總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇一

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。作為中學(xué)高級(jí)地理教師，一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：

一,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課有效細(xì)微。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡(jiǎn)案,，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì),。

2、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化提高教學(xué)水平,。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議,。上公開課多次,，積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究。撰寫教學(xué)論文和教育心得反思文章多篇（見個(gè)人博客）,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情

首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),，先信任他們，再鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解萬(wàn)歲”,，即通過學(xué)生的視角看事物。

四,、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施

課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程,。建立和諧、融洽的師生關(guān)系,，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”,？教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛任課老師,，對(duì)所學(xué)課沒有興趣,，他們就不可能有積極的、主動(dòng)的,、高效率的思維活動(dòng),。

1、微笑進(jìn)課堂,。教師一進(jìn)課堂,，甩開一切煩惱，集中精力,，精神飽滿,，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對(duì)話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。

2,、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。不錯(cuò)過任何一次外出聽課機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽專家評(píng)課,，并融會(huì)貫通，學(xué)以致用,，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。

3,、校內(nèi),，依托教研組積極進(jìn)行互相聽課、評(píng)課活動(dòng),，主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽評(píng)自己的教學(xué)，指出不足,，有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)充自己之短。

五,、個(gè)人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法

1,、貫徹國(guó)家的教育方針，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作的愛都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

2,、不斷學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論，同同事交流,、爭(zhēng)論,，通過博客與同行博友們交流，從理念,、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高,。

3、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心,，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),，降低非智力因素的干擾,。

4、每一生次的學(xué)生地理問題都有詳細(xì)記錄（問題是什么,？學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的,、不會(huì)或錯(cuò)的原因、曾錯(cuò)幾次了等）,，以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),，共性問題上博客討論總結(jié)。

5,、在課堂管理上，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,，在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的，我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論,。

6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn)，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,，如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵(lì)法,、幽默語(yǔ)言趣味法、記憶能力提高法,、板圖教學(xué)直觀法、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過提問上講臺(tái),、生生交流討論、授課過程中的“以地為生（存,、活,、產(chǎn)）”的趣味故事等，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。

7、教學(xué)管理科學(xué)化,、人性化,，對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰,，遇事先冷靜思考,。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。

8,、博客日志推出固定話題：“地理之最”,、“不講理的地理沙龍系列”、“迎戰(zhàn)“小高考”湘版地理模塊解讀系列”,、“時(shí)事地理系列”,、“博客閑言碎語(yǔ)系列”、“啟迪慧想系列”以及“以地為生”,、“天地生雜談”,、“地理教與學(xué)”、“學(xué)子作品：地理研究性地理小論文”,、“驢游天下”,、“藝術(shù)人生”、“高考信息”、“模擬考試”等專題,，基本做到與教育教學(xué)同步,，與學(xué)生網(wǎng)上交流共享、教學(xué)相長(zhǎng)。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇二

20____年度注定又是忙碌的一年,。本年度擔(dān)任計(jì)算機(jī)部主任,、濟(jì)南市計(jì)算機(jī)專業(yè)中心組成員、職業(yè)技能鑒定計(jì)算機(jī)操作員考評(píng)員,。一年來，在教育教學(xué)和管理崗位認(rèn)真履行自己的職責(zé)。作為專業(yè)部主任,，一方面要協(xié)調(diào)好部里的各種關(guān)系，另一方面還要改革創(chuàng)新,，促進(jìn)專業(yè)部教育教學(xué)發(fā)展,。作為一名戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的老師，還要認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。忙碌中提高著自己各方面的能力。現(xiàn)將本年度的教育教學(xué)情況作一總結(jié),。

一,、履行專業(yè)部主任職責(zé)

1.加強(qiáng)集體備課;

本年度加強(qiáng)了集體教研的力量，成果顯著,。集體教研需要一種氛圍,，由于平時(shí)老師們課時(shí)量比較大，再加上有些老師還擔(dān)任班主任,，所以想一起集體備課難度很大,。但是職業(yè)學(xué)校要想發(fā)展，課程改革勢(shì)在必行,。所以平時(shí)注意調(diào)動(dòng)老師們的積極性,，大家主動(dòng)湊到一起集體商討，改革計(jì)算機(jī)專業(yè)課和教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式,，使計(jì)算機(jī)教學(xué)有質(zhì)的提高,。

2.繼續(xù)做好文化課和專業(yè)課的整合工作;

本年度與文化課老師合作，完成整合工作的前期研究階段,。要想使文化課和專業(yè)課有機(jī)整合,，應(yīng)該做好幾個(gè)工作。一是教師要用心去發(fā)現(xiàn)需要整合的內(nèi)容;二是老師之間要有效溝通;三是具體實(shí)施階段,，把溝通的成果落到紙上,，付諸實(shí)施。本學(xué)年,，我和趙琳老師在《辦公軟件》與《應(yīng)用文寫作》的整合方面取得了一定成績(jī),，從上課效果來看,，成效比較顯著。

3.技能大賽取得歷史性突破;

在濟(jì)南市歷年技能大賽中,，濟(jì)南市五職專,、六職專、山東省商貿(mào)學(xué)校向來處于領(lǐng)先地位,。本年度,，我?guī)ьI(lǐng)本部師生在技能大賽輔導(dǎo)方面做了很多有益的嘗試。再加上師生加班加點(diǎn)共同的努力,，20____年上半年成績(jī)遙遙領(lǐng)先于前面幾個(gè)學(xué)校,，取得質(zhì)的飛躍。

4.進(jìn)行專業(yè)調(diào)研,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu);

20____年,，我和專業(yè)部其他幾位老師進(jìn)行了專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，走出校門,，走進(jìn)企業(yè),，把企業(yè)的用人要求帶回學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化我們的課程結(jié)構(gòu),。這個(gè)工作是長(zhǎng)期的,，因?yàn)槭袌?chǎng)時(shí)刻在變，我們的思路也要跟上,。

5.嘗試組織教學(xué)實(shí)習(xí),，取得階段性成果;

在以往的工作中，學(xué)生到高二下學(xué)期開始組織實(shí)習(xí),。我們根據(jù)國(guó)家對(duì)于實(shí)習(xí)的管理規(guī)定,，及時(shí)調(diào)整，在階段性教學(xué)實(shí)習(xí)方面做了一些有益的嘗試,。在正常教學(xué)階段,，聯(lián)系用人企業(yè)，讓學(xué)生走入企業(yè)一周或一個(gè)月,，真正去為企業(yè)工作,。在工作中體會(huì)用人單位對(duì)自己的要求，并把實(shí)習(xí)的感受再次帶回學(xué)校,，在專業(yè)課和文化課方面繼續(xù)充電,。通過這種階段性教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生明白了社會(huì)的不易,，懂得了做人的要求,，更加珍惜學(xué)校的生活。

二、履行教師職責(zé)

1.積極參加市教研活動(dòng);

作為濟(jì)南市計(jì)算機(jī)專業(yè)中心組成員,，我積極參加市里和省里組織的教研活動(dòng),，并把活動(dòng)精神及時(shí)傳達(dá)到學(xué)校，為專業(yè)發(fā)展提供前沿的信息,。

2.學(xué)習(xí)章丘一職專的“三三四”教學(xué)模式,，積極探索適合自己的課堂教學(xué)模式;

上半年，我代表計(jì)算機(jī)專業(yè)部作了《計(jì)算機(jī)專業(yè)有效課堂改革》的總結(jié),。把我們的教學(xué)嘗試做了階段性總結(jié),。學(xué)校一直在提倡構(gòu)建有效課堂，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂,，目的就是要提高我校的教育教學(xué)水平。我作為戰(zhàn)斗在一線的老師也責(zé)無(wú)旁貸,。通過多次的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐,，以項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)，能夠有效提高課堂效率,，讓學(xué)生掌握更為實(shí)用的專業(yè)技術(shù),。在項(xiàng)目教學(xué)的過程中，從課前項(xiàng)目準(zhǔn)備,，課堂項(xiàng)目操作,，到課后項(xiàng)目總結(jié)，師生一起討論,、共同完成,，取得了很好的教學(xué)效果。

