為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇一

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統(tǒng)文化,、樹(shù)德立人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，并普及法制知識(shí),，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法意識(shí)的重要學(xué)科。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科,。目前,，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師,，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間,，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線(xiàn)上教學(xué)”工作,。從2月10日--4月17日,，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會(huì)問(wèn)題及學(xué)生的需求,，開(kāi)設(shè)了《分辨真?zhèn)?，?zhēng)做文明小市民》、《勇戰(zhàn)疫情,，科技助力》,、《合理消費(fèi)--疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對(duì)學(xué)生建立良好的三觀,，如何應(yīng)對(duì)疫情等各方面起到了積極,、及時(shí)地引導(dǎo)作用。因各種條件限制,，未能完全實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對(duì)學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo),、跟進(jìn)。

1.了解真實(shí)情況,，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行,。通過(guò)觀察,、調(diào)查、測(cè)評(píng)診斷,、問(wèn)卷等多種手段,，全面評(píng)估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃,，確保課程教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況,，特別是沒(méi)有參與或因?yàn)槟撤N原因無(wú)法參與的學(xué)生,，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查,，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握,，哪些內(nèi)容需要開(kāi)學(xué)后再?gòu)?qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù),。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記,，規(guī)劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排。

2.精選教學(xué)資源,，做到提前備課

今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣,，老師和學(xué)生肯定會(huì)更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì)趨于緊湊,，一般情況下,，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課,，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出,，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備,。

（1）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改,。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音,、視頻資料，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用,。

3.精心研究教材,，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對(duì)哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課,，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，所以復(fù)課后，老師們要針對(duì)課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合,、跨年段的整合和學(xué)科的整合,，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念,，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性,。科任老師要結(jié)合“線(xiàn)上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知,，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐,，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到知行統(tǒng)一,，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中去,。

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇二

1.推進(jìn)階段

線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。

一是11月x-x日籌備組織,、動(dòng)員準(zhǔn)備,、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段;

二是11月x日的試播階段，調(diào)試設(shè)備和試播課;

三是11月x日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),，由班主任及學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議,，做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;

四是從11月x日開(kāi)始(至正常復(fù)課)正式的線(xiàn)上指導(dǎo)課程直播階段,。

2.直播時(shí)段

線(xiàn)上指導(dǎo)課程分兩個(gè)時(shí)間段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中,，早晨7:40-8:10為課前準(zhǔn)備時(shí)間,，在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的同時(shí),，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操,。

(2)每天下午2:30-5:20,。安排兩節(jié)線(xiàn)上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課，教師線(xiàn)上輔導(dǎo),。晚上不安排線(xiàn)上授課,。

1.課程內(nèi)容

線(xiàn)上指導(dǎo)課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實(shí)施:

(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求,，養(yǎng)成教育;

(2)各年級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

(3)各年級(jí)知識(shí)銜接,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。

以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施,。根據(jù)七年級(jí)的教情和學(xué)情,，整合分解細(xì)化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項(xiàng)知識(shí),、方法等方面的問(wèn)題,。

2.課程時(shí)間

“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息,。

1.教的要求

(1)備課要求:

①以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內(nèi)容。

②分工備課——組長(zhǎng)分工分頭備課(一人主備),，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案,，制作課件ppt或視頻，備課組內(nèi)交流分享,。

③形成個(gè)案——在充分交流的基礎(chǔ)上,，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和ppt。

④搜集整理——-備課組長(zhǎng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和ppt搜集整理,。

(2)上課要求:

①教師上課務(wù)必提前準(zhǔn)備好個(gè)性化教案和ppt或視頻,，給自己的.課起個(gè)標(biāo)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用,。

②堅(jiān)持線(xiàn)上直播授課“2+1”原則,，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘,。

③提前進(jìn)入上課群,，上傳課件等待上課;看清課表，上下節(jié)課可能會(huì)需要進(jìn)出不同群,，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間,。

④上課開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊結(jié)束錄制,，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上,，便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享,。

