范文意為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學校長自我鑒定篇1

時光總是匆匆，美好的時光更讓人感覺短暫,。兩年的研修生活,，在恩師的諄諄教導中,、在投之以木瓜,，抱之以瓊瑤的友情中、在奮發(fā)向上,、忙碌認真的氛圍中結束了,。兩年來，我們付出的是真情,，付出的是汗水,。兩年來，我們收獲的是理論的提升,、智慧的開啟,、經(jīng)驗的累積。

（一）政治思想上

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導,，熱愛神圣的教育事業(yè),。在學習期間，我努力學習自己的專業(yè)知識,，認真完成學院安排的各項作業(yè)和考試,。我尊敬領導，團結同事,，熱愛自己教育崗位,，熱愛自己的班級，關心學生,，把所學的理論知識恰當?shù)貞玫綄嶋H的教學中,。

（二）業(yè)務知識

在我學習期間,，我能認真學習學院開設的《馬克思主義哲學》《兒童心理學》《學校德育實務》《兒童哲學》《小學語文教育學》《小學語文教材發(fā)展史》《小學語文測量與評價》《班級管理與班隊活動》《課堂教學觀察》等課程。使本人對各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對班級管理的工作和語文知識均有了更深的認識,，彌補了以往的不足，,，提升了自己的語文教學能力,。特別值的一提的是：通過對小學語文測量與評價的學習，能引導我在教學中進行富有創(chuàng)造性的教學活動,，幫助我樹立終生學習的理念,，使我的教學能力、教學水平都得到了不斷提高,。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，在知識上要做到：讓學生永遠取之不盡,，用之不竭的清泉,；在工作上要做到：要運用專業(yè)的理論知識全方位的審視學生。對學生進行道德教育,，力爭把學生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學生,。

（三）努力方向

雖說是二年半的學習，教師認真負責,，講得也很具體,，但作為一門學科，本身就有很多的時代局限性,，因此更多的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,、探索。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎,，不斷的研究學習，提升自己,。在今后,，我也會把做老師的路走得更好，更充實,！

小學校長自我鑒定篇2

從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基矗

二,、教育教學方面：

一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

尊重學生是以學生為主的關鍵,。在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

三,、遵守紀律方面本人不遲到、不早退,，在工作中,，尊敬領導，上級領導所教交給的任務準時的完成,。

從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面,，我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的.仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

小學校長自我鑒定篇3

尊敬的教育局領導,、中心學校領導、全體同事：

大家上午好!

我xx年畢業(yè)于湖北省xx師范學校普師專業(yè),，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教,。XX年9月調到孔壟鎮(zhèn)張河中學任教。去年因組織關愛再次回到一小分管教學工作。期間我自覺堅持業(yè)務學習,，先后取得?？啤⒈究茖W歷 ,。

xx年x月x日中心學校宣布我的工作調整后,，第二天上午8點我就準時到校長辦公室報到。盡管當時還沒開學,，甚至暑假集訓都未開始,，但我在周校長的指導下，已經(jīng)著手打造校園文化和編寫孔壟一小XX年教職工暑假集訓材料,。當8月20日全校教師到校集訓時,，發(fā)現(xiàn)學校面貌煥然一新，在中心路兩旁出現(xiàn)了以“愛”為主題的宣傳專欄和二十四孝大壁畫,，各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香,，此時我倍感欣慰，因為這是我到一小所做的第一件事,。

xx年秋季剛開學不久,，就接到通知，10月中旬xx均衡教育工作會將在我縣召開,，而xx一小擬為與會領導參觀學校之一,，屆時將參觀一小校園文化和功能室使用情況，但是新實驗樓最早也只能在10月1日交付使用,。時間緊,，任務重，我和教務處李主任,、蔣主任只好利用國慶節(jié)加班加點,，迅速制定好各功能室管理制度和文化布置。為了圖書室的新書迅速編號,、上架,，我和五位年輕教師連同管理員邢老師一起挑燈夜戰(zhàn)到11點多。國慶節(jié)本是一家人團圓休閑的時候,，而我卻帶著妻子,、兒子一起到圖書室做義工。國慶節(jié)收假后立馬組織教師在各功能室規(guī)范,、有序地上好課,，對每位功能室教師的課我都親自進行聽評和指導。

