在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇一

時(shí)光荏苒，匆匆又半年。回顧半年來的教學(xué)生活,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，在半年中也沒取得什么特別顯著的成績?，F(xiàn)從以下幾方面對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)

1、多年來我一直要求自身思想上要有所進(jìn)步,，嚴(yán)格要求自己,，加入中國共產(chǎn)黨的愿望更是由來已久。在本學(xué)期,，我一直堅(jiān)定能目標(biāo),、嚴(yán)格要求自己，并且在以后的日子里,，我會更加的努力,，為能夠成為一名真正的、合格的中國共產(chǎn)黨員而奮斗,。

2,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，也是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。本學(xué)期,，我擔(dān)任七年一班的語文教師及七年級的體育教師工作。

作為一名普通的中學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，也深感肩負(fù)責(zé)任之重大,。雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。

為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我在各位教學(xué)前輩的指導(dǎo)和幫助下,，能做到備課深入細(xì)致;注重課堂教學(xué)效果;能在教學(xué)中滲透德育課題教育,，利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行情感教育;及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，做到全批全改;教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我還參加了市教委組織的語文教研活動,，多次到密山各中學(xué)聽同行教師的優(yōu)質(zhì)課,，對自身業(yè)務(wù)水平的提高起到了很大的作用。

在體育課上,，我認(rèn)真貫徹“陽光體育”的精神,，帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,。

三,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,，還自己購買了很多資料書自學(xué),。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我會盡已所能,，利用計(jì)算機(jī)這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來。

四,、存在問題

雖然兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守，但工作中難免有不足,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,，尤其是科學(xué)思想,、管理方法、科研能力等方面還很欠缺,，與其他前輩教師相比還存在著一些差距,。為此我需要更加的努力以期不斷的進(jìn)步。

總之,，這半年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

教師述職報(bào)告2

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇二

從教九年來,，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動,，課前備課認(rèn)真,，課后作業(yè)反饋及時(shí),。有過兩輪循環(huán)教學(xué)，四年高三畢業(yè)班教學(xué),，所教學(xué)均成績優(yōu)秀,。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年所輔導(dǎo)學(xué)生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。20xx年指導(dǎo)學(xué)生獲區(qū)朗誦比賽二等獎(jiǎng),。

擔(dān)任班主任工作一年：這一年我認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，常向老班主任請教,，常和學(xué)生談話,、交心，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo),，所帶高一（9）班學(xué)生積極向上，成績突出,，獲得20xx年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部,。

為了讓自己的教學(xué)能力不斷進(jìn)步，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動和課題研究,，不斷反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法,，并且把自己感悟的方面寫成論文,，有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的'職業(yè),，我熱愛我的教育事業(yè),；今生為人師，我無怨無悔,，我愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力,。

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇三

本人自____年7月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十年時(shí)間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一,、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如 計(jì)算機(jī)初級 ,、 計(jì)算機(jī)中級 ,、 專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù) 等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱 教師述職報(bào)告 。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實(shí)的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng)。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20__年市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《 明月照古今 關(guān)于 月 的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《 明月照古今 關(guān)于 月 的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎(jiǎng),被市教改課題組選送到省評獎(jiǎng),并于04年6月刊登在《..學(xué)報(bào)》上,。特別是在20__年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育 充電 ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記 教書育人 之宗旨,。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持 勤 字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想,、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為 文明班 和 先進(jìn)班集體 教師述職職稱,。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課,、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。同時(shí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。

四,、揚(yáng)長避短,更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

中學(xué)語文教師一級職稱述職報(bào)告3

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇四

參加工作以來,，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽,，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光,，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”,、“背書比賽”,、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”，同時(shí),，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用,，讓語文課取得更好的效果。

例如,，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知,，即使學(xué)生對課文了如指掌,，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件,，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)(鎮(zhèn)紀(jì)委書記述職報(bào)告2021)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

在幾年的語文教學(xué)中,，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的,。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新,，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué),，也取得了一定的成績,。

97年至20__年，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分,，20__年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最,。

同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績,。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎(jiǎng);99年度,，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎(jiǎng),，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20__年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。

三,、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。從參加工作第一年起,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任，其中四年是初三的班主任,。我覺得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,，我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才明白,，她家里有五姐妹,，個(gè)個(gè)都在讀書，而父母親的收入又少得可憐,，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢,。我于是在班上發(fā)動學(xué)生捐款,，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來,。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金,。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映,，向報(bào)社反映,，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對較低的師范學(xué)校讀書,，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。

例如99屆我班有一個(gè)叫___的學(xué)生,，平時(shí)上課下課很愛調(diào)皮搗蛋,，上課時(shí)不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個(gè)不停,。第一次找他談話,，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí),，但就是坐不住,。這時(shí)，我知道要提高他的成績,，首要的是解決他的思想問題,，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的?于是,，我耐下性子多次找他談話,，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談,。次數(shù)多了,，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習(xí)慣,。到初三最后一個(gè)學(xué)期,，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中,，他還考上了一間較好的技工學(xué)校,。

中學(xué)一級教師語文教師述職報(bào)告3

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇五

我是陽春市二中教師，19xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)中文專業(yè)即參加教學(xué)工作,。二0xx年七月被評定并受聘為語文中學(xué)二級教師,，現(xiàn)已年滿4年，學(xué)歷,、教齡都符合要求,。所以謹(jǐn)向上級申報(bào)一級教師資格。現(xiàn)把我任現(xiàn)職4年來主要工作情況報(bào)告如下：