⑤注意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別,，建議講練結(jié)合,，以練為主，精選精煉并嚴(yán)格控制作業(yè)量,，多提問(wèn),，講課時(shí)間不要太長(zhǎng)，注意適時(shí)調(diào)整,，特別是按時(shí)下課,。

⑥特殊時(shí)期，不宜要求家長(zhǎng)打印課本或其他資料,。

(3)輔導(dǎo),、作業(yè)布置及批改要求:

①每天晚上學(xué)生在家自主完成作業(yè)。

②網(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí),，作業(yè)布置要少而精,，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主,。

③自習(xí)按課表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導(dǎo),，不允許統(tǒng)一授課。

2.學(xué)的要求

(1)學(xué)生應(yīng)按課表及時(shí)上課,，不遲到;

(2)在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽(tīng)講,，遵守網(wǎng)絡(luò)公德;

(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認(rèn)真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;

(4)看清課表安排,，根據(jù)上下節(jié)課要求及時(shí)進(jìn)出不同群,、及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間。

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇三

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教,，停課不停學(xué)”的工作要求,，積極應(yīng)對(duì)并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月xx日開(kāi)始,，我校將通過(guò)釘釘平臺(tái)直播的形式,，統(tǒng)籌各級(jí)教育資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué),、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：

接上級(jí)通知,，鑒于目前疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì),，為嚴(yán)防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康,，xx小學(xué)3月xx日起學(xué)生不再返校,，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué),。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓(xùn)。

為保障師生安全和健康,，阻斷毒病傳播,，濮陽(yáng)市現(xiàn)已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響,，做到“停課不停學(xué)”,、有效進(jìn)行線(xiàn)上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤,。

1.要求各年級(jí)組,、各學(xué)科，結(jié)合自己負(fù)責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（3月xx日至x月xx日）,，讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時(shí)間,，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo),。老師根據(jù)實(shí)際情況,，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線(xiàn)上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：

xxx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表

節(jié)次

時(shí)間

形式

上午

晨讀

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線(xiàn)上教學(xué)

第二節(jié)

9：30-9：50

線(xiàn)上教學(xué)

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線(xiàn)上教學(xué)

第四節(jié)

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

下午

第一節(jié)

2：30-2：50

線(xiàn)上教學(xué)

第二節(jié)

3：00-3：20

線(xiàn)上教學(xué)

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線(xiàn)上教學(xué)

第四節(jié)

4：20-5：00

體育鍛煉

5：00--

家務(wù)勞動(dòng)

（1）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀,。老師們根據(jù)各班實(shí)際情況按計(jì)劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣,，有趣有效,，老師們做好統(tǒng)籌。

（2）每天語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘,；每次線(xiàn)上學(xué)習(xí)開(kāi)始前至少休息10分鐘,。

（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行完成,。家長(zhǎng)根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里,，老師批改,，并根據(jù)錯(cuò)題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。

4.注意事項(xiàng)：

（1）各年級(jí)組老師創(chuàng)建自己的年級(jí)組群,，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,。

（2）同一年級(jí)組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享,，統(tǒng)一使用,。也可利用各種app現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級(jí)群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容,，加強(qiáng)作業(yè)的評(píng)價(jià)和落實(shí),。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)微信群展示,，多種方式評(píng)價(jià)。

為了確保計(jì)劃落實(shí)到位,，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況要在年級(jí)組內(nèi)匯報(bào),，年級(jí)組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報(bào)到學(xué)校工作群,。

在這個(gè)特殊的非常時(shí)期,，xx小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸槲覀兊木€(xiàn)上教學(xué)出謀劃策,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，加強(qiáng)家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴,！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果,，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇四

基于當(dāng)前疫情防控所處形勢(shì),，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全,，我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》文件精神，決定從xx月xx日起開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作,，切實(shí)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo),，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定如下線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案。

嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作精神,，本著“停學(xué)不停教,，停課不停學(xué)”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視,、家庭電腦和智能終端等,，啟動(dòng)實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上答疑,、作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改等活動(dòng)，既保障學(xué)生人身安全,，又引導(dǎo),、督促學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí),。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：教導(dǎo)處人員各年級(jí)組長(zhǎng)

