每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇一

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉,，我認(rèn)為，我不寫(xiě)作業(yè),，是對(duì)老師的不尊重,，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。"人有失手,，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確，我下次一定會(huì)注意的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名,，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的,。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段,。

學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的,。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間,。

寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì)，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法,。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),，不然會(huì)適得其反的，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,，它敗壞了學(xué)風(fēng),，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jī),，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作,。成績(jī)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的,。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代。老師說(shuō)過(guò)不能不寫(xiě)作業(yè),，卻不曾舉出不寫(xiě)作業(yè)的危害,。但是，當(dāng)我明白"父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易"的時(shí)候,，我有些明白不寫(xiě)作業(yè)的壞處了,。

不寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒(méi)有結(jié)果,，我發(fā)現(xiàn),，此刻，不寫(xiě)作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡,。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè),，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。

不寫(xiě)作業(yè),，這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有,，現(xiàn)在有，將來(lái)也還會(huì)有,，這是無(wú)法杜絕的,。我沒(méi)有這個(gè)能力，但我會(huì)盡量杜絕自己不寫(xiě)作業(yè),。我不想背負(fù)罪惡感,，我不會(huì)也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。

如果我交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位,。

所以這看似不起眼的行為,，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失,。

老師,，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了,，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大，俗話說(shuō),；"秤砣雖小壓千斤",，我明白"一失足成千古恨"的道理。

借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,，你們要注意,，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。"如果去做了，就會(huì)失掉自己的光明前途,，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),，成為終生的遺憾,。

究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò),。

我的這一行為,，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母,，更對(duì)不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，向好同學(xué)多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有后悔藥的,，事已至此,，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,，為我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇二

今天莪懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū).(這是第一段)!

對(duì)與沒(méi)做作業(yè),莪深感抱歉!,。好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是莪們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是莪作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。莪們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

您在年月日給莪們布置了一份收集資料的作業(yè),，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是莪卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,，對(duì)此莪向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示莪對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

莪已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)莪們的一片苦心,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,，如果莪對(duì)老師有更深的尊重，莪就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上,，莪決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，莪正處在老師對(duì)莪的考驗(yàn)之中，……莪現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，莪在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在莪面前,，莪盡莪之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解莪這一次的錯(cuò)誤吧,！

請(qǐng)老師看莪今后的表現(xiàn),，莪保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇三

事實(shí)上,，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪,。

就是因?yàn)閼校也艣](méi)寫(xiě)論文的,。我總是想著時(shí)間很多,，而且也可以下個(gè)月寫(xiě)。這種思想是錯(cuò)誤的,，不可取的,，失敗的，不正確的……

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),，是……。我沒(méi)及時(shí)完成論文,，雖然僅僅一篇篇幅很小的論文,，可反映的問(wèn)題可不少!

這不能成為我不完成論文的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

現(xiàn)在，我正處在團(tuán)對(duì)我的考驗(yàn)之中,，……團(tuán)教育我們……

沒(méi)完成作業(yè),，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩只手可以寫(xiě),，就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不守信了,。我相信,，守信會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分！

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇四

尊敬的：

天天向上,，好好學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任,。然而,，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責(zé)任,，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo),。所以,，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū),，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤,，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作,。

為此,，我決定采取以下糾正措施：

1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè),，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文,。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因，給予自己足夠警示,。

2,，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè),，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3,，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通,，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩,。

最后，希望政治老師能夠原諒我這一次,，看我的未來(lái)表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)此類(lèi)錯(cuò)誤。

年月日

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇五

由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講,，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息,，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討,，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望,。

由于我的疏忽,，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),，重者從此而墮落,，從而走上犯罪的道路，危害人民,，危害社會(huì),，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中,，走向理想的大學(xué),，走向理想的工作崗位。從而造福于人民,，造福于社會(huì),，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史,，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤,。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤,，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤,，侵食自己的身體,，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失,。

我應(yīng)該在此向老師道歉,，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè),?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè),。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意,。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái),。

老師,，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了,，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大,。由于我是班長(zhǎng),，但卻沒(méi)有以身作則，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律,，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律,，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺,?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重,。

