總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇一
初中班主任是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),。這個(gè)年齡段的學(xué)生,，正值青春年華，剛剛從小學(xué)升起來(lái),，似乎有著無(wú)窮的生命力,。他們往往以為自己長(zhǎng)大了，因?yàn)檫@次深造而變得桀驁不馴,?；蛘哒f(shuō)，因?yàn)槌踔星捌谶m應(yīng)能力差,，會(huì)導(dǎo)致跟學(xué)生成績(jī)的損失,。
無(wú)論如何，這些問(wèn)題都需要我們作為老師和班主任來(lái)引導(dǎo)他們適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的變化,，進(jìn)一步幫助他們做出改變,。以下是我今年第一年工作的總結(jié)：
第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我隱約能感覺(jué)到我們班的情況,。雖然不乏好動(dòng)的學(xué)生,，但是大多數(shù)
的同學(xué)在面對(duì)新環(huán)境，新老師的時(shí)候都能保持良好的態(tài)度,。但也正因?yàn)槿绱?，我才要積極的樹(shù)立自身在班級(jí)上的威信，并為這個(gè)新生的班級(jí)制定紀(jì)律和要求,。保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的生活中能有一個(gè)目標(biāo),，不至于出現(xiàn)錯(cuò)誤和懈怠。
在開(kāi)學(xué)的第一天,，我首先認(rèn)識(shí)了各位學(xué)生,，并與大家一起交流，一起自我介紹,，并共同完成了教室的大掃除,。此后，在班會(huì)課上,，我積極的鼓勵(lì)了學(xué)生們,，激勵(lì)了他們對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)新階段學(xué)習(xí)的奮斗精神。同時(shí)還進(jìn)一步完成了班級(jí)紀(jì)律的要去的,，讓大家都能牢記規(guī)定,，并牢記自己要努力學(xué)習(xí)的約定,。
在管理工作中，我一直都非常嚴(yán),、嚴(yán)謹(jǐn),，讓學(xué)生們能在學(xué)習(xí)和自我要求上保持高度的集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴(yán)肅臉,。一年來(lái),，我還在課堂上展開(kāi)過(guò)的演講會(huì)，才藝展示等等,，并自己準(zhǔn)備了一些的獎(jiǎng)品和禮物,，讓班級(jí)中的學(xué)生都能積極的參與到班級(jí)的活動(dòng)中，來(lái),，不僅緩解了嚴(yán)格的氛圍,，也大大提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力。讓我們xx班變得更加緊密,。
回顧這學(xué)期來(lái),，也許是我自身對(duì)初一年級(jí)的管理也不太適應(yīng)，準(zhǔn)備的不夠全面,，沒(méi)能考慮到一些同學(xué)的心理變化和感受,。盡管及時(shí)的進(jìn)行了處理，但卻沒(méi)能達(dá)到較好的效果,。為此,，在今后的學(xué)習(xí)上，我也要更加重視學(xué)生的心理健康,，保持良好成績(jī)的同時(shí),，身心都要健康的成長(zhǎng)！
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇二
在我的原有印象中,，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰?，F(xiàn)將我的工作總結(jié),，工作心得整理如下：
俗話說(shuō)：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況,；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是師道尊嚴(yán)的體現(xiàn),。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng),。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,，而要通過(guò)講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí),，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)槲沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng),，這多丟面子而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí),，我努力做到一視同仁,，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，堅(jiān)持平等原則,，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己,。
在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你,、佩服你,，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可,。
一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，做好班主任工作總結(jié),，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇三
