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憲法主題的演講稿 主題為憲法的演講稿篇一

我是五年級(5)班的李欣怡,我今天演講的題目是《憲法在我心中》,。 不瞞大家說,，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞,。我曾納悶,，我還是一個小孩,，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--------

老師說,，憲法是明媚的陽光,。陽光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原就有了生機,。憲法的保護使天更藍,、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。 媽媽說，憲法是一件安全的外套,。人從一生下來開始,，憲法就對幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，憲法的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有,，幸福地生活,。 爸爸說，憲法是行動的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到憲法的約束,，同時也受到的保憲法護,。使我們的社會運行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。

哦，原來并不遙遠,，它就像空氣,、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊,，不曾離開,。正是它，使人類遠離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,，綠燈行”,，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命,，欠債還錢”,，社會就會混亂，甚至走向消亡,。憲法就像一張無形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見,，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要,。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識,，遵守憲法和社會規(guī)則，將來成為一個文明,、誠實,、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人,。 在日常生活中,，處處都離不開憲法和道德。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起，從一點一滴做起,。在擁擠的公車上,，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個人都做到的話,，那么,，我們的國家，我們的生活,，就會變的更美好,。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成,。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會成員,，人人都要遵守憲法，維護憲法,。我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法，以保護我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識,，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，懂法,、知法、守法,。憲法是我們健康成長的保護神,，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則,，我們每個人都要認真學(xué)法，做一個遵紀守法的好孩子,。

為了祖國的明天，也為了我們自己,，去學(xué)法、了解法,，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!

憲法主題的演講稿 主題為憲法的演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是-年級的---,我今天演講的題目是《法律在我心中》,。

不瞞大家說,，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞,。我曾納悶,，我還是一個小孩,，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問,，我求教我最信任的人,。

老師說,，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,，耕地,、河流、森林,、草原,、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著,，法律的保護使天更藍,、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。

媽媽說，法律是一件安全的外套,。人從一生下來開始,，法律就對幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活,。

爸爸說,，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護,。大人們每做一項工作,，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護們的社會運行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

哦,，原來法律并不遙遠，它就像空氣,、水,、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。正是它，使人類遠離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣,，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”,，交通就不會通暢,，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”,，社會就會混亂,，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng),，覆蓋著我們生活的天空,。

由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要,。對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則,，將來成為一個文明,、誠實、守信的人,，成為一個對國家和社會有用的人,。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德,。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起,，從一點一滴做起。在擁擠的公車上,，我們讓一讓座位;在紅燈面前,，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,，我們替父母分擔一些煩惱,。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話,，那么,，我們的國家,，我們的生活,，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說,，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,，對社會來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律,，維護法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法,、知法,、守法。法律是我們健康成長的保護神,，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則,，我們每個人都要認真學(xué)法，做一個遵紀守法的好孩子,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

憲法主題的演講稿 主題為憲法的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們,，大家上午好!

今天是我國首個憲法日，我演講的題目是《弘揚憲法精神,，做知法守法護法的好公民》,。

1982年的今天，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的現(xiàn)行憲法,，并于同日公布實施,。自20xx年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日,，今年召開的黨的xx屆四中全會提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求,，11月1日第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會通過決定，自今年起將每年的12月4日設(shè)立為“國家憲法日”,，并建立憲法宣誓制度,。設(shè)立這個神圣的日子，是為了“增強全社會的憲法意識,，弘揚憲法精神,，加強憲法實施，全面推進依法治國”,。根據(jù)決定,，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動。作為我校開展的系列憲法宣教活動之一,，我受政教處,、團委的安排,，今天將從憲法的含義、特征,、主要內(nèi)容,，新中國現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定,，憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系四個方面與大家一起交流,。

