理特征結(jié)合課文特點,，精心設(shè)計課堂教學,。在課堂中，我注重學生情感的培養(yǎng),，善于用精僻的語言去激勵學生，用飽滿的熱情去感染學生,。使學生學得輕松愉快,，使每堂課都充滿活躍的氣氛?！笆谌艘贼~,，不如授人以漁”，做為一名教育工作者我深知這個育人的道理。在數(shù)學教學當中,，我充分的運用“啟發(fā)式”教學,，在課堂中鼓勵學生積極探究數(shù)學問題，把時間還給學生,，自己做好引導者的角色,。慢慢地學生掌握了學習方法，弄清了數(shù)學問題的解題規(guī)律,，碰到難題很多學生也能迎刃而解了,。

在育人方面，我十分注重培養(yǎng)學生的思想素質(zhì),，時刻把思想教育放在首位,。做為一名班主任，我經(jīng)常運用《小學生守則》,、課外書籍中的名言名語,、生動的英雄故事和模范事跡來教育學生。在教學當中,，我時刻不忘用自己的思想言行,、師德風范來感化學生。通過政治思想工作和文化知識教育的有機結(jié)合,，學生既豐富了知識又陶冶了情操,，既學到了文化又學會做人。使學生在德,、智,、體、美,、勞得到全面發(fā)展,。

當人民教師接近三十年，對于如何教書育人我總結(jié)出了兩條經(jīng)驗：一是愛自己的學生,，學生才會愛你;二是你敢于做學生的表率,，你的學生就敢于面對學習和生活中的困難。這兩句話成了我的教學指南,。

四,、教研工作

雖然我一直在農(nóng)村小學進行教育教學工作，但我從未消極過,，工作上我一直勤懇努力,，不懂的地方我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的同事們請教，從他們身上取長補短,，不斷提高自身的教學能力,。每一期我都會嚴格要求自己至少要聽同事們十節(jié)課,。在數(shù)學教研活動中，我總是積極主動和同事一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學體會,，從中取長補短、學以致用,。

五,、工作實績

要想學生的成績有所提高，首先是要精心的備好課,，每天批改學生的作業(yè),，還要大膽地探索各種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣,。我利用遠程教育中所學到的知識結(jié)合本班學生的實際情況,，讓學生在愉快中掌握學習的方法。在多年的基層教育教學中,，我對低年級數(shù)學教學形成了一套較好地教學方法,，所教班級的成績都名列全鄉(xiāng)同年級的前列，20____年上期和20____年下期分別被評為優(yōu)秀班主任;受到了學校領(lǐng)導與家長的一致好評,。

六,、今后的工作設(shè)想

培養(yǎng)有用的人才，富國強民是教育的終級目標,，在今后的教育中,，我當以更好的教學理念，更熱情的態(tài)度;更勤奮的精神去為教育增加力量,，讓學生樂學,、活學，學有所得,、學以致用和全面發(fā)展,，為培養(yǎng)成社會有用的人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名優(yōu)秀的教師,。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十五

____年已接近尾聲,，回顧這一年工作小結(jié)如下。

我愛黨敬業(yè),，我認真參加每次的政治學習認真做好記錄,，在小組學習中我積極發(fā)言，大組學習中認真聽講,，做好記錄,。作為入黨積極分子，積極參加學校黨組織的學習活動,，以黨員的標準要求自己,，認真學習，關(guān)心集體,，熱心幫助他人,。我積極參加工會組織的各項活動。我注重師德師風,，平時為人師表,，熱愛學生，對自己嚴格要求,，對學生以身作則,，從各個細節(jié)關(guān)心幫助學生，讓學生在健康和諧的氛圍中快樂學習,。在組室里我對同事熱情,，熱心助人，與搭班老師合作愉快,。

我平時總是認真地學習二期課改的精神,，使自己的教學理念不斷得到更新。在數(shù)學教學上,，總是先自己鉆研教材,，理解教材的意圖，再對照教學參考,，思考貫徹教學目標的方法和手段,，不斷地動腦筋，力求讓數(shù)學更貼近學生的生活實際,，讓學生更感興趣,。在教學中，總是盡量讓學生親歷簡單的數(shù)學問題的發(fā)現(xiàn),、數(shù)學知識的獲得的全過程,，同時注重學生合作、交流能力的培養(yǎng),。在注重學生學習能力的培養(yǎng)的同時,，始終都注重學生的學習習慣的養(yǎng)成教育。特別是在一年級數(shù)學的教學中,，習慣的養(yǎng)成更是非常重要,，為了讓一年級的學生喜歡數(shù)學，學好數(shù)學,，我用念兒歌,、做游戲的方法使孩子在愉快的活動中學習，用激勵手段使學生自覺遵守學習紀律,，從用尺劃線,、先墊墊板再寫字等小處著手,，培養(yǎng)學生認真學習的好習慣。一年級又是個學習的起始年級,，在備課時,，我努力鉆研教材，注意語言的精練與準確,，使學生從小就形成清晰正確的概念,。在信息科技教學中，我積極挖掘教材隱藏的知識點,，結(jié)合重難點組織教學,，三年級學生具有了一定的計算機基礎(chǔ)，對幾個常用的軟件有了一定操作的能力,，但綜合運用與工具最優(yōu)化的選擇能力還相當缺乏,，因此在教學中，我不光是教知識教技術(shù),，更注重讓學生自己嘗試和組內(nèi)交流,，提高學生運用信息工具的能力。

