總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇一

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

(1)課前準(zhǔn)備,，備好課。①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇二

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇三

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

一,、我的思想

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，這天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇四

今年是我工作的第二年，相對去年而言,，在教學(xué)和教育工作上有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時,，自己的教學(xué)能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識,，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),，總體上較好地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)在我針對上一年的工作內(nèi)容作一份總結(jié)：

一,、班主任工作

今年下半年接任了法語班的班主任工作,。這是一個全新的工作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事件,，在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,，堅持每天按時到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時期,。隨后就面臨著校區(qū)搬遷的工作,，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題,，在學(xué)校和系部的縝密安排下,，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后半學(xué)年和考研學(xué)生一起拼搏考研,，及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)年的工作中,，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易,。

二、教學(xué)任務(wù)

第一,，我擔(dān)任了信管某班的英語教學(xué)工作,。該班是我從大一第二學(xué)年接班的,，針對這種情況，積極和班主任溝通交流,，了解他們以前的成績,，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在公共英語的教學(xué)中,，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),，而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況,。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)，但是要因材施教,，學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù),。

第二,，本年仍然擔(dān)任科技英語的教學(xué)。這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識,，爭取在講好課文本身的同時，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識,。這次比上次講解更詳細(xì),，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果,。第二學(xué)年承擔(dān)的是《計算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué),。為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分,，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點,，每節(jié)課布置作業(yè),，及時了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解,，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

第三，就是對即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了__屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作,。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì),、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),，最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù),。

第四,，承擔(dān)了__級英語專業(yè)漢英翻譯和__級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識點,，通過大量的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,。

總體來說，通過這次的高校教師工作總結(jié),，是我更加認(rèn)識到了作為一名英語老師,，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài),，努力提高教學(xué)水平。接下來的一年我將牢記學(xué)?！昂喖s高效,，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇五

都說可憐天下父母心,，因為父母為了孩子操碎了心,。可這兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心,。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。

當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時,，班主任就應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著,。有時,，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨,，感慨歲月的流逝,，感慨工作的艱辛。但是,，盡管如此,，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂,。因此,，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。

班主任工作很神圣,。一個學(xué)期來,，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

一、教育工作

在班級管理方面,，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度,，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識,。

其次,，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)，班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來,。收到了事半功倍的作用,。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴,。認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會,，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級

二,、培養(yǎng)良好的班集體

(一)注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好,，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容,，富有教育意義20__最新小學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)工作總結(jié)。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明行為評比實施方案,，張貼小學(xué)生行為規(guī)范,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的圖書角,，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個學(xué)年即將過去,，回顧過去的一個學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面

作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個學(xué)年以來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

二,、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三,、本學(xué)年的主要成績

本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績,，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光,。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操,，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

四、總結(jié)個人的教科研成果

在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗,，真實的反映了在教學(xué)中的所得所想,。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：

1,、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎,。

2、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎,。

3,、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎。

4,、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績,。

回顧總結(jié)本學(xué)年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇七

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼這學(xué)年結(jié)束了，在本學(xué)年我較好的完成了體育工作,，現(xiàn)在我將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

1,、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度,，教學(xué)分層次,，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗,。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費,，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材,。

2,、學(xué)校每學(xué)年都有工作計劃，具有輕重,、主次之分,，安排到人，分管到位,，并切實實施,。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常,。

3,、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師,，都具有良好的職業(yè)道德,，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實務(wù)實,，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,，編寫的教案清楚、完整,，上課規(guī)范,、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī),。

4,、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊――田徑隊,、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦,，開拓進(jìn)取,，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證,。同時積極備戰(zhàn)各級比賽,，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

5,、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文,，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6,、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,，工作落實，職責(zé)到人,。制定詳細(xì)的考核評比制度,，并落實檢查、考核,。

總之,，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化,、計劃化的方向發(fā)展,。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇八

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇九

一：思想方面-----------愛國愛黨,，用心上進(jìn)

作為教師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的潛力也十分重要。但沒有本人一向嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自我，緊記自我是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作用心、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和職責(zé)感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。努力使自我成為一個新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，端正政治立場，構(gòu)成良好的品德,，班主任除了幫忙學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),，有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,，

