在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文一
近期,，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏,。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo),，合理安排時間，掌握知識鞏固能力,，運用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料,，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦,，為國家貢獻一份微薄之力!
一,、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔,。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí),，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。
二,、制訂了學(xué)習(xí)計劃,，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書,，并帶著問題再聽老師講課,，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用,。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求,、課程講解、文字材料,、常見問題,、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型,。利用空閑時間查閱資料,，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的、先進的學(xué)習(xí)方法,，堅持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文二
由于疫情的突然來襲，大家都在家自我隔離,，雖然我們出不了門,，但是學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，決定讓我們在家上網(wǎng)課,。
為了觀看“名校同步課堂”,，我和媽媽可沒少費勁——電腦上搜、手機上找，可怎么都找不到那個節(jié)目,。媽媽為了讓我上課,，又找來了平板，下載了一個“大象新聞”,，終于找到了,，真不容易啊!
第一天上課了，我滿懷好奇地進入直播間開始聽課,，可是聽一會兒卡一會兒,，勉強的把第一節(jié)語文課看完了。課間休息十分鐘后,，數(shù)學(xué)又開始了,，還是很卡，兩節(jié)課就這樣在走走停停中度過了,，我的天哪!什么破網(wǎng)!好好的兩節(jié)課,，聽了個稀巴爛!我真想把平板給摔了。
第二天上午八點半,，名校同步課堂課又要開講了,，我抱著平板卻又點不開了，上面只給我們一條聲明,，意思說是直播太卡了讓我們看回放,。好吧，看回放就看回放吧,，只要能看就行。不過,，這樣的日子沒持續(xù)兩天,，班主任老師就想到了一個好主意：她讓家里有有線電視機頂盒的王老師，通過釘釘群,，以直播的形式把名校同步課堂轉(zhuǎn)播過來,，這下可解了我的燃眉之急，我終于也能和其他同學(xué)一樣正常上課了,。
名校的老師就是不一般,。這些老師不僅講課的聲音好聽，思路清晰,，還能把枯燥的學(xué)習(xí)變得很有趣,。比如，在學(xué)體積與容積的時候,，老師用模型為我們講解,，讓我們充分地了解了升、毫升與體積的關(guān)系。語文老師在講《景陽岡》時,，還播放了“武松打虎”的視頻,，通過觀看視頻，我們更直觀的感受到了武松的機警與敏捷,。音樂老師不僅教我們唱歌,，還教我們做小律動，我們可以跟著音樂的節(jié)拍載歌載舞,。
每天下午,，我們自己的語文、數(shù)學(xué),、英語老師會另外給我們開直播課與我們互動,，檢測我們的學(xué)習(xí)情況，就像是一對一輔導(dǎo)一樣,，讓我們把所學(xué)的知識掌握的特別牢固,。
我愛上了網(wǎng)課!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文三
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā),。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,，實行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧,。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂 ，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學(xué)習(xí)就行了,，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題,，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同,。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,，對資源進行充分的利用,，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了,，每件事情都有利有弊,，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方,。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方,，不能和同學(xué)們面對面的交流,，討論問題。而且,，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)動機不大,，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,，不能夠得到老師的及時回答,，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí),。
雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理,。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文四
首先,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進行學(xué)習(xí),，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué),，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高,。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性,，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài),，在面對疑難問題需要解答時，更方便,，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通,，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此,，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的,，但也是具有它的活力和優(yōu)點。
在線上授課前,，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué),，同時老師也會交代課后任務(wù),，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié),，自主探索,、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法,，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法,，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者,，讓學(xué)生更具有自主性,、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識,，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面,，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問,。
線上授課有利于學(xué)生進行提問,，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時間。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文五
今天是上網(wǎng)課的一天,，也是陽光明媚的一天,，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容,，暫且忘卻了那令人揪心的疫情,。
之前接到學(xué)校通知，說網(wǎng)課要上到第八周的時候,，我整個人都是懵的,。在家上網(wǎng)課對于當(dāng)時的我來說，基本上可以等于在家上網(wǎng)了,，一碰到互聯(lián)網(wǎng),，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課,，真不好說了,。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔(dān)憂不再是問題了,，上網(wǎng)課時,，我們每一個學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動看得一清二楚,，別說開小差上會兒網(wǎng)了,，就連我走神兒一會兒,，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了,。
今天上網(wǎng)課的我,，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象，認(rèn)認(rèn)真真的,。還因為上網(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔,，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前,，我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容,。說實話，慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后,，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了,。因為教學(xué)軟件的先進，我也做到了自覺學(xué)習(xí),。
哦,，忘了說，今天上網(wǎng)課的時候,，zz打瞌睡了,。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ耍恢浪谷辉谏暇W(wǎng)課的時候打起了呼嚕,，老師把畫面切到他那邊時,，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生,，笑笑說說也就過了,，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了,，將永遠(yuǎn)留在我們的電腦里了,。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了,，我該去洗洗刷刷睡覺去了,。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
