作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班游戲教案反思 小班游戲教案及反思篇一

結(jié)構(gòu)游戲《公路上》（三）

1、培養(yǎng)幼兒的合作能力,，通過合作共同建構(gòu)完成主題,、

2、鞏固幼兒合理布局的能力,，并嘗試使用多種材料進(jìn)行建構(gòu),、

1、建構(gòu)草圖,，各種建構(gòu)材料如：雪花片,，多孔插塑等、及一些輔助材料如：花,，樹,，牛奶盒等,、

2、已經(jīng)嘗試合作建構(gòu)<十字路口>,、

一,、師提出問題，引起幼兒回憶,，引出建構(gòu)主題,、

回憶上節(jié)活動內(nèi)容。

師：小朋友,，我們上次嘗試建過了十字路口,，今天我們再來建構(gòu)一次有關(guān)路的'主題：馬路上、

二,、請幼兒討論說說馬路上都有什么,？馬路旁邊又有什么建筑物？師根據(jù)幼兒回答的情況設(shè)計出馬路上的草圖,、

師：

1,、馬路上都有什么呢？（各種車輛,，及紅綠燈等）

2,、馬路旁邊有什么？（超市,，房子,，幼兒園，游樂場,，公園等）

三,、出示一些輔助材料，讓幼兒說說這些輔助材料可以用來做什么,？

小班游戲教案反思 小班游戲教案及反思篇二

幫助小班小朋友提高觀察力,，鍛煉小朋友的耐心，提升小朋友的動手能力,，并建議小朋友建立小團(tuán)隊(duì),，幫助小朋友建立友好關(guān)系。

體會集體合作游戲的快樂,。

提高幼兒的競爭能力,，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

空飲料瓶,。把蓋子擰下來,，混亂地與瓶子放在一起。

1，幼教先給小朋友們講一下這個游戲的規(guī)則,，那就是幫助每一個不同的瓶子找一找它的蓋兒,。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。配對好的瓶子放到一邊,?？茨膫€小朋友配對的瓶子最多，給予小紅花獎勵,。

2,，孩子們找不到配對的時候,，幼教可以善意地提醒一下,。

3，讓小朋友自由組合,，可以一個人找瓶子,，一個人找蓋子?；蛘呤菃为?dú)游戲也可以,。

4，小朋友配對好后,，把瓶子交到老師手里,，由老師幫助小朋友記數(shù)。

5,，最終瓶蓋配對完成,，老師開始給表現(xiàn)好的小朋友獎勵，并對認(rèn)真的小朋友也給予獎勵,，還要對友好的小朋友給予獎勵,。

給瓶子找蓋兒，并不是一個復(fù)雜的游戲,，對于小朋友來講,，看似簡單，卻不是非常簡單的事情,，因?yàn)檎疑w子并不只是找,，而是還要把蓋子蓋到瓶子上，有時候,，小朋友看著是可以配對的瓶子和蓋子,，卻蓋不上去，就得讓孩子不斷地找,，不斷地蓋,，對于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此,，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,，把握時機(jī)及時引導(dǎo),，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

小班游戲教案反思 小班游戲教案及反思篇三

1,、初步懂得超市工作人員的職責(zé)，學(xué)會玩超市的游戲,。

2,、鼓勵幼兒積極參加游戲，增進(jìn)各游戲之間的聯(lián)系,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識、能力,。

4,、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣,。

5,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

營業(yè)員標(biāo)志、錢,、柜臺及超市的各種貨物

1,、簡單講述上次“超市”的游戲情況，提出游戲中存在的一些問題,。

（1）在超市中,，不能按類收拾游戲材料。

（2）個別幼兒不懂得禮貌待客,。

（3）游戲情節(jié)較單調(diào),，與娃娃家的交往不夠。

2,、讓幼兒按意愿自由選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,，教師給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3,、幼兒分組游戲,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)超市,。

