人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

如何讓班級(jí)更好建議書篇一

為了全面提高本班同學(xué)自主參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱情,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,我班開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個(gè)班學(xué)生的精神面貌.良好的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們形成崇高的理想,能使同學(xué)們自強(qiáng),自律,自尊,自愛。為營(yíng)造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在新學(xué)期開始之際,我班班委和團(tuán)支部鄭重向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

一,、 樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo).樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,做一個(gè)有理想的人,有作為的人,與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才.

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念,自控能力,公德意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí).熟練的掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),形成終身學(xué)習(xí)的理念.樹立正確的學(xué)生觀,成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上,、熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)學(xué)習(xí)氛圍.

三、同學(xué)們要樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風(fēng)考紀(jì),，以誠(chéng)信的態(tài)度參與考試參與競(jìng)爭(zhēng)!”及“誠(chéng)信光榮,，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子,、學(xué)生干部要起模范帶頭作用,。

四、開展晨讀,、讀書月等活動(dòng),，使廣大同學(xué)能走出宿舍，走向圖書館,，走向教室,。

五、全體同學(xué)要以各種等級(jí)和證書考試為突破點(diǎn),，特別是以英語,、計(jì)算機(jī)、等級(jí)考試和專業(yè)證書考試為突破點(diǎn),，進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)!

六,、注重自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤奮學(xué)習(xí),，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè);在此基礎(chǔ)上,，獨(dú)立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究,、邏輯分析的能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,。

同學(xué)們,，面對(duì)著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該信心百倍,，豪情萬丈,，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為了我們班級(jí)和我們學(xué)院的將來而努力奮斗吧!

倡議人：x

時(shí)間：x年x月x日

如何讓班級(jí)更好建議書篇二

尊敬的同學(xué)們：

你們好!我是我們班其中的一員,。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非?；顫?、可愛，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué),，我覺得你非常聰明,，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上,，那你肯定很棒!每次孫老師表揚(yáng)你,，說你是第一名、我十分的羨慕你,，但你也有些小缺點(diǎn),，上英語課時(shí)你不太專心!大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話,，這點(diǎn)希望你可以改正。

李華曉同學(xué),，你笑起來十分可愛,，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心,，希望你能改正。所以,，我給你們提了一些建議：

一,、上課請(qǐng)專心聽，少說話,。

二,、請(qǐng)勿說粗口話，大家要做文明的學(xué)生,。

三,、請(qǐng)勿捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭,。

希望你們能接受我的建議!

如何讓班級(jí)更好建議書篇三

給班級(jí)的建議：

1,、 學(xué)習(xí)成績(jī)

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證,。在班委的帶動(dòng)下,，我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。 在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，互幫互助，共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué),。我班四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率都提高了，在今后的學(xué)習(xí)中,，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

2,、 體育鍛煉

我們班級(jí)雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，平時(shí)班級(jí)里也會(huì)組織關(guān)于體育方面的活動(dòng),，加強(qiáng)身體素質(zhì),。

3、 宿舍建設(shè)

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,，各個(gè)宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有些時(shí)候每個(gè)宿舍間還會(huì)在一起討論作業(yè),，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

如何讓班級(jí)更好建議書篇四

敬愛的劉教師：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份同學(xué)們給你的建議。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,，您自己也有一個(gè)家庭,，一個(gè)可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長(zhǎng),，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情,，可我們不知道，教師您要比我們起得更早啊!您下課后,，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們覺得很煩,，可我們不知道,，您花這么多精力，舍棄玩樂的時(shí)間,，只是為了我們的健康長(zhǎng)大!您從未解釋過,，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”,。

教師您很好,，為了讓您更好，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班,，本是一個(gè)大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間，教師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅(jiān)定的目光,，教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了。同學(xué)變了,，教師也變了,。我們都在找原因，都想回到從前,。

當(dāng)然,，這有我們的過錯(cuò)，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂虢處?，您對(duì)我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。你的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解,，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。

教師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的教師,，您很清楚，人各有志,，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以，您出于各方面考慮,，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排教師大都不管,，可教師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎?您可能是這樣想的,，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受,，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),，所以，所有成績(jī)好的編排在一起,，而剩下來的,，就自己發(fā)展。教師,，事實(shí)卻不是這樣,，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好，只能是成為書呆子,，成績(jī)直線下降,。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的.危險(xiǎn)區(qū)，致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后教師愈

來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差,，成績(jī)變更差!惡性循環(huán)由此開始!

