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抄襲作業(yè)的檢討書 抄襲作業(yè)檢討書(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 23:15:07
抄襲作業(yè)的檢討書 抄襲作業(yè)檢討書(實用10篇)
時間:2023-11-18 23:15:07     小編:雨中梧

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

抄襲作業(yè)的檢討書篇一

尊敬的老師:

您好,!

這次在期中考試前的一次小測試中,,我抄了別的同學(xué)的作業(yè),。雖然這不是一次大型考試,但是也嚴(yán)重的影響了我們整個班級的風(fēng)氣,,在此我向您提交了我這一份檢討書,。我反復(fù)的反省了自己,,希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次,往后我也一定會做好自己的事情,,不再抄別人的作業(yè)了,!

原本就是快期中了,老師給我們進行一個課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底,,而我卻因為懶惰和愚笨,,就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開始我以為老師不會看到,,因為我覺得自己很隱蔽,。但是老師您還是看到了,您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè),,還抓到我翻了書,。我當(dāng)時被您抓到之后,特別的后悔,。當(dāng)您把我叫出去的時候,,全班的同學(xué)齊刷刷的看著我,我的臉一下子也就紅了,。

我感到很羞愧,,很自責(zé),很丟臉,,為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個小丑,,我覺得是很不值得的。加上老師您對我教育了之火,,我也發(fā)現(xiàn)自己確實有點愚鈍了,,這次抄了別人的作業(yè),下次還能抄到嗎,?而且期中考試就要來了,,這次我抄了別人的作業(yè),我就不知道自己哪些地方薄弱,,就不能作出改正了,。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后,,也給自己制定了一些要求和標(biāo)準(zhǔn),。

1、認(rèn)真對待每一次考試,、小測試,、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè),不再抄襲別人的作業(yè),。

2,、尊重老師的教學(xué),不在上課的時候為老師惹麻煩,,耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí),。

3、把抄作業(yè)的不良習(xí)慣改正過來,,不要給同學(xué)們帶來不好的影響和示范,。

4、每天都提醒自己好好做作業(yè),,不要再為了完成任務(wù)而隨便草草應(yīng)付,。

5、以后把心思放在學(xué)習(xí)上,,不要再做出一些不好的行為,,影響整個班級的氛圍和環(huán)境。

我知道除了這些,,有很多地方我還要進行改正,,但是我希望自己在這一件事情之后,可以把這些問題盡快改正過來,,我一定會好好的學(xué)習(xí)向上,,不辜負(fù)老師對我的信任和寬容,也不辜負(fù)同學(xué)們對我的包容和寬恕,。我一定會以此為教訓(xùn),,時時刻刻記在心里,再也不會做出這樣的事情了,。請老師,,還有班里的同學(xué)們原諒我這一次。接下來的日子,,我一定表現(xiàn)更好的,,再也不會讓大家為我擔(dān)心了,謝謝大家的理解和原諒,!

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

抄襲作業(yè)的檢討書篇二

尊敬的xx:

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。 昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,,東張西望,,心不在焉,,以致于自己抄漏了一項,,況且又沒有與同學(xué)對作業(yè),,才造成了這個嚴(yán)重后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,,老師很生氣,,后果十分嚴(yán)重。唉,!都怪我粗心大意,,沒有認(rèn)真檢查,千錯萬錯都是我的錯,,怨天怨地終要怨自己,,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè),! 就像一個電視劇名稱一樣:(對不起,我錯了?。┟髅髦肋@句話已使老師您耳繭重重,,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,,不是滋味。 該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,,要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,,我真的真的真的真的知道自己錯了,,我真的真的真的真的十分后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,,不夠華麗,,但我的自我檢討還是很深刻的! 陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,,但我的心情卻一點也不好,。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,,這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,我緊張而又后悔的心在跳,。后悔什么,?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè),。老師,,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會原諒我,!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑,。啊,!人生多么美好,,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),,我會學(xué)習(xí),,我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號,! 自古以來,,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。

我的失誤,,讓老師多么生氣,多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果,,我讓老師多么失望。老師,,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo),;老師,我今后會努力做到最好,! 正所謂笑一笑,,少一少。老師,,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,,并且了解到,,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,,但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了,。 老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,,這是我成長的坎坷,,是我生命的歷史,,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,老師,,我會變得更清醒,,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)與生活會因此而更好,! 請采納我的,!