結(jié)合目前我市疫情防控形勢(shì),，自20xx年xx月xx日起啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué),，直至恢復(fù)線(xiàn)下課堂教學(xué)止。(恢復(fù)線(xiàn)下課堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知,。）依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案(20xx版）》規(guī)定的課程和課時(shí),，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，結(jié)合“雙減”政策和五項(xiàng)管理的要求,，我校統(tǒng)一安排線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng),。

(一）線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間

每周一至周五

上午8：20——11：30

下午14：30——16：30

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇五

為應(yīng)對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)通知的要求,，我校積極行動(dòng),，主動(dòng)作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教,，停課不停學(xué)”,，為組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項(xiàng)工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果,，根據(jù)《xx市疫情防控指導(dǎo)意見(jiàn)4號(hào)文件》和《xx縣教育局疫情防控指導(dǎo)意見(jiàn)1、2號(hào)文件》和《xx縣教育局線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定此方案。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：xxx和各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)

成員：全體教師

(一)以生為本,，科學(xué)謀劃,，組織開(kāi)展高質(zhì)高效的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng),。

(二）以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科為主,，兼顧心理輔導(dǎo)、體育和其它學(xué)科,。

(三)統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一實(shí)施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用,，優(yōu)選教學(xué)資源,。統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)等多方資源,，合力實(shí)施。

20xx年xx月xx日至疫情防控解除

(一）軟,、硬件準(zhǔn)備,。

軟件：1.“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”；2.班級(jí)qq或微信群

硬件：電腦、平板,、智能手機(jī)等選其一

“xx白板5”下載地址及使用方法：

“騰訊課堂極速版”下載地址：,，使用方法：

(二）學(xué)習(xí)資源

①電子教材

②教學(xué)資源

xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)：

xx省“x教云”：

xx市教育云平臺(tái)線(xiàn)上教學(xué)地址

(三）學(xué)習(xí)方式

1、自主學(xué)習(xí)

各班授課教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況搜集并優(yōu)化學(xué)習(xí)資源,，制定好線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃地組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況編制相應(yīng)練習(xí)題供學(xué)生鞏固練習(xí),，可要求有條件的家長(zhǎng)親子共學(xué),。

2、個(gè)別針對(duì)輔導(dǎo),。對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，任課教師應(yīng)探索通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行個(gè)性化,、針對(duì)性專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收看中國(guó)教育電視臺(tái)等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

(四）線(xiàn)上教學(xué)流程

1,、準(zhǔn)備階段。(20xx年xx月xx日）

教導(dǎo)處制定《線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施預(yù)案》,，及時(shí)了解并指導(dǎo)教師上課進(jìn)度,。

2、線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施階段,。(xx月xx日起至上級(jí)安排復(fù)課）

按作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行,，不過(guò)度學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合,。每次直播,，提前在群里發(fā)上課時(shí)間及上課內(nèi)容。每次教學(xué)之后,，留一些切實(shí)可行的作業(yè),，通過(guò)班級(jí)群來(lái)檢查完成情況。

1,、各班要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,。班主任、授課教師要與家長(zhǎng)一道,，在線(xiàn)上教學(xué)期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理,，督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì),、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù),，督促學(xué)生及時(shí)完成并提交作業(yè)。

2、學(xué)習(xí)反饋,。教師要求學(xué)生及時(shí)將學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)結(jié)果發(fā)照片或視頻到班級(jí)群里,，接受老師以及其他同學(xué)的監(jiān)督。

3,、部分家長(zhǎng)要上班，時(shí)間可能來(lái)不及,，要協(xié)調(diào)好,。同時(shí)要求家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)群里發(fā)布的消息，要及時(shí)傳達(dá)給孩子,。另外,，學(xué)習(xí)時(shí)間也可以靈活安排，但要完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、提醒家長(zhǎng)：要加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，指導(dǎo)時(shí)要有耐心和方法,，輔導(dǎo)方法可以和老師溝通,。注意休息,，不可連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)或電腦屏幕,，以防傷眼睛，還會(huì)讓孩子迷上手機(jī),。注意權(quán)衡線(xiàn)上學(xué)習(xí)利弊關(guān)系,，盡量發(fā)揮出其最大優(yōu)勢(shì)。

