總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇一

其實(shí)，一直以來(lái)“圓夢(mèng)行動(dòng)”愛(ài)心支教是我們組織都尤為重視的特色活動(dòng),。我們也一直在努力著想把這個(gè)活動(dòng)做得更好,、更出色。在活動(dòng)期間,，我們的志愿者和前來(lái)上課的學(xué)生們相處得很融洽。雖然說(shuō)課上他們是師生關(guān)系,，但是課后他們就變成了朋友,。這只是一聲鈴響就可以改變的關(guān)系，想起和學(xué)生們一次次的課后交流,，這真是一幅幅和諧的畫(huà)面,。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們協(xié)會(huì)的每一位成員始終謹(jǐn)記著“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,，此精神一直貫穿著我們的每一次愛(ài)心支教活動(dòng),。在活動(dòng)過(guò)程中,，我們也在嘗試著不斷提高我們志愿者隊(duì)伍的自身素質(zhì)以及支教水平。為的是讓這個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量能有更高層次的進(jìn)步,。在此,，雖然我們沒(méi)有把活動(dòng)做得很出色，但或多或少還是會(huì)有許多驚喜或者意外的收獲,。

在“圓夢(mèng)行動(dòng)”愛(ài)心支教活動(dòng)過(guò)程中,，我們所取得的成績(jī)和收獲：

一、 首先,，從前來(lái)參加補(bǔ)課的一些學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)：

也許她們每一節(jié)課吸收的知識(shí)不是很充分,，可能也達(dá)不到我們所預(yù)想的效果。但是至少她們能堅(jiān)持每一節(jié)課都按時(shí)到教室上課,，并且認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題以及與老師和諧相處等等。這一年以來(lái)始終堅(jiān)持著,。這對(duì)于她們來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)益處：一,、參加周末補(bǔ)課能鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;二、可以進(jìn)一步提高并擴(kuò)展學(xué)生原有知識(shí)面的深度和廣度;三,、在課程安排上,，我們開(kāi)展素質(zhì)擴(kuò)展與心理疏導(dǎo)兩門(mén)特色課程，目的在于增強(qiáng)學(xué)生的自我增強(qiáng)與自我調(diào)節(jié)能力,。

二,、 其次，從志愿者的角度來(lái)說(shuō)：

愛(ài)心支教對(duì)于每一位志愿者的重大意義在于,，這是一次寶貴的成長(zhǎng)與歷練的機(jī)會(huì),。在這項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中相信每一位志愿者肯定也會(huì)受益匪淺。一,、不管他們之前是否有過(guò)支教經(jīng)歷,，每一周的支教活動(dòng)志愿者都會(huì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，這對(duì)志愿者來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的自我修正的機(jī)會(huì);二,、在與學(xué)生的課堂互動(dòng)中,，志愿者可以學(xué)習(xí)到更多與學(xué)生有效溝通的方式和態(tài)度;三、在人生閱歷方面,，也能增加當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)并讓其積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);四、作為一名志愿者,，參與愛(ài)心支教志愿服務(wù)活動(dòng)也是履行志愿者的基本責(zé)任,，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心和力量，從而體現(xiàn)當(dāng)代志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

三,、 再次,，從我們協(xié)會(huì)的角度來(lái)說(shuō)：

此次活動(dòng)對(duì)于我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)組織來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)與進(jìn)步并存的契機(jī)。此次愛(ài)心支教活動(dòng)不僅對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)是一次歷練,，其實(shí)對(duì)于我們這個(gè)組織來(lái)說(shuō)也是一樣的,。例如：志愿者的招募、面試,、選拔,、到最后的合格上崗都是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)行過(guò)程。這對(duì)我們組織的每一位干事來(lái)說(shuō)都是需要認(rèn)真審核的,。當(dāng)然這也要求我們干事自身必須具備一定的水平和能力,，才能勝任這份工作。

再者,，對(duì)于支教過(guò)程中出現(xiàn)的一些小問(wèn)題或是矛盾,，也是需要協(xié)會(huì)干事有效協(xié)調(diào)與安排。這就是鍛煉我們這個(gè)組織的諸多寶貴的機(jī)會(huì),。這一次次的磨練使得我們這個(gè)組織越來(lái)越成熟,、也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

四,、 最后,，從社會(huì)發(fā)展角度來(lái)說(shuō)：

我們的愛(ài)心支教志愿服務(wù)活動(dòng)傳遞的是社會(huì)的一種正能量。那就是勇于奉獻(xiàn),、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)精神,。也許這個(gè)效果或是社會(huì)影響比較渺小,，但是無(wú)論怎樣這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)來(lái)說(shuō)能夠起到一定的促進(jìn)作用,，營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍,。

但是,，事物總有兩面性,。在這次愛(ài)心支教活動(dòng)過(guò)程中,，雖說(shuō)我們有不少的收獲,，但也仍存在著一些不足的方面,。

一,、首先是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題：

一,、學(xué)生的總體學(xué)習(xí)積極性不高。也許是正處在青春期年齡階段,，這些學(xué)生對(duì)一切事物都很好奇,，參與補(bǔ)課也許對(duì)于她們來(lái)說(shuō)只是體驗(yàn)一種新鮮感而已;二、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。志愿者上課盡量都是征求學(xué)生的意見(jiàn),，尋找一些比較有趣味性的授課方法跟他們授課，但即使這樣他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒(méi)有太大的改善,。還是一樣的任性,。應(yīng)該是沒(méi)有真正地想過(guò)要認(rèn)真學(xué)習(xí);三,、學(xué)生自我約束能力較差，在課上

時(shí)而出現(xiàn)學(xué)生提出與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題,，或是隨意要求老師臨時(shí)更改預(yù)先安排的上課內(nèi)容等等,。這些不良的習(xí)慣和態(tài)度對(duì)于我們的支教活動(dòng)，確實(shí)是有不可忽視的影響,。畢竟學(xué)生是我們這個(gè)活動(dòng)的主體,，她們一旦出現(xiàn)問(wèn)題那就意味著我們的活動(dòng)就會(huì)收到阻礙。

二,、其次是志愿者存在的不足：

一,、一些志愿者的授課方式學(xué)生不怎么接受，可能由于是課堂上缺乏趣味或是互動(dòng)性;二,、性格稍微內(nèi)向的志愿者課后與同學(xué)的交流較少,，這就影響志愿者與學(xué)生之間的情感互動(dòng)與交流。

三,、最后是我們協(xié)會(huì)存在的不足之處：

一,、我們對(duì)于因特殊情況而臨時(shí)缺勤的志愿者，未做好充分的候補(bǔ)準(zhǔn)備,，以致于影響了授課進(jìn)程,。二、在支教過(guò)程中,，學(xué)生反映有關(guān)志愿者不足的方面,，我們沒(méi)有落實(shí)到位。例如：學(xué)生反映志愿者上課缺少與學(xué)生互動(dòng),，雖然我們也有找志愿者本人談過(guò),，但是她還是喜歡用自己的方式繼續(xù)上課，認(rèn)為那樣的方式會(huì)讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),。最終還是沒(méi)有達(dá)到學(xué)生的要求,。這是我們沒(méi)有切實(shí)做到位的地方。

