總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇一

我隊名稱為“共青團華南師范大學化學與環(huán)境學院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務隊”,。共有學生23名，指導老師2名,。時間共10天,。

活動內容:預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳; 建國六十周年調研;南澳生態(tài)調研;支教;文藝匯演文化培訓

10天的時間說起來是不常，一周多一點,，但對我來說是卻是難忘的一周加一點,。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響,，我想我們團隊的效果會更上一層樓,。但是，正是因為臺風的來臨,，也看出了我隊具有很強的應變能力,。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心,，我們就像一個溫暖的大家庭,，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理,。從活動的總體上來說,，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好,，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權,，是不能夠適應這個社會的,。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會,，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高,，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西,，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的,，只要自己認為在活動中有學到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學到,，浪費了那么多的時間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一,、嚴遵紀律

對于一個組織而言，紀律是最重要的事情,，是其能否生存的基本前提,，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠,、沒有敬業(yè),、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作,，沒有一切,。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低,，高素質的組員必然嚴格遵守紀律,。我們要正確地認識紀律的重要性,，嚴于律己，做有理想,、有道德,、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束,，人心就會渙散,，組織就會癱瘓，就會變得難于管理,，辦事也會變得很困難,。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二,、不輕言放棄

不要輕言放棄,，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息,、寬容或指責的氛圍中也要堅持,。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在起,，開展結束了就自走自的了,，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次,，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式,。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代,，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動,。只有不斷的學習才行,，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來,，是我最大的收獲了!!

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領略到當中的道理,，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,，同時也要互助,、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處,。不論是活動的前后,，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情,，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系,，外出事先報隊長得到批準,。每天記日記，記錄好當天的生活點滴,，每2~3日進行工作小結,。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處,。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到,，等出了校門,，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍,。

在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇二

為響應“大學生三下鄉(xiāng)”活動以及經管院領導的大力號召，農大經濟研究協(xié)會于暑期成功舉辦“暑期三下鄉(xiāng)”活動,。這次下鄉(xiāng)的人員主要是經協(xié)的第30屆負責人,，根據各部門特點，分了3支隊伍：吉安遂川,、吉安遂川橫嶺,、萍鄉(xiāng)上栗金山，7月4號開始至7月13號結束,，經協(xié)的三支隊伍都達到預期目標,，把”科技，文化,，衛(wèi)生”成功送達下鄉(xiāng),。此次活動主要由“支教”、“調研”,、“支農”,、”文藝匯演”四大板塊組成。

“支教”即以在校大學生為志愿者,、農村中小學生為受助對象的短期互動型公益項目,。對于大學生，公益與志愿者精神只能通過實踐去習得,，在公益行動中大學生更加懂得愛與被愛,，懂得現實與理想,，懂得純真與感動，懂得責任與堅守,，懂得團隊與寬容,。對于孩子們，不是知識的獲取的多少,，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界,，體會到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。

“調研”大學生調研是實現“知性結合”的一種理想方式,，通過暑期的調研更深入地了解問題并根據實際情況提出問題的解決方法,。關注三農，貼近農村,，貼近農民,。在關注農村現實的同時尋找自己的精神之根，并在調研過程中將我們掌握的知識融會貫通,，并能夠熟練的運用,，還可以鍛煉我們的意志，提高我們的品行,，更有利于實現中華民族的偉大復興,。

“支農”為響應黨中央的積極號召，深入基層,，走到農民中間,，了解農民的所思所想，了解社會發(fā)展,，更有力地把握時代脈搏,，實現個人的發(fā)展與進步。并把理論與實踐結合,，符合當代國情,。也有助于青年學生增長才干，鍛煉品格,，使得學生專業(yè)素質與思想道德素質得到全面提高,。

“文藝匯演”緊扣時代脈搏，促進基層文化建設,，滿足農民群眾的精神文化需求,，積極呈現當代大學生的精神風貌，增強社會實踐能力，拉近鄉(xiāng)民關系,，提高文化素養(yǎng),。

這些活動緊跟時代步伐,，在當地取得巨大反應,，領導的支持,、鄉(xiāng)民的擁戴,、學生的愛戴,，他們都強烈要求繼續(xù)合作,。此次下鄉(xiāng)活動的主要意義在于三個方面：一是走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村,，為鄉(xiāng)村注入新的活力,，加強鄉(xiāng)村與外界的聯(lián)系;二是為鄉(xiāng)村的孩子們展示一個全新的世界，讓他們對外面的世界,、對大學有更深的認識,，并給孩子們提供正能量，激勵他們好好學習,，努力拼搏,，擺脫貧困，有個好的前途;三是讓大學生親身體驗農村生活,，支教活動還能讓他們體會老師的艱辛,，在這個過程中使自身素質得到提高。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇三

“我怕我沒有機會∕跟你說一聲再見∕因為也許就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》,。為期八天的三下鄉(xiāng)結束了,，看著小朋友們和廣財小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪小學,，心里感慨萬千,。

回想這八天的生活，從第一天的抱怨和不習慣,，到最后一天的依依不舍,，我學會了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲,，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺得很累,，吃不夠飯;被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng),，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼,，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著,，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達,，但更多的是快樂。

第一天來到沙溪中心小學,，印象就是學校好小啊,，水好小，洗澡排了好久好久的隊,，累得我一倒就睡,。那一天晚上,，開了一個好長好嚴肅的會議，硝煙四起,，兩個隊伍的合作似乎不容樂觀,。不過經過事實證明，這是想多了,。也許剛開始是沒有那么順利,，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標,，團結互助,，順利地完成了小學的教學任務還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果,。

每天早上,，五點半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學生來之前吃完早餐,，為了給他們留下好印象,。每天還沒上課前，坐在門口,，看著來來往往的小朋友們,，發(fā)現自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力,，他們好像是可愛的小兔子,，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳,，充滿生機和活力,。每天上課前，總要精心準備上課內容,，想著怎么讓他們把那些東西吸收進去,，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個好活兒,，不過我們卻樂在其中,，看著他們歡樂的笑臉，覺得一切都夠了,，最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內心的微笑了,，我想我永遠也不會忘記那純真無邪的笑了。

印象最深的還是去家訪的時候吧,，家長們是那么的熱情,，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕,，那是驕傲,，那是無奈,，那是流露出的愛啊,。我深深地相信，世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛,，平凡而偉大,。

在這短短的八天里，學會了與伙伴們分享快樂,，分擔責任,，團結合作。與小朋友們相處的時間了,，快樂而又滿足,，明白了老師的不易，也學得了一些上課的經驗,，這是在課本上遠遠學不到的東西,。在這里也深深體驗了生活，知道現在安逸的生活來之不易,，更懂得了珍惜,。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永遠都不會抹去”,，我永遠也不會忘記這段艱辛快樂的日子,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇四

剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時特別羨慕他們,，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情,，真的很好。青春就該這樣,，慷慨激昂,，熱情洋溢。于是在心里,，我一直暗暗下定決心：如果有機會,，我一定要參加這個活動。在宣傳畫板上,，我看到了暑期參加社會實踐的消息,。很開心，也很激動地報了名,。接著就是參加我們系的面試,，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試,。抱著一線希望,，我參加了面試，面試完后,，心里更加沒有底啦,，覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了。

接著,，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字,，記得當天下午，我很激動,。能有機會參加這項活動我感到很幸運,。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了,，我走進學辦,，發(fā)現這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識,。心里當時有些慌,，想著：他們大都是學生會的同學，在一起相處了這么久了,，當然很熟悉了,，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟悉,，而我呢?一個都不認識,，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務嗎?能很快融入這個集體中去嗎?記得當時的心情真的很復雜，既有一種被選中的開心和滿足感,，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬,，又有一種心慌和害怕的感覺。

后來又開了幾次會,，看著大家都有說有笑的,，而我又感覺自己融入不進去，心里很著急,，想：這次來三下鄉(xiāng)的選擇是值得的嗎?要是一直都融入不進去,，那不就悲催啦。我有些遲疑,，想著要是當時沒有參加這個,，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦,，現在還要去農村住上一段時間,，而且人都不認識,，哎后來轉念一想，這樣才好呢,，這樣我就又可以多可以認識認識幾個朋友了,，而且這次是我當時期盼很久的，

也是我認真爭取來的機會,，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會,，為這個團隊做一些我力所能及的事情。

終于等來了暑期三下鄉(xiāng)了,，我既期待又害怕,，但期待的成分明顯多些,，坐在校車上,，興奮不已呀。我們出了合肥,，來到了六安,，來到了孔集村，雖然是安徽省的農村,，但是在農村長大的我,，對農村有一種親切感。藍藍的天空,，綠綠的田野,，矮矮的房子，勤懇的老農一切的一切都是那么的親切可愛,。秀娟飯店,，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李,，拾掇拾掇東西,，大家一起聊天，慢慢和幾個同學聊得很來,，然后我明顯感覺自己慢慢的融入進去了,，突然感覺自己不再孤獨了，自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了,。第一天,，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來的活動和工作,。

第二天是我們開始工作的第一天,，早上5點就起來了，我們上午在村里發(fā)問卷,，要和村民進行交流,，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn),，我們住的地方，大多是賣東西的商家,，所以口音還不是很重,，來自湖南的我還是能很清楚的聽清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天,，很多村民并不知道我們的到來,，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調研,，心里難免有些緊張,，所以開始工作進展得不是很順利。但是過了一陣,，村民知道了我們的來意,，我們也有了工作的經驗，工作進展得馬上就很順利啦,。這天的午餐讓我記憶深刻呀!我們來到章軍飯店,，對著老板說：“嘿，老板來24份炒飯,?！崩习迥求@奇的面孔，讓我們覺得很好笑,。是呀,，這是我們第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去,，我們拌著涼菜吃,。吃著吃著，我發(fā)現我的飯碗里有一粒米粒在蠕動,，我以為自己眼花了,，仔細一看，媽呀!

