在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇一

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任.

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境.為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1,、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食.

2,、不帶不吃零食.吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便.

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢.

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園.

5,、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

“校園文明我文明,校園美好我美好”.同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇二

同學(xué)們：

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。

3,、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲,。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩,、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲。

5,、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課,。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

建議人：

日期：

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇三

同學(xué)們：

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,，在我爸爸小的時(shí)候,，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦,。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?/p>

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水,；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電,；

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為,；

五,、不隨地吐痰，不制造噪音,；

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚,！各位同學(xué)：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親,。地球慷慨的提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她。

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇四

敬愛(ài)的劉老師：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份同學(xué)們給你的建議,。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，您自己也有一個(gè)家庭，一個(gè)可愛(ài)懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹(shù)苗,，在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(zhǎng)，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校,，同學(xué)們覺(jué)得不近人情，可我們不知道,，老師您要比我們起得更早?。∧抡n后,，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們覺(jué)得很煩,，可我們不知道，您花這么多精力,，舍棄玩樂(lè)的時(shí)間,，只是為了我們的健康長(zhǎng)大！您從未解釋過(guò)，就這樣默默付出,，雕琢著我們這群“野花”,。

老師您很好，為了讓您更好,，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班,，本是一個(gè)大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間,，老師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅(jiān)定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹(shù)立了良好的形象,?？赊D(zhuǎn)眼一年已過(guò)去，初二卻什么都變了,。同學(xué)變了,，老師也變了。我們都在找原因,，都想回到從前,。

當(dāng)然，這有我們的過(guò)錯(cuò),，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心，我們失去了熱情,?？上胂肜蠋煟鷮?duì)我們的過(guò)分擔(dān)心與關(guān)愛(ài)好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐,。你的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解，但只是方法欠妥,，現(xiàn)在,，最主要的問(wèn)題句是我們班上的座位編排問(wèn)題。

老師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，您很清楚,，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以,，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所,，最后三排老師大都不管,，可老師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎？您可能是這樣想的,，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),，所以,，所有成績(jī)好的編排在一起，而剩下來(lái)的,，就自己發(fā)展,。老師，事實(shí)卻不是這樣,，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果,；不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好，只能是成為書(shū)呆子,，成績(jī)直線下降,。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū)，致使整個(gè)班風(fēng)下降,！然后老師愈來(lái)愈討厭6班,，教書(shū)質(zhì)量變差，成績(jī)變更差,！惡性循環(huán)由此開(kāi)始,！

比學(xué)習(xí)，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼,！現(xiàn)在我們班最重要的問(wèn)題,，不是成績(jī)好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系,。您可能也注意到了,，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩,，老師您千萬(wàn)別認(rèn)為這天經(jīng)地義,，也千萬(wàn)別鼓勵(lì)我們這樣做。這樣極其錯(cuò)誤的,。這只會(huì)拉開(kāi)我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生,，而這樣的編輯,，會(huì)好到哪去呢？多開(kāi)展一些班會(huì)活動(dòng),，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升,，何樂(lè)而不為呢,？老師您也很辛苦,，很操心,，不妨在班會(huì)課上，放下身段,，與同學(xué)共樂(lè),，享受歡樂(lè)。老師您越快開(kāi)展活動(dòng),，我們這個(gè)班的希望越多,！也不用太頻繁，一周一次即可,。在這當(dāng)中,，你一定會(huì)收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn),，原來(lái)同學(xué)歌聲如此美妙,，原來(lái)我們?nèi)绱丝蓯?ài)！再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問(wèn)題,，您可能有意無(wú)意地讓差生干體力活,。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法,，我們都是很反感的,。優(yōu)生兩個(gè)詞語(yǔ)，在老師眼中,，應(yīng)該什么都不算,，就好像沒(méi)有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以,，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極,，共同地參與體力勞動(dòng),。

我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo),，相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭,！

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇五

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

5,、愛(ài)護(hù)公物,，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明,，校園美好我美好”。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

xxx

20xx年x月x日

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇六

1、民主選班干部,，培養(yǎng)班干部,。

班干部對(duì)班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù)。

2,、班風(fēng),，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻(xiàn)的心就可以營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)!良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的,，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果,。因此，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成,、鞏固和發(fā)展,。

良好的班風(fēng)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，在班級(jí)管理中,，我會(huì)扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生制定共同的座右銘,，使每個(gè)學(xué)生具有集體主義的思想，具有自我約束的能力,，保證整個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)班貌,。

3、尊重每一個(gè)學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的自尊心,，喚起學(xué)生的自信心。

