我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇一
課外的拓展還不夠,。英語(yǔ)這次的考試主要是考詞匯量與語(yǔ)法知識(shí)面,，而我的英語(yǔ)課外拓展又很少，考前還沒(méi)有看《典范》與《重點(diǎn)中學(xué)提前招生卷》,，自然沒(méi)有考好,。數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)上的許多題型見(jiàn)得不多,，考試一看到?jīng)]有做過(guò)的題型心里就發(fā)慌,，做起題目也就心急慌忙，以至分?jǐn)?shù)也就很低了,。其實(shí)課外拓展的重要性我們都很清楚,，但因?yàn)樽晕业膽卸瑁嫘奶貐s不能堅(jiān)持下去,，認(rèn)為只要完成教師的作業(yè)就萬(wàn)事大吉,，導(dǎo)致成績(jī)的“滑鐵盧”。
基礎(chǔ)的默寫(xiě)還可是關(guān),。這次考試,，各門(mén)的基礎(chǔ)部分失分很多，異常是語(yǔ)文上丟了很多基礎(chǔ)分,，這是我與我平時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度分不開(kāi)的,。該掌握的沒(méi)有掌握，該背誦的沒(méi)有熟背，該認(rèn)真積累的小古文也是馬馬虎虎,。
課堂效率還不高,。考試中的重點(diǎn)部分全都是來(lái)自平時(shí)課堂上教師所講的,，所強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),。所以，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好課堂筆記,，記下教師所講的重點(diǎn)、要點(diǎn),，并做到不走神,，進(jìn)取讓大腦活動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻跟上教師的講課節(jié)奏,，透徹理解教師所講的所有資料,，及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺。
做題速度太慢,，異常是理科方面,。考場(chǎng)上,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),，掌握時(shí)間者才是勝者。異常是這次考試中,，數(shù)理化試卷題量又難又多,，于是速度又一次拖了我的后腿，最終的幾大題我都是匆匆忙忙中完成的,，所以接下來(lái),，我更要在做作業(yè)中不斷提高自我的做題速度，爭(zhēng)取能做到又對(duì)又快,。
這次考試,，考出這么難看的分?jǐn)?shù)既是偶然，又是必然,，所以接下來(lái)我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待此次失利的原因,，總結(jié)并改正，避免全科競(jìng)賽再次考砸!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇二
考試結(jié)束,，退步了,，五門(mén)主課中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有提高，英語(yǔ)還是老樣貌,，物理一般,，化學(xué)卻不行，綜合一下,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些不盡人意,。小四門(mén)這次拉分很厲害,，說(shuō)明我在學(xué)習(xí)時(shí)間的把握和調(diào)控存在問(wèn)題，正如家長(zhǎng)所說(shuō),，按一頭,，冒一頭。
語(yǔ)文這次還不錯(cuò),，有些出乎意料,。這一次語(yǔ)文好，主要是平時(shí)花的時(shí)間多了,，印證了姜教師的話(huà)“前面基礎(chǔ)部分做得好,，分?jǐn)?shù)就不會(huì)差”，后面的閱讀理理解做得也不錯(cuò),，或許有一點(diǎn)運(yùn)氣的成分,，可是和平時(shí)語(yǔ)文作業(yè)認(rèn)真完成也是有直接聯(lián)系的。
數(shù)學(xué)已經(jīng)十分接近平均分了,，除了平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成以外,，考試方法也是有必須關(guān)系的，一道題目思考三分鐘后還是不會(huì),，直接跳過(guò),，會(huì)做的全部做完后，再回頭看那些剩下的題目中自認(rèn)為相對(duì)簡(jiǎn)單些的,。這樣時(shí)間自然寬裕許多,，并且心中踏實(shí)，自然心態(tài)穩(wěn)定,，對(duì)攻克難題大有裨益,。
英語(yǔ)還是老大難，平時(shí)考試簡(jiǎn)單的還好,，離平均分不算太遠(yuǎn),，可是如果難度增加，閱讀量增大,，便立馬暴露出很多問(wèn)題,。文章和題目都來(lái)不及仔細(xì)看和推敲，首字母填空,，明明單詞都明白,，就是做不出來(lái)，單詞的掌握和運(yùn)用都不好,，基礎(chǔ)薄弱,。寫(xiě)完只剩三分鐘，及其緊張。
物理化學(xué)平時(shí)刷的題還是有點(diǎn)不夠,。異常是化學(xué),，有些題型從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，考試后,，稍經(jīng)提點(diǎn)便能明白,，感覺(jué)原先就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，可是體此刻考試中時(shí)就是不可逾越的鴻溝,。物理有些不該錯(cuò),，有些見(jiàn)過(guò)的題型卻遺忘了，并且解題不熟練,，導(dǎo)致費(fèi)時(shí)較長(zhǎng),，以至于化學(xué)的時(shí)間變少。這些說(shuō)明,，平時(shí)做題不僅僅要注意理解還要有效記憶并且提高熟練度。
小四門(mén)是硬傷,，四門(mén)總分比很多同學(xué)少了五十分左右,，相當(dāng)于少考了一門(mén)，很可怕,。尤其是歷史,，雖然平時(shí)也和大家一齊背，可是顯然效果遠(yuǎn)不如其他同學(xué),，存在很大問(wèn)題,。首先，專(zhuān)注度不夠,，容易受外界干擾,，事倍功半;其次，有口無(wú)心,，嘴上在念,，可是記住的卻少;最終，背書(shū)的方法,，不能理解的去背,，完全靠死記硬背是行不通的。
期中考試結(jié)束了,，有些心得體會(huì),，好的盡量繼續(xù)堅(jiān)持，不好的努力完善,，爭(zhēng)取在下個(gè)月的考試中有所提高,。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇三
這次下降的異常多，異常是語(yǔ)文，幾乎是倒數(shù),。而語(yǔ)文是主要的扣分在作文,，扣了整整十九分。之后經(jīng)過(guò)思考,，發(fā)現(xiàn)最主要的問(wèn)題還是沒(méi)有選好題材,，導(dǎo)致體現(xiàn)不出作文重點(diǎn)，最終寫(xiě)偏題,。沒(méi)有選好題材是因?yàn)榍懊婧臅r(shí)太大,，來(lái)不及。根本上說(shuō)還是閱讀理解出了問(wèn)題,，雖然已經(jīng)了解了答題格式,，可是沒(méi)有深入地思考文章的具體資料，浮于表面,，沒(méi)有體會(huì)到文章真正的想表達(dá)的情感,。要加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí)。同時(shí)情感來(lái)源生活,，學(xué)習(xí)之外還要體驗(yàn)生活,。
數(shù)學(xué)是這次考得唯一一門(mén)比較好的，總體看來(lái),，只要仔細(xì)讀題,，加深拓展，繼續(xù)堅(jiān)持就能夠了,。
英語(yǔ)上的問(wèn)題不少,，主要是閱讀理解和完形填空，扣了三十多分,。完形填空和閱讀是直接與詞匯量,，語(yǔ)法等掛鉤。有時(shí)一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),，就會(huì)使一段理解出現(xiàn)問(wèn)題,。首字母填空也需要對(duì)單詞的理解和靈活運(yùn)用。所以根本上還要積累詞匯量,，積少成多,，這需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
物理和化學(xué)還是不夠仔細(xì),，沒(méi)有注意到題目的要點(diǎn),，最終一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸。同樣的,，化學(xué)和物理都要進(jìn)行拓展,。
這次考試從總體看來(lái),，反映了當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)情景不認(rèn)真。異常是從小四門(mén)的成績(jī)中體現(xiàn)出來(lái),。小四門(mén)沒(méi)有認(rèn)真去背,，所以才考得這么差。僅有平時(shí)用空余時(shí)間去背記,，才可能有個(gè)好結(jié)果,。
學(xué)習(xí)就像跑步一樣，只要認(rèn)真去跑,，堅(jiān)持下來(lái),，就必須會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇四
我考得好嗎?
