每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇一

不寫作業(yè)，這個現(xiàn)象過去有,，現(xiàn)在有,，將來也還會有，這是無法杜絕的,。我沒有這個能力,，但我會盡量杜絕自己不寫作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,，我不會也不敢再不寫作業(yè)了,。

如果我交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的工作崗位。

所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤,。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

老師,，我向您保證,，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤,。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,，俗話說；秤砣雖小壓千斤,，我明白一失足成千古恨的道理,。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意,，千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,，千萬不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。如果去做了,，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點,，成為終生的遺憾,。

究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一貫對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯,。

我的這一行為,，對不起您,，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向好同學(xué)多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn),，就不會重復(fù)這個錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!

請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步!

學(xué)生不寫作業(yè)檢討書

尊敬的老師：

完成作業(yè)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

然而,，正如高爾基說過的那樣- 當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了,。學(xué)生不寫作業(yè)檢討書學(xué)生不寫作業(yè)檢討書。哎!悔亦晚矣,，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的,，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我,，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平,。

對于我作業(yè)不認(rèn)真完成的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的（給老婆的檢討書700字）錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿。

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動。

3,、平時生活作風(fēng)懶散,。

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

3,、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步!

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇二

今天我犯了一個錯誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因為只管住自己做了作業(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣,，也可能會破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,，我沒有及時的承認(rèn)錯誤,，辜負(fù)了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機(jī)會,，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過這次的事情,，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心，同時和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé)，也是對老師的一種尊重,。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,，加以改正，深刻地認(rèn)識錯誤,，引以為戒,，時刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習(xí),，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事,。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇三

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起,，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!

檢討人：

年 月 日

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇四

您好，

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書!

您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇五

為了全面實施素質(zhì)教育,，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，促使廣大教師教學(xué)工作沿著科學(xué)化,、規(guī)范化方向邁進(jìn),，我校于3月25-27日進(jìn)行了一次全校性的作業(yè)檢查。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分,，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固,，而且能提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么，老師通過批改作業(yè),，及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問題,，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時地改進(jìn)教學(xué),，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量,。

語文作業(yè)檢查結(jié)果如下：

一、二年級檢查了生字本和聽寫本,。三到六年級檢查了聽寫本,、練習(xí)冊和大作文。有的全批全改,，有的師生共改,，有的家長參與，形式多樣,。這樣繁多的作業(yè),，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦,。 主要優(yōu)點：1,、學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真,，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致,、及時,，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，分別用紅花,、“你真棒!”等給予鼓勵,，如老師用“作業(yè)之星”鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；用小紅花鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的作業(yè),，用五角星鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。學(xué)生作業(yè)書寫干凈整潔,，字體規(guī)范,；聽寫本上，讓學(xué)生進(jìn)行了造句練習(xí),，讓學(xué)生練習(xí)寫話,，為孩子將來上三年級寫作文打下了良好的基礎(chǔ)。 2,、對學(xué)生出錯的地方,，老師及時輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正,。

1,、重視學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的.指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,。拼音的書寫無論在四線三格,，還是在橫線上，占格的位置及聲調(diào)的標(biāo)寫,，都一定要規(guī)范,。平時的規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，就會避免在考試中不會丟失不應(yīng)該丟得分,。例如,，低年級的作業(yè)一定要求學(xué)生把字寫規(guī)范，中高年級部分差生的習(xí)作,，在構(gòu)思,，選材，語言的運用上,，還需要老師下一番功夫,，解決他們存在的問題，以利于提高學(xué)生整體的素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量,。

2,、誤改現(xiàn)象比較普遍，尤其是學(xué)生的錯別字,，拼音錯誤,、語病等沒有發(fā)現(xiàn)，這說明改作業(yè)時還不夠細(xì)致,。對于小學(xué)生而言,，基礎(chǔ)知識非常重要，錯別字不僅要指出來,，還要及時糾正,。部分差生作業(yè)潦草，涂改厲害,，這就提醒我們要關(guān)注這部分差生的作業(yè),，多鼓勵，多指導(dǎo),。