通過(guò)發(fā)現(xiàn)以上的不足,，我們針對(duì)存在的問(wèn)題提出的預(yù)改善的措施,。

一、在學(xué)生方面的改善：

為學(xué)生量身定制屬于個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步卡,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性;多與學(xué)生溝通交流,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值觀，努力矯正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不良態(tài)度,。

二,、在志愿者方面的改善：

通過(guò)開(kāi)設(shè)一些校內(nèi)戶外活動(dòng)，加強(qiáng)志愿者與學(xué)生之間的情感交流;多接納學(xué)生的想法和建議，盡量做到讓每一位學(xué)生從支教活動(dòng)中都能獲得最大利益,。注重志愿者自身素質(zhì)培養(yǎng)和提高，鼓勵(lì)志愿者間互相交流支教心得體會(huì),，互相學(xué)習(xí)一起進(jìn)步,。

三、在組織方面的改善：

在以后的工作過(guò)程中,，我們組織要盡量做到最合理的安排志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng);考慮要更為周全,，最好是另外儲(chǔ)備一支候補(bǔ)隊(duì)伍以防出現(xiàn)臨時(shí)狀況時(shí)，把影響程度減到最小,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇二

在湘西的日子,，已如飛馳的列車(chē)，與我的生活漸行漸遠(yuǎn),。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手,，依稀聽(tīng)得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí),，我無(wú)法說(shuō)清這種感覺(jué)究竟證明什么,，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用,，使我最終徹悟,。

回憶很甜，過(guò)程實(shí)難,。

特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩

記得7月13號(hào)的上午,，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊，越過(guò)無(wú)數(shù)盤(pán)山石子路,，來(lái)到排達(dá)壩村時(shí),，我們的身上，行李上,，又多了幾層塵土,，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì),，要撥開(kāi)塵土,，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中,，村里的支持,，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí),，村長(zhǎng)送來(lái)了被子,、廚具、柴火,。記得我們還在為第一頓飯沒(méi)有炊具做菜而發(fā)愁時(shí),，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉,，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃,，更溫暖了我們孤寂的心。

還有麻老師的酸菜,，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心,。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng),，印象很深刻的一次,，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了,，一打聽(tīng)柴火的價(jià)格,，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們,，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起,，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們需不需要柴火，都被我們給推辭了,，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則,，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候,，不得已,，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情,，立即幫我們解決,。

有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái),，還拿著手電筒,，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺(jué),，走進(jìn)一看,，原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書(shū)那邊的柴不能及時(shí)送到,，怕我們沒(méi)柴做飯,，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人,，我們很受感動(dòng),。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者,，往往可以代表這個(gè)村的形象,，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形,。村里對(duì)我們的支持,，是我們支教的最大動(dòng)力之一。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇三

令人興奮的大一暑期實(shí)踐結(jié)束了,，現(xiàn)在想起來(lái)仍然意猶未盡。我所在的支隊(duì)是赴山東濱州陽(yáng)信二中支教支隊(duì),。這次實(shí)踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下指導(dǎo),，但是我們還有很多意想不到的收獲。

這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事,，而是大家一起在商量準(zhǔn)備,。從結(jié)果來(lái)看，大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的,，無(wú)論活動(dòng)行程安排,，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認(rèn)真做了考慮,，讓我們看到了集體的力量之強(qiáng)大,。

我們?nèi)I州的首要任務(wù)當(dāng)然是去支教，為了熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境及精神面貌,，第一天我們首先分組聽(tīng)了幾節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問(wèn)題，像作業(yè)完不成,，聽(tīng)課效率低等等,。第二天白天大家便針對(duì)這些問(wèn)題積極備課，有的選擇帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),，有的選擇回答大家問(wèn)題,。因?yàn)槲液托熘緩?qiáng)被分在講化學(xué)那一組里，而各班講課進(jìn)度不同,，又因?yàn)槲覀儌z都是山東老鄉(xiāng),，就選擇讓大家提問(wèn)了。晚上上臺(tái)時(shí)自己真的非常緊張,，但是等大家提問(wèn)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題真是自己曾經(jīng)碰到過(guò)的,，不論是問(wèn)具體題目還是學(xué)習(xí)方法，自己都能得心應(yīng)手地回答,，那種感覺(jué)讓人特別有成就感,。高一的學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，而且也不知道將來(lái)自己需要面對(duì)些什么,，所以顯得比較迷茫,，我主要還是就學(xué)習(xí)方法方面給大家作指導(dǎo)，也讓大家不必太在意高一的成績(jī),，盡量減輕心理壓力,，等分科后學(xué)習(xí)的科目減少就輕松很多了。我們本來(lái)打算每人講兩節(jié)課,，現(xiàn)在成了兩人一起講兩節(jié)課,。但是由于學(xué)校師生特別熱情，我們兩人又被高二的一個(gè)班級(jí)情去做了個(gè)報(bào)告和簡(jiǎn)短的交流,，主要跟大家講了一些大學(xué)課程的安排和活動(dòng),，讓大家對(duì)大學(xué)生活有個(gè)憧憬，并告訴大家美好的大學(xué)生活是現(xiàn)在努力的結(jié)果,，現(xiàn)在大家不要考慮綜合素質(zhì),，最重要的是把學(xué)習(xí)搞好，有了成績(jī)以后進(jìn)一所好大學(xué),，發(fā)展的機(jī)會(huì)就多的是了,。講完課之后大家都已經(jīng)感覺(jué)口干舌燥了，但是大家卻都異常興奮,，畢竟這是第一次站在臺(tái)上展示自己,，收獲是非常大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談,，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子,，料到結(jié)束大家還意猶未盡，徐志強(qiáng)同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌,，算是對(duì)大家的一個(gè)激勵(lì)吧,。第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報(bào)告會(huì)，由于時(shí)間原因自己沒(méi)能上,，但是看到大家,，特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我由衷的為我們支隊(duì)感到高興,，我們的支教任務(wù)圓滿完成,。我們應(yīng)該感謝陽(yáng)信二中師生的熱情招待，感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),，也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā),，這是我們最希望看到的。

離開(kāi)陽(yáng)信,，我們?nèi)チ诵★w機(jī)場(chǎng),。座談上,，雙方感覺(jué)都有些尷尬，錯(cuò)誤在我們,。因?yàn)槲覀儗?duì)該飛機(jī)場(chǎng)的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的問(wèn)題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口,，但是他們都一一詳細(xì)作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機(jī)場(chǎng)只生產(chǎn)固定機(jī)型,，沒(méi)有技術(shù)專利是一個(gè)典型的小飛機(jī)組裝廠,。這讓我們看到了國(guó)內(nèi)小飛機(jī)研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向,。下午我們對(duì)小飛機(jī)的生產(chǎn)流程作了參觀,，完全模具使得生產(chǎn)流程，讓我們有些乏味,，我們只能期待國(guó)家低空開(kāi)放能夠促進(jìn)國(guó)家自主小飛機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,。

