要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿篇一

大家好!

非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴,、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛(ài)人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo),。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

20xx年前,，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的20xx年中,，我上過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、勞動(dòng),、思品、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過(guò)多年的班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職，參與組織過(guò)區(qū)一級(jí),、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來(lái)，在省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20xx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái),，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革",。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源,。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理,，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組,、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,，有哪一方面的問(wèn)題,，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材,。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家,、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國(guó)教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利,。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的,。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系,。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校,。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核,，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平,、公正,、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣,，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好,，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核,、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),，真正考出業(yè)績(jī),、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要,。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊,。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒(méi)有今天,。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。我舉的兩個(gè)例子,，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次,，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國(guó)家已加入wto，祖國(guó)申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福!

最后,，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育,。

謝謝!

副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!

我叫李伍滿，今年37歲,，中共黨員,，中文本科畢業(yè)。現(xiàn)在擔(dān)任筻口中心學(xué)校校本部教導(dǎo)主任并主管教學(xué)工作。今天,，我競(jìng)聘的職位是筻口中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng),，我認(rèn)為自己很適合這個(gè)職位，首先我從教20xx年來(lái),，一直在筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校任教,，從事學(xué)校行政管理時(shí)間也有7年多，因此,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理都比較熟悉,。其次我與學(xué)校的教職工朝夕相處，感情融洽,，校情,，教情，學(xué)情等各方面情況都很熟悉,，這為我以后的工作開(kāi)展奠定了較好的基礎(chǔ),。最后我在本職工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，各位可以從我發(fā)的工作簡(jiǎn)歷中就可以看出我的工作情況,。

經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷更是一種財(cái)富,，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗,，回想自己10多年的教師生涯和7年多的學(xué)校管理實(shí)踐，實(shí)際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路,，在教育一線的所學(xué),、所思、所為,、所獲,，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情,。這一切,，對(duì)于今天競(jìng)聘常務(wù)副校長(zhǎng)的我賦予了更多的底氣和信心。

經(jīng)歷和成績(jī)固然重要,，那也只是一個(gè)人為迎接機(jī)遇而作的準(zhǔn)備,，如果我能競(jìng)聘到常務(wù)副校長(zhǎng)一職，我將堅(jiān)持一個(gè)原則,，打造兩支隊(duì)伍,，創(chuàng)建一個(gè)亮點(diǎn)，抓實(shí)各項(xiàng)管理,。 堅(jiān)持一個(gè)原則,。就是服從組織指揮,、為校長(zhǎng)分憂的原則，及時(shí)準(zhǔn)確地向校長(zhǎng)反饋信息,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作,。

打造兩支隊(duì)伍,，就是精心打造一支行政隊(duì)伍和一支教師隊(duì)伍。首先是打造好求真務(wù)實(shí),、以人為本的校本部領(lǐng)導(dǎo)班子,。文化立校，理念引領(lǐng),，謀劃全局,，關(guān)鍵在班子。本部校長(zhǎng)要首當(dāng)其沖,，以身作則,，率先垂范，當(dāng)好領(lǐng)頭雁,?！捌渖碚涣疃?，其身不正,，雖令不從”。同時(shí)按照班子成員各自特點(diǎn),，合理分工,，使其人盡其才，各盡所能,。打造一支特別具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的行政班子,。班子成員之間坦誠(chéng)相待，相互支持,，相互配合,，形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則,，堅(jiān)持民主集中制，健全各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格校務(wù)公開(kāi),，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，落實(shí)安全責(zé)任,，力求學(xué)校管理精品化,、教育教學(xué)管理規(guī)范化、后勤行政管理精細(xì)化，不斷提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實(shí)力,。其次是鑄造好敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師隊(duì)伍,。一要?jiǎng)?chuàng)建名師團(tuán)隊(duì),。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念,，不斷提升專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng),。通過(guò)勝任型、骨干型和名師型三個(gè)不同的培養(yǎng)層次,，形成合理的教師梯隊(duì),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高。二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教研氛圍,。注重常規(guī)管理,，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，挖掘教師的內(nèi)在潛力,。開(kāi)展“說(shuō)課”,、“賽課”、“評(píng)課”系列展示活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推行“點(diǎn)課制”，研究“家常課”,，探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)，加強(qiáng)校際間交流,，“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。真正變“教師苦教,，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)”。

創(chuàng)建一個(gè)亮點(diǎn),。就是以學(xué)校圖書館為依托,，以創(chuàng)書香校園、學(xué)生養(yǎng)成教育和家長(zhǎng)學(xué)校為基點(diǎn),，努力創(chuàng)建校園文化先進(jìn)學(xué)校,，把學(xué)校全力打造成為岳陽(yáng)縣校園文化先進(jìn)學(xué)校和岳陽(yáng)縣農(nóng)村示范性初中。

抓實(shí)各項(xiàng)管理,。

一是安全管理,。抓好學(xué)校安全工作,，把師生安全始終放在第一位。通過(guò)安全教育,，安全演練,，各種教育活動(dòng)和校園安全隱患的排查來(lái)消除學(xué)校各種安全事故。

二是教學(xué)管理,。爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量,。筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞是全鎮(zhèn)人民和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的事情，如果有幸應(yīng)聘成功,，我將會(huì)以一種全新的教育教學(xué)理念---民主教育思想，推動(dòng)和提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保筻口中心學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量進(jìn)入全縣前五,，并且逐步鑄成品牌。