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇五

在很久很久以前,其實就是我讀小學五年級的時候我就聽說我們鎮(zhèn)上的小學來了一批大學生,，說是搞下鄉(xiāng)支教什么的干活的,，十分好奇，但仍然是一頭霧水真心不知道那是搞什么的玩意活,。過了很多很多年后,，現在即將升大三的我，居然也背起了行李,，帶著自己的團隊坐上駛向大山深處的大巴,，自己也走向了這個方向，而且在那個方向的路上找回了自己的部分童年,，找回了最初而單純的夢想,，找回了內心深處的所思所想…….一切似乎都是上天早已安排好了的劇情,，只是我幸運做了這個劇本里的主角，一切都是那么的美好,，一切都那么的讓人迷醉,。

在我大一的時候，我對下鄉(xiāng)支教調研等活動了解的并不多,，但我作為同樣是農村出來的大男孩,，我當時是揣著一種抵觸的態(tài)度的，認為下鄉(xiāng)搞這些活動不如回自己老家,，老家那邊還不都這樣的環(huán)境……這次踏上下鄉(xiāng)的路到達了支教的地點后,，發(fā)現其實環(huán)境還是老家那樣的環(huán)境——綠水青山，清澈的河流,，蔚藍的天空,，單純歡樂的孩童，十分淳樸的民風,，氣溫有點低的早晨,，晚上四周冷清烏黑一片，到處可以看到雞鴨牛群……一切都是那么的熟悉,，一切都那么的令人親切，我流連忘返啊!有太多是我之前沒有想象到的,，更有太多的是是我沒有經歷體驗過啊,，我深深的相信著必將成為我大學生活甚至是我今后人生的一大財富一大美好的回憶!

盛夏七月，火辣的陽光斜照在一群朝氣蓬勃的年輕人臉上,，我們懷著激動期待的心情,，懷著對社會強烈的責任感和使命感，在老師的指導下我們用我們的智慧和實際行動完成的第三期青馬工程培養(yǎng)班,、青馬工程希望之光基金會暑期下鄉(xiāng)社會實踐活動,。

我有幸成為第三期青馬學員更有幸成為了華農青馬工程希望之光基金會的一員、成為基金會負責人,。所以此次的三下鄉(xiāng)支教活動,，我們團隊是代表第三期青馬班、華農青馬工程希望之光基金會參加暑期三下鄉(xiāng)支教實踐活動的,，而我則是這支下鄉(xiāng)團隊的領隊,。每一種經歷體驗都將是成長路上必不可少的重要一環(huán)，作為此次的領隊的我從下鄉(xiāng)活動中的過程及過程中,，對自己有了一個新的審視與定位,。

此活動是以支教清遠連州市豐陽中學為主要內容，豐陽中學教學條件艱苦,，資源缺乏,，加之今年教育政策的影響,，致使很多學生走讀縣城，留在豐陽中學苦讀的都是一些家境較為貧困,，但又非?？炭嗯Φ膶W生，因此華農青馬系工程希望之光基金會將此設立為基金會的援助試點,，在此設立了獎學,、助學和支教三個項目，并且青馬工程培養(yǎng)班也將此設為社會實踐基地,。豐陽中學,，是我們的實踐基地，更是孩子們看到閃爍的希望之光的地方,。

多一份愛心,，多一份希望，就多一分力量!

銘記.希望希望之光基金會感恩.回報

此次的下鄉(xiāng)支教實踐活動一共15天,，我們付出了很多也收獲了很多,，在與學生的授課交流中，我們感受到了他們的學習熱情與純真的心;在和當地居民的聯(lián)系,、采訪過程中,，我們既增長了見識，也收獲了成長;在農田里為老百姓干一些普通的農活時,，我們收獲了這個村的熱情和助人為樂的喜悅這次的三下鄉(xiāng)支教活動,，不僅僅是個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己,、接觸社會的一個很好的機會,。通過這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點收獲：

一,、 合理分配

不論是做什么工作,，都要進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員,，才能保證機制的完成,，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事,。這次的下鄉(xiāng)支教讓我深刻體會到這一點,。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的支教活動既不可能達到預期效果也不足以應付在調研支教過程中出現的種.種突發(fā)情況,。在今后,，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能,，如何才能使大家更有默契的配合,，這些將是必修課,，也是我學習團隊運行的第一步。

二,、溝通與交流

在一個團隊的運行中,，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中,，有時候溝通不夠,，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中,，我會學會及時和他人進行溝通交流,，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事,。

三、團隊精神

團隊精神在這次調研中體現得尤為重要,。無論是作為隊員還是領導者,，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次支教既分了小組又在組的基礎上進行了分隊,。在教學過程中,，盡管每一堂課都是一位老師講授的，但團隊之間的配合體現得很出色,。任何組織,、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力,，是通過對團體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實踐中形成的習慣,、信仰,、動機、興趣等文化心理,，來溝通人們的思想,，引導我們產生共同的使命感、歸屬感和認同感,，反過來逐漸強化團隊精神,，產生一種強大的凝聚力。所以,，在今后,，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神,，這些都是做事的重要課程,。

四,、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我們是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老百姓手里是怎樣的,，反映在現實生活中的變化往往比我們平時看到的消息更為具體和實在,。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識,，隨時了解世界動態(tài),，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐,。在市場新型環(huán)保材料的調查過程中,，

銘記.希望希望之光基金會感恩.回報

我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未來社會的發(fā)展的重要性,，更加堅定了我學習材料的決心和信念,。

半個月，不長但也不短,，我們留下了汗水,，收獲了歡笑與喜悅。今天,，我們留下希望,，帶上祝福，踏上新的征途,。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何,，這都是一次非常有益的活動,，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!

下鄉(xiāng)支教,，我們走在公益的路上,，走向大山，為孩童們點燃希望之光吧!

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇六

十天的時間很短,，下鄉(xiāng)的故事,，談不上刻骨銘心，但也耐人尋味,。犯錯過,，內疚過，驚喜過，欣慰過,，高興過,。這一趟，值了,。

我們是來下鄉(xiāng)的,，不是來度假的

抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水,，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中,，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨,，玩樂,，偶爾為之，人之常情,，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度,，腦海中常常浮現的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的,。艱苦奮斗,，有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質，況且,，寬敞的宿舍,，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現他的仁慈,。談不上極其艱苦,，但是還是需要奮斗。抱怨時,，想一想,，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義,。無聊時,，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶,，是一件更美好的事。

教學技巧在講臺中成長

第一次講課,，雙腳微抖,，臉微紅，不知所措,。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了,，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學?；?，可以聽其他人講課，慢慢地,，學習,，總結，取長,。漸漸在講臺上找到了感覺,，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎,，相比一開始多了幾許自然,。

體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁

第一天接觸學生，感覺很拽很非主流,，于是,，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90后,。但相處時間的累積,，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線,。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽,，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學生,，深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑,。最后文藝匯演的大合唱，沒有學生的體諒,，也就無所謂配合,，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生,，我們不支持也不反對,，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情,，我們沒有權利規(guī)定學生全部聽話,，來不來靠的是自覺。但是我想說,，聽了幾天課或許真的學不到什么,，可能對于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課,，你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么,。

隊友間的互助是最及時的力量

二十三個人不算多，但是團結的力量足以令人震撼。什么時候的需要,，都會有人伸出手,，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起,，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲,。。,。,。一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當,，支持力量也許不大,，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關漫道,。

平凡到被忽略的親情

七天的支教時間,，離別時可以讓學生哭泣;十天的共同起居，南中的最后一刻竟然哽咽;可是,，但我們背井離鄉(xiāng)遠離我們的父母時,，卻以無懈可擊的名義—成長，宣布他們辛苦養(yǎng)育的兒女要上大學,，要離家,。我們自私地追求自己以為偉大的目標，我們情遍隊友,，情遍學生,，但是寬廣的心胸卻把親情壓縮到被忽略的境地。每次離家,，光彩的外衣包裹著內心的慚愧,。偉大的親情蘊含著偉大的包容，家,，是一個很賤的名詞,，無論如何揉捏，無論什么傷害,，都是剪不斷,。某天突然的一句“我回來了”便是萬能的還魂丹，重新點燃兩老生活的熱情,。當你還在搜尋下鄉(xiāng)隊員的資料時,，暫停一分鐘，把你下鄉(xiāng)期間學到的告訴父母,，他們會給你會心的微笑;當你還在努力編寫下鄉(xiāng)期間的故事時，暫停一分鐘，把最精彩的片段與父母分享,，他們會從你身上的榮譽感得到滿足;當你帶著病從家里趕回學校時,，暫停兩分鐘給父母，第一,，你需要告訴他們目前身體恢復中,，自己會照顧好自己，第二,，你需要告訴他們實驗即將開展,，學校吃住都還好，不用擔心,。這時,，父母會怎么說呢?