5,、線(xiàn)上學(xué)習(xí)對(duì)教師的輔導(dǎo)提出更高要求,，各學(xué)科教師要充分利用多種方式,，比如班級(jí)微信群、qq群,、電話(huà)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或單個(gè)輔導(dǎo),，做到一課一輔導(dǎo),，絕不能放手不管,，任由學(xué)生隨意自學(xué)。

學(xué)習(xí)要求：

語(yǔ)文

(1）對(duì)照課程表，每日認(rèn)真在線(xiàn)學(xué)習(xí),。

(2）多讀：選擇喜愛(ài)的書(shū)籍,，每天堅(jiān)持閱讀，背經(jīng)典詩(shī)篇,。

(3）多練：練習(xí)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課本中的一類(lèi)字,。做有針對(duì)性的練習(xí)，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改,。

數(shù)學(xué)

(1）對(duì)照課程表,，每日認(rèn)真在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

(2）按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí),，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改,。

(3）結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí),。

英語(yǔ)

(1）對(duì)照課程表,，每日認(rèn)真在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

(2）多讀：每天堅(jiān)持朗讀,、背誦英語(yǔ)課文,、單詞。

(3）多練：做有針對(duì)性的練習(xí),，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改,。其余學(xué)科根據(jù)教師下載或者平臺(tái)視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí),。*說(shuō)明：以上課程安排,，作為指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的課程表，供學(xué)生家長(zhǎng)參考,。家長(zhǎng)可在此課表基礎(chǔ)上,，根據(jù)家庭情況作適當(dāng)調(diào)整。

總體要求：每位學(xué)生應(yīng)按作息時(shí)間表安排好線(xiàn)上教學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活,，自覺(jué)完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng),，做到“停課不停學(xué)”。

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇六

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué),，停課不降教學(xué)質(zhì)量,。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線(xiàn)上輔導(dǎo)水平,，根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案,。

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，細(xì)化分工。

組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長(zhǎng)：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況,，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案,。

成員：各班主任、各任課教師,。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作,，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線(xiàn)上輔導(dǎo),，上報(bào)數(shù)據(jù)材料,。任課教師負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí),，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,。

1、作息時(shí)間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間,。

2,、各級(jí)課程表

依市教育局線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù),，讓學(xué)生自修完成,。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課,，不遲到,，不早退。

3,、線(xiàn)上教學(xué)方式

各年級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群,，在群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音,、鏈接,、視頻、文字,、圖片,，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo),、布置作業(yè),、檢查作業(yè)、答疑,、等教學(xué)功能

4,、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：xxx（xx電信局網(wǎng)絡(luò)員）

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇七

鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全,，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排,，結(jié)合本校實(shí)際,，特制定此方案。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx年級(jí)組長(zhǎng),、各班班主任,、任課教師。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，各年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)工作由年級(jí)組長(zhǎng)及各班老師負(fù)責(zé),。

從20xx年xx月xx日開(kāi)始

1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),，網(wǎng)址：

2,、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：

3,、『教學(xué)視頻』全國(guó)各省市-小學(xué)初中高中,，網(wǎng)址：

4、語(yǔ)文,、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址：

5,、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：

1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),，網(wǎng)址：

2,、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，網(wǎng)址：

3,、『教學(xué)視頻』全國(guó)各省市-小學(xué)初中高中,，網(wǎng)址：

4、語(yǔ)文,、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址：

5,、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：

(一)教師要求

1、班主任落實(shí)到人,，聯(lián)系家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí),，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線(xiàn)上課程。

2,、由備課組長(zhǎng)及科任教師統(tǒng)籌安排,，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級(jí)群。要求教師和學(xué)生同步收看“線(xiàn)上課程”,。