二;教育教學(xué)上-----塌實教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。堅持每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。努力增強(qiáng)自我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。為此，我在教學(xué)工作中還用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于

上課了,，姚瑞雷就是實例,。他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到此刻的比較整齊,，由過去的字誰都不認(rèn)識到此刻的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍,。總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三;班主任工作--------耐心細(xì)致,。

都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生,。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地,、正確對待,、及時處理好，而是對學(xué)生護(hù)短,，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過,。班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動,，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…,。豐富了學(xué)生的課余活動,，使學(xué)生群眾榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。還定期地更換黑板報的資料和宣傳欄的資料,。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活狀況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作,。將學(xué)生的在學(xué)校狀況反饋到家長,，和家長交流，共同努力,，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自我的家長，使學(xué)生感到家庭的溫暖,。

四;同事關(guān)系-----------和諧融洽

與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我,，無論是難與否,，我都用心相助，誰身體出現(xiàn)狀況,，我都主動將他或她的課承擔(dān)過來,，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過,。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的,，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思,，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們,，與她們談天說地砍未來。,。,。。,。,。氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽,。

一學(xué)年來,，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績,，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,，自我往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自我的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓(xùn)練----節(jié)目演出都給自我的教學(xué)帶來不少的麻煩,，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上,。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些,，但我并不后悔。對于今后的路,，我會用自我的努力盡可能地把工作做細(xì),、做實、做活,，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流、溝通,。因為我不是什么能人,，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們能夠幫我提出,，我想這是對我工作最好的支持和幫忙。況且學(xué)校是我們大家的,，也需要大家的關(guān)心和愛護(hù),。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十

教師是太陽底下最崇高的事業(yè),。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。教師是太陽底下最崇高的事業(yè),。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我與多位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走了同時又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去,，展望將來，特對工作作出總結(jié)：

一,、師德修養(yǎng)方面

德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂,，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

去年九月份開學(xué)后，我被分到__班,，在日常教學(xué)中,，我積極與家長聯(lián)系,，在入園時同家長交談。交談時,，我對每一個幼兒的個性,、特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面進(jìn)行調(diào)查,，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。使幼兒來園時,，我對他們的情況有基本的了解,，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么,，有什么好習(xí)慣和壞毛病,，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教,。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),，要付出更多的關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,。

二、自我完善與發(fā)展方面

利用業(yè)余時間用更多的知識來充實自己的頭腦,，同時,，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，利用廢舊物品自制玩教具,，寫個案,，寫論文，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進(jìn)步,，我無比欣慰。

三,、反思和總結(jié)

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。

總之,，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素,，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十一

一個學(xué)年即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)年里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步,，有必要對自己本學(xué)年的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在平時,，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《中國學(xué)校體育》,、《體育教學(xué)》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的.成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二,、盡心盡職,，干好本職工作

我擔(dān)任高三年級體育教學(xué)工作，為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚(yáng)鼓勵,，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校學(xué)生體育體質(zhì),。為此，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實際情況定制了各種訓(xùn)練方法,。同時認(rèn)真根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施方法進(jìn)行各項項目的測試并認(rèn)真、按時的完成了上報工作,。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng),，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核,。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學(xué)生的課外活動及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動,。一個學(xué)年以來，我的教學(xué)工作量飽滿,，不隨意請假,，努力完成崗位工作,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十二

一學(xué)年工作臨近結(jié)束，雖然不是辛辛苦苦,，但是覺得也是忙忙碌碌,，盡管不是成績斐然，自我感覺也算是比較充實,。至于能否得到認(rèn)可,，那就得是另將別論了，無論如何,，自己不覺得對本職有虧欠就可以了,。對于工作量而言，似乎是多也似乎不足,。七年級地理為主,，兼職學(xué)校信息員，檔案員,，收發(fā)員,，學(xué)生心理咨詢，在黨務(wù)工作中負(fù)責(zé)宣傳等,?？雌饋矸彪s，實際也是比較繁雜,。下面就工作情況總結(jié)：