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇七

炎炎夏日，熾熱的陽光烘烤著大地,，而我們師范學院信息技術系xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿者服務活動也正如火如荼地進行著,。我有幸的作為一名記者隨我們系服務隊的16名隊員前往xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，以追蹤報道的形式記錄了我們的活動過程,。

我們的服務活動從7月12日至7月17日,，為期6天。在整個報道的過程中,，我各個方面得到了鍛煉,，增強了責任意識、團結協(xié)作的精神,，提高了社會實踐與獨立的能力,，收益最大的是寫作水平有了新突破。

雖然“三下鄉(xiāng)”活動的過程中辛苦不斷,，但卻為我提供了很好的鍛煉舞臺,，值得我回味一生，更是為我將來的工作做好了鋪墊,。

一,、責任意識牢記于心美國現代報業(yè)之父普利策曾經說過：倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是站在船頭的了望者,。他要在一望無際的海面上觀察一切,，審視海上的不測風云和淺灘暗礁，及時發(fā)出警告,。

雖然不是一名經過正規(guī)訓練的記者,，但我還是要明確自己肩上的責任，即使不是正規(guī)的記者也應該有責任意識,，包括社會責任,，工作職責等等,。美國新聞學者特德·懷德告訴剛剛進入新聞業(yè)的新手說：“從現在開始，你的生活字典中就多了兩個重要的詞——‘責任’與‘準確’,。這兩個詞是新聞道德的標志,。”自成為一名合格的記者以來,，我的責任意識在平時工作中就不斷增強,。當初選擇加入記者團只是覺得作為記者有很多便利之處，并不是很熱衷于這樣的工作,，因為作為記者真的是很辛苦,。而今，經過一年的訓練,，我已經慢慢喜歡上了這一神圣的工作,。特別是經過此次“三下鄉(xiāng)“服務活動。

我們服務活動的主題是“信技先鋒行,，服務新農村“,，幫助、引導學生黨員,、青年團員進一步學習,、宣傳和實踐“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀,，大力弘揚和培養(yǎng)民族精神,，引導廣大學生黨員、青年團員將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合促使學生黨員,、青年團員將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合,。這正是給我們明確自己的社會責任和使命，貼近群眾,、貼近實際,、貼近基層的機會。

我明確了自己的責任：是宣傳者,、服務者,，也是報道者。我們主要以正面的報道為主,，宣傳主旋律,，宏揚新風尚、新風貌,。責任意識決定了積極的心態(tài),，心態(tài)又決定了行動。作為記者,，我的工作與其他的隊員是不同的,，要細心去觀察每一件事,，去發(fā)現其中的新聞價值，所以沒有好的心態(tài)是完成不了工作的,。剛到達第一個晚上我就執(zhí)筆寫下了第一篇報道,，其中有些隊員對我說，我的部長找到了繼承人,。其實這并不是重點，主要的還是自己作為記者的職責所在,。僅從這一方面來看,，在我將來的工作中始終都要提高責任意識，以良好的心態(tài)去工作,，面對各種困難,。

二、 團結就是力量

“三下鄉(xiāng)“就是科技,、文化,、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，去到最需要我們的農村去進行宣傳,。來到一個陌生的環(huán)境,，一個比較艱辛的環(huán)境，所以我們隊員之間就需要團結協(xié)作,、互相幫助才能完成各項工作,。雖然是來自不同的班別，也許在這之前并不相互認識,，但是我們的服務隊就像是一個大家庭,，在每一個細節(jié)中體現著團結就是力量。無論是在活動過程中,，還是在生活上都是如此,。因此，雖然七天的生活比較艱苦,，但我們每一個人都過得很快樂,。

特別是我們男隊員與當地政府大籃球賽時更能夠體現我們的團結協(xié)作。在整個比賽的過程中我們隊員之間就積極配合,，講究團結,，所以剛開始比賽的第一小節(jié)，我們大學生隊是以11∶0遙遙領先對方,?？墒窃谙掳雸鰰r，對方換上了一位體育老師,，對方很快就將分數追趕上來,。面對著著緊張的形式我們都隊員還是保持著良好的心態(tài),，隊員之間的配合更加協(xié)調了。到下半場,，我們主要是積極防守,，在防止對方不得分的前提下有所突破，穩(wěn)中求勝,。最后隨著裁判的一聲哨響,，我們大學生隊以1分險勝政府隊。雖然僅僅一分,，但這一分也顯得猶為重要,。假如在下半場，我們的隊員放松警惕的話,，我們極有可能輸掉比賽,。雖然我只是在場外，并沒有參與到比賽當中,，但是我也能深刻地體會到團結的重要——團結就是力量,。

三、發(fā)現了差距和不足

我們大學生真正參與到社會實踐的機會是很少的,，此次“三下鄉(xiāng)”的收獲當然是很大的,，包括責任感的增強能力的提高，而另外一個很大的收獲就是發(fā)現了差距和不足,。

首先,，是寫作水平與新聞敏感性有待提高?！叭锣l(xiāng)”活動內容豐富多彩,，不同的報道方式就有其不同的新聞價值。由于自己尚未經過比較專業(yè)化的培訓,，寫出來的文章都是稚嫩的,。發(fā)現了問題所在就要尋求解決辦法，而不是逃避問題,。所以,，經過此次活動我意識到要想成為一位出色的記者，自己須付出更多的努力與汗水,，更重要的是提高專業(yè)知識,，雖然自己未來進軍新聞行業(yè)的可能性會很小，但既然選擇了這一份工作,，就要對其負責,，認真把工作把做好。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇八

七月過去,，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經結束,?；厥桩敵酰?guī)е鴿M心的期許去到xx小學,，去邂逅,，去相遇，去經歷,。最后,，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲,，結束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅,。

在xx小學十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經歷,。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演,。但既然是總結,，我想，就應該少一點描述性的場景,，少一點個人感受,。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳,，越辦越好,。

首先，對于三下鄉(xiāng)活動,，在個人認知上,，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),，顧名思義,，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐,。吃苦是必須的,，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,，每時每刻做好吃苦上的最壞打算,，最好學會從容應對，苦中作樂,。這有利于我們鍛煉自我,、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次,，要樹立團隊意識,。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行,，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,，每個人看法也許不一,，但作為隊伍，必須要有統(tǒng)一的行動,，而非各自為政,。最忌諱的就是事不關己，或者點頭不語,。我們隊員要學會換位思考,、學會妥協(xié)?？梢哉f,，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結果。但要注意的是,，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識,，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個人想法的積極元素,，以及到位的溝通協(xié)調，一個最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次,，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神,。作為隊伍中為數不多的男生之一,，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必干不說,，還要負責女生們在外在內的安全,。我深知，隊伍下達的命令必須執(zhí)行,，臟的,、繁瑣的、粗重的,、危險的活都要努力干到最好,。大家要認識到，隊伍選擇了你,，就是看重你的能力,，而這為的是隊伍里大多數人。所以，無論是何種任務,，我們都要在允許的范圍內,，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職,，盡心盡力,，三下鄉(xiāng)才能順利進行下去。

另外,，要學會用心體會周圍環(huán)境的細節(jié),。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,，就是體驗了當地與別不同的民俗風情,。這些風情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會,。

最后,，也是感受最深的一點，就是要互助互愛,。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此,。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在,。半個月的集體生活,，已經在隊員們彼此的心里系上了團結的紐帶,，自然的默契與親近使我們真正成了一家人,。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼。現代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語,。我們和他們,，從陌生到相識，從相識到相知,，從相知到相互定下友誼,，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,，值得我們一生珍藏,。

有人說，“這里語言不通,，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方，但只要孩子們在，我愿意再來,。車發(fā)動那一刻,，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚,，只是報以微笑,，揮手告別。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑,。我知道，這一別,，也許就是一輩子,。此時此刻，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進行,。

“仲情義夏，夢飛”,。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,，接下來的每一個夏天,，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事,。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務人民,，回饋社會,。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇九

7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動終于隨著我們的平安歸來而完滿結束,。總結這半個月的三下鄉(xiāng)活動,，我真的感觸良多,。

在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程,，無論從工作方法,、應急處理,、溝通交流……都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂,，往后的游刃有余;第一天的不知所措,，往后的處變不驚……隊員們每一天都在學習，每一天都在提升,。

三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體,，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣,，密不可分,。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如,，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點,，只有吸引到一定的人到來,，我們的活動才能順利進行下去。

正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的,，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前,，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。

首先,，我們要決定我們活動的方向,。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識——支農。決定我們是向著支農這一方向前進后,，我們就要制定我們活動的項目了,，經過我們的再三討論，反復磋商,，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤,，調研,，講座，多媒體放映,，慰問老人,，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復雜,，很繁瑣,，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié),，考慮得越深入越細致,，活動的實施也就越容易。看到我們的策劃書由簡單的十來頁變成厚厚的一疊,，我們的工作重心要由書面向實際轉移,。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當地的領導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工,，充分發(fā)揮每個隊員的特長,。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā),。

在這一系列的活動,，我有幾個很深的體會：

活動要分工，更要合作

14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種,，為了不讓他們久等,，我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種，當地農民很熱情,，我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了,，就在這時候，隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協(xié)助我們布置攤位,。十來分鐘后,，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行,，農民依然熱情,，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅,。計劃總是趕不上變化,，這要求我們學會靈活變通。要靈活分工,，也要靈活合作,。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務

在做調查問卷的過程中，一定要保持微笑,，語氣語速要適當,，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來，不要直接把讀問題出來,，以免令村民的不耐煩,，可以的話盡量把做問卷當做是一次談話，圍繞問卷的題目進行談話,，談話結束問卷題目也就已經記錄好了,。當然溝通不局限于和當地村民，還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變,，只有加強溝通我們才可以更好的合作,，才能更好的互相配合,。任務是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流,，缺乏交流的合作是失敗的,，加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力,，讓我們工作更有效率,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十