至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落，但是我們收獲的不止這些,。在陽(yáng)信時(shí)，大家一起找飯吃,，一起看世界杯,，一起三國(guó)殺到深夜，發(fā)展到后來(lái)喝醉酒后玩真心話大冒險(xiǎn),，讓我們著實(shí)感覺(jué)到了一種家的溫暖,。實(shí)踐過(guò)后大家可以掏心窩地說(shuō)話了，男女生之間也可以毫無(wú)顧忌的談些感情問(wèn)題(對(duì)燈發(fā)過(guò)誓的,，莫提),，讓我們感覺(jué)到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝聚力。其后許多同學(xué)去了泰山,，看了日出,，而我選擇了回家。現(xiàn)在我有些后悔,，我覺(jué)得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出,，那將是我畢生難忘的經(jīng)歷。

實(shí)踐結(jié)束了,，但是余味會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我們每個(gè)支隊(duì)成員的心間……

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇四

十年育樹(shù),，百年育人。教師肩負(fù)著人類靈魂工程師的神圣職責(zé),。正如陶行知先生所說(shuō)：“教師操著民族和人類的命運(yùn)”,。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,、“辛勤的園丁”,、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”,。作為師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)講,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,，而頂崗實(shí)習(xí)支教是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

(一)思想政治方面

駐縣老師李老師的出現(xiàn)為我們指明了前進(jìn)的方向,。李老師為我們講授的主題是“智慧人生,，情商管理”。通往成功的八大心態(tài)：融入,、學(xué)習(xí),、改變,、包容、堅(jiān)持,、感恩、謙卑、樂(lè)觀。簡(jiǎn)短的八個(gè)詞,，讓我受益匪淺,。通過(guò)李老師的指導(dǎo)與教育,，我深刻的意識(shí)到了自身的缺陷,，無(wú)論是在教學(xué)技能還是在角色的轉(zhuǎn)換上。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生,。你別忙著把他們趕跑,。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。教師應(yīng)該像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈,，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的,，但卻十分脆弱,，一不小心，就會(huì)滾落破碎,，不復(fù)存在,，學(xué)生的心靈,，如同脆弱的露珠,，需要老師的倍加呵護(hù)。面對(duì)天真活潑的少年,，我們作為教師要脫去我們?cè)?jīng)驕傲自大的外殼,，學(xué)會(huì)用生命潤(rùn)澤生命。

在這半年的頂崗實(shí)習(xí)期間,，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè),，擁護(hù)黨的各頂路線,、方針、政策,，遵紀(jì)守法,。始終堅(jiān)持用李老師的“智慧人生情商管理”的八大心態(tài)，規(guī)范自己的行為,。特別是頂崗實(shí)習(xí)以來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、重要思想;忠實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)同志,，遵守紀(jì)律,，服從安排。本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力提高思想覺(jué)悟較高,，“吃苦在前，享樂(lè)在后”,。在實(shí)際工作中,，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè),。既教書(shū),，又育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步,。

(二)教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)初期,，來(lái)--中學(xué),，學(xué)校就給予我們重任。給我們每一個(gè)人分配指導(dǎo)教師后,，我們便立刻投身到教育教學(xué)工作中,。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃，接下來(lái)我和指導(dǎo)老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。還記得第一次登上講臺(tái)時(shí),，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心備課,，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足,，我就開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn),，從各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求自己研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法,，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,，我也得到了蛻變,。

1、備課

開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，親自制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。學(xué)生們沒(méi)有成為作業(yè)的奴隸,，而是按質(zhì)按量的完成作業(yè)。

我作為組長(zhǎng)在小組內(nèi)利用課余時(shí)間開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。更重要的是,，我們的駐縣教師李老師經(jīng)常關(guān)心我們，每次聽(tīng)評(píng)課都給予我們非常細(xì)心的指導(dǎo),，還有師大特聘教師,、師大巡回指導(dǎo)教師等，都在教學(xué)技能方面給予我們十分寶貴的建議,。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評(píng),，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn),、課堂互動(dòng),、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步,。取得了--縣實(shí)習(xí)教師說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng),、優(yōu)質(zhì)課展示一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),，我所教的班級(jí)從起初的倒第一升到了正數(shù)第一名,。

(二)教育實(shí)習(xí)班主任工作

1、接手班主任工作

在教學(xué)工作開(kāi)展一個(gè)月后,，我接手了初一年級(jí)一班,，成為了他們的實(shí)習(xí)小班。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都要有一個(gè)安排和計(jì)劃,，所以在我們對(duì)班級(jí)情況掌握的比較多之后,，按照具體情況開(kāi)始制定班主任工作計(jì)劃。一個(gè)班主任工作計(jì)劃的制定是在充分了解班級(jí)情況以及向班主任指導(dǎo)師的建議下,，以教育學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)的,，而且我們草擬了一份初稿。工作計(jì)劃的內(nèi)容涉及方方面面：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、主題班會(huì),、學(xué)生思想工作和班級(jí)管理是工作計(jì)劃的重點(diǎn)。一份工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)我們七個(gè)人的仔細(xì)修改,，然后給指導(dǎo)師過(guò)目,。指導(dǎo)師對(duì)我們的工作計(jì)劃非常滿意,，他的支持和肯定，對(duì)我們以極大的鼓舞,，為接下來(lái)工作的開(kāi)展打響了第一炮,。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，也遇到了許多棘手的問(wèn)題,，如學(xué)生叛逆心較強(qiáng),，根本不愿聽(tīng)我的教導(dǎo)，有的屢教不改,，針對(duì)這些情況,，我都是及時(shí)的向原班主任請(qǐng)教，在她的幫助與指導(dǎo)下順利完成任務(wù),。

2,、常規(guī)班會(huì)與主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)班主任期間，我獨(dú)自完成了多次主題班會(huì),，我們每一周下午第三節(jié)課都是班會(huì)課,，而主題班會(huì)則是以提供學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和了解他人為主旨的性格劃分方法指導(dǎo)。每個(gè)月我給學(xué)生按時(shí)開(kāi)展主題班會(huì),，三月份召開(kāi)“3.15主題班會(huì)”普及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí),，四月份召開(kāi)“緬懷烈士主題班會(huì)”，五月份召開(kāi)“感恩母親主題班會(huì)”,，六月份召開(kāi)“備戰(zhàn)中考主題班會(huì)”,。

3、學(xué)生家訪

家訪是我們班主任工作的又一項(xiàng)重要任務(wù),。為了能夠全面系統(tǒng)的了解學(xué)生的各個(gè)方面,，對(duì)學(xué)生作一家庭調(diào)查意義非常。如果說(shuō)老師有足夠時(shí)間和精力,，那么,，會(huì)訪便每一個(gè)學(xué)生。我們按照實(shí)習(xí)要求選擇了班級(jí)里幾個(gè)具有代表性的學(xué)生進(jìn)行了家訪,。一方面將學(xué)生在校的情況向家長(zhǎng)作一反饋,，另一方面了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)生的興趣愛(ài)好,，家庭教育情況和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望等等,。這項(xiàng)工作也圓滿的完成。

