作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班游戲漁翁抓小魚教案反思1000字左右 小班游戲小漁夫教案反思篇一

1、練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散躲閃地跑,。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在活動(dòng)場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈作池塘，在池塘外另畫一個(gè)圓圈作漁翁的家,。

活動(dòng)過(guò)程：

師：今天老師和小朋友要玩一個(gè)游戲叫做《捉魚》,。在游戲里，小朋友要扮演小魚,，而老師呢就是漁翁?，F(xiàn)在老師邊學(xué)小魚游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚小魚游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;向東游,，向西游,，游來(lái)游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍,，動(dòng)作讓幼兒自己發(fā)揮,，這個(gè)作為游戲前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))師：現(xiàn)在老師叫給大家說(shuō)說(shuō)這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡(jiǎn)單的,。小朋友做小魚念兒歌,，念完后，老師可說(shuō)"漁翁來(lái)了",，小魚就在水塘里跑,。不能跑出圈，跑出圈的話,，小魚沒水就會(huì)死了,。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了,。你們可以看看，圈里有很多叉叉,，代表的是小石洞,，一個(gè)洞只能躲一只小魚，假如你快被抓到,，但是你站在叉叉上,，你就可以蹲在洞里等其他小魚來(lái)救你才可以動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)"天黑了,，漁翁要回家了"游戲就結(jié)束了,，老師就要看看，還有幾只小魚還沒被抓到,。

1,、老師帶領(lǐng)幼兒游戲，然后請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)扮漁翁,。老師在旁觀察,，如幼兒有不遵守游戲規(guī)則，老師給以指出糾正,。

2,、可以有兩名漁翁，增加游戲難度,。

3,、活動(dòng)次數(shù)可臨時(shí)根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、幼兒活動(dòng)量調(diào)整,，至少兩次,。

4、活動(dòng)間隔時(shí)可表?yè)P(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒,，并可對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。

師：剛才游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)**小朋友表現(xiàn)的特棒,，抓到了很多只小魚,。還有沒被抓到的這些小魚，他們都很厲害,，我們給他們鼓鼓掌,。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們?cè)偻暌淮魏妹?

活動(dòng)結(jié)束,，放松身體

小班游戲漁翁抓小魚教案反思1000字左右 小班游戲小漁夫教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒熟悉音樂旋律，學(xué)會(huì)小魚游得動(dòng)作，能跟著音樂積極參與游戲,。

2,、幼兒能遵守游戲規(guī)則，能隨著音樂旋律積極地創(chuàng)編不同的小魚游泳動(dòng)作,。

3,、幼兒能通過(guò)游戲體驗(yàn)音樂帶來(lái)的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5,、樂意參加音樂活動(dòng),，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)幾種不同的小魚游得動(dòng)作

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)音樂自由的創(chuàng)編不同的小魚游動(dòng)作同時(shí)按游戲規(guī)則玩游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒歌錄音《許多小魚游來(lái)了》; 小魚頭飾若干 ; 小貓頭飾一個(gè) ; 漁網(wǎng)一個(gè) ; 自制池塘

活動(dòng)過(guò)程

師帶領(lǐng)幼兒隨音樂踏著碎步,，做一些簡(jiǎn)單的小魚游的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室

1、師：魚寶寶們(師呼喚幼兒),，我們學(xué)過(guò)一首有關(guān)小魚的兒歌,，你們還記得這首歌叫什么名字嗎?是怎么唱的?

2、幼兒跟著老師一起打著節(jié)拍唱歌

提問：歌曲里唱了些什么?有什么小動(dòng)物?(小魚)

小魚在做什么?(游泳)

師：歌曲里面的小魚在快樂地游泳,，那我的魚寶寶們會(huì)游泳了嗎?(會(huì)) 那誰(shuí)來(lái)游給魚媽媽看看呢?

(引導(dǎo)幼兒做不同的小魚游泳動(dòng)作)

擴(kuò)展引伸：

(1)魚寶寶向上面游是怎么游的?(或向下游,，左右游)

(2)魚寶寶吃東西的時(shí)候又是怎么做的?(嘴巴做吃東西的動(dòng)作，搖尾巴)

師：魚寶寶們真能干,，學(xué)會(huì)了小魚不同的游泳姿勢(shì),，那我們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)《捉小魚》的游戲，怎么樣?

