學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓撛趺磳懶牡酶形蚰兀肯旅嫖規(guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧,。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文一
突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，仿佛給生活按下了暫停鍵,，居家隔離成為這個超長寒假的常態(tài)，在家學,、在線學成了擺在莘莘學子面前的頭等大事,。教育部對此高度重視，要求各地教育部門和學校認真做好延期開學期間“停課不停學”工作,，為廣大學生提供學習資源和學習支持服務,，幫助解決實際困難。在學校的統(tǒng)一安排下,，我們有序開展了“停課不停教,、停課不停學”的網(wǎng)課工作。
一,、積極開展學科網(wǎng)絡教研活動,。
教研組教師積極開展網(wǎng)上備課，及時交流研討共同出謀劃策,，積極落實“停課不停學”實施方案的各項細節(jié),。精心設計教學計劃、開發(fā)教學資源,、安排課程內(nèi)容等,，使得線上學習效果達到。
二,、搜集網(wǎng)絡資源,，聽名師同步課堂。
省教育廳名師課堂的開播,，為我們的語文網(wǎng)上教學開通了一條新途徑,。有線電視屏幕大、清晰,，很容易進入上課狀態(tài)化身成同學們的“得力助手”,。每天早上8點半，孩子們都備好筆記本和電子課本準時坐在電視前進入《名師課堂》欄目收看由省內(nèi)各科名師講授的同步課程,。
三、利用微課,、直播反饋作業(yè)輔助學習,。
課堂學習不是單向的，師生互動是必不可少的環(huán)節(jié),。學生嚴格按照作息與課表自覺學習,，任課教師提前通過優(yōu)教信使、釘釘群,、微信群等網(wǎng)絡溝通平臺給學生發(fā)布學習單,。要求學生提前預習,，聽課中認真做好課堂筆記，尤其要關注重點,、難點,、易錯點，對仍未解決的難點,、疑惑點做好批注,。同時采用“錄制微課”或者“直播+線上答疑”的形式及時在線指導、課后答疑,、作業(yè)反饋,，指導學生“停課不停學”。
停課不停教,、不停學”是戰(zhàn)疫情應急之舉,，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應用展示。在這特殊的日子里,，相信在我們的共同努力下,，孩子們擁有不一樣的課堂，會采擷別樣的收獲!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文二
停課不停學,，因為這次疫情,，推遲了學校上課時間，但是學習無止境,，我們不停學,。
雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課，但是我覺得我們不能停止學習的熱愛,，我們不能在學校學習,，但我們可以通過網(wǎng)絡、通訊等途徑合理調(diào)整教學方式,靈活安排學習內(nèi)容,指導學生充分利用網(wǎng)絡平臺和數(shù)字化資源開展自主學習,。
在病毒的高發(fā)期,，我們可以待在家中，靜心學習,，避免自己感染病毒,，也少給白衣天使添麻煩，從而既能促進學習的進步,，還能保證自己的身體健康,。中國加油!早日康復!
2020本是個浪漫的數(shù)字，這一年應該是爛漫的一年;2020本是多數(shù)人期待的年份,，這一年應該是理想綻放的一年;2020本是全面小康的時刻,，這一年應該是皆大歡喜的一年……但在第一個月世界就遭受了很多的不快，中國年也沒了年味。這幾天看了很多視頻：一線醫(yī)生奔赴疫區(qū),，鐘南山院士前往武漢并在之后訪談諒解疫情,，很多慈善與個人捐款捐物，娛樂節(jié)目為疫情介紹騰出時間,，歌手明星獻歌給予力量……雖然我所處的環(huán)境目前還很安全,，并沒有過度的害怕什么，但是看了這些心理很感動,，中國很強!南山院士很值得敬佩!武漢加油!醫(yī)護人員辛苦了!高三生加油!聽課不停學,，因為開學延遲但高考不會延期!
自己加油!別忘了心中的夢想，辛苦一點就離夢想近一點!