提起筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,，有時(shí)也愿回首走過(guò)的路,，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,，對(duì)學(xué)生的情況也熟悉了，也只有互相了解,，溝通才能更好的管理班級(jí),，從期初到期中到期末，從了解到熟悉,，知道學(xué)生的行為,，習(xí)慣，品德,，成績(jī),，對(duì)我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我,，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同發(fā)展,。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了!一串串腳印,，一串串收獲,。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素。于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō),，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。
1,、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做,。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,。
3、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí),。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇四
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將接近了尾聲,。本學(xué)期我依然任教六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,，工作中我認(rèn)真貫徹教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè),，把教書(shū)育人作為自己的天職,，并不斷努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。堅(jiān)持做到不遲到,，不早退，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就到班級(jí)去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。并從中物色一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。
抓好紀(jì)律，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體,。
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作，利用電話,、學(xué)校見(jiàn)面等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子，我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。
以上是我本學(xué)期在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇五
一年來(lái)，在學(xué)院黨委,、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門(mén)的大力支持和幫助下，我系扎扎實(shí)實(shí)地完成了教育教學(xué),、學(xué)生管理等工作,。具體工作如下：
1、嚴(yán)格落實(shí)班子分工負(fù)責(zé)制,，班子成員團(tuán)結(jié)互助,，共同努力；落實(shí)系內(nèi)重大問(wèn)題民主集中決策制和重要工作公示制,，自覺(jué)接受師生的監(jiān)督,。
2、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,，根據(jù)學(xué)院要求定期召開(kāi)黨員大會(huì)和總支會(huì)議,，總支書(shū)記和支部書(shū)記分別向師生舉行了有關(guān)“十九大”精神的黨課，每位黨員完善了學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì),。
3、舉行了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),，查找了問(wèn)題并進(jìn)行了積極整改，學(xué)院孟院長(zhǎng)到我系現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),；召開(kāi)了黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作,。
4、做好了黨員評(píng)優(yōu)和推薦工作,，建設(shè)了兩個(gè)黨員示范崗,。
5、制定并認(rèn)真落實(shí)了主題黨日活動(dòng)計(jì)劃,，保證了每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng),，效果較好。
6,、進(jìn)一步完善了黨員活動(dòng)室,、網(wǎng)站等黨建陣地，充分發(fā)揮了其功能,。
7,、認(rèn)真做好了學(xué)生積極分子的教育培訓(xùn)和學(xué)院入黨積極分子的推薦工作，培養(yǎng)和發(fā)展了一名教師黨員,，轉(zhuǎn)正了一名學(xué)生黨員,。
8,、及時(shí)足額收繳了黨費(fèi)。
1,、組織7位教師作為系督導(dǎo)聽(tīng)課組成員,，對(duì)33位教師開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課。
2,、完成20xx屆學(xué)生的畢業(yè)答辯,、論文審閱等工作；組織專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)考察,；探討深度合作,，在離校的20xx屆學(xué)生中，有63名學(xué)生與相關(guān)單位簽訂了實(shí)習(xí),、就業(yè)協(xié)議,。