雖然只是沒(méi)交作業(yè),，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”,。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),，成為你終生的遺憾,。

所以，我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯(cuò)了,。我以我的靈魂保證,，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些,。

檢討人：

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇六

尊敬的老師：

教育最大的弊端,，老師眼中最大的敵人就是———————抄作業(yè)。抄作業(yè),，為何如此猖狂,，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長(zhǎng),，那么抄作業(yè)呢,？從設(shè)立學(xué)堂以來(lái)，抄作業(yè)就沒(méi)有不存在過(guò),。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事,，遺臭萬(wàn)年的應(yīng)該有“抄作業(yè)”一份。 抄作業(yè)有什么壞處呢,？ 一,、 學(xué)生會(huì)因此更懶散； 二,、 學(xué)生的成績(jī)會(huì)更差,； 三、 班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差,。 總而言之,，抄作業(yè)百害而無(wú)一利。 所以,，對(duì)我以前給別人抄的行為,，我感到十萬(wàn)分的不好意思。

以前,，每次有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，我是來(lái)者不拒，但別人來(lái)向我抄作業(yè),，我也是表示支持,。因?yàn)槲蚁耄鳂I(yè)是因?yàn)樗麄儾幌胱?，既然不想做,，那抄上滿(mǎn)滿(mǎn)的字總比空白好。就算他們不抄,，交白卷,，訂正的時(shí)候也是抄，早抄,，晚抄,，一個(gè)樣,，所以我也就不拒絕了。而對(duì)于老師抄作業(yè)的態(tài)度,，我也只是覺(jué)得小題大做,。 我有一個(gè)親戚，她的學(xué)習(xí)還比較好,，在她的描述中,，我知道，他們四人小組,，言某，蔣某,，錢(qián)某等,，四人分工，語(yǔ)數(shù)外自,。雖然,，他們相互抄作業(yè)，但蔣某,、錢(qián)某的自然成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二,，有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè),。

而中考后,，一個(gè)在，一個(gè)在,，這讓我無(wú)法懷疑抄作業(yè)的壞處,。 一個(gè)特殊的例子，導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法,。再說(shuō),，老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害,。但是,，當(dāng)我明白“父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易”的時(shí)候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了,。 抄作業(yè),，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒(méi)有結(jié)果,，我發(fā)現(xiàn),，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡,。如果沒(méi)有抄作業(yè),，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。 抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有,，現(xiàn)在有,，將來(lái)也還會(huì)有，這是無(wú)法杜絕的,。我沒(méi)有這個(gè)能力,，但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,，我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了,！

此致

敬禮

檢討人：

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇七

尊敬的：

事實(shí)上，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪,。

就是因?yàn)閼?，我才沒(méi)寫(xiě)論文的。我總是想著時(shí)間很多,，而且也可以下個(gè)月寫(xiě),。這種思想是錯(cuò)誤的，不可取的,，失敗的,，不正確的……

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),，是……我沒(méi)及時(shí)完成論文,，雖然僅僅一篇篇幅很小的論文，可反映的問(wèn)題可不少,！

這不能成為我不完成論文的理由,。

現(xiàn)在，我正處在團(tuán)對(duì)我的考驗(yàn)之中,，沒(méi)完成作業(yè),，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩只手可以寫(xiě)字,，就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由不守信了。我相信,，守信會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分,。

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇八

尊敬的英語(yǔ)老師：

您在年月日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,，對(duì)此我向老師表示深深的歉意,。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。

經(jīng)過(guò)深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。

試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

3,。和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

學(xué)生：

日期：

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇九

尊敬的老師：

你好!