我政治思想覺悟好,，道德情操高尚,，堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,，熱愛祖國,，熱愛人民,，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,，樂教。我謙虛進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),，講原則，待人熱誠大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神,。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人,。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過問他們的生活,，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題,。20xx年,，我任初三年級班主任時(shí),，班中有一學(xué)生叫陳德光,。陳德光是孤兒，唯一的親人是年邁的奶奶,，平時(shí)靠撿些破爛為生,，生活饑一頓飽一頓，十分艱難,。我了解到陳德光的情況后,，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),，發(fā)奮進(jìn)取,，而且在生活上照顧他，每月從不多的工資中抽出40元資助他,，還經(jīng)常送一些生活用品給他,，整整一年,，從來沒間斷過。

對工作,，一直以來,，我都是絕對的服從分配，聽從安排的,，從無半句怨言,。在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真對待每一節(jié)課,。備課認(rèn)真，深入細(xì)致,，教案書寫認(rèn)真詳細(xì),，能做到教材、資料,、學(xué)生齊備,，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如,。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情,，絕不會把不良情緒帶進(jìn)課堂,。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，我上課時(shí)學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍。課后,，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教,，全面兼顧,。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識，如錢夢龍的“四式法”,，魏書生的“六步教學(xué)法”等,，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。在作文教學(xué)中,，我創(chuàng)設(shè)的系列的“從我寫起”的作文教學(xué)法,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的寫作能力,。在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好。自20xx年起,，我就一直擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,。我所任教的班，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如20xx屆的學(xué)生,，初二時(shí)測驗(yàn)只有十多個(gè)人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分,，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%。在我任教初三的幾年來,，每年中考,，所教班級的語文成績都超市平均分，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全市排名居于前列,。其中20xx年排第五名,，20xx年排第七，20xx年和20xx年均排第六名,。面對學(xué)校設(shè)備極不完善（特別是缺少圖書館這個(gè)語文教學(xué)致命的弱點(diǎn)）的情況下,，能取得這樣的成績，我認(rèn)為是非常難得的。

在教學(xué)過程中我積極參加教研活動,，每次的科組活動都按時(shí)組織,，而且毫不推辭地帶頭上好公開課。20xx年,，陽春市教研室的同志到我校聽課,，在毫無準(zhǔn)備的情況下，我依然執(zhí)教了公開課《魚我所欲也》,，并獲得好評,。20xx年，我上了示范課《一個(gè)都不能少》,，聽課的有本校教師,，河口中學(xué)的老師及市教研室的同志，課后他們給予高度的評價(jià),。多年來,，我堅(jiān)持每學(xué)期上1至2節(jié)公開課。此外,，我堅(jiān)持每學(xué)年寫一至二篇論文,，一是為了練筆，二是為了交流探討,。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評,，其中20xx年所寫的《如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》參加市的論文評比獲得一等獎(jiǎng),20xx年寫的《加強(qiáng)訓(xùn)練，提高效率,，培養(yǎng)能力》獲陽春市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律情況,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì),，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級,，扶助后進(jìn),，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo),，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。20xx屆有個(gè)叫韋小兵的學(xué)生無心向?qū)W,，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī)，上課不是睡覺就是大聲喧嘩,，還經(jīng)常聚眾賭博打架,，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng)，甚至惡語相對,。面對這樣一個(gè)屢教不改的學(xué)生,，老師們都失去了信心。但我沒有放棄,，而是找其他學(xué)生了解該生情況,。我了解到該生唯一正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球，并了解到該生是單親家庭,，從小就沒有享受過家庭溫暖,，父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒讓他屈服，反令他越來越叛逆墮落,。于是,，我利用打籃球和那個(gè)學(xué)生混熟，像好朋友一樣和他玩耍,，像親人一樣和他交談,，在生活上給他幫助，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他上進(jìn),。終于,，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾，并感受到上進(jìn)的快樂,。漸漸地,，他不再像以前那樣愛曠課了，有時(shí)還會積極舉手回答問題,。后我又承勢推薦他為學(xué)?；@球隊(duì)員。此后,，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活,，同他打球，和他一起散步,，談心,。慢慢地，該生就被感化,，同化了?，F(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè)，正就讀普通高中,。還有20xx屆的張能武,，自稱“惡棍”，可說是頑冥不化,，后在我的努力下,，畢業(yè)后也成為一個(gè)自食其力、堂堂正正的人,。其他如20xx屆的陳正錦,、黃秋紅，20xx屆的顏圣松,、李孔強(qiáng),，20xx屆的許倩,、余大坤,，20xx屆的林進(jìn)遠(yuǎn),、林齊陳等,，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變,。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強(qiáng),，我所管理的班級班凝聚力強(qiáng),，班風(fēng)好,，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績好,，每年都被學(xué)校評為“文明班”,。

此外，我對其它如科組長工作等照樣積極認(rèn)真,，成績顯著,。我接任科組長后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動,，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開課,。經(jīng)常舉行形式多樣的語文活動,，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的語文興趣,。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體語文成績也有所提高。此外,，我又能積極主動協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理,、處理突發(fā)事件等工作,。