也許生命中注定我們就是一個奔跑者——別人坐著,，我要站著;別人走著,，我要跑著;只有無怨無悔地奔跑下去，或許才能看到更遠的風景。10月中旬得知均衡教育工作會與會領導不到一小來參觀時,，原以為可以松口氣了,，然而又一項重任接踵而至——那就是縣教育局12月份對我校進行合格學校評估驗收。當時xx校長語重心長地對我說：“xx,，你是教學校長,，是抓業(yè)務的，這次評估驗收就是對我校辦學水平,、教學業(yè)務的一次全面檢查,，你擔任總負責、總組裝,?！闭f真的當時我既感到激動，又感到無比的壓力,，激動的是因為這是以xx校長為首的校委會對我的器重,，給我鍛煉的機會;但是非常擔心因為自己的不力丟了孔壟鎮(zhèn)一小甚至整個孔壟教育的臉。于是我化壓力為動力,，全身投入合格學校創(chuàng)建工作中,。每天同事們放學回家后，我卻和xx主任不顧一天的疲憊來到檔案室,，從已經(jīng)亂成一團的廢舊檔案盒里,，一本一本地清，一頁一頁地查,。功夫不負有心人,，硬是讓我倆找到了許多有用的檔案資料，為文字檔案提供了充實的素材,。終于在12月7日,，我們學校以“優(yōu)秀”等次順利通過教育局合格學校驗收。

這個學期開學前夕,，由于xx老師身體不適,，曾經(jīng)在下課時差點暈倒在地，學校費了九牛二虎之力仍然找不到合適的人來幫她分擔一個班的教學工作,，開學工作一時陷入僵局,。我看著周校長愁眉不展、心急如焚就主動提出自己帶兩個畢業(yè)班的語文,。當時也有同事說我傻帽，說是葫蘆在壁上何須掛到自己頭上,，自己分管學校教學兼帶畢業(yè)班語文,，還要負責“營造書香校園”和“培養(yǎng)卓越口才”兩個特色項目建設工作，同時負責學校和全鎮(zhèn)教育宣傳工作，哪有精力去帶兩個畢業(yè)班的語文?當然對于同事的關心我很感激,，但是我想我是學校的.領導,，就應該起好引領和引導作用，作為共產黨員就應該顧全大局,，吃苦在前享受在后,，多付出少計較。

事實證明,，心有多大,，舞臺就有多大。我不僅認真履行好教學校長職責,，積極推動學校特色項目創(chuàng)建工作,，圓滿完成兩個畢業(yè)班的語文教學工作，而且在這期間我還主動為教師們排憂解難：梅艷蘭老師到南京診治頸椎病,，我在學前班當了一個星期的班主任;xx老師送孩子到北京上學,，我在五(2)班當了4天班主任;xx、xx有事,，課不好調整,，我就到一(1)班帶著小朋友們一起學習;xx老師感冒了，我在他們班當了一天的班主任;xx老師外出學習我在六(3)班當了兩個星期的班主任;xx老師請假,，我在六(2)班當了一個月的班主任;xx,、xx、xx,、xx等老師有事我都主動到他們班客串了任課教師,。當時xx老師還笑著說：“吳校長風風火火的，這班上了到那班,，只看見你上課,。”我說我是消防隊員,，哪里需要我,，我就應該出現(xiàn)在哪里，而且這些都是我主動為他們挑課,，沒有在教務處拿到一張代課票,。我以自己的實際行動詮釋著一個教育干部的應盡職責，踐行著一個共產黨員的錚錚誓言,。

小學校長自我鑒定篇4

時間飛逝,，從參加工作至今已近一年，經(jīng)由這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益許多,。馬上就要轉為正式教師之際,，有必要做個工作鑒定，從而更好的分析自己,，揚長避短,，不斷的改進自己。

