學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文一
突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，仿佛給生活按下了暫停鍵，居家隔離成為這個(gè)超長(zhǎng)寒假的常態(tài),，在家學(xué),、在線(xiàn)學(xué)成了擺在莘莘學(xué)子面前的頭等大事。教育部對(duì)此高度重視,，要求各地教育部門(mén)和學(xué)校認(rèn)真做好延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作,，為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難,。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，我們有序開(kāi)展了“停課不停教、停課不停學(xué)”的網(wǎng)課工作,。
一,、積極開(kāi)展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
教研組教師積極開(kāi)展網(wǎng)上備課,，及時(shí)交流研討共同出謀劃策，積極落實(shí)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案的各項(xiàng)細(xì)節(jié),。精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、安排課程內(nèi)容等,，使得線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果達(dá)到,。
二、搜集網(wǎng)絡(luò)資源,，聽(tīng)名師同步課堂,。
省教育廳名師課堂的開(kāi)播，為我們的語(yǔ)文網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)通了一條新途徑,。有線(xiàn)電視屏幕大,、清晰，很容易進(jìn)入上課狀態(tài)化身成同學(xué)們的“得力助手”,。每天早上8點(diǎn)半,，孩子們都備好筆記本和電子課本準(zhǔn)時(shí)坐在電視前進(jìn)入《名師課堂》欄目收看由省內(nèi)各科名師講授的同步課程。
三、利用微課,、直播反饋?zhàn)鳂I(yè)輔助學(xué)習(xí),。
課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動(dòng)是必不可少的環(huán)節(jié),。學(xué)生嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),，任課教師提前通過(guò)優(yōu)教信使、釘釘群,、微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)單,。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，聽(tīng)課中認(rèn)真做好課堂筆記,，尤其要關(guān)注重點(diǎn),、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),，對(duì)仍未解決的難點(diǎn),、疑惑點(diǎn)做好批注。同時(shí)采用“錄制微課”或者“直播+線(xiàn)上答疑”的形式及時(shí)在線(xiàn)指導(dǎo),、課后答疑,、作業(yè)反饋，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”,。
停課不停教,、不停學(xué)”是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示,。在這特殊的日子里,，相信在我們的共同努力下，孩子們擁有不一樣的課堂,，會(huì)采擷別樣的收獲!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文二
停課不停學(xué),，因?yàn)檫@次疫情，推遲了學(xué)校上課時(shí)間,，但是學(xué)習(xí)無(wú)止境,，我們不停學(xué)。
雖然我們因?yàn)檫@次的新型病毒而導(dǎo)致停課,，但是我覺(jué)得我們不能停止學(xué)習(xí)的熱愛(ài),，我們不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、通訊等途徑合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí),。
在病毒的高發(fā)期，我們可以待在家中,，靜心學(xué)習(xí),，避免自己感染病毒,，也少給白衣天使添麻煩,，從而既能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，還能保證自己的身體健康,。中國(guó)加油!早日康復(fù)!
2020本是個(gè)浪漫的數(shù)字，這一年應(yīng)該是爛漫的一年;2020本是多數(shù)人期待的年份,，這一年應(yīng)該是理想綻放的一年;2020本是全面小康的時(shí)刻,，這一年應(yīng)該是皆大歡喜的一年……但在第一個(gè)月世界就遭受了很多的不快，中國(guó)年也沒(méi)了年味,。這幾天看了很多視頻：一線(xiàn)醫(yī)生奔赴疫區(qū),，鐘南山院士前往武漢并在之后訪(fǎng)談?wù)徑庖咔椋芏啻壬婆c個(gè)人捐款捐物,，娛樂(lè)節(jié)目為疫情介紹騰出時(shí)間,，歌手明星獻(xiàn)歌給予力量……雖然我所處的環(huán)境目前還很安全，并沒(méi)有過(guò)度的害怕什么,，但是看了這些心理很感動(dòng),，中國(guó)很強(qiáng)!南山院士很值得敬佩!武漢加油!醫(yī)護(hù)人員辛苦了!高三生加油!聽(tīng)課不停學(xué)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)延遲但高考不會(huì)延期!
自己加油!別忘了心中的夢(mèng)想,，辛苦一點(diǎn)就離夢(mèng)想近一點(diǎn)!