四.介紹游戲規(guī)則

師：現(xiàn)在我們要到大池塘里去游戲,，魚寶寶們要隨音樂在池塘里自由地游泳,，聽到小貓叫的聲音，小魚就要蹲在池塘的中間,，圍在魚媽媽的身邊,，不要發(fā)出聲音，以免被小貓抓走了,。如果你被小貓抓走了,，你就不能玩游戲了，就要被小貓捉到小貓家去,，被小貓吃了,。

1、第一遍游戲,，玩后發(fā)現(xiàn)了什么問題,，老師要及時(shí)糾正和指出來(lái)，并提出要求,。

2,、第二遍玩游戲,，提示幼兒要用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小魚游泳的姿勢(shì)。

3,、繼續(xù)玩一次游戲,，提示幼兒要注意躲閃小貓的漁網(wǎng)。

4,、請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)小貓,，其余幼兒當(dāng)小魚，繼續(xù)玩一次游戲,。

1,、師：魚寶寶們，今天的游戲玩得高興嗎?還想玩嗎?(如果小朋友還想玩,，根據(jù)時(shí)間,，可以另請(qǐng)一個(gè)幼兒扮小貓，再玩一次游戲,。)我們下一次又來(lái)漁塘玩好嗎?今天快到中午了,，太陽(yáng)曬得好熱，我們回家吧,。

2,、放輕松歡快的音樂，幼兒邊做動(dòng)作邊離開活動(dòng)室,。

附兒歌：

許多小魚游來(lái)了,，游來(lái)了，游來(lái)了,，許多小魚游來(lái)了,，快快捉住

活動(dòng)反思：

本次游戲活動(dòng)符合小班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo),，師幼互動(dòng),、幼幼互動(dòng)都很融洽，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都呈現(xiàn)出輕松愉快的氛圍,，“魚媽媽”的角色引導(dǎo)讓幼兒能夠輕松自然地進(jìn)入到“魚寶寶”的角色中去,，教師的正面鼓勵(lì)與引導(dǎo)讓幼兒能很好地學(xué)習(xí)了小魚游水的動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，但是在游戲的過(guò)程中,，教師可用語(yǔ)言多鼓勵(lì)幼兒讓其自主地去做不同的小魚游水的動(dòng)作，在每一次游戲結(jié)束后教師都應(yīng)用正面鼓勵(lì)的話語(yǔ)總結(jié)前一游戲中出現(xiàn)的問題,，重聲游戲規(guī)則后再玩下一次游戲,。其次，在游戲時(shí)，老師扮演的是“魚媽媽”的角色,，所以當(dāng)“小貓”來(lái)網(wǎng)魚時(shí)“魚媽媽”應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)或者營(yíng)救被捉的“小魚”,，而不是幫著“小貓”把“小魚”送出“魚塘”，另外,，在對(duì)幼兒的提問中盡量避免選擇性(如：好不好?是不是?對(duì)不對(duì)?)提問多一些啟發(fā)性(如：你覺得怎么樣?為什么?)

小班游戲漁翁抓小魚教案反思1000字左右 小班游戲小漁夫教案反思篇三

活動(dòng)目的：

1,、練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散躲閃地跑。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

3,、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理,。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在活動(dòng)場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈作池塘,，在池塘外另畫一個(gè)圓圈作漁翁的家。

活動(dòng)過(guò)程：

師：今天老師和小朋友要玩一個(gè)游戲叫做《捉魚》,。在游戲里,，小朋友要扮演小魚，而老師呢就是漁翁?，F(xiàn)在老師邊學(xué)小魚游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚小魚游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;向東游,，向西游,，游來(lái)游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍,，動(dòng)作讓幼兒自己發(fā)揮,，這個(gè)作為游戲前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))師：現(xiàn)在老師叫給大家說(shuō)說(shuō)這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡(jiǎn)單的,。(教案出自：快思教案網(wǎng))小朋友做小魚念兒歌,，念完后，老師可說(shuō)"漁翁來(lái)了",，小魚就在水塘里跑,。不能跑出圈，跑出圈的話,，小魚沒水就會(huì)死了,。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看,，圈里有很多叉叉,，代表的是小石洞，一個(gè)洞只能躲一只小魚，假如你快被抓到,，但是你站在叉叉上,，你就可以蹲在洞里等其他小魚來(lái)救你才可以動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)"天黑了,，漁翁要回家了"游戲就結(jié)束了,，老師就要看看，還有幾只小魚還沒被抓到,。

1、老師帶領(lǐng)幼兒游戲,，然后請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)扮漁翁。老師在旁觀察,，如幼兒有不遵守游戲規(guī)則，老師給以指出糾正,。

2、可以有兩名漁翁,，增加游戲難度,。

3、活動(dòng)次數(shù)可臨時(shí)根據(jù)活動(dòng)時(shí)間,、幼兒活動(dòng)量調(diào)整,，至少兩次,。

4、活動(dòng)間隔時(shí)可表?yè)P(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒,，并可對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。

師：剛才游戲時(shí),，我發(fā)現(xiàn)**小朋友表現(xiàn)的特棒，抓到了很多只小魚,。還有沒被抓到的這些小魚,，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌,。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心,，我們?cè)偻暌淮魏妹?

活動(dòng)結(jié)束，放松身體

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全,。