一,、把工作當(dāng)做生活的一部分，有快樂的心情對待工作,。

由于主旨副業(yè)較多,，對于人的工作態(tài)度總會產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負(fù)面情緒總會要有的,，特別是環(huán)境現(xiàn)實的繁雜性,、不合理性、不和諧型,，就需要自己學(xué)會包容現(xiàn)實,。否則會要身心不健康，在包容的基礎(chǔ)上,，再去靜心面對各種視覺的東西,，就會輕松了，工作的熱情就會升溫,。所以在一年的工作中，自己的提高就是學(xué)會包容,，靜心本職工作,，用平和的心態(tài),，有責(zé)任意識對待所教的每個學(xué)生和每一節(jié)課。

二,、潛心課本內(nèi)容,，尋找學(xué)生樂學(xué)方法

大學(xué)地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力,，因為畢竟沒有專修過,，也沒有接觸過，本學(xué)年接觸后,，自己力爭把自己的思想和精力投入到教材中,。備課前看大綱，看習(xí)題,、看教材,、反反復(fù)復(fù)多次之后，大腦中形成初步印象,，在去編寫講課稿,。在講課方式上，做了一些常識,，當(dāng)然了這些常識與上級要求的新課標(biāo)有一定距離了,。鑒于地理學(xué)科特點，地圖的使用和讀圖是學(xué)生優(yōu)先學(xué)會的技能,，而實際學(xué)生絕大多數(shù)一竅不通,。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學(xué)生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣,，產(chǎn)生了學(xué)的情緒,。通過探索摸索，自己在課本中的百分之八十的地圖,，利用不同的記憶方法和理解方法,，致使學(xué)生會記會畫地圖，學(xué)生興趣提高了,，學(xué)習(xí)地里的效果也出現(xiàn)了,。在學(xué)生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”，同時學(xué)生對于我這個糟老頭教師很是敬重和尊重,。一年來,，總結(jié)了80多條自己的教學(xué)“禮記有些在新浪博客上被多次。

三,、尊重學(xué)生注重心理教育,，遵守”在課堂上力求不去責(zé)備每一個學(xué)生“的信條

每個人都有自尊心，初中生的自尊心是烈的，更是最脆弱的;對于大學(xué)階段的學(xué)生而言,，不能用品質(zhì)敗壞去評價,，所謂問題生的問題只不過是他的習(xí)慣表現(xiàn)。作為老師首先把學(xué)生當(dāng)做自己小朋友,，當(dāng)做自己的孩子去對待,。教師如果把你自己的想法變成做法，形成這樣的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，學(xué)生就會對你敬重,、尊重。在教育學(xué)的過程中,，就會達(dá)到快樂教學(xué),，自己在實際教學(xué)過程中就是這樣做了，學(xué)生也是在這種快樂輕松地的環(huán)境中快快樂樂地度過45分鐘,，效果還是令人滿意的,。在課堂上力求不去責(zé)備每一個學(xué)生，課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的心理世界,。學(xué)生的一個神態(tài)變化要去撲捉,，在課堂上你的一個眼神會去告訴他，犯錯了,，教師的一個動作會去警示某個學(xué)生注意聽講聽講,，一句溫和的笑話，會要為學(xué)生提提精神,，發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學(xué)生,，在課下，找他語重心長地談?wù)?，他會很高興地認(rèn)清問題,，熱情地感謝你，此時教師的成就感和光榮感由此而生,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十三

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年就要過去了。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡單總結(jié)：

一,、在政治思想方面

作為一位教師,，我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校的各項科研活動,，并且做了自我總結(jié)。端正思想,，教書育人，為人師表,。

二,、在教育教學(xué)方面

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,，備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。在傳授學(xué)生知識時,，運用多種教學(xué)方法,，耐心教導(dǎo)學(xué)生;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

在課堂上，認(rèn)真授課,，上半年,，任教九(2)九(5)班，下半年,，任教七(4)七(5)班,，充分利用學(xué)校的電教平臺，制作好每課課件,，情景教學(xué),、及運用多種教學(xué)方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析,。

針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人,，學(xué)生的成績就是最好的見證,。所教的兩個班九(2)九(5)班的學(xué)生成績在同層次的班級中名列前茅。20xx年的中考成績也在同層次中排列最前,。

三,、在工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。還不斷的撰寫教學(xué)論文，如上半年,，我撰寫的論文《輕松學(xué)習(xí),，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,。 教育是愛心事業(yè),，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。對于個別后進(jìn)生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。我將會努力學(xué)習(xí),，把最好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十四