3.繼續(xù)開發(fā)校本教材;

4.參加黨員獻(xiàn)課活動(dòng);

20____年11月20日,，濟(jì)南市信息技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)在我校召開,。在這次會(huì)議上，我用為一名預(yù)備黨員,，代表計(jì)算機(jī)專業(yè)獻(xiàn)課一節(jié),，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

5.教師技能大賽等成績(jī);

20____年下半年參加了濟(jì)南市教師技能大賽,，在《網(wǎng)頁(yè)制作》項(xiàng)目中獲得了第三名的好成績(jī),。事實(shí)證明，九職專的師生都是最棒的,。另外,，還獲第六屆全國(guó)中職“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所寫教案編入《此地桃花映滿園-槐蔭區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例集錦》,。論文《在計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生合作》獲省論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

20____年，我光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,，成為一名預(yù)備黨員,。作為一名預(yù)備黨員，我會(huì)起到模范帶頭作用,，把工作做得更加扎實(shí),。我相信，只要盡職盡責(zé)地工作,，勇于創(chuàng)新,，我的工作會(huì)更加有成效。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足用活教材，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，,，不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ),，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路,，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程,。學(xué)生所收獲頗多,。

總之，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇四

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二,、在課堂教學(xué)中

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先,，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇五

一,、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進(jìn)取,，不怕困難,，不怕挫折。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

二、教育教學(xué)能力方面

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對(duì)于差生,，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

五,、在班主任工作方面

1,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇六

一,、把握班級(jí)情況

基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任,，經(jīng)過上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人,，有近6人無(wú)心向?qū)W,，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重,，有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差,。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。

二,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委,、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出,，中途更換了兩名班委,。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。實(shí)行安全,、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博,。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。

三,、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型,。對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）,、中等生,、成績(jī)差的、雙差生,。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

四,、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。

3、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4,、粗心大意,，審題失誤，答題技巧不妙,。

5,、過于自信，有驕傲的表現(xiàn),。

6,、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。

b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí),。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無(wú)興趣的科目要采勸強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種*自己成功的意識(shí),。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”,。

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),弱科保底線,。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）

五,、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好

本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來開,，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開,，到會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和x科的老師,。在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì),，比以前只是老師在上面說,，家長(zhǎng)在下面聽老模式效果好多，以前家長(zhǎng)聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了,，現(xiàn)在這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題,，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反應(yīng),。

六,、喜憂參半。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初三5,、6班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。我深入研究教法，虛心向同行學(xué)習(xí),，廣泛閱讀與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書籍,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。我這兩個(gè)班的同學(xué)課堂思維比較活躍,，上課氣氛熱烈,，但中等生、差生占較大多數(shù),，因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果理想。從此可以看出,，了解并分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，常常在網(wǎng)上瀏覽到很晚的時(shí)間,。雖然辛苦，但望著學(xué)生那一雙雙聚精會(huì)神入迷聽課的眼神我非常的欣慰,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時(shí)候,，不是照本宣科地講授,，而是認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了追求課堂教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此查閱了大量的材料,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。授課時(shí)就胸有成竹了，游刃有余,。教學(xué)效果十分理想,。由此可見認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。我注重和本年組老師搞好合作,，熱情幫助年輕老師。也虛心向他們學(xué)習(xí)課件制作方法,。本學(xué)期開展的語(yǔ)文周活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng),。

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文,，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，開展課前訓(xùn)練活動(dòng)：對(duì)對(duì)聯(lián),、交流讀書體會(huì)等,，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文基礎(chǔ)水平提高,，才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

語(yǔ)文是語(yǔ)言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班輔導(dǎo)早讀自習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們自覺學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇八

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”,，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，做好工作計(jì)劃，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇九

1,、認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，進(jìn)取參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生,。

按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

2、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解,，做到清晰化,、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上教師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分研究不一樣層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。作為教九年級(jí)思想品德課的教師,，明白自我教學(xué)工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，不上自我準(zhǔn)備不滿意的課。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，經(jīng)過多種教學(xué)手段，靈活多樣的教學(xué)形式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

4,、根據(jù)初三學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)提綱,。

做到復(fù)習(xí)過程中思路清晰,，條理清楚,，幫忙學(xué)生理解記憶考試知識(shí)點(diǎn)，做到德育與應(yīng)試相結(jié)合,。作為一名思想品德教師,，更加關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),，多鼓勵(lì),、多關(guān)心，消除學(xué)生面臨中考的緊張情緒,。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，我在各方面有了很大的提高和提高,。教學(xué)本事及水平都有了必須的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

然而,，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,。我明白,，按照學(xué)校的要求，我還有必須的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作本事和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自我,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十

本學(xué)期教高一4個(gè)班,。有1個(gè)多月的時(shí)間，參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》,，但是還擔(dān)任1個(gè)班的實(shí)習(xí)指導(dǎo),，其它工作也沒有耽誤。期間老師們給帶了3個(gè)班的實(shí)習(xí)課,。

對(duì)省、市,、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng),，校升旗儀式和各種會(huì)議，積極參加,。工作勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jī),。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課,，都寫教案,，都認(rèn)真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識(shí),、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法,。備課教案資料齊全,，全部為打印的教案。

教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)突出,，普通班成績(jī)較好。

及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng),、深化，先打好基礎(chǔ),，再擴(kuò)展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題,，與國(guó)家教委的教學(xué)思想同步,，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育,，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年,，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,，并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。在所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn),。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,，在省骨干教師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,。

作為一名高級(jí)教師,，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用,。積極進(jìn)行教育科研,，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》,、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,，作為示范課，進(jìn)行了研討,。

作為一名高級(jí)教師,，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林,，我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo),，使他們快速成長(zhǎng)，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課,。

教研組工作方面,。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制,，打破了教研組結(jié)構(gòu),。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，積極及時(shí)落實(shí),。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(zhǎng),、和部分骨干教師來帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊,。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng),。開了幾次專題研討會(huì),。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面,，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性,。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí),、討論式教學(xué)法等,，可以說是獨(dú)一無(wú)二的,。我們的聽課活動(dòng)也是很突出的。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的時(shí)光在每一位教師的辛勤耕耘下又接近尾聲,。回顧自己在這一年所做的工作,，有收獲也有需要在今后的工作中改進(jìn)和提高的地方?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、播種愛心(德)

作為一名教師,，每天面對(duì)著來自不同家庭,、個(gè)性各異的孩子，只有有愛,，以“尊重,、善解、包容”的心彼此相待,，才能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。秉著這樣的信念，我總是很小心地處理跟學(xué)生的矛盾,，換位思考,，再根據(jù)學(xué)生的心理特征實(shí)施我的教育策略，讓每個(gè)學(xué)生感到,，我沒有放棄他,，始終如一地關(guān)注著他的成長(zhǎng)。

二,、新苗吐綠(能)

走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時(shí)間,，每天我總是學(xué)習(xí)者的心態(tài)對(duì)待工作中的每件事情。雖說不是做的最好的一個(gè),，但是我一直努力著,，提高自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校開出的公開課,，組內(nèi)的前輩總是會(huì)給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這樣的組內(nèi)合作大大加快了我的成長(zhǎng)，為我評(píng)上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、辛勤耕耘(勤)

忙而無(wú)果的無(wú)用功，我是不會(huì)去做的,，所以在學(xué)校的坐班時(shí)間內(nèi),，我總是想方法怎樣才能利用有效的時(shí)間做更多的事情，努力還要加巧干,，是我的原則,。因此,，在學(xué)校布置的每項(xiàng)工作，我總會(huì)提早放到自己的日程上來,，思考著完成,。對(duì)于教學(xué)方面，抓后20%,，是考驗(yàn)一個(gè)老師毅力的事情,。每個(gè)周五留下作業(yè)未完成的學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)和身心的溝通,，努力給學(xué)生信心,，在下周的學(xué)習(xí)生活中有所進(jìn)步。在這項(xiàng)工作堅(jiān)持下來的一年里,，班級(jí)的后進(jìn)生也能盡力地去努力,，我甚是欣慰。