實踐和行動時人生的基本任務，知識和學問不過是手段,、方法,。智慧與實踐是永遠分不開的，只有在實踐中才能檢驗真理和培養(yǎng)能力,。當學校發(fā)起“三下鄉(xiāng)”暑期實踐時,，我第一時間報了名，成為了暑期下鄉(xiāng)同學中的一員,。

此次社會實踐活動以踐行科學發(fā)展觀為目的,，讓科技文化宣傳服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設，同時讓大學生在社會實踐中得到鍛煉與提高,。實踐內容主要有一下三個部分：

一,、對當地的生活、醫(yī)療和教育水平作調研,，二,、關注當地空巢老人和留守兒童的生活、教育問題,，三,、淺談農村環(huán)境惡化、水土流失等突出問題,。深入調研,，共建和諧農村

通過深入村政府、田間地頭的走訪調查,，分別對農村生活水平以及農村政治和社會思想狀況,、醫(yī)療保障制度、中小學教育質量,、農村環(huán)境農民關心的問題等方面進行了調查。本村經濟收入以農作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)鴨,、雞等，居民們的收入基本達到小康水平,。村民中受過初等教育的較少,，受到過高等教育的更是少之又少,，現村里高中生也屈指可數。如今交通方便了,，村內道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中。近幾年以來,，市里以滿足農民群眾醫(yī)療衛(wèi)生服務需求為重點,，加強農村公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務機構建設，全市基本建立起以市直醫(yī)療單位為龍頭,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐,、村衛(wèi)生室為網底的農村三級醫(yī)療預防保健服務網絡。但是由于農村合籌資水平不高,，保障能力不強,，參合農民住院報銷不到50%，絕大部分醫(yī)療費用需自己承擔,，廣大農民實際還是看不起大病,、重病。貧困群眾患有重大病癥的醫(yī)療救助,，在標準,、范圍、方式和力度上遠遠不夠,，一些貧困群眾因患大病,、絕癥無錢治療陷于無奈、無助的境地,。農村看病難,、費用高、難報銷的問題已經突出,，醫(yī)療設備陳舊,、醫(yī)療衛(wèi)生人才缺乏、醫(yī)療經費投入短缺,、保障和救助水平不高的問題亟待解決,。

傾情關懷孤寡老人及留守兒童

實踐活動的第四天我們走訪慰問了趙家河村孤寡老人及留守兒童和一些困難家庭。聆聽他們的心酸故事,，感受人間冷暖,。在經濟飛速發(fā)展的當代，青壯年外出打工,，家中留下老人與小孩,。老人的生活保障與農村留守兒童極易產生生活失助,、學業(yè)失教、行為失控,、道德失范,、心理失衡等問題成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的重大問題。隨著社會制度的完善,，在農村中小學校建立和落實“留守兒童”管理教育的各項制度,，形成以學校為主導的教育管理模式，使留守兒童的管教缺失問題得到彌補,。但是,，老人和孩子們的內心孤獨寂寞并不是用金錢能解決的，而這需要社會進步,、社會意識的提高方,，逐步建立完善農村社會公共服務，增強農村公共服務能力,，為留守家庭提供切實的幫助和服務,，解除農村家庭自我發(fā)展的后顧之憂。我們與老人們聊天,，老人們很關心我們的學習和生活,。我們?yōu)槔先藗儙チ嗽S多生活用品，帶去了許多精彩的節(jié)目,。我們此次慰問走訪不僅送去了水果,、生活日用品，同時送去了我們的愛心與牽掛,。

淺談農村環(huán)境惡化,、環(huán)保意識薄弱

改革開放以來，我國農民的物質生活有了根本性的改善,，不少農民蓋了新房,、裝了電話。然而卻面臨的新的問題化肥,、農藥,、除草劑、地膜過量使用,，被秸稈帶走的營養(yǎng)不能?還田?,，地越種越瘦，土地和地下水污染嚴重,，許多農民喝不上清潔的水這是許多農村存在的問題,。村里沒有了老槐樹，坑塘被填平，連村外彎彎的小河也學著城里人的樣子被取直,。毀林開荒等行為依然存在，農村的生物多樣性正在減少,，外來有害物種入侵加重,，農村生態(tài)系統(tǒng)功能退化。村民認為植樹造林不僅不能保存水土,，反而會因為樹根扎人土壤使土地受擠壓開裂不利于水土保持的都大有人在,。村民的環(huán)保意識薄弱及環(huán)保觀念錯誤由此可見一斑。加強農民的環(huán)保意識教育,，普及農村環(huán)保知識,，加大農村環(huán)保宣傳工作，調動廣大農民參與農村環(huán)境保護的積極性和主動性勢在必行,。要讓村民們認識到農村經濟要和環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展,。

心得與感悟

社會實踐活動時間雖短，卻是我經歷最有意義和受益頗多的活動,。讓我個人內心經歷了一次洗禮,，明白尊重是贏得尊重的前提。我們個人處理問題的能力得到了很大的提高,，尤其是在需要彌補自己犯下的錯誤的時候所采取的措施已經比之前提高了很多,。從這次實踐活動中，我們收獲了知識,，解決方法的能力,，友誼等等，讓我們在以后的學習道路上提供了一個很好的開頭與樣板,。帶著一份感動與思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與村民共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合,，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備,，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義,。

雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號,，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去,。我們明確了肩上的責任,，更加努力的學習，為日后祖國建設貢獻自己的力量!

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十一

在暑假的鐘聲即將敲響時,，我們接受了一項光榮而意義深遠的任務——汕尾職業(yè)技術學院20_年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”主題社會實踐活動,。關愛“留守兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活,，面對學習,，自強不息，快樂健康地成長,。這就是我校關愛“留守兒童”的主題,，現將暑假“三下鄉(xiāng)”：關愛留守兒童活動總結如下：

在當今社會生活中，隨著經濟和科技的快速發(fā)展,，越來越多的社會問題日益暴露,，其中，關于“留守兒童”的問題也日益突出,。據統(tǒng)計,，目前，我國農村留守兒童有20_多萬,，他們在生存發(fā)展中面臨著教育,、生活、心理,、安全等突出問題,，妥善解決農村留守兒童問題已經刻不容緩。而且關系到新農村的建設和社會和諧的穩(wěn)定,。為此,，學院下發(fā)通知，開展關愛留守兒童的“三下鄉(xiāng)”活動,，逐步了解和調查有關“留守兒童”的情況,。

此次汕尾職業(yè)技術學院暑期“三下鄉(xiāng)”的地點是在陸豐市橋沖鎮(zhèn)大塘村，在此次活動的過程中我們主要針對當地的留守兒童,、青少年,、孤寡老人現狀進行了深入的調研及走訪活動，大塘村總人口約9300多人,，其中大多數是老人和小孩,，青壯年基本上是外出打工。大塘村由于人多地少，當地農民僅靠自己的土地不足以維持生活,，在我們進行走訪調查中,，我們了解到有70%的農家都有外出務工人員，從而導致留守兒童的數量的增加,。在此次活動中我們對留守兒童和當地村民分別進行了走訪和調查,，在調研的過程中我們發(fā)總共發(fā)放兩種類型調查問卷：一是對留守兒童日常生活的調查，二是村民對留守兒童看法的調查,。總共200份,，回收50份,，有效調查問卷150份。此外我們還在進行調查走訪過程中進行了一定的關于留守兒童走訪調研,。在調查問卷和走訪過程中我們發(fā)現當地留守兒童存在著許多亟待我們去解決的問題,。

具體過程如下：

1、參觀大塘文物,，感受大塘文化

大塘村始建于南宋年間,，至今已有六百多年的歷史。主要方言為福佬話,。大塘村村落形態(tài)結構較為完整,，主村有南片、北片之分,，南片房屋大致坐東朝西;北片建筑大都坐南朝北,。明清民居建筑大都是“下山虎”式，祠堂廟宇建筑風格多樣,，大塘的祠堂則有大宗祠,、宗祠、祖祠,、家祠,、家廟、祖屋等名稱,，全村有30余座,。有“下山虎”、“四點金”,、“五馬馱車”式等,，而南洋“騎樓”式的大塘墟。歷史傳統(tǒng)建筑規(guī)模占地75000平方米,，縣級以上的文化保護單位主要有盧氏宗祠篤慶堂,、九間樓、淑芳齋書院、明兵部盧鍛家廟世德堂,、封君家廟作述堂,、清兵部盧恩公祠、大塘墟騎樓,、四株古榕樹在報批,。村內古建筑的主要特色為窗雕、木雕,、石雕和壁畫,，這種建筑風格是融合了中國傳統(tǒng)文化和馬來西亞“騎樓”的格局而形成的。蘊含著深厚的文化底蘊,，源遠流長,，博大精深。

2,、走訪留守兒童家庭和問卷調查

通過對當地留守兒童及村民發(fā)放不同的調查問卷和在一定程度上的走訪,，我們對當地留守兒童的情況有了初步的了解。

3,、開展文藝匯演

為了豐富留守兒童的文化生活,，我們于第一天晚上開展了一場文藝匯演。主要內容包括：歌曲,、舞蹈,、手語、書法,、游戲等,，受到了當地村民和村委的一致好評。

4,、為留守兒童和孤寡老人送“愛心”