本學(xué)年體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，在本學(xué)年我較好地完成了體育教學(xué)工作,，現(xiàn)在我將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

這學(xué)年教的是高三年級(1)至(13)十三個班級,，在課堂教學(xué)內(nèi)容安排上注重了學(xué)生的體能和技術(shù)動作的教學(xué),，在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排按照由易到難,，由簡到繁的原則,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)起到了很大的作用,。在平常的體育教學(xué)中,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難決心。本學(xué)年尤其是在對于田徑的短跑技術(shù),、跳的技術(shù)和籃球的技戰(zhàn)在課堂上展開了多樣化的練習(xí),，即提高學(xué)生了身體素質(zhì)又加深了學(xué)生對運動項目的了解，也促進(jìn)了學(xué)生積極參加校運動的熱情,。

平時也積極聽取其他老師的課堂教學(xué),，做好聽課筆記的記錄，能夠經(jīng)常與老師相互討論新課改的認(rèn)識和心得,。

二,、運動訓(xùn)練及比賽成績

高考體育特長生的訓(xùn)練是我這學(xué)年的重要工作,，每天堅持早上六點和下午第八和第九節(jié)課訓(xùn)練，訓(xùn)練上我就采取了分組訓(xùn)練,。常規(guī)練習(xí)是所有隊員一起訓(xùn)練,，人多場地器材受限制我就盡量把基礎(chǔ)抓好，用盡可能多的練習(xí)方法來對隊員進(jìn)行訓(xùn)練,，根據(jù)他們的身體素質(zhì)和特點我新制定訓(xùn)練計劃來區(qū)別訓(xùn)練,。總體上經(jīng)過一年的訓(xùn)練在四月份的高考專業(yè)考試中隊員們都取得了好的成績,。

三,、常規(guī)工作

這學(xué)年在常規(guī)工作上還是按照學(xué)校和教研組的安排認(rèn)真完成。上半學(xué)年每周一到周四的課間年級跑操進(jìn)退場能都按時按要求一絲不茍的完成,。下半學(xué)年的新課間操《舞動的青春》整隊和組織隊伍入場,。

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束，但回想反思自己的工作得失還有許多方面需要學(xué)習(xí)和提高的,，我也將認(rèn)真思考努力改變和提高自己,。回想過去展望明天我將繼續(xù)扎扎實實工作,，努力創(chuàng)造更多的成績,，也為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力!

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十五

xx學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想素質(zhì)

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新*，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,。二是積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步,！一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十六

光陰似箭，日月如梭!一學(xué)年的工作又即將結(jié)束,，細(xì)細(xì)品味過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課,，做好筆記,。積極參加各項活動、會議和競賽,，及時寫好活動計劃,、總結(jié)，認(rèn)真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴(yán)格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),。

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、加強(qiáng)班級管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學(xué)年我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持,，并且都有詳細(xì)的記錄,。

2、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學(xué)初制訂學(xué)期計劃,，每周制定周計劃，嚴(yán)格按照周計劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐,，切切實實地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三、雙語實施方面

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學(xué)，每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn),、考查,，目標(biāo)是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時提高教師自身的英語,。一年下來,，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣,。

四,、不足及努力方向

1、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí)。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一年愉快而充實的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,，沒有足夠的經(jīng)驗,，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進(jìn)步,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十七

語文是實踐性很強(qiáng)的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，而拓展教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力的一種重要途徑。它是把與教材相關(guān)或相聯(lián)系的一些課外內(nèi)容引入課堂,，以此來幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟教材文章的內(nèi)涵和意蘊(yùn),，拓展學(xué)生的知識面，更多地接觸語文材料,，在大量的語文實踐中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題,、解決問題的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)和運用的規(guī)律，達(dá)到“建設(shè)開放而有活力的語文課程”的目標(biāo),，實現(xiàn)語文課程“工具性與人文性的統(tǒng)一”,。