四,、略有收成(績(jī))

作為科任老師,，學(xué)科成績(jī)是衡量績(jī)效的一個(gè)重要指標(biāo),。在這兩個(gè)學(xué)期中,，八(5)(6)班的數(shù)學(xué)成績(jī)較之初一有了大幅度地提高,。在八上的期末測(cè)評(píng)中,，6班以82.97的平均分居年級(jí)段第一,，5班以82.13的平均分居年級(jí)段第二,。在八下的期末測(cè)評(píng)中，5班以101.61的平均分居年級(jí)段第一,，6班以99.91的平均分居年級(jí)段第三,。在三年的教學(xué)反思中，我慢慢懂得怎么樣“抓兩頭，帶中間”,，摸索出了一條自己的教學(xué)思路,，較之學(xué)校里的前輩們還有一段距離,，我會(huì)風(fēng)雨兼程，因?yàn)槲疫€年輕,。

五、呼喚公平(廉)

古語(yǔ)說：“公生明,，廉生威”，只有廉潔從教，才不會(huì)出現(xiàn)教育偏愛,。因此,，在平時(shí)的課堂中，我本著教育公平的原則,，盡可能的照顧到每個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生能在一個(gè)和諧民主的課堂中快樂的學(xué)習(xí)。

回顧過去一年,，我積累了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。展望未來，我會(huì)時(shí)刻思索更有效地利用好自己的時(shí)間的方法,，且思且行,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

班長(zhǎng)要我寫時(shí),，我真的犯難了,，覺得沒什么話可以說，因?yàn)橄敕艞夁@個(gè)組織委員了,，但畢竟當(dāng)了半年的組委,，還是有很深的感情了。

剛當(dāng)上組委，一直都覺得很對(duì)不起同學(xué)們,，因?yàn)橐恢倍紱]有組織什么活動(dòng),，大家的提議也很多，但真正實(shí)施起來很困難,，因?yàn)榇蠹乙庖姴唤y(tǒng)一,，我很難做，于是一直逃避組織秋游這個(gè)事,，這是我的不對(duì),，后來我提議去湯遜湖玩，明明統(tǒng)計(jì)的只有幾個(gè)人不去,，可是最后只有二十幾個(gè)人去,，當(dāng)時(shí)心里真的蠻不舒服的，不過大家還是很給力的,，玩的都很開心,，感覺大家都很團(tuán)結(jié)的，于是又有了信心,，在單身節(jié)前一天我又組織了去ktv唱歌,，順便為李莎慶生，去的人依舊很少,，去的還是那些人,，真的覺得組織活動(dòng)好難啊，雖然大家不斷給我信心,，但真的覺得累了,，后來因?yàn)橐恍┦拢瑐€(gè)人也比較忙,，活動(dòng)幾乎也沒有,。

到了年末了，因?yàn)槟承┰?，班上有人建議說來次年末聚餐,，提前吃個(gè)年夜飯，跟班長(zhǎng)匯報(bào)后,，他也覺得還行,，我就著手準(zhǔn)備這個(gè)事，說實(shí)話,，當(dāng)我去各個(gè)寢室說的時(shí)候,，大家那一個(gè)個(gè)考慮，不去真的把我傷到了,，我從沒想過會(huì)是這樣,，真的是很煩很煩,，還因?yàn)檫@個(gè)事跟班長(zhǎng)差點(diǎn)吵起來了，真的是想不明白啊,，后來大家都說是因?yàn)闆]生活費(fèi),，但我覺得這不是根本的原因，我依舊覺得大家沒有向心力,。

后來經(jīng)過各方面的做思想工作,，終于算是全班到齊了，當(dāng)時(shí)真的是高興的想哭啊!這次年夜飯是我組織的,，我很怕出問題,，所以我必須保持時(shí)刻的清醒，我也做到了,，看到大家吃的高興，喝的高興,，我也很高興!這是我大一上學(xué)期組織的三次活動(dòng),，說不上很好，但至少我盡力了,，從中我真的覺得我還不會(huì)處理人際關(guān)系,，我的組織能力還很有限，我也覺得班委真的有擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任,，該通知到位的一定要到位,，我也要平時(shí)多去了解下他們不愿意參加班級(jí)活動(dòng)的原因，了解下他們想法,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十二

初三從三月開始復(fù)習(xí),，首先我們做到了計(jì)劃周密，我們按照先記敘文,，后文言文,，最終語(yǔ)基的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。安排每周一篇,，講評(píng)及時(shí),，指導(dǎo)能抓住要點(diǎn)。復(fù)習(xí)進(jìn)程安排合理,，在復(fù)習(xí)過程中,，重要的是，每一步都是群策群力,，步調(diào)一致,。復(fù)習(xí)試卷提前半個(gè)月準(zhǔn)備，沒有影響復(fù)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度,。對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的問題能及時(shí)了解,，反饋信息,，教師及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，一切復(fù)習(xí)以學(xué)生為主體,，直到學(xué)生掌握為止,。本學(xué)期初三語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)是復(fù)習(xí)迎考，如何做好復(fù)習(xí)工作是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),。

一,、現(xiàn)代文的閱讀復(fù)習(xí)：

按文體以精段代替過課本，熟悉課本資料,，給學(xué)生查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),，然后總結(jié)考點(diǎn)，教以方法,，遷移到課外,，使學(xué)生構(gòu)成本事。教師先備好課,，先把各種文體的知識(shí)點(diǎn)及答題方法進(jìn)行歸類,、總結(jié)。在做課內(nèi)閱讀時(shí),，把一個(gè)考點(diǎn)涉及到的不一樣題型一次性練到位,，讓學(xué)生明白此類題型的答題方法。例如：在復(fù)習(xí)議論文這種文體的時(shí)候,，就如何尋找論點(diǎn)這一考點(diǎn),，先列出論點(diǎn)存在的各種形式和位置，然后搜尋相應(yīng)的中考試題,，進(jìn)行訓(xùn)練,，訓(xùn)練時(shí)輔以相應(yīng)的方法指導(dǎo)，這樣的訓(xùn)練,，學(xué)生不僅僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握很扎實(shí),，并且掌握了必須的答題技巧，并構(gòu)成了答題的本事,。

二,、文言文復(fù)習(xí)：

安排在復(fù)習(xí)的中間環(huán)節(jié)，恰到好處,，安排得過早,，會(huì)遺忘;安排得過晚，又可能出現(xiàn)后階段的忙無(wú)頭緒,。具體復(fù)習(xí)過程中有以下一些好的方法：

①篩選考點(diǎn),，按課設(shè)計(jì)樣卷，精選題型,。

②大綱篇目課上學(xué)生先復(fù)習(xí),，然后以卷的形式測(cè)試,、鞏固，大綱以外的篇目課下復(fù)習(xí),，以卷鞏固,，課上訂正、記憶,。

③教師搜集初中三年重點(diǎn)文言虛詞并按考點(diǎn)歸類總結(jié),，設(shè)計(jì)題型，出小卷,，課上測(cè)試,，發(fā)現(xiàn)問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，反復(fù)記憶,，然后互考做題中存在的問題。

④文言實(shí)詞：如一詞多義,、通假字等列成表格,，以卷的形式發(fā)放給學(xué)生，利用早自習(xí)統(tǒng)一記憶,。

⑤全體初三教師從七----九年級(jí)中找出課文中的名句翻譯題，刻在卷上,，每一天測(cè)試幾句,，(叫幾名同學(xué)上黑板，其余同學(xué)在下頭寫,，然后團(tuán)體糾正,，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞的準(zhǔn)確。)