病毒無(wú)情,，人間有愛(ài)。隔離的是病毒,，相連的是有愛(ài),。等這次疫情過(guò)去了，我們一起挽手去武漢看櫻花,，一起慰問(wèn)為這次無(wú)聲戰(zhàn)“疫”默默付出的英雄們,。而此期間，我們需要保護(hù)好自己,，遵守國(guó)家命令,，在家不出門(mén)，也應(yīng)努力學(xué)習(xí),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，多年后成為社會(huì)的抵柱,，不畏時(shí)光的艱險(xiǎn),，不懼明天的困難，太陽(yáng)總會(huì)升起在某個(gè)清晨!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，同呼吸，共命運(yùn),。疫情地圖上的每一個(gè)地名,、每一個(gè)數(shù)字,，都牽動(dòng)我們的心緒。屏幕上的真相與謠言,，心中的無(wú)助與恐慌,，泥沙俱下。書(shū)本上的知識(shí),、試卷上的習(xí)題,，似乎都不能回答此刻的困惑。
作為中學(xué)生的我們,，現(xiàn)在是疫情特殊時(shí)期,。我們應(yīng)該老實(shí)呆在家里，照顧好自己和家人,，在家期間,，好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到聽(tīng)課不停學(xué)的措施,。只要我們?cè)诩抑凶月桑瑖?yán)格實(shí)施自己的計(jì)劃,，一樣可以學(xué)到很多知識(shí),。還有我默默在家中可以多干點(diǎn)零活，力所能及地配合國(guó)家控制疫情,，并作好老年人的工作,，同時(shí)，通過(guò)手機(jī),，電話(huà)等工具,，向同學(xué)親友宣傳有關(guān)疫情的防護(hù)措施，積極宣傳黨的政策,，確保人民群眾戰(zhàn)勝肺炎,。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文三
突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，仿佛給生活按下了暫停鍵,，居家隔離成為這個(gè)超長(zhǎng)寒假的常態(tài),，在家學(xué)、在線(xiàn)學(xué)成了擺在莘莘學(xué)子面前的頭等大事,。教育部對(duì)此高度重視,，要求各地教育部門(mén)和學(xué)校認(rèn)真做好延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作，為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù),，幫助解決實(shí)際困難,。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們有序開(kāi)展了“停課不停教,、停課不停學(xué)”的網(wǎng)課工作,。
一,、積極開(kāi)展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
教研組教師積極開(kāi)展網(wǎng)上備課,，及時(shí)交流研討共同出謀劃策,，積極落實(shí)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,、安排課程內(nèi)容等，使得線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳,。
二,、搜集網(wǎng)絡(luò)資源，聽(tīng)名師同步課堂,。
省教育廳名師課堂的開(kāi)播,，為我們的語(yǔ)文網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)通了一條新途徑。有線(xiàn)電視屏幕大,、清晰,，很容易進(jìn)入上課狀態(tài)化身成同學(xué)們的“得力助手”。每天早上8點(diǎn)半,，孩子們都備好筆記本和電子課本準(zhǔn)時(shí)坐在電視前進(jìn)入《名師課堂》欄目收看由省內(nèi)各科名師講授的同步課程,。
三、利用微課,、直播反饋?zhàn)鳂I(yè)輔助學(xué)習(xí),。
課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動(dòng)是必不可少的環(huán)節(jié),。學(xué)生嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),，任課教師提前通過(guò)優(yōu)教信使、釘釘群,、微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)單,。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，聽(tīng)課中認(rèn)真做好課堂筆記,，尤其要關(guān)注重點(diǎn),、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),，對(duì)仍未解決的難點(diǎn),、疑惑點(diǎn)做好批注。同時(shí)采用“錄制微課”或者“直播+線(xiàn)上答疑”的形式及時(shí)在線(xiàn)指導(dǎo),、課后答疑、作業(yè)反饋,，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”,。
停課不停教,、不停學(xué)”是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示,。在這特殊的日子里,，相信在我們的共同努力下，孩子們擁有不一樣的課堂,，會(huì)采擷別樣的收獲!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文四
由于受到新型冠狀病毒的影響,，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí),，學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂,，停課不停學(xué)!