最后一天下午,，我們?yōu)榱羰貎和蜕狭藢W習用品，為孤寡老人送上了米等生活用品,。

在這實踐的過程中,，我們憑借自己的努力和自信獲得了收獲，但在這期間我們也存在著許多不足,?！捌D辛知人生，實踐長才干”,。通過關愛留守兒童的社會實踐活動,，使我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。作為新時代大學生,，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識,、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己,，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會,。只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學生成長成才的正確之路。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十二

此次“三下鄉(xiāng)活動”響應了團中央,、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召,。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是實現高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,，是推進大學生 “ 素質拓展計劃 ” 的重要舉措。我院組織 20xx年暑期大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的過程中,，充分發(fā)揮學院的文化教育優(yōu)勢,，廣大青年大學生積極投身于社會實踐活動，用實際行動深刻領會,、切身感受“ 三個代表” 重要思想以及科學的發(fā)展觀,，在實踐中達到了受教育，長才干,，作貢獻的活動目的,。

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學院里各領導的大力支持，統(tǒng)系從07和08級學生中選出 23 名優(yōu)秀份子,，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動，通過學習參觀,、座談交流,、簽名宣傳、實地考察,、社會調查等多種形式的社會實踐活動,。其間，經過多次座談交流,、實地考察參觀,、發(fā)放調查問卷,，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設。在后宅鎮(zhèn)的十天中,，通過向當地的百姓開展的等活動,，同當地人民建立了深厚的友誼。此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動從各方面鍛煉了自己,。

此次活動中,，本人擔任文藝組組長，主要負責前期準備工作的美工設計以及下鄉(xiāng)期間的文體活動,，包括每日隊伍成員文體活動,、支教中學學生文體活動以及下鄉(xiāng)總結匯報演出。

(一)活動準備期間

20xx年4月中旬到5月中旬,，是本實踐服務隊活動方案形成期,。本人設計制作了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面,、冊內各活動組方案封面,、活動期間予下鄉(xiāng)當地學生留念用的書簽，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報,。

本人在所有作品中融入大量中國古典元素,，以國畫與書法元素為主，在建國六十周年紀念日來臨之際讓大家感受國粹的美與靈,。封面的設計采用潑墨及筆刷的手法營造出中國著名的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構造出墨凌偏居的畫面;側內各小組封面所用手法不一,，調研組配圖以八達嶺長城渲墨，配書《離騷》選文,，寓意“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,，以行書書以“華南師范大學化學與環(huán)境學院團委三下鄉(xiāng)留念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底,，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動開展期間

20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間,。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動,。

為了讓配合我隊開展支教活動的南澳第三中學的學生有更豐富的假期學習生活，我組織文藝組組員配合支教組開設華爾茲,、合唱以及籃球等課程,，培養(yǎng)學生藝術體育興趣，發(fā)掘學生藝術體育才能,，增強學生藝術體育素養(yǎng),。同時,，學生合唱將在總結匯報演出中上臺展示。

此外,，隊伍成員每晚例會后安排合唱隊歌《和你一樣》,，增強隊員相互交流，融洽會議氣氛,，豐富晚間空余時間,。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時,，結合隊伍成員文藝特長,，本人征得部分隊員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨奏,、流行群舞,、詼諧小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等,，此外本人負責匯演中古典舞的演出,。每日例會后，組織有節(jié)目人物的隊友進行排練,，并在每項排練中全程監(jiān)督,，其后為自己負責的節(jié)目進行排練。

7月19日,，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,，拜訪少年宮負責人,，洽談借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜,，受到少年宮負責人熱情接待，并順利得到同意,。

7月23日,，文藝匯演順利完成。學生及我隊隊友表現出色,，吸引少年宮內許多觀眾前來觀看,。

除文藝活動外，本人負責下鄉(xiāng)活動中的攝影工作,。下鄉(xiāng)過程中,，本人負責拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景。

本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后到達尾聲,。本人通過親身體驗社會現實,，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。同時通過社會實踐,，找出了自己的不足和差距。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十三

20__年__月__日至__日,，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的感恩之心,，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功,，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員,，我也獲益匪淺。

下面我主要從三個方面來總結我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲,。

一,、增強了回報社會的意識

這次活動是由從懷集走出去的大學生自發(fā)籌劃、開展的,，懷集這片土地孕育了我,，作為當代大學生，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責任,，這次我是懷著回報家鄉(xiāng)的初衷參加這個活動的,，下鄉(xiāng)結束以后，我更加體會到了這個責任的重大,。

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期,，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績,，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的,。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會,，讓他們萌生對知識的更大的渴望,，樹立對未來的信心，堅定求學的信念,，我認為,，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信;從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水,，他們一點一點的進步,，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡,。

這次下鄉(xiāng)活動的成功,，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動,，用我學到的科學知識,，運用到回報家鄉(xiāng)，回報社會的實踐當中,。

二,、鍛煉了解決問題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定,、活動策劃,、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的,，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會,。在準備階段，我們需要周全地考慮問題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時發(fā)現的實際問題,，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動,，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高,，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。

就我自己來說,，作為后勤組成員,，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責后勤工作,。這個工作關系到下鄉(xiāng)隊員的最基本問題,，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件,，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致,，精打細算，對于一些實際操作中出現的問題,，也積極地去尋求解決方法,，令隊伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里,，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對,，從實際出發(fā)考慮問題,，充分考慮各種意見,，并在適當時候尋求幫助。

三,、贏得了友誼

下鄉(xiāng)的隊員雖然同是懷集人,，但是因為分散在不同學校的原因，之前相互之間并不是很了解,。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會,，讓我認識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設的優(yōu)秀大學生，相互之間建立了友誼,，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候,，但是作為一個團隊,，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中,，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性,，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。

除了隊員之間,，我們和學生之間也建立起了深厚的感情,，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多,，但是仍然有學生和我保持著聯(lián)系,，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天,，我都被他們的活力和純真打動著,，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動,。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,，成為他們實現理想的道理上的一位朋友。

以上就是我在下鄉(xiāng)過程中的三點收獲,，除此以外,，我還認識到了自己不少的缺點和不足。例如,，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟,，考慮問題有時欠缺周全。看著其他隊員如此多才多藝,，自己也有了學習更多東西的動力,。

這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦,，只覺得每一天都是過得充實而有意義的,，現在想起在冷坑中學的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望,。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動,，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十四

暑假假期沒有如期進行,，看著學校人群拉著行李箱回家我也有一種想家的感覺，但我不能走,，有一個偉大的任務等著我,。

冷清校道與往常的喧囂形成了鮮明的對比，有種悲涼的感覺,，今晚,，我一個人獨守宿舍空房靜靜寫著三下鄉(xiāng)的總結，腦海里不斷回憶著這幾天的畫面,，五天的時間是短暫的,，但是影響是漫長的。短的五天我們得到一生中寶貴的東西——團隊的精神,、工作的經驗,、堅強的意志、真摯的友情,。我們沒有虛度這五天,，我們一直在用心做事、用心服務,，我不無感嘆：原來下鄉(xiāng)可以這樣下鄉(xiāng),，生活可以這樣生活。

七月,，充滿活力的季節(jié),，煥發(fā)我們的熱情積極投身于暑期三下鄉(xiāng)的活動中，深入學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神,，為了扎實工作,，我們準備了齊全的裝備,、宣傳材料和調查問卷,。我們的隊伍的是廣東理工職業(yè)學院“青春環(huán)保行”實踐團隊，立足實際,，切合社會熱點,，下鄉(xiāng)的地點是xx市xx縣,。

出發(fā)前，兩位指導老師和隊長對我們進行培訓開會,，讓我們更明白三下鄉(xiāng)的意義和目的還有一些注意的事項,，這激勵了我們的意志，為實踐活動開始打下了基礎,。

第一天我們來到龍門縣政府,，當地團委與我們實踐團隊進行座談，介紹當地的經濟,、文化,、科技等情況，使我們對xx縣有個初步的了解并據此開展活動,。下午參觀當地的農民畫館,、博物館，更深一步進入了解龍門的文化,，我們了解到農民畫是xx縣一大特色,，同時龍門縣也是中國農民畫三大出名地之一，隊員們認真投入記錄,，認真學習,。

第二天我們在東較廣場開展了環(huán)保調查及環(huán)保意識宣傳，為了進一步考察當地人民的環(huán)保意識,，我們設計了問卷調查,，同時進行環(huán)保宣傳活動、計算機義務維修活動,，充分發(fā)揮專業(yè)特色技能,。隊員們分工努力，取得很大的工作效率和工作效果,，我們分組后對當地人民進行調查問卷填寫,，有禮貌、有教育,、有宣傳,。同時當地人民積極配合我們，把這次環(huán)保意識宣傳完美進行,，傳播了新的環(huán)保價值觀,，更新了當地人民對環(huán)保的看法，同時也升華了隊員們關于環(huán)保的內涵,，這有利于我們的我們大學生各方面的綜合成長,。

但是在宣傳同時我們也有幾點做得不足，第一點，我們沒有考慮到天氣的情況,，這導致計算機義務維修開展得不是很順利;第二點,，在填寫調查問卷中沒有更好給人民指導，解答;第三點,，調查的地點分布不好,。

塔山公園是我們實踐團隊踐行環(huán)保和宣傳的一個重要地點，我們幾次來臨這里,，每次都有不同的活動和取得不同的效果,，最深刻的是我們沿著公園山路撿垃圾;這是對保護環(huán)境最好的詮釋，我們體驗到了作為一位清潔工的辛苦,，同時人民對我們投來了贊揚的目光，這是對我們活動的一種肯定,，在還公園一個干凈同時不忘傳遞給人民一個不要亂丟垃圾的習慣,。

