在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

寒假讀書心得篇一

寒假是學(xué)生最期待的假期之一,，對于家長來說，也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)與孩子共度美好時(shí)光,。而在這個(gè)寒假期間,，我選擇了閱讀作為陪伴孩子的方式，并深感受到了讀書帶給我們的樂趣和收獲,。在這一篇文章中,，我將分享我在寒假期間讀書的心得體會(huì)。

首先,，讀書是一種與孩子共同成長的方式,。在平日的忙碌中，很難有時(shí)間與孩子進(jìn)行深入的交流和陪伴,。然而,，在寒假這段時(shí)間里，我有了充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)與孩子一起讀書,。我們可以一起選擇適合孩子年齡段的圖書,，然后互相交流對書中情節(jié)和人物的理解和感受,。通過讀書,，我不僅能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，還能夠提供給他們知識(shí)和情感的滋養(yǎng),，促進(jìn)他們的成長,。這種共同讀書的經(jīng)歷讓我們的親子關(guān)系更加緊密,，為我們之間的交流搭建了一個(gè)橋梁。

其次,，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣,。寒假是孩子放松的時(shí)候，總是喜歡粘在電視和手機(jī)上,。然而,，我意識(shí)到過度沉迷于娛樂是不利于孩子的成長的。因此,，我鼓勵(lì)他們多讀書,，通過閱讀來豐富自己的知識(shí)和想象力。久而久之,，他們慢慢培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣,，并且開始主動(dòng)尋找自己喜歡的書籍。讀書不僅豐富了孩子的詞匯量,，提高了他們的語言表達(dá)能力,，也開拓了他們的視野和思維方式。通過讀書,，他們不再把時(shí)間全花在娛樂上,，而是能夠通過閱讀豐富自己的思想和心靈。

此外,，讀書也能夠?yàn)楹⒆优囵B(yǎng)整體素養(yǎng),。寒假期間，我選擇了一些經(jīng)典名著給孩子閱讀,，如《紅樓夢》,、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典作品,，孩子們了解了我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，學(xué)會(huì)了尊重和包容他人的品質(zhì)。同時(shí),，這些作品也引發(fā)了他們對歷史和社會(huì)問題的思考,，激發(fā)了他們對社會(huì)問題的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在寒假期間,，他們從中學(xué)得了關(guān)愛他人,、學(xué)會(huì)了和別人分享和合作的重要性。

最后,，讀書讓孩子們獲得了樂趣和快樂,。寒假期間，我陪著孩子們一起讀書，通過閱讀故事,、小說和繪本,，他們進(jìn)入了新的世界，體驗(yàn)了不同的情感和故事,。他們會(huì)興奮地討論小說中的故事情節(jié)和喜歡的角色,，他們也會(huì)笑聲和淚水地陪伴著角色一同成長。通過閱讀,，孩子們不僅獲得了知識(shí)和信息,，更是獲得了快樂和滿足感。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種享受和娛樂的方式,。

總結(jié)起來，寒假家長讀書帶給我們很多的收獲,。通過和孩子一起讀書,，我們更加了解了他們的內(nèi)心世界，促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展,；通過閱讀,，孩子們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣，拓寬了視野和思維方式,；同時(shí),，閱讀也讓孩子們得到了快樂和滿足。因此,，我鼓勵(lì)家長們在寒假期間多陪伴孩子一起讀書,，用閱讀讓我們一家人共同成長。

寒假讀書心得篇二

“地球給了所有人物質(zhì)的本質(zhì),，但最終從人那里得到的回報(bào)卻是這些物質(zhì)的浪費(fèi),。”這是惠特曼曾經(jīng)說過的一句話,，這句話也證明了我今天讀到的文字——《只有一個(gè)地球》,，這篇文章主要講的是，地球是美好的,，是渺小的,，是獨(dú)特的，需要我們?nèi)娜馊ケＷo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,。

看完這篇文字,，我的心久久不能平靜。地球是人類的母親,，也是生命的搖籃,。她用自己的鮮血喂養(yǎng)我們,。他無私而慷慨地為人類提供水資源。森林資源,，生物資源，還有我們?nèi)祟?，一如既往的破壞和傷害她?/p>