但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開始，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果,，所以,，請(qǐng)教師您一是要果斷迅速進(jìn)步調(diào)整，讓我們重整班風(fēng),。首先,，我們希望您在班上多開展活動(dòng)，班會(huì)等,。我知道,，您認(rèn)為本班成績(jī)太差，不要浪費(fèi)精力在這些娛樂上?？山處熌绬?

比學(xué)習(xí),，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績(jī)好壞,，而是同學(xué)之間的關(guān)系,。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,，差學(xué)生跟差學(xué)生玩,，教師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵(lì)我們這樣做,。這樣極其錯(cuò)誤的。這只會(huì)拉開我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生,，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯,，會(huì)好到哪去呢?多開展一些班會(huì)活動(dòng),，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升，何樂而不為呢?教師您也很辛苦,，很操心,，不妨在班會(huì)課上，放下身段,，與同學(xué)共樂,，享受歡樂。教師您越快開展活動(dòng),，我們這個(gè)班的希望越多!也不用太頻繁,，一周一次即可。在這當(dāng)中,，你一定會(huì)收獲驚喜,，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙,，原來我們?nèi)绱丝蓯?再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問題,，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法,，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語,，在教師眼中,，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以,，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極,，共同地參與體力勞動(dòng),。

我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力，加上教師您的正確引導(dǎo),，相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭!

6班

敬上

如何讓班級(jí)更好建議書篇五

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

我們班比起一班來,，氣氛更加活躍，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩,，可是我去了好多次一般的教室,，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會(huì),，感覺氣氛好壓抑,。

雖然我們班在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中感覺遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會(huì)重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個(gè)班級(jí)沒有團(tuán)結(jié)力,，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時(shí)間中，有多少次像迎新晚會(huì)那樣的大型活動(dòng)那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊(duì)，只有我們幾個(gè)球員,，還有幾個(gè)比較自覺的女生過來，過來當(dāng)一下啦啦隊(duì),。班委在這種班級(jí)性的活動(dòng)中,，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué)，這讓我們幾個(gè)球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意,。

班內(nèi)同學(xué)對(duì)于參加活動(dòng)都沒有積極可言,，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì),，想辦法融入這個(gè)社會(huì),，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力,。 班委方面：

我感覺班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉，班級(jí)的主題不是班委,，而是班級(jí)里的所有成員。

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室,，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。 建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,，到夏天了,，我們可以組織同學(xué)，外出春游,，野餐,，聚會(huì)等等,，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng),。只要每個(gè)同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級(jí)利益，我們班不得不進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助,，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝谩Ｔ诎嗉?jí)管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任,，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康,、萬事如意,。

如何讓班級(jí)更好建議書篇六

給班級(jí)管理的一些建議：

1民主選班干部,，培養(yǎng)班干部

班干部對(duì)班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù),。

本學(xué)期有幸當(dāng)了四年級(jí)一班的班主任，接手以后,，第一件做的事情就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自主選舉班干部,，通過演講競(jìng)選、民主推舉,，同學(xué)們推舉出來了值得他們最信賴的,、最有本事的班干部。雖然在學(xué)期的開始,，我會(huì)忙于指導(dǎo)班干部,，但在培養(yǎng)好班干部后，我會(huì)在班級(jí)管理的工作中變得很輕松,，因?yàn)?，通過班干部的幫忙與監(jiān)督，我對(duì)班級(jí)管理更得心應(yīng)手了,。 2營(yíng)造良好班風(fēng),，增強(qiáng)班集體的凝聚力