不止一次問(wèn)過(guò)自我這個(gè)問(wèn)題,。
好是好,，總分是班里的最終一個(gè)特優(yōu)，數(shù)學(xué)全班第二,，也是我數(shù)學(xué)渣渣的一次逆襲,，英語(yǔ)仍穩(wěn)定發(fā)揮;差也差，化學(xué)年級(jí)基本墊底,，物理全班正好半半分,，小四門(mén)更一般般。
提高了35名,，大家都很崇拜，但沒(méi)有幾個(gè)人明白,，背后,，我究竟干了什么。
考試的前一個(gè)月,，合唱時(shí),，我總把小四門(mén)講義夾在歌詞里，趁分聲部練習(xí)時(shí),，搶那少的可憐的幾分鐘,，背上幾句;課間時(shí)，從不再釋放自我的天性,，想想以往和同學(xué)一齊滿(mǎn)地打滾的我,，真的覺(jué)得很幼稚可笑，也恨自我沒(méi)把握一切時(shí)間;體活課上,，在走路時(shí),，也會(huì)把重要知識(shí)點(diǎn)在腦中濾一遍;吃飯時(shí)，也不和要好的同學(xué)們一齊高談闊論了,，自我?guī)€(gè)帽子,，窩在墻角,，邊吃飯邊背書(shū)的感覺(jué)也不錯(cuò);課堂上，極少舉手,，這很不“趙奕堯”,，我明白。甭管過(guò)程,，考出的成績(jī),，很“趙奕堯”。
想超越的人,，還在前方;曾超越的人,，漸行漸遠(yuǎn)。
蝶有蟄伏期,，蛇有冬眠期,，再等等我，的爆發(fā)期,。
考得好,，的確有運(yùn)氣成分。自我明白,，不是什么天之驕子,，只明白，沒(méi)有傘的人,，只能不顧一切,，比別人更快地大步在雨中奔跑。
說(shuō)的話(huà),，全是接地氣的,。沒(méi)什么大道理，就是我一點(diǎn)一滴從摔下的坑中爬出,，再記下來(lái),，提醒自我不要再犯同樣的錯(cuò)誤中總結(jié)得出的。不嘩眾取寵,，不再講廢話(huà),，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，這是,，我最想對(duì)過(guò)去的自我說(shuō)的,，也是最想對(duì)未來(lái)的自我說(shuō)的。
都懂,，五十個(gè)人里,，會(huì)有四十個(gè)人不服我，在內(nèi)心里唾棄我,，“趙奕堯永遠(yuǎn)穩(wěn)不住一號(hào),，等著吧,，下次又下去了”，這種話(huà),，我聽(tīng)的夠多了,。耍耍嘴皮子的，永遠(yuǎn)比不上動(dòng)腦子和手的,。
我很平凡,，但我，并不甘!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇五
這次考得不錯(cuò),，繼續(xù)堅(jiān)持,，理科有較大的優(yōu)勢(shì)，文科相對(duì)薄弱,。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)做得更好,，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一需要自律。要知行合一,，明白什么事情應(yīng)當(dāng)做,，盡量少做無(wú)意義的事情。勞逸結(jié)合是正確的,，但要牢記學(xué)習(xí)才是正業(yè),，不能本末倒置。同時(shí)我們要能夠規(guī)劃好將來(lái)的路徑,，要有遠(yuǎn)見(jiàn),，善于與他人合作，學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī),。
第二是要自信,。自信是我們提高的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光,。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠,。別人能做到的,，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求,。
第三學(xué)習(xí)要刻苦,。“王侯將相寧有種乎”,，一個(gè)人的成績(jī)是做出來(lái),，不是天生的。命運(yùn)掌握在自我的手中,，僅有靠自我的努力才能改變不平等的命運(yùn)!當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),，鮮紅的分?jǐn)?shù)是用汗水換來(lái)的,，我們憑自我的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力,。我們要抓緊一切能夠利用的時(shí)間,，集中精力，逐一攻克我們所遇到的難題,?！懊济系暮顾兔济碌臏I水，你總得選擇一樣!”分流已近在眼前,，再不努力沖刺一把,，捫心自問(wèn)，對(duì)得起自我的付出嗎?