昨天,，我由于沒(méi)有交物理試卷，所以被老師您叫來(lái)寫(xiě)檢討書(shū),。

我知道這樣是不對(duì)的,，可我怕那不堪入目的分?jǐn)?shù)，讓我無(wú)地自容,，當(dāng)我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫(xiě)得慢慢的時(shí)候,，我真的害怕交試卷啊。

其實(shí),，雖然卷子也大部分寫(xiě)完了,，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神,，我知道部應(yīng)該給自己所犯的錯(cuò)誤找任何理由的,，但是，我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思,，可我卻總是犯錯(cuò),，上課的時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏,，可每次一走神,，就跟部上了。我知道可能是因?yàn)槲业淖⒁饬](méi)有集中,，課前預(yù)習(xí)不夠的原因,，還有就是太懶了。

所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚,，總認(rèn)為只要先抄寫(xiě)下來(lái),，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫(xiě)完了就扔到一邊去了,。所以每次老師講完,，對(duì)那些知識(shí)還是一知半解的，所以,，考試時(shí)就特別后悔,，沒(méi)去看。對(duì)那些題目都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),，可每次寫(xiě)著寫(xiě)著又被打斷,，寫(xiě)不下去了……所以我才有不敢交的想法。

可當(dāng)聽(tīng)到您說(shuō)的那些話時(shí),，我真的覺(jué)得自己特別羞愧,，而且自己身為班干,，卻部能夠以身作則，我一直說(shuō)要以身作則的,，而如今卻失信了,，我為自己的錯(cuò)誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了,，下不為例,，我會(huì)深深地反省自己的。

老師,，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地對(duì)你說(shuō)一句：對(duì)不起,，老師，您辛苦了,。

檢討人：

20xx年*月**日

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十

尊敬的老師：

由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講,，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè),。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討,，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽,，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),，重者從此而墮落,，從而走上犯罪的道路，危害人民,，危害社會(huì),，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中,，走向理想的大學(xué),，走向理想的工作崗位。從而造福于人民,，造福于社會(huì),，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史,，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為,，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤,，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體,，侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

我應(yīng)該在此向老師道歉,，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己,，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意,。希望您以寬容原諒之手,，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。

老師,，我向您保證,，我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。這低級(jí)的錯(cuò)誤,，看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng),，但卻沒(méi)有以身作則,，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄,，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律,，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間,。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯,，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒(méi)交作業(yè),，但影響極壞,。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”,。沒(méi)按時(shí)寫(xiě)作業(yè)交作業(yè)檢討書(shū)500字5篇。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,，你們要注意,，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”如果你去做了,，就會(huì)失掉你自己的光明前途,，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾,。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯(cuò)了,。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

檢討人：

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十一

今天我懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū).(這是第一段)!

對(duì)與沒(méi)做作業(yè),我深感抱歉!好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,，對(duì)此我向老師表示深深的歉意,。因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十二

尊敬的：

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄,，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)老師的不尊重,。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果,，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來(lái)這種想法是極其錯(cuò)誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì),，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過(guò)這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師的一種尊重,。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒,，時(shí)刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。

檢討人：

日期：

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十三

親愛(ài)的gulaoshi：

你在20xx年12月1日,，我們安排了一個(gè)“寫(xiě)一篇500字的作文關(guān)于小”作業(yè),，目的是為了讓我們更好地利用他們的知識(shí)，提高我們的綜合能力,，沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)但我不明白你的背叛,，對(duì)此，我真誠(chéng)地向老師道歉,。

好好學(xué)習(xí),，遵守規(guī)則和原則,，家庭作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但是，我作為一個(gè)當(dāng)代的學(xué)生,，但沒(méi)有更好的把它繼續(xù)下跌,，在無(wú)知失去了紀(jì)律，不了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)……

因此,，我有十二非常抱歉和十二個(gè)很懊悔給你寫(xiě)下書(shū)面自我批評(píng),，你說(shuō)我沒(méi)有完成作業(yè)并殺死了這個(gè)壞行為憎惡也不再重蹈覆轍的決心。我已經(jīng)意識(shí)到這件事的重要性,，所以我告訴自己一遍又一遍,，老師的作業(yè)作為首要任務(wù)，掌握,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的背叛,。

因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)的事情，造成了嚴(yán)重的后果如下：

1,，讓老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)更多的擔(dān)心,。

2，在同學(xué)們中間造成壞的影響,。

3因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,，可能會(huì)導(dǎo)致其他學(xué)生效仿，這是其他的學(xué)生和其他學(xué)生的父母不負(fù)責(zé),。