檢討人:

日期:

抄襲作業(yè)的檢討書篇三

尊敬的老師:

您好!

很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,,這讓我現(xiàn)在自己想起來也是感到無地自容,。對于一個學(xué)生來說獨立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,而我卻沒有做到,,反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè),。做出了這種行為的我或許不算是一個合格的初中學(xué)生,如果是一個合格的初中學(xué)生是一定不會做出這樣的事情的,,而是會好好的在上課的時候?qū)W習(xí),,在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,而不是像我這樣一再的拖延,,最后為了省事抄襲了別人的作業(yè),。我的這種行為十分的惡劣,不只是對我自己的學(xué)習(xí)造成了影響,,更是在班里帶了極壞的影響,。如果其他的同學(xué)也開始向我這種行為學(xué)習(xí),也想著偷懶,,哪我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就完全沒了嗎,。所以老師您可以給我一個嚴(yán)重的懲罰,讓其他同學(xué)引以為戒,,也讓我自己記住這次的錯誤,。否則到時候班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變差了我想我是會愧疚終生的。

這次之所以出現(xiàn)這種錯誤也都是我自己的原因,,如果我能夠時刻的督促自己,,提醒自己,,再自覺一點,那么肯定就不會發(fā)生這種事情了,??上н@個世界上沒有那么多的如果,錯誤發(fā)生之后也不能逆轉(zhuǎn),,我也只能夠在以后的日子里盡量彌補自己的過錯,,達到挽回我在大家心目中形象的效果。這件事情說起來也確實是我的問題,,在昨天晚上放學(xué)之后我本來是準(zhǔn)備回到家就寫作業(yè)的,,但是太餓了,我就先吃了點零食,,想著墊一下肚子再去寫作業(yè),。然后我就一直等到了吃晚飯,哪時我還想著吃完飯在去把自己的作業(yè)完成,,反正也沒有多少,,一下就寫完了。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了,,就想著看完再去把自己的作業(yè)完成,。就這樣我一直拖到了十點多,哪個時候我也忘記了自己還要寫作業(yè)的事情,,在父母的催促下回房去睡覺去了,。在床上迷迷糊糊要睡著的時候突然想起來自己作業(yè)沒寫,但那個時候我也是有些困了,,就想著明天早上去學(xué)校再補吧,。但事情并不是都像自己預(yù)料的那樣,我并沒有早起多久,,也就是正常起來,,所以我想著作業(yè)沒寫完趕緊就出門去學(xué)校了。等到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己寫時間可能是不夠了,,又快要交作業(yè)了,,所以直接是借了一個同學(xué)的作業(yè)抄襲,最后老師您批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了?,F(xiàn)在我在這里由衷的向您道個歉,,我不該這么敷衍的去對待自己的學(xué)習(xí),而是認(rèn)真的對待,,不能夠有所怠慢,,以后我一定不會再這樣了的。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx,。

20xx年x月x日,。

抄襲作業(yè)的檢討書篇四

尊敬的xx老師:

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解與記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但我卻沒有理解老師的一份苦心,,對此向老師表示深深的歉意。

因此,,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,,不能夠辜負(fù)老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3,、由于我的錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,,大錯既成,我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,,對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,也沒能夠在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,,如果對老師有更深的尊重,,就會按時完成老師教代的.每項作業(yè)。

抄襲作業(yè)的檢討書篇五

尊敬的老師:

這次犯錯誤,,自己想了很多東西,,反省了很多的事情,自己也很懊悔,,很氣自己,,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,,一再強調(diào)不要抄襲作業(yè),,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,,而是當(dāng)成了耳旁風(fēng),,這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里,。事后,我冷靜的想了很久,,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,,年級紀(jì)律性,,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,,家長也是一種傷害,。每一個學(xué)校都希望自己的`學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,,樹立良好形象,,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),,生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,,而我自己這次卻犯了錯誤,,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,,也愿意真誠地接受批評,。