一、憲法的含義,、特征和主要內(nèi)容

憲,，詞典解釋為“法令”。顧名思義,，憲法,，重疊的法律，即為法上加法,，所以,，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律,，都需服從于憲法精神,，不得違背憲法。憲法作為根本大法,，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是人們行為的基本法律準則，它處于一個國家獨立,、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心,，是一個國家法律制度的基石。中華人民共和國憲法主要包括序言,，總綱,、公民的基本權(quán)利和義務(wù),、國家機構(gòu)和國旗,、國歌、國徽,、首都四章,。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運行，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系,，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安,。

二、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程

新中國成立至今,，共公布實施了四部憲法和一部具有臨時憲法性質(zhì)的規(guī)范性文件,。

(一)《共同綱領(lǐng)》,，由中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于1949年9月制定頒布。它規(guī)定了新中國的國體,、政體和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等國家基本制度與重大問題及在政治,、經(jīng)濟、文化,、教育,、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時憲法的作用,。

(二)1954年憲法,，由第一屆全國人大第一次會議通過。規(guī)定了我國的國家性質(zhì),、基本經(jīng)濟制度和政治制度,、過渡到社會主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由,。這是我國第一部社會主義類型的憲法,。

(三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會議通過,。因特定的歷史原因,，它從總體上強調(diào)階級斗爭為綱，因而不可避免地存在嚴重的缺點和錯誤,。

(四)1978年憲法,，由第五屆全國人大第一次會議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向,，但由于當時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清,，因此盡管經(jīng)過兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應(yīng)國家生活和社會生活的需要,。

(五)1982年憲法,，由第五屆全國人大第五次會議通過，是我國現(xiàn)行憲法,。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù),、國家機構(gòu)、國旗國徽,、首都等,，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè);發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制;維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié);堅持改革開放,，進行經(jīng)濟體制和政治體制改革,。1988年、1993年、1999年,，20xx年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進行了修改和補充。

三,、憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定

國旗是國家主權(quán)和民族尊嚴的象征,，是國家的歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn),，應(yīng)為本國人民所崇敬，為國際社會所尊重,。國旗的圖案,、色彩、象征意義及使用辦法,，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規(guī)定,。

1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了《關(guān)于中華人民共和國國都,、紀年,、國歌、國旗的決議》,，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗,。之后，在1954年憲法,、1975年憲法,、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規(guī)定,。

1990年6月28日,，頒布第28號主席令，宣布自1990年10月1日起實施《中華人民共和國國旗法》,。從此,，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道,?！秶旆ā返念C布實施，是完備社會主義法制的必然要求,，使我國國旗的使用有法可依,，對于維護國旗尊嚴，增強公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統(tǒng)教育都有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

四,、憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系

憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法,、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起,?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的未來希望。今天的青少年,，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在,。從小培養(yǎng)法律意識,，學(xué)習(xí)法律知識，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀守法的良好習(xí)慣。作為新時代的青少年學(xué)生,，應(yīng)該重點注意一下三個方面：

第一,，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上,，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”,，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對于我們中學(xué)生來講,，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強憲法意識,、公民意識,、民主法制意識。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念,，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法,、維護憲法權(quán)威的良好氛圍,。

第二，認真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律,。比如,，《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，通過學(xué)習(xí)，懂得認真接受教育,，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù),，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識,，爭做遵紀守法的公民,。

第三，在學(xué)校生活中,，守法要從守紀做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系,。

一是處理好自由和紀律的關(guān)系,。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律,，紀律是取得集體自由的重要條件,。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由,，否則,，你就影響了他人認真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀律,，紀律是自由的保證,。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規(guī)定,，公民在行使自己自由和權(quán)利的時候,，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利,，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則,。你享有接受教育的權(quán)利，同時,，你也有專心聽課,、認真完成作業(yè)練習(xí)的責任和義務(wù);在校園班級中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利,，但是你也有承擔勞動衛(wèi)生工作的義務(wù),。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人,。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利,，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存,，密不可分,，相輔相成的。

同學(xué)們,，國無法不治,，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻,。

謝謝大家!