第四學(xué)習(xí)要講方法,。就理科學(xué)習(xí)而言,，沒(méi)有捷徑，根據(jù)我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，要想考得更好,，就要做到這幾點(diǎn)：(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，要把重點(diǎn),、難點(diǎn)琢磨透,，不懂的地方要及時(shí)詢(xún)問(wèn)教師。(2)加強(qiáng)練習(xí),。本次考試?yán)砜凭褪值碾y,，課外的拓展十分重要，難度一旦上來(lái),，就有同學(xué)會(huì)慌,，平時(shí)要多做題，開(kāi)拓眼界,。(3)有效利用時(shí)間,。利用零碎時(shí)間回憶重點(diǎn)，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,，把有限的時(shí)間用在刀刃上,，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五心態(tài)要好,。受到挫折時(shí)要看的開(kāi),，要能做到勝不驕、敗不餒,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，迎接以后的考試,，我們僅有做好了一點(diǎn)一滴，才能繩鋸木斷,，水滴石穿,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,。
期中過(guò)后又是新的起點(diǎn),，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子,。要與大家攜手并進(jìn),，共創(chuàng)新輝煌。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇六
在這碩果累累的十月,，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考,。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分緊張,，可是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難,，就這樣，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考,。
可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚,，應(yīng)對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了,，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種.種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的,。總之,，這門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿(mǎn)以為理科我不太行,，文科應(yīng)當(dāng)會(huì)考得蠻好,，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文,，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次不知怎的,，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分,，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷,，我的作文也一向是“沖鋒”,，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊,，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X(jué)每門(mén)都能考的十分好......這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水,?？磥?lái)只能指望英語(yǔ)了。
應(yīng)當(dāng)說(shuō),，我的英語(yǔ)成績(jī)一向是班上前五的,，這次都被排到十多名去了，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)能夠......沒(méi)辦法,，全都沒(méi)考好,。
從小，我父母就教育我,，謙虛使人提高,，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎驕傲,，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白,，我父母一向把期望寄托在我身上,，我覺(jué)得十分對(duì)不起他們，我暗暗下定決心,，成績(jī)必須要提上去,。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識(shí),，俗話(huà)說(shuō),，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題能夠大膽去問(wèn)教師,，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,，看些課外書(shū)，能夠豐富自我的課余生活,。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名,。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我,，期中必須要考好。加油,、努力,，吃得苦中苦，方為人上人,。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇七
在我的祈禱中,，月考的分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了，我考得不是太理想,。
語(yǔ)文考了一百一十分,，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分,，這三門(mén)主科都沒(méi)有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù),，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105,。語(yǔ)文達(dá)標(biāo)了,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。
我分析過(guò)了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面,，比如：拓展題第一題,，我算出來(lái)的數(shù)是100.5，我卻把它寫(xiě)成了160.6,，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60,，高是85”，算出來(lái)的得數(shù)應(yīng)該是5010的.,，我卻把它寫(xiě)成了1010;這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分,，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過(guò)試也不細(xì)心檢查，更別說(shuō)被扣的這17.5分,，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,，一共有四大題,，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了,，你說(shuō)我是什么啊?比如有一題是：420x63+42x370很簡(jiǎn)單的,，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫(xiě)成了8400了;還有一題是(如圖)：bcef是平行四邊形,，abc是一個(gè)直角三角形,，bc長(zhǎng)8厘米，ac長(zhǎng)9厘米,，陰影部分面積比三角形adh的面積大4平方厘米,，求hc的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單的,，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來(lái)的,，我卻做錯(cuò)了。(圖本人不會(huì)制)
胡老師有過(guò)一次分析就是說(shuō)：豎式計(jì)算,，把豎式寫(xiě)出來(lái)了,，橫式的答案卻沒(méi)有寫(xiě)，這就像你把一塊地你天天給它施肥,、澆水,、播種;到了秋天，果實(shí)長(zhǎng)出來(lái)了你卻在那里不收,，就算你再好的果實(shí)長(zhǎng)在那里,，已經(jīng)是非常的飽了，再長(zhǎng)的話(huà)就多了,、爛了,。也就是說(shuō)你天天給它施肥、澆水,、播種,，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉(cāng)里，冬天就不怕餓了,，要是不收的話(huà),，不給餓死才怪呢。反過(guò)來(lái)也就像你把一題題目給做出來(lái)了,，卻沒(méi)有寫(xiě)答案,，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說(shuō)的很有道理，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看,，當(dāng)事我媽沒(méi)有打我,，還對(duì)我說(shuō)：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語(yǔ)怎么平均分都沒(méi)有達(dá)到啊,，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊,，英語(yǔ)是因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊?要找到原因好好的給補(bǔ)上來(lái)啊，我語(yǔ)文就不說(shuō)你了考的還可以”,。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因?yàn)榇中拇笠?，沒(méi)有檢查所造成的;英語(yǔ)是沒(méi)有掌握重點(diǎn)所造成的。她又對(duì)我說(shuō)：下一次考試要繼續(xù)努力,，考出你理想的成績(jī),，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說(shuō)：我知道了,，下次我繼續(xù)努力,，考出理想的成績(jī)。說(shuō)著我邊上樓去了,，當(dāng)我剛上到第二個(gè)臺(tái)階時(shí),，媽媽又說(shuō)了一句話(huà)：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì)更努力的,，一定會(huì)考出理想的成績(jī)的,。我說(shuō)：好的，我會(huì)的,，我下次一定繼續(xù)努力,，考出理想的成績(jī)。
下午上學(xué)的時(shí)候,，走在路上,，我媽媽問(wèn)我：你們班數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)啊?我說(shuō)是：張家瑞,，他三門(mén)加在一起一共被扣了3.5分;那全年級(jí)呢?我又說(shuō)：應(yīng)該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流,，看看他的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說(shuō)：知道了,。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn),，然后用這些機(jī)會(huì)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)好的成績(jī)!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇八
多數(shù)高三學(xué)生都參加了月考，正是這一次小小的考試,，打亂了很多學(xué)生復(fù)習(xí)節(jié)奏,，這幾天也見(jiàn)了一些學(xué)生和家長(zhǎng),，從和他們的交流來(lái)看，多數(shù)人對(duì)月考成績(jī)非常重視,。因此很多學(xué)生整個(gè)假期都想著月考的事情,，有的期待，更多是心里沒(méi)有底氣,。那我們應(yīng)該以什么樣的視覺(jué)來(lái)看待月考成績(jī)呢?考試對(duì)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以說(shuō)是家常便飯，但是國(guó)慶前后的這次月考,，在一定程度上反映了學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。因此需要我們慎重的總結(jié),，因?yàn)楹竺孢€有很長(zhǎng)的路要走,。
一、考試最終目的是自我完善,。
這個(gè)道理每次考試前后提及到,，可是現(xiàn)實(shí)中多數(shù)學(xué)生拿到成績(jī)后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性,、更有效率的學(xué)習(xí),。而是一種焦慮、急躁,、甚至對(duì)自己失望,。當(dāng)然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時(shí)間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了,，依然沒(méi)有效率,，甚至盲目的復(fù)習(xí)，隨波逐流,，甚至迷失了自己,，這樣一來(lái)，一直到高考,，都是這樣循環(huán)著——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落,。雖然現(xiàn)在高校招生錄取率相對(duì)比較高，但是想去好學(xué)校,，好專(zhuān)業(yè)難度還是很大,，因此說(shuō)高考之后，絕大多數(shù)人對(duì)自己成績(jī)還是有失落感,。那么我們回過(guò)頭來(lái),，是不是我們不能做得更好，當(dāng)然不是,。因?yàn)槊恳淮慰荚嚩冀o我們提供了一次機(jī)遇,，如果說(shuō)僅僅為了考試而考試,，有可能失去了機(jī)遇。
1.建立高考備考日志
一份完整的《備考日志》做好包含以下內(nèi)容：
(1)隨著考試時(shí)間的臨近,，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化?
有的學(xué)生越到臨近考試,，越緊張，甚至在考上外還加班加點(diǎn)的看書(shū),，打算考試的時(shí)候能對(duì)到一些題目,，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實(shí)抱有這樣想法的人,，往往都是對(duì)自己丟失信心,。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺(jué)得：”反正考試還沒(méi)有考,，什么都可以發(fā)生,，我這次考試肯定能打翻身仗?！敖Y(jié)果很多人事與愿違,。還有的指望通過(guò)這次證明自己，也有人覺(jué)得這次沒(méi)有復(fù)習(xí)好,，考試肯定完了,，考試之后再好好努力吧。那么你是哪樣的心態(tài)?每個(gè)人都有自己特殊的一面,，那么就在考試之后把它寫(xiě)下來(lái)吧,，把幾次考試的`日志放在一起比較一下，你會(huì)收獲得更多,。
(2)考試時(shí),，你對(duì)各科試卷的感覺(jué)如何?
