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演講稿500字篇1

同學(xué)們,，這些你了解嗎?

憲法是我國的根本大法,。具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》,、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。 黨的四中全會決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動,。通過召開主題班會,，辦主題小報(bào)，聽法制講座,，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,。

四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國,，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國的公民了,，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育,，愛小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,，不成方圓,；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識外,，還要學(xué)習(xí)法律知識,，如果不學(xué)習(xí)法律知識，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安,、健康,、茁壯成長,！

我國是一個(gè)法治國家,，憲法是國家的根本大法。依法治國,，依法管理社會事務(wù)，就必須崇尚憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法，就必須運(yùn)用法治的思維,、法治的方式,，把憲法精神、憲法的規(guī)定貫徹落實(shí)到社會生活各個(gè)領(lǐng)域內(nèi),。只有如此,，我們才能化解各類社會矛盾,，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,。

演講稿500字篇2

同學(xué)們：下午好,！

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候,，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),，我都不禁落下眼淚,。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問號 ——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,，這可能是與個(gè)人的法律意識有著直接的關(guān)系吧,。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國家命運(yùn)的大事,，都離不開法律,。所以守法、愛法,、遵法,、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上,，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛,。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”,，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全,；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯,，最終鑄成大錯,。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦,！如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。

在我們的身旁,，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄,，在無形中就觸犯了法律,。有一次，我路過樂西小巷,，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看,，原來是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個(gè)小學(xué)生,，要他把錢拿出來。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色,，苦苦哀求著,。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白,，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話,。警察叔叔及時(shí)地趕來了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了,！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了,。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事,。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對自己的保護(hù)和對他人的尊重,！

“國不可無法，家不可無規(guī),，校不可無紀(jì)”,，我們是守法小公民,，是祖國的未來，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法,。從我做起,，從小做起，學(xué)習(xí)法律,、懂得法律,、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,，讓我們受益匪淺,！只要我們學(xué)法、守法,、遵法,、用法。我們的社會就會更加和諧,、更加美好,。

演講稿500字篇3

尊敬的各位評委老師：

你們好！我是曾浩銳,。今天我演講的題目是《國旗冉冉升,，憲法時(shí)時(shí)尊》。

首先,，憲法是什么?憲法是國家根本大法,。那它和我們有什么關(guān)系呢?貌似離我們有些遙遠(yuǎn)。真的是這樣嗎?不,，絕對不是,。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在,，一旦失去它,，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲,，無法理解,。那么我來給大家舉個(gè)例子。前一陣子,，有一位士兵在隊(duì)伍行進(jìn)過程中,，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事,?？墒菄旌臀乙v的憲法有什么關(guān)系呢?士兵的行為怎么就是和憲法有關(guān)了呢?憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法,。而國旗法又告訴我們要愛護(hù)我們的國旗,。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個(gè)投影,。因此我們有責(zé)任與義務(wù)去尊重愛護(hù)我們的國旗，愛護(hù)國旗就是我們維護(hù)憲法的具體體現(xiàn),。

當(dāng)我們把憲法具像化時(shí),，也就知道了我們該做些什么了。著名運(yùn)動員孫楊在今年亞運(yùn)會上,，勇奪200m自由泳冠軍,。而領(lǐng)獎時(shí)，國旗突然掉落,，最終在孫楊的一再要求下,，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞,。國旗是憲法的投影,，是國家的代表，在孫楊的堅(jiān)定中國旗冉冉升起這,，這是孫楊維護(hù)憲法的.體現(xiàn)，是孫楊愛國情懷的彰顯,。

可現(xiàn)實(shí)中也不乏一些人,，因?yàn)閷τ诜芍R存在漏洞，而對我們的國旗做出了一些不尊重的行為,。x一環(huán)衛(wèi)工人將國旗制成垃圾袋,，這一行為遭到了廣大網(wǎng)友的譴責(zé)，而他本人也表示他不知道這是觸及了法律,，他只是覺得國旗還挺新的,，不想浪費(fèi)了。即使一些老舊的國旗不能再升起,，我們也要對它保有一顆尊重的心,。憲法保障了我們的日常生活，保障了我們公民的權(quán)益,，那么對于國旗這一憲法的投影,，我們是不是也應(yīng)該無時(shí)不刻的去維護(hù)它。況且作為國家的公民,，我們是不是應(yīng)該隨時(shí)懷揣著一個(gè)愛國的心呢?作為一個(gè)愛國的人,，那我們是不是更應(yīng)該尊重我們的國旗呢?