三是德育管理,。進(jìn)一步完善德育管理制度,，積極改進(jìn)我校德育工作方法和模式，確立“以人為本”的教育思想,，在德育管理上充分體現(xiàn)人性化的管理理念,，在德育管理內(nèi)容上抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育和法制教育,，認(rèn)真建立好家長(zhǎng)學(xué)校,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的立體局域網(wǎng)絡(luò),。在德育管理過(guò)程中，從小事做起,，從身邊做起,，從學(xué)校方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微工作著手,，充分發(fā)揮每一個(gè)教育,、教學(xué)、管理環(huán)節(jié)的育人功能,，讓德育無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有，從而提高德育管理的實(shí)效性,。

四是后勤管理,。通過(guò)建章建制，規(guī)范管理,，創(chuàng)建“放心食堂”,、“放心商店”,、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”,。努力完善學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施,，全面提高學(xué)校后勤保障與管理服務(wù)水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，我想用一句話來(lái)概括我今天的演講：給我一方沃土，報(bào)以滿園桃李!

謝謝大家!

副校長(zhǎng)崗位競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫 ,，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 20xx年開(kāi)始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開(kāi)始擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng),，20xx年通過(guò)教育局公開(kāi)競(jìng)聘演講上崗,，主管教學(xué)、科研,、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn)、教師職稱,、普九工作,。

首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織對(duì)我的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。

一、為人正直,、工作認(rèn)真,。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人,。我在為人上,，胸懷坦蕩，公道正派,，善解人意,，與人為善，不搞小動(dòng)作,，工作中有問(wèn)題,，講在當(dāng)面,，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,。"

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無(wú)故推諉,。凡事能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威,，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績(jī)時(shí)，首先肯定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,，做到任勞任怨,，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利。

二,、虛心好學(xué),、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

從教二十一年,，我從一名出色的班主任成長(zhǎng)到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長(zhǎng)，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí),，具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué),，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師,、留住學(xué)生,，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。要想生存,，叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去,?；诖?，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法,，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽(tīng)課、研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、改進(jìn)問(wèn)題,。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討,、共同改進(jìn)，每個(gè)班級(jí)的優(yōu),、差生是誰(shuí),，如何改進(jìn)，我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,，英語(yǔ)單科成績(jī)名列第二,。近兩年，雖然我們面臨著合并,，但我們沒(méi)有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施,，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手,，逐漸鋪開(kāi)，到今年的全面推進(jìn),，新課改取得了一定成績(jī),，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng),，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國(guó)家,、省,、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體,，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師，一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無(wú)葫市骨干的歷史,。在科研工作上,，從零開(kāi)始,，以縣級(jí)科研課題入手,，改變了我校多年沒(méi)有科研立項(xiàng)的局面，xx科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo),。

三,、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力,。

在工作中,，識(shí)大體，顧大局,，處理問(wèn)題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。

如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂,，下為教工服務(wù)”的前提下,，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé),，是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一,，分管教學(xué)工作,，是配角。當(dāng)好配角必須樹(shù)立三種意識(shí)：一是大局意識(shí),。學(xué)校工作是一盤棋,，考慮問(wèn)題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),，做到“分工不分家,，分工不亂抓”。二是核心意識(shí),。自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威,，做好校長(zhǎng)的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺(tái),，才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái),，只能共同垮臺(tái)。三是參謀意識(shí),。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，正確決策,，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。

二,、和諧相處 搞好團(tuán)結(jié)

業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié),，協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍，增強(qiáng)凝聚力,。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,。

三、真抓實(shí)干 率先垂范

說(shuō)的好,，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用,。在工作中,，要堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課,、上示范課,，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”,，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導(dǎo)別人高水平,。”此外,，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作,，找出不足,，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章,，在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài),，在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍,。

四,、善于管理 追求質(zhì)量

作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,，靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地,。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,，懂管理,、會(huì)管理、嚴(yán)管理、善管理,，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績(jī)。

1,、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,，又提高學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓管理落實(shí)

有耕耘才會(huì)有收獲,，做教學(xué)工作，來(lái)不得半絲松懈,，目前,，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,，工作紀(jì)律等,，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí),。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開(kāi)會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí),。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律,、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,，每項(xiàng)工作必須有布置，有檢查,，有落實(shí),。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí),，長(zhǎng)抓不懈,，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、扎實(shí)開(kāi)展教改,、科研工作

業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路，思想活躍,，試驗(yàn)積極,，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實(shí)課題和教研工作,，做到：“全員參與,，全方位教改，全過(guò)程優(yōu)化”,。

4,、加強(qiáng)任課教師的管理

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。首先，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績(jī),，不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè),。有些年輕教師,，初登講壇便成績(jī)優(yōu)異，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績(jī)不佳,，除了些許客觀原因外,，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次,，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系,，考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀,、科學(xué),、公正地考評(píng)，是合理使用教師,，晉級(jí)晉職的前提,，能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力?！耙o學(xué)生一杯水,，教師首先要有一桶水或長(zhǎng)流水?！弊鳛闃I(yè)務(wù)校長(zhǎng),，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,。讓教師接受前沿教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時(shí)，要積極為教師搭建發(fā)展平臺(tái),，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的濃厚教學(xué)氛圍，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

希望組織給我這次機(jī)會(huì),，我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我,，超越自我,。請(qǐng)各位相信我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái),，我便會(huì)用心去演繹!

謝謝大家!