我工作踏實(shí)，任勞任怨,，先后多次被評為校級,、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀班主任”,。這些都是本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果,。但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動態(tài),，做好教書育人的工作,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績，根據(jù)《廣東省中學(xué)教師一級教師資格條件》的標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到語文中學(xué)一級教師資格,，現(xiàn)已述職申報(bào)，請?jiān)u委會審核鑒定,。

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是博興二中的語文老師，20__年,，被評為縣骨干教師,。但我知道榮譽(yù)只代表了過往，對于將來,，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證實(shí),。

20__年,，根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任語文教研組長,，負(fù)責(zé)語文教研的工作,，并擔(dān)任高一語文備課組長，負(fù)責(zé)高一的語文教學(xué)工作,。一年來,，我積極參加科組、備課組活動,，帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),。

回顧一年來的工作,，我從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)：

一,、教學(xué)工作

(一)學(xué)案教學(xué)

實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措，為此,，我和老師們加強(qiáng)集體備課,，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容,、規(guī)范學(xué)案模式,，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案,，通過聽課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案,。帶年輕老師不是輕易的事情，高一的年輕老師最多,，沒上過高三的也最多,，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈活運(yùn)用教學(xué)教法,，責(zé)無旁貸,。我以學(xué)案為主要陣地，展開了工作,。每個(gè)學(xué)案我都認(rèn)真審核,，和老師們精心研討，有時(shí)一個(gè)學(xué)案我們幾易其稿,，不厭其煩,。我們邊教學(xué)、邊討論,、邊規(guī)范,，學(xué)案越來越趨于完善、公道,、實(shí)用,。在年級會上，語文備課組的學(xué)案模式,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，成為年級的樣板。

(二)觀課議課

觀課議課活動是一種基于教師合作與促進(jìn)進(jìn)步的更高層次的聽評課的形式,。新課改形勢下,，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率,，幫助青年教師快速成長,，在學(xué)校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動,，得到老師們的積極響應(yīng),。通過交換不同的觀察點(diǎn)觀課,，積極議課，在評議別人的過程中,，也進(jìn)步了自己,，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)進(jìn)步了。我們組的觀課議課案例,，選在了《教科研導(dǎo)報(bào)》,，我們這一行動，得到學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),。

(三)教學(xué)比武

每個(gè)學(xué)期,，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動，我負(fù)責(zé)語文學(xué)科的組織和評價(jià)工作,，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師,。組織聽課、評課,，活動結(jié)束,，及時(shí)作出活動。

二,、教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

首先,，我想先容一下我的團(tuán)隊(duì)，實(shí)在我們高一語文備課組,，相對高二高三備課組,，氣力比較薄弱。

十二名教師男女比例為4：8,，女老師中還有兩名休產(chǎn)假,，男老師中有兩名主任，一位身體不太好,，一位負(fù)責(zé)學(xué)生治理工作,，事務(wù)繁多。春節(jié)過后,，又有一名老師因妻子重傷而不能上班,，盤算一下，我們職員齊的時(shí)候,，僅在兩個(gè)學(xué)期的兩頭,。其間，我們有四位老師長時(shí)間每人承擔(dān)三個(gè)班的教學(xué)工作,，負(fù)擔(dān)之重可想而知,。

但就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻歷經(jīng)艱辛,，走出了一條創(chuàng)新之路,。

本年度,，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組,，走在教改的前沿,，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

(一)選課走班實(shí)驗(yàn)

《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為,，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，努力形成具有山東特色、布滿活力的普通高中課程教學(xué)體系,?！?/p>

響應(yīng)省課程改革的號召，高一語文本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實(shí)驗(yàn),，這在全市是唯一的,。我們敢為天下先,，做第一個(gè)吃螃蟹的人,。作為一項(xiàng)新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列,。

走一條從來沒走過的路,，困難可想而知。從校長,、教科研處主任,、年級的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師，都花費(fèi)了很多的心血,。從動員老師學(xué)習(xí),，到制定選課指導(dǎo)手冊、分發(fā)選課單,，再到指導(dǎo)學(xué)生選課,，給學(xué)生分班，制定課程表,，重新分配教學(xué)班老師,，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。到上課后,，繁瑣的事情就更多,，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項(xiàng),，就很輕易出錯(cuò),。每個(gè)教學(xué)班均有來自2-3個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā),，單獨(dú)收交,，天天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè),，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè)，有8-12層,，假如有晚交的作業(yè),，更輕易混亂。下課后,，學(xué)生就回到原班級,，假如有事情，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩,。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的題目,，不同班級的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級的題目，等等,。

但語文組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，群策群力，加班加點(diǎn),，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任,，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作,，無論班級秩序還是教學(xué)效果,，都超出了預(yù)期。我們及時(shí)經(jīng)驗(yàn),，提出當(dāng)前的困惑和題目,，為下一學(xué)期幾個(gè)科目的選課走班趟出了路子，提供了鑒戒,。

其間,，我負(fù)責(zé)編訂了《博興二中高一語文選課走班指導(dǎo)手冊》，做了《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》,，設(shè)計(jì)了教師與學(xué)生調(diào)查問卷,，并將對問卷進(jìn)行分析研究。

