每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇一

不寫作業(yè),，這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有，現(xiàn)在有,，將來(lái)也還會(huì)有,，這是無(wú)法杜絕的。我沒有這個(gè)能力,，但我會(huì)盡量杜絕自己不寫作業(yè),。我不想背負(fù)罪惡感，我不會(huì)也不敢再不寫作業(yè)了,。

如果我交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,，說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位,。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失,。

老師,，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大,，俗話說(shuō),；秤砣雖小壓千斤，我明白一失足成千古恨的道理,。

借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,，千萬(wàn)不要勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。如果去做了,，就會(huì)失掉自己的光明前途,，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為終生的遺憾,。

究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為,，對(duì)不起您,，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，向好同學(xué)多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我班爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

學(xué)生不寫作業(yè)檢討書

尊敬的老師：

完成作業(yè),。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為愧疚,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

然而,，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣- 當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。學(xué)生不寫作業(yè)檢討書學(xué)生不寫作業(yè)檢討書,。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的,，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平,。

對(duì)于我作業(yè)不認(rèn)真完成的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè),，可我卻沒能做到，讓老師工作分心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的（給老婆的檢討書700字）錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,。

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動(dòng),。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇二

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對(duì)老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來(lái)這種想法是極其錯(cuò)誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為,，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心,，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),，也是對(duì)老師的一種尊重,。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正,，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事,。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇三

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說(shuō),，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說(shuō)明書中我都講過(guò)了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師,，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這是我成長(zhǎng)的坎坷,，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會(huì)變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

檢討人：

年 月 日

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇四

您好,，

今天我懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫這封檢討書!

您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇五

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量,，促使廣大教師教學(xué)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化方向邁進(jìn),，我校于3月25-27日進(jìn)行了一次全校性的作業(yè)檢查,。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分,，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,，老師通過(guò)批改作業(yè),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度及存在的問題，檢查教學(xué)效果,，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題及時(shí)地改進(jìn)教學(xué),，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。

語(yǔ)文作業(yè)檢查結(jié)果如下：

一,、二年級(jí)檢查了生字本和聽寫本,。三到六年級(jí)檢查了聽寫本、練習(xí)冊(cè)和大作文,。有的全批全改,，有的師生共改，有的家長(zhǎng)參與,，形式多樣,。這樣繁多的作業(yè)，可以看出老師平時(shí)的工作量很大,，很辛苦,。 主要優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真,，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致,、及時(shí),，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花,、“你真棒!”等給予鼓勵(lì),，如老師用“作業(yè)之星”鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；用小紅花鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的作業(yè),，用五角星鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。學(xué)生作業(yè)書寫干凈整潔,，字體規(guī)范,；聽寫本上，讓學(xué)生進(jìn)行了造句練習(xí),，讓學(xué)生練習(xí)寫話,，為孩子將來(lái)上三年級(jí)寫作文打下了良好的基礎(chǔ),。 2、對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方,，老師及時(shí)輔導(dǎo),，學(xué)生進(jìn)行了訂正。

1,、重視學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的.指導(dǎo),，嚴(yán)格要求。拼音的書寫無(wú)論在四線三格,，還是在橫線上,，占格的位置及聲調(diào)的標(biāo)寫，都一定要規(guī)范,。平時(shí)的規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練,，就會(huì)避免在考試中不會(huì)丟失不應(yīng)該丟得分。例如,，低年級(jí)的作業(yè)一定要求學(xué)生把字寫規(guī)范,，中高年級(jí)部分差生的習(xí)作，在構(gòu)思,，選材,，語(yǔ)言的運(yùn)用上，還需要老師下一番功夫,，解決他們存在的問題,，以利于提高學(xué)生整體的素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量。

2,、誤改現(xiàn)象比較普遍,，尤其是學(xué)生的錯(cuò)別字，拼音錯(cuò)誤,、語(yǔ)病等沒有發(fā)現(xiàn),，這說(shuō)明改作業(yè)時(shí)還不夠細(xì)致。對(duì)于小學(xué)生而言,，基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,，錯(cuò)別字不僅要指出來(lái)，還要及時(shí)糾正,。部分差生作業(yè)潦草,，涂改厲害，這就提醒我們要關(guān)注這部分差生的作業(yè),，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)。