一、夯實文化底蘊(yùn),，提高自身的語文素養(yǎng),。

教師在教學(xué)過程中，要想拓展教學(xué)行之有效,，就必須豐富自己的文化積累,，夯實自己的文化底蘊(yùn)，提高自身的語文素養(yǎng),，讓自己先“厚實”起來,。“登泰山而小天下”,、“教師一桶水才能教給學(xué)生一杯水”說的也就是這個道理,。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)呢?當(dāng)然是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，廣泛地博覽,，不斷地積累,。比如在教學(xué)杜甫的《望岳》《春望》《石壕吏》之前，教師就要認(rèn)真閱讀《中國文學(xué)史》,，必須充分了解杜甫一生經(jīng)歷的四個時期及創(chuàng)作特點：1,、讀書和壯游時期他南游吳越，北越齊趙,，飽覽祖國的壯麗山河,。這一時期的生活和創(chuàng)作充滿濃厚的浪漫色彩，如《望岳》,。2,、長安十年時期杜甫困居長安10年，認(rèn)識到了統(tǒng)治者的腐朽,，詩風(fēng)變得悲壯凄涼,，形成了“沉郁頓挫”的詩風(fēng),，如《兵車行》等。3,、戰(zhàn)亂流離時期“安史之亂”,，山河破碎、生活災(zāi)難震撼著詩人的心靈,，他創(chuàng)作出一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽詩篇,，達(dá)到現(xiàn)實主義的高峰，如《春望》,、“三吏”,、“三別”。4,、漂泊西南時期(入蜀后的經(jīng)歷)待學(xué)生高中階段再介紹,。教師有這些知識做前提，才能把握好教材詩歌的內(nèi)涵,，才能很好地開展拓展教學(xué)在什么時候拓展,、在哪里拓展、拓展什么內(nèi)容,。教學(xué)《奇妙的克隆》,、《橋之美》等說明文時，教師更要博覽課外書籍,。如果教師不注意平時知識的積累,，沒有深厚的文化底蘊(yùn)，即使把這些材料擺在那里,，也很難做到與教材內(nèi)容相融合,，就不可能達(dá)到拓展教學(xué)的目的。

二,、熟悉教材要點,，做好拓展的前提準(zhǔn)備。

新課標(biāo)《語文》教材所選的都是精美典范的文學(xué)作品,，通過這些課文的學(xué)習(xí),，能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文、運用語文的能力,。因此,，語文拓展教學(xué)不能天馬行空，任意而為,，在每堂課的教學(xué)過程中,，必須從教材延伸到生活，從課內(nèi)延伸到課外，教材內(nèi)容和生活內(nèi)容應(yīng)該緊密相連,，課文分析與課外拓展必須密切相關(guān),，它們是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體。教師要熟悉教材要點,，并且讓學(xué)生領(lǐng)悟課文的情感,、思路及寫作技巧，才能有針對性地開展拓展教學(xué),。比如朱自清的《春》一文,，教師就必須先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析文章：了解作者熱愛春天、熱愛祖國大好河山,、積極向上創(chuàng)造新生活的思想感情,，把握文章“盼春繪春贊春”的行文思路，領(lǐng)悟作者運用比喻,、擬人、排比,、引用等多種修辭方法的語言特點,，學(xué)習(xí)動靜結(jié)合、寓情于景的巧妙構(gòu)思,。當(dāng)這一切教學(xué)過程完成后,，教師才可以由課文出發(fā)開展拓展教學(xué)。比如讓學(xué)生學(xué)習(xí)“春草圖”一段的特點,，寫一段“秋葉頌”,，先寫秋葉的形，從一片秋葉到秋葉全景;再寫秋葉的神秋葉離開大樹時依依不舍的情感,，大樹對秋葉的呢喃細(xì)語,，秋葉飄落大地時的思想情感等;然后寫人們看到秋葉這種悲壯行為時的思索。同時要求學(xué)生注意語言的美感,。這樣一來,，課文和生活聯(lián)系了，學(xué)生肯定能寫出來,，也一定能寫好,，長期訓(xùn)練對學(xué)生的寫作有很大幫助。如果教師不從已有的教材課文出發(fā),，平空布置學(xué)生寫《秋葉頌》,，不僅達(dá)不到預(yù)期效果，很可能引起學(xué)生厭煩的情緒,，就不可能提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文和運用語文的能力,。由此可見，熟悉教材要點，運用好教材上的范文,，是進(jìn)行語文拓展教學(xué)的前提準(zhǔn)備,，也是一條行之有效的終南捷徑。