對不起,老師,!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。抄襲作業(yè)檢討書抄襲作業(yè)檢討書,。我也知道,,對于學(xué)生,不抄襲作業(yè),,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,,我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,,批評和教育自己,,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,,知羞而奮進,,亡羊補牢、化羞恥為動力,,努力學(xué)習(xí),。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,我會好好改過的,,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),記得剛進入初中時,,班主任就告訴我們:"不僅把老師教我們的知識學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人。"犯了這樣的錯誤,,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,,好一些,,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn),,是自己的一時失足,,希望老師可以原諒我的錯誤,,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

學(xué)生:xxx,。

日期:20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書篇六

尊敬的xx老師:

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,,對此向老師表示深深的歉意,。

因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:,。

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的`效仿,,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,,大錯既成,,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:,。

1、思想覺悟不高,,對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想,如果對老師有更深的尊重,,就會按時完成老師教代的每項作業(yè).

此致

敬禮,!

檢討人:xxx。

20xx年x月xx日,。

抄襲作業(yè)的檢討書篇七

您好,,我是四年級(3)班的小鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),,因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,,老師當(dāng)面批評了我,,并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,,我深刻地知道了自己所犯的'錯誤,,我也要主動向老師認(rèn)錯。

李老師,,我真的錯了,,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,,能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,,認(rèn)真思考。上課不做小動作,,不隨便亂說話,,思想不開小差。

我要以實際行動,,回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

此致

敬禮!

檢討人:

xx年xx月xx日,。

抄襲作業(yè)的檢討書篇八

尊敬的xx老師:

您在20xx年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,,對此向老師表示深深的歉意。

因此,,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,,所造成的'嚴(yán)重后果如下:

1,、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,,大錯既成,,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1,、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,,也沒能在行動上真正實行起來。

據(jù)上,,決定有如下個人整改措施:

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,,認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè),。

3,、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步,。

學(xué)生:xxx,。

日期:20xx年xx月xx日

抄襲作業(yè)的檢討書篇九

尊敬的xx老師:

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給本人,目的是為了讓本人更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,,但是本人卻沒有理解老師的一份苦心,,為了不寫作業(yè),居然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲,。這不僅僅是對本人自己的不負(fù)責(zé)任,,還是對老師的勞動成果的不尊重。對此向老師表示深深的歉意,。

因此,,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示本人抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,,于是本人一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對本人的一片苦心,。

對于本人抄襲完成作業(yè)的事情,,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1.讓老師為本人的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于本人的錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的`同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

如今,,大錯既成,本人深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,,對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來,。

據(jù)上,,決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,,認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)。

3.和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步,。

檢討人,。

檢討時間。

此致

敬禮

檢討人:xxx,。

20xx年xx月xx日,。

抄襲作業(yè)的檢討書篇十

尊敬的xx:

這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,,東張西望,,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,,況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),,才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,,老師很生氣,,后果很嚴(yán)重。唉,!都怪我粗心大意,,沒有認(rèn)真檢查,千錯萬錯都是我的錯,,怨天怨地終要怨自己,,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機會,我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè),!就像一個電視劇名稱一樣《對不起,我錯了,!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,,不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,,要學(xué)會負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,,我真的真的真的真的很后悔,,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,,但我的自我檢討還是很深刻的,!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好

我正在思考,,思考我的檢討,,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,,也許我的語言有點搞笑,,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,,后悔自己沒有好好完成作業(yè),。老師,我希望您能原諒我,,我認(rèn)為您會原諒我,!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。??!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,,我會總結(jié),,我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號,!

自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。我的失誤,讓老師多么生氣,,多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果,,我讓老師多么失望。老師,,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,,我今后會努力做到最好,!

正所謂笑一笑,少一少,。老師,,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,,我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師,,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,,是我生命的歷史,,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,,老師,,我會變得更清醒,做事更認(rèn)真,,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好?。?/p>

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