這一年來,，我很留意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的作業(yè),，在處理師生關系時就要留意區(qū)別對待了,。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很輕易模仿成人的一些行為習慣,，良多壞習慣也有良多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最輕易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生眼前以高尺度要求自己，無論在課堂里仍是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面臨小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，專心與他們溝通,，但愿能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是但愿能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學知趣當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍舊不斷學習，涓滴不敢松懈,。

因此,，繼承學習成為我工作學習中重要的一部門,。我不僅參加新教師培訓,，農村教師晉升工程,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的流動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭掏出來小學英語相關的教學方法,，學習提高前輩的技術,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必需不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收成良多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了，固然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了良多,。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍舊是我的工作中央,。我常常思索小學英語的教學方法，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學流動,。

我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極介入每次的教研流動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法主意,。非常讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評選二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益許多。

經(jīng)由一年的工作與學習,，我自感收成頗豐但仍是有良多不足的地方等待我去進步,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年青氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)由磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

小學校長自我鑒定篇5

在幼兒園從事多年幼兒教師工作,，秉承著對這份工作的熱愛,，一直堅守著自己的崗位。時間亦是過得很快,，我步入工作原來有這么久了,，感覺就一瞬間的事情一樣。現(xiàn)在我也想對自己的工作進行鑒定一下,。

工作以來,，我努力做好一名幼師，對自己的工作也很滿意,。所以一直都把自己的職責做好,，守本分。從進幼兒園開始,，就把幼兒園制定的規(guī)章都熟讀了一遍,，盡快的熟悉了幼兒園的事物。努力配合園長和其他老師的工作,，把這幼兒園建設的更好,。我深知自己剛到幼兒園工作，比不得已經(jīng)在園里教書幾年的老師,，所以我加倍的跟他們學習,，努力的跟上他們的腳步，為我的工作可以有更好的發(fā)展而努力。平日里我都會買和搜索與幼師工作相關的書,，不斷的增加自己的知識,，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教學服務,。

正式的接觸幼師工作,，就要與小孩子打交道，他們這一年齡段也比較特殊,，不僅年紀小,，性格也是處于比較調皮的階段，那對待他們就要更加小心了,。在這些年的工作中，我也從一開始把他們只當做小孩來相處,，到現(xiàn)在的把他們當朋友相處了,。對他們進行教學，不能以大人的角度去教,，而是要從他們這些孩子的角度去教,，想問題以及解決問題，亦是不能用大人的方法,，得跟他們進行一個深入溝通,，了解問題之后，再去解決?，F(xiàn)在我與這幫孩子成了好朋友,，在處理很多事情的方法上，我從他們身上學到很多,。我也懂得對不同年齡的人就要用他們那一年齡的方式相交,，只有這樣才能了解他們。

我對幼師一職越做越久,，我就越喜歡,。從這當中體會到很多不同于大人的感受。從孩子們的眼中看到不一樣的世界,，可以說我是受教于他們的,。我與他們的相處中，逐漸知道自己很多方面的不足,，也通過這樣一個方法,，我改變了很多。

我有機會做這樣一個幼師,，我很榮幸,。在未來的工作中，我會更加努力做好,，不斷從以往的經(jīng)驗中吸取教訓,，提高我我的教學水平,，為更多的幼兒服務。每天踏實工作,，熱愛我現(xiàn)在的生活,，不滿足于現(xiàn)狀，要更加走得長遠,，貢獻自己的一份責任和愛心,，把教師的工作發(fā)揚光大。

小學校長自我鑒定篇6

一,、始終堅持了以“德育為首”

德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分,，它直接關系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問題，一個人的文化科學知識水準再高,，身體素質再強,，如果沒有良好的社會道德，終將成為“廢材”,。為此,，我們展開以下工作：

1、加強了教職工的政治學習：

我們充分利用例會及課外業(yè)余時間,，團體學習和業(yè)余自學方式相結合,，發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用，學習了教育法律法規(guī),，時常溫習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準》,，進取配合上級黨組織開展的各項政治學習運動，提高了教師的政治理論素質和職業(yè)道德水平,，從而進取地掌握了學校的育人方向,。