首先要樹(shù)立師生平等的意識(shí),。教師要平等,、友好地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，消除師生間的尊卑,、貴賤之別,。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,、信任感，促進(jìn)師生關(guān)系融洽,、和諧地發(fā)展,。同時(shí)又要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)生們來(lái)自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,，每個(gè)人在各方面的能力也是不完全相同的,。我們教師不能不通用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求地去看待他們。

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮,、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃,，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟,，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。

3,、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣,。

4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。

5,、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔,。

6、實(shí)行記分計(jì)劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，一次加多少分，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室,。

班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈,，美觀啊,！

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇八

老師們,，同學(xué)們：

教育是一門最為深?yuàn)W的藝術(shù)，要想把教育的藝術(shù)演繹出來(lái),，需要班主任具有超強(qiáng)的駕馭能力,。作為一名班主任，不僅要明白什么事情不能做,，更要清楚什么事情應(yīng)該怎么做!那么,，如何才能把工作做得更好，使教育更加高效呢?我認(rèn)為,，要當(dāng)一個(gè)好班主任在班級(jí)管理中應(yīng)該做到“十要”。

一,、要有目標(biāo),。所謂理念決定高度，高度決定視野,，班主任一定要有自己的教育理念,，在理念的指導(dǎo)下，迅速地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)以及班級(jí)管理目標(biāo),。如此，班主任的工作才是高效的,。假如班主任沒(méi)有明確的目標(biāo),，那么就會(huì)陷入到整日忙于班級(jí)事務(wù)的漩渦之中，累并痛苦著,，而且毫無(wú)工作成就感可言,。班主任自己都盲目了，全班學(xué)生也就缺少了明確的努力方向,，整個(gè)班級(jí)就會(huì)像一支無(wú)頭雁之雁群一樣,，即使再使勁也不會(huì)飛得太遠(yuǎn)。

二,、要會(huì)“小題大做”,。葉圣陶先生曾說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,?！币虼耍粋€(gè)細(xì)節(jié)就有可能決定學(xué)生的一生,。班主任老師要抓住一切教育契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是一個(gè)人最基本的素質(zhì),，只有建立在良好習(xí)慣基礎(chǔ)上的勵(lì)志教育、感恩教育,、安全教育等才會(huì)更為行之有效,。

三、要尊重學(xué)生,。有人說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”班主任對(duì)學(xué)生最大的愛(ài)就是要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,，尊重是師生平等溝通的橋梁,，也是班主任打開(kāi)學(xué)生內(nèi)心之門的鑰匙。當(dāng)班級(jí)所謂的“后進(jìn)生”犯了錯(cuò)誤,，出了問(wèn)題,，有些班主任會(huì)不經(jīng)過(guò)認(rèn)真地調(diào)查分析，只憑主觀臆斷,，簡(jiǎn)單粗暴地就把學(xué)生批評(píng)一頓,，甚至體罰一頓草草了事。如此不尊重學(xué)生,，不尊重事實(shí),，很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。所以,，在教育管理過(guò)程中,，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤、違反了學(xué)校的紀(jì)律,，班主任老師一定要了解清楚學(xué)生違紀(jì)的來(lái)龍去脈,，曉之以理、動(dòng)之以情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,。正所謂“感人心者,，莫先乎情；為教之本,，莫若育心,。”尊重學(xué)生，班主任的教育才更有生命力,。

四,、要用公共制度約束學(xué)生。班主任要想讓班級(jí)集體目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),，既要懂得“曉之以理”,，更要善于“約之以法”。這個(gè)“法”是指紀(jì)律制度,，此制度不是班主任隨意列出的n條“不準(zhǔn)”“禁止”之類的條條框框,，而是班主任引領(lǐng)學(xué)生自己制訂的班規(guī)。這種制訂班規(guī)的過(guò)程本身就是一個(gè)教育的過(guò)程,，通過(guò)集體制訂出來(lái)的班級(jí)制度才能真正得到學(xué)生的維護(hù),。當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等情況時(shí)，周邊同學(xué)的提醒往往要比班主任的懲罰更有效,，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的“同齡效應(yīng)”,。公共制度是約束學(xué)生最好的規(guī)則，也是班主任實(shí)現(xiàn)民主治班最有效的途徑,。