有的錯題沒有及時訂正,。訂正時，告訴學(xué)生訂正方法,，自始至終采用下去,。3、批改符號要一致,。批改符號也是一種語言,，也可以向?qū)W生傳遞反饋信息，糾正錯誤,。另外個別班級學(xué)生在寫練習(xí)冊的時候,，使用改正紙，這樣的做法是不可取的,，在考試中會扣卷面分,。4、善于使用激勵性,、指導(dǎo)性語言,。可能一部分老師覺得這是一個負(fù)擔(dān),。其實,，評語也是老師和學(xué)生進(jìn)行溝通的有效途徑，老師的中肯性評語可能讓學(xué)生更容易接受,?？梢允轻槍Ρ敬巫鳂I(yè)，也可以是學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,，三言兩語,，今天四五個，明天兩三個,，把我們的希望,，我們的要求，我們的指導(dǎo),，我們對他的關(guān)注,，告訴學(xué)生，學(xué)生就會更容易的接受我們的建議,，開始進(jìn)步,。尤其我們語文老師，不能惜言如金,。學(xué)校建議在以后的作業(yè)中要有一些激勵性的語言,，在下次作業(yè)檢查的時候能看到起色。一分耕耘一分收獲,，相信通過我們的努力,，我們的教育之花定會結(jié)出豐碩的果實。

我的老師：

您睡覺啦吧,？,？可是您的學(xué)生我卻還要在桌子錢邊和我的檢查親密接

觸。,。,。。,。,。不就是作業(yè)沒有寫全？,？可是您卻讓您的學(xué)生我寫一千字的檢討書,？？呵呵,，名字也挺好聽,，呵呵檢討，其實就是湊字?jǐn)?shù)的廢話連篇的浪費筆墨的檢查,，您真是浪費國家的資源,，這么遲還要浪費國家的電力資源，還浪費我的水筆筆芯,，我真的無語了,。。,。,。,。一次的作業(yè)沒有寫全，值得寫一千字,？,？？,？？我就真的無語了,。,。。,。,。。我的感受就只有一百字,，您也看著辦吧,，。,，,。，,。

－ －?。?/p>

您的學(xué)生 親筆

敬愛的顧老師：

您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識,，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此,，我向老師表示深深的歉意。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報,。

2、對他人的尊重不足,。試想,，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，而我卻忽視了它,。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇六

昨天,，因為我作業(yè)沒完成，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍,。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因為這件事，我被父母批評了,，我沒有認(rèn)識自己的錯誤,。直到今天上午，我看了一篇文章,，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤,，也許缺少羞恥心吧,。思品老師也說過：“知恥近乎勇,?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長,，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做,，就有違背一個中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交,，犯錯主動承認(rèn),，不撒謊。因此,，最后我還是對語文課代表說了我沒交,。

我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯,，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞,，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要,，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤,，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤,，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥,，方能過而改,。”朱熹這樣說過,，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤,，不讓它出現(xiàn)在我的生活中,。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次,。

檢討人：

x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇七

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望,，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),，才造成了這個嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會,，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我，老師,，我會變得更清醒,，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!

簽名：

時間：20xx年**月**日

1.作業(yè)檢討書500字

2.小學(xué)生檢討書大全

5.不寫作業(yè)檢討書

6.沒交作業(yè)檢討書

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇八

今天下午,，我的同學(xué)來我家玩,。

我早上做作業(yè)的時候，有幾題不明白,，就打電話請教爸爸,。后來爸爸因為工作忙，最后一題沒來得及教我,，就叫我自己思考,。剛好,，我同學(xué)來到了我家門口,，進(jìn)來后，我叫同學(xué)幫我做作業(yè),，做完后,，就一起出去玩了。

晚上,，媽媽幫我檢查作業(yè)的時候,，媽媽對我說：“小豬豬，這字有點不像你寫的哦,?！蔽艺f：“今天，有同學(xué)到我家玩,?！眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學(xué)幫你做的?”我不作聲，心想,，被媽媽猜對了,，怎么辦?媽媽見我不答話，于是要求我寫一份檢討書，認(rèn)識自己的錯誤,。

在寫這份檢討書的時候,，我知道自己做錯了，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè),。我以后如果遇到不明的地方,，要主動請教同學(xué)或老師。我以后再也不犯這種錯誤了,。

檢討人：