2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍

我們根據(jù)班級和學生的特點,，建立健全少先隊組織,，根據(jù)學生在校表現(xiàn)選舉產生少先隊干部，及時吸收少先隊新隊員,，用紅領巾是國旗的一角,，來激發(fā)每一個學生的提高，充分發(fā)揮學校少先隊組織的主導地位和作用,。

3,、開展豐富多彩的德育活動

每次活動的開展，均以“弘揚民族傳統(tǒng)”為主題,，以愛黨,、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民為主線,，貫穿活動的始終,。

（1）充分利用重大節(jié)日開展教育活動

利用“清明節(jié)”，學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史,，在陵園前莊嚴宣誓，組織學生有獎征文,?！拔逡弧眹H勞動節(jié)進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育?！傲弧眱和?jié)吸收少先隊員,，舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時,，我們加強了《中小學生守則》,、《小學生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并緊密結合社會主義榮辱觀教育,，使學生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”,，收到了良好效果,。

（2）適時組織各類報告會

今年，我們聘請了照川司法所所長曹可有,，派出所干警,、交警、鎮(zhèn)關工委等職能部門的領導來校作專題報告,，用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實而生動的事件,，對學生進行法律法規(guī)的教育，使學生獲益匪淺,，感觸頗深,。學校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。

4,、明確了思品課的教學任務目標

思品課教材編寫的資料,，十分適合小學生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點，所以,，思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育,，良好行為養(yǎng)成的主陣地。

二,、堅定不移的“質量立?！?/p>

教育教學質量是學校的“安生立命”的條件。沒有質量的學校，就沒要生命力,，就沒有感召力,，就沒有了吸引力。所以,，我們認真貫徹落實山陽縣教育局關于兩個常規(guī)管理30條,，從常規(guī)管理入手，狠抓教研教改,，狠抓教師基本業(yè)務素質的提升工作,。具體是：

1、狠抓“兩個常規(guī)”管理

（1）健全了各類教學人員的工作職責和管理制度,。

近幾年來,，我們經(jīng)過工作實踐摸索、分析,、鑒定,，進一步充實、完善了貼合校情的各種職責,、制度,，制訂了校長職責、教研組職責,、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度,、教研組活動制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度,，學校各類人員各工作環(huán)節(jié),，均有明確的工作任務、職責和具體要求,，做大了各項工作有章可循,，有據(jù)可依。

（2）計劃健全,，資料具體,，措施得力，保證了教學各環(huán)節(jié)落實到位,，鑒定實際,。

學期初，學校,，各處室,，教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃,，工作中按計劃逐項落實,，做到了工作有安排,，實施有資料，鑒定有效果,。

（3）堅持教師超前一周備課,，教研組審簽登記，做到教師無教案不進課堂,，作業(yè)做到面批面改和全批全改,，每學期進行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報，作為年度考核依據(jù)之一,。

（4）規(guī)定了輔導課的具體要求,，各科教師能夠采取團體、分組,、個別等靈活多樣的形式進行有目的,、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過場,，到達學生鞏固提高,、靈活運用知識的輔導效果。

（5）一貫堅持期中,、期末學校統(tǒng)檢工作,。經(jīng)過測評，全面分析,，綜合評比,，分類指導，樹優(yōu)評差,，及時矯正教學工作思路，調整方法,，幫差促優(yōu),，促進教學質量的全面提高。

（6）借教育局對口支教之機,，全面學習城關二小先進的管理理念,。科學是管理方法,，只爭朝夕的工作態(tài)度,，力爭上游的進取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進作用,，有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學的差距,。

2、教研教改工作常抓不懈

（1）組建了的教研機構,。學校成立了教研教改領導小組,，設立語文,、數(shù)學、綜合三大教研組,，確立了主管校長和教導主任抓教研,。領導包年級，教研組包課題,，教師包學科的包抓職責制,。

（2）編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案，確立了教研課題并且切實付諸實施,。

（3）堅持了聽課,、說課、評課研究,。做到了每個教師每學期至少要上一節(jié)有價值的優(yōu)質課,，人人能說課，個個能評課,，到達了相互學習,，共同提高的目的。