3、實(shí)施學(xué)院20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作,，積極與合作單位聯(lián)系,，組織了7場(chǎng)企業(yè)宣講，鼓勵(lì)學(xué)生到合作單位頂崗實(shí)習(xí),，按照所學(xué)專(zhuān)業(yè),，確定頂崗單位，認(rèn)真填寫(xiě)頂崗日志,、總結(jié)等材料，督促檢查學(xué)生登陸,、填寫(xiě)情況,，督促檢查教師登陸批閱情況，較好的推動(dòng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，督促學(xué)生按照規(guī)范簽訂頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議,、頂崗實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)等。
4,、組織了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè),、模具、汽修,、汽車(chē)電子等各個(gè)班級(jí)的課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)和相關(guān)課程的綜合實(shí)習(xí),。組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，重點(diǎn)組織教師討論了各門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，特別是針對(duì)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)20
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇六
九年班主任工作,，倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，工作之中充滿了歡樂(lè),，但又有難言的痛楚,。對(duì)于116班的學(xué)生,，在面對(duì)他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)理,。為了在下一步的教學(xué)之中更好的開(kāi)展工作，我就本期的工作情況進(jìn)行總結(jié),，
①腿勤,、口勤、手勤(以身作則,，有條有理);
經(jīng)常下班級(jí),，看衛(wèi)生、看紀(jì)律,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
②以學(xué)習(xí)為中心，形成學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的良好學(xué)風(fēng);
象李勇,、田鈺蘭、宋源坤等幾名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。狠抓他們的學(xué)習(xí)從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的良好學(xué)風(fēng),。
③班干部的培訓(xùn)工作;
尤其九年級(jí)，好的班干部會(huì)給老師節(jié)省很多時(shí)間,，班長(zhǎng)戴銘瑤同學(xué)在自己的培養(yǎng)下進(jìn)步很快,。
⑤在班級(jí)中樹(shù)立正氣，對(duì)不良苗頭及時(shí)制止;
在班級(jí)中樹(shù)立正氣這很重要,，這也是班級(jí)學(xué)習(xí)好壞的大前提,，家庭貧困的李勇同學(xué)是我們班級(jí)的模范，也是全校的楷模,。
①,、學(xué)會(huì)做人。我在班級(jí)管理工作過(guò)程中首先把握的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,。
我們的目的是培養(yǎng)大寫(xiě)的人,，舒展的人，使人的生命經(jīng)過(guò)教育而更加情韻悠長(zhǎng),，光明磊落,。從社會(huì)，國(guó)家利益的角度來(lái)約束或張揚(yáng)自我,，在“靈魂發(fā)育”的季節(jié),，許多學(xué)生迷失了自我前進(jìn)的方向，造成靈魂上的“真空”,。高新技術(shù),，造就了高智能的犯罪,，為社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。反觀我們自身,，在學(xué)習(xí)之余,，能否認(rèn)真且持久的向自己追問(wèn)“如何做人”這一終極命題呢?在班級(jí)管理工作中，要求每一位同學(xué)認(rèn)真對(duì)照自己的行為習(xí)慣,，反思自己,，提升自我的人格魅力，學(xué)會(huì)堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。比如，龍佳鴻同學(xué)七年級(jí)剛到我班時(shí),，性格張揚(yáng),，狂妄自大，目中無(wú)人,，于是在學(xué)習(xí)生活中,，我用心教育他，用我自己的行動(dòng)去感染他,，教育她他尊重別人,，你才會(huì)得到別人的尊重，同時(shí)也是尊重你自己,。教育他的同時(shí)也用心去關(guān)心他,，打開(kāi)他封閉的內(nèi)心并與他交朋友。經(jīng)過(guò)一年多的努力,，現(xiàn)在的龍佳鴻是安全委員,，班級(jí)工作管理的井井有條，真正成為老師的好幫手,，同學(xué)心目中的好干部，好朋友,。
②,、正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。
針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄的情況,，首先端正自己的態(tài)度，恰當(dāng)?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系,。重視基礎(chǔ),，更要重視發(fā)展，基礎(chǔ)的好壞并不能證明個(gè)人能力的高低,，最關(guān)緊要的是一個(gè)人的潛能如何挖掘出來(lái),，每個(gè)正常的人都蘊(yùn)涵幾分天才的成分,，只是缺乏成功的條件，諸如：信心,，勇氣,，堅(jiān)忍不拔的毅力等等，那么如何發(fā)展自己的能力呢?這需要我們每一位學(xué)生和老師去思考,，去探索,。這始終需要班主任及任課老師對(duì)孩子抱有很大的信心和希望，需要我們有耐心!不應(yīng)當(dāng)歧視每一位學(xué)生!