⑥詩(shī)詞默寫分三輪,，第一輪要求學(xué)生利用早自習(xí)背整首詩(shī),，然后課前默寫，第二輪以小卷的形式測(cè)試,，不局限于名句,，第三輪以小卷的形式測(cè)試名句，考兩遍,。文言名句默寫,，以天天練的形式默寫了兩遍。天天練教師抽改一部分好學(xué)生的試卷,，凡錯(cuò)得多的讓他們?cè)偃ジ钠渌瑢W(xué)的試卷,，經(jīng)過改錯(cuò)強(qiáng)化他們對(duì)易錯(cuò)字的記憶。團(tuán)體容易錯(cuò)的字團(tuán)體糾正,。

三,、語(yǔ)基復(fù)習(xí)：

語(yǔ)基復(fù)習(xí)放在最終階段,，感覺時(shí)機(jī)恰當(dāng)。語(yǔ)基部分包含很多考點(diǎn),，可是考點(diǎn)練習(xí)時(shí),，只要練到方法了，題量的多少可伸可縮,，彈性較大,，可利用有限時(shí)間靈活處理。

1,、教學(xué)中,，每張卷、每堂課都按照考點(diǎn)→題型→方法指導(dǎo)→鞏固提高練習(xí)等步驟設(shè)計(jì),，讓每堂課的容量大增,，學(xué)生學(xué)有所獲。例如：復(fù)習(xí)“語(yǔ)病專項(xiàng)”時(shí),，教師備課時(shí)先設(shè)置“病句門診部”,，讓學(xué)生自我修改病句，師生共同歸納病句類型,，然后輔以中考題型進(jìn)行訓(xùn)練,，這樣訓(xùn)練感覺有的放矢，學(xué)生掌握得較踏實(shí),。,，

2、語(yǔ)音漢字的復(fù)習(xí),，教師群策群力,，共同找出易錯(cuò)字，刻在小卷上,，以天天練的形式考查,、鞏固，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的多得字再集中起來反復(fù)強(qiáng)調(diào)記憶,。

四,、作文板塊：

1、提議從初一開始,，每一天給學(xué)生推薦一至兩句實(shí)用的富有哲理性的句子,，或優(yōu)美的或帶有修辭的句子(類似仿句)讓學(xué)生積累，提升學(xué)生思想深度,，對(duì)作文題記,、首尾點(diǎn)題等均有很大的益處。

2,、作文分類而有側(cè)重的訓(xùn)練：分為情感類,、人生感悟類,、社會(huì)關(guān)注話題等，其中側(cè)重練習(xí)了情感類,，涉及到的話題有：親情,、感動(dòng)、感恩,、溫暖,、回報(bào)、一齊走過等,，而20__年作文中考題“其實(shí),，我真的很-----”也屬于情感類文題，復(fù)習(xí)路數(shù)是對(duì)的,。

3,、指導(dǎo)作文方法時(shí)，大的方面教師能夠從兩方面入手：從學(xué)生的普遍不足入手,，或從部分學(xué)生作文中明顯的亮點(diǎn)入手,，進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既有補(bǔ)充不足的作用,，又有鼓勵(lì)學(xué)生大膽寫作的作用,。

4、異常強(qiáng)調(diào)的是,，越到初三教師越應(yīng)在批改作文上全批全改,，哪怕只打個(gè)分，尤其是在五月份之前,，讓學(xué)生明顯的感受到教師對(duì)作文的重視，同時(shí)也讓學(xué)生心靈溫暖,，愛上頻繁的寫作,。

5、作文每周一篇,，講評(píng)不能滯后,，必須要跟上，哪怕只利用課前的幾分鐘,，要注意時(shí)效性,。好學(xué)生可適當(dāng)面批。面批的作用很好,。

6,、必須在每一篇作文批改后，在全年級(jí)范圍內(nèi)選出范文和病文,，印成“影印作文”,，讓學(xué)生在比較中去粗取精,。優(yōu)秀作文推薦給《晨風(fēng)》雜志，對(duì)學(xué)生有鼓勵(lì)作用,。

7,、初三也不需逐項(xiàng)指導(dǎo)方法，只是針對(duì)中考考前重點(diǎn)訓(xùn)練幾項(xiàng)即可,，例如：針對(duì)學(xué)生的不足,，，我們重點(diǎn)訓(xùn)練了化大為小,、如何用好材料,、擬題、開頭,、結(jié)尾,、點(diǎn)題句、字?jǐn)?shù),、書寫等,，效果不錯(cuò)。

盡管我們用盡心思,、周密計(jì)劃,、群策群力，但也有疏漏之處：

1,、最欠缺的是綜合的時(shí)間有點(diǎn)短,，如果再長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)生的綜合本事會(huì)更強(qiáng),，前面復(fù)習(xí)過的好多重點(diǎn),，還能有一個(gè)反復(fù)的機(jī)會(huì)。

2,、文言文閱讀如果再有點(diǎn)時(shí)間,，把大綱外的古文也放到課上復(fù)習(xí)、做題,，效果會(huì)更好,，可是時(shí)間太緊了，此刻想想,，唯一能擠出的時(shí)間就是早自習(xí),。

3、復(fù)習(xí)語(yǔ)基時(shí),，文學(xué)常識(shí)是以表格的形式一次性發(fā)放下去,，讓學(xué)生集中記憶，感覺效果不是最好。應(yīng)當(dāng)放在平時(shí)小卷的間隙里,，每一天一點(diǎn)分散記憶,，可能效果會(huì)更好。

總之,，如果真能有些成績(jī)的話,，離不開喬校長(zhǎng)、高主任的關(guān)心,、指導(dǎo),，每次考完之后，學(xué)校沒有批評(píng),，有的只是支持,、鼓勵(lì)和辦法，教師們雖然累點(diǎn)但心境歡樂著,。如果真能有些成績(jī)的話,，離不開黃組長(zhǎng)的提前規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，更離不開初三語(yǔ)文.

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、師德方面：厚德修身 止于至善

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：嚴(yán)于律己 精益求精

1 強(qiáng)化課前備課

我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié),。

2,、提高上課技能

為了提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手，當(dāng)面板演,，重視課堂討論，小組幫扶，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，并認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講。對(duì)于目標(biāo)生: 吳清亮,、于家旺,、孫小樂、韓吉龍等同學(xué)的作業(yè)更是單獨(dú)布置,，并且面批面改,。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白成績(jī)并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)年后如何自我提高，如何不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，在教書育人的大花圃里,，做一名優(yōu)秀的育花人，幸福的賞花人,，讓我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里,，滿園芳菲，春風(fēng)吹蕩,，裊裊鶯啼……

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十四

一,、主要工作業(yè)績(jī)

回眸20xx，北中在打造品牌,、追求內(nèi)涵式發(fā)展的進(jìn)程中,，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移規(guī)范辦學(xué)行為,，堅(jiān)定不移走質(zhì)量興教之路,。我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平,，聚焦“持恒”和“品位”,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展方式，進(jìn)一步突出“人”的因素,，以機(jī)制的建設(shè)與創(chuàng)新為突破口,，務(wù)實(shí)管理、精致管理,、科學(xué)管理,，與時(shí)俱進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力打造素質(zhì)教育的“高地”,盡心盡責(zé)提升教育教學(xué)質(zhì)量,，傾力辦好群眾滿意的學(xué)校。耕耘終有收獲,，回望輝煌的20xx年,，城北初中各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階：

學(xué)校被評(píng)為：省級(jí)“省最具影響力初中”(市直學(xué)校以外縣級(jí)第一家獲此殊榮)“省健康促進(jìn)學(xué)校(金獎(jiǎng))”(揚(yáng)州市第一家)“省平安校園”“省依法治校示范校”“省體育工作先進(jìn)學(xué)?！?全縣初中獨(dú)一家)“省模范職工之家”“省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”“省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)初中教育研究先進(jìn)集體”第21屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生(江蘇賽區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?！?/p>