（4）重視了新課改工作,。我校新課改實施工作與全縣同步發(fā)展,。從二0xx年秋起，從一年級開始,，目前一是一至四年級均使用新教材,，實施幾年來，我校既重視了人力的配備,，又重視了階段性的教學工作的測評與鑒定,，從而保證了實施新課改，年級教學工作的平穩(wěn)過渡和教師適應新教材本事水平的提高,，保證了教育質量的穩(wěn)步提高,。

（5）加大了教師的培訓力度。近三年來,，我校進取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業(yè)學習培訓工作,，我校已有一半的教師參加了相關的專業(yè)培訓，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量,。

3,、堅持了工作量化，實行了教育質量“一票否決”

我校在實施教育教學各項工作中,，堅持了對每一位教師經(jīng)過平時記載,，如日上崗簽到制、各種會議簽名制度,、班務工作,、任課效果,、質量測評諸方面實施一一考評登記，量化賦分,、分等排序,，獎優(yōu)罰差，把各項工作引入一個競爭機制,，同時實行教育質量“一票否決”,，年度考核評優(yōu)樹模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展,。

三,、鞏固“普九”成果，普及實驗教學,。

1,、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結構房屋比列仍很大,，學校班子把學校的基本建設,，“排危”工作放在重要的議事日程上,，當做大事來抓,，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農村衛(wèi)生新學校工作于明春動工,。

2,、“普實”工作在主管部門的統(tǒng)一領導和周密安排部署下，本著“高標準,、嚴要求,、重實效”的原則，從硬件和檔案建設兩個方面入手,，經(jīng)全體教職工的不懈努力,，順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。

四,、切實加強了安全工作

以人為本,，實現(xiàn)和諧,，學校安全工作重于泰山，實現(xiàn)安全事故零發(fā)生是學校安全工作的底線,，是一盞常亮的“紅燈”,，是一根通電的高壓線,。在落實學校安全衛(wèi)生工作方面，我們首先是成立了安全衛(wèi)生領導小組,，一名副校長轉抓安全衛(wèi)生管理措施,，堅持“一票否決”,，堅持逢會必講，堅持天天有人抓,，堅持放學路隊制,，堅持上好安全課，堅持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范,，杜絕安全隱患,，消滅安全萌芽。衛(wèi)生工作,，堅持了校區(qū),、教室衛(wèi)生天天打掃；堅持了定期檢查評比,；堅持了對學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,；堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。經(jīng)過努力,，本年度學校未發(fā)生一齊不安全事故,，學校環(huán)境始終堅持清潔衛(wèi)生。

五,、學校財務,，民主公開

1、建立健全財務財產的管理制度,，使財管人員有章可循,，有規(guī)可依，按章操作,，不違規(guī)違紀,。

2、嚴格收費政策,，公開收費項目和標準,，不濫收費，不搭車收費,，不濫訂教輔用書和資料,。

3、嚴格財務管理,，實行學校公用經(jīng)費預決算,，公布預決算結果；實行財務公開,，民主理財,。校長有500元以下的開支權，500元以上的開支經(jīng)費經(jīng)校務會研究經(jīng)過,，實行經(jīng)費收支財務統(tǒng)管,，開支校長審簽,，行管處復審，財務終審三關申報制,；做到合理分配,，節(jié)儉開支，不浪費有限資金,，不設小金庫,，真正發(fā)揮了資金的使用效益。

4,、財務管理,。實行了所有財產登記管理，教師借物登記,，如期歸還,，學生課桌凳編號登記管理，職責到人,，損壞者照價賠償,。

回首一年來的工作，和班子成員緊密配合,，發(fā)揮團體的智慧,，認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌,，艱辛而不艱苦,，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以,，普通尋常但不簡單隨意,。堅持發(fā)揚“增強服務，淡化權力,，用人之長,，容人之短，公正廉潔,，以身作則,，團結民主，務實創(chuàng)新”的工作作風,。我深深地體會到學校就是一個大家庭,，所有工作要相信大家，依靠大家,，僅有我們齊心協(xié)力，學校才會不斷取得更多更好的成績,。