幾乎每個(gè)人都有自己相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，特別時(shí)自己最拿手的一科,，有時(shí)候卻沒(méi)有得到令自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),，那么考試時(shí)對(duì)試卷的認(rèn)知最為重要，是不是你考試中對(duì)某科,，某個(gè)題目意識(shí)決定了你考試中出現(xiàn)的一些不足?所以說(shuō)不管你每科成績(jī)?cè)鯓?，你在考試中肯定?duì)每科都有不同的認(rèn)識(shí)，那么在考試之后就應(yīng)該把這些認(rèn)識(shí)記錄下來(lái),，看看在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中,，你能發(fā)現(xiàn)些什么?
(3)考試結(jié)束后，你感覺(jué)如何?
考試結(jié)束之后,，學(xué)校一般都會(huì)放兩天假,，那么在這兩天的時(shí)間里，你是否忘記了考試?如果沒(méi)有忘記,，那么你最擔(dān)心的是什么?為什么會(huì)擔(dān)心?如果你能忘記考試給你帶來(lái)的不快樂(lè),，是哪些方面給你的力量?不管你是否忘記這次考試,，你肯定屬于自己的感覺(jué)，下一次考試還會(huì)如期的到來(lái),，為了有更多的收獲,，你也應(yīng)該把考試結(jié)束后的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。有人心里沒(méi)有底氣,，有人怕第一時(shí)間見(jiàn)到分?jǐn)?shù),，也有人盼望著早點(diǎn)知道成績(jī)，更有人對(duì)成績(jī)抱有幻想....
(4)拿到分?jǐn)?shù)時(shí),，你的感覺(jué)如何?
拿到各科成績(jī)了,，每個(gè)人的情況不一樣，感覺(jué)肯定不一樣,，考好的人往往春風(fēng)得意,，一切在眼里都是美好的，考不好的人對(duì)自己灰心失意,，不知怎么面對(duì)才好。都說(shuō)分?jǐn)?shù)是命根子,，在現(xiàn)實(shí)中往往有一些人拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，對(duì)自己不滿(mǎn)意，發(fā)誓學(xué)習(xí),，結(jié)果沒(méi)有堅(jiān)持幾天,，就忘記了這事情，下次考試一樣如此,，結(jié)果高考敗得很慘,。你是否有一種”在成功的喜悅中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然后不斷的進(jìn)步,，不斷的完善,，最后做一個(gè)真實(shí)、的自己,，那么也就擁有自己了,。因此說(shuō)，拿到分?jǐn)?shù)之后,，你應(yīng)該記錄下你的感覺(jué),。
(5)在備考中，你做哪些事情對(duì)你這次考試有了很大的幫助?你做了哪些事情,，阻礙了這次考試的發(fā)揮?
這一條很重要,，學(xué)習(xí)過(guò)程中，最摧殘人的就是做了很多無(wú)用功,，并且找不到做有用功的方法,。例如很多學(xué)生都把時(shí)間留給作業(yè),，把自己折騰的身心疲憊，結(jié)果學(xué)得東西考試沒(méi)有考,，考得東西沒(méi)有學(xué)到,。還有用一些資料，都是一些老題,、舊題甚至錯(cuò)題,，那么你就在這次考試過(guò)后有新的認(rèn)識(shí)了，知道什么資料好,，什么作業(yè)好,，平時(shí)做哪些事情才能有益于學(xué)知識(shí)，同時(shí)適應(yīng)考試,。很多人考不好,，就想找課外輔導(dǎo)班，或者找一對(duì)一,，其實(shí)你不對(duì)你的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié),，并且沒(méi)有從自己實(shí)際情況出發(fā)，那么盲目的報(bào)班,，請(qǐng)老師,，效果肯定不好。
(6)對(duì)下一次考試有什么期待?
很多人都期待下一次考多少多少分,，而不去想下一次考試絕對(duì)不能出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤,，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)中一些學(xué)生眼高手低，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，還有下一步的目標(biāo)很不合理,，到頭來(lái)什么愿望都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。那么你對(duì)下次考試有什么期待?在這次考試之后詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái),，下次考試驗(yàn)證一下,，看看你制定的計(jì)劃和目標(biāo)是否合理，這能折射出你備考過(guò)程是否合理,。
2.對(duì)復(fù)習(xí)策略進(jìn)行必要的調(diào)整：
每周都會(huì)有很多人@我,，多數(shù)人都想求一個(gè)特別適用的學(xué)習(xí)方法，由此可見(jiàn),，處于迷茫中的學(xué)生并不少,，有的自己不清楚自己做哪些事情最合理，甚至總是期盼著有一天,，他得到某種學(xué)習(xí)方法,，成績(jī)就迅速提高，事實(shí)上,，一直到高考,，這樣的現(xiàn)狀也不會(huì)有太多的改變,。因?yàn)闆](méi)有自己的策略，更不要說(shuō)是適合自己的方法了,。這次考試,，無(wú)論是對(duì)高三的認(rèn)識(shí)上，還是對(duì)自己復(fù)習(xí)策略上,，都是促進(jìn)的好機(jī)會(huì),。
(1)認(rèn)識(shí)上的改變
進(jìn)入高三，但是沒(méi)有認(rèn)識(shí)高三,，有的覺(jué)得還有很多機(jī)會(huì)在后面,，甚至是自己中考時(shí)就沒(méi)有怎么努力，知道沖刺階段用功就考一個(gè)好高中,，那么高考也是如此;有的人覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)著呢,，考試畢竟是開(kāi)始，夢(mèng)想的學(xué)校始終沒(méi)有改變,，例如說(shuō)每年都會(huì)遇到很多學(xué)生目標(biāo)建立在非現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)果當(dāng)然可想而知了，從一定程度上可以說(shuō),，月考能讓更多的學(xué)生清醒,，認(rèn)識(shí)一下什么是高三的考試，離高考的差距有多遠(yuǎn),，離目標(biāo)學(xué)校有多遠(yuǎn)，等等,。
(2)想法上的改變
先有認(rèn)識(shí),，再有想法，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)一些事情與自己想象中的不一樣,，好的結(jié)果不是期待來(lái)的,，那么是不是以前的學(xué)習(xí)心態(tài)、做法有不完善的地方,，一些方面是否需要改變?只要有改變的想法,，那么這才具有改變的前提。
(3)做法上的改變
不想失敗,，夢(mèng)想成功,，以前的做法有很多不合理的地方，那么要想下一次考試取得好成績(jī),，學(xué)習(xí)計(jì)劃,、方向、時(shí)間分配都得做一定的調(diào)整,，那么肯定有學(xué)生會(huì)問(wèn),，如何調(diào)整?現(xiàn)實(shí)中,，只有自己才能改變自己，改變的前提就是認(rèn)識(shí)自己,，我每年都會(huì)遇見(jiàn)一些學(xué)生,，問(wèn)的問(wèn)題很大，例如：數(shù)學(xué)怎么學(xué)?英語(yǔ)怎么學(xué)?等等,，其實(shí)他們都看到是狀態(tài),，數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)不好是一種現(xiàn)實(shí)中的狀態(tài)，那么要想解決問(wèn)題,，是不是先靜心全面的思考一下,，你的現(xiàn)狀是如何造成的?你還有多少時(shí)間可以利用，有什么資源可以利用,，想達(dá)到什么程度等等。找到自己?jiǎn)栴}所在,，明確方向,，并且在一定的時(shí)間內(nèi)努力實(shí)踐了,，最后結(jié)果不盡人意,，那樣可以求助別人。最起碼我們?cè)谧?，努力的做，而不是獲得某種安慰或者方法再去做,。
關(guān)于各科備考策略和方向問(wèn)題，我會(huì)寫(xiě)大篇幅的文章詳細(xì)的敘述,。
二,、月考試卷有自身的不足：
任何一次考試,，試卷都存在自身的不足，但總體上對(duì)一份試卷的評(píng)價(jià)，就是“匹配”,，就是是否與高考要求相匹配?是否與你存在的實(shí)際問(wèn)題相匹配?是否與某個(gè)階段的知識(shí)內(nèi)容等方面匹配?所以說(shuō),，月考成績(jī)決定不了學(xué)生的未來(lái),，原因如下：
1.月考是階段性的考試，知識(shí)點(diǎn)涵蓋面不廣,。
不少學(xué)生在高三開(kāi)學(xué)就考一次試,，但是有的學(xué)校,，開(kāi)學(xué)考試只是對(duì)暑假作業(yè)做檢測(cè)，如果哪個(gè)學(xué)生暑假作業(yè)沒(méi)有完成,，直接導(dǎo)致考試沒(méi)有考好。那么在一定程度上,，月考只比開(kāi)學(xué)考稍微完善一些，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較小,，從側(cè)面講離綜合性的考試還有很大差距。
2.月考試卷題型,、試題質(zhì)量有一定的局限性。
我已經(jīng)分析過(guò)一些學(xué)生的月考試卷,，試卷中的題型設(shè)置不一定合理,，甚至試題質(zhì)量與高考要求不匹配,。因?yàn)楸旧砭褪且淮螜z測(cè)而已,，一般都是由學(xué)校命題,，沒(méi)有聯(lián)考，沒(méi)有一些學(xué)校聯(lián)合起來(lái)統(tǒng)一命題,，無(wú)論是命題人數(shù),，還是命題時(shí)間都與統(tǒng)一命題不能比，所以試題存在一定的缺陷是正常的,。
當(dāng)然各地教學(xué)情況不同,，月考出發(fā)點(diǎn)也不盡相同，如果我們要總結(jié),，還是把問(wèn)題放在主觀(guān)方面上,。
如果說(shuō)非得給月考附加一個(gè)意義的話(huà),，那么可以說(shuō)月考雖然只是一次檢測(cè)，但也是學(xué)生們一次自我完善的機(jī)會(huì),，也是一次嶄新的開(kāi)始,。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇九