市級(jí)“市文明單位”“市先進(jìn)學(xué)校”“市和諧校園”“市校本科研樣本?！薄笆行抡n程實(shí)施示范?！薄笆幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄笆芯C合治理先進(jìn)單位”“市首批陽(yáng)光心苑合格心理訪談室”“市“五五”普法青少年法制教育工作學(xué)校典型”等榮譽(yù)稱號(hào),。

縣級(jí)“縣文明單位”縣藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄翱h共青團(tuán)雙元目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”

此外我校成功舉辦了國(guó)省市“體藝2+1活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，省教育電視臺(tái)兩次報(bào)道我校體藝2+1活動(dòng)開展情況,、近期還對(duì)我校陽(yáng)光體育跑操活動(dòng)予以專題報(bào)道,。我校還與省教育電視臺(tái)協(xié)辦“外教進(jìn)北中、快樂英語(yǔ)日”志愿者abc活動(dòng),。承辦了縣素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),，與南通如皋實(shí)驗(yàn)初中高質(zhì)量舉行“同課異構(gòu)”公開教學(xué)研討活動(dòng),。一年來，教師論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表20多篇,，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)100多篇;《寶應(yīng)日訊》兩次雙版介紹我校課堂改革創(chuàng)新與實(shí)踐,，引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注與熱議;學(xué)校《北中報(bào)》辦報(bào)質(zhì)量不斷提高,，20xx年度再次獲得“全國(guó)校報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)”,，其圖片被推薦入編《全國(guó)校報(bào)校刊大型圖冊(cè)》,。

本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)高位走強(qiáng),，20xx年中考是新政背景下的第一年，我校達(dá)普高人數(shù)逾千人,，四星級(jí)高中達(dá)線超440多人,，700分以上學(xué)生近200人，向?qū)殤?yīng)人民,、縣局交上了一份滿意的答卷,，初一初二年級(jí)成功實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)高效”，廣大群眾滿意度大幅提升,。

二,、我校20xx年度工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

(一)認(rèn)真落實(shí)“三滿意”要求，進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化水平,。

1.重視師德師風(fēng)教育,，重承諾、有實(shí)招,、出成果,、促長(zhǎng)效。

強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，逢會(huì)必談,，教育為先;利用“揚(yáng)州市十佳師德標(biāo)兵”倪軍等身邊人為榜樣激勵(lì)全體教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);利用教師節(jié)表彰演講,，培養(yǎng)全體教職工“熱愛北中、發(fā)展北中,、強(qiáng)大北中”的熱情;莊嚴(yán)承諾,，以自省其身;整治行風(fēng)突出問題，“治病救人”,，懲獎(jiǎng)有制度保證,，形成良好師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.持續(xù)開展大走訪活動(dòng),，成立家長(zhǎng)委員會(huì),、切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

開學(xué)第一個(gè)月為家訪月，全校家訪覆蓋面近百分之百,，班主任,、課任教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭，了解家長(zhǎng)需求,，解決實(shí)際困難，人民網(wǎng)對(duì)我?！按笞咴L活動(dòng)”作了專題報(bào)道;家校聯(lián)系更緊密,，家長(zhǎng)學(xué)校“科學(xué)家教”培訓(xùn)累計(jì)逾萬(wàn)人次,，深受廣大家長(zhǎng)歡迎和贊揚(yáng),。

3.開展多元評(píng)教活動(dòng)，重過程,、肯接受,、能改變。

學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師之間、社會(huì)評(píng)議教育多元化,，評(píng)議形式不僅有座談會(huì),、評(píng)議表、意見書,，還成功完成了網(wǎng)絡(luò)評(píng)教,，使評(píng)議覆蓋率達(dá)到往年的5—6倍，我校誠(chéng)邀家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,、參與課堂,、了解課堂，教師虛心接受群眾評(píng)議,，關(guān)注評(píng)議中的不足,，“優(yōu)”則加冕，“劣”則改之,，體現(xiàn)了人民教師良好的職業(yè)風(fēng)尚,。

4.加大投入，創(chuàng)建“六優(yōu)”功能室,，切實(shí)提高教育裝備水平,。

我校根據(jù)區(qū)域教育現(xiàn)代化的要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成東校區(qū)的改造,、綠化美化校園,，硬件投入不斷加大,，裝備了圖書室、閱覽室,、電子備課室,、體育器材室、美術(shù)室,、音樂室,，新增一個(gè)微機(jī)房。我校還特別重視教育裝備的科學(xué)管理,，提高使用效率,，大力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作的能力，縣“六優(yōu)”功能室評(píng)比獲得局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

(二)強(qiáng)化教科研工作,，進(jìn)一步發(fā)揮品牌學(xué)校的示范輻射作用。

1.優(yōu)化,、務(wù)實(shí)靜校教研,，強(qiáng)化流程管理，為更多教師提供專業(yè)展示的平臺(tái),。

科學(xué)地將流程管理反饋,、教學(xué)研討、理論講座,、北中講壇,、域外新風(fēng)等環(huán)節(jié)納入靜校教研的進(jìn)程，重實(shí)效求長(zhǎng)效,，讓靜校教研成為教師生活的必須,。

2.聯(lián)系學(xué)校實(shí)情，深化課題研究,，為教育教學(xué)實(shí)踐提供理論支撐,。

我校現(xiàn)有三個(gè)國(guó)家級(jí)課題,、二個(gè)省級(jí)課題,、四個(gè)市級(jí)課題，數(shù)十個(gè)縣級(jí)課題,，已有兩個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,，我校鼓勵(lì)教師從教學(xué)實(shí)踐中出發(fā)，自尋課題,，在教學(xué)困惑中選立課題,，從教育、學(xué)科教學(xué),、管理等不同側(cè)面選題,，做到人人有課題,，人人參與課題研究。

3.教學(xué)開放常態(tài)化,，與曹甸初中,、山陽(yáng)初中、柳堡初中聯(lián)誼,，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,。

我校立足“改革開放，互聯(lián)共進(jìn)”的理念,，促使教師教學(xué)的開放達(dá)到常態(tài)化,，我校每學(xué)期均開設(shè)“教學(xué)開放日”，邀請(qǐng)縣市領(lǐng)導(dǎo),、縣內(nèi)外同仁,、學(xué)生家長(zhǎng)觀摩指導(dǎo),。一年來,，我校骨干教師應(yīng)邀分批次到曹甸初中、山陽(yáng)初中,、柳堡初中展示課堂教學(xué)技藝,，深受好評(píng)。

(三)科學(xué)推行優(yōu)化“三學(xué)一練”高效課堂模式,，進(jìn)一步“減負(fù)增效”,。

1.扎實(shí)開展骨干示范課、全員達(dá)標(biāo)過關(guān)課活動(dòng),、“同課異構(gòu)”公開教學(xué)展示活動(dòng),。

4月10日，我校與如皋實(shí)中共同舉辦“同課異構(gòu)”公開教學(xué)展示活動(dòng),，分別以“三學(xué)一練”,、“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”兩個(gè)課堂教學(xué)新模式展示了18節(jié)精彩的高效課。4月21日,，我校在寶應(yīng)縣中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)中學(xué)現(xiàn)場(chǎng),，舉行了“三學(xué)一練”課堂教學(xué)新模式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng)，該校一共公開展示了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、政治,、歷史、音樂,、體育等八節(jié)精彩課,。

我校骨干教師在開學(xué)之初就積極推行“三學(xué)一練”高效課堂模式,，共開示范課60多節(jié)，全校教師積極申報(bào)“三學(xué)一練”高效課堂模式過關(guān)課,，已經(jīng)順利進(jìn)行兩輪評(píng)估驗(yàn)收,，大大提高了我校教師的執(zhí)教水平。一年來,，我校廣大教師使用新模式參與市縣“師能建設(shè)百千萬(wàn)工程”以及縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，有3人次獲市一等獎(jiǎng)、5人次獲市二等獎(jiǎng);8人次獲縣一等獎(jiǎng),、30多人次獲縣二三等獎(jiǎng),，有力地印證了“三學(xué)一練”課堂模式的高效性。