③,、教育應(yīng)有針對(duì)性
學(xué)生放假回家,，父母喜歡說(shuō)一些發(fā)自?xún)?nèi)心的話，這也許是自己經(jīng)過(guò)摸爬滾打總結(jié)出來(lái)的,，衷心希望自己的,，孩子以后更高、更強(qiáng),。但是孩子卻不領(lǐng)情,，甚至逆反心理特別強(qiáng)，連一句“爸爸媽媽你辛苦了”的話都不想說(shuō),，確實(shí)讓人傷神,。針對(duì)這一問(wèn)題，我在管理工作中努力作到“有張有弛”,，協(xié)調(diào)好工作中的“度”,，比如：適當(dāng)給學(xué)生一定的空間，讓其自由發(fā)展,，然后抓住主要問(wèn)題,，給他一針見(jiàn)血的點(diǎn)到痛處，讓他從身心深處認(rèn)識(shí)到自己的幼稚和無(wú)序,。孩子的頑皮和淘氣是一種天性,，我們每一位教師都應(yīng)該以“寬容”的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們，這既是我們的職責(zé)也是我們的使命!這是我在班主任工作中的一點(diǎn)總結(jié),。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇七
加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。如,，
總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,，盡管我們是沒(méi)有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，但如果用心去當(dāng)，按照宋校教我們的“三勤”,，就是“眼勤”,，“腳勤”，“腦親”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái),，就不會(huì)發(fā)生如“門(mén)牙事件”的不愉快事情,，這是由于自己對(duì)小孩沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致，如果對(duì)孩子熟悉的話,，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好,，要不周?chē)暮⒆颖囟〞?huì)搶著來(lái)告訴老師，而自己如果善于關(guān)注到每個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時(shí)不同，馬上關(guān)心他,，就不至于家長(zhǎng)那樣生氣,；而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件,，有同學(xué)流血,，竟沒(méi)人告訴班主任的我,。所以我一定要以此為監(jiān)，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題,。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情。
自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。
我總覺(jué)得自己班的孩子只有二十來(lái)人，我自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了,，而且自己的副班擔(dān)任的工作還很多,，所以自己把很多班級(jí)的工作都自己想自己做。所以大半個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們班上的許多方面都不如別班,。自己冷靜下來(lái)找原因時(shí)，其實(shí)是自己沒(méi)有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語(yǔ)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展,，與健康成長(zhǎng),。總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了,！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
在出勤方面本人能依時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫(xiě)下自己的聽(tīng)講感想。準(zhǔn)是上下班,，不遲到,，不早退。依時(shí)參加值日,、升旗,、校會(huì)。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái),在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉,感觸頗深,現(xiàn)就當(dāng)好班主任所需的條件和班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā),。
一個(gè)班,，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的,，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢,？
1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說(shuō)我們班的馬特吧,，父母離異,，又很貪玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，沒(méi)過(guò)幾天,，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒(méi)有完成。同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“懶洋洋“,，年輕的我有時(shí)也真是氣極了,，但靜下心來(lái)想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè),，聽(tīng)到他正大聲給同學(xué)們講笑話,，大家都笑成一團(tuán)。于是我趁機(jī)也給他起了個(gè)綽號(hào)“喜洋洋”,，當(dāng)著他的面對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)想到馬特這么會(huì)講笑話,，這么愛(ài)笑，如果我們大家多去督促他,，指導(dǎo)他完成作業(yè),，相信他完成作業(yè)后會(huì)是更加的喜氣洋洋，大家能聽(tīng)到更多的笑話,?！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè),。這以后,，大家都熱情地幫助他,，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了,。
這學(xué)期,，我把管理班級(jí)鑰匙的任務(wù)交給了他，更是讓他喜氣洋洋,，信心百倍,。我認(rèn)為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法,，用百分之百的熱情,，去爭(zhēng)取哪怕百分之一的效果。
2,、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，
對(duì)這類(lèi)學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛(ài)之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3,、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。
1、建立值周班長(zhǎng)制,。
學(xué)生輪流來(lái)當(dāng)值周班長(zhǎng),，班中的事由值周班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作,。值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，記載班務(wù)雜志,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2,、事事落實(shí)到個(gè)人,。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇九
懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一…懷著對(duì)教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過(guò)報(bào)紙,、雜志,、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，提高自己的法律意識(shí),；愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
來(lái)到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好,，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師,，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課,，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí),，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（2）在班主任工作方面,。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上,，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上,，我還缺乏力度，在今后的工作中,，我會(huì)盡力克服,，正確做得更好。
（3）協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作,。
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了××年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
（4）做好辦公用品的管理工作,。
做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi),，按時(shí)清點(diǎn),，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要,。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。
熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成,。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇十