在第一個(gè)月的月考中,，對(duì)剛剛在高三“站穩(wěn)腳跟”的學(xué)生而言,，這次月考可謂是一個(gè)承上啟下的檢測(cè)機(jī)會(huì),。
在這次的月考中,，很多的學(xué)生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢?
一,、不熟悉
由于月考的考題形式和分值安排都接近于高考，部分學(xué)生可能還不是很習(xí)慣,，在答題時(shí)時(shí)間分配得不合理，影響了最后的成績(jī);
二,、心理因素
可能是因?yàn)閷W(xué)生自己太過(guò)緊張,，求好的心態(tài)太迫切了，從而影響正常發(fā)揮,。她指出,，既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生就應(yīng)向前看,，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好,，不如將這些時(shí)間花在分析月考的試卷上,，這才是最有效,、最合理的做法,。
要像在下次的月考中不再失常，需注意一下幾點(diǎn)：
一,、明確月考性質(zhì)和作用
學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的,，第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型，由于學(xué)生平時(shí)可能習(xí)慣了分模塊做題,，但在對(duì)整張?jiān)嚲淼陌盐丈嫌兴鲆?，而學(xué)校在安排月考時(shí)也比較正規(guī)，四門(mén)考試在兩天的時(shí)間里完成,，類(lèi)似于高考,，這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程，到了關(guān)鍵的高考時(shí)不用太緊張,，也是一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會(huì),，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時(shí)間來(lái)好好思考的,。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會(huì),，對(duì)下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過(guò)這次考試找出問(wèn)題,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應(yīng)了高三年級(jí)的學(xué)習(xí),，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。考試內(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)為主,，多為基礎(chǔ)題,。有些學(xué)生在月考中考砸了,，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式,。所以陳明青提醒學(xué)生，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對(duì)存在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上,，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果,。通過(guò)月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問(wèn)題,，是知識(shí)方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的,、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,，都可以通過(guò)月考來(lái)診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)缺,。
二,、理性看待成績(jī)
既然月考是高考復(fù)習(xí)過(guò)程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試,，所以學(xué)生對(duì)其目的,、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和正常的心態(tài)。否則,，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。
既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過(guò)于緊張,。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次月考,，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗(yàn),，更是情商的考驗(yàn),。通過(guò)考試，你會(huì)更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,，使心態(tài)變得更加成熟,，使意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓目標(biāo)變得更加清晰,。
而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問(wèn)題,。從某種意義上來(lái)說(shuō)，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源,。通常來(lái)說(shuō),，在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo)，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差,，然后分析目標(biāo)差背后的原因,，以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救。
三,、提高效率
在這一階段,，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,，在接受新知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)開(kāi)始第一輪的復(fù)習(xí)，所以對(duì)他們而言,，壓力還是不小的,。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,，適時(shí)地“升級(jí)”自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
在這里提醒學(xué)生，千萬(wàn)不要偏科,，畢竟一門(mén)學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分,，甚至是幾十分，這是很難追回的,。此外,，提高復(fù)習(xí)效率也是高三學(xué)習(xí)的“王道”，在時(shí)間面前人人平等,，不可能無(wú)限延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,，只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能有效復(fù)習(xí),。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”。同學(xué)們作為領(lǐng)導(dǎo)老師們是深深明白這個(gè)道理的,。我們?cè)趧倓偹妥呱蠈卯厴I(yè)班的時(shí)候,，馬上把精力工作重點(diǎn)放到了你們的身上，就開(kāi)始為你們謀劃藍(lán)圖,。到今天為止,，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開(kāi)了四次行政會(huì)，三次班主會(huì),、昨天又開(kāi)了晚任課教師,、今天又開(kāi)學(xué)生會(huì)，可以說(shuō)作為學(xué)校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準(zhǔn)備,。在這里,，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)的工作,，孜孜不倦,，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們，從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)多月的初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活同學(xué)應(yīng)該感受到了這一點(diǎn),，在今后的日子里,，我們學(xué)校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
同學(xué)們,，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站,，她意味著你們的希望，你們的前途,，甚至是命運(yùn)，如何贏(yíng)得中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，這是我們今天要重點(diǎn)探討的一個(gè)話(huà)題,。我認(rèn)為，要打好這場(chǎng)仗,，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo),，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析,，而我們老師則會(huì)盡最大的努力去為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們這一屆的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的,。通過(guò)本次月考來(lái)看總體情況不錯(cuò),，很多同學(xué)角色意識(shí)轉(zhuǎn)換快，把學(xué)習(xí)放在第一位,，出現(xiàn)了一大批成績(jī)突出的同學(xué),，下面通報(bào)本次表?yè)P(yáng)前160名同學(xué)(見(jiàn)表)，還有一大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué),。等一下柳組長(zhǎng)再提出表?yè)P(yáng),。但是還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人,，最低133分,。根據(jù)前段的學(xué)習(xí)來(lái)看具體有一下幾大特點(diǎn)：
1、班風(fēng)班紀(jì)好,，決大部分同學(xué)時(shí)如金,，但部分同學(xué)敷衍了事，虛度大好的青春歲月,，不懂得利用時(shí)間,。