(三)黨團(tuán)活動(dòng)

在這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教生活中,，我們不僅注重對(duì)于教育教學(xué)能力的提高,，同時(shí)注重提高組織能力與合作能力。我們七個(gè)人克服了目前校園正在施工建設(shè)的困難,，積極組織學(xué)生開(kāi)展課余活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。三月份組織召開(kāi)“3.15知識(shí)競(jìng)賽”，普及消費(fèi)者維權(quán)意識(shí),，四月份召開(kāi)“緬懷烈士主題班會(huì)”,，五月份組織召開(kāi)“迎五四知感恩當(dāng)自強(qiáng)”演講比賽，六月份組織召開(kāi)畢業(yè)典禮,。通過(guò)這些團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展,，我們從一開(kāi)始的盲目閑散矛盾到如今懂得如何合作，如何分工負(fù)責(zé),，磨練出了默契與友誼,，更重要的是鍛煉了實(shí)踐能力,，豐富了學(xué)生的課余生活,，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

(四)教育調(diào)查和研究

作為教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要是培養(yǎng)我們的科研能力,。做好一名面向未來(lái)的老師，教,、學(xué),、研三方面應(yīng)該全面發(fā)展，這是對(duì)老師提出來(lái)的基本要求,。對(duì)于教育調(diào)查和研究我們抱著非常謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度,。首先對(duì)于調(diào)研的內(nèi)容我們查閱了許多中外文獻(xiàn)與資料，在圖書(shū)資料匱乏,，上網(wǎng)時(shí)間受限制的情況下,，我們依舊不拋棄不放棄，作為小組長(zhǎng)我經(jīng)常組織組員開(kāi)展組內(nèi)討論,，研究我們調(diào)研內(nèi)容,，經(jīng)常是討論到十一點(diǎn)十二點(diǎn)。從問(wèn)題的設(shè)計(jì),、問(wèn)卷的`發(fā)放和整理,、調(diào)查結(jié)果的分析、調(diào)研論文的撰寫(xiě),，每個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)很認(rèn)真,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們不僅僅對(duì)于調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)有了更加深刻地理解,，而且對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解更加深刻了,。

(五)服務(wù)學(xué)校方面

我們來(lái)--中學(xué)實(shí)習(xí)正好趕上縣學(xué)校六評(píng)一看，為了豐富校園文化,，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，我們自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)生會(huì)的管理,，每天帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)檢查學(xué)校衛(wèi)生，從教室,、衛(wèi)生區(qū)到宿舍衛(wèi)生,，一天三次，每次檢查都會(huì)登出分?jǐn)?shù),，最后評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí),。同時(shí)，我們主動(dòng)承辦學(xué)校的各種文化宣傳,，每周定期出版新的宣傳欄,，豐富學(xué)校文化生活。更重要的是,，學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備有限,，所以我們分別管理圖書(shū)館、電子備課室,、多媒體室及繪畫(huà)室,，為學(xué)生營(yíng)造了更加便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)：

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò),，精神空虛,，思想枯竭，志趣低下,，愚昧無(wú)知等,，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。由學(xué)生向老師的角色的轉(zhuǎn)換絕對(duì)不僅僅是一個(gè)稱呼的改變,，早已習(xí)慣沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中的我們?nèi)缃褚獙W(xué)會(huì)向每個(gè)幼小的心靈播撒愛(ài)的陽(yáng)光,。我們由學(xué)生轉(zhuǎn)化為老師，由接受愛(ài)轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)愛(ài),。五個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我認(rèn)識(shí)自己,、鍛煉自己的良好平臺(tái)，在這五個(gè)月中,，我深刻地體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的辛苦,，真正懂得如何將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的課堂中?？傊?，這短暫卻有意義的實(shí)習(xí)生涯中，鍛煉了我們的合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高了我們的教學(xué)技能,，綜合素質(zhì)得到較大提高。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇五

在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中,，我深深感受到此次支教的意義重大,。在四周都是山,，只有一條公路經(jīng)過(guò)的條件下，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況,。

經(jīng)過(guò)幾分鐘的等待之后,，學(xué)生們下課了。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們,。他們的臉上或許還有些稚嫩,，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過(guò)多次的支教經(jīng)歷,。所以小學(xué)生們非常熱情,，圍住學(xué)哥學(xué)姐，問(wèn)他們教幾年級(jí),。作為一名支教隊(duì)員,，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任,。因此,。我必須把支教工作做好,，把課教好,。

由于是第一批支教隊(duì)員，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。還好有一節(jié)助教課,。我站在教室后面，聽(tīng)著高鍵學(xué)長(zhǎng)的授課,，想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足,，還有哪些需要改進(jìn)的。高建學(xué)長(zhǎng)的感恩課,，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，還能保持秩序不亂。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言,，聽(tīng)著五年級(jí)的小朋友的發(fā)言,，我能感受到生活的力量。是生活,，讓這些孩子早早褪去了稚嫩,，并且試著像成年人一樣去思考問(wèn)題。在我做助教的同時(shí),，我對(duì)我的課程有了新的添加和改動(dòng),。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

四十分鐘很快就過(guò)去了,，我的課即將開(kāi)始,。在一些心理調(diào)整之后,，我開(kāi)始了我的授課?？赡苡捎谟行┚o張,，剛開(kāi)始講的時(shí)候思路有些凌亂，做了一些錯(cuò)誤的決定,，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂,。還好有助教的幫助，這才得以開(kāi)展支教工作,。

為了能把課教好,，我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候，適度地調(diào)查了一下一年級(jí)的兩位小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)廟爾臺(tái)小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前,。一年級(jí)的小朋友就已經(jīng)會(huì)從1到10的.英語(yǔ)單詞了。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂,。因?yàn)?，它是在是出乎我的意料。但是,，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前,，先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性,。

在本節(jié)課內(nèi),，我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的計(jì)劃：

1、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入,，活躍氣氛;

2,、做一個(gè)游戲，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫(xiě);

3,、以卡片的形式復(fù)習(xí)e a r 拼成ear,。再將ear 與bear pear 區(qū)分，一小游戲的形式,，使同學(xué)記住單詞;

4,、在游戲期間，同學(xué)們的積極性高的同時(shí),，穿插一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)記憶法,，使同學(xué)們樂(lè)意接受;

5、以歌曲的形式,，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語(yǔ)意思重讀,，然后教同學(xué)們英語(yǔ)的讀寫(xiě)方法。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課以游戲與音樂(lè)的教學(xué)模式為主,，同學(xué)們樂(lè)意接受,，并且積極性相當(dāng)高。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容,，且穿插一些新的知識(shí),，使同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí)，輕松和快樂(lè),。

在支教結(jié)束后,，我經(jīng)過(guò)反思，總結(jié)了自己的一些不足,，得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法：

1,、在游戲教學(xué)中，一定要注意課堂秩序,，不能太混亂,。

2、一定要注意公平性,。提問(wèn)時(shí),，大家一起回答比較好，個(gè)別問(wèn)題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答,。

3,、提前做好支教備案，課堂上要靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生們的各種問(wèn)題,。即準(zhǔn)備工作一定要充分,。

4、事先要做好調(diào)查,，要對(duì)教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解，因材施教,。

5,、注意保證學(xué)生的安全，不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事,，更不能追逐打鬧,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇六

我們是七月十三日到達(dá)這里的，那時(shí)就遇到困難了,，首先擺在面前的一個(gè)問(wèn)題是吃住沒(méi)有著落,。但盡管有點(diǎn)灰心，我們依然共同進(jìn)退,，拿出自己帶的食物共同分享,，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時(shí)候,，是純樸的湘西人民向我們伸出了關(guān)愛(ài)之手,，他們主動(dòng)給我們提供食物和棉被，聯(lián)系車(chē)輛,。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們,，我們感到很欣慰,，是他們給了我們堅(jiān)持走下去的信心，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望的!