她是我們唯一的地球母親,！

看看我們以前的地球母親有多美?！|闊的土地,，遼闊的海洋，茂密的森林,，青山綠水,，綠草如茵，清澈的河流,，迷人的湖泊,，太美了！這是天堂,！看看現(xiàn)在的——,，里面全是人們的生活垃圾。前河也變成了臭水溝,，水土流失量大,，植物被砍伐，到處都是生態(tài)災(zāi)難的痕跡,！“這還是過去美麗可愛的地球嗎,？”我問自己。保護(hù)地球,！從小東西開始,，從團(tuán)塊開始！

我們應(yīng)該,；看到垃圾就撿,；家里可以多次用水；工廠的工業(yè)廢物不能排入河流,；多種樹,；少用一次性物品。

“我們的地球好可愛,，同時(shí)又太容易破碎,！”這是宇航員在太空旅行，目睹地球時(shí)的感嘆,。

這句話印證了現(xiàn)在的地球,。顧嚴(yán)武曾說：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。我們承擔(dān)起保護(hù)地球的責(zé)任,。讓我們手挽手,，肩并肩，心連心,，筑起綠色大堤,，保護(hù)資源、環(huán)境和我們唯一的地球,。

寒假讀書心得篇三

近日,，在本書上我讀到這樣一篇文章，題目是《要成為你自己》,，而作者是著名的作家周國平,。我不清楚這位名作家寫這文章的最終目地是為了什么，或許是為提醒大家可以找回自我吧,，讓我們不要生活在別人的影子下,。

記得文章的第一段話：如果我問你們將來想成為什么的人，你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答,。譬如說,，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦的科學(xué)家,，曹雪芹那樣的文豪,，等等。這些回答都不壞,。不過,，我以為這一切的更重要的是，首先要成為你自己,！是啊,，做人，要做一個(gè)好人,，要做一個(gè)偉大的人,，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。之前就必須做一個(gè)不同與別人的自己,，而且是一個(gè)有獨(dú)特個(gè)性和思維方式的人,。

或許，你會(huì)反駁我的觀點(diǎn),，并且認(rèn)為“人本來就是自己,，怎么會(huì)成為別人呢”！

呢”,！而想要成為拿破侖那樣的偉人,，只能是想想而已,！然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，卻有許許多多成為別人的影子的情形發(fā)生,。

列如，在日常生活中,，一個(gè)人對未來沒有任何目標(biāo)和期待,，而只是一味的聽從師長，父母的安排,。那么我相信，這個(gè)人早已不是他自己了,，說他是別人,，或者是別人的影子，也并非言過其實(shí),。

其實(shí),，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都想活出一個(gè)光芒四射的自己,，我想每個(gè)人,，。每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì),，只有成為你自己,，才是一個(gè)獨(dú)一無二的承載體。努力成為你自己吧,，讓你的聲明煥發(fā)出個(gè)性的光彩,！

寒假讀書心得篇四

寒假是學(xué)生們放松心情、放飛思緒的時(shí)光,，而讀書則是寒假最常見的活動(dòng)之一,。在教室寒假讀書的這段時(shí)間，我收獲頗多,，獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),。下面我將以五段式的形式，簡要地闡述我在教室寒假讀書過程中的心得,。

第一段：書中的世界與現(xiàn)實(shí)的融合,。

在教室寒假讀書的過程中，我漸漸體會(huì)到書中的世界和現(xiàn)實(shí)的融合,。當(dāng)我沉浸在書中的情節(jié)里,，和書中的人物一同經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)與成長時(shí)，就仿佛置身于一個(gè)全新的世界,。這個(gè)世界里的人和事,，雖然與現(xiàn)實(shí)不同,，但卻能夠給我?guī)砭薮蟮膯l(fā)和思考。這種融合讓我深感,，書中的人和事并不是與我無關(guān)的,，它們可以與我現(xiàn)實(shí)生活的觸角緊密相連，為我?guī)矸e極的影響,。