我們的選課走班工作,，得到省市縣各級教育部分的關(guān)注和贊揚(yáng),。市教育局高局長高度評價(jià)了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，稱贊“博興二中從辦學(xué)理念到辦學(xué)業(yè)績確實(shí)在全市乃至全省起到了示范帶頭作用,，為全市高中學(xué)校提供了可供學(xué)習(xí)鑒戒的樣板”,。省級領(lǐng)導(dǎo)也多次對我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，我們的經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣,。

(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

研究性學(xué)習(xí),，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來應(yīng)該有專門的老師來上,，但由于師資氣力不足,，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時(shí),，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù),。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程,，我們從零開始,，集體研究，查閱資料,，根據(jù)學(xué)生需求,，學(xué)校資源等情況，綜合分析,，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題,。于是在兩個(gè)學(xué)期，分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究,。學(xué)生分組,，撰寫研究，進(jìn)步了學(xué)生的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力,，進(jìn)步了語文素養(yǎng),。

其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題》《紅樓夢研究課題一覽表》等,。

(三)五步三段式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)

五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級開始實(shí)驗(yàn),，其他年級學(xué)習(xí)之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案,，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實(shí)踐,。

三,、課題研究

一年來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。

主要進(jìn)行兩個(gè)課題的研究：一、繼續(xù)20__年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究,，收錄老師的教研作品近百篇,，編訂教學(xué)設(shè)計(jì)、教育案例成果集，受到省教研室的高度評價(jià);二,、繼續(xù)“十一五”國家級課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的研究,，6月征集參賽作品近30篇。

今年的高中語文評選,，由市推薦到省的六篇中就有我校的兩篇,。

這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。

四,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)

學(xué)校的師徒“結(jié)對子”活動中,，指導(dǎo)郝娟娟老師，她的課榮獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，并被推薦執(zhí)教學(xué)校觀摩課,，被學(xué)校評為“教壇新秀”。

每個(gè)學(xué)期,，按照學(xué)術(shù)委員會的安排,，我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題,，都是有一定難度的,，如講評課、文言文特殊句式,，這樣的課,，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范,，起到榜樣的作用,。

五、學(xué)生活動

在高一年級成立春芽文學(xué)社,，舉行社長競選活動,，編輯《春芽》社刊，組織辯論,、詩朗誦等活動,，深受學(xué)生歡迎。這些信息都發(fā)布在網(wǎng)上,。

六,、學(xué)習(xí)和

新課改形勢下，需要不斷學(xué)習(xí)教育理論,，更新知識結(jié)構(gòu),，明確教育目標(biāo)，以跟上教育改革的步伐,。本學(xué)年度,，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個(gè)語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作,，重讀《做有品味的教師》，學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》《人民教育》等報(bào)刊,，不斷豐富理論素養(yǎng),，進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)，了解教育前沿題目,。

我以為,，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師，不可不讀程翔的《一個(gè)語文教師的心路歷程》,。走近大師,，受益匪淺。

學(xué)習(xí)的同時(shí),，我努力積累經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)、設(shè)計(jì),、心得等文章,，取得豐富的成果。一年來,，撰寫文章三萬余字,，具體目錄如下：

《高一語文備課組觀課議課活動案例》

《確立合適的觀察點(diǎn)——觀課議課的關(guān)鍵一步》

《數(shù)風(fēng)騷人物，還看今朝——教學(xué)大比武活動》

《示之以范,，導(dǎo)之以蹊——我這樣教寫作》

《熱門題型解析與佳作欣賞》

《點(diǎn)亮信心的火把》

《讓閱讀提升品味——讀做有品味的教師有感》

《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》

《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題》

《紅樓夢研究課題一覽表》

《博興二中高一語文選課走班指導(dǎo)手冊》

《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》

《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷(學(xué)生卷)》

《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷(教師卷)》

(調(diào)查報(bào)告正在分析和撰寫中)

今年,，我有幸被評為縣第二屆名師候選人，這是對我的莫大鞭策,?？鬃诱f：“生無所息?！睋?dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)厲的使命,，我將永不停息，不斷求索,，再創(chuàng)輝煌。

中學(xué)一級語文教師個(gè)人述職報(bào)告2

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇七

本人學(xué)歷,、資歷都符合要求,，所以謹(jǐn)向上級申報(bào)語文中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報(bào)告如下：

一,、思想覺悟高,，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅(jiān)定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,，安教,、樂教。我謙虛進(jìn)取,，事業(yè)心強(qiáng),，講原則，待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，任勞任怨,，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評,。能尊重、關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，平等對待學(xué)生，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為教育來業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué),，積極參加教研教改活動,。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中不但傳授文化知識,，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,；同時(shí)主動參加各級各類教研教改活動,，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高,。

1,、握語文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生語文素質(zhì),。

在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是語文教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀,、接龍讀、分角色讀,、請同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染,，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,。課堂提問是語文教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性,、針對性，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,。

學(xué)生回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來?，F(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。我遵循由簡到繁,、由淺入深的認(rèn)識規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，按文體分類教與他們閱讀方法,，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章,。

同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面,，我一貫堅(jiān)持活動式作文教學(xué)法,，強(qiáng)調(diào)在活動中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識，在輕松愉快的氣氛中完成作文,，消除學(xué)生對寫作的畏懼感,。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫的文章，經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》?？习l(fā)表,，讓他們在創(chuàng)作實(shí)踐中體會成功的喜悅，從而點(diǎn)燃他們的寫作激情,。