接下來的這幾天我們實踐團隊活動有與當地社工走訪社區(qū)，慰問孤寡老人,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，尊老愛幼的美德，以身作則,，我們深入老人住戶與老伯伯老奶奶交談,，老人們說著的方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;熱心的同學們主動打掃衛(wèi)生,，送一些生活用品， 傳遞更多的溫馨,。有利于我們大學生營造一種愛的氛圍傳播于社會,。但也出現一些不好的情況,，比如隊伍人數分配太密集，進入老人家比較多人,，導致?lián)頂D,。

我們實踐團隊還參觀了當地的瑤族風情園，感受了瑤族的特色文化,，包括舞蹈,、習俗、生活環(huán)境?，幾屣L情園里面環(huán)境優(yōu)美,，山清水秀,，游客眾多,，景點讓人流連忘返。其中我們團隊組織得有秩序,，大家相互幫忙,。

經過這次三下鄉(xiāng)活動，對于工作開展整體還是很好,，也有不足之處,，經驗就是從總結中來的，我們會總結出不足之處加以警戒,。對于自己,，我重新認識了農村，重新認識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現實,，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備,，涉世經驗等等,，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會,。三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下也解決了。

然而,，這一切并沒有結束,，我們將以此作為人生新的起點，珍藏這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去實踐更廣闊的地方。繼續(xù)我們的“青春環(huán)保行,，共筑中國夢”,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十五

為響應我校團委號召，__大學法學院于____年暑假開展暑期社會實踐活動,，切實引導大學生從象牙塔走向社會,，鍛煉自我融入社會,。假期開始后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目,。

本次暑期社會實踐活動調研項目較多,，調研活動涉及政治、經濟,、文化,、社會等各個領域，活動范圍較廣,，時間較長,。

全院動員，體現重視程度

從____年上半學期期末開始,，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了,，法學院召開動員大會和暑期實踐經驗分享會，并通過法學院官方微博,、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳,，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視,。在全院上下共同努力下,，____年暑期社會實踐申報項目達41項。

師生聯(lián)動,，提高項目質量

我院嚴格審核調研項目,，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時,，采取師生直線聯(lián)系,、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通,，問題解決及時迅速,，從而減少了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質量,。

統(tǒng)籌全局,，堅持 突出重點

我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話,、短信,、qq等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動開展,，及時通知重要信息,，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時,，對于重點項目,，學院給予最大限度的支持,，老師指導、學院證明材料,、提供宣傳資源等等都體現了學院的大力支持,。

在全院上下的共同努力下，____法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著,，筆者相信,，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十六

今天 當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人總結時,，回憶著這幾天腦海中不斷浮現著往日畫面,，七天的光陰是短暫的,，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經驗,、堅強的意志,、真摯的友情-----我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事,、用心服務,，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活,。

七月的驕陽帶來我們的汗水,，燃燒我們的激情。 生活沒有想象中的艱苦,，但也不輕松,。只是每天簡單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的,，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏,。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石,。

我們在一起有說有笑,，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為,，如果說有一種先進叫落后的話,，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起去解決困難-------友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了,。坐在返回的汽車上,，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個星期的米飯,，感嘆一個星期的短暫,，感嘆一個星期生活的艱辛,，感嘆一個星期生活的充實-----這就是我們的生活，清談卻不寡味,，真實而又實在,，艱辛卻也愉快。

一分耕耘一分收獲,。假如沒有這次活動,，我不會那么快地提升自己的思想，豐富自己的經驗,，我不會那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個星期的三下鄉(xiāng)活動可以說是我人生中一大物質和精神的洗禮,。

我們的活動遇到了很多困難，而且影響了我們的整個行程,，細節(jié)決定成敗的教訓又多了一次,。但事在人為，百事可樂,，百事可為,。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲,，排除萬難,，爭取勝利。我們要的就是這種精神,。也不知道明天等待我的將會有什么困難,，但通過此次經歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法,，一旦決定了就盡心盡力去做,，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果,。世事我曾抗爭,，成功不必在我。

這個星期注定是個不平凡的星期,，一個星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解,。難忘的暑假，難忘的暑期惠來三下鄉(xiāng),。

實踐出真知,。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位,，對自己的不足也有了清醒的認識,，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力,、處事應變能力等方面的不足,，也為以前不了解實際情況,，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。

也許只有跌倒了,，才能走的更好;也許只有疼過了,，才能更成熟。短短的七天,，卻教給了我許多課堂上學不到的東西,，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆,。

成長向來都是痛并快樂著的,，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足,。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧,。因為只有經歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲,，才能讓人生之花開得更加的絢爛,。

三下鄉(xiāng)是個鍛煉個人能力的活動,，三下鄉(xiāng)是個充滿艱難困苦的活動,，三下鄉(xiāng)是個處處充滿新鮮感的活動;我們作為服務三農的三下鄉(xiāng)隊員們,我們一直都在 默默著，默默是我們的堅持,默默是我們的品質……支教,、敬老院,、中國移動、電視臺……我們的足跡遍布了整個惠來的大地,滋潤了一方水土,隨風潛入夜,，潤物細無聲,。我們零距離地與父老鄉(xiāng)親們接觸,傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言,。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒,，忍受了生活之艱，我們像一團火,，燃燒自己,，溫暖他人。我們沒有選擇逃避,，逃避自己的使命,，逃避自己的責任。

都說只有義無反顧的付出,，才可以理直氣壯地收獲,。七天下來，我們,累了,，乏了,。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實,，我們收獲了友誼，收獲了感動,，收獲了成熟,，收獲了堅強，收獲了成長,。過程中,，辛酸的淚水、真心的微笑,、堅強的背影,，也構成了我生命里最珍貴的回憶。

面對月盼日盼的暑假的到來,，我們抗拒了誘惑,，耐住了寂寞，最終堅持下來了,。,獨自面對空蕩蕩的寢室,，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉(xiāng)之情,，才下眉頭,卻上心頭. 只留下了那拳拳服務三農之心,，默默奉獻，風雨無阻,。唯有情,才有愛,，唯有愛，才有這種情,讓我們忘我地投入到志愿服務當中,堅持不懈地下鄉(xiāng),在下鄉(xiāng)的實踐中服務他人磨練自己;這種情,，讓我們毫無保留地融入橫江鎮(zhèn)這塊大地,，深入地去了解她;這種情，讓我們像兄妹一般照顧,，萍水相逢亦是緣,，不分你我;這種情,讓我們不管旅途的艱辛,生活的艱苦，春風依舊,。只因自己滿腔的激情,，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠,。我們不虛此行,。

此次一起相處的經歷，點點滴滴,，零零碎碎,，不經意間，將隨時間風干，,珍藏在記憶深處,。流水沉沙,，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十七

7月5——13日為期9天的三下鄉(xiāng)活動于7月13日上午完滿結束,。總結這9天的三下鄉(xiāng)活動,，我真的感觸良多,。

首先，在這9里面,，我感到三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體,，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣,，密不可分,。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如,，要搞好留守兒童的補習,，要讓更多的村民知道安全用思知識等，可是這次的補習效果從村民的反應來看,，并不太理想,。知道的人不多，來的生源也不多,。所以下次要確保有足夠的人知道我們的活動,，要充分做好宣傳。而且活動還必須要有吸引人的亮點,，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去,。正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的,，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃,。

再次,，我們要決定我們活動的方向。要盡可能的考慮更多的細節(jié),，考慮得越深入越細致,，活動的實施也就越容易。在這一系列的活動,，我還有幾個很深的體會：

1.活動要分工,，更要合作

計劃總是趕不上變化，當我們做任何事情的時候都這要求我們學會靈活變通。要靈活分工,，也要靈活合作,。

2.良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務

(從大學生在幫調查時體會到的)

在做調查問卷的過程中，一定要保持微笑,，語氣語速要適當,，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來，不要直接把問題讀出來,，這樣在很多情況下會使村民不耐煩,，可以的話盡量把做問卷當做是一次談話，圍繞問卷的題目進行談話,，談話結束問卷題目也就已經記錄好了,，這是最好的問卷方法。再者加強溝通能減少誤解,，增強隊員間的凝聚力,，讓我們工作更有效率。

這次活動雖然只有短的9天,，可是這19個大學生們卻做了相當多的事情,。起到了很好的作用。他們分組進行深入的調查,、走訪,。充分了解村情民情，并掌握了很多相關的數據與社會資料,，對孤寡老人各弱勢群體進行了走訪,、慰問，他們深入田間地頭,，幫助村民們做農活;為油茶林除草;幫助學生們補習功課,，豐富了知識開拓了視野?？梢哉f這是一次雙贏的活動,，即增強了大學生們的建設祖國、振興中華民族的責任感和使命感,，又很大程度上幫助我村加快了精神文明建設,，加快了我村新農村的建設。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十八

大一的暑假,，一切因為羅坪三下鄉(xiāng)而變得有好處,，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情,。炎炎烈日下,，我們廣東金融學院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務隊在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。整個三下鄉(xiāng)活動就這樣結束了，靜靜地坐下來翻閱著前面的日記,，過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映,，心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實而又甜蜜的回憶,，思索著從中學到了些什么,，卻發(fā)現這些回憶和收獲太多，這是一筆讓我收獲終身的精神財富,。