3,、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上解答,、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作,，督促學(xué)生整理筆記,，課后總結(jié)反思。

4,、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求,，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè),。

(二)學(xué)生要求

1,、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品,，簽到,，等候上課。

2,、上課：專(zhuān)心聽(tīng)講,，做好筆記，不吃東西,；課間及時(shí)休息,、遠(yuǎn)眺,、保護(hù)眼睛,；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。

3,、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通,，積極反饋問(wèn)題。

4,、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn),，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

5,、手機(jī)：線(xiàn)上教學(xué)工具要合理使用,，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用,。

(三)家長(zhǎng)要求

1,、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線(xiàn)上課程,。

2、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”,，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間,；保證充足睡眠,；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3,、班主任和家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo),，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康,。社會(huì)心理服務(wù)熱線(xiàn)：xxxxxxx,；青少年服務(wù)熱線(xiàn)：xxxxx。

略

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、理解故事的內(nèi)容,，用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大,、縮”

2,、積極參與游戲活動(dòng)，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法,。

3、愿意向小老鼠那樣幫助別人,，體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

米皮皮的圖片衣服、魔棒一根,、米皮皮頭飾一個(gè),、小苗苗、大苗苗圖片,、小胡蘿卜,、大胡蘿卜圖片,、小蘑菇,、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

一,、出示米皮皮的圖片,，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎,？他今天可高興了,，他今天得到了一個(gè)寶貝，他幫助了許多的小動(dòng)物,，聽(tīng)一聽(tīng)他是怎樣幫助的,？請(qǐng)聽(tīng)故事《米皮皮的魔棒》

二、教師有感情地講述故事

（1）米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝,？

（2）為什么這是一根神奇的魔棒,？

（3）他對(duì)他們是怎樣說(shuō)的？（長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)）

教師引導(dǎo)幼兒把對(duì)華說(shuō)完整,。他對(duì)小苗苗說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”,。小苗苗就長(zhǎng)大了！

游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒,，教師出示小苗苗的卡片,，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”教師迅速的出示長(zhǎng)大的苗苗卡片,，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“長(zhǎng)、縮”

三,、米皮皮幫助了小苗苗,、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情,？請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一邊故事。

教師出示故事圖片講故事

提問(wèn)：

（1）米皮皮幫助了小苗苗,、小兔子,、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情,？

（2）狼叔叔撿到了魔棒,、他做了什么？

（3）誰(shuí)幫助了狼叔叔,，怎樣幫助它的,？

四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎,？我來(lái)當(dāng)米皮皮，請(qǐng)小朋友當(dāng)小苗苗,、胡蘿卜,、小蘑菇、狼叔叔,，當(dāng)我用磨棒指著問(wèn)：“你是誰(shuí),？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”你就要扭扭身體舉起手來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”當(dāng)我說(shuō)：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說(shuō)：“我縮小了,！”

第一遍游戲老師來(lái)當(dāng)米皮皮,。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜,、小蘑菇,、狼叔叔的角色。

第二遍游戲清兩個(gè)幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜,、小蘑菇,、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動(dòng)作表示邊來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了,，我縮小了,！”

五、結(jié)束：磨棒神奇嗎,？你喜歡米皮皮嗎？為什么,？他用磨棒做了什么,？

教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人,，所以所有的小動(dòng)物都很喜歡它,，就向小朋友喜歡它一樣,。所以我們要多幫助身邊的小朋友,，這樣你的朋友才會(huì)更多！

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇九

根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要,，為不影響教學(xué)進(jìn)度,，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作,，特制訂如下實(shí)施方案：

利用互聯(lián)網(wǎng)思維,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議,，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究,、合理調(diào)整教學(xué)方式,，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì),。

在接到教育局停課通知后,，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜,。

班主任：通過(guò)qq群,、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,，至于可能耽誤的課,，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法,。反復(fù)向?qū)W生叮囑,、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng),、安全事宜,、以及師生溝通的方式和方法等,，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?，課間注意休息,，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心家長(zhǎng)放心,、教師舒心,。