今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點(diǎn)我想告訴大家的是,，維護(hù)憲法,，遵守憲法，可以從身邊的一些小細(xì)節(jié)做起,，從點(diǎn)滴做起,，從維護(hù)我們的國旗做起,，因?yàn)閼椃o處不在。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講稿500字篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是陳__,，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”對于一個(gè)國家來說,，如果沒有很好的法律法規(guī),，國家就不會和諧、安定,。

以前,，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學(xué)生來說,，懂不懂法無所謂,，后來，我在電視上看了一篇報(bào)道,，對我感觸很深,，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法,、守法，還要學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己,。

報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩,，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她,，后來又給她生下了一個(gè)弟弟,，生下弟弟后，女孩的日子更難過了,，她吃不飽,，穿不暖不說，她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢,，把她當(dāng)成搖錢樹，鄰居們實(shí)在看不下去,，反映到了民政部門,。

后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi),，誰知她父母不但不給錢,，還惡狠狠地說，就是不給錢,，看你把我怎么樣,。女孩見父母如此無情，萬般無奈之下,，只好向人民法院起訴,，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁,?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過,，為父母難過,，為自己難過。

可憐天下父母心,，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心,，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識,，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德,，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說,，只能用法律去約束他們,，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識，我們不僅要自己懂法,，還要宣傳法律,，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法,。

親愛的同學(xué)們,，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人,，也能約束自己,，遵紀(jì)守法，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈,，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法,，我們的國家一定會更加和諧,、美好。

演講稿500字篇5

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！

眾所周知，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一個(gè)國家沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍卧趺纯赡艿靡钥焖侔l(fā)展呢?在我國，這部根本性法律便是——憲法,。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,、社會的中流砥柱、時(shí)代的新興者,，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有些不可推卸的責(zé)任,。而要踐行法律就要先了解其內(nèi)容，熟悉相關(guān)的條例,，在知法的前提下做憲法的踐行者。

憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與國家的根本制度,，在國家中居于最高地位，具有最高的法律效力,，其在內(nèi)容上規(guī)定了國家的根本性問題從而成為法律規(guī)范的淵源。

我們走在新世紀(jì)的前端,，健全的法律，和諧的社會,，溫暖的家庭,，無不充溢著我們年輕的心,。然而，正是因?yàn)槲覀冇兄贻p的心,，才有一份狂妄,，有一份叛逆。有些人從小偷小摸到殺人放火，從賭博到搶劫殺人,，一步一步地走向了犯罪的深淵。我們該怎么辦?難道要繼續(xù)這樣無知么?難道要繼續(xù)這樣沖動么?不,！我們正值花季,，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生，站在人生的十字路口,，我們更要明確方向,，做到知法、懂法,、守法,，在法律的指引下，更加努力的前行,。

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”小小的松懈便可能釀成一次大的失足。同學(xué)們,，當(dāng)你心情很不好,，準(zhǔn)備行動時(shí)，請你想一想自己的行動是否觸犯了法律,；當(dāng)你受到不良侵害時(shí),，你又能否運(yùn)用法律知識來保護(hù)自己呢?但是你從內(nèi)心真的明確的知道何為違法，何為犯罪么?如果不清楚,，那就讓我們努力吧,！努力了解法律知識，宣傳法律知識,，號召大家共同行動起來,，不要讓因?yàn)閷Ψ傻臒o知而造成的悲劇在校園中上演。

歷經(jīng)道道歲月的刻輪和風(fēng)雨的洗禮,，在20xx的尾聲之前，我們迎來又一個(gè)124,，一個(gè)非比尋常的日子,，是值得每個(gè)人為之自豪、熱血沸騰的日子,，中華人民共和國的法制宣傳日,。而今年的124更顯特別，它是我國的第一個(gè)國家憲法日,。

作為新時(shí)代的學(xué)生,，新世紀(jì)的江財(cái)人，讓我們挑起繁榮祖國的重?fù)?dān)，在現(xiàn)代化社會的潮流中,，沖破艱難險(xiǎn)阻,，學(xué)好文化知識的同時(shí)，豐富我們的法律常識,，健全我們的法律知識,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己,，共建人類文明,，共建和諧校園！

是的,，正是由于法律,，尤其是憲法的存在，才使得我們的權(quán)利得以應(yīng)有的保障,。生活中它離我們并不遙遠(yuǎn),，讓我們共同努力，堅(jiān)持信敏廉毅的校訓(xùn),，在成長的道路上與法同行,，做一名知法懂法的江財(cái)好青年，中國好公民,！

謝謝大家,！

演講稿500字篇6

同學(xué)們：下午好！

今天我演講的題目是：做一名知法,、懂法,、守法的好公民。

在這社會大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國,，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此,，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律,、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主,、健全社會主義法制的方針,，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；以江為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時(shí)俱進(jìn),，確立了依法治國的基本方略,，并將這一方略載入國家根本大法；現(xiàn)在以科學(xué)發(fā)展觀,，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖,。

提起法律，給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺。其實(shí),，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個(gè)社會才變得有序；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國是一個(gè)法制國家，國有國法,，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見,，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語言文明,，待人接物大方禮貌,；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明喬中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