第二天,，我們進(jìn)行了走訪,，鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)上課。還舉行了開(kāi)學(xué)典禮,，介紹了我們這些老師,，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的了解。我們一共開(kāi)了三個(gè)班,，小班是四年級(jí)以下的學(xué)生,，中班是五六年級(jí)的學(xué)生，大班是初中以上的,，有幾個(gè)高一高二的學(xué)生,，只要他們?cè)敢鈱W(xué)，都可以來(lái)聽(tīng)課,，即使是大人也可以,。我們的對(duì)象不限，最小的孩子五歲半,，最大的有十八歲,。對(duì)了，必須每天派兩個(gè)人去董哨村那邊教孩子,，因?yàn)槟沁呏挥懈呷厴I(yè)生龍慧一個(gè)人教,，所以除了趕。那天搞活動(dòng)不用人過(guò)去,，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去,。

我們每天很忙，七點(diǎn)之前必須起床,，八點(diǎn)半做好早餐,。九點(diǎn)半上課，中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，到下午三點(diǎn)二十放學(xué),，這并不意味著我們有時(shí)間休息了,，然后是出去調(diào)研和走訪，送孩子回家,。有時(shí)出去很晚才回,，走很遠(yuǎn)的山路。七點(diǎn)半吃晚餐,，有時(shí)候會(huì)很晚,，接著是開(kāi)例會(huì)，一直開(kāi)到十點(diǎn)多,，每天很晚才睡,，接近十二點(diǎn)才能休息。這就是我們的日程安排,，自己做飯,，一切靠自己，柴自己劈,，有時(shí)上山拾松枝,，自己動(dòng)手,，豐衣足食,。

每次吃飯是我們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ饕惶炝?，肚子餓得慌,，不過(guò)即使再怎么餓也會(huì)等人到齊后才一起吃飯,，除了下午要上第一節(jié)課的三個(gè)人先吃，因?yàn)榻虝?shū)放在第一位,，我們是相親相愛(ài)的一家人,，有福同享有難同當(dāng)。趕,。那天上午搞活動(dòng),，一部分人上。市,。購(gòu)物品,，其他人做飯和安排活動(dòng)，下午是休息的時(shí)間,，干完還沒(méi)有干完的工作。

我的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理,，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)這一方面,。其實(shí)我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)方面，人人都有事做,，不會(huì)誰(shuí)有空閑的時(shí)間,。這次借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉了我的專業(yè)，算賬算了好多次，現(xiàn)在有點(diǎn)算怕了,，不過(guò)確實(shí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。體驗(yàn)生活的，鍛煉自己,，雖說(shuō)苦,，但苦中作樂(lè)，何樂(lè)而不為?

我教的是小班的英語(yǔ)與心理輔導(dǎo)課,，還有大班的語(yǔ)文課,，另外是小班的班主任之一。一有時(shí)間就和孩子們待在一起,，和他們跳繩,，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離,，盡量讓自己做一個(gè)盡職盡責(zé)的班主任,。班上孩子大多數(shù)聽(tīng)話，只有少數(shù)幾個(gè)愛(ài)搗亂,，在課堂上講話,，其實(shí)他們只是想引起老師的注意力，希望有人來(lái)關(guān)注他們,，這種心理是正常的,。就像班上的龍遠(yuǎn)香一樣，她每次對(duì)我說(shuō),，她明天不想來(lái)上學(xué),，我問(wèn)她什么原因，她居然說(shuō)不告訴你,，實(shí)際上她第二天還是來(lái)了,。每次上課我能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有渴望知識(shí)的眼睛，只是擔(dān)心被同學(xué)嘲笑和害羞的性格,，不敢大膽地表現(xiàn)自我,，因此我總是鼓勵(lì)他們放開(kāi)心胸，勇敢說(shuō)出自己的真實(shí)想法,。他們都有雙我們沒(méi)有的大眼睛,，單純而潔凈，在他們眼中,，有我們已經(jīng)失去的許多東西包括童年,。一雙大眼睛望著你，讓你不由自主地想去關(guān)心他,。他們中的很多人認(rèn)真聽(tīng)課,，靜靜地聽(tīng)我們講課,，把我們當(dāng)成了真正的老師，而課后我們是很好的朋友和兄弟姐妹,。

小班每天總會(huì)有幾個(gè)孩子哭鼻子,，大多是同學(xué)之間鬧矛盾了，因此我必須去哄他們,，處理小糾紛,，讓雙方都和平收?qǐng)觥Ｕl(shuí)小時(shí)候沒(méi)有打架的經(jīng)歷?因此沒(méi)怎么放在心里,，確實(shí)過(guò)后他們像沒(méi)事人一樣,，該干嘛干嘛去。這就是童年的幸福之處,，沒(méi)有怨恨,，從不記仇，煩惱如過(guò)眼煙云一晃就過(guò)去了,。做小孩子真的很好,，我們已經(jīng)走過(guò)了我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂(lè),，無(wú)憂無(wú)慮,，讓他們成為我們最好的未來(lái)。

出去調(diào)研,，人生地不熟的,，但出門(mén)會(huì)遇上好心人。有時(shí)是孩子帶路,，一路上給我們當(dāng)翻譯,，教我們說(shuō)簡(jiǎn)單的苗語(yǔ);有時(shí)遇上熱情善良的村干部，他們帶領(lǐng)我們了解情況的,，村中的人都很熱情,，積極配合我們，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖,，在這里我們還有其他人關(guān)心著我們,。

村民的'樸實(shí)讓我們感動(dòng)，好久沒(méi)有接觸的感覺(jué),，那是很久以前的事了,。這里的人雖然貧窮，但他們活得快樂(lè),，有一份堅(jiān)定的信念,，那就是無(wú)論如何讓孩子讀書(shū)，就像班上家中有五個(gè)兄弟姐妹的楊丹的母親說(shuō)的那樣,，再苦再累也要讓孩子們讀書(shū),。這里的家庭最少有三個(gè)孩子，有的家庭有四個(gè)或五個(gè)孩子,，再加上讀書(shū)費(fèi)用高,，老人小孩看病貴，這是他們大多數(shù)人貧窮的根源,。我們應(yīng)該將這些反映到社會(huì)上去,，讓社會(huì)上的愛(ài)心人士來(lái)幫助他們，以實(shí)現(xiàn)]他們的讀書(shū)的夢(mèng)想,。所以我們出去調(diào)研,，了解村里留守老人和青年人的生活的狀況，還有孩子的家庭經(jīng)濟(jì)情況的,。

湘西支教的經(jīng)歷是我人生中的一筆財(cái)富,，我會(huì)珍惜眼前的一切。我們這群志同道合的同志會(huì)在以后的日子里建立更加深厚的友誼,，我們一起經(jīng)歷了支教的酸甜苦辣,，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們是永遠(yuǎn)的好兄弟姐妹!不是親人,，勝似親人!