這次三下鄉(xiāng)的資料主要分為支農,、支教、宣傳和調研四個大方面,。

一,、支農體驗，北朝黃土面朝天,，粒粒皆辛苦,。

羅坪村是一個貧困村，全村只有1000多人口,，其中大部分村戶都有屬于自我的幾畝田,，于是他們的主要收入便被緊緊系在了農田上。我們這次的支農之行主要協(xié)助他們除草,、割稻,、摘茄瓜。親身體驗了勞作才明白這當中的艱辛與汗水,，才了解了農民身上的擔子有多沉重,。其實，我們每次去支農都只有幾個小時左右就累得不行了,，但是反觀我們的農民伯伯,，不分晝夜都在田埂上耕作。我們去體驗農村生活可能還帶著玩樂的些許情緒,，但是對于他們來說,，這就是他們的糧食，這就是他們的經濟收入,，豐收還是歉收，會給它們帶來截然不一樣的兩種結果,。

從小在城市中長大的我,，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地,，這次著實讓我體驗了一回農村生活,，走進了真正的農田。

二、支教體驗,，農村孩子淳樸好學,，教師很偉大。

在羅坪小學教室里支教的一幕幕又浮此刻我的眼前,，孩子們規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上,，眼睛和思緒都跟隨著我，從他們認真的神情中,，我讀出了他們對知識的無止境渴求,，此刻的我，做教師的那種幸福和滿足感油然而生,。過去曾誤以為農村的孩子不是個性聰明,，但這次我發(fā)現其實農村的孩子理解新事物新知識很快，而且他們也十分愿意學習新的東西,，只是很多時候由于農村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲,，導致到最后都脫離了學習的軌道。

我負責的是英文支教,，四年級以上的孩子們因為有必須的基礎,，所以他們無論是學習新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊,。對于四年級以下較小的孩子們,，26個英文字母也伊伊呀呀地說不清楚，但是他們還是認真地跟隨老師一個一個地念,，稚嫩的臉龐透露出堅毅的表情,，讓我們很感動。當看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學習武術的時候,，并不十分標準的動作,，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣,，我們都會心的笑了,。

三、宣傳體驗,，考驗口才技巧,，拉近彼此的距離。

很幸運能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜,。簡單的桌臺帳篷搭好,，宣傳橫幅海報貼好后，我們便風風火火開展了如何辨別真假鈔的宣傳活動,。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀,，其中大部分是農民和老人家,。我們向他們派出宣傳冊子和海報，并現場教他們如何辨別x十分考驗我們的口才和互動潛力,。很多時候他們的本地話我們無法弄清涵義,，之好站在一旁尷尬的點頭認同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的,，應提前學習一些簡單的本地語言,。前來咨詢的群眾都十分配合，有的還贊許我們的宣傳舉動,，說我們這樣的活動很有好處,，這無疑給了我們很大的鼓勵。但是,，有些民眾給我們指出,，他比較期望我們能夠宣傳一些種植方面的知識，看能不能幫忙他們改善種植技術,，這也是我們值得思考的宣傳資料,。

另外一部分的宣傳資料，即支教和晚會活動,，則貫穿在我們整個下鄉(xiāng)過程中,。一有天時地利人和，我們便向他們介紹我們的支教資料和對象,，邀請他們屆時帶自我的孩子過來參加,，還有籌備已久的晚會，我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請,。事實,，我們的宣傳是十分成功的，支教當日和晚會當晚,，幾乎是人山人海,，所有的小朋友和村民都出動了，場面十分壯觀,。得到村民們的支持,，我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務回饋他們。

四,、調研體驗,，深入農村發(fā)展問題，引起深思,。

調研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲,，記得老師曾說過，調研不出成果,，那么下鄉(xiāng)便沒有了好處,。我參與的課題是制約農村教育發(fā)展瓶頸的問題調查研究，我們深入到每家每戶,，與他們進行應對面交流,，確保能夠得到第一手的資料。透過調研,，我們了解到了很多內在狀況,。在農村，雖然很多農民文化程度十分低,，但是事實上他們都是十分支持自我的兒女去讀書的,，他們認為，讀書遠比賺錢重要的多,，期望自我的孩子能夠透過讀書改變命運,，而不是走自我的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村,，很多孩子也表露出對學習的熱愛和渴望,，但是因為學校設備落后，師資有限,，他們接觸不到課外讀物,，也沒有條件學習更多的知識。經濟基礎決定上層建筑,，相信只有農村的生產力提高了,，經濟發(fā)展了，農村的教育問題才能隨之改善,。而隨著國家惠農政策的不斷出臺和實施,，我們相信在不久的將來，農村的孩子也能夠像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學習,。

整個三下鄉(xiāng)活動就這樣在大家的團結奉獻和歡聲笑語中有條不紊的進行進而悄然結束了,。盡管只有短短的八天，但我們的收獲是那么的多,。但是從深層次的角度來看,，我們的服務隊只能是給貧苦的農民們帶來一點點減負，卻對減少他們經濟的負擔和提高生活水平起不到任何幫忙,，只是給農村的孩子們的暑假生活增添一點小樂趣,，卻對他們的問題沒有任何潛力給予解決。與其說是我們服務了農村社會,，還不如說是這次三下鄉(xiāng)給我們上了重要的一課,。回到喧鬧市區(qū)的我們,，懷念那恬靜幽靜的農村,，想念那純樸可愛的孩子們,，想起這幾日經歷的種.種，當中的酸甜苦辣,、成敗得失,，個中滋味，只有真正做了才有最真實的體味,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇十九

7月15號中午,，匆匆忙忙開完下鄉(xiāng)前的動員大會，回到宿舍收拾好必備的日常用品,，拉著沉重的行李,，坐上包車，開始了我們中國語言文學系小伙伴隊xx鎮(zhèn)前一小學三下鄉(xiāng)的征程,。

上課篇：我教了五年級1班,，五年級2班總共四節(jié)體育課。課前花了很多時間去備課,，打算帶給學生們帶來新穎的體育課程,。課程包括準備活動環(huán)節(jié)、正式課程環(huán)節(jié),、游戲環(huán)節(jié),。將跳遠與跳遠接力聯(lián)系在一起，既鍛煉學生們的彈跳能力,，又鍛煉了學生們的團隊協(xié)作能力,。將籃球教學與“抓球鬼”的游戲結合在一起，既鍛煉學生們的籃球基礎知識,，又考驗著學生們的反應能力,。教學與游戲并重，鍛煉身體的同時,，讓學生體驗到體育課的樂趣,，一舉兩得。

家訪篇：本地特產的我,，在家訪的時候身價高漲,，成了班主任家訪必帶的主要人選之一。家訪時總會習慣性的與長輩們交談,，也自然的反映了其小孩在學校的各種表現,。熱情、重教育的家長們讓我們看到了學生的未來,，而我們的叮囑相信孩子們都不會輕易辜負,。

調研篇：調研的題目定為潮汕高鐵站對周邊的影響，所以調查的對象與任務執(zhí)行也就清晰明了,。十分感謝候車的旅客陳女士,，熱情的高鐵專線司機王大哥,，在田地了辛勤勞作的阿伯，善談的當地村民銘偉的爸爸,，還有學識淵博的老人公會鄭會長為我們的調研報告所做的幫助,。

廚房趣事篇：每兩天一次的早上五點半起床到隔壁鎮(zhèn)市場買菜的特殊經歷，眼花繚亂的大市場,，讓我感覺到做主廚的辛苦。爭先恐后搶著切菜的情景記憶猶新,。當然最欣慰的是花了很長時間準備的飯菜得到了小伙伴們的肯定,。

廣財友誼篇：很開心認識了財經大學支教團隊的伙伴們。記得第一天到達前一小學的時候天氣特別熱,，你們很體貼的特意煮了綠豆湯給我們喝,。各種互幫互助，齊心協(xié)力,，合作才變得十分愉快,。到最后離別時的不舍，留下了彼此的微信,，我們說好以后還要經常聯(lián)系,。

隊友小伙伴篇：一起熬夜備課，一起熬夜寫新聞稿,，一起談心分享各種心得,，一起玩各種休閑游戲。吃飯前會唱我們的歌,，成群結隊的逛超市,，踴躍積極的去家訪，熱心的去做義務勞動,，手牽著手圍著轉圈跳舞,。記憶中留下了你們的身影，很甜蜜,。

學生篇：小學生身上所散發(fā)出來的好動與積極讓人難以hold住,，但這正是這個年紀所該具有的活力?！昂貌蝗菀资煜て饋砹?，我們卻要走了”。最舍不得的是你們,，那一個個燦爛的笑臉,。

文藝匯演篇：全體出動搬桌子、鋪地毯,、搭舞臺,、吹氣球,、掛橫幅、排節(jié)目,、拉背景,。流下的汗水見證了我們的付出。辛苦,，卻在看到匯演結束的那一刻真心的感到值得,。

以前總覺會得三下鄉(xiāng)就是我們大學生占用小學生的假期時間開展一系列活動來鍛煉自己的實踐能力，能夠帶給學生的影響并不大,，所以以前一直有點排斥下鄉(xiāng)活動,。而這個暑假，因為某些原因,，第一次踏上了下鄉(xiāng)的征程,。也因為這次下鄉(xiāng)，讓我徹底改變了對這種下鄉(xiāng)活動的看法,。

九天的下鄉(xiāng)生活,，有矛盾有沖突，但更多的是歡笑與洋溢的幸福,。瞬間總是深刻也總會讓人感動,，下鄉(xiāng)的回憶就像電影，時不時一幕又幕在腦海里倒放,。最好的祝福,，給孩子們。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇二十

