人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一寒假家長讀書心得1

在我粉色的公主房里,，放著我白色的像城堡一樣的書柜,。里面整整齊齊地擺放著琳瑯滿目的課外書籍。

它們是我知識的源泉,，更是我成長的樂園,。

我常常暢游知識的海洋，明白四季的變化是由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的;植物也會睡覺;世界上最輕的金屬是鋰;明輪船又名機(jī)械動力船;肉眼能看到6000多顆星星;聲音是由震動產(chǎn)生的;人坐久了腦部會缺血;聲音是由物體傳播的……

它們還帶我認(rèn)識了許多新朋友：美麗善良的白雪公主和灰姑娘;樂于助人的七個小矮人;善良勇敢的仙子艾麗娜;邪惡的女巫路維娜;漂亮的夏林果和芭蕾公主;愛跳舞的珍妮花;新潮老師羅伊;漂亮老師米蘭……

我愛讀書!如蜜蜂之愛花朵,，農(nóng)民之愛土壤;我愛讀書!我喜歡學(xué)到更多的知識,。我愛讀書!我喜歡結(jié)交更多的新朋友。

初一寒假家長讀書心得2

最近在翻看一本書,，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜,。

張萬祥說,，成功有沒有秘訣?答案是肯定的。

秘訣,，總是讓人想到捷徑,，不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,，想著可以怎么樣在班級管理中,，找到解決問題的方法。

翻開書,，朱永新寫的序言,，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒有‘秘訣’。我笑了,。好幽默的老者,。

但是，靜下來想想,，教育本沒有捷徑,，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。前人栽樹,，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會讓我這個門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情,。像一位老人和藹可親的面對我這個年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈。堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個帖子,，號召廣大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思、專業(yè)化成長，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思,，10年之后沒有成為名師，我保險公司負(fù)責(zé)賠償,。反思允許是流水賬,，反思是自己面對自己的心靈，毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受,，對于教學(xué),，對于課堂，對于學(xué)生,，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物,。這是一種清空，它不同于消遣娛樂放松自己的清空,，而是清空了心靈,，充實(shí)了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的,，更有價值,。

鄭學(xué)志在一文中說：無論外界如何評價我，我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力,。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí),，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速,，更可以一飛沖天,。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn)。

科學(xué)的求真精神,、扎實(shí)的工作態(tài)度,、積極的進(jìn)取愿望、大膽的創(chuàng)新思維,、高效的實(shí)踐能力,，這些是張萬祥羅列的，很書面的詞匯,，每一項(xiàng)做到都很難。但這恰恰就是目標(biāo),，這就是高度,。沒有評價考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個水平，我們只是不停地向前邁動腳步,。方向是科學(xué),、扎實(shí)、積極,、大膽和高效,。

初一寒假家長讀書心得3

讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文,，我覺得徐爺爺說的話是對的——“要想寫好文章，就要多讀多寫,。多讀,，就要大量地閱讀課外書籍?！蔽业恼Z文老師也是這樣要求我們的,。以前，我覺得寫文章很難,，既費(fèi)時間,，又寫不好，主要原因是—讀書少,，積累少,，更是寫得少。

初一寒假家長讀書心得4

假期拜讀完《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》,，我心中是無限感慨且久久不能平息的,。與其說這本書是吳正憲老師給年輕教師的建議，倒不如說是吳老師用自己從教四十余年積累的智慧與經(jīng)驗(yàn),，以文字為載體,，以愛為名，傳遞給我們所有走在教育之路上的“追夢人”,。

吳老師高尚的師德,、深厚的知識底蘊(yùn)、優(yōu)雅的數(shù)學(xué)課堂以及她幾十年如一日對數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)的孜孜追求,，都深深感染著我,。而在這本書中，吳老師用四個部分來向教師朋友們訴說著三個字——愛,、勤,、創(chuàng)。

愛——做好教育工作的核心,。作為一個教師,，只有真心地愛教育事業(yè)，愛學(xué)生,，才能與學(xué)生在課堂上碰撞智慧,，交匯心靈，感悟靈魂,。因?yàn)椤皭凼墙逃蠲赖恼Z言”,，只有充滿愛的教育才是“心心相印的真教育”。

勤——做好教育工作的基礎(chǔ)。吳老師告訴我們要做到三個“勤”：勤于學(xué)習(xí);勤于思考;勤于筆耕,。教育者應(yīng)該是一個終身學(xué)習(xí)者,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長,，不斷反思,。同時，面對動態(tài)變化的教材,、學(xué)生,、課堂，教育者又應(yīng)該是一個思考者,，讓自己保持著一種動態(tài)的變化,，在變化中積累成長智慧。最后,，教育者還應(yīng)該善于記錄下自己在教學(xué)上的所思所想,，點(diǎn)滴的體會都是智慧的積累。只有善于耕耘,，教育之路上才能鋪砌成功的磚塊,。

創(chuàng)——做好教育工作的目標(biāo)。吳老師用自己的課堂實(shí)踐著什么是創(chuàng)造,。她說過“課堂是師生情感共鳴,、思維共振、智慧共生的舞臺,，做‘傳授知識,、啟迪智慧、完善人格’三位一體的立體教師,，創(chuàng)造孩子們喜歡的課堂,，做孩子們喜歡的老師，是我一直的追求,?！蔽覀円矐?yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)，用智慧啟迪智慧,、用創(chuàng)造喚起創(chuàng)造,、用心靈感染心靈，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中思考,，在思考中創(chuàng)造。

吳老師首先是一個鉆研教材改革的實(shí)踐者,。感動在于她用自己的智慧與研究,，建立了完整的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，整合成六大知識體系：體積教學(xué)一條龍;分?jǐn)?shù)四則計(jì)算一條龍;分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一條龍;數(shù)的整除一條龍;正反比例一條龍,。她成功幫助了學(xué)生在心中種植枝繁葉茂的小學(xué)數(shù)學(xué)之“樹”,，形成完整的知識體系。因?yàn)橹挥羞@樣,，才能實(shí)現(xiàn)腦中有“樹”,，心中有“數(shù)”，教學(xué)有“術(shù)”,。

初一寒假家長讀書心得5

雷鋒!早已如雷貫耳!家中的爸媽,、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!同時，我也被他的故事產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心!正巧,，一天早上有幸來到《光明書店》,，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書。一到家,，便迫不及待地津津有味的“品”了起來,，一“品”究竟!

雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心,，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多,，這不僅是他的崇高愿望,，更是他身體力行的實(shí)踐!好景不長，在一次公差時不幸犧牲了,，時年二十二歲,，在出殯的那天，他生前的首長,、戰(zhàn)友,、還有撫順的工人、農(nóng)民,、學(xué)生……近達(dá)十萬人流著淚,、滿懷悲痛地護(hù)送他走完了最后一段路程!

我強(qiáng)忍淚水終于把這本書看完了，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心,。

讀書心得