班風(fēng)，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的,。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻(xiàn)的心就可以營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)!良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的,，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果。因此,，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成,、鞏固和發(fā)展,。

良好的班風(fēng)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，在班級(jí)管理中,，我會(huì)扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生制定共同的座右銘,，使每個(gè)學(xué)生具有集體主義的思想，具有自我約束的能力,，保證整個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)班貌,。

3尊重每一個(gè)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心,，喚起學(xué)生的自信心

首先要樹立師生平等的意識(shí),。教師要平等、友好地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，消除師生間的尊卑,、貴賤之別。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,、信任感,，促進(jìn)師生關(guān)系融洽、和諧地發(fā)展,。同時(shí)又要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,。 學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,，每個(gè)人在各方面的能力也是不完全相同的,。我們教師不能不通用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求地去看待他們。

如何讓班級(jí)更好建議書篇七

班主任工作,，千頭萬緒,，歸根到底就是做好學(xué)生的德育工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。在大力倡導(dǎo)課程改革和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的今天，遵循和適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，突出創(chuàng)新精神和時(shí)代精神,，德育工作是小學(xué)教育的首要工作，是教育工作者義不容辭的責(zé)任,。為了提高班級(jí)德育工作的實(shí)效性,，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來實(shí)施;

一 ,、明確德育工作的內(nèi)涵

要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，樹立正確的教育觀,、要明確德育工作的內(nèi)涵,，適應(yīng)教育改革的新形式、新變化,，適應(yīng)素質(zhì)教育,，明確學(xué)校德育工作的緊迫性和重要性?！耙粋€(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，有社會(huì)主義覺悟的,、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師,?！薄ⅰ袄蠋熥鳛椤祟愳`魂的工程師’,，不僅要教好書,，更重要的是育好人，各個(gè)方面都要為人師表,?！苯沂玖私處煂?duì)發(fā)展德育事業(yè)所起的主導(dǎo)性作用。為人師表,，教書育人,。

二、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍

建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、平等互助,、奮發(fā)向上的班級(jí)體，是小學(xué)班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。教師不僅從理論上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，而更重要的是要從實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們從小事做起,。教師要引導(dǎo)學(xué)生共同搞好班級(jí)文化建設(shè),，譬如，指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)舉辦精心設(shè)計(jì)而又內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地,、優(yōu)秀的作文展覽,、作業(yè)展覽;教室內(nèi)粘貼名言警句,、班訓(xùn)、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《課堂紀(jì)律》等，從字句間陶冶學(xué)生的思想情操;還開展學(xué)生栽花植樹,，愛護(hù)花草樹木,，讓學(xué)校內(nèi)的一草一木都成為教育的陣地;開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于互動(dòng)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,、熏陶，提高思想道德素養(yǎng),。

三,、實(shí)施策略

(一)、重源固本,，狠抓規(guī)范,。對(duì)于剛從進(jìn)小學(xué)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)生活往往有一個(gè)調(diào)整的心理變化過程,。因此從入學(xué)的第一天開始,，就可組織參觀校史館，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，用校友中的先進(jìn)人物典型事例來激勵(lì)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo);組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使他們從進(jìn)校的第一天就開始用小學(xué)生的規(guī)范來嚴(yán)格指導(dǎo)自己的今后行動(dòng),，認(rèn)清“誠(chéng),、恒”的涵意，以此作為自己終身的行為準(zhǔn)則,。

