為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
中秋節(jié)幼兒園活動方案名稱篇一
活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等,。如有共性問題,，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助,。
二,、活動設(shè)計思路
環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
三,、設(shè)計意圖
祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“ 十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。
四、活動目的
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。
2.通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。
五,、活動時間,、地點
20xx年xx月xx日，xx幼兒園以及幼兒家里
六,、活動準備
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3.材料：彩紙,、白紙、油畫棒若干,。
七,、活動過程
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。
3.通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。
畫煙花、天安門,、國旗等,。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。
八,、活動延伸
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。
中秋節(jié)幼兒園活動方案名稱篇二
設(shè)計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節(jié),，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視,、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機,。
通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的,、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍,、圖片,，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,，我認為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗,。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理,、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國,。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的祖國,，認識國旗,、學唱國歌，了解升旗儀式,。
2,、知道自己是中國人，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感。
活動過程：
一,、導(dǎo)入：
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)
二,、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個,，怎么說?(第一排,，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排，第四張,。翻開后,，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白,，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。
三、觀看“升旗儀式”：
1,、你在哪里看到過升旗儀式?
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)
b,、為什么升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈：
1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2,、你怎樣為國爭光?
五,、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標準的,。
2、認識五星紅旗,。
中秋節(jié)幼兒園活動方案名稱篇三
設(shè)計意圖
,，孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,，我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點,，以“快樂”為中心點，使幼兒樂意與老師,、同伴,、家人一起體驗節(jié)日的快樂，所以可以設(shè)計本次主題活動“月餅真正多”,。
主題目標
1.初步了解中秋節(jié)的風俗,，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。
2.能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受,。
3.嘗試用各種方法表達過中秋節(jié)時的熱鬧場景,。
主題墻面環(huán)境
教師制作生動、可愛的動物坐著火車看月亮的情景,，幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片(如共同吃月餅,、共同觀賞月亮等)粘貼在火車的車廂上。
互動墻面環(huán)境
(1)“月餅餡料多”：用圖片與實物展示月餅的餡料(如水果,、蛋黃,、瘦肉等)。同時,，開辟“你還吃過什么口味的月餅”專欄,，請幼兒與家長一起找一找。
(2)以卡通月亮的繪畫形式,，展示月亮的變化,。
相關(guān)區(qū)域融合
(1)圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片,，并裝訂成冊。
(2)美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料,。
(3)表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒，供幼兒表演舞火龍;提供一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,、音樂共幼兒表演朗誦,。