任科教師：

1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數(shù)英等“主課外,，同時(shí)安排音體美等課程,。

2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè),、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習(xí),，定期推送語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、拓展學(xué)習(xí)資料,、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(zhǎng),、學(xué)生保持聯(lián)系,，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況,。每天通過(guò)微信群,、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

3)錄制微課視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,，或發(fā)講課視頻,，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對(duì)于沒(méi)有安排錄制直播課的科目,，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，置相應(yīng)的閱讀、寫(xiě)作,、觀看教學(xué)片,、寫(xiě)觀后感,、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合,、讀寫(xiě)做結(jié)合,，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。

服務(wù)學(xué)生

處室：各負(fù)其責(zé),，層層把控,，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求,，依據(jù)學(xué)校整體要求,，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作,。

教師：以在線(xiàn)答疑,、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。)

班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、鍛煉、休息的情況,，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、用心做事?/p>

每位任課教師要抽查班級(jí)5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè),，通過(guò)照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，在家長(zhǎng)的幫助下,，讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己,。

語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受,。

數(shù)學(xué)教師：通過(guò)電話(huà),，微信為學(xué)生答疑解難。

英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流,，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,，進(jìn)行反饋指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流,。

體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽;

美術(shù)：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品,。

音樂(lè)：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái),。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間,，自主創(chuàng)意實(shí)踐,，多讀書(shū)，并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù),。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶,、做一頓早餐、洗一次衣服,、備一頓晚餐,、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生,，講課視頻,，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課,，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里,，擁有不一樣的課堂,，采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,，教師家訪(fǎng)事宜,，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合,，金胡楊,，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配,，可以在某區(qū)域,，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng),，

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課,、學(xué)生作業(yè),、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討,。

(一)第一套方案：借助qq,，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫(xiě)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設(shè)置：語(yǔ)文2節(jié),、數(shù)學(xué)2節(jié),、英語(yǔ)1節(jié)。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。學(xué)計(jì)劃上傳到群空間,。

2,、上課。

每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課,，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課,，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成,。利用家校通,、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué),。

3,、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè),，并以附件形式上傳到群空間,。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè),。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查,。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)

4,、作業(yè)批改,。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,，并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià)

5、網(wǎng)絡(luò)研討,。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn),。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難,。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存,。

(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)

各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱,，將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生,、家長(zhǎng)。然后教師將自己的微課,、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱,，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,，教師查看批改,。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

1,、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋,。

2,、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況,。

3,、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(qq群或微信群),。各班責(zé)任教師自行下載,，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè)。相冊(cè)命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,，三天共需三個(gè)相冊(cè),。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊(cè)建立情況,。

4,、所有通報(bào)將發(fā)布在教師工作群

5、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師,，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà),，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十

1.推進(jìn)階段

線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段,。

一是11月x-x日籌備組織,、動(dòng)員準(zhǔn)備、網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)階段;

二是11月x日的試播階段,，調(diào)試設(shè)備和試播課;

三是11月x日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),，由班主任及學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議,，做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;

四是從11月x日開(kāi)始(至正常復(fù)課)正式的線(xiàn)上指導(dǎo)課程直播階段,。

2.直播時(shí)段

線(xiàn)上指導(dǎo)課程分兩個(gè)時(shí)間段:

(1)每天上午8:10―11:00。其中,，早晨7:40-8:10為課前準(zhǔn)備時(shí)間,，在指導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡,，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操,。

(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節(jié)線(xiàn)上直播授課和兩節(jié)自習(xí)課,，教師線(xiàn)上輔導(dǎo),。晚上不安排線(xiàn)上授課。

1.課程內(nèi)容

線(xiàn)上指導(dǎo)課程,，重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容實(shí)施:

(1)學(xué)校日常行為規(guī)范要求,，養(yǎng)成教育;

(2)各年級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)要求及學(xué)科規(guī)范;

(3)各年級(jí)知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等;

(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究,。

以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施,。根據(jù)七年級(jí)的教情和學(xué)情，整合分解細(xì)化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí),，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項(xiàng)知識(shí),、方法等方面的問(wèn)題。