經(jīng)過不懈的努力,，我任教的班級語文成績不斷提高。20xx和20xx學(xué)年我所教的班級語文成績在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二,；上學(xué)期,，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94.6%,，優(yōu)秀率達(dá)42.2%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分,。此外,，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽,，取得較好的成績。

2,、積極投身到教研教改的浪潮中,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。

在我任現(xiàn)職的五年間,，是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，我積極投身到教研教改活動中,。五年來，每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動我都積極參加,，并毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學(xué)基本功比賽,。20xx年學(xué)校添置了多媒體教室,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式,，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語文課取得了更好的效果,。

至20xx年省倡導(dǎo)小學(xué)“語文自能學(xué)習(xí)活動實(shí)驗(yàn)”,，我積極參與，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，多次到市區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校承擔(dān)公開課進(jìn)行探討,。20xx年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)“語文自能學(xué)習(xí)活動實(shí)驗(yàn)”教學(xué)評比活動中獲二等獎(jiǎng)。20xx年十一月和20xx月我分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽了劉中和及武瓊的活動式作文課,，回校后主動承擔(dān)示范課,，向全校推廣，推動了學(xué)校作文教學(xué)的改革,。20xx年隨著新課標(biāo)的推行,，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。20xx年四月參加學(xué)校教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)；同年十一月參加英德市英中片第xx屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語文科二等獎(jiǎng)。此外,，我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作,，20xx年十二月指導(dǎo)鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎(jiǎng),。

三,、認(rèn)真做好級長、班主任工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著,。

20xx學(xué)年至20xx學(xué)年任級長期間，我能積極,、大膽,、負(fù)責(zé)地開展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓學(xué)生思想工作,，協(xié)助教師處理學(xué)生問題,，組織了形式多樣的課外活動，豐富了學(xué)生的課余生活,。有效地指導(dǎo)并督促各教師做好日常教學(xué)工作,，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，所負(fù)責(zé)年級各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績,。特別是20xx學(xué)年的六年級升中考試,，多個(gè)班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進(jìn)入三甲,，為該年度學(xué)校整體成績的提升奠定了基礎(chǔ),。

從教十年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。在工作中，我能貫徹教書育人的原則,，針對班級的實(shí)際情況,，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對待學(xué)生一視同仁,，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育,。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,，普九鞏固率高,。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系,，有助于營造一種xx,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康,、快樂的成長,。20xx我剛接到一個(gè)班，開始學(xué)生都不愿意接近我,。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)生很怕上一任班主任,，因此對我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動課與他們下棋,，目的是為了接近他們,。幾次以后，學(xué)生都爭著要跟我下棋,。時(shí)間一長,，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友,，與他們無所不談,，他們也很聽我的話。此后,，班主任工作都能順利地進(jìn)行,。

在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會,，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期,，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”,，經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無效后,，我改變了教育方法,，我不再批評他，而是鼓勵(lì)他說：“你并不是一個(gè)壞孩子,，但要注意自己的行為,。以后如果再犯錯(cuò)，希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好,?！币欢螘r(shí)間后，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí),，我又鼓勵(lì)他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的,，我仍然相信你能改好?！焙髞硭娴暮苌俜稿e(cuò)了,，其他科任教師都表揚(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)國家不能沒有領(lǐng)袖,，一個(gè)軍隊(duì)不能沒有將軍，同樣道理,，一個(gè)班級也不能沒有班干部,。基于這種認(rèn)識,，我很重視培養(yǎng)班干部,。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體,、辦事認(rèn)真,、有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委，然后針對每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn),，明確分工,，教給他們工作方法，提出要求,，并幫助他們樹立威信,，使他們成為同學(xué)們的榜樣。

為了調(diào)動班干部管理班級的積極性,，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,，自己則從旁指導(dǎo)，讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智,。在我所教的班級里,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取,，有困難互相幫助,。在20xx年我擔(dān)任初一(7)班班主任時(shí)，一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿,，由于家里經(jīng)濟(jì)困難,，他家長四處借錢。班干部知道后及時(shí)發(fā)動了捐款活動，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望,。雖然所捐款項(xiàng)不多,，但這件事卻讓我非常感動，同時(shí)覺得孩子們的心是多么的純真??！

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇八

本人自____年7月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十年時(shí)間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一,、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如 計(jì)算機(jī)初級 ,、 計(jì)算機(jī)中級 、 專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù) 等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱 教師述職報(bào)告 ,。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實(shí)的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng),。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課,在20__年市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《 明月照古今 關(guān)于 月 的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《 明月照古今 關(guān)于 月 的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎(jiǎng),被市教改課題組選送到省評獎(jiǎng),并于04年6月刊登在《..學(xué)報(bào)》上。特別是在20__年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育 充電 ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作,奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記 教書育人 之宗旨,。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持 勤 字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想,、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為 文明班 和 先進(jìn)班集體 教師述職職稱。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個(gè)學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。同時(shí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列,。