病毒無情,，人間有愛,。隔離的是病毒，相連的是有愛,。等這次疫情過去了,，我們一起挽手去武漢看櫻花，一起慰問為這次無聲戰(zhàn)“疫”默默付出的英雄們,。而此期間,，我們需要保護好自己，遵守國家命令,，在家不出門,，也應努力學習，用科學知識武裝自己,，多年后成為社會的抵柱,，不畏時光的艱險，不懼明天的困難,，太陽總會升起在某個清晨!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸,，共命運,。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,，都牽動我們的心緒,。屏幕上的真相與謠言，心中的無助與恐慌,，泥沙俱下,。書本上的知識、試卷上的習題,，似乎都不能回答此刻的困惑。
作為中學生的我們，現(xiàn)在是疫情特殊時期,。我們應該老實呆在家里,，照顧好自己和家人，在家期間,，好好學習,，我們應該制定合理的學習計劃，做到聽課不停學的措施,。只要我們在家中自律,，嚴格實施自己的計劃，一樣可以學到很多知識,。還有我默默在家中可以多干點零活,，力所能及地配合國家控制疫情，并作好老年人的工作,，同時,，通過手機，電話等工具,，向同學親友宣傳有關疫情的防護措施,，積極宣傳黨的政策，確保人民群眾戰(zhàn)勝肺炎,。
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文三
突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，仿佛給生活按下了暫停鍵，居家隔離成為這個超長寒假的常態(tài),，在家學,、在線學成了擺在莘莘學子面前的頭等大事。教育部對此高度重視,，要求各地教育部門和學校認真做好延期開學期間“停課不停學”工作,，為廣大學生提供學習資源和學習支持服務，幫助解決實際困難,。在學校的統(tǒng)一安排下,，我們有序開展了“停課不停教、停課不停學”的網(wǎng)課工作,。
一,、積極開展學科網(wǎng)絡教研活動。
教研組教師積極開展網(wǎng)上備課,，及時交流研討共同出謀劃策,，積極落實“停課不停學”實施方案的各項細節(jié)。精心設計教學計劃,、開發(fā)教學資源,、安排課程內(nèi)容等,，使得線上學習效果達到最佳。
二,、搜集網(wǎng)絡資源,，聽名師同步課堂。
省教育廳名師課堂的開播,，為我們的語文網(wǎng)上教學開通了一條新途徑,。有線電視屏幕大、清晰,，很容易進入上課狀態(tài)化身成同學們的“得力助手”,。每天早上8點半，孩子們都備好筆記本和電子課本準時坐在電視前進入《名師課堂》欄目收看由省內(nèi)各科名師講授的同步課程,。
三,、利用微課、直播反饋作業(yè)輔助學習,。
課堂學習不是單向的,，師生互動是必不可少的環(huán)節(jié)。學生嚴格按照作息與課表自覺學習,，任課教師提前通過優(yōu)教信使,、釘釘群、微信群等網(wǎng)絡溝通平臺給學生發(fā)布學習單,。要求學生提前預習,，聽課中認真做好課堂筆記，尤其要關注重點,、難點,、易錯點，對仍未解決的難點,、疑惑點做好批注,。同時采用“錄制微課”或者“直播+線上答疑”的形式及時在線指導、課后答疑,、作業(yè)反饋,，指導學生“停課不停學”。
停課不停教,、不停學”是戰(zhàn)疫情應急之舉,，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應用展示。在這特殊的日子里,，相信在我們的共同努力下,，孩子們擁有不一樣的課堂，會采擷別樣的收獲!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文四
由于受到新型冠狀病毒的影響,，學校延遲了開學,，為了不影響我們的正常學習,，學校開辦了直播課堂，停課不停學!