打造學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì),，關(guān)注湘西教育，學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)孩子,，是我們的責(zé)任,，肩擔(dān)一份責(zé)任，就盡力做好,，為了心中的理想,，義無(wú)反顧!

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇七

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分,，籌劃周密,。

本次支教活動(dòng)人員招募、培訓(xùn),、選拔歷經(jīng)兩個(gè)月,，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者?！?/p>

二,、活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明，分工明確,。

隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù),，分工明確。每晚的例會(huì)總結(jié)今天,，安排明天,。隊(duì)員在嚴(yán)于律己,、服從安排的同時(shí)又能針對(duì)突發(fā)情況靈活應(yīng)變，確保工作順利開(kāi)展,。

三,、活動(dòng)過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇ⅰ?/p>

當(dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們的隊(duì)員能夠理智,、果斷的應(yīng)對(duì),，及時(shí)抑制不良影響的產(chǎn)生;同時(shí)村長(zhǎng)跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來(lái)了極大的方便，堅(jiān)定了我們工作的信念,。

同時(shí)我們也無(wú)法回避活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題：經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展面不廣,，時(shí)間倉(cāng)促難以對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響，支教活動(dòng)地點(diǎn)的多變性對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃裏o(wú)法起到本質(zhì)的.改變和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。

本次支教活動(dòng),，去湘西之前，我們就準(zhǔn)備了許多課件,，可當(dāng)站在講臺(tái)上講了幾次課后發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)備的資料根本無(wú)法按計(jì)劃教給孩子們，只能零時(shí)改變自己的教學(xué)方案,，根據(jù)學(xué)生們的知識(shí)水平重新制定教學(xué)計(jì)劃,，這在一定程度上是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn);因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群孩子，一開(kāi)始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差,，導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通,，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。我們十四個(gè)人當(dāng)中,，有學(xué)生們敬畏的,，但是有些老師太“逆來(lái)順受”，被學(xué)生欺負(fù),。從這點(diǎn)我覺(jué)得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們,，樹(shù)立老師的威嚴(yán)。

雖然本次支教只有短短的二十天,，但是我們堅(jiān)持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿意的結(jié)果,。走訪讓我們又喜又憂，喜的是可以跟家長(zhǎng)們溝通交流,，更好的了解學(xué)生們,，憂的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)生們的家，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù),?！?/p>

這次支教活動(dòng)給予我們的不僅是一種另類的生活體驗(yàn)，更多的是一種自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。但是總覺(jué)得幾人之力如涓涓細(xì)流微不足道,，希望能有更多志同道合的人加入到這個(gè)行列中來(lái),，進(jìn)而匯成一股洪流，把這種義務(wù)教育活動(dòng)做大,、做響,，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持，從根本上改變湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平!

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇八

在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動(dòng)結(jié)束了，所有的隊(duì)員一起同甘共苦地度過(guò)了這二十天,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),。這是快樂(lè)的二十天，和可愛(ài)的孩子們一起,，每天,、每時(shí)、每刻都是快樂(lè)的;這是充實(shí)的二十天,，每天的時(shí)間表都被教學(xué),、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一位隊(duì)員都在不停的忙碌著,，不浪費(fèi)一分一秒;這是成長(zhǎng)的二十天,，各種各樣的問(wèn)題、困難不斷地向我們襲來(lái),，在一一解決它們的同時(shí)不斷磨練,、提高著自我;這是疲憊的二十天，每天不到八小時(shí)的睡眠,，永遠(yuǎn)忙不完的工作,，壓得隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái);這是悲痛的二十天，看到很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的不重視,，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí),，我們痛心疾首;這是傷心的二十天，如此多的可憐人在貧困線上掙扎,，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育;這是欣慰的二十天,，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲;這是收獲的二十天,，我們收獲了孩子們的認(rèn)可，收獲了村民們的認(rèn)可,，更收獲了自我的認(rèn)可;這是充滿友誼的二十天,，我們所有的隊(duì)員一起享受成功的喜悅，一起承受困難的洗禮,，我們手?jǐn)y手地朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，建立了不可磨滅的感情;這是不僅是支教期間的這二十天,，為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶，支教后期的種.種努力都將被銘記,，所有的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教,，我們將永遠(yuǎn)銘記。

前期準(zhǔn)備

早在支教行前數(shù)月我們就開(kāi)始了支教的準(zhǔn)備工作,，3月份即完成了全部策劃工作,，策劃周密詳細(xì)，確保了支教的順利進(jìn)行,。隨即開(kāi)始了宣傳工作,，使我校廣大師生更多的了解支教、了解湘西,。并迅速開(kāi)始聯(lián)系邊城愛(ài)心網(wǎng),、聯(lián)系田嫂，確保今年能有合適的支教點(diǎn),。雖然期間出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，但因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間較早，有了充足的時(shí)間將這些狀況一一解決,。

志愿者招募,、選拔、培訓(xùn)

支教活動(dòng)是一項(xiàng)相對(duì)長(zhǎng)期的,、艱苦的志愿服務(wù),。它要求志愿者有頑強(qiáng)的意志，有深刻的志愿者覺(jué)悟,，有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)亍⒃谏鐣?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響;給志愿者精神的傳播,、人們愛(ài)心的培養(yǎng)造成巨大阻礙,。所以我們采取了十分嚴(yán)格的選拔機(jī)制，以確保所有的支教隊(duì)員都擁有較高的素質(zhì),。

我們的報(bào)名點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天,，共有九十余名同學(xué)報(bào)名。第一輪面試共通過(guò)了五十名同學(xué),，然后在為期一個(gè)月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者,。

我們對(duì)于志愿者活動(dòng)是有著深刻認(rèn)識(shí)的，它并不是對(duì)弱者的施舍與憐憫,，它是一個(gè)相互的行為,，志愿者在幫助他人的同時(shí)也提高自己。“助人自助”才是志愿者活動(dòng)的精髓所在,。所以我們立志打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”,。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，能更好的參與志愿服務(wù),，并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個(gè)健康,、長(zhǎng)久的發(fā)展,。