四,、揚(yáng)長避短,更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

中學(xué)一級語文教師個(gè)人述職報(bào)告3

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是博興二中的語文老師，20__年,，被評為縣骨干教師,。但我知道榮譽(yù)只代表了過往,，對于將來，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。能不能對得起這一稱號,，只能用自己的工作和成績來證實(shí)。

20__年,，根據(jù)學(xué)校安排,，我繼續(xù)擔(dān)任語文教研組長，負(fù)責(zé)語文教研的工作,，并擔(dān)任高一語文備課組長,，負(fù)責(zé)高一的語文教學(xué)工作。一年來,，我積極參加科組,、備課組活動，帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

回顧一年來的工作,，我從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)：

一,、教學(xué)工作

(一)學(xué)案教學(xué)

實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措，為此,，我和老師們加強(qiáng)集體備課,，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容,、規(guī)范學(xué)案模式,，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案，通過聽課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案,。帶年輕老師不是輕易的事情,，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多,，因此幫助他們完善知識系統(tǒng),，靈活運(yùn)用教學(xué)教法，責(zé)無旁貸,。我以學(xué)案為主要陣地,，展開了工作。每個(gè)學(xué)案我都認(rèn)真審核,，和老師們精心研討,，有時(shí)一個(gè)學(xué)案我們幾易其稿，不厭其煩,。我們邊教學(xué),、邊討論,、邊規(guī)范，學(xué)案越來越趨于完善,、公道,、實(shí)用。在年級會上,，語文備課組的學(xué)案模式,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，成為年級的樣板,。

(二)觀課議課

觀課議課活動是一種基于教師合作與促進(jìn)進(jìn)步的更高層次的聽評課的形式,。新課改形勢下，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué),，進(jìn)步課堂效率,，幫助青年教師快速成長，在學(xué)校沒有安排的情況下,，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動,，得到老師們的積極響應(yīng)。通過交換不同的觀察點(diǎn)觀課,，積極議課,，在評議別人的過程中，也進(jìn)步了自己,，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)進(jìn)步了,。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報(bào)》,，我們這一行動，得到學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),。

(三)教學(xué)比武

每個(gè)學(xué)期,，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動，我負(fù)責(zé)語文學(xué)科的組織和評價(jià)工作,，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師,。組織聽課、評課,，活動結(jié)束,，及時(shí)作出活動。

二,、教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

首先,，我想先容一下我的團(tuán)隊(duì)，實(shí)在我們高一語文備課組,，相對高二高三備課組,，氣力比較薄弱,。

十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假,，男老師中有兩名主任,，一位身體不太好，一位負(fù)責(zé)學(xué)生治理工作,，事務(wù)繁多,。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班,，盤算一下,，我們職員齊的時(shí)候，僅在兩個(gè)學(xué)期的兩頭,。其間,，我們有四位老師長時(shí)間每人承擔(dān)三個(gè)班的教學(xué)工作，負(fù)擔(dān)之重可想而知,。

但就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),，卻歷經(jīng)艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路,。

本年度,，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組,，走在教改的前沿,，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

(一)選課走班實(shí)驗(yàn)

《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為,，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，努力形成具有山東特色、布滿活力的普通高中課程教學(xué)體系,?！?/p>

響應(yīng)省課程改革的號召，高一語文本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實(shí)驗(yàn),，這在全市是唯一的,。我們敢為天下先，做第一個(gè)吃螃蟹的人,。作為一項(xiàng)新的改革,，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列。

走一條從來沒走過的路,，困難可想而知,。從校長、教科研處主任,、年級的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師,，都花費(fèi)了很多的心血,。從動員老師學(xué)習(xí)，到制定選課指導(dǎo)手冊,、分發(fā)選課單,，再到指導(dǎo)學(xué)生選課，給學(xué)生分班,，制定課程表,，重新分配教學(xué)班老師,，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè),、收作業(yè)一項(xiàng)，就很輕易出錯(cuò)。每個(gè)教學(xué)班均有來自2-3個(gè)班的學(xué)生,，每個(gè)班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā),，單獨(dú)收交，天天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè)，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè),，有8-12層，假如有晚交的作業(yè),，更輕易混亂,。下課后，學(xué)生就回到原班級，假如有事情,，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩,。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的題目，不同班級的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級的題目，等等,。

但語文組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作,，無論班級秩序還是教學(xué)效果，都超出了預(yù)期,。我們及時(shí)經(jīng)驗(yàn),，提出當(dāng)前的困惑和題目，為下一學(xué)期幾個(gè)科目的選課走班趟出了路子,，提供了鑒戒,。

其間，我負(fù)責(zé)編訂了《博興二中高一語文選課走班指導(dǎo)手冊》,，做了《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》,，設(shè)計(jì)了教師與學(xué)生調(diào)查問卷，并將對問卷進(jìn)行分析研究,。

我們的選課走班工作,，得到省市縣各級教育部分的關(guān)注和贊揚(yáng)。市教育局高局長高度評價(jià)了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，稱贊“博興二中從辦學(xué)理念到辦學(xué)業(yè)績確實(shí)在全市乃至全省起到了示范帶頭作用,，為全市高中學(xué)校提供了可供學(xué)習(xí)鑒戒的樣板”。省級領(lǐng)導(dǎo)也多次對我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo),，我們的經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣,。