現(xiàn)在,，大錯(cuò)誤建立，我懊悔不已,。在深審查,，認(rèn)為我以為深藏在致命錯(cuò)誤有以下：

1、思想意識(shí)不高,，重要的注意力嚴(yán)重不足,。如果那時(shí)我將會(huì)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤將不會(huì)發(fā)生,。是犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，都?xì)w咎于我也未能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有問(wèn)題的理解水平，未能努力工作的教師返回,。

沒(méi)完成作業(yè)的檢討書(shū)模板檢討書(shū)2,、缺乏尊重他人。試想,，如果我有更深的尊敬老師,，我將完成老師交代每個(gè)任務(wù)。沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)中國(guó)是一個(gè)國(guó)家的儀式,，自古以來(lái)精致的榮譽(yù)教師和尊重事實(shí),，這是一種傳統(tǒng)的美德,，但是我忽略它。我這樣做,，直接導(dǎo)致不尊重老師的壞影響,。作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生，一個(gè)正在接受教育的人,，這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

根據(jù)，我決定個(gè)人糾正措施：

1根據(jù)客戶(hù)的要求,，教師工資的質(zhì)量和數(shù)量的一份書(shū)面的自我批評(píng),。他的思想對(duì)誤差來(lái)源，深挖細(xì)尋找完成,，并承認(rèn)其可能造成嚴(yán)重的后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，教師嚴(yán)格要求自己，和他們的舌頭,，和行為,，與一個(gè)符合現(xiàn)代中學(xué)的學(xué)生。

3,，和學(xué)生加強(qiáng)溝通,，爭(zhēng)取和整個(gè)類(lèi)來(lái)共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師看到我未來(lái)的表現(xiàn),，我保證我將不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十四

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為，在此我要對(duì)您做深刻的檢討,，以充分反省自身錯(cuò)誤,，懇求您的原諒。在檢討之前,，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過(guò)行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過(guò)威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過(guò)談交情,、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”,、“通過(guò)耍手段、偷偷摸摸的行為來(lái)竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等,。

回顧錯(cuò)誤：最近半個(gè)學(xué)期以來(lái),，我多次沒(méi)有來(lái)得及完成語(yǔ)文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日,。由于沒(méi)有能夠給足同學(xué)好處,，在長(zhǎng)期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻,，威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情,，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪,。

現(xiàn)如今自己面對(duì)錯(cuò)誤,，感到非常的愧疚與難過(guò)。自己的錯(cuò)誤顯而易見(jiàn)：1,，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為,。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識(shí)訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間,。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課,，采用抄襲的方式來(lái)蒙騙過(guò)關(guān)，是偷懶,、不勞而逸的做法,。2，我采用威逼利用的方式來(lái)獲取作業(yè)抄襲,，簡(jiǎn)直是混賬行為,。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了,，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,，明顯就做錯(cuò)了。3,，我辜負(fù)了家長(zhǎng)老師厚望,、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識(shí)而安排的,，倘若我們沒(méi)有得到深刻的知識(shí)鞏固,，那么理論學(xué)識(shí)就沒(méi)法得到加強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)法深入腦海以備日后之用,，這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒(méi)多少意義,，無(wú)異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。localhost

此時(shí)此刻,，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤我感到無(wú)地自容,。我也感到萬(wàn)般的難過(guò)與傷心，覺(jué)得很對(duì)不起同學(xué),，很對(duì)不起老師,，很對(duì)不起家長(zhǎng)，也對(duì)不起自己,。面對(duì)這樣一篇檢討書(shū),，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒(méi)有辦法寫(xiě)好的,。因此，我就請(qǐng)了第一范文網(wǎng)的站長(zhǎng)小梁前來(lái)負(fù)責(zé)代筆,。據(jù)了解,，第一范文網(wǎng)站長(zhǎng)小梁早點(diǎn)就在街頭替人代寫(xiě)書(shū)信為生，多年下來(lái)積累了一手相對(duì)比較扎實(shí)的文筆工藝,，雖然談不上文采卓越,，不過(guò)寫(xiě)幾篇書(shū)信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿,、隱然正氣,，也算是一名新時(shí)代的好青年，不過(guò)宅居在家,，一直沒(méi)有解決終身大事,，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知我是威逼利用同學(xué)作業(yè),，站長(zhǎng)小梁起先還不愿意為我代寫(xiě),，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆。