三,、明確拓展目的,，有序施行拓展的過程。

語文學(xué)科內(nèi)涵豐富,、外延廣闊,，每次拓展教學(xué)的目的都是不同的，不能簡單地叫學(xué)生看課外讀物,、查資料,，要讓學(xué)生懂得這次活動要讀什么書、了解什么內(nèi)容,、怎樣讀,。比如《中國石拱橋》一文，可以讓學(xué)生通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò),，查閱古往今來石拱橋的圖片及介紹性文字資料,，通過這些直觀形象的材料，讓學(xué)生分析趙州橋和盧溝橋的特點,，進(jìn)而感知中國石拱橋的特點,。這次拓展活動的目的就是掌握有關(guān)石拱橋的知識，培養(yǎng)搜集,、查閱資料的習(xí)慣和能力,，拓展過程也很明確。這樣一來,，不僅有利于課文內(nèi)容的理解,，豐富了學(xué)生的橋梁知識，更重要的是培養(yǎng)了他們搜集,、查閱資料的習(xí)慣和能力,，自然能達(dá)到預(yù)期效果。再如《桃花源記》一文,，教師適時補(bǔ)充《桃花源詩》和袁中道的《再游桃花源》,，要求學(xué)生合作探究，其目的在于補(bǔ)充理解文章內(nèi)容,，了解古人的生活態(tài)度和人生見解,。學(xué)生帶著這個目的去比較探究，認(rèn)知能力和分析能力就一定會大大提高,。因此,，教師在組織拓展教學(xué)時，不能“眉毛胡子一把抓”，要明確目的,，有的放矢,，要針對教材內(nèi)容和學(xué)生情況適時有序合理地進(jìn)行拓展。

四,、聯(lián)系學(xué)生生活,，豐富拓展的情感內(nèi)容。

“生活有多寬闊,，語文就有多寬闊”,。贊可夫說：“應(yīng)該打開窗戶，讓沸騰的社會生活,，奇異的自然現(xiàn)象,，映入學(xué)生的腦海，借以豐富學(xué)生的感情經(jīng)驗,，激發(fā)學(xué)生的感情”,。在開展拓展教學(xué)時，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊真切的生活,，并在課堂教學(xué)中營造教材與生活相融合的情境,，讓學(xué)生用自己的想象、理解,、感悟去加深對文本的解讀，去提高生活中運用語文的能力,。比如在開展“讓世界充滿愛同在一片藍(lán)天下”語文綜合學(xué)習(xí)活動時,，教師可以先介紹屠格涅夫《乞丐》一文，分析屠格涅夫是如何關(guān)注平凡的小人物的,，然后要求學(xué)生暫時撇開偉人,、英雄、明星的身影,，把目光從報刊,、熒屏轉(zhuǎn)向街頭墻角，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯茨切[小攤的,、掃大街的,、拾破爛的看看他們的外表怎樣?說什么話?做什么事?建議學(xué)生與他們交談、交往,，達(dá)到彼此心靈的溝通,。讓學(xué)生通過這種方式去體驗生活，發(fā)現(xiàn)真善美,，揭露假惡丑,，通過自己的眼光觀察蕓蕓眾生，去挖掘平凡小人物身上的閃光點，這樣“愛在我身邊”的主題就自然展現(xiàn)在學(xué)生的面前,，達(dá)到教學(xué)的理想效果,。“生活處處有語文”,，我們語文教師只有給學(xué)生提供一個開放的,、多元化的語文平臺，他們的語文綜合素養(yǎng)才會不斷地提高,。

五,、活躍學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)自主拓展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從教學(xué)實際情況來看,，學(xué)生對語文的拓展教學(xué)活動是很感興趣的，在自主拓展的過程中積極性也很高,，但普遍存在不會拓展,、不知道怎樣拓展的問題。我國學(xué)者龐維國將“自主學(xué)習(xí)”概括為：建立在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”,，建立在學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)基礎(chǔ)上的“想學(xué)”,，建立在學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會學(xué)”，建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅持學(xué)”,。要讓學(xué)生能夠養(yǎng)成自主拓展學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，就需要教師在平時的教學(xué)過程中加以指導(dǎo)，可以通過以下途徑加以訓(xùn)練：1,、每次拓展活動的難度不宜太大,，讓學(xué)生通過合作探究能夠完成，使他們樹立“我能學(xué)”的信心,。2,、在課堂的拓展活動評價中，多肯定學(xué)生的優(yōu)點,，樹立他們的成就感,，達(dá)到主動“想學(xué)”的目的。3,、在日常訓(xùn)練中加強(qiáng)方法指導(dǎo),，有針對性地去完成一些具體拓展任務(wù)，逐步訓(xùn)練能力,，達(dá)到“會學(xué)”的程度,。4、持之以恒,，加強(qiáng)督查,，循序漸進(jìn)地形成“堅持學(xué)”的習(xí)慣,。