(二),、立規(guī)訂矩，狠抓落實(shí),。班級(jí)德育工作的實(shí)施,，要讓學(xué)生落實(shí)在行動(dòng)上,，因此一定要讓學(xué)生有努力的目標(biāo)和行之有效的行為準(zhǔn)則,，從一開始，就訂好班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),、班風(fēng)班規(guī),，建立好班級(jí)管理的網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生從一早到校一直到放學(xué)回家,，在一整天的時(shí)間里都能嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事,，使他們每天走好“小步”,，每天有收獲，積小進(jìn)步為大進(jìn)步,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，如果在行動(dòng)上有失誤，再通過班級(jí)管理來進(jìn)行調(diào)整,。

(三),、形式多樣，循序漸進(jìn),。班級(jí)德育工作的實(shí)施,，不是一句空洞的口號(hào)，它必須通過多種生動(dòng)活潑,、行之有效,、讓學(xué)生能做得到的活動(dòng)來實(shí)施。例如,，配合學(xué)校的德育中心活動(dòng)及班級(jí)工作計(jì)劃的安排,，開展班級(jí)師生見面會(huì)、班級(jí)值勤管理,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、弘揚(yáng)“長(zhǎng)征”精神等，做到寓教于樂,，潛移默化，每次活動(dòng),，都使德育工作上一個(gè)臺(tái)階,，使學(xué)生認(rèn)清作為跨世紀(jì)接班人，任重而道遠(yuǎn),，從小事做起,，從我做起。

(四),、抓好常規(guī),，多渠道評(píng)估。

常規(guī)管理抓實(shí)了,，有利于良好的,，學(xué)習(xí)環(huán)境的形成，而良好的學(xué)習(xí)氛圍,，又能促進(jìn)常規(guī)管理健康的發(fā)展,。在常規(guī)管理中，一是要實(shí)，把每一項(xiàng)具體要求,，量化到人,，每周小結(jié)評(píng)比，讓每個(gè)同學(xué)能把常規(guī)要求對(duì)照落實(shí)為自己自覺的行為,，并在自己的周記本上談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),，及對(duì)班級(jí)常規(guī)管理的建議和改進(jìn)方法。二是要嚴(yán),。首先要嚴(yán)格要求班委,，凡是要學(xué)生做到的，班委一定要做好表率,，每一至兩周召開一次班委會(huì),，讓班干部進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并對(duì)班級(jí)德育工作中的不足和常規(guī)表現(xiàn)不佳的同學(xué)“解剖麻雀”,，提出整改措施,。三是一視同仁。班干部寬,，對(duì)學(xué)生嚴(yán),，不利于班委督促同學(xué)，同學(xué)監(jiān)督班委的嚴(yán)格的常規(guī)管理,。

(五),、身教重于言教。學(xué)生的優(yōu)秀品德,，要靠教師的高尚德行來熏陶;學(xué)生的堅(jiān)定信念,，要靠老師的崇高理想來啟迪。教師要教育學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì),，除了理論上的說服,，更重要的是以榜樣的力量去影響學(xué)生?！吧斫套顬橘F,，行知不可分”，為人師表是“無聲的教員”,。在教育活動(dòng)中,，無聲的教，往往勝于有聲的教,。教師的言傳身教,、從我做起、從小做起,，甚至老師的每一個(gè)細(xì)小行為,、文明習(xí)慣，都會(huì)對(duì)學(xué)生的世界觀和道德品質(zhì)起到潛移默化的影響,。蘇聯(lián)的教育家加里寧說：“教師的世界觀,，他的品行,，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣的影響著全體學(xué)生,。所以，他一個(gè)教師也必須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該覺察到,，他的一舉一動(dòng)都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督,。孩子們幾十雙眼睛盯著他,，須知天地之間再?zèng)]有什么東西，能比孩子的眼睛更加精細(xì),、更加敏捷,，對(duì)于人生心理上各種微妙變化能更富于敏感的了，在沒有任何像孩子的眼睛那樣能捉摸一切最微妙事物,?！边@點(diǎn)是應(yīng)該記住。作為一名教師,，要教育好學(xué)生,，自己的先進(jìn)思想、高尚品德,、優(yōu)美情操去感染學(xué)生,，一言一行都會(huì)通過學(xué)生的眼睛在心靈的底片上留下印象。老師的表率作用,，好比絲絲春雨,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”,。作為施教者,，享有崇高道德威信，在學(xué)生心目中,，我是“德行的指導(dǎo)者”,，“行為、價(jià)值判斷規(guī)范的榜樣”,。足見榜樣的力量之無窮,。