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課,，學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課,。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷,。
科技的發(fā)展造就智能的生活,，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失,，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,，在家里，我們就可以知道最新的新聞,，還能參與在網(wǎng)上課堂,。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí),，還不怎么適應(yīng),。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開(kāi),，只好強(qiáng)忍著困倦上課,。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了,，也就不困了,。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆,。也會(huì)給自己一個(gè)微笑,，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂,。每上完一節(jié)課,，我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔,，教學(xué)方式也和以往不一樣,，課堂更加的活潑有趣,，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍紣?ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂,。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕,，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情,，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐,，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文五
2020年的春節(jié),，格外的與眾不同,，新型冠狀病毒肺炎來(lái)襲，面對(duì)突如其來(lái)的疫情,，作為教師的我們也是一刻不敢放松,。雖然我們不能沖在防疫的第一線(xiàn)，但我們可以守護(hù)好這份育人的職業(yè),。
隨著疫情的發(fā)展,，我們接到停課不停學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停,，于是我們開(kāi)始利用各種平臺(tái)和教育信息化手段和形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,，雖然不能面對(duì)面交流，但教研的效率并不低,，我們主要圍繞如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行教研,，在教研中老師們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，在特殊時(shí)期也能通過(guò)自己的努力把教研工作高效完成。
2月5日,，在區(qū)教體局的組織下,，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)直播培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我們掌握了網(wǎng)絡(luò)直播的方法,，這為我們今后的直播上課提供了指導(dǎo)和幫助,，雖然沒(méi)有教室和教學(xué)的硬件設(shè)施，僅一臺(tái)電腦我們也要堅(jiān)守這份工作的使命,。
2月7日,，美術(shù)學(xué)科教研員趙老師在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行了一次直播教學(xué)培訓(xùn)，趙老師分別從制定教學(xué)計(jì)劃,、備課,、制作微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程資源、制定評(píng)價(jià)方案等方面進(jìn)行講解,，為我們之后的網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了有目的的培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么,、怎么播，首先在網(wǎng)絡(luò)授課前我們需要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的的教學(xué)才能更好地為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力的支撐,，在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下我們需要進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，雖然辦公地點(diǎn)發(fā)生了變化,，當(dāng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課,，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀視頻資源供學(xué)生學(xué)習(xí),，其次針對(duì)特殊的直播學(xué)習(xí)我們需要制定有針對(duì)性的評(píng)價(jià)方案,，教、學(xué),、評(píng)的一致性才能大大提高教學(xué)的質(zhì)量,。
培訓(xùn)結(jié)束后我們美術(shù)組就開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，老師們針對(duì)即將開(kāi)始的直播教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行討論研究,，同時(shí)也采取一人主備,，多人研討的模式，每位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課,，然后在群內(nèi)進(jìn)行直播試講,，其他老師在聽(tīng)完課后提出意見(jiàn)和建議，隨后主講教師再次進(jìn)行修改,，在反復(fù)修改中追求完美,。經(jīng)過(guò)多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思,、研究,、合作、創(chuàng)造”過(guò)程,，我們將教學(xué)和研究真正融為了一體,，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài)，而我們也在逐步走向研究型教師,。
一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情,，讓我瞬間搖身一變成為主播，對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應(yīng),，但網(wǎng)絡(luò)可以忽略空間的限制,，讓我和孩子們可以隔著屏幕進(jìn)行交流，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學(xué)習(xí),。隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)設(shè),，大多數(shù)的孩子也能夠在家開(kāi)始在線(xiàn)學(xué)習(xí)，形式多樣的各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)教育資源,、老師的在線(xiàn)答疑,、在線(xiàn)評(píng)價(jià)等都為學(xué)生們提供了便利條件。當(dāng)然在此過(guò)程中我們一定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，例如學(xué)生聽(tīng)課的狀態(tài)不能及時(shí)掌控,、與老師的互動(dòng)少、學(xué)習(xí)情況的檢查不夠完整等,，但是我相信孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)形式中一定能夠快速適應(yīng),，這也是自我素養(yǎng)的一種提升。
不管是網(wǎng)絡(luò)教研,、在線(xiàn)指導(dǎo),，還是網(wǎng)絡(luò)直播，我們都在通過(guò)的努力,，讓此次疫情的損失減少到最小,，平凡的崗位，我們從本職做起,。