為此，我們組織了四次培訓(xùn)：“志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn)”,，使隊(duì)員們對(duì)于自身特征有更多了解,，明確參與志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，規(guī)范自己的行為;“湘西風(fēng)情簡(jiǎn)介”使隊(duì)員們對(duì)于即將要前往的湘西有更全面,、真實(shí)的了解;“急救技能培訓(xùn)”，加強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí),，強(qiáng)化安全急救技能,，提高隊(duì)員外出的安全系數(shù);“志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn)”，使隊(duì)員們對(duì)于志愿者的內(nèi)涵,、志愿者精神的理解提升一個(gè)檔次,。

愛(ài)心書(shū)社

目前湘西貧困地區(qū)的教育問(wèn)題已有了很大的改觀，但現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀,。雖然有漂亮的教學(xué)樓,，但很是缺乏拓展眼界、知識(shí)的課外讀物等軟件設(shè)施,。當(dāng)?shù)厝狈σ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí),、讀書(shū)環(huán)境，沒(méi)有書(shū)店,，更沒(méi)有圖書(shū)館,，孩子們很少能接觸到課外讀物。如果我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書(shū)社,，相信對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、關(guān)于調(diào)查

作為參與社會(huì)實(shí)踐的一種有益形式,，暑期義務(wù)支教近年來(lái)受到大學(xué)生的熱烈追捧。然后,，任何事物的過(guò)度膨脹都伴隨著各種問(wèn)題的產(chǎn)生,，也會(huì)帶來(lái)程度不一的不良影響。即使是義務(wù)支教這種美好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也不例外。為了了解大學(xué)生暑期義務(wù)支教潛藏的問(wèn)題,，我們暑期社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,。

經(jīng)過(guò)三天支教實(shí)地考察、一天的支教體驗(yàn),、三天的問(wèn)卷走訪調(diào)查和最后的綜合分析我們對(duì)大學(xué)生義務(wù)支教有了一個(gè)詳細(xì)的了解,。

大學(xué)生暑期義務(wù)支教看似是一個(gè)很好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面他給那些貧困地區(qū)孩子提供較好的教育,，另一方面他也讓大學(xué)生得到了鍛煉,，培養(yǎng)了他們的愛(ài)心。很多社團(tuán)正是看到了這點(diǎn),，于是爭(zhēng)相組織義務(wù)支教活動(dòng),。據(jù)調(diào)查，社會(huì)上有光明行,，燈塔計(jì)劃,，陽(yáng)光助學(xué)聯(lián)盟等50多個(gè)全國(guó)義務(wù)支教團(tuán)體，這還不包括海外支教團(tuán)體,。地區(qū)支教團(tuán)體更多,，特別在各大高校，南京高校就大概有南京信息工程大學(xué)“大手拉小手”,、南京師范大學(xué)的健康中國(guó)協(xié)會(huì),、南京審計(jì)學(xué)院的印象西部等10幾個(gè)義務(wù)支教社團(tuán)。這些組織每年都會(huì)組織義務(wù)支教,，由此可見(jiàn)義務(wù)支教是多么的炙手可熱,。然后在這種盛況背后卻存在許多問(wèn)題。

1,、許多學(xué)生去支教是為了增加以后就業(yè)的籌碼或抱著玩玩新鮮的心態(tài)，因此支教質(zhì)量不高,。并且學(xué)生的積極性會(huì)隨著時(shí)間而消磨,。

2、支教時(shí)間短,，支教的形式過(guò)于單一,，導(dǎo)致支教質(zhì)量不高。

3,、對(duì)現(xiàn)在他們的支教對(duì)象有所失望,，那些學(xué)生不是他們想象中的那么困難!

4,、成體系的組織活動(dòng)比較的困難,，活動(dòng)的價(jià)值不是很高。

5,、支教者缺少專業(yè)方面的指導(dǎo),。

6、支教團(tuán)體缺少社會(huì)上物質(zhì),、資金上的支持。整個(gè)社會(huì)對(duì)義務(wù)支教還是不理解的態(tài)度,。

7,、許多支教團(tuán)體前期準(zhǔn)備不足，后期延續(xù)性差,。

8、許多社團(tuán)組織支教主要是為了走形式,，沒(méi)有真正幫到貧困兒童,。

為了解決這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)調(diào)查分析研究,，我們小組認(rèn)為每個(gè)地區(qū)可以成立一個(gè)專門(mén)的義務(wù)支教委員會(huì)，譬如南京義務(wù)支教委員會(huì),，對(duì)于南京內(nèi)民間的或高校的義務(wù)支教團(tuán)體進(jìn)行監(jiān)管考察,，考察通過(guò)后對(duì)支教團(tuán)體進(jìn)行專門(mén)的指導(dǎo)培訓(xùn)，這樣會(huì)大大的提高支教團(tuán)體素質(zhì)和杜絕許多盲目組織支教和盲目支教所帶來(lái)的不良影響,。并且對(duì)支教情況進(jìn)行跟蹤,，了解具體的支教效果質(zhì)量，成為下一次支教的考察方面,。而以地方委員會(huì)的名義,，大學(xué)生義務(wù)支教會(huì)更容易獲得社會(huì)的認(rèn)可，也更容易得到社會(huì)的支持和資助,。

事物是不斷發(fā)展完善的,，盡管義務(wù)支教現(xiàn)在存在一些問(wèn)題，但我們相信這些問(wèn)題將來(lái)都不是問(wèn)題,，義務(wù)支教也將會(huì)給那些貧困地區(qū)帶去真正的光明和溫暖,。

二、關(guān)于感悟

在這次暑期實(shí)踐中,，感悟最深的就是實(shí)事求是的做事原則,。這也正契合了思想的精髓,。在支教地考察，發(fā)現(xiàn)那里的情況并沒(méi)有想象中的那么美好,，問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷分析的熬夜傷神,，同支教者吃住在簡(jiǎn)陋擁擠的教室里，一些家長(zhǎng)不配合調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果分析研究的糾結(jié),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)困難重重，但這也讓我們加強(qiáng)了我們奮斗到底的決心,，最終完成了這份調(diào)查,。沒(méi)吃過(guò)葡萄是不能體會(huì)葡萄真正的味道的，盡管你理解了別人對(duì)葡萄味道的描述,。同樣,，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際的理論也是虛空的，不真實(shí)的,，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。或許這句話我們都爛熟于心,，或許我們都知道實(shí)事求是是黨的思想路線,，但是直到經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐，我們才真正深刻體會(huì)到這句話的含義,。作為大學(xué)生,，我們或許學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，或許掌握了許多社會(huì)生存技巧,，但是我們?nèi)狈Φ?，也是我們真正需要的是?shí)踐，去把理論知識(shí)發(fā)揮到現(xiàn)實(shí)中,，那才是他們的真正價(jià)值所在,，也是我們的真正目的所在。

隨著調(diào)查的深入,，對(duì)問(wèn)題的不斷了解,，我們?cè)絹?lái)越感到一種責(zé)任感，覺(jué)得我們所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我們只是對(duì)大學(xué)生暑期義務(wù)支教的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，而真正的問(wèn)題仍然存在,。這次調(diào)查或許已經(jīng)結(jié)束了,，但我們的任務(wù)還沒(méi)結(jié)束，我們?cè)诤罄m(xù)活動(dòng)中會(huì)再接再厲,，用我們自己最大的努力去改變現(xiàn)狀,。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十