(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

研究性學(xué)習(xí)，是課程改革中的新角色，而且是必修課程,。本來應(yīng)該有專門的老師來上,，但由于師資氣力不足，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語文老師,。高一語文組在教授語文課的同時(shí),，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。這是我們從來沒接觸過的課程,，為了上好這一課程,，我們從零開始，集體研究,，查閱資料,，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校資源等情況,，綜合分析,，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。于是在兩個(gè)學(xué)期,，分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究,。學(xué)生分組，撰寫研究,，進(jìn)步了學(xué)生的自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,，進(jìn)步了語文素養(yǎng),。

其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題》《紅樓夢研究課題一覽表》等,。

(三)五步三段式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)

五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級開始實(shí)驗(yàn),，其他年級學(xué)習(xí)之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案,，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實(shí)踐,。

三,、課題研究

一年來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。

主要進(jìn)行兩個(gè)課題的研究：一、繼續(xù)20__年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究,，收錄老師的教研作品近百篇,，編訂教學(xué)設(shè)計(jì),、教育案例成果集，受到省教研室的高度評價(jià);二,、繼續(xù)“十一五”國家級課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的研究,，6月征集參賽作品近30篇。

今年的高中語文評選,，由市推薦到省的六篇中就有我校的兩篇。

這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情,。

四,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)

學(xué)校的師徒“結(jié)對子”活動中，指導(dǎo)郝娟娟老師,，她的課榮獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，并被推薦執(zhí)教學(xué)校觀摩課，被學(xué)校評為“教壇新秀”,。

每個(gè)學(xué)期,，按照學(xué)術(shù)委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課,。我選擇的課題,，都是有一定難度的，如講評課,、文言文特殊句式,，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示,，以期真正以身示范,，起到榜樣的作用。

五,、學(xué)生活動

在高一年級成立春芽文學(xué)社,，舉行社長競選活動，編輯《春芽》社刊,，組織辯論,、詩朗誦等活動，深受學(xué)生歡迎,。這些信息都發(fā)布在網(wǎng)上,。

六、學(xué)習(xí)和

新課改形勢下,，需要不斷學(xué)習(xí)教育理論,，更新知識結(jié)構(gòu)，明確教育目標(biāo),，以跟上教育改革的步伐,。本學(xué)年度,，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個(gè)語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作，重讀《做有品味的教師》,，學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》《人民教育》等報(bào)刊,，不斷豐富理論素養(yǎng)，進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng),，了解教育前沿題目,。

我以為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師,，不可不讀程翔的《一個(gè)語文教師的心路歷程》,。走近大師，受益匪淺,。

學(xué)習(xí)的同時(shí),，我努力積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué),、設(shè)計(jì),、心得等文章，取得豐富的成果,。一年來,，撰寫文章三萬余字，具體目錄如下：

《高一語文備課組觀課議課活動案例》

《確立合適的觀察點(diǎn)——觀課議課的關(guān)鍵一步》

《數(shù)風(fēng)騷人物,，還看今朝——教學(xué)大比武活動》

《示之以范,，導(dǎo)之以蹊——我這樣教寫作》

《熱門題型解析與佳作欣賞》

《點(diǎn)亮信心的火把》

《讓閱讀提升品味——讀做有品味的教師有感》

《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》

《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題》

《紅樓夢研究課題一覽表》

《博興二中高一語文選課走班指導(dǎo)手冊》

《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》

《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷(學(xué)生卷)》

《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷(教師卷)》

(調(diào)查報(bào)告正在分析和撰寫中)

今年，我有幸被評為縣第二屆名師候選人,，這是對我的莫大鞭策,。孔子說：“生無所息,?！睋?dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)厲的使命，我將永不停息,，不斷求索,，再創(chuàng)輝煌。

中學(xué)語文教師一級職稱述職報(bào)告2

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇十

本人就任中學(xué)二級老*以來,，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心,。忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的*德。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng),，安心教育，熱愛學(xué)校,，服從工作安排,，遵紀(jì)守法，為人師表,，樂于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，處事公正，關(guān)心同事,，尊敬上級,，愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),，以加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

二、精通業(yè)務(wù),，不斷鉆研

本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。同時(shí),，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教*學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實(shí)踐,，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，,。教學(xué)能力強(qiáng)勁,，勝任各年級教學(xué)工作,，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時(shí)注重面向全體,，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求,。

由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校,、xx市和三水市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價(jià)。教學(xué)效果顯著,，幾年來,，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了學(xué)生,、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老*的充分肯定,。學(xué)科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

由于教學(xué)成績出眾,，本人被評為?！跋冗M(jìn)工作者”，?！笆牙?”,，“梁毅松獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會三等獎(jiǎng)”，該年度考核為“優(yōu)秀”,，98年?！跋冗M(jìn)工作者”。

三,、教育科研,，初出成果

要做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事教育科研活動,，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,。本人首先參加了市立項(xiàng)課題的'教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學(xué)的研究工作,，取得了喜人的成績,。99年參加xx市立項(xiàng)課題評比，榮獲二等獎(jiǎng),，后又被xx省立項(xiàng)課題收為子課題,。本人相關(guān)的論文獲全國第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，論文在99年增刊上發(fā)表,，相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng),，其他一批論文獲學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。由本人主要參與的另一課題被三角鎮(zhèn)立項(xiàng)為課題,。相關(guān)論文榮獲xx市第十一屆中學(xué)語文教學(xué)研究論文交流會三等獎(jiǎng),，論文獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名。本人負(fù)責(zé)完成了,、,、等研究成果。