2.深化“三學(xué)一練”新模式的研究,，聘請(qǐng)專家進(jìn)行實(shí)踐優(yōu)化和理論提升,。

一年來，我校多次邀請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo),、教研室專家,、縣內(nèi)外名師走進(jìn)課堂，對(duì)“三學(xué)一練”高效課堂模式進(jìn)行實(shí)踐優(yōu)化和理論提升,。

3.重視“三學(xué)一練”課堂新模式的“前置性學(xué)習(xí)”“后延性學(xué)習(xí)”以及“教學(xué)設(shè)計(jì)”的深入研究,，力求達(dá)到高效課堂教學(xué)的三性(即基礎(chǔ)性、主體性,、實(shí)效性),。

我校精心設(shè)計(jì)“三學(xué)一練”課堂新模式的《備課筆記》，引領(lǐng)課堂的“雙主性”,，追求實(shí)效高效;要求教師根據(jù)學(xué)情科學(xué)設(shè)置導(dǎo)學(xué)題,，尤其對(duì)學(xué)生的“前置性學(xué)習(xí)”“后延性學(xué)習(xí)”有明確的訓(xùn)練題，利于自學(xué)利于自我完善利于發(fā)展,。

(四)全力打造“精湛加風(fēng)格”的教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1.走出去,。我校努力創(chuàng)造更多更好的機(jī)會(huì),，大力開闊教師的專業(yè)視野：不放棄任何一次縣市省級(jí)教師培訓(xùn)，對(duì)教師專業(yè)化培訓(xùn)制定嚴(yán)格的考核要求,，原則是必須學(xué)有所獲;精心組織多次名校短期考察學(xué)習(xí),，去南通如皋初中、無(wú)錫中學(xué),、揚(yáng)州樹人集團(tuán),。

初中學(xué)校年度工作總結(jié)5篇初中學(xué)校年度工作總結(jié)5篇2.請(qǐng)進(jìn)來。一年來，我校邀請(qǐng)南通如皋初中名師蒞臨獻(xiàn)藝,、切磋教藝,，邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師王力耕來校講學(xué)，邀請(qǐng)江都名師曹剛做班主任工作經(jīng)驗(yàn)講座,，邀請(qǐng)畫川高中華永林校長(zhǎng)開設(shè)“初高中銜接教育”專題報(bào)道,，邀請(qǐng)縣委黨校夏紅霞教授作“做一個(gè)陽(yáng)光教師”專題報(bào)告。

3.坐下來,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！睂?shí)踐之后的教學(xué)反思，不僅是實(shí)踐的積淀,，也是思考的沉積,。我校為教師訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型教師”,，鼓勵(lì)教師寫高質(zhì)量的教育敘事,、教后記、教科研論文,，編輯刊印了《城北初中20xx年度教師“思悟”論文集》,，鼓勵(lì)教師編寫校本教材,。

(五)精心培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生,，進(jìn)一步提升育人水平。

1.組建百人社團(tuán),，大力開展體藝活動(dòng),。

我校整體規(guī)劃社團(tuán)建設(shè)，成立了23個(gè)社團(tuán),，整合體藝2+1活動(dòng),，繼續(xù)舉辦特色鮮明的五節(jié)，即“科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié),、英語(yǔ)節(jié)”,，始終從典雅的藝術(shù)高度出發(fā)，開展體藝活動(dòng)做到四個(gè)結(jié)合：大型活動(dòng)與小型活動(dòng)結(jié)合,、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合,、動(dòng)態(tài)活動(dòng)與靜態(tài)活動(dòng)結(jié)合、普及與提高結(jié)合，先后推出了以“三操一鼓一舞”“中國(guó)象棋”“跆拳道”“彝族竹竿舞”為代表的一批精品體藝項(xiàng)目,。

5月24日,，市教育局在我校隆重召開市體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。我校作了題為《力與美共舞》的經(jīng)驗(yàn)介紹,。來自全市各縣市區(qū)教育局分管體藝工作的局長(zhǎng),、基教科科長(zhǎng)及部分中小學(xué)校長(zhǎng)近200人觀摩了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。來賓們對(duì)我校體藝2+1活動(dòng)的開展情況給予了高度評(píng)價(jià),。隨后,，國(guó)省專家領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)團(tuán)蒞臨北中觀摩我校體藝活動(dòng)地開展情況,，均贊嘆不已,。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，科學(xué)組建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體,。

我校積極推行“自能教育”,。大力實(shí)施“一個(gè)主題兩個(gè)中心三個(gè)特點(diǎn)”的德育方案，即以自能教育為主題,、以活動(dòng)為載體,、以體驗(yàn)為中心，突出自主性,、活動(dòng)性,、細(xì)節(jié)性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,、自我發(fā)展、自我完善,。

我校注重科學(xué)組建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體,，注意男女,、性格內(nèi)外向,、知識(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)弱等方面的搭配,，引導(dǎo)“比學(xué)趕幫超”，積極指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主成長(zhǎng),、自我完善。

3.堅(jiān)持開展主題教育活動(dòng),。

深入開展“刻苦學(xué)習(xí),，勵(lì)志成才、感恩父母,，報(bào)效祖國(guó)”主題教育活動(dòng),，組織學(xué)生去看守所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)法制教育,，適時(shí)進(jìn)行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展傳統(tǒng)美德教育,。我校音樂教師沈愛華還創(chuàng)造性地開設(shè)《弟子規(guī)》大講堂,，大大提高學(xué)教活動(dòng)的實(shí)效性。政教處全面開展“星級(jí)班級(jí)”“六星學(xué)生評(píng)比”活動(dòng),，走進(jìn)教室學(xué)生“嘉星榜”赫然于墻壁,，時(shí)時(shí)激勵(lì)莘莘學(xué)子向真、向善,、向美,。《關(guān)心下一代周報(bào)》在頭版大幅推介我校李海捷同學(xué)身殘志堅(jiān),、勵(lì)志向上的感人事跡,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十五

本人從事教育教學(xué)工作的這幾年中，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作,，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,，相關(guān)的理論知識(shí),，實(shí)踐知識(shí)也有所提高，認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù),，腳踏實(shí)地,，追求卓越，為下一學(xué)期的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)知識(shí),，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。 堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處。 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù),。

總之，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的),，并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作,，任務(wù)艱巨,，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé),，腳踏實(shí)地的工作,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、積極參加課改培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn),。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn),，對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間,、方式,、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí),，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。,。

二,、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作

本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作，力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，

組織高一備課組成員做好下列工作：

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)安排，每堂課的大致上法,，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致,。高一備課組內(nèi),，每位科任老師上倆次公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng),。

3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4、抓教學(xué)常規(guī) 組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

地理教師20__年工作總結(jié)工作總結(jié)主要措施：

培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,、大膽想象,、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng),，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng),，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的,。

三,、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo),、把握新教材

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí),。安排我承擔(dān)第一章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式,，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色,，整體提高了備課效率,。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流,、研討,、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的研究視野也開闊了,，目光更明亮了,，把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。

四,、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題,、找出困惑

新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題：

1,、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié))在

3,、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4,、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學(xué)期,，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學(xué)期,，新課改尚處于不成熟的探索階段,，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長(zhǎng),，必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式,，逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,，加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十七

伴隨著新年的臨近,，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過去非常的20xx年度第一學(xué)期，嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，遵循新課改理念,，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,，永不言棄,，教師和學(xué)生們求和諧,、同進(jìn)步，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求,。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高，很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng),。通過在課余班空里和他們交流,，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力、分析問題的能力,、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力,、處理問題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高。當(dāng)然,，從地理教學(xué)的角度來講,，他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用能力還有待提高,。相信他們通過新學(xué)期的不斷努力,，會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。作為中學(xué)高級(jí)地理教師，一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果：