有的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正,。訂正時(shí),，告訴學(xué)生訂正方法,，自始至終采用下去。3,、批改符號(hào)要一致,。批改符號(hào)也是一種語(yǔ)言，也可以向?qū)W生傳遞反饋信息,，糾正錯(cuò)誤,。另外個(gè)別班級(jí)學(xué)生在寫練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，使用改正紙,，這樣的做法是不可取的,，在考試中會(huì)扣卷面分。4,、善于使用激勵(lì)性,、指導(dǎo)性語(yǔ)言?？赡芤徊糠掷蠋熡X得這是一個(gè)負(fù)擔(dān),。其實(shí)，評(píng)語(yǔ)也是老師和學(xué)生進(jìn)行溝通的有效途徑,，老師的中肯性評(píng)語(yǔ)可能讓學(xué)生更容易接受,。可以是針對(duì)本次作業(yè),，也可以是學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法，三言兩語(yǔ),，今天四五個(gè),，明天兩三個(gè)，把我們的希望,，我們的要求,，我們的指導(dǎo)，我們對(duì)他的關(guān)注,，告訴學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更容易的接受我們的建議,，開始進(jìn)步,。尤其我們語(yǔ)文老師，不能惜言如金,。學(xué)校建議在以后的作業(yè)中要有一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,，在下次作業(yè)檢查的時(shí)候能看到起色。一分耕耘一分收獲,，相信通過(guò)我們的努力,，我們的教育之花定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),。

我的老師：

您睡覺啦吧？,？可是您的學(xué)生我卻還要在桌子錢邊和我的檢查親密接

觸,。。,。,。。,。不就是作業(yè)沒有寫全,？？可是您卻讓您的學(xué)生我寫一千字的檢討書,？,？呵呵，名字也挺好聽,，呵呵檢討,，其實(shí)就是湊字?jǐn)?shù)的廢話連篇的浪費(fèi)筆墨的檢查，您真是浪費(fèi)國(guó)家的資源,，這么遲還要浪費(fèi)國(guó)家的電力資源,，還浪費(fèi)我的水筆筆芯，我真的無(wú)語(yǔ)了,。,。。,。,。一次的作業(yè)沒有寫全，值得寫一千字,？,？？,？,？我就真的無(wú)語(yǔ)了。,。,。。,。,。我的感受就只有一百字，您也看著辦吧，,。,，。,，。

－ －??！

您的學(xué)生 親筆

敬愛的顧老師：

您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，提升我們的綜合能力,，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對(duì)此,，我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題的水平,，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的尊重不足,。試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，而我卻忽視了它,。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇六

昨天,，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒完成，我被老師罰,，將那天的作業(yè)寫了兩遍,。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天,，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因?yàn)檫@件事,，我被父母批評(píng)了,，我沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今天上午，我看了一篇文章,，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤,，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，也許缺少羞恥心吧,。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻,，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做,，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德,。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn),，不撒謊,。因此，最后我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒交,。

我的成績(jī)還可以,，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞,，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好,。

周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,，接受應(yīng)有的懲罰,。”但我卻不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤,，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯,。

“人須知恥，方能過(guò)而改,?！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤,，不讓它出現(xiàn)在我的生活中,。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最后一次,。

檢討人：

x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇七

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說(shuō),，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說(shuō)明書中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

老師,，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我，老師,，我會(huì)變得更清醒,，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

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抄作業(yè)的檢討書抄作業(yè)的檢討書篇八

今天下午,，我的同學(xué)來(lái)我家玩,。

我早上做作業(yè)的時(shí)候，有幾題不明白,，就打電話請(qǐng)教爸爸,。后來(lái)爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ詈笠活}沒來(lái)得及教我,，就叫我自己思考,。剛好，我同學(xué)來(lái)到了我家門口,，進(jìn)來(lái)后,，我叫同學(xué)幫我做作業(yè)，做完后,，就一起出去玩了,。

晚上，媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候,，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小豬豬,，這字有點(diǎn)不像你寫的哦?！蔽艺f(shuō)：“今天,，有同學(xué)到我家玩?！眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學(xué)幫你做的?”我不作聲,，心想，被媽媽猜對(duì)了,，怎么辦?媽媽見我不答話,，于是要求我寫一份檢討書，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,。

在寫這份檢討書的時(shí)候,，我知道自己做錯(cuò)了，我不該叫同學(xué)幫我做作業(yè),。我以后如果遇到不明的地方,，要主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。我以后再也不犯這種錯(cuò)誤了,。

檢討人：