本人工作積極主動,，認真負責,，雖然住得較遠，但能堅持不遲到,。每周一次的護導我總是準時到崗,，對學生在教室或走廊里的危險游戲或不良行為進行勸阻。我擔任五(1)班主任,，班級工作比較繁忙,，我充分發(fā)揮小干部的作用，使學生在為班級服務之中感受當班級小主人的樂趣,。我還擔任數(shù)學和信息科技的教學,。在教學上，對于教案能認真做好課前的修改工作,，課后即時反思,，做好記錄，以利以后的教學,。積極參加區(qū)與校的教研活動,，認真聽課，從經(jīng)驗豐富的老師身上學習教學好方法和教育新理念,。為了使二期課改精神在我的課中得到貫徹,，為了做好學生自主學習的指導者，我積極參加每次區(qū)里和校內(nèi)的教研活動,，為了讓學生學懂學好,，我認真鉆研教材,，有問題就向組內(nèi)有經(jīng)驗的老師討教，教研活動時認真聽課評課,，吸取別人的長處,。在學校的拓展課程中，我擔任“紙杯工藝”課的教學,，通過剪剪貼貼，一個普通的紙杯變成了小狗,、鱷魚,、花朵等，在教學中,，我不僅教學生制作的方法,，還滲透環(huán)保意識，如用過的紙杯,、方便面杯可以變廢為寶,，熊貓、揚子鱷是國家保護動物等,，使學生增長了知識,，開闊了眼界，潛移默化中培養(yǎng)良好的品德,。

在____年中,，我取得了一些成績：

1.輔導學生比賽：

____“優(yōu)學網(wǎng)杯”上海市“六一”小學生計算機競賽中，電腦小報三等獎1名,。

____年徐匯區(qū)小學生計算機競賽中,，電腦小報二等獎2名、電腦繪畫一等獎1名,、二等獎,、三等獎各2名。

2.本人成績：

____年徐匯區(qū)小學生計算機競賽優(yōu)秀指導教師,。

____年取得小學高級教師職稱,。

以上是我在____年對自己“德、能,、勤,、績”方面的回顧和總結(jié)，有辛苦也有收獲,，新的一年即將來臨,，希望我能有更多的進步。

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十六

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好!

20_-20_學年度,，本人擔任高20_屆兩個班高中語文教學,，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,。在此，作以簡單述職和匯報,，不當之處,，敬請批評指正。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,，遵紀守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習,，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學校，積極進取,，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，勇于承擔工作,，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團結(jié)同事,。

二,、思想教育管理

第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務,。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學生,，能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理,，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流,。既關(guān)心愛護,，又嚴格要求。

三,、課堂教育教學

第一,、根據(jù)學校的高考任務和教材內(nèi)容，認真研究資料和方法,。通過鉆研教材,、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了教學工作的順利開展,。準確把握考試說明、正確理解教材,、合理安排復習資料的使用,，制定了切實可行的教學目標

第二、有機地結(jié)合各種教學方法,，堅持教師主導,、學生主體，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴格要求自己,，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課,、輔導,、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材,、備學生、備重點,、備難點;較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。

經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。

四,、教研教改方面

第一,，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據(jù),，鼓勵為主，客觀評價,，促進了我校語文教學水平的提高;同時,，期末進行認真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習,，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高,。本學期初，組織學生觀察二部風景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四，在完成教學任務的同時,，開展研究,，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上20_年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20_-20_學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20_-20_學年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20_-20_學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績,。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追,，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

述職人：_

20_年_月_日

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十七

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術(shù)。五年科學是我第一次接觸的新學科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學科,。

新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務：以學生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美潛力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的潛力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習,，合作互動學習,，情感體驗，注重學習的過程,，注重跨學科學習,，透過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習,，學會做人,，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃：

抓好常規(guī)教學。

1,，認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出，簡明條理,，課后分析評價恰當,。

2，充實課堂容納量,，充分利用好教學時間,。

加強自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),，進一步提高師表形象,。具體做法是：

1，堅持參加群眾學習,，并與自學相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

2，在學習中學會反思,，改善自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護群眾利益，不做有損學校聲譽的事.

三,，關(guān)注學優(yōu)生,，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長.用心組織學生參加全國,，省,，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活.總之我將嚴格要求自己,，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術(shù)教師.