20xx年班主任個(gè)人工作總結(jié)范文4篇
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20xx年班主任個(gè)人工作總結(jié)范文小學(xué)六年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)九年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)格式八年級(jí)學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間流逝,，大三的第一學(xué)期就這樣走過(guò)了,，在這短短的幾個(gè)月里,，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班在班委會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全班四十九位同學(xué)的積極努力下,，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè),、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。出色的完成了學(xué)期前制定的班級(jí)工作計(jì)劃,。
在班委建設(shè)方面,，開(kāi)學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選,。新一屆班委工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心,，嚴(yán)格要求自己,，使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面,，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,，從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)制度,、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度,。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見(jiàn)，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,，參加班里的工作,，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力,。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上,，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn),，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)?！睂W(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,，班委通過(guò)各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考,，確定自己的目標(biāo),，同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德,，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神,，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在過(guò)去的一學(xué)期里,，我班同學(xué)積極努力下,，班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人,，熱愛(ài)集體”良好班風(fēng),。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷大【一】大二的迷惘后,，開(kāi)始有目標(biāo)地,、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了一定的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題,、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué),，懶散、無(wú)目的,、逃課厭學(xué),。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣,。
在寢室文化建設(shè)方面,，班主任楊老師，班委成員,，各寢室長(zhǎng)高度重視,，成立了寢室管理小組，定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，對(duì)檢查不合格的寢室在班會(huì)上給予通報(bào)批評(píng),，對(duì)表現(xiàn)好的寢室給予表?yè)P(yáng),。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大對(duì)大功率電器的檢查力度,，在每周班會(huì)都強(qiáng)調(diào),。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件,，寢室除個(gè)別外,，衛(wèi)生搞得很好。
在知識(shí)競(jìng)賽方面,，是本學(xué)期工作弱點(diǎn),。在參加院第三屆英語(yǔ)演講比賽，只有一位同學(xué)進(jìn)入系選拔賽,，但最終未進(jìn)入院級(jí)決賽;在計(jì)算機(jī)大賽中也只有一位同學(xué)進(jìn)入了院級(jí)的決賽但未進(jìn)入總決賽;總的來(lái)說(shuō)成績(jī)不理想,。在這個(gè)方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學(xué)深思,，同時(shí)也是下學(xué)期班委工作的重點(diǎn),。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng),。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng),，在活動(dòng)中,，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈,。中秋節(jié)班級(jí)組織了中秋晚會(huì);11月中旬,，班級(jí)舉辦了一個(gè)具有羽毛球、乒乓球,、拔河等豐富多彩的體育周活動(dòng);12月的冬至班級(jí)舉辦了包餃子——這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用,。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力,。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作歷程,，我們深深感到，班級(jí)舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng),，每一聲喝彩和每一次微笑,，無(wú)不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì);無(wú)不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開(kāi)與我們風(fēng)雨同舟,、給我們幫助和指導(dǎo)的楊老師,，離不開(kāi)給予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué),，同時(shí)也系學(xué)生會(huì)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。
雖然在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨,，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在系領(lǐng)導(dǎo)、老師,、班主任的關(guān)懷下,、系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下和支持下，全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下,，在未來(lái)的日子里,，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班一定能夠取得更加出色的成績(jī)，贏得更多的喝彩,。小學(xué)六年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)20xx年班主任個(gè)人工作總結(jié)范文〔2〕|返回目錄
本學(xué)期我擔(dān)任的是六〔1〕班的班主任,。我曾教過(guò)幾屆畢業(yè)生，對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解,。不過(guò),，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,，對(duì)社會(huì),，家庭，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易,。于是我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地,。我著重抓好以下四方面的工作：
【一】充分利用宣傳陣地
板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局,，把板報(bào)辦好,。
原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo),，然后做好一天的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我們知道,，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去,，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò),，自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時(shí)候，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育
【二】培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如:上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問(wèn);格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答以下問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。