2、課堂上大部分同學(xué)聚精會(huì)神聽(tīng)講,，積極思考問(wèn)題,，有極個(gè)別的同學(xué)整天呆頭呆腦地坐在課堂里，既不聽(tīng)也不練,，甚至上課時(shí)打瞌睡,。
3,、大部分同學(xué)作業(yè)一絲不茍按時(shí)保質(zhì)保量完成,，個(gè)別同學(xué)不做作業(yè),，甚至有的同學(xué)背空書(shū)包回家，早晨來(lái)抄作業(yè),。極個(gè)別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交,。晚上在家和星期六、星期天在家從不復(fù)習(xí)功課,，看電視,，逛街，上網(wǎng),，甚至在網(wǎng)上玩游戲,。老師反應(yīng)星六、星期天的作業(yè)比平時(shí)做的差得多,，段考后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長(zhǎng)查閱,，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長(zhǎng)看,，從現(xiàn)在起還來(lái)得及。
4,、大部分同學(xué)守紀(jì)律,，有禮貌，個(gè)別同學(xué)思想不單純,，講臟話(huà),、污言穢語(yǔ)，看不該看的書(shū),，穿著不整潔,，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個(gè)人形象和班集體的形象,，有個(gè)別同學(xué)還打架斗毆,，嚴(yán)重影響星沙中學(xué)的形象,。綜上所述,，我對(duì)在座的同學(xué)們提出以下具體要求：
5,、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng),、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,，并為之作不懈的努力。樹(shù)立高度的責(zé)任感,，明確初三畢業(yè)生責(zé)任,，對(duì)自己對(duì)家庭要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任心;對(duì)學(xué)校要有為學(xué)校再創(chuàng)輝煌的責(zé)任心;在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有能堅(jiān)持到底的責(zé)任心，要支持以恒,，千萬(wàn)不能半途而廢
6,、要有緊迫感,，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);
我們生活的這個(gè)世界，時(shí)時(shí)都要面臨新的挑戰(zhàn),，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，你要競(jìng)爭(zhēng)過(guò)別人，就得比別人付出更多的努力;不能是別人休息,，你也休息;別人娛樂(lè),，你也娛樂(lè);而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、你也學(xué)習(xí);別人休息,、娛樂(lè)的時(shí)候,，你也要學(xué)習(xí),，并且效率還要比別人高,，這才能超過(guò)別人。當(dāng)然還要注意勞逸結(jié)合,，人生就像是在競(jìng)技場(chǎng)上的賽跑,，貪圖享受、不下苦功,，怎么行呢?你要贏(yíng)得明年中考的勝利,，就要狠下苦功，別無(wú)他法,。
7,、必須重視課堂效率，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,。要重視課堂學(xué)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的,，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際,，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們,，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套,，否則就會(huì)舍本求末事倍速功半。其次,，要合理分配時(shí)間,，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi),，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表,，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆,，因?yàn)橹锌际前吹鹊劁浫?，你有一科偏科你就考不上重點(diǎn),。良好的學(xué)習(xí)方法就是利器，正確的方法不僅能節(jié)省很多時(shí)間,，還能夠提高學(xué)習(xí)的效率,。同學(xué)們要多學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法和技巧，上課時(shí)要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。還有認(rèn)真上好體育課,，要爭(zhēng)取打滿(mǎn)分，因此,，要想在中考中取得出類(lèi)拔萃的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng),，還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識(shí)復(fù)制過(guò)來(lái)，能力遷移過(guò)來(lái)的話(huà),，應(yīng)對(duì)中考綽綽有余,。
8、必須提高作業(yè)效率,，勤于思考并獨(dú)立完成,。作業(yè)要及時(shí)完成，不能馬虎,，不能草率,，要注意作業(yè)的整潔性、準(zhǔn)確性,、規(guī)范性,。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從中可以看出該同學(xué)今后對(duì)待工作,、對(duì)待生活的態(tài)度,，是敷衍還是嚴(yán)謹(jǐn)。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十一
這次月考,，考得很糟糕,。很不夢(mèng)想。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)待這次月考,，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛，也很悲痛,。我總是很難理解自我為什么這么差,，也許不努力、不用功、記性不好吧,。
童話(huà)故事《灰姑娘》里,，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋,，順利找到玻璃鞋的主人,，灰姑娘。他們從此過(guò)著幸福歡樂(lè)的日子……
我覺(jué)得,，在考試期間,。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋,。但她們都不明白,。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人,，并將要親自為她穿上鞋子,。
所以，我期望每個(gè)人都要好好努力,。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋,，成為幸福的人兒,。
不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香。
——后記
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折,，受到磨難,。不要認(rèn)為自我是例外的。因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后,，自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng),，勇敢。
不要怕辛苦,，僅有努力過(guò)了,。什么事都不曾有遺憾。下次月考我必須要加油啊!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十二
以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,，心情好就讀,，心情不好就不去理睬?？墒请S著時(shí)間的推移,，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，知道了什么叫做“為自己活著才有意義,。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，怎么半呢?就要考試了,，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。
于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法,，專(zhuān)攻我的弱項(xiàng),，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功,。
我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考,，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們,，所以只有努力了。
考試時(shí),，望著那些雪白的試卷,，我心里非常的緊張，害怕自己會(huì)出錯(cuò),?？墒窃僮屑?xì)的看下那些題目，心情平靜了不少,，因?yàn)槟切╊}目我都做過(guò),，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門(mén)考試,，我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步,，只是上課不太認(rèn)真罷了。
從這次考試中,，我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn),，也不要臨時(shí)抱佛腳了，因?yàn)檫@樣會(huì)失敗,。
走出考場(chǎng),，我釋?xiě)蚜耍驗(yàn)槲也桓铱隙ㄗ约嚎嫉檬呛檬菈??；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響,。
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)這一次的月考,，我發(fā)現(xiàn)自我存在了很大的問(wèn)題。
語(yǔ)文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀,，從中選擇三個(gè)詞,，寫(xiě)一段描述自然景色的話(huà)”,。我沒(méi)有看清題目，卻寫(xiě)在上頭選了三個(gè)詞,，每個(gè)詞造一個(gè)句子,。最終，還是白白地扣了1.5分,，真是不值得啊!