1,、備課有效細(xì)微。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡(jiǎn)案,，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì),。

2,、注重課堂教學(xué)實(shí)效。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),，以誘思探究教學(xué)為主,，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化提高教學(xué)水平,。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議。上公開課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究,。撰寫教學(xué)論文和教育心得反思文章多篇(見個(gè)人博客),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情

首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),，先信任他們,，再鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解萬(wàn)歲”,，即通過學(xué)生的視角看事物,。

課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系,，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”?教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛任課老師,，對(duì)所學(xué)課沒有興趣，他們就不可能有積極的,、主動(dòng)的,、高效率的思維活動(dòng)。

1,、微笑進(jìn)課堂,。教師一進(jìn)課堂，甩開一切煩惱,，集中精力,，精神飽滿，進(jìn)入角色,，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對(duì)話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生，以微笑面對(duì)學(xué)生,，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色,。

2,、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐。不錯(cuò)過任何一次外出聽課機(jī)會(huì),，認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽專家評(píng)課,，并融會(huì)貫通，學(xué)以致用,，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。

3,、校內(nèi),，依托教研組積極進(jìn)行互相聽課、評(píng)課活動(dòng),，主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽評(píng)自己的教學(xué)，指出不足,，有效提高,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)充自己之短。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十八

20xx年,，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹縣教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,，同心同德,，甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，勵(lì)精圖強(qiáng),，各項(xiàng)工作在原來的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一,、教學(xué)教研工作：

1,、重視課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程,，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，由學(xué)科組組織教師學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，規(guī)定人人必須要有5000字的學(xué)習(xí)筆記,，一篇心得體會(huì),。力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、狠抓課堂教學(xué)管理,。

一是在學(xué)校教學(xué)管理制度中,，對(duì)教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)作出明確的要求。

二是重視對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，采取定期月查和不定期抽查等形式,。檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改情況。本學(xué)期定期檢查3次,，抽查6次,。

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入在交流的基礎(chǔ)上認(rèn)真做好教學(xué)反思，將評(píng)比情況和評(píng)優(yōu)掛鉤,。月查情況分為abc三個(gè)等級(jí),。a級(jí)40元，b級(jí)30元,，c級(jí)20元,，常規(guī)工作出色的60元/人月，已按月兌現(xiàn),。

3,、接合我校實(shí)際，狠抓教師人手一冊(cè)的《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》,，真正落實(shí)了“人盯人”的跟蹤管理制度,。使教師能全方位掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、心理動(dòng)態(tài),。

4、以學(xué)科教研組為單位,，每周召開一次教研工作專題會(huì)議,，接合學(xué)生的實(shí)際情況，教師從教法,、學(xué)法上進(jìn)行研討,。真正起到1+1〉2的效果。

5,、培優(yōu)幫困方面,，教師做到有的放矢，關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習(xí),。了解掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，利用空余時(shí)間，找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),。與群體輔導(dǎo)相結(jié)合,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到提高，使優(yōu)生的成績(jī)得到鞏固,，使學(xué)校整體水平得到提高,。發(fā)現(xiàn)問題積極解決,，個(gè)別問題，個(gè)別解決,，有問必答,，有求必應(yīng)，全方位的服務(wù)于學(xué)生,。

二,、政教綜治工作：

1、堅(jiān)持每周一進(jìn)行升旗儀式,由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,現(xiàn)代社會(huì)形式的教育,。

2,、政教處負(fù)責(zé)，全校學(xué)生在操場(chǎng)舉行了校規(guī)教育活動(dòng),，分班組織學(xué)生討論：我該怎樣做?

3,、由團(tuán)委負(fù)責(zé)舉辦書畫比賽評(píng)比出作品等次。

4,、利用課間操由各班班主任帶隊(duì),，對(duì)全校所有教室與寢室進(jìn)行每周一次襲擊性的兇器排查。

5,、團(tuán)委組織全體團(tuán)員到黃袍革命教育基地與闖王墓地進(jìn)行“紅色教育”,。學(xué)生感觸很深，其效果良好,。

6,、在“訪萬(wàn)家”的同時(shí)，發(fā)放《安全告家長(zhǎng)書》,，并向家長(zhǎng)細(xì)講其內(nèi)容，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校與當(dāng)前教育的形式,。

7,、舉行了一次“感恩勵(lì)志”演講教育。其效果良好,。

三,、“大家唱，大家跳”開展情況：

1,、狠抓兩個(gè)陣地

①突出課堂教學(xué)的主陣地作用

②發(fā)揮課外活動(dòng)的延伸作用

2,、落實(shí)三項(xiàng)保障

①全面優(yōu)化師資隊(duì)伍

②全面改善硬件設(shè)施

③全面整合教育資源

四、后勤總務(wù)工作：

1,、在九月初總務(wù)處對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了檢查登記,，至目前止，隱患已經(jīng)全部消除;

2,、對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂,、廁所等重點(diǎn)公共場(chǎng)所進(jìn)行了兩次全面的消毒;有效地抑制了細(xì)菌的蔓延;有效地保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生與身體健康;給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五、“撲下身子比教學(xué),，傾情入戶訪萬(wàn)家”：

1,、安排有序

電視電話會(huì)議后，學(xué)校由教導(dǎo)處,，政教處兩室分管“比教學(xué),，訪萬(wàn)家”工作，及時(shí)制定方案,，成立專班,，責(zé)任到人;

2、落實(shí)有效

①教導(dǎo)處全期安排24名教師參與匯報(bào)課,、示范課,、人人公開課、觀摩課“四大類”課程,，共計(jì)42節(jié),，全期聽課382人次，已全部落實(shí)聽課,、說課,、評(píng)課、反思“四部曲”;②政教處自行制訂《“訪萬(wàn)家”大走訪手冊(cè)》,，按責(zé)任承包制分配學(xué)生,，教師不分課余，節(jié)假日,，截至十一月底,，全面走訪3次/生;

③在此次的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，我校資教生劉艷表現(xiàn)尤為突出,，并寫下了七萬(wàn)多字的手稿《家訪路上》,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);

④十二月至元月上旬，學(xué)校責(zé)令全體教師再次入戶了解春節(jié)前學(xué)生生活,，家庭情況和明春開學(xué)的去留情況,，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)向?qū)W校反饋，第一時(shí)間解決,。確保每位學(xué)生過一個(gè)開心愉悅的春節(jié),，確保明春學(xué)生上學(xué)無(wú)憂。

3,、歸檔到位

在“比教學(xué),，訪萬(wàn)家”工作中，所有資料已全部整理成冊(cè),，歸檔到位,。

六,、“治庸問責(zé)”工作

1、已召開“兩會(huì)”,，制定方案,，成立專班，相關(guān)制度已落實(shí)到位;

2,、已下發(fā)“學(xué)習(xí)筆記”,，人手一冊(cè)，至十二月三十號(hào),，每人學(xué)習(xí)筆記5000字,，學(xué)習(xí)心得一篇。

七,、圖書閱覽室工作：

1.制定相應(yīng)計(jì)劃和管理制度,，并有序進(jìn)行多樣化的宣傳和借閱工作。

2.投資大量資金添臵各類圖書,，方便所有師生,。

3.建立圖書借閱登記冊(cè)，使之系統(tǒng)化,。

4不間斷地開展課外閱讀的各類比賽,。

八、存在問題：

1,、教學(xué)樓扶樓多處出現(xiàn)裂逢,，并出水泥塊脫落的情況;

2、教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍樓窗戶腐損非常嚴(yán)重,。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 年度教學(xué)總結(jié)篇十九

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口,，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí),，革新觀念，提升理念,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)期,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。我們要求每位教師必須自學(xué)一本教育理論書籍,，必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思,，填好自學(xué)理論表,，同時(shí)作為教師年度考核的參考。通過學(xué)習(xí),，交流,、總結(jié)、反思等系列活動(dòng),，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長(zhǎng)。