應(yīng)該來(lái)說(shuō),，這次請(qǐng)第一范文網(wǎng)站長(zhǎng)小梁代筆檢討書(shū)的經(jīng)歷是我人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷,，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯(cuò)，但是犯錯(cuò)以后敢于面對(duì),，勇于承擔(dān),，并且全然、清晰徹底得查清錯(cuò)誤問(wèn)題,，還原一個(gè)本真純良的自己,，是相當(dāng)寶貴的。這就好像一條長(zhǎng)久沒(méi)有清洗的棉被,，里面已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了很多蟲(chóng)子,，也腐臭了，單純用餐巾紙擦擦是沒(méi)有用的,，一定要拿出來(lái)用洗衣機(jī)大力清洗,、并且在陽(yáng)光下晾曬才能夠清洗干凈。寫(xiě)檢討書(shū)也是一樣,，有了錯(cuò)誤不要怕揭露,，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部給我揭露了,，這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢?因此,，第一范文網(wǎng)正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn)，那就是不要害怕錯(cuò)誤,，有錯(cuò)誤也不要讓壞人利用了,，索性全部袒露,，讓人針對(duì)錯(cuò)誤一次算清懲罰，如此來(lái)得干脆,、來(lái)得痛快,。

好了，我的“二”話不多說(shuō)了,，針對(duì)我抄襲作業(yè)錯(cuò)誤的原因,，主要是：1，對(duì)于學(xué)業(yè)沒(méi)有足夠的重視,，缺乏上進(jìn)心、求知欲,。2,，沒(méi)有意識(shí)到自身行為的惡劣、嚴(yán)重影響,。3,，缺乏自省自查能力、自我糾正能力,。4,，內(nèi)心缺少陽(yáng)光。5,，沒(méi)有對(duì)于人生的正確認(rèn)識(shí),。

這當(dāng)中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是“對(duì)于人生的正確認(rèn)識(shí)”，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實(shí),，人是很奇妙的生物,，人貴在有思想、有意識(shí),。而思想與意識(shí)需要有科學(xué)文化知識(shí)的熏陶,，倘若沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，人的意識(shí)思想就是薄弱的,、脆弱的,，隨時(shí)可能遭到擊潰。因此,，這是我一個(gè)錯(cuò)誤的原因,。

總的來(lái)說(shuō)，我要向老師您鄭重得保證：從今往后,，我一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了,，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來(lái)為校爭(zhēng)光,。請(qǐng)老師,、同學(xué)相信我,，監(jiān)督我。

此致

敬禮!

檢討人：

xx年x月x日

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十五

尊敬的xx老師：

您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是 我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此 向老師表示深深的歉意,。

因此,， 懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于我 的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,，大錯(cuò)既成，我 深深懊悔不已,。經(jīng)過(guò)深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、 思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2,、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,，如果 對(duì)老師有更深的尊重,， 就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上， 決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

檢討人：xueixla

xx年x月x日

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十六

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(jí)（3）班的王鵬，前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái),。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,，老師當(dāng)面批評(píng)了我,，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。

事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

李老師,，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說(shuō)話，思想不開(kāi)小差,。

我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

您的學(xué)生：王

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十七

尊敬的xx老師：

昨天下午放學(xué)后,，我因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮,。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,，就馬不停蹄地回了家,。

到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè),。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了,。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè),。只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候,，我還把責(zé)任推卸到課代表身上,，為自己的過(guò)錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓,。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè),。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目,。當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候,，老師對(duì)我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了,。

所以,，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。

希望老師能原諒我,，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病,。

檢討人：x

xx年x月x日

作業(yè)的檢討書(shū)300字篇十八

尊敬的：

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè),，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很?chē)?yán)重。唉!都怪我粗心大意,，沒(méi)有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己,，像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說(shuō),，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

老師,，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會(huì)變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

檢討人：