一年來,，感到自我與一名優(yōu)秀校長的標準還有必須的差距,，回首看來，還有很多工作做的不夠細致,，不夠扎實,，不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責,，在工作中仍有缺點和不足,，領導工作藝術和水平還需進一步提高，在今后的工作中,，我將努力克服和改正,。

以上述職，必須有不妥之處,，敬請各位領導和教師給予批評,、指正，最終忠心的祝愿在座的各位領導和教師在新的一年里工作順利,，心境愉快,，家庭幸福。

小學校長自我鑒定篇7

我來到學校也已經(jīng)好幾年了,，在我的語文教學中,，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時的教學,，還是對學生的態(tài)度,，我認為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細想想這段時間的工作,，我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的,，因此，在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定,。

一,、關注學生身心成長

作為一名教師，我認為首先要關注的就是學生們的身心健康,，學生們現(xiàn)在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的階段,。而作為他們的語文教師，就如一個班級中的“母親”一般,，需要從最基礎的地方開始,，比如關心他們的心理健康，再次是關心他們的學習成長,。做任何事情都需要循序漸進,，然后緩慢的進步。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導也是一樣,，只有讓學生們慢慢的吸收,，才能夠形成一個穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長,。

二,、注重提升閱讀能力

我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的，其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷,，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關鍵,。所以我每周會設立一直兩節(jié)閱讀課，給學生們營造一個良好的閱讀環(huán)境,，每節(jié)課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學生舉手發(fā)言,，表明自己的閱讀感言。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛,。提升閱讀能力,，也能提升學生們的理解能力，從而提升他們的語文綜合能力,。

三,、培養(yǎng)獨立自主能力

對于每個學生而言，我認為只有提高他們的獨立自主能力,，才是學習上的意向重大技能,。每個人都必須具備自主的能力，學習是自己的事情,，而語文也更是一項需要自主學習的科目,，只有自己多去看書，多去想象,，語文成績才有可能提升上來,，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓。

四,、逐漸提高寫作技巧

寫作是我非?？粗氐囊粋€部分，我作為一名語文教師,，是非常喜歡寫作的,。我認為語文這門科目中，寫作這一道題是最具有自由意識的一道題,，也是最充滿想象的一道題,。因此這也是鍛煉學生們的一道題。在這節(jié)課上,，我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好,，加強他們的寫作技巧，提升寫作能力，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng),。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié),，也是每個學生應該注重的一個部分。

小學校長自我鑒定篇8

經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里,，我有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時，我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

在這一年里,，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓。在工作上,，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書,、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系,；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強,。最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思,。我相信在反復的總結與反思中，不斷地取得進步,。

小學校長自我鑒定篇9

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持學校的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

教育教學工作方面。工作上半年,，自己是畢業(yè)生班班主任,，無論在班級管理上還是在教育教學上，自己都沒有經(jīng)驗,。在這種情況下只有向老教師請教，借鑒鄰班的管理經(jīng)驗,，學習老教師的談話技巧和處理問題藝術方法,，另外多向有關領導求教，多與我班的任課教師交流,，特別是向有經(jīng)驗的老教師請教,，使得我們班始終保持穩(wěn)定并最終取得優(yōu)異成績。

在緊張的高三總復習階段和高三學生沖刺階段,，作為黨員自己積極參加保先教育活動,，做到準時聽課，認真做筆記,，深入思考,，精心寫心得體會;作為班主任，自己帶領全班學生積極參加學校組織的各項活動,，同時為了提高自己的理論水平和教育教學效果,，自己不斷的從時新的教育教學理論中汲取營養(yǎng);作為任課教師，自己積極參加教學處組織的各項培訓活動,，不斷的更新自己的教學理念和教學手段,，同時為了準確地把握高考的走向，多次外出參加培訓,，改變自己的復習模式,，找準復習的重點和難點。