二,、重視研討,，改革方式，推進(jìn)課改,。

“在研討中發(fā)展,，在反思中成長(zhǎng)?！边@是我校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo),。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動(dòng),，每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談,，暢談各自的教學(xué)設(shè)想;每次教研活動(dòng)前，組織教師說課，教師點(diǎn)評(píng),，讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

1、認(rèn)真組織教師集體備課,。集體備課主要采用兩種方法,，一是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由教導(dǎo)處安排教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課,，教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì),，各課任老師針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課,。 二是由教研組提出集體備課任務(wù)后,，同年級(jí)老師組為單位進(jìn)行商討，然后指定教師寫出教案,，再大組集體交流,。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動(dòng),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容,。通過集體備課活動(dòng)，開闊了教師的眼界,，增加了相互交流的機(jī)會(huì),，教師們樂于做，愿意做,。

一是個(gè)人“同課異教”,，即每位教師對(duì)一具體教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)方案,，然后依據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行兩次教學(xué)活動(dòng),。

二是多人“同課異教”，同一教學(xué)內(nèi)容,，多人封閉進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，然后分別進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

三是案例引領(lǐng)異教,，即觀看名家教學(xué)或錄像,，再行備課、設(shè)計(jì)教案,，然后進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。以此為載體提升異教水平。

每次教學(xué)后,，開展評(píng)課，撰寫教學(xué)反思,、論文等,。

學(xué)?？傉n題、學(xué)科教研組中心課題,、教師個(gè)人課題(按研究周期)有詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)方案(計(jì)劃)和活動(dòng)記載及研究總結(jié),。

充分利用資源，提高教學(xué)實(shí)效,。本學(xué)期我們一如既往的要求教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源上課,，提高課堂教學(xué)效率，拓展學(xué)生知識(shí)視野,。

三,、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施,，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地,。本學(xué)期,，我們按照上級(jí)規(guī)定，主要在 “實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對(duì)本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題,，每月圍繞專題開展教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期,，各教研組正常教研活動(dòng)12次,，專題研究2 次，達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)期,，我們?nèi)詧?jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載,、有反饋,。對(duì)于年輕教師，我們推行了“推門即聽課,，翻本即檢查”的做法,，從聽課、檢查情況看,，大部分教師工作做得十分認(rèn)真,。我們還對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

3,、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”,。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作,，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期十多位差生無(wú)論從思想,，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

4,、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有① 祖國(guó)在我心中系列活動(dòng);②課文背誦活動(dòng);③小學(xué)生口算比賽;④六一文藝演出活動(dòng);⑤運(yùn)動(dòng)會(huì),。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

四、抓養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生良好品德

本學(xué)期本著“習(xí)慣成就大德,，細(xì)節(jié)鑄造完美”的理念,，從一點(diǎn)一滴推進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的實(shí)踐，具體從以下幾點(diǎn)做起：(1)開展背誦《小學(xué)生守則》,、《行為規(guī)范》活動(dòng),，通過調(diào)查學(xué)生知道了做為一名小學(xué)生應(yīng)該如何去做，雖然他們現(xiàn)在做的不夠好,，但他們有了一個(gè)做人的準(zhǔn)則;(2)重視班隊(duì)會(huì)。每周一次班隊(duì)會(huì)都有主題,，通過隊(duì)會(huì)學(xué)生懂得了很多,。如預(yù)防艾滋病、阻止上網(wǎng),，加強(qiáng)未成年人保護(hù)等等 ,，這是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一節(jié)課。(3)重視節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng),，如：母親節(jié)讓同學(xué)們懂得感恩，知道孝敬,，尊重長(zhǎng)輩,。(4)定制度定措施約束他們的行為。學(xué)校提出“三不”(不準(zhǔn)在樓道追逐打鬧,，高聲喧嘩,、不準(zhǔn)滑樓梯、不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲),、“三管”(管住嘴;不隨地吐痰,、不說臟話，管住手：不亂扔果皮紙屑,、不亂打人;管住腿：不隨便亂跑),、“二看(看地上有無(wú)雜物主動(dòng)撿起、看有違規(guī)學(xué)生上前阻止)”從形勢(shì)上看“人文行”,，但這是改變學(xué)生陋習(xí)的必要手段;(5)采取暴光方式,，強(qiáng)制同學(xué)們改變行為，值日老師每天對(duì)學(xué)生上學(xué),、放學(xué),、課間樓道情況進(jìn)行檢查，并利用周四廣播進(jìn)行播放暴光,，效果良好; (6)重視一周一次的升旗儀式,，努力把升旗儀式成為提高學(xué)生道德建設(shè)的一個(gè)主渠道。(7)重視活動(dòng),，各種活動(dòng)的開展激發(fā)同學(xué)們積極向上的的熱情,，如：舉辦小型對(duì)抗賽,，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使同學(xué)們有了凝聚力,、向心力,，熱愛班集體美好心靈，同時(shí)也體現(xiàn)了“友誼第一,，比賽第二”的精神風(fēng)貌,。 老師們都能抓住機(jī)會(huì)正確引導(dǎo)，使同學(xué)們?cè)诙酶卸鞯耐瑫r(shí),，也知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，總之德育教育的開展使我校德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。

五,、立校之本，安全第一

本學(xué)期我校安全工作的思路是：“12345”工程,，即：突出一個(gè)重點(diǎn)——預(yù)防安全隱患的發(fā)生：提高兩個(gè)能力——學(xué)生進(jìn)一步對(duì)安全認(rèn)識(shí)能力和自保護(hù)能力的提高;強(qiáng)化三個(gè)管理——學(xué)校安全管理,、班級(jí)管理、社會(huì)家庭管理;狠抓四個(gè)落實(shí)——學(xué)校目標(biāo)責(zé)任落實(shí),、安全計(jì)劃落實(shí),、隱患排查整改落實(shí)，安全監(jiān)督落實(shí);確保五個(gè)到位——認(rèn)識(shí)到位,、責(zé)任到位,，投入到位、管理到位,、監(jiān)督到位;以人為本抓安全增強(qiáng)師生“關(guān)愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”的意識(shí)。具體做法 ：(1)學(xué)校投資,，增加安全設(shè)施,，確保硬件到位;(2)不定期對(duì)安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。把隱患消滅在萌芽狀態(tài),。(3)少先隊(duì)自始至終毫不放松監(jiān)督崗的督查工作。(4)不定期加強(qiáng)安全教育,，安全演練和各種活動(dòng)的開展,，使同學(xué)們懂得自護(hù)自救和安全無(wú)小事的重要性。(5)整治校園周邊治理,，改善學(xué)校的環(huán)境,，保證師生的安全。(6)《安全目標(biāo)責(zé)任書》的簽訂,，使領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步知道安全不是小事,，明白自己所承擔(dān)的一份責(zé)任?？傊?，本學(xué)期在全體老師的辛勤努力下，學(xué)校無(wú)一安全事故發(fā)生,，確保教學(xué)秩序正?；ＷC了教學(xué)質(zhì)量,。

六,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù),、衛(wèi)生工作。

1,、兩操按要求進(jìn)行,，認(rèn)真組織了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、體育課據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)認(rèn)真開展活動(dòng),。如廣播操、隊(duì)列,、隊(duì)形,、五項(xiàng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容、游戲等,。雨天講述安全衛(wèi)生知識(shí),、體育常識(shí)。

3,、 重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤剪指甲、勤理發(fā),、勤換洗衣服,、勤洗澡、勤洗手,、穿戴要整潔,。

4、配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生疾病的防治工作,。開展了春季疾病預(yù)防知識(shí)講座,，夯實(shí)了手足口病、h1ni傳染病的預(yù)防工作,、落實(shí)了檢查制度,。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作,，在教育局、鎮(zhèn)中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn),。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心，相信在學(xué)校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。