(六)、尊重?zé)釔蹖W(xué)生,。有哲人言：愛自己孩子的是人,，愛別人孩子的是神。摯愛是師德之魂，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生,，教師對(duì)學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情。教師的愛要撒在學(xué)生中,，更應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育、一般生的促進(jìn),、對(duì)特殊生的關(guān)懷,、對(duì)潛能生的偏愛。學(xué)生一句句親切的問候,，會(huì)感到欣慰,，尤其是當(dāng)不少學(xué)生把我稱為他們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員時(shí)，我為之一震,，驟生自豪之感,，識(shí)到自身價(jià)值所在。如果教師善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?，真心表達(dá)對(duì)學(xué)生的尊重,、信任、支持,、關(guān)心和愛護(hù),，就能對(duì)學(xué)生起到情感的激勵(lì)作用。多用激發(fā),、勉勵(lì)的詞語與學(xué)生談心,，不僅能滿足學(xué)生被注意、被尊重的心理需要,，還能增強(qiáng)其奮發(fā)向上的斗志,。

(七)、加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煛薄楸苊狻?+2=0”的現(xiàn)象出現(xiàn),，教師要加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，通過家訪活動(dòng)，讓學(xué)校德育走入家庭,。只有家長(zhǎng)督促,，教師檢查,，才促進(jìn)了學(xué)生自治、自理能力的提高,。同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),，讓學(xué)生在不同的家庭，學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)合作,、開闊視野,、鍛煉能力,。

(八)、改變?cè)u(píng)價(jià)方法,，評(píng)價(jià)富于激勵(lì),。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要科學(xué)、公正,、客觀,。由教師對(duì)學(xué)生的單獨(dú)評(píng)議轉(zhuǎn)向?qū)W生自評(píng)、互評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,。把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī),、特長(zhǎng)愛好,、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)全方位評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生“修其心,、凈其魂,、規(guī)其行”，引導(dǎo)學(xué)生逐步達(dá)到個(gè)人的追求與社會(huì)發(fā)展的同頻共振,。當(dāng)然,，我這里講激勵(lì)、表揚(yáng),，不是說不要批評(píng),，適當(dāng)?shù)呐u(píng)是不可或缺的;但批評(píng)要講究方式，要因人而異,，要讓學(xué)生樂于接受并能自覺地加以改正,。值得一提的是，對(duì)待學(xué)生要一視同仁,，公平激勵(lì),，特別是要善待后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生更要加以鼓勵(lì),，因?yàn)樗麄儽纫话愕膶W(xué)生要敏感,，有時(shí)一個(gè)會(huì)意的眼神,，一個(gè)恬靜的微笑，一句溫馨的話語,，都可打開學(xué)生的心扉,，激勵(lì)他們積極向上，走向成功,。

德育,，一個(gè)充滿溫馨、和諧,、人性化,、積極向上的話題，無處不凸現(xiàn),。

如何讓班級(jí)更好建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

大家都知道書是我們最親密的朋友,，與書為友，與書結(jié)伴,，好書能成為我們的良師摯友,，讀書則會(huì)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺行動(dòng)，讓我們一起用真心和真情去收獲真知,，豐富精神,，完善人格，成為一個(gè)個(gè)愛讀書的好學(xué)生,。