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后,，老師們可以在家里上課,，學生們可以在家里聽課。當時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,，今年全國的同學都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活,，如若還是以前,，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達了,，在家里,，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂,。記得,，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應,。早早的起來,，眼睛都睜不開，只好強忍著困倦上課,。時間長了,，慢慢適應了，也就不困了,。
在直播課前,，我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑,，帶著愉悅的心情,，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,，我都會覺得自己受益匪淺,，老師們都很溫柔，教學方式也和以往不一樣,，課堂更加的活潑有趣,，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當?shù)娜耍紣凵狭酥辈フn堂!我們可以領略到老師們各具特色的課堂,。
雖然每個人都隔著一個屏幕,，但是同學們的回答都非常積極。疫情,，阻止不了我們學習的步伐,，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學說：在這樣一個特殊的春天,，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
疫情期間在家上網(wǎng)課的收獲和心得精選范文五
2020年的春節(jié)，格外的與眾不同,，新型冠狀病毒肺炎來襲,，面對突如其來的疫情，作為教師的我們也是一刻不敢放松,。雖然我們不能沖在防疫的第一線,，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)。
隨著疫情的發(fā)展,，我們接到停課不停學的通知,，疫情防控期間我們的教育不能停，于是我們開始利用各種平臺和教育信息化手段和形式進行網(wǎng)絡教研,，雖然不能面對面交流,，但教研的效率并不低，我們主要圍繞如何進行網(wǎng)絡教學,、學生學習環(huán)境現(xiàn)狀,、如何進行教學設計等問題進行教研，在教研中老師們紛紛獻計獻策,，在特殊時期也能通過自己的努力把教研工作高效完成,。
2月5日，在區(qū)教體局的組織下,，我們進行了網(wǎng)絡在線直播培訓,，通過培訓我們掌握了網(wǎng)絡直播的方法，這為我們今后的直播上課提供了指導和幫助,，雖然沒有教室和教學的硬件設施,，僅一臺電腦我們也要堅守這份工作的使命。
2月7日,，美術(shù)學科教研員趙老師在網(wǎng)絡上對全區(qū)美術(shù)教師進行了一次直播教學培訓,，趙老師分別從制定教學計劃、備課,、制作微課視頻,、網(wǎng)絡課程資源、制定評價方案等方面進行講解,，為我們之后的網(wǎng)絡直播進行了有目的的培訓,。通過培訓，我更加清晰美術(shù)課直播要播什么,、怎么播,，首先在網(wǎng)絡授課前我們需要做好學習計劃，有計劃有目的的教學才能更好地為網(wǎng)絡學習提供有力的支撐,，在教學計劃的指導下我們需要進行認真?zhèn)湔n,，雖然辦公地點發(fā)生了變化,，當豐富的網(wǎng)絡資源可以更好地幫助老師們備好每一節(jié)課，為了豐富學生的學習形式,，我們也可以錄制微課視頻或是網(wǎng)絡上的優(yōu)秀視頻資源供學生學習,，其次針對特殊的直播學習我們需要制定有針對性的評價方案，教,、學,、評的一致性才能大大提高教學的質(zhì)量。
培訓結(jié)束后我們美術(shù)組就開始利用網(wǎng)絡進行集體備課,，老師們針對即將開始的直播教學中可能出現(xiàn)的各種問題進行討論研究,，同時也采取一人主備，多人研討的模式,，每位老師根據(jù)教學計劃精心備課，然后在群內(nèi)進行直播試講,，其他老師在聽完課后提出意見和建議,，隨后主講教師再次進行修改，在反復修改中追求完美,。經(jīng)過多次這樣的“學習,、反思、研究,、合作,、創(chuàng)造”過程，我們將教學和研究真正融為了一體,，形成了在研究狀態(tài)下工作狀態(tài),，而我們也在逐步走向研究型教師。
一場新型冠狀病毒疫情,，讓我瞬間搖身一變成為主播,，對于角色的轉(zhuǎn)換我還不能完全適應，但網(wǎng)絡可以忽略空間的限制,，讓我和孩子們可以隔著屏幕進行交流,，我愿意克服一切困難，與孩子們共同學習,。隨著網(wǎng)絡課程的開設,，大多數(shù)的孩子也能夠在家開始在線學習，形式多樣的各類網(wǎng)絡教育資源,、老師的在線答疑,、在線評價等都為學生們提供了便利條件。當然在此過程中我們一定會遇到各種各樣的問題,，例如學生聽課的狀態(tài)不能及時掌控,、與老師的互動少,、學習情況的檢查不夠完整等，但是我相信孩子們在新的學習形式中一定能夠快速適應,，這也是自我素養(yǎng)的一種提升,。
不管是網(wǎng)絡教研、在線指導,，還是網(wǎng)絡直播,，我們都在通過的努力，讓此次疫情的損失減少到最小,，平凡的崗位,，我們從本職做起。
