在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇一

您好!

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻悔過態(tài)度,，我這樣如此重視這次事件,，希望老師可以原諒我錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話,。

今天我真是很深刻認(rèn)識到了我錯誤,，知道老師說話就要聽從，老師說話也絕對會實現(xiàn)她諾言,，老師所要管一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來話產(chǎn)生不聽從想法,，我們學(xué)生唯一可以做事情就是好好聽從老師話，好好學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣錯誤，對于家長對我期望也是一種很大打擊,，家長辛苦賺錢,，讓我們孩子可以生活好一點，讓我們可以全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長心意，我犯了這樣錯誤,，簡直是對于家長心血否定,，我對此也感到很慚愧，家長勞累是我們所不知道,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大壓力，這一切一切都是我們所不能夠了解,，我們唯一可以做就是做他們乖孩子,，聽從家長話,，家長是我們最親人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任人,，所以我們就要盡量避免家長生氣,，不給他們帶來不必要煩惱。而我們作為他們最親人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互,，當(dāng)我們傷害到他們心時，也是對于自己心傷害,，因為我們是最親人,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇二

尊敬的xx：

盡管我不是自己抄作業(yè),，但我給了其他同學(xué)作業(yè),，我意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他，實際上是在害他,。而且,，這樣也是對老師的不尊重。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害。

我把作業(yè)給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人 ，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇三

尊敬的語文老師：

在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,，向您做出今后的行為保證,。

回顧錯誤經(jīng)過，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里,，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處，而揭發(fā)我們兩人的錯誤,。

面對錯誤,，我供認(rèn)不諱，我感到深深的羞愧!經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評與當(dāng)面指正，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,，實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨立思考,、懶得的壞習(xí)氣。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)深深地知道錯了,。并且,，我也感到我必須嚴(yán)肅對待錯誤,，徹底改正錯誤,。為此,，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后，我懇求您能夠原諒我!

檢討人：xxx

日期

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇四

我今年剛上初二 ，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言 ,，老師所要管的一定是為了大家學(xué)生 好,，所以大家不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，大家還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，大家學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓大家孩子 可以生活 的好一點，讓大家可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是大家所不知道的，每天為了生存 而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是大家所不能夠了解的，大家唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是大家最親的人，也是大家在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人,，所以大家就要盡量的避免家長生氣 ,，不給他們帶來不必要的煩惱 。而大家作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)大家傷害 到他們的心時，也是對于自己 心的傷害,，因為大家是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會 ,。也希望同學(xué) 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂 紀(jì)律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興 ,，和一時的想法，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好,，實際上是在害他,。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作 不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德 ，過去 我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人,，大家都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動 ,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué) 生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對大家的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，大家應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試 的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為,，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn) 的僥幸心理 之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學(xué)們,，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由 ,。魯迅先生說過：不友善的幫助 就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會大家,，是想讓大家做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給大家的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解 老師對大家的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望大家成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力 ，不僅把老師教大家的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母 對大家的愛都是無私的，所以我 也要把老師對大家的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對大家那種恨鐵不成鋼的心情 ,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為,，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德 和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭 的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏 精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任 ,，也是我堅定不移的前進(jìn)方向 ,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀 上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長 和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。

過去,，第八中學(xué)不僅是成績好,、思想好，在精神風(fēng)貌,、隊紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔 ,。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實 證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失 方向，使國家和學(xué)校受損失。

我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇五

老師：

這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的功課，我心里很慚愧,。今天缺交功課的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。接著,，老師說抄功課的人站起來，當(dāng)然,，這其中就有我,。唉!千錯萬錯都是我自己的`錯，我心里十分懊惱,，因為再也沒有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,，苦苦的，不是滋味,。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí),，要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)自己手中的每一道題,，每一張試卷。老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,，但我的心情卻一點也不好。我在思考,，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討。

也許我語言缺乏美妙,，也許我的語言有點搞笑,，但是您知道，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,，后悔自己不能把卷子借給別人抄,。老師，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到了您的笑,。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié),，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,，贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤,，讓老師多么生氣，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果,，我讓老師多么失望。老師,，我一定會謹(jǐn)記您的教導(dǎo);老師,，我今后會努力做到最好!

老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,，但是,，我的心里已經(jīng)對這件事的認(rèn)識已經(jīng)非常非常深刻了,。

老師，這次檢討我心里,、腦海里永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn),，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更加清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師,，請您相信您的學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇六

尊敬的老師：

您好,！

昨天的事情我感到很慚愧,，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給。我當(dāng)時并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習(xí)冊借給了她,。事后,，當(dāng)在快要放學(xué)的時候，借給生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命,，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和謊言也被拆穿,，這時候,，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法,?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借生物練習(xí)冊的事是事實,。

我到希望是在做夢,、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的,。當(dāng)老師您說要把他們幾個留下的時候。我松了一口氣,，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命,。

走出了校門,，我感到很羞愧,，在這里向老師承認(rèn)錯誤，希望老師能諒解我當(dāng)時為朋友而做的不對的事情,，能原諒我的做法,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇七

我犯一個非常嚴(yán)重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩,，但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作，沒錢吃飯,，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實根本不是，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松。所以,，作業(yè)是為我做的,，我這么想辜負(fù)老師的一片好心，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件,，我認(rèn)識到我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè),，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機(jī)會,，謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇八

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)非常難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有非常深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是非常深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種非常大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到非常慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇九

尊敬的xx：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,，我在抄作業(yè)時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有與同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重后果,。

今天缺交作業(yè)同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。唉！都怪我粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查,，千錯萬錯都是我錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會,，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯地檢查自己作業(yè),！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起,，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸、苦苦,，不是滋味,。

該懺悔在以前說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真真真真知道自己錯了,，我真真真真很后悔,，也許您覺得我詞言不夠精美，不夠華麗,，但我自我檢討還是很深刻,！

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長坎坷,，是我生命歷史,，老師教訓(xùn)老師提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)與生活會因此而更好,！

檢討人：

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇十

尊敬的班任老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信班任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望班任老師可以原諒我的錯誤,，我可以向班任老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道班任老師說的話就要聽從,，班任老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，班任老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)班任老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對班任老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從班任老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓班任老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇十一

尊敬的班主任x老師：

您好!

此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),，確實是我錯了,。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的過錯,，并且向您表示誠懇地歉意。

20xx年十一月九日到十二日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾,，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤,，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散,，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤,，我坦然承認(rèn),、誠懇致歉,、堅決反省、徹底覺悟,、努力改正、以觀后效,。第一,，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性,、危害性,。第二,，我一定認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出，一個也不會放過,。第三,，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了,。

最后，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)的檢討書300字 抄作業(yè)的檢討書600字篇十二

我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,，這個錯誤就是抄襲作業(yè),。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,。我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩,。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作,，沒錢吃飯,。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是,，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松,；所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件，我認(rèn)識到了我的錯誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討,，給我一個改正的機(jī)會,，謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日