同學(xué)們,，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,，讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人不讀書,，他會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書,，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人,，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征,。為此，經(jīng)班主任老師與班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”,，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書活動(dòng),。希望通過讀書活動(dòng),，我們的班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型班級(jí)奠定基礎(chǔ),，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、下周一開展捐書活動(dòng),，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下,，選擇一本自己喜歡的有意義的書,、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書,，種類不限,，注明推薦理由，帶到班里,，暫時(shí)由班級(jí)保管,，期限為三個(gè)月。在保管期內(nèi),，班中的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀,，由老師攜學(xué)生管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記,。這個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)之前,，將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。

2,、每天擠出10分鐘以上的時(shí)間,，認(rèn)真讀書，持之以恒,。

3,、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類,、益智類,、歷史類、作文類,、名人故事類書籍,。拓寬自己的知識(shí)面，豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng),。

4,、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果,，如新書發(fā)布會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽,、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”,、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書,，在自己的小書上畫畫,、寫寫,，創(chuàng)編故事，講述生活,。同學(xué)們,，讀書好，讀好書,，好讀書,。讓我們捧起書，與書為友,，以書為師,，與經(jīng)典著作為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)!

如何讓班級(jí)更好建議書篇九

給班級(jí)的建議：

1,、 學(xué)習(xí)成績(jī)

良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證,。在班委的帶動(dòng)下,，我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,。 在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，互幫互助，共同進(jìn)步,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué),。我班四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率都提高了，在今后的學(xué)習(xí)中,，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

2,、 體育鍛煉

我們班級(jí)雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì),，平時(shí)班級(jí)里也會(huì)組織關(guān)于體育方面的活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì),。

3,、 宿舍建設(shè)

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個(gè)宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有些時(shí)候每個(gè)宿舍間還會(huì)在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

如何讓班級(jí)更好建議書篇十

一,、活動(dòng)背景及目的

在踏入大學(xué)第二個(gè)學(xué)期后，同學(xué)們對(duì)大學(xué)豐富的生活更加期待,。在春天到來之際,，我們?yōu)榱烁惺艽笞匀坏拿篮茫私獯笞匀磺叭ヌご?。只為進(jìn)一步創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們彼此之間更加了解,，加深彼此的友誼，提高班級(jí)凝聚力,，團(tuán)結(jié)班級(jí),。另外，借此次春游我們到黃家灣去實(shí)際體驗(yàn)一下生活,，提高自身的素養(yǎng)，了解襄陽的深厚歷史文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)之情,。

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)互助,，增進(jìn)友誼

三,、活動(dòng)目的與意義：

四月天，春意盎然,，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地,，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng),，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操,。春游,，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),，開拓同學(xué)們的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情,。

四、活動(dòng)對(duì)象：

工商管理學(xué)科全體同學(xué)(企業(yè)管理,、會(huì)計(jì)學(xué),、旅游管理)

五、活動(dòng)時(shí)間：

20x年4月24日星期五(暫定)

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：

植物園(暫定)

七,、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)：

(1)優(yōu)勢(shì)：植物園,，長(zhǎng)沙植物園又叫湖南省森林植物園,位居湖南省會(huì)城市—長(zhǎng)沙城區(qū),，于1985年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬湖南省林業(yè)廳,，為科研事業(yè)單位,。該園現(xiàn)有職工179人，其中科技人員占60%,，高級(jí)職稱30人,。全園占地面積140公頃，森林覆蓋率90%以上,。我園現(xiàn)有職工179人,，其中科技人員占60%，高級(jí)職稱30人,。建園以來,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，通過全園職工的艱苦創(chuàng)業(yè),，我園逐步建成集科研生產(chǎn),、科普教育、生態(tài)旅游,、體育休閑于一體,，突出動(dòng)植物特色，強(qiáng)調(diào)參與個(gè)性,，崇尚自然享受美的綜合性植物園和森林公園,。“園因景而聞名,，景因園而生輝”,，以此概括湖南省森林植物園恰到好處。在這里，人們可以盡享人工創(chuàng)造的大自然美景,。