【三】發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),，幫助老師的能力，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事,。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。
如果，我有事不在學(xué)校,，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè),，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討,，提出解決的辦法,。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng),。
六年級(jí)學(xué)生,，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話,，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神,。因此,，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì)進(jìn)取,，才會(huì)創(chuàng)新,。
【四】把握談心的尺度
我知道，孩子需要鼓勵(lì),，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色,。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài),，需要激勵(lì),，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當(dāng)然,，事物不是絕對(duì)的,，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心。
我教育的宗旨是,，讓孩子獨(dú)立，讓孩子走出去,。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，我都不會(huì)放棄，競(jìng)爭(zhēng),，演講,，辯論，采訪,，調(diào)查,，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，學(xué)生也由此多了一次鍛煉,，多了一份積累,。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂(lè),，這使我的生活多姿多彩，使我過(guò)得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作,，當(dāng)好每一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師,。九年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)格式20xx年班主任個(gè)人工作總結(jié)范文〔3〕|返回目錄
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用,。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我都是這樣對(duì)孩子不厭其煩地教育他們——每天下課,，都是重復(fù)地說(shuō)著那句話：“請(qǐng)小朋友們課間休息注意安全!”并要求他們做到以下幾方面：1,、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。
2,、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精神集中,、精神飽滿,。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操,、跳跳繩、做做小游戲等,。
4,、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。
可是，有個(gè)別孩子有時(shí)玩得太忘形,，早就把“安全”兩個(gè)丟到九霄云外去了,。記得那是一個(gè)周二的上午，那天正是我樓道值班,，突然,，一群孩子向我跑來(lái)，大聲地叫：“老師,，不好啦!劉俊的手指斷了!”當(dāng)時(shí),，我也嚇了一跳。當(dāng)劉俊伸著血淋淋的手指給我看的時(shí)候——孩子的中指和無(wú)名指兩個(gè)指甲都快要掉了,，并且手指頭上有好幾道口子……真是太可憐了,，我的眼淚都流出來(lái)了。頓時(shí),，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：出于責(zé)任心和愛(ài)心,，必須在第一時(shí)間把孩子送到醫(yī)院進(jìn)行治療!于是，我打的把孩子送到我們市里面最好的一家醫(yī)院,，同時(shí)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要求他們盡快趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后,，我一邊照顧孩子,，一邊忙于聯(lián)系醫(yī)生給孩子照x光。照片的結(jié)果出來(lái)了,，盡管孩子的手指沒(méi)有斷,，但要馬上進(jìn)行手術(shù)……
等手術(shù)完畢以后，我又急匆匆地趕到學(xué)校,，找班上孩子了解這起突發(fā)事件的來(lái)龍去脈,。原來(lái)是劉俊小朋友與幾個(gè)孩子在塑膠跑道上玩，突然一個(gè)孩子提出來(lái)要搖跑道入口的鐵門(mén)。由一個(gè)孩子站在下面推,，其余的孩子站在上面搖來(lái)?yè)u去,，他們認(rèn)為很好玩，沒(méi)想到,，劉俊的小手剛好抓到那個(gè)小鐵門(mén)旋轉(zhuǎn)的地方,，沒(méi)想到這么一開(kāi)一關(guān)，就把他的兩個(gè)手指頭壓到里面致傷……
針對(duì)這一情況,，我在班上加強(qiáng)了安全教育的力度,，具體的工作措施是：
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng),。在我班學(xué)生中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內(nèi)容單【一】狹窄,、不利于身體健康,，我依據(jù)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程,、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整,，充實(shí)和完善，并積極鼓勵(lì)他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新改革,、推陳出新,，使活動(dòng)內(nèi)容更加具體、規(guī)范,、有意義,。
2、參與學(xué)生課間活動(dòng),。教師與學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息,，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí),，教師參與其中,，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)的游戲規(guī)那么,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
3,、積極倡導(dǎo)游戲體育,。請(qǐng)?bào)w育老師教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。引導(dǎo)小學(xué)生開(kāi)展健康的,、安全的課間體育活動(dòng),，來(lái)替代“追逐打鬧”，從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為。
總之,，安全教育是班主任工作和學(xué)校工作的重頭戲,。而同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不文明行為，往往就是一個(gè)個(gè)安全隱患,。希望能夠通過(guò)我的這些措施讓我們四年二班的孩子們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)!八年級(jí)學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)20xx年班主任個(gè)人工作總結(jié)范文〔4〕|返回目錄
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期,，擔(dān)任八年級(jí)〔2〕班的班主任工作,。為了能夠在下一學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來(lái)的班主任工作如下：
今年我擔(dān)任的是八年級(jí)〔2〕班的班主任,。發(fā)現(xiàn)八年級(jí)的學(xué)生都處于青春期,，學(xué)生充滿活力，容易沖動(dòng),，有些任性,，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差,，喜歡自由自在,，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和玩樂(lè)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了，上網(wǎng),，上課喜歡玩手機(jī),。所以在本學(xué)期的班主任工作中，主要是加強(qiáng)理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，來(lái)開(kāi)展班主任工作。