第二段：尋找內(nèi)心的共鳴和療愈,。

在教室寒假讀書的過程中，我也通過書籍尋找到了內(nèi)心的共鳴和療愈,。當(dāng)我讀到某些文字時(shí),，就仿佛聽到了自己內(nèi)心深處的聲音在回響。有時(shí)是對成功的渴望,，有時(shí)是對友情的珍惜,，有時(shí)是對自己的迷茫。這些共鳴讓我感到自己并不孤獨(dú),，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己,。同時(shí)，讀書也給我?guī)砹睡熡牧α?。?dāng)我心情低落,、沮喪時(shí)，通過讀書,，我可以暫時(shí)忘記自己的煩惱,，進(jìn)入到書中的世界，從中汲取力量和正能量,。

第三段：豐富知識(shí),，提高能力。

在教室寒假讀書的過程中,，我也充實(shí)了自己的知識(shí)和提高了自己的能力,。隨著閱讀量的增加，我接觸到了不同領(lǐng)域的書籍,，涉及到了各種各樣的知識(shí),。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也讓我在交流中擁有更多的底氣和自信,。同時(shí),，通過閱讀，我也培養(yǎng)了自己的思辨能力和分析能力,，提高了自己的語言表達(dá)能力,。這些都是讀書帶給我的寶藏，將在未來的學(xué)習(xí)和生活中大顯身手,。

第四段：深度反思與人生啟迪,。

在教室寒假讀書的過程中,，我也進(jìn)行了深度反思，并獲得了許多人生啟迪,。書籍中的智慧和思辨,，讓我從不同的角度看待問題，擁有更加深刻的思考能力,。通過對書中的人物和故事情節(jié)的思索,，我也對人生的意義和價(jià)值進(jìn)行了更加深入的思考。這些反思和啟迪,，讓我對自己的人生有了更明晰的規(guī)劃和更深入的洞察,，讓我更加堅(jiān)定地走自己的道路。

第五段：讀書帶來的美好體驗(yàn)和回憶,。

在教室寒假讀書的過程中,，我也經(jīng)歷了許多美好的體驗(yàn)和留下了深刻的回憶。翻開一本書,，仿佛走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界,，與書中的人物一同冒險(xiǎn),、成長,。在這個(gè)過程中，我享受到了帶給我快樂和驚喜的美好時(shí)光,。這些美好的體驗(yàn)和回憶,，將伴隨著我一輩子，成為我寒假的珍貴財(cái)富,。

教室寒假讀書讓我得到了許多,，更重要的是，它塑造了我內(nèi)心強(qiáng)大的力量和改變了我對人生的理解,。通過讀書,，我學(xué)會(huì)了反思、思考和感悟人生的智慧,。這段寒假的讀書經(jīng)歷,，必將成為我成長中一顆閃耀的明珠，引領(lǐng)我走向更廣闊的世界,。

寒假讀書心得篇五

書籍是人類的好朋友,，是每一個(gè)人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂,、可以使我們超然,、可以使我們充實(shí)。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，也是老師的天職,。古人說：“三日不讀書,，便覺言語無味，面目可憎,?！泵腿灰宦牐@句話說得很嚴(yán)重,?？墒牵屑?xì)想一想,，又覺得很有道理,。

一個(gè)喜歡讀書的人，好久沒有讀書,。那么,，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上,。致使他沒有了讀書的時(shí)間,，或者沒有了讀書的心情。使人忙碌的瑣碎事情,，是造成一個(gè)人思想庸俗的原因,。思想庸俗表現(xiàn)出來后，言語自然無味,，面目也就使人看起來感到可憎了,。

我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是,，每天都抽出一部分時(shí)間來讀書,，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活,、心里的快樂,，是我們的身心受益很多。

多讀一些有益的書,，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí),，升高到一個(gè)較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光,，回顧自己的忙碌沉迷,，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱,、仇恨,，都看淡了、拋開了。

在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上,，有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中,。而我認(rèn)為，在大腦中儲(chǔ)存佳言名句,，即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)?，他既不怕盜竊,，也不怕丟失，而且攜帶方便,、取用簡單,。

自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書,，使人風(fēng)度高雅,、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華;讀書,，使你寧靜,、快樂，少了一些唯利是圖,，少了一些唯恐失去存款的心神不寧,。既然讀書有這么多的好處，不愛讀書的朋友,，趕快過來試一試吧!愛讀書的朋友,，請繼續(xù)努力讀書吧!讓我們一起努力讀書,，共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時(shí)代!

