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抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇一

您好!

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻悔過態(tài)度,，我這樣如此重視這次事件,，希望老師可以原諒我錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話,。

今天我真是很深刻認識到了我錯誤,，知道老師說話就要聽從,，老師說話也絕對會實現(xiàn)她諾言，老師所要管一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師紀律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來話產(chǎn)生不聽從想法,，我們學(xué)生唯一可以做事情就是好好聽從老師話,，好好學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。

犯了這樣錯誤,，對于家長對我期望也是一種很大打擊，家長辛苦賺錢,，讓我們孩子可以生活好一點,，讓我們可以全身心投入到學(xué)習(xí)當中，可是,，我卻違背了家長心意,，我犯了這樣錯誤，簡直是對于家長心血否定,，我對此也感到很慚愧,，家長勞累是我們所不知道，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大壓力，這一切一切都是我們所不能夠了解,，我們唯一可以做就是做他們乖孩子,，聽從家長話，家長是我們最親人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任人,，所以我們就要盡量避免家長生氣，不給他們帶來不必要煩惱,。而我們作為他們最親人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互，當我們傷害到他們心時,，也是對于自己心傷害,，因為我們是最親人。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇二

尊敬的xx：

盡管我不是自己抄作業(yè),，但我給了其他同學(xué)作業(yè)，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，這樣也是對老師的不尊重,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害。

我把作業(yè)給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人 ，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇三

尊敬的語文老師：

在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為,。并且在此向您表達愧疚，向您做出今后的行為保證,。

回顧錯誤經(jīng)過,，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里，我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯誤。

面對錯誤,，我供認不諱,，我感到深深的羞愧!經(jīng)過您的嚴肅批評與當面指正，我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,，實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認真完成、不獨立思考,、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)深深地知道錯了,。并且,，我也感到我必須嚴肅對待錯誤，徹底改正錯誤,。為此，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué)，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后,，我懇求您能夠原諒我!

檢討人：xxx

日期

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇四

我今年剛上初二 ，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言 ,，老師所要管的一定是為了大家學(xué)生 好，所以大家不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，大家還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，大家學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓大家孩子 可以生活 的好一點,，讓大家可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是大家所不知道的,，每天為了生存 而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是大家所不能夠了解的,，大家唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是大家最親的人,，也是大家在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人，所以大家就要盡量的避免家長生氣 ,，不給他們帶來不必要的煩惱 ,。而大家作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當大家傷害 到他們的心時,，也是對于自己 心的傷害，因為大家是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會 。也希望同學(xué) 也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂 紀律，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興 ，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好，實際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作 不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德 ，過去 我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，大家都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動 ,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學(xué) 生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對大家的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，大家應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試 的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn) 的僥幸心理 之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們,，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則,。當然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由 ,。魯迅先生說過：不友善的幫助 就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會大家,，是想讓大家做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給大家的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解 老師對大家的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望大家成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力 ,，不僅把老師教大家的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母 對大家的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對大家的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對大家那種恨鐵不成鋼的心情 ,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德 和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭 的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏 精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任 ,，也是我堅定不移的前進方向 。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀 上進的學(xué)生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長 和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。

過去，第八中學(xué)不僅是成績好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔 。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí),，全力投入。但事實 證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失 方向,，使國家和學(xué)校受損失,。

我知道，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇五

老師：

這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的功課,，我心里很慚愧。今天缺交功課的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴重。接著,，老師說抄功課的人站起來,，當然,，這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的`錯,，我心里十分懊惱,，因為再也沒有一句話更能準確的表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,，心里十分生氣,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的,，不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí),，要細心,，要學(xué)會負責(zé)自己手中的每一道題，每一張試卷,。老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,，但我的心情卻一點也不好,。我在思考，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討,。

也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑,，但是您知道,，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄,。老師,，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到了您的笑,。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié),，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹記您的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到，我的檢討多么深刻,。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了,。

老師,，這次檢討我心里、腦海里永遠記得,，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn),，老師的提醒讓我永遠銘記在心,。相信我，老師,，我會變得更加清醒,，做事更認真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師,，請您相信您的學(xué)生,。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇六

尊敬的老師：

您好！

昨天的事情我感到很慚愧,，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給,。我當時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友,，所以才會把生物練習(xí)冊借給了她。事后,，當在快要放學(xué)的時候,，借給生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛,，生怕老師把我和謊言也被拆穿,，這時候，我想到了“不做虧心事,，不怕鬼上門”這一說法,。可是世界上沒有賣后悔藥的,，借生物練習(xí)冊的事是事實,。

我到希望是在做夢、是幻覺,、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的。當老師您說要把他們幾個留下的時候,。我松了一口氣，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命,。

走出了校門，我感到很羞愧,，在這里向老師承認錯誤,，希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇七

我犯一個非常嚴重的錯誤,，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,，我錯!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩,，但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值,，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作,，沒錢吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實根本不是,，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松,。所以,，作業(yè)是為我做的，我這么想辜負老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到我的錯誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè)，也希望老師接受我的檢討,，給我一個改正的機會,，謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇八

尊敬的班任老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信班任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望班任老師可以原諒我的錯誤,，我可以向班任老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道班任老師說的話就要聽從,，班任老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，班任老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)班任老師的紀律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對班任老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從班任老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓班任老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇九

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè),。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付。我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩,。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作,，沒錢吃飯,。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是,，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松,；所以,，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心,，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到了我的錯誤,，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討,，給我一個改正的機會,，謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇十

尊敬的班主任x老師：

您好!

此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀,，確實是我錯了。在此,，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意,。

20xx年十一月九日到十二日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首,，我悔不當初,。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤，我坦然承認,、誠懇致歉,、堅決反省、徹底覺悟,、努力改正,、以觀后效。第一,，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性,、危害性,。第二，我一定認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出,，一個也不會放過,。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了,。

最后,，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了,，我感到特別對不起您。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇十一

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)非常難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有非常深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是非常深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種非常大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到非常慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書100字 抄作業(yè)的檢討書500字篇十二

尊敬的xx：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧。造成這個嚴重結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,，我在抄作業(yè)時候粗心大意，東張西望,，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有與同學(xué)對作業(yè),，才造成了這個嚴重后果,。

今天缺交作業(yè)同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴重,。唉！都怪我粗心大意,，沒有認真檢查,，千錯萬錯都是我錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說一樣：如果上帝能給我一次機會,，我愿意認認真真、仔仔細細,、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯地檢查自己作業(yè),！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起,，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸,、苦苦，不是滋味,。

該懺悔在以前說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細心，要學(xué)會負責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師,，我真真真真知道自己錯了，我真真真真很后悔,，也許您覺得我詞言不夠精美,，不夠華麗，但我自我檢討還是很深刻,！

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長坎坷,，是我生命歷史,，老師教訓(xùn)老師提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認真,，學(xué)習(xí)與生活會因此而更好,！

檢討人：