考數(shù)學(xué),，我也沒(méi)有看清題目的意思。那道題是“列出下頭各題的算式”,。我卻把得數(shù)寫(xiě)出來(lái)了,，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!
可是,，此刻說(shuō)這么多都已經(jīng)沒(méi)有用了,，過(guò)去的事情就讓他過(guò)去吧!至于英語(yǔ)，我此刻還不明白,，聽(tīng)馬教師是我英語(yǔ)只得70多分吧!馬教師還對(duì)我說(shuō)：“這次的英語(yǔ)題目十分難,，得了70多分已經(jīng)算不錯(cuò)的啦!”
我覺(jué)得這些都是一些客觀(guān)原因，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語(yǔ)方面的一些資料,。如果有積累的'話(huà),，就不會(huì)考得這么差了!
經(jīng)過(guò)這次的“教訓(xùn)”，我再也不敢粗心大意了!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十四
3號(hào)的末尾,，年級(jí)一百開(kāi)外,。
從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，門(mén)門(mén)都在往后退,。主科節(jié)節(jié)敗退,，副科的成績(jī)更是不堪入目,。手機(jī)屏幕上的數(shù)字,，觸目驚心。
首先就是態(tài)度的問(wèn)題,。地理,，31分。究竟失分在何處評(píng)講試卷把答題卡發(fā)下來(lái)時(shí),，我真的追悔莫及,。把第五題的答案涂到了第四題，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了,。那考試的時(shí)候呢做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題,，都沒(méi)來(lái)得及把涂過(guò)的答案看一遍。分?jǐn)?shù)扣得,，那是毫不留情的,。
小四門(mén)的背誦,，總是不能做到精益求精。別人能考49分的政治,，我只考了46分;別人能考46分的歷史,，我只考了36分。生物有人滿(mǎn)分,，然而我呢卻僅有43分,。小四門(mén)也是很拉分的，并不是隨便考考就考好的,。在小四門(mén)上每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位,，也是不容易的。不能輕視,，要拼勁全力爭(zhēng)每一分,。
主科上的問(wèn)題也暴露無(wú)遺。語(yǔ)文光是作文就扣了17分,，比平均分整整低了七分,。再一次說(shuō)明了平時(shí)的閱讀與積累要做到位，考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處,。
數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差,，由于趕時(shí)間匆匆忙忙做，卻在計(jì)算和審題方面失誤很大,。填空題,，沒(méi)有看到k《0，移項(xiàng)移錯(cuò);解方程配方配錯(cuò);應(yīng)用題沒(méi)有看清題意導(dǎo)致方程列錯(cuò)……這么多不該犯的錯(cuò)誤我都犯了,，加起來(lái)足足有17分,。一味地往前趕，卻連自我被絆倒了都不明白,，是很可悲的一件事啊,。
英語(yǔ)輸在閱讀理解和詞匯。平時(shí)只學(xué)課本上的知識(shí),，不進(jìn)行課外拓展,，詞匯量比別人少，語(yǔ)感比別人差,。積累也是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的,，少了積累學(xué)英語(yǔ)就是此路不通。無(wú)論有多忙,，每一天都要做一篇閱讀理解,，積累幾個(gè)單詞!
物化雖然還沒(méi)有到達(dá)難度的巔峰，可是做題目仍感覺(jué)吃力,。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多,，拓展不及時(shí),，遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄?；瘜W(xué)上基礎(chǔ)的知識(shí)背得不熟,，化合價(jià)、水的凈化等課題中知識(shí)點(diǎn)容易遺忘,，加強(qiáng)鞏固!
這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘,。愿在下一個(gè)階段能恢復(fù)狀態(tài)，有所提升!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十五
“思維方式?jīng)Q定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),?！北葼枴どw茨的一席話(huà)令我對(duì)人生又有了新的感悟。
一次次的失敗,，一次次的總結(jié),，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化。成績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn),，說(shuō)明我自我在思想上存在問(wèn)題,，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī)，而是思想上的問(wèn)題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。
成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼，可是路是自我選的,，問(wèn)題也應(yīng)由自我來(lái)承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析。
這次考試語(yǔ)文試卷得了104分,，放在高一高二的確是個(gè)高分,，但對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文110分以下的成績(jī)都是低分,。漢語(yǔ)作為母語(yǔ),，每個(gè)人在思想中都已構(gòu)成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難,。語(yǔ)文卷總的來(lái)看，影響成績(jī)的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的,。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī),，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過(guò)120分,。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是班級(jí)里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔，期望沒(méi)有令數(shù)學(xué)教師失望,，下次月考,，我會(huì)拿回本屬于我的東西。
英語(yǔ)常被中國(guó)人看作第二種語(yǔ)言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國(guó)際交流日益頻繁的今日，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的第二種母語(yǔ),。漢語(yǔ),、英語(yǔ)可是關(guān)，很難在社會(huì)上生存,，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言,。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式，由此可見(jiàn),，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90之后說(shuō)十分重要,，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ)。
政史地一向被人們視為小科,，但自分文理以來(lái),，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,。可我此刻還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單,。上高中以來(lái)，欠下了太多的債,，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí),。此刻我所能做的就是堅(jiān)持，不放棄,。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累,，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”,。
已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的?？凇Ｗ鋈藨?yīng)做到“無(wú)悔”,，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了,，重要的是過(guò)程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場(chǎng)走出,，是否敢對(duì)自我說(shuō)“我無(wú)悔”,，如果能，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自我的人生留下遺憾,。
知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。所以說(shuō)思維方式很重要,。
我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財(cái)富，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，知識(shí)無(wú)處不在,，我們應(yīng)當(dāng)懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自我的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專(zhuān)注重復(fù),，永不言敗,。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自我看成是電影的觀(guān)眾,，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自我決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的觀(guān)眾,，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自我的人生，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自我留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔。
思路決定出路,，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自我手中，自我的命運(yùn)應(yīng)由自我來(lái)主宰,。我要做成功的編導(dǎo),，為自我的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。所以我必須要加倍努力,，不為自我留下遺憾,。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我必須會(huì)昂首挺胸的對(duì)自我說(shuō)“我無(wú)悔”!