(2)劣勢(shì)：路程較遠(yuǎn),，乘車耗時(shí)30-40分鐘左右，包車費(fèi)用較貴,，來回接送大概需380元,。(待定)

乘車方式：班級(jí)集體包車。(經(jīng)過廣泛采納同學(xué)意愿,，決定采取包車方式,。一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差,，二是包車便于集體活動(dòng),，也有安全保障。)

如何讓班級(jí)更好建議書篇十一

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

我們班比起一班來,，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩，可是我去了好多次一般的教室,，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會(huì)，感覺氣氛好壓抑,。

雖然我們班在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中感覺遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會(huì)重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容,，都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個(gè)班級(jí)沒有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時(shí)間中，有多少次像迎新晚會(huì)那樣的大型活動(dòng)那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊(duì),，只有我們幾個(gè)球員，還有幾個(gè)比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊(duì),。班委在這種班級(jí)性的活動(dòng)中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個(gè)球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意,。

班內(nèi)同學(xué)對(duì)于參加活動(dòng)都沒有積極可言，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常積極的，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),，更重要的是學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì),，想辦法融入這個(gè)社會(huì)，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能,，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力,。

班委方面：

我感覺班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做,，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉，班級(jí)的主題不是班委,，而是班級(jí)里的所有成員,。

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。

建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了,，我們可以組織同學(xué),，外出春游，野餐,，聚會(huì)等等,，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng),。只要每個(gè)同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級(jí)利益，我們班不得不進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助,，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝谩Ｔ诎嗉?jí)管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任,，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康,、萬事如意,。

如何讓班級(jí)更好建議書篇十二

最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2,、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正,。

3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,，供參考,。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。

__x

20__年__月__日

如何讓班級(jí)更好建議書篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是xx班的一位同學(xué),，我想跟班級(jí)的衛(wèi)生提建議,。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí)，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道,，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時(shí)我們用完紙巾，廢紙······在下課時(shí)沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。這樣做不但會(huì)被老師處罰，還會(huì)給老師留下不好的印象,。

為了使班級(jí)集體整潔,、干凈。使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動(dòng)或看書,。

2,、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲,。

3,、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作,。

我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔，讓老師贊不絕口,。

建議人：

如何讓班級(jí)更好建議書篇十四

親愛的同學(xué)們:

學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境,，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生,。他們?cè)诮淌依锍詵|西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，影響了其他人的正常學(xué)習(xí),，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾,。針對(duì)這種情況,，向全院同學(xué)提出如下倡議：

一、 不把早餐,、零食帶進(jìn)教室;

二,、 課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂;

三、 課前主動(dòng)將講臺(tái),、黑板整理干凈;

四,、 自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染,，隨手撿拾紙屑雜物;

五,、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;

六、 杜絕“課桌文化”,，愛護(hù)公共財(cái)物;

七,、 課后主動(dòng)把垃圾帶走。

“展開綠色行動(dòng),，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求,。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中,，讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生!

如何讓班級(jí)更好建議書篇十五

班級(jí)管理20條建議：

1. 將以我對(duì)學(xué)生的尊重?fù)Q取學(xué)生對(duì)我的敬重,。

2. 學(xué)生思想,、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水,，堵塞之法只會(huì)使其更加泛濫,，只有正確疏導(dǎo)，才能糾正偏差,，除了耐心教育還是耐心教育,。

3. 學(xué)生是愿意接受老師正確的批評(píng)的，所不能接受的往往是老師批評(píng)的方式,。

4. 在班級(jí)工作中,，不要老陰著臉，人為地制造緊張氣氛,，不要吝嗇你的“小凳子”,，你坐，讓學(xué)生也坐,。

5. 粗暴的教育培養(yǎng)出毫無耐心的學(xué)生,，訓(xùn)斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生，而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見地的學(xué)生,。

6. 每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠,，每一位班主任都應(yīng)爭(zhēng)取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人。不要歧視任何一名學(xué)生,。