拓展教學(xué)是語文教學(xué)中常用且重要的一種方法，在開展拓展教學(xué)時要注意和其它教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合,。應(yīng)該科學(xué)地將語文課堂延伸到課外,，從廣闊的社會生活中獲取直接的生活經(jīng)驗，充分挖掘語文與其它課程乃至社會生活的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生去觀察并感受現(xiàn)實世界,，耳濡目染，不斷熏陶,，從而調(diào)動學(xué)生潛在的感知能力,，讓他們在生活中學(xué)語文、用語文,，這樣才能真正達(dá)到提高學(xué)生語文能力的目標(biāo),。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,，追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、語文教學(xué)方面：

虛心求教,，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：

去年x月我擔(dān)任xx級xx班的語文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級,、兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到"不恥下問",。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：

全心全意，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級,。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云："其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。"在管理班級,、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運動會團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品"，都是有用之才,。

四,、學(xué)校各項活動情況：

積極參與活動，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇十九

今年我任教畢業(yè)班,，感覺自己肩上挑了千斤重?fù)?dān),，任重而道遠(yuǎn)。很多人的目光注視著你,，學(xué)生家長的視線追隨著你,，大家共同渴求成績提高，再提高,。但是,，在這么多雙眼睛里，學(xué)生的目光定格在哪里?我們應(yīng)該意識到,，畢業(yè)班的語文教學(xué)工作的主體是學(xué)生,。如果我們的學(xué)生沒有意識到自己將畢業(yè)，今后的學(xué)習(xí)更艱難,，那么,，我們做得再多又能怎樣?

因此，我的觀點是:情感,啟迪智慧,。教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童,，要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，老師們首先應(yīng)思考:如何建立友好融洽的師生情感,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮他們的智慧潛能。我在教學(xué)工作中注重從以下幾個方面著手:

一,、關(guān)注學(xué)生,，情感

1、心理輔導(dǎo),，緩解考試壓力,。

畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于教師、家長的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。作為語文教師,，我注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題,，及時找學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題;也可以與家長溝通，及時進(jìn)行家訪，共同解決存在問題,。

2、有的放矢,，幫助差生脫困,。

班級中差生的學(xué)習(xí)水平明顯低于其他學(xué)生，老師應(yīng)當(dāng)怎樣做才能有效縮短差生與其他人的差異?我認(rèn)為首先要把差生進(jìn)行分類,，大致可以分成兩類:一類是思想差,。這類差生學(xué)習(xí)能力并不差，但是他們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)差,。這樣的學(xué)生，教師更重要的是解決其思想問題,。

另一類是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)能力弱。這樣的差生重在補(bǔ)習(xí),，使其逐漸跟上班級其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。無論是哪一類型的差生，我認(rèn)為在補(bǔ)差過程中都要懷著一份愛心,，做到耐心細(xì)致,，循循善誘，不斷反復(fù)努力,，這期間教師要使用“哄,、騙” 等各種手段，取得學(xué)生的信任,，讓他們愿意聽老師的話,，愿意學(xué)習(xí)，再逐步進(jìn)行常規(guī)補(bǔ)習(xí),。

二,、關(guān)注課堂，啟迪智慧

1,、教材處理,，使之適合班級實際。

整個復(fù)習(xí)階段課時較多,，內(nèi)容含量大,，系統(tǒng)性強(qiáng)，教材力圖通過這樣的復(fù)習(xí),，達(dá)到鞏固知識,、熟練技能，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用語文知識的能力和解決實際問題的能力。