月考成績(jī)心得體會(huì)篇十六
一個(gè)月的時(shí)間,，不知不覺(jué)地走過(guò)了,。在這一個(gè)月里，激動(dòng),、緊張,、開(kāi)心、難過(guò)都嘗遍了,。在這一個(gè)月里,，經(jīng)歷了與新同學(xué)新老師接觸的羞澀與怯懦;經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過(guò)程中從未有過(guò)的困難與挫折;經(jīng)歷了高中生涯中第一次激動(dòng)人心的月考;經(jīng)歷了月考后的一切……
月考的成績(jī)不盡如人意，沒(méi)能達(dá)到我的目標(biāo),。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),，眼淚是多么的不爭(zhēng)氣，一滴一滴流在了試卷上,。但是,，“失敗是成功之母”這句話(huà)要銘記。無(wú)論當(dāng)時(shí)的心多么痛苦多么難過(guò),，也要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),。俗話(huà)說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，我要把眼淚與失落感扼殺，化作繼續(xù)努力奮斗的動(dòng)力,。
說(shuō)實(shí)話(huà),，在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)星期后，我哭著回家,，真的有要回家不要繼續(xù)上下去的念頭,。我哭著告訴父母自己一個(gè)人的孤獨(dú)寂寞，自己一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)的困惑是多么地難過(guò),，想想曾經(jīng)那么高傲受寵的自己如今是多么失落,。他們安慰、勸說(shuō)后,，我終于鼓起勇氣走進(jìn)一中的大門(mén),。不過(guò)，后來(lái)我逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境,，這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛已成為定局,，一切變得有條理、有順序,、有層次,。我愛(ài)上了這個(gè)新環(huán)境的老師、同學(xué),、舍友,，愛(ài)上了教室、宿舍,、操場(chǎng),、食堂……
今天回家了，父母了解情況后,，笑了笑,，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，剛開(kāi)始,，以后努力就好了,。”我的心暖暖的,，我受到了鼓勵(lì),。回到屋里,，緩緩拿著考卷看了起來(lái),，并做了總結(jié)。我認(rèn)為它能幫我很好總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn),，幫助我更快地進(jìn)步,。
語(yǔ)文：翻開(kāi)語(yǔ)文試卷，我有種心里有底的感覺(jué)。因?yàn)閺漠?dāng)時(shí)的考試時(shí)答案來(lái)看,，我的成績(jī)自然會(huì)不盡人意,。基礎(chǔ)知識(shí)的模棱兩可是我語(yǔ)文最大的失誤,。詩(shī)歌的分析不準(zhǔn)確,。文言文的翻譯不精準(zhǔn),。對(duì)課內(nèi)字詞的學(xué)以致用能力不強(qiáng),。對(duì)作文優(yōu)美程度上的欠佳。以后的學(xué)習(xí),，我會(huì)先抓基礎(chǔ)知識(shí),，把老師講的一定要記住。其次我會(huì)抽時(shí)間閱讀課外讀物以增添寫(xiě)作素材增高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力,。
數(shù)學(xué)：對(duì)于數(shù)學(xué)試卷,，我慚愧得無(wú)地自容。沒(méi)發(fā)試卷前,，我是多么盼望發(fā)試卷啊,，因?yàn)槲易哉J(rèn)為考得不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)幾乎都還會(huì)寫(xiě),，狀態(tài)也不錯(cuò),。但當(dāng)我興奮地打開(kāi)我的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，似乎一個(gè)晴天霹靂,，竟然68分不及格,。當(dāng)時(shí)心跳加快，我手忙腳亂地翻開(kāi),。哇!一道接一道地錯(cuò),。這些我明明記得會(huì)做啊!為什么?20多分竟然白白扣掉：集合忘帶“花括號(hào)”，小于號(hào)看成大于號(hào),，左邊都按右邊寫(xiě),。粗心馬虎這個(gè)毛病從小學(xué)竟然一直帶到了高中，這個(gè)毛病一直沒(méi)改掉,。再一個(gè)重大問(wèn)題就是考慮問(wèn)題不周密?chē)?yán)謹(jǐn),，總是疏漏些什么。還有就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢記合格對(duì)稍難題的深入理解差,。我以后會(huì)根據(jù)以上缺點(diǎn)如條如實(shí)地進(jìn)行改正,。
英語(yǔ)：這個(gè)讓我從小引以為榮的學(xué)科也敗得一敗涂地。聽(tīng)力這個(gè)大難關(guān)我沒(méi)闖過(guò)去,。我聽(tīng)力的推測(cè)能力,、完型的詞匯掌握能力與語(yǔ)法的深入理解能力、閱讀的進(jìn)一步思維能力和寫(xiě)作的能力都有待提高。我會(huì)堅(jiān)持每天聽(tīng)錄音15分鐘,、大聲朗讀15分鐘,、平常多看語(yǔ)法書(shū)、多查字典,、多向老師請(qǐng)教以提高英語(yǔ)成績(jī),，爭(zhēng)取下一次取得滿(mǎn)意可喜的成績(jī)。
物理：我通過(guò)這次考試,，在我身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問(wèn)題,，如果這個(gè)毛病不克制，恐怕會(huì)使我步步落后,。就是當(dāng)老師講解試卷時(shí)說(shuō)“我們用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這個(gè)方法……”我竟然一頭霧水,。因?yàn)槲颐菜圃诶蠋熤v課的時(shí)候在打盹，以至于沒(méi)聽(tīng)到,，導(dǎo)致我成績(jī)低,。以后，我要努力去克服這個(gè)問(wèn)題,，抓住老師上課所講的每一細(xì)節(jié),，聽(tīng)好老師上課說(shuō)的每一句話(huà)。
化學(xué)：這一科上,，我的有些難點(diǎn)沒(méi)有掌握,、對(duì)語(yǔ)言題敘述得不準(zhǔn)確、對(duì)書(shū)上基礎(chǔ)圖形的遺忘,，還有一些馬虎的毛病,。這一科我自認(rèn)為考得還算說(shuō)得過(guò)去，但對(duì)于這些細(xì)節(jié)我會(huì)更加注意,，不放過(guò)每一環(huán)節(jié)每一細(xì)節(jié),。平常多向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)十分重要,。
史地政：雖然說(shuō)以后我應(yīng)該是學(xué)理科,，但這3科也很重要，我卻沒(méi)有學(xué)好,，因?yàn)橛^(guān)念還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),。初中三年這三門(mén)“小科”我一直認(rèn)為不重要，以至于基礎(chǔ)沒(méi)打好,，所以現(xiàn)在上課有時(shí)會(huì)聽(tīng)不懂或茫然得一片空白,。我要趕快轉(zhuǎn)變觀(guān)念，這以后都是“主科”,，都要好好學(xué),，都是有用的,。背——是學(xué)好文科的重要因素。我要從它入手,，學(xué)好這3門(mén)課,。
通過(guò)認(rèn)真的思考分析，我對(duì)這幾科進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析,，它會(huì)有效地幫助我學(xué)好以后的課,。失利會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。一次不能說(shuō)明一切,，今后的道路很長(zhǎng),，我會(huì)全力以赴地走下去。