五,、要愛(ài)每一位學(xué)生。教育不是給學(xué)生以絕望,，而是要給學(xué)生以希望,。因此，班主任不能喜“優(yōu)”厭“差”,，對(duì)“優(yōu)生”偏愛(ài)袒護(hù)，對(duì)“差生”遺忘嫌棄,。班主任不能僅僅依據(jù)成績(jī)的高低就單一地去衡量一個(gè)學(xué)生的好壞,，而是要多元地、全方位地去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展,。這不是口號(hào)，也永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),。多元化地評(píng)價(jià)學(xué)生,，方能促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成才,，教師也能從中體驗(yàn)到學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的快樂(lè),。

六、要打集體仗,。班主任是科任教師的帶頭人,，也是科任教師之間、科任教師與學(xué)生之間溝通與協(xié)調(diào)的紐帶。但是部分班主任只顧抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，不注重學(xué)生的思想教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng),，不關(guān)心學(xué)生的身心健康。有的班主任還利用班會(huì)課,、體音美課時(shí)間來(lái)講授自己的學(xué)科,，抱著一種“自掃門前雪”的心態(tài)去工作。如此一來(lái),，自己所教的學(xué)科成績(jī)上來(lái)了,，但其他學(xué)科成績(jī)并沒(méi)有隨之得到提高。這種做法既不利于學(xué)生的全面發(fā)展,，還容易影響到與其他課任教師之間的關(guān)系,。

七、要有始有終,。班級(jí)管理往往都是在具體的事情或活動(dòng)中進(jìn)行的,。一件事、一項(xiàng)活動(dòng),，如果班主任布置完不組織落實(shí),，甚至不了了之，這樣既不利于班級(jí)的管理,，也會(huì)對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生不良影響,。因此，班主任一定要檢查,、落實(shí)自己布置的工作,。如果精力有限，也可以充分發(fā)揮班干部的管理職能,，讓班干部在參與管理中得到一定的鍛煉,。

八、要人性化的管理,。班主任在班級(jí)管理中,，要注意了解學(xué)生，講求民主,，不能采用高壓的形式,，讓學(xué)生像批量生產(chǎn)的“標(biāo)準(zhǔn)件”一樣，同一規(guī)格,。這樣,，既不符合教育的規(guī)律，也不利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,。班主任是學(xué)生最重要的精神依靠,，既要有不怒自威的威嚴(yán),，更要有和藹可親的.笑容，這樣才是一個(gè)班級(jí)健康發(fā)展應(yīng)有的表現(xiàn),。

九,、要言傳更要身教。教育是一個(gè)言傳身教的過(guò)程,，班主任的言行舉止,、工作方式、個(gè)性品質(zhì)等都能直接影響到全班學(xué)生,。有人說(shuō)：“從學(xué)生身上可以看到班主任的血液在流淌,。”由此可見(jiàn),，班主任對(duì)學(xué)生的影響有多大,。教育的實(shí)踐證明：班主任的身教勝于言傳，有什么樣的班主任,，往往就會(huì)形成什么樣的班風(fēng),。班主任要求學(xué)生多閱讀，自己就不能做與閱讀無(wú)關(guān)的旁觀者,；班主任要求學(xué)生上課不能遲到,，自己也不能成為最后一個(gè)進(jìn)校園的人；班主任要求學(xué)生多運(yùn)動(dòng),，自己也應(yīng)該多參與運(yùn)動(dòng),，至少要做到在學(xué)生身邊為他們鼓掌加油。因此,，班主任要不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，使自己成為“通才”，成為“完人”,，并用自己豐富而獨(dú)特的個(gè)性去影響全班學(xué)生,。

十、要用班級(jí)文化提高教育的實(shí)效性,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的首要任務(wù)，而營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)文化氛圍則是班主任班級(jí)管理工作的最高境界,。在教育中,，簡(jiǎn)單空洞的說(shuō)教不但起不到教育效果，反而會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,，聯(lián)系實(shí)際，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,。因此,，班級(jí)管理很需要采用形式多樣的教育活動(dòng),，營(yíng)造一種積極的班級(jí)文化，讓文化潤(rùn)澤學(xué)生的心靈,，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。

xx年x月x日。

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

為樹(shù)立本校師生的愛(ài)校意識(shí),，強(qiáng)化遵紀(jì)守法,、明禮誠(chéng)信，使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣,，為此學(xué)校決定從三月起在我校開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí),，做文明學(xué)生”活動(dòng)，校團(tuán)總支特向全體同學(xué)提出如下倡議：

1,、做到“四告別”：同網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室告別，同粗話臟話告別,，同世俗迷信告別,，同閑事閑話閑思告別。