在做好教育教學和管理工作的同時,，時刻注意學生的思想狀況和情緒波動,。我認為高三學生的思想和情緒狀態(tài)好壞直接影響學習效果好壞。這兩方面我是常抓不懈,，經(jīng)常利用班會,、休息時間,、課間或體育課，針對個別學生進行談話,，使學生始終保持良好學習的狀態(tài)和愉悅的心情,。做好此項工作同時，做到寬嚴結合,，賞罰有度,，但鼓勵多于批評，關愛多于指責,，最終形成良好的師生關系并在此基礎上達成共識：為高考共同努力,。

思想方面，作為青年黨員教師,，積極參加黨的保先教育,，無論是日常工作、學習,、生活,，還是在其他任何場合都以黨的標準嚴格要求自己，都以八與八恥規(guī)范自己的言行,，時刻提醒自己黨員意味著什么,，那就是奉獻、學習,、提高,。同時把自己的理論所學、所得貫穿到教育教學當中去,，融入到處理同事之間,、上下級之間的關系當中去，為建立和諧師生關系,、和諧的同事關系,、和諧的上下級關系而努力工作。

總的來說這一年還是小有所成,，但是很多方面仍待改進,。往后的教學工作，我將會更好的配合學校各個處室順利地舉辦各種活動,，徹底的改變自己的失誤,、更嚴的要求自己、更好的發(fā)展自己,、更快的提高自己,，為了更和諧的處理師生同事關系。

我很榮幸能進入這所學校教學,，在這里,，有領導的指導,，同事的幫助，學生的愛戴,，讓我工作很開心,，在新的一年里，我會改掉我的不足,。努力做好教學工作,。

小學校長自我鑒定篇10

這一次，我如償所愿,，成為了一名真正的教師,。我真正的面對學生開始上課，我也真實的站在了三尺講臺之上,，發(fā)揮著知識的光芒,。這一切，讓我感到驕傲,，自豪,。同時，這一次經(jīng)歷也給我的人生帶來了一個與眾不同的篇章,。我相信，我精彩的人生此刻才正式開始,，而我接下來的道路也會更加充滿挑戰(zhàn),，但此時此刻的我已經(jīng)準備好了一切，只等揚帆起帆,，航向遠方,。

這次實習里，我吸取到了很多的養(yǎng)分,，比如在教學上的一些技巧,，和學生相處的一些方式等等。這些都是以前我從未想過的事情,，而這一次實習卻讓我真實的體會到了這樣的一種感受,，我感到非常的激動，同時我也對自己的這一份工作有了全新的認知,。

以前在學校學習的時候,，上講臺的時候我總是很自信，因為在班里的成績還不錯,，所以平時個人也比較驕傲,，所以也總是一副無人能敵的樣子。雖說自信是好事,，但是過于自信絕是一件不利于自神成長的事情,。在我進入實習之后,，我才認識到實踐遠遠要比模擬實踐要難得多，真正的進入了這份工作,，我才深深的感受到了那一份責任,，原來當我們正式踏入這個崗位之后，這份責任就會立馬扣在我們的肩上,，讓人感到有些喘不過氣來,。

當我看著學生們渴望求知的眼睛時，我的心里一下子就緊張起來了,，以至于我說話都有一些哆嗦,。這一次，我是真正的成為了一名教師,，我是真正的要給我的學生帶來知識,，帶來成長。起初我并沒有做好準備,，是因為我盲目的自大,，而現(xiàn)在，我也已經(jīng)通過自己的改變,，慢慢的完善了自己的缺點,，將這份工作也已經(jīng)做到了極致了。

當我在工作上逐漸穩(wěn)定下來之后,，我就開始研究和學習教學方法,，平時有空的時候就去聽一聽其他優(yōu)秀老師的教學，從中學習一些技巧,。有培訓的時候絕不錯過,，爭著參與。也是因為這一次經(jīng)歷,，讓我從思想上開始有了覺悟,，想要做好一名教師，真的不是一件簡單的事情,。入股我沒有做好自己的工作,，影響的會是一個班的學生，這種壓力是我無法承擔的,，但也是督促我做好工作的一種責任,。所以接下來不管如何，我都會把握好自己的機會和時光,，好好的完成自己的使命,，完成自己的理想。