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,，我也做了如下的計劃：

課前準備：備好課.

認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好.

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施.

思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動.

課堂上的狀況.組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意.

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服.從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.

用心參與聽課,，評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平.

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量.

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十八

各位領(lǐng)導,、各位老師：

回顧這一學的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我在學校教育工作中應該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報

一,、完善師德

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學活動中能較好地與老師、學生,、家長合作,，與人相處真誠熱情。

二,、虛心學習

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我,。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的____教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，認真貫徹《九年義務教育____教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學____教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

四,、其它工作

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強師德師風的學習.工作上不計酬勞,，任勞任怨，通過和同事們的共同努力,，按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

此致

敬禮

述職人

20____年__月

申報中學語文一級教師個人工作述職報告怎么填篇十九

班主任工作方面，我注意履行《班主任職責》,，做好班主任工作，熱愛學生,，關(guān)心學生的學習和生活，主要做好以下幾點：

第一,、講究教育藝術(shù)，堅持以說服教育為主,，搞好班風建設(shè)。

作為班主任,，我知道做學生的德育工作，必須把學生放于主體地位,，取得他們的信任,，并以此作為突破口，這樣才能取得較好的教育效果,。所以，在班風建設(shè)中,，我注意以身作則,，以理服人，用道理,、事實感化學生,，容納學生的缺點但又用正確的方法引導學生認識、改正錯誤,。如1997――1998學年度執(zhí)教初一(12)班期間，我班有人稱“四大天王”的辛信強,、劉健明、黃鎮(zhèn)華,、楊錦輝，他們在班中,、級中皆鼎鼎有名、稱王稱霸,。在師生交往中,，我注意到他們雖有共同的缺點,，但他們在犯事時從不一致，所以,，我采用分層分階段各個擊破的方法，用說理教育的方式,，先從心理上分隔他們,，再從表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)他們各人的優(yōu)點,，并及時表揚,，而且不斷在班會上強調(diào)他們四人的良好表現(xiàn)對班集體的深遠影響，使他們認識到班集體并沒有離棄他們,。經(jīng)過兩年的努力,，初一(12)班風氣大有好轉(zhuǎn)，這對各科學習成績的不斷提高有了最好的保證,。

第二,、加強師生交流、互相信任,。

我一直認為能爭取到學生的信任便是班主任工作成功的一半,。所以，在領(lǐng)班工作中我十分注意加強與學生的溝通,，關(guān)心,、了解學生的思想動態(tài)、學習狀況,，了解學生學習,、生活上的困難，幫助學生排擾解難,。1999年9月開始,，我執(zhí)教初三(6)班，新編入我班的黃玉玲同學因家庭背景和交友不慎的影響,，對老師極不信任,，對個別老師甚至有仇視傾向,。所以，開始時,，我并不急于去感化她,，因為我知道，作為她的新班主任,，她正用一種犀利的眼光審視著我,，因此，在班中我更加以身作則,，在眾多學生面前盡是以公平,、公正之心去對待每一個學生，慢慢地,，她開始用周記的形式來評價我,，甚至文筆犀利地批評我。但我并不反感,，反而高興,，因為我發(fā)現(xiàn)她的書寫工整、文筆流暢,、用詞新穎,，是寫作方面的可造之材，自此,，我們師生使用周記作為溝通的橋梁,，整整交流了一個學期，直至初三下學期才開始第一次面對面的談心,，但此時已是彼此信任的最高境界,。在這樣的交流過程中，我?guī)退朔擞谐鸨貓蟮男睦碚系K,，克服了各方面都己不如人的自卑心理,，這為她日后生活、學習的不斷進步打下了良好的心理基礎(chǔ),。

第三,、知人善任，發(fā)揮特長,。

我知道,，良好班風的形成與班干部的工作有密切聯(lián)系，所以,，我特別注意班干部的選拔和任用,。在充分了解各班干的能力特點后再進行工作分配，充分調(diào)動每個班干的主觀能動性,，放心讓班干處理班內(nèi)事務,，但自己又勤觀察,、勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速解決,。另外,，我又注意差生的潛力發(fā)掘。如執(zhí)教初二(12)班時,，“四大天王”之一的劉健明同學,，雖然平時懶散，但我發(fā)現(xiàn)他自尊心和好勝心特強,，所以在初二下學期我讓他在班主任不在場的自習課上管理班中紀律,，他雖然對我的任命表示驚訝，但很快便進入角色,，把自習課和第八節(jié)自修課的紀律管得有聲有色,，以致于在一次教師例會主任巡校時，誤會劉健明講話違反紀律,，他卻得到了大部分同學的辯護。自此,，我班在以后的課堂紀律上沒出過大問題,。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表?！币浴靶小狈?，以身作則，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在五年的教學生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點，在教學和班主任工作中取得了一定的成績,。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會在工作中不斷完善自我,，把教育教學工作做得更好,。