7. 教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人,。

8. 對(duì)學(xué)生的寬容(不是無原則的遷就)，加上恰到好處的點(diǎn)撥,，就能贏得學(xué)生雙倍的尊重。

9. 我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛,，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。中一句優(yōu)美的話，生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn),，也許相對(duì)于學(xué)生的過失,、缺點(diǎn)顯得微不足道，然而,，每一次真誠(chéng)的表揚(yáng),，都會(huì)給他們一份自尊和自信。

10. .對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，要講究寬容,，論事不論人。態(tài)度上客觀,，保護(hù)學(xué)生的自尊;時(shí)間上寬容,，讓學(xué)生有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間;處理上寬容，促成學(xué)生的自省,。

11. 把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待,、教育、關(guān)心;把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友一樣交流,、溝通,、分享成功的快樂。

12. 班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會(huì)做“精神關(guān)懷者”,。我們從事的是以心育心,、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng),。所以,，不僅要關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)心他們的情感,、情緒,。

13. 當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)，只能激起學(xué)生對(duì)老師的更加對(duì)立和反抗,，要慎用批評(píng),，不要急于下結(jié)論，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊言而洋洋自得,。

14. 從嚴(yán)治班固然是好,，但若僅僅計(jì)較事事弄個(gè)清楚明白,，反而有損教育本意。從這個(gè)意義上講,，班級(jí)管理有時(shí)也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù),。

15. 有承諾就要有兌現(xiàn)，有班規(guī)就要執(zhí)行,，有布置就要有檢查,。班級(jí)管理要有誠(chéng)信。

16. 教師臉上的微笑是最直接的,，平時(shí)多接觸學(xué)生,，多與學(xué)生交流，將會(huì)換取學(xué)生的信任,、愛戴,。

17. 不要希求學(xué)生一下子就會(huì)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們坡度,，一步一步地讓他們上來,。

18. 對(duì)于班主任來說，一屆學(xué)生管理工作的失敗,，可以總結(jié)再來,，爭(zhēng)取下一次工作的成功。但對(duì)于被“實(shí)驗(yàn)”的孩子來說,，可沒有再來的機(jī)會(huì)了,。因此，我們必須謹(jǐn)之又謹(jǐn),，切不可誤人子弟,。

19. 隨意的批評(píng)會(huì)失去作用;不得體的批評(píng)易引起反感;體現(xiàn)出關(guān)懷和鼓勵(lì)的批評(píng)最受學(xué)生歡迎。

20. 好的成績(jī)?cè)从诤玫膶W(xué)風(fēng),，好的學(xué)風(fēng)源于好的班風(fēng),，好的班風(fēng)源于正氣抬頭，正氣抬頭源于有一個(gè)得力的班干伍,。

如何讓班級(jí)更好建議書篇十六

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)! 愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。 倡議如下：

1.切勿將早餐,、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手,，勿亂涂亂畫;

4.請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門窗,、玻璃,、桌椅、燈管等公物;

6. 請(qǐng)節(jié)約用電,，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的,。希望大家都行動(dòng)起來,，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

如何讓班級(jí)更好建議書篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。校園的后花園,，是同學(xué)們的樂園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處,。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見,。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面??想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,，可未等我開口,，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理,。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了!”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng),，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里,、小徑旁、花園中,，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會(huì)更明顯。

5,、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳,。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

如何讓班級(jí)更好建議書篇十八

給班級(jí)的建議：

1.可以組織班級(jí)同學(xué)外出游玩,，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.積極參加學(xué)?；蛘呤菍W(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金,，,，班級(jí)也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等

4.多組織體育活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)

5.多組織校外集體活動(dòng),。

6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通,，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生。以宿舍為單位競(jìng)爭(zhēng)

8.搞好學(xué)風(fēng),，以宿舍相互競(jìng)爭(zhēng)

9,、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流，共同管理班集體,。