引導(dǎo)幼兒在學(xué)會分清“超市”游戲中營業(yè)員、保安等角色的工作職責(zé)基礎(chǔ)上,，能與娃娃家

進(jìn)行簡單的游戲交往,。

教師以經(jīng)理的角色身份幫助幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié)。

提醒幼兒按各角色區(qū)收拾游戲材料,，并要求能整齊擺放

超市現(xiàn)已成為都市人生活中不可缺少的一部分,，也已被孩子們所熟悉。為此做了大量的前期工作,，首先得到家長的配合,，帶來各類超市購買的物品，在讓幼兒動手布置超市之前,，讓他們參觀超市,，孩子們的觀察力是豐富的，觀察到超市里的貨物是分類擺放的,，有食品,、生活用品、玩具,，而且不可以混在一起。

小班游戲教案反思 小班游戲教案及反思篇四

1,、學(xué)習(xí)用"我是xxx,，坐上火車快快跑"的句式進(jìn)行表述。

2,、能大膽地在集體面前講話。

3,、大膽說出自己的理解,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

課件,，火車頭飾，各種動物的頭飾,。

一、談話交流,，導(dǎo)入課題。

出示課件（火車）：聽,！什么聲音？開來了一列小火車,，火車上有許多小動物,，你們猜,！會是誰呢？

二,、示范講解,，學(xué)說句式

1,、利用課件學(xué)習(xí)短句,。

猜一猜，誰坐在火車上,？小朋友自由猜想后,，出現(xiàn)小動物。

演示介紹第一列車廂：

聽一聽,，小青蛙說什么,？；（我是青蛙呱呱叫,，坐上火車快快跑）小青蛙是怎么說的,？

幼兒集體、個別練習(xí),。

2,。同樣的方式聯(lián)系第二列車廂小羊的話。

3,。幼兒交流討論：第三,、四列車廂中小狗、小雞的表述,。

三,、利用"小動物開火車"游戲，鞏固句式,。

1,、交代游戲名稱，介紹游戲場景,。

2,、幼兒自選角色（小貓、小羊,、小鴨等等）,，老師扮火車頭,。

3、明確游戲規(guī)則：坐上火車前要說一句好聽的話,。

4,、師生共同游戲。

5,、交換頭飾,，再次游戲。

課堂環(huán)節(jié)緊湊,，幼兒在輕松的環(huán)境下享受,，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位,，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面,。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣,。

小班游戲教案反思 小班游戲教案及反思篇五

鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性,。

懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣,。

喜歡幫助別人,，與同伴友好相處。

幼兒已有各種動物的經(jīng)驗(yàn),、簡單的動作協(xié)調(diào)意識。

（一）,、導(dǎo)入部分：

1,、教師扮演各種小動物的樣子，讓幼兒根據(jù)動物的特點(diǎn)說說老師模仿的是哪種小動物,。

教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜,。

教師："咱們用手指點(diǎn)點(diǎn)鳥，鳥飛了,，嘟啦啦。不見了！"幼兒會自覺的跟著老師的動作去模仿,。

（二）,、展開部分：

1、教師用手指律動的形式引出兒歌,。

教師："小朋友,，姜老師要給小朋友表演一個手指魔術(shù),，讓小朋友看看劉老師的手指能變成什么？"教師邊做律動邊說兒歌,，來引起幼兒的興趣,，讓幼兒把注意力集中在老師的手上。

2,、引起幼兒興趣之后,，開始進(jìn)入教授階段。

教師："點(diǎn)點(diǎn)蟲,，蟲蟲飛,；點(diǎn)點(diǎn)雞，雞會啼,；點(diǎn)點(diǎn)鳥,，鳥飛了，嘟啦啦,。教師邊說邊演示,。"

（三）、結(jié)束部分：

師："小朋友和老師一起做一下,，看看那個幼兒做的又好,，說的又好聽啊。"幼,；"好,。"做完之后領(lǐng)著幼兒入廁、洗手,。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。活動中,，我緊緊把握這個理念,，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識,、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極,，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo),。