寒假讀書心得篇六

用假期時(shí)間,，我拜讀了《優(yōu)秀是教育出來的----創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》，讀完之后頓覺收益匪淺,，在這本書中,，作者克拉克力圖將學(xué)生如何學(xué)習(xí)以及教師如何有效地教導(dǎo)學(xué)生、管理課堂的方法和信息提供給我們,，使我們能更易于把握新的研究成果和教學(xué)發(fā)展趨勢,，有效地形成和學(xué)生的互動(dòng)，共同成長,。

在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書時(shí),，作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來的，告訴我們：“每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性,，只要讓他們置身于教育的氛圍中,，只要讓他們感覺到是被需要、被愛的,，即使是問題學(xué)生也能培養(yǎng)好的修養(yǎng)”,。

在這本書中,，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們在討論一個(gè)個(gè)教學(xué)管理中常會(huì)遇到的問題,，細(xì)致地幫助每一位閱讀者從問題入手剖析平時(shí)的管理,。一遍通讀，仿佛也在經(jīng)歷著一次重新認(rèn)識(shí)自己,、審視自己的過程,。試問自己有沒有在匆忙的工作中停下來看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段??在閱讀中,發(fā)現(xiàn)原來在面對同樣問題時(shí)它為我們提供了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路,，使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循,。

不僅如此，書中所提供的55個(gè)細(xì)節(jié)從微處入手,，卻是處處切中要害,，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社交禮儀,、社會(huì)公德等方面的細(xì)節(jié)，將這些教育的細(xì)微之處羅列,，提醒我們在與孩子的相處中注意自己怎樣以身作則,，幫助我們在教育教學(xué)中一一落實(shí)。通過廣泛的閱讀,，拓寬專業(yè)知識(shí),，獲得深厚的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力,有助于充分提高教育教學(xué)效果,，有利于我們用更廣闊的視野來思考和實(shí)踐新課程,，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染學(xué)生,。古語說得好：“腹有書氣自華”,。教師只有成為真正意義上的“知識(shí)人”，才能領(lǐng)略到“教育者的尊嚴(yán)”,。

寒假讀書心得篇七

我讀了《生的偉大死的光榮》這篇作品,。

這篇文章主要人物是劉胡蘭，她出生在山西文水縣長大的.,，她15歲加入共產(chǎn)黨,，一月十二日劉胡蘭被幾個(gè)鬼子抓到，那個(gè)留胡子的一直追問村子里還有沒有共產(chǎn)黨,？她死也不肯說,，大胡子用軟的她還是不說，大胡子生氣了他叫人·把第三口鍘刀抬了上了，劉胡蘭的親人都哭成淚人,，憤怒的人群逼拉了過來,，敵人大聲叫：機(jī)槍準(zhǔn)備射擊。她從容地走上前躺到鍘刀的刀床上她犧牲了,。我一定學(xué)習(xí)劉胡蘭勇敢的精神保衛(wèi)我們的家園,。

寒假讀書心得篇八

在一次偶然的機(jī)會(huì)，與媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)材料,。當(dāng)看到別人那么專注看書時(shí),，便被他們那種專注的神情所打動(dòng)，也隨便拿了一本書看了起來,，書里的故事真有意思,，看看就忘了時(shí)間。過了一會(huì),，媽媽便走過來,，對我說：“這本書我買給你吧?！庇谑?，打這以后，我便喜歡上了看書,。在隨著讀書量的增加,，我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處，它不僅可以緩解自己的心情,，也可以讓自己學(xué)到一些鮮新的知識(shí),。在書的海洋里，我仿佛是那孤獨(dú)的一艘小船,，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸,。

讀書，現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了,。每天都必然有一段時(shí)間用來讀書,，在心情不好的時(shí)候,，讀書可以緩解自己的心情,；在心情煩噪的時(shí)候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪，讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和,，總之,，讀書給一個(gè)人帶來的好處實(shí)在是太多了，所以我愛書,。書是我忠實(shí)的朋友,！