2,、習(xí)題設(shè)計,，鞏固知識的最佳途徑。

三,、關(guān)注作業(yè),，提高復(fù)習(xí)效率

1、課內(nèi)作業(yè),，全面鋪開,。

復(fù)習(xí)課的當(dāng)堂作業(yè)，尤為重要,。每一節(jié)課所選的內(nèi)容,，教師都要再三斟酌，我的做法是在備課時全部自己做一遍,。在課堂中,，進(jìn)入練習(xí)環(huán)節(jié)時，教師應(yīng)當(dāng)在教室里巡視學(xué)生的解答情況,，優(yōu)等生答題時間快,，我們要對他適當(dāng)提高要求，中等生的解答過程我們應(yīng)該關(guān)注一下,，他們能代表大部分學(xué)生的解題思路,，而中下水平的學(xué)生這時候往往最需要老師的幫助，如果我們能在他思考的轉(zhuǎn)折點點撥一句,，有可能抵得上一次課外的專門補(bǔ)習(xí),，用1-2分鐘就可以解決他的疑惑。

2,、課外作業(yè),，分層練習(xí)。

復(fù)習(xí)期間的課外作業(yè)是復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要保證,，是復(fù)習(xí)過程的繼續(xù)延續(xù),，如果學(xué)生能真正獨立完成所有課外作業(yè)，應(yīng)該說他的復(fù)習(xí)得到了最有效的保證,，老師不必?fù)?dān)心這個學(xué)生的成績上不去,。

但是我更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的認(rèn)真與書寫的規(guī)范。我要求學(xué)生作業(yè)書寫必須字跡清楚,，端正整齊,。我認(rèn)為保持卷面的整潔有利于思維的順暢，也有利于自我檢查,，更有利于作業(yè)批改,，不至于因為字跡不清而丟失應(yīng)得的分?jǐn)?shù),。

四、聯(lián)系家長,，保證復(fù)習(xí)質(zhì)量

其實學(xué)生家長的作用不容小覷,。我們在教室里苦口婆心的說教,，整日的規(guī)勸,，學(xué)生不一定能聽得進(jìn)去,。有時候，連我自己也懷疑,，我是不是話太多了,。但是,，如果我們能合理利用家長這一資源,，無疑是給我們的復(fù)習(xí)工作找到了另一個保障機(jī)制。

教師年度個人考核總結(jié)簡短 教師 年度考核 個人總結(jié)篇二十

這半年我收獲很大,，知道了教師的艱辛，了解了現(xiàn)在的學(xué)生，體驗了人間兇險，明白了生活的不易!

當(dāng)初來的時候,，只知道拿書本上的東西，死板的教授孩子,，根本沒有從孩子的角度出發(fā),，也不知道他們聽不聽的懂?能配合我完成多少教學(xué)任務(wù)?

從一年級說起,，以前最怕上一年級的課,，總認(rèn)為他們不聽話,，不遵守紀(jì)律，老戴著看問題的眼光看他們,。二(1)班呢,，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣子,，他們總和我開玩笑,，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了,。二(2)班，第一天去他們班,，馬老師就告訴他們,，我是他們班的副班主任,，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向發(fā)展,，站隊,，站四排都感覺人多,，總給自己找借口,，總逃避一些根本的問題。

經(jīng)過一個學(xué)期,，我開始上點“道”了,，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,，應(yīng)該多換換角度,，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性,，我們不能磨滅它,，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué),、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法,，將教學(xué)內(nèi)容趣味化,，使學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí),，紀(jì)律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時，我已經(jīng)開始注意并著重落實,，課下可以是朋友,，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置,，抓住重點,。

一、自覺積極性的原則

這是指教師在教學(xué)過程中,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，并培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力,，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中,，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉,，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識比較狹小,，大道理不易理解,，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性,，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性,，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家,，……可以問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉,。

二,、合理的運動負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運動負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對有機(jī)體都有不同程度的影響，運動量過小,，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù)，技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運動量過大，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康,，甚至?xí)l(fā)生傷害事故。

因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期,，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動,。只有適度的運動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展,。

三、全面鍛煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨生子女,，掌上明珠，但到了學(xué)校,，我就有責(zé)任教好他們,，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西,，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義,。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課,。

一個學(xué)期以來,，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強(qiáng),，效率不高,，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重,，等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持,、幫助我,，使我在學(xué)校能夠躍上一個新的臺階。