在讀完一本書后寫下讀后感有利于我們更好地吸收書中的哲理,，更好地了解到作者所想要表達(dá)的內(nèi)容和思想,。以下是小編給大家整理的“愛的教育讀后感300字左右5篇”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

篇一：愛的教育讀后感300字左右

這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書,。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》,、《耐利與卡隆》這兩篇,。

《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,，自己卻來不及躲閃,，被迎面而來的馬車碾在了腳上……

《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事,。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì),，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服,。

《愛的教育》這本書,，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒?、父子之愛,、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔,，熱愛祖國,、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師,、父母與關(guān)心我們的人,，善于培育善良本性，讓我們健康的成長,，做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂!

篇二：愛的教育讀后感300字左右

一口氣讀了《愛的教育》這本書,，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情,、朋友之情,、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量,，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華,。

它讓我感動(dòng)的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛,，是什么?愛,，如空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,。可是我們的生活不能缺少它,。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。 我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,。

但“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血,，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”,、“稀釋”，甚至“消失”,。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛,、深厚的愛。

我想《愛的教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人,。

篇三：愛的教育讀后感300字左右

《愛的教育》時(shí)一位意大利著名作家亞米契斯所寫的,。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事,。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),，他們熱愛祖國,，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上,，善于幫助別人,，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長,，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理,，讓我們仿佛都融入到里面了似的。

讀了這本名著后,，我感受到最深刻的就是“愛”,。原來，愛還分許多種,，有對(duì)偉大祖國的熱愛,、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛,、親切而善良的母愛,、寬宏大量的父愛、對(duì)病者,、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們?yōu)榘駱?，去?bào)效祖國,。報(bào)效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長,，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母,，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會(huì),、為祖國添磚加瓦,，成為祖國的棟梁之才!

啊!讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將會(huì)變得更加美好!

篇四：愛的教育讀后感300字左右

曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),，愛就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物,，可以說它和我差不多年紀(jì),，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書中無數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了,。

這是一部小書,，這是一部巨著,。意大利的文學(xué)在中華的譯介?！稅鄣慕逃菲鋵?shí)包含了兩個(gè)部分,，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯,，后者是xx的朋友所著,，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，對(duì)前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充,。

夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚，三日夜讀畢,，就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí),，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕,。”

在看《愛的教育》時(shí)，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng),，《掃煙窗的孩子》,、《班長》,、《窮人》、《虛榮心》,、《感恩》,、《嫉妒》、《爭吵》,、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書中也表露了從家庭,、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國,、愛人民的感情,。

篇五：愛的教育讀后感300字左右

《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。書中的故事十分精彩,，讀后很受啟發(fā),。我把這本書介紹給同學(xué)們，有空的時(shí)候,，大家可以讀一讀,。相信我，閱讀之后,，你們也一定會(huì)有所收獲,，覺得它是一本好書,。

書中的主人公，是一個(gè)叫安利柯的三年級(jí)小學(xué)生,。在學(xué)校里,，他有可愛、善良的同學(xué)和親切,、寬厚的老師;在家里,，他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母和姐姐,。安利柯用筆記錄了一個(gè)學(xué)年中,，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件平凡的、有趣的,、又感人的事情,，其中還有老師給學(xué)生講述的每一個(gè)真實(shí)、美好的“每月故事”,。如其中的《小抄寫員的故事》,，講述了朱里奧的爸爸是個(gè)鐵路工人，為了能多掙一些錢,，還要接一些抄寫文件的工作,，每天很晚才休息。朱里奧看到父親很幸苦,，于是每天等父親休息后,，悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄寫完文件的。朱里奧白天用功學(xué)習(xí),，晚上堅(jiān)持抄寫。終于,，朱里奧熬夜抄寫的事情被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，爸爸心疼得流下了淚水，為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動(dòng),。

書中共講述了37個(gè)這樣感人的小故事,。這些故事表現(xiàn)了人與人之間純潔、溫馨的情感,，我深深地被吸引了,。我明白了：愛讓世界變得美好，只有愛才是打開心靈的鑰匙,，只有愛才是溝通的橋梁,。