【一】強(qiáng)化思想道德教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī),，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高,。作為班集體的一個(gè)成員，我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀念,，集體榮譽(yù)感,。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用,，在教室里,，如果孩子們的東西掉在地上,，只要我發(fā)現(xiàn)了，會(huì)立馬給他們撿起來(lái)，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助,，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng),。類(lèi)似這樣的行為,，我總是不厭其煩地做著。其次,，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生、生與師之間如果有了矛盾,，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對(duì)不起，一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，像這樣的話語(yǔ)，必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用,。通過(guò)一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō),，有了好的班風(fēng),，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過(guò)努力,，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
【二】抓好安全教育，開(kāi)好每一次的班會(huì),。
認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過(guò)于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類(lèi)：一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全,。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子,，都比較活潑、調(diào)皮,，打打鬧鬧和愛(ài)吃零食,，但是要讓他們知道行使自己的權(quán)利時(shí)：不得損害集體和他人的利益。要嚴(yán)格遵守交通法那么,，不要到河邊玩耍和游泳,，注意個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，不要亂吃零食等,。目的培養(yǎng)學(xué)生安全和健康觀念意識(shí),。此外，在班會(huì)上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛(ài)自己的生命。
【三】重視發(fā)揮班干部的先鋒模范作用,。
班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作那么，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹(shù)立威信,。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。這就需要有一個(gè)強(qiáng)有力的類(lèi)似班主任這樣的一個(gè)人物——班長(zhǎng)。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),，能顧全大局的人,。經(jīng)過(guò)民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。班長(zhǎng)每天早上要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,，出了問(wèn)題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事,。再加上定期召開(kāi)班干部會(huì)議，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
【四】學(xué)生做人的品格得以培養(yǎng)
在中學(xué)階段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說(shuō)你們這些孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的,，這也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。
【五】抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的,，但是就目前來(lái)看,，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期的重點(diǎn)把學(xué)生各門(mén)功課趕上來(lái),，提高上一層次,，在期中考試結(jié)束之后,，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng),。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望,。
總之,，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng),。但是,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問(wèn)題有待解決，在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在下一學(xué)期做得更好,。
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班主任學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人 班主任工作總結(jié)篇十一
一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了,今年又返到了初一.我也無(wú)奈地繼續(xù)擔(dān)任班主任工作.初一是初中三年打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情.現(xiàn)在的一 (4)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異。所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我做了如下工作:
作為一名班主任,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反,，如果班主任不信任,、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合,，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài),，愛(ài)寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。
作為班主任,，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候,，埋怨,、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類(lèi)還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問(wèn)題角度不一致,，解決問(wèn)題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時(shí),，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí)，面對(duì)班主任的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂(lè)意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了,。班主任應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生,。沒(méi)有歧視,，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下班主任的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰(shuí)都知道 “理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,，要給予真誠(chéng)、熱情,、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。
那么，如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢?這些年來(lái),，我總結(jié)出這么幾點(diǎn)體會(huì)：
1,、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學(xué)中反映出來(lái),。如果學(xué)生怕答錯(cuò)問(wèn)題被老師批評(píng)而不舉手或站在那里有話不敢說(shuō),，那么這常常是由于教師居高臨下,，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會(huì)妨礙課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。如果任課教師在課堂上多一些微笑,，多幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，主動(dòng)與學(xué)生多進(jìn)行溝通,，堅(jiān)持“無(wú)錯(cuò)原則”,，那么，課堂上必然會(huì)出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見(jiàn)的場(chǎng)面,。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評(píng)學(xué)生,，不用過(guò)多的時(shí)間處理不良問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)激勵(lì)的語(yǔ)言不離口。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了,。
2,、遇事要有耐心。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出,，那么就需要班主任有耐心,，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系，否則就會(huì)欲速不達(dá),。只有讓學(xué)生樂(lè)于接受我們的教育,，才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.抓抓好課堂紀(jì)律.
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。本學(xué)期里,，我繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中寢室中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一些不安全因素,。