同學(xué)們,，從今天起,，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

演講稿500字篇7

大家好,，我是18號麥家茹。今天,，就由我來給大家說說憲法,。

從初二的政治課本開始知道，憲法是我國的根本大法,，在我國的法律體系中處于至高無上的地位,。它到底有多至高無上，我昨天晚上就領(lǐng)略了一番,。昨晚我就這個(gè)演講去請教我的一位學(xué)法律的朋友,，她是一位學(xué)霸，但她一聽到是憲法,，就馬上扶手作揖說,，告辭！我堅(jiān)信這是出于她對憲法權(quán)威的敬畏,，而不是學(xué)藝不精,。

憲法概括性地規(guī)范了我們生活的方方面面,。打個(gè)比方，我們在座各位之所以能坐在這里,，是因?yàn)槲覈鴳椃ǖ谝徽碌谑艞l規(guī)定了我國發(fā)展高等教育,，并且在第二章第四十六條中規(guī)定了公民具有受教育權(quán)。

有的人會主張政府無用論或者是法律無用論,，覺得這些國家強(qiáng)制力限制了他們的自由,。但這種觀點(diǎn)其實(shí)是片面而狹隘的。自由來源于自律,，我們現(xiàn)在所擁有的權(quán)利,，都有其相應(yīng)義務(wù)的執(zhí)行而成立。那么,，沒有這些法律強(qiáng)制力會有什么結(jié)果,。韓寒的小說《一座城池》中，故事的結(jié)局由于工廠的爆炸,，小鎮(zhèn)陷入了混亂,。國家強(qiáng)制力在這樣的環(huán)境里失效，商鋪被一掃而空,，街上滿是踩踏的痕跡,。作者在其中調(diào)侃道——沒事，搶著搶著就平衡了,。但是這樣連生命權(quán)都無法保障的社會真的是我們要的嗎,，我猜不是。由此可見國家強(qiáng)制力是多么必要的一個(gè)存在,。

演講的最后,，還是引用韓寒的一句話——你有光，你走在前面,。憲法有光,，所以憲法引導(dǎo)生活。

演講稿500字篇8

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,，今年12月4日也是我國第二個(gè)國家憲法日和第十五個(gè)全國法制宣傳日。今天我講話的題目是“學(xué)法,、知法,、守法、護(hù)法,，為你,、為我、為大家”,。 為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，而法律就是我們?nèi)鐣總€(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。是的，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，例如升國旗時(shí),，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》,、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。

總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會就能更加和諧,，人民的生活就能更加美好。同時(shí),，我們要知道：法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法,、知法、守法,、護(hù)法,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對同學(xué)們的期望,，是黨和人民對同學(xué)們的期望,。讓我們用實(shí)際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。我的`講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

演講稿500字篇9

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講題目是――《學(xué)憲法人人有責(zé)，講憲法大家參與》,。

我是一名三年級的小學(xué)生,，以前我對“憲法”這個(gè)詞是非常陌生的。但是,，有一天我偶然看到了一則電視報(bào)道,，從那時(shí)開始，我認(rèn)識到了“憲法”這個(gè)詞,，原來它就在我們的身邊,。

這是一則就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例，報(bào)道中的陳同學(xué)和楊同學(xué)是我們文山市某校的兩名在校學(xué)生,。兩人因?yàn)樵诳焓稚匣Z,，相約見面之后大打出手，沒想到的是,，楊同學(xué)直接拿出了刀,，先后在陳同學(xué)的左胸上捅了兩刀，刀刺進(jìn)了胸腔,，造成了左上肺被刺傷,，隨后被送到醫(yī)院進(jìn)行了緊急手術(shù)。同時(shí),，陳同學(xué)的家長向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)了警,。幸運(yùn)的是，手術(shù)很順利,，陳同學(xué)也撿回了一條寶貴的生命,。不幸的是，楊同學(xué)家拿了20__塊錢的醫(yī)藥費(fèi)后就沒有再出現(xiàn),，陳同學(xué)的家長只能東拼西湊墊付了醫(yī)藥費(fèi),。無奈之下，他們只能求助于律師。律師對這個(gè)事件做了法律解釋,，他說,，根據(jù)《民法通則》的規(guī)定，由于楊同學(xué)只有13歲,，民事責(zé)任應(yīng)該由其監(jiān)護(hù)人來承擔(dān),，如果監(jiān)護(hù)人不主動承擔(dān)，陳同學(xué)家可以走司法程序途徑,，直接向人民法院起訴楊同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人,。也就說，由于自己所犯的錯誤,，將要由自己的父母來承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們,，大家聽著是不是覺得心里一顫呢?