2.課程時(shí)間

“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期,，周末正常休息,。

1.教的要求

(1)備課要求:

①以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內(nèi)容,。

②分工備課--組長(zhǎng)分工分頭備課(一人主備),，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件ppt或視頻,，備課組內(nèi)交流分享,。

③形成個(gè)案--在充分交流的基礎(chǔ)上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和ppt,。

④搜集整理---備課組長(zhǎng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和ppt搜集整理,。

(2)上課要求:

①教師上課務(wù)必提前準(zhǔn)備好個(gè)性化教案和ppt或視頻，給自己的課起個(gè)標(biāo)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)用。

②堅(jiān)持線(xiàn)上直播授課“2+1”原則,，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘,、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。

③提前進(jìn)入上課群,，上傳課件等待上課;看清課表,，上下節(jié)課可能會(huì)需要進(jìn)出不同群,，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間,。

④上課開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制,，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上,，便于學(xué)生觀看回放及后續(xù)向全省學(xué)校分享,。

⑤注意提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò)授課與課堂授課的區(qū)別,，建議講練結(jié)合,，以練為主，精選精煉并嚴(yán)格控制作業(yè)量,，多提問(wèn),，講課時(shí)間不要太長(zhǎng)，注意適時(shí)調(diào)整,，特別是按時(shí)下課,。

⑥特殊時(shí)期，不宜要求家長(zhǎng)打印課本或其他資料,。

(3)輔導(dǎo),、作業(yè)布置及批改要求:

①每天晚上學(xué)生在家自主完成作業(yè)。

②網(wǎng)絡(luò)授課亦應(yīng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí),，作業(yè)布置要少而精，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線(xiàn)批改,，建議以思維導(dǎo)圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主,。

③自習(xí)按課表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導(dǎo)，不允許統(tǒng)一授課,。

2.學(xué)的要求

(1)學(xué)生應(yīng)按課表及時(shí)上課,，不遲到;

(2)在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò)公德;

(3)按要求積極參與課堂提問(wèn),，認(rèn)真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;

(4)看清課表安排,，根據(jù)上下節(jié)課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)空間,。

線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇十一

為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上教學(xué)”內(nèi)容,，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線(xiàn)下教與學(xué)的實(shí)效,，確?！熬€(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”銜接方案。

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統(tǒng)文化,、樹(shù)德立人,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識(shí),，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法意識(shí)的重要學(xué)科,。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前,，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師,，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間,，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排,，積極參與“停課不停學(xué)”的“線(xiàn)上教學(xué)”工作。從2月10日——4月17日,，連續(xù)10周,，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會(huì)問(wèn)題及學(xué)生的需求,，開(kāi)設(shè)了《分辨真?zhèn)?，?zhēng)做文明小市民》、《勇戰(zhàn)疫情,，科技助力》,、《合理消費(fèi)——疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對(duì)學(xué)生建立良好的三觀,，如何應(yīng)對(duì)疫情等各方面起到了積極,、及時(shí)地引導(dǎo)作用。因各種條件限制,，未能完全實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對(duì)學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo),、跟進(jìn)。

1.了解真實(shí)情況,，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握,，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行,。通過(guò)觀察,、調(diào)查,、測(cè)評(píng)診斷,、問(wèn)卷等多種手段,，全面評(píng)估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平,。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃,，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況,，特別是沒(méi)有參與或因?yàn)槟撤N原因無(wú)法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作,。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查,，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開(kāi)學(xué)后再?gòu)?qiáng)調(diào),，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記,，規(guī)劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排,。

2.精選教學(xué)資源,，做到提前備課

今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì)更加忙碌,，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì)趨于緊湊,，一般情況下，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課,，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備,。

（1）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音,、視頻資料,，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。

3.精心研究教材,，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課,，沒(méi)有針對(duì)哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，所以復(fù)課后,，老師們要針對(duì)課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合,，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)教學(xué),。

4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性,?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線(xiàn)上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐,，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué),、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中去。