這次三下鄉(xiāng)瑞金之行,，我收獲良多,。不僅提升了自己各方面的能力，也獲得了一群永遠的朋友,。如果要說寫感想,，可能一篇兩篇也寫不完。感受太多,，分分秒秒都受益匪淺,。如果要說寫總結，思緒還是有點亂的,，有太多想要總結的話,，生怕漏了哪點。作為隊長,，我承認自己能力真的有限,，所以很多工作堆在一起讓我壓力有點大，但是幸好有這么一個強勁的副隊和這么一群給力的隊員，所有的困難到了最后都迎刃而解,。

【關于外聯(lián)】

這也是一門學問,。當初有段時間是很擔心的，關于采訪的部分,，尤其是政府部門,。不過當所有的事情都井然有序地進行，我就發(fā)現我的擔心很多都是多余,，一切都很好,。政府部門的人員很熱情的接待了我們，還送了我們紀念手冊和護照,。他們說每年會接待很多像我們這樣的學生,，對于瑞金也是一種軟宣傳。局長大人很耐心地回答了我們所有的問題,，也讓我們更加地了解了瑞金的紅色旅游文化。

【關于瑞金】

雖然說是半個本地人,，我也不是第一次去到瑞金,。之前最多也是了解到瑞金是紅色故都有一些革命遺址而已，沒有深入去挖掘,。直到這次活動,，我才更加了解了瑞金，了解到它的故事,，與繁榮,。通過這次實踐，也才真正了解到政府對瑞金發(fā)展的投入與關心,。每個細節(jié)與每個角落都是一門講究,。當然，它也存在著許多的不足,，這也是我們此次瑞金之行研究的重點,。雖然非專業(yè)人士，但是我們也聽到了一些群眾的心聲,。詳細請看我們的調研報告與團隊總結,。

【關于隊友們】

或許，我覺得此次活動對于我來說,，最大的收獲不在于成果,，而是隊友之間的情誼。我們五天四夜的生活在一起,，一起晚睡早起,，一起頂著大太陽在街上發(fā)著問卷，一起接收著來自四面八方不一樣的聲音，一起接受無視與誤解,，也仍一起堅持下來,，一起舉著暨大的旗幟在瑞金的各個角落微笑地留影。之后我才覺得,，實踐活動最重要的目的,，不是在于你能不能得到你當初最期待的效果與回應，而是能讓你從另外一個角度去思考生活,，思考人生,。我相信，我們都從中學到了很多,，思考到了很多,。就像某人說的，這是一次心的旅行,。

【關于“隊長”】

如果說百分是超乎想象,，九十是與預期效果一樣，八十是基本完成,。那么讓我給這次活動打分或者是給自己打分的話最多只有七十,。通過這次活動，我深切認識到了自己很多方面的弱點與不足,，比如制定行程方面,，對外聯(lián)系方面等等，幸好有這么一群給力的隊友愿意和我一起選擇留下來繼續(xù)行走,，活動才可以比較順利地進行,。在這里，我想對我所有的隊友們說一句辛苦了,，感謝這一路有你們!此致,，

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會,，而這次的三下鄉(xiāng)之旅,，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中,。進入到農村,，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲不僅僅是調查到的資料,，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉(xiāng)的首個目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn),，那里盛產香蕉和淮山,，是以農業(yè)為主的一個城鎮(zhèn),。在去那里的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林,，還有那些辛勤勞作的農民,。到了目的地,，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任,，本以為政府的主任應該是很嚴肅的,，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿,，介紹了一些情況,，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助,，我們的活動也難以順利開展,。

本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點,、派發(fā)新種子,、開設見面會和為當地農民放農業(yè)技術的相關影片，通過這一個個的活動,，讓我們更加深入的了解了當地的文化,，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村,，派發(fā)相關資料，我們真正的走進了農村,，也了解了農村,。

每個活動都讓我有所感悟，其中,，感受最深的,，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作,，為了把這件工作做好,，事前也做了精心的準備，考慮到當地以種植香蕉為主,，所以我所準備的資料也是以香蕉為主,，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。

那天下午,，或許是通知方面出了點誤會,，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位,，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一起,，進行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少,，不過坐到臺下,，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們最真實的情況,。

通過交談,，發(fā)現了農村經濟的不少問題，特別是農產品收購價問題,，還有有機肥和農藥的虛假問題,，了解到這些，對于我們反饋給當地政府起到了一定的作用,，同時,，我也發(fā)現在栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法,，事半功倍

但當地農民卻認為有點麻煩而放棄使用,，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們,，同時強調雖然有點麻煩,，不過效果顯著，希望他們可以接受,。會后,，有一位農民邀請我有時間去他家做客，聽到這話,，我知道我的付出是有成果的,。

本次三下鄉(xiāng)分為兩部分，前半部分是在曹江,，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn),。很多人都有一個體會，就是說到高州市里面的鎮(zhèn),，一般都會認識根子鎮(zhèn),，因為它確實是高州市里面的一個大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站,，一下子就已經可以看到當地的繁榮,，該鎮(zhèn)盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱,?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見,。

在根子鎮(zhèn)開展的活動和在曹江鎮(zhèn)的相差較大,，在曹江鎮(zhèn),，我們所負責的是農業(yè)調查和農業(yè)知識的宣傳，而在根子鎮(zhèn),，我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳,，主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調查問卷、開設講座和開展文藝匯演達到宣傳的目的,。

開展工作的第一天,，走訪農村調查，發(fā)現農民對于國土資源的知識了解不夠全面,，甚至是缺乏,，因為對于問卷的內容，有很多都是不知道,，以前沒有了解過,，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

在根子鎮(zhèn)工作的重點項目是文藝匯演,，過半的時間都放在了排練方面,，特別是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動,，在排練的過程中,，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天,，雖然算不上人山人海,，不過也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日,，我們都是盡力的演出

盡可能的把最好的表演帶給他們,。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮,，當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們,，根子鎮(zhèn)的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺,。

三下鄉(xiāng)活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市,，看著大城市的繁華,，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結 暑期三下鄉(xiāng)實踐小結篇二十一

此次“三下鄉(xiāng)活動”響應了團中央,、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召,。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是實現高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,，是推進大學生 “ 素質拓展計劃 ” 的重要舉措,。我院組織 20xx年暑期大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮學院的文化教育優(yōu)勢,，廣大青年大學生積極投身于社會實踐活動,，用實際行動深刻領會、切身感受“ 三個代表” 重要思想以及科學的發(fā)展觀,，在實踐中達到了受教育,，長才干，作貢獻的活動目的,。

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學院里各領導的大力支持,，統(tǒng)系從07和08級學生中選出 23 名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動,，通過學習參觀、座談交流,、簽名宣傳,、實地考察、社會調查等多種形式的社會實踐活動,。其間,，經過多次座談交流、實地考察參觀,、發(fā)放調查問卷,，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設。在后宅鎮(zhèn)的十天中,，通過向當地的百姓開展的等活動,，同當地人民建立了深厚的友誼。此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動從各方面鍛煉了自己,。

此次活動中,，本人擔任文藝組組長，主要負責前期準備工作的美工設計以及下鄉(xiāng)期間的文體活動,，包括每日隊伍成員文體活動,、支教中學學生文體活動以及下鄉(xiāng)總結匯報演出。

(一)活動準備期間

20xx年4月中旬到5月中旬,，是本實踐服務隊活動方案形成期,。本人設計制作了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面,、冊內各活動組方案封面,、活動期間予下鄉(xiāng)當地學生留念用的書簽，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報,。

本人在所有作品中融入大量中國古典元素,，以國畫與書法元素為主,，在建國六十周年紀念日來臨之際讓大家感受國粹的美與靈。封面的設計采用潑墨及筆刷的手法營造出中國著名的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構造出墨凌偏居的畫面;側內各小組封面所用手法不一,，調研組配圖以八達嶺長城渲墨,，配書《離騷》選文，寓意“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,，配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學化學與環(huán)境學院團委三下鄉(xiāng)留念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底,，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案,。

(二)活動開展期間

20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動,。

為了讓配合我隊開展支教活動的南澳第三中學的學生有更豐富的假期學習生活,，我組織文藝組組員配合支教組開設華爾茲、合唱以及籃球等課程,，培養(yǎng)學生藝術體育興趣,，發(fā)掘學生藝術體育才能，增強學生藝術體育素養(yǎng),。同時,，學生合唱將在總結匯報演出中上臺展示。

此外,，隊伍成員每晚例會后安排合唱隊歌《和你一樣》,，增強隊員相互交流，融洽會議氣氛,，豐富晚間空余時間,。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時,，結合隊伍成員文藝特長,，本人征得部分隊員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨奏,、流行群舞、詼諧小品,、輪滑表演及手語歌曲演繹等,，此外本人負責匯演中古典舞的演出。每日例會后,，組織有節(jié)目人物的隊友進行排練,，并在每項排練中全程監(jiān)督,，其后為自己負責的節(jié)目進行排練。

7月19日,，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,，拜訪少年宮負責人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜,，受到少年宮負責人熱情接待,，并順利得到同意。

7月23日,，文藝匯演順利完成,。學生及我隊隊友表現出色，吸引少年宮內許多觀眾前來觀看,。

除文藝活動外,，本人負責下鄉(xiāng)活動中的攝影工作。下鄉(xiāng)過程中,，本人負責拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景,。

本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后到達尾聲。本人通過親身體驗社會現實,，讓自己進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。同時通過社會實踐,，找出了自己的不足和差距。