這是我第一次認(rèn)識到法律,，帶著許多的疑問，我請教了媽媽,。媽媽告訴我：憲法是國家的根本大法,，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民,?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谝粋€(gè)國家來說,，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧安定,。媽媽還告訴我：法律是一柄雙刃劍,，它能懲治換人，也能約束自己,。

知道了這些之后,，我才認(rèn)識到，原來學(xué)法,、守法不僅僅是大人們的事,，我們作為國家的合法小公民，應(yīng)當(dāng)從小懂得“法”,，從生活中接觸到“法”,，做個(gè)學(xué)法、懂法,、守法的愛國合格小公民,。我重新回頭想想這個(gè)事件，如果這兩名同學(xué)學(xué)過法，懂得法,，他們還會肆無忌憚的約架嗎?答案一定是不會!所以,，同學(xué)們，學(xué)法懂法是多么的重要!作為新一代的小學(xué)生,，我們一定要從現(xiàn)在開始,，從我開始，學(xué)好法,，講好法,。做到學(xué)憲法人人有責(zé)，講憲法大家參與,，我們應(yīng)該從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等,。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法，我們的國家一定會更加和諧,、美好,。

演講稿500字篇10

在構(gòu)思這篇演講稿時(shí)，有一個(gè)問題久久困擾著我：憲法,，這部地位崇高的國家根本大法,，對于我們普通公民而言，究竟意味著什么,。

在新冠肺炎疫情席卷的遍野哀鴻中,，一個(gè)視頻令無數(shù)人心碎。一個(gè)穿著厚厚防護(hù)服的女醫(yī)生拼命地追趕一輛載著患者遺體的面包車,，撕心裂肺地哭泣,。她是x市武昌醫(yī)院護(hù)士長蔡麗萍，車上的人是她的丈夫,，該院院長劉智明,。他因連日工作不幸被感染上新冠肺炎，入住了ICU病房,，他的身份變了,，可協(xié)調(diào)全院工作的繁忙仍然如一。2月18日上午,，他因病情惡化搶救無效,，不幸離世。他用生命守衛(wèi)了國家的安全,、榮譽(yù)和利益,，但再也聽不到妻子注意安全的叮嚀,，再也看不到疫情平息后花團(tuán)錦簇的春天。

旦增,，某邊防團(tuán)六連指導(dǎo)員,。女兒出生后，他只匆匆回家見了一面就連夜返回連隊(duì),，一別就是一年多,，再見時(shí)，女兒竟把他當(dāng)成了陌生人,。沒有人知道,，在風(fēng)雪交加的邊境線上，他曾無數(shù)次向家的方向眺望,，但最終,，還是擦干了眼淚，扛起了鋼槍,。他說：“我不能走,，因?yàn)槲业纳砗缶褪亲鎳,！彼瓿闪艘粋€(gè)軍人的光榮使命,，舍棄小家的溫暖,，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雪而脊梁不彎,，從此山河無恙，國泰民安,。

在x街頭蜂擁中,，有一道始終挺拔的身影。他叫何君堯,，x立法會議員,，在許多議員都在這場暴亂中畏畏縮縮、明哲保身時(shí),，他毫不掩飾自己反對的堅(jiān)定立場,。父母墳?zāi)贡粴В感儕Z了他的博士學(xué)位,，甚至在街頭宣講時(shí)被歹徒連刺數(shù)刀,，險(xiǎn)中心臟。他仍是手術(shù)后三天就堅(jiān)持出院,，只為繼續(xù)與抗?fàn)?，詮釋著公民維護(hù)國家統(tǒng)一的深刻內(nèi)涵。他說：“中國人的脊梁,，不能彎下去”他說：“我是x人,，更是中國人！”

憲法很薄，一本小紅冊子就能概括出它的全部內(nèi)容,，但它又很厚,，承載著無數(shù)勇敢者前赴后繼的熱血與光芒。憲法第五十四條規(guī)定,，公民有維護(hù)祖國安全,、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；五十五條規(guī)定,，公民有依照法律服兵役的義務(wù),；五十二條規(guī)定，公民有維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù),。

現(xiàn)在,，我想開頭的那個(gè)問題，我找到答案了,，憲法于我們的意義不在高山,，也不在星辰，而是脊梁,。有了它,，無數(shù)個(gè)劉智明俯下身子，用生命鋪就抗疫勝利的路,；無數(shù)個(gè)旦情愿在冰天雪地中戍守,；無數(shù)個(gè)何君堯面對恐怖的威脅，挺直著身軀,。憲法是他們的脊梁,，而他們是中國的脊梁。他們中有些甚至都背不全憲法的條文,，但卻甘愿成為它最忠誠的信仰者,，捍衛(wèi)者，在生活中一個(gè)又一個(gè)需要挺身而出的時(shí)刻,，他們背負(fù)著憲法的神圣職責(zé),，走上前去。而我們,，新時(shí)代的青年,，將接過前人手中傳遞的法治火炬，帶著憲法的精神,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前！