2,、做到“四帶給”：將文明禮貌帶給校園：遵紀(jì)守法,，行為規(guī)范，懂事禮儀,；將微笑帶給同學(xué)：互助互愛(ài),，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓,；將孝心帶給長(zhǎng)輩：學(xué)做家務(wù),，和睦鄰里；將愛(ài)心帶給社會(huì)：多做好事,，見(jiàn)義勇為,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3,、做到“三管好”：管好自己了嘴,，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰,，不大聲喧嘩,，不說(shuō)謊話；管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物,，不在墻上亂涂,、亂刻、亂畫(huà),，不破壞花草樹(shù)木,，不隨便拿別人的東西,；管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行,，不在樓內(nèi)跑跳打鬧,，不踐踏草坪。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì),、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。

4,、開(kāi)展“三創(chuàng)建”：

（1）文明教室：按時(shí)上課,，不遲到，不早退,，不曠課,，尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講,，保持室內(nèi)衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”,，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

（2）整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：按時(shí)打掃整理，不隨意亂扔果殼紙屑雜物,，不亂倒垃圾,。

（3）文明校園：遵守校紀(jì)班規(guī)，愛(ài)校如家,，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校名譽(yù)的.事,。

菁菁校園,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,，才有其累累碩果,；師生和諧，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,，才有其蔚然成風(fēng)，親愛(ài)的同學(xué)們,，為維護(hù)校園的神圣，樹(shù)立文明進(jìn)取的新中學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,，做校園文明的先行者,，為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn),。

xx,。

xx年xx月xx日,。

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇十

老師們，同學(xué)們：

班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極,、向上的方向發(fā)展,，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù),。

2、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，明確常規(guī)與個(gè)人行為,，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動(dòng)的.關(guān)系,。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受,，自覺(jué)遵守,。

3、要做到“四勤”,，即,，口勤、手勤,、腿勤,、腦勤，善于抓盲點(diǎn),、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段,。

4、制訂具體,、完整的制度和行之有效的措施,，并積極落實(shí),。

5、工作要?jiǎng)?chuàng)新,，不能默守陳規(guī),。

6、要有耐心,，不怕出問(wèn)題,，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁,。

7,、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位,、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu),。

8,、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決,。

9,、要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合,，管放適度,，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存,。

10,、要善于借勢(shì)、借力,，即善于借任課老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量,，形成育人合力,。大家方向要一致，心往一處想,，力向一處使,，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

xx年x月x日,。

如何管理班級(jí)建議書(shū)篇十一

尊敬同學(xué)們：

你們好,！我我們班其中一員。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非?；顫?、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦,！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明,，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒,！每次孫老師表?yè)P(yáng)你,，說(shuō)你第一名、我十分羨慕你,，但你也有些小缺點(diǎn),，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專心！大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,，而你卻在看課外書(shū),。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話，這點(diǎn)希望你可以改正,。

李華曉同學(xué),，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方,，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正,。所以,，我給你們提了一些建議：

一、在上課時(shí)請(qǐng)專心聽(tīng),，少說(shuō)話,。

二、請(qǐng)不要說(shuō)粗口話,，大家要做文明學(xué)生,。

三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),，這樣會(huì)讓人討厭,。

希望你們能接受我建議！

此致

敬禮,！

xxxx年xx月xx日,。

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如何管理班級(jí)建議書(shū)篇十二

老師們，同學(xué)們：

3.小盆友不可以隨地大小便,、吐痰,、亂扔垃圾哦，務(wù)必保持班級(jí)新鮮空氣誒~,。

5.鼓勵(lì)小盆友向班委或班主任提出各類意見(jiàn),、建議、創(chuàng)意以及小鬼點(diǎn)子,，共同開(kāi)拓學(xué)前班的光明前途哦,，一經(jīng)采納獎(jiǎng)勵(lì)特權(quán)待遇一次哦。

1.現(xiàn)任班主任：與性的一切未必不是愛(ài)情(超級(jí)大帥哥,，不搶白不搶噢,，當(dāng)心燙手~)。

4.權(quán)限班委：不曠課,，工作積極主動(dòng),，有較強(qiáng)責(zé)任心和愛(ài)心的班委，將具備較高權(quán)限,，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改,、編輯小盆友作業(yè)；必要時(shí),，刪除嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)定的不良作業(yè),，封禁外班搗亂小朋友。

1.務(wù)必在本帖之下寫明所申請(qǐng)職務(wù)以及任職構(gòu)想,，最重要的是要突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)哦,。

3.等待審核結(jié)果，包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測(cè)評(píng)考核等等,。

即日起8.1日止,，任命第一批班委成員，沒(méi)來(lái)得及申請(qǐng)的小盆友可繼續(xù)申請(qǐng)等待第二次任命哦,。