此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐。通過自我鉆研,，本人已能自好地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī),、影碟機(jī)、電視機(jī),、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到高級水平。能用authorwaer,poverpoint獨(dú)立制作教學(xué)課件,，已經(jīng)制做的10多件教學(xué)課件,，用來輔助教學(xué)效果很好。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)施,，在全市農(nóng)村中學(xué)中第一個(gè)建立了自己的網(wǎng)站-----三角中學(xué)語文教育網(wǎng)站，提供豐富的語文資料，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步教學(xué),。

四,、德育工作，成績優(yōu)良

我在工作中堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則,，任期內(nèi)全部擔(dān)任班主任工作,，成績顯著，德育工作能力出眾,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差,。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無私”，受到了學(xué)生的好評,，有個(gè)學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗就對誰偏心,，現(xiàn)在卻大家都一樣（9902班關(guān)煥英?！眻?jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識的侵蝕,，我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人,。對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視,、不放棄，耐心教育,，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,，98年孫偉強(qiáng),，小學(xué)時(shí)典型的“壞學(xué)生”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變,，思想進(jìn)步,，成績提高，以高分考入中山中專,；99年杜健標(biāo),，曾經(jīng)無心上學(xué)，曠課遲到嚴(yán)重,，甚至糾集社會上的打架斗毆,，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正,，今天順利畢業(yè),，成績良好。

五年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評價(jià)效果效果都名名列前茅,。

五,、不驕不躁，不斷進(jìn)取

過去的幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，在自己勤奮努力下，取得了一點(diǎn)成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步,。今后，本人將繼續(xù)努力,，力爭使自己進(jìn)步成長為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,。

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇十一

本人，女,，現(xiàn)年38歲,，20xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等專科學(xué)校中文系,，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學(xué)二級教師資格。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市 學(xué)校的語文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告,。

一、立場堅(jiān)定,，政治素養(yǎng)高,。

雖然很多年來我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒把自己當(dāng)一個(gè)社會的旁觀者,。我以自己是一個(gè)中國人為榮,，以自己生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個(gè)積極維護(hù)國家形象有責(zé)任感的中國公民,，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。

二、扎實(shí)勤勉,，教學(xué)能力強(qiáng),。

從踏進(jìn)師范那條大門開始，我就一直以“學(xué)高為師,，德高為范”要求自己,。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本,，虛心向他人請教,，備好每一堂課，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過的內(nèi)容，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友,。由于自己的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語文a等率達(dá)到60%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%,。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫反思,，自己再次評閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文,、周記,、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開》,、《用作文講評的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng),，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二,、三等獎(jiǎng),。

三、春風(fēng)化雨,，德育行天下,。

教書育人，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見古今中外的名人,，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,，我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,，無信不立”,、“誠信是一張最好的名片”。 71班,，曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動,。20__年,，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動,，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我，我還要和你一起走!”

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇十二

本人于畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)校,，分配到xxx中心小學(xué)工作,，擔(dān)任了5年高年級語文教學(xué)和班主任工作，20xx年,，受區(qū)教育局安排,，調(diào)入xxxx中學(xué)工作，至今已整整6個(gè)年頭,，6年來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷幫助下，我恪盡職守,，努力拼搏,，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，今天借述職報(bào)告的機(jī)會,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡單的總結(jié)匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請批評指正。

一,、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷

從教,，我擔(dān)任了9年的班主任，其實(shí)我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師,，我更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學(xué)生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,，我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時(shí)，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語,；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題,；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí)，心中仍然會對母校xxxx中學(xué),，對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念,。

二、扎實(shí)全面的教學(xué)專業(yè)知識

我在xxxx中學(xué)工作6年,，有5年擔(dān)任跨年級兩個(gè)班語文教學(xué)工作,。近年來，在語文教學(xué)方面,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我努力探索，大膽創(chuàng)新,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的'讀書聲,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

回首來到xxxx中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人,，身邊有太多太多值得我感謝的人,，是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂，是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟,，我將沿著xxxx中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去，義無反顧,，矢志不渝。工作閑暇之余,，我常常靜思己過,，感到自身還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁放心，“往者不可諫,來者猶可追”,，我堅(jiān)信我會在糾錯(cuò)中不斷提升自己,，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”,，我堅(jiān)信xxxx中學(xué)在我們這一代會再次騰飛,。

語文中學(xué)一級教師述職報(bào)告篇十三

本人自________年7月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),，政治上立場堅(jiān)定。堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20____年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如計(jì)算機(jī)初級、計(jì)算機(jī)中級,、專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)等的培訓(xùn),，以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱教師述職報(bào)告。20____年中學(xué)語文教師述職報(bào)告20____年中學(xué)語文教師述職報(bào)告,。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實(shí)的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng)。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在20____年市中學(xué)語文教研會上,，自己所承擔(dān)的《明月照古今關(guān)于月的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《明月照古今關(guān)于月的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎(jiǎng),，被市教改課題組選送到省評獎(jiǎng),，并于04年6月刊登在《學(xué)報(bào)》上。特別是在20____年11月,，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育充電，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。