7月8日,，醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)在淮南市八公山區(qū)閃沖回族小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童義務(wù)支教活動(dòng)。醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記,、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和28名紅十字會(huì)志愿者參加,。

經(jīng)過(guò)前期的籌備部署、動(dòng)員宣傳,，院團(tuán)委收到共青團(tuán)員捐贈(zèng)價(jià)值4000余元青少年圖書(shū)572本,，黨員捐贈(zèng)益智玩具、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件,，購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)價(jià)值1800元書(shū)包,、文具袋等各類學(xué)習(xí)用品，為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書(shū)屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力,。

志愿者當(dāng)起了小老師,，精心準(zhǔn)備了英語(yǔ)、音樂(lè),、繪畫(huà),、手工、科學(xué),、體育等課程,。教孩子們讀英語(yǔ)、學(xué)唱歌,、制作剪紙手工物品,、演示物理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)趣味互動(dòng)游戲激發(fā)孩子們的興趣,，才藝匯報(bào)表演培養(yǎng)孩子們積極陽(yáng)光,、健康快樂(lè)的心態(tài)，課堂教學(xué)結(jié)合,、上下互動(dòng)，給孩子們上了一次別樣生動(dòng)的愛(ài)心課,。

放學(xué)了,，志愿者們與孩子們結(jié)對(duì)，把他們安全地送回家,，還帶去了精心準(zhǔn)備的禮物,，并與家長(zhǎng)溝通交流，全面了解留守兒童的家庭生活狀況,。

志愿者與孩子們親密接觸,、交流互動(dòng)，無(wú)微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)心,，給孩子們送來(lái)一段健康快樂(lè)的暑假生活,?；顒?dòng)得到學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的一致稱贊,。

此次愛(ài)心支教活動(dòng)給我們每一位參與的的志愿者都帶來(lái)了不小的收獲,，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)過(guò)程中,，不僅奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心同時(shí)也鍛煉了自己,。希望在發(fā)現(xiàn)不足、提出想對(duì)應(yīng)的改善措施以后,，我們能在以后的志愿服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)得更好,、更出色!

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛(ài)心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的20--西部愛(ài)心支教活動(dòng),。

20--年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子,，早八點(diǎn),，我們和所有的志愿者驅(qū)車(chē)來(lái)到黃羊川國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后,，我們齊魯情隊(duì)員,，便和菜籽口小學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。在門(mén)口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,，列隊(duì)歡迎我們,，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚,，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服,，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過(guò)!如同受檢閱的不是他們,，而是我們，我們這一群對(duì)未來(lái)二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)員,。

現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束,，但是我們忘不了那一幕，嚴(yán)肅而充滿溫情,。這二十天里,，我們主要進(jìn)行了一下方面的工作

一、支教教學(xué)工作

首先,，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十,，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課,。早讀基本上是英語(yǔ)，由英語(yǔ)老師帶同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ),。正課一共是八門(mén),，具體包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、體育,、美術(shù),、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課,，我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組,、繪畫(huà)興趣小組,、興趣體育小組。

我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開(kāi),。

傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀、人生觀,、價(jià)值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流,，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀,。

培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語(yǔ)外不是以知識(shí)性為主,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們,，再加上我們不是專業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷,。所以我們上課過(guò)程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主,，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題,，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué),。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，我們希望他們能自主學(xué)習(xí),。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兘痰闹R(shí)他們總會(huì)忘記,，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,，他們可以獲取無(wú)盡的知識(shí)。

擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么,。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境,，讓他們想走出去,，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨,，我們開(kāi)展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書(shū)角,，開(kāi)展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣,，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們,，未來(lái)看你們的了!

二,、其他支教活動(dòng)

其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開(kāi)展的,。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義,。

1、活動(dòng)課,。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的,，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣,，也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野,，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組,、棋類興趣小組、繪畫(huà)興趣小組,、興趣體育小組,。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家,，所以她選擇了健美操小組,，通過(guò)近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢(mèng)想更近了,，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì),。個(gè)性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué),，我們?cè)趯?shí)踐,。

2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊,，按常理來(lái)，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑,。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn)，項(xiàng)目向搞笑靠攏,，我們不是,，我們開(kāi)幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭,、入場(chǎng)式,、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目,，像你來(lái)比劃我來(lái)猜,。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要,，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì),，去經(jīng)歷，去感受,。沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程是什么，沒(méi)玩過(guò),，但你必須知道怎么玩,，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),，就是給你提供一個(gè)見(jiàn)識(shí),、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。

3、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出,。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng),，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視,。從兩周前就開(kāi)始準(zhǔn)備，已經(jīng)開(kāi)始做策劃,，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng),。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目,、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目,、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生,、隊(duì)員,、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師,、學(xué)生,、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十二

不知不覺(jué)中,，我已在志愿者的光環(huán)下走過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。在這一年的光陰里,，我付出了許多,，也收獲了許多。志愿服務(wù)的每一分鐘都是一份最為珍貴的回憶,，它讓我珍惜,，讓我自豪，更讓我成長(zhǎng)……

猶記得在最初選拔階段的時(shí)侯,，我激動(dòng)中包含緊張,，既渴盼自己能被選中成為我們內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的志愿者，又擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀而與義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)無(wú)緣,。最后經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,，我順利通過(guò)了面試選拔，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)自己是這個(gè)世界的幸運(yùn)兒,，感覺(jué)一切都那么美好,。

一切就這么有條不紊的開(kāi)始了。面試以后，我被分配到了大富社區(qū),，我的隊(duì)長(zhǎng)是李茹茹,。面對(duì)第一次參加義務(wù)支教，除了一股樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和積極的熱情意外,，老實(shí)說(shuō),，我對(duì)我所支教的對(duì)象和地點(diǎn)都還不是很熟悉?？紤]到我們的實(shí)際情況,，于是我們的隊(duì)長(zhǎng)就很熱情、很有耐心的帶著我們每一位志愿者去熟悉我們支教的地點(diǎn),，每一戶的走訪,，每一戶的引薦……面對(duì)如此情景，感動(dòng)由然而生,，那是一種對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé);那是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的真誠(chéng)與無(wú)私;那是一種對(duì)每一位家長(zhǎng)及志愿者的尊重與友好,。那一刻，我深深的被折服了,。于是,，我暗下決心：我的支教之旅一定要竭盡全力用我的真誠(chéng)、用我所能把知識(shí)教授給那些極力渴求知識(shí)的孩子們,，讓他們能夠在我的幫助下更上一層樓,，離理想更進(jìn)一步。

心靈的交流跨越年齡的代溝,。在隊(duì)長(zhǎng)的引薦下,，我來(lái)到了我所支教的那個(gè)社區(qū)。認(rèn)識(shí)的是一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的非?；顫姷男∨?。仍然銘記在心，在與她見(jiàn)面之前,，原以為她或多或少會(huì)害羞,，沒(méi)想到，在我們見(jiàn)面那天她完全沒(méi)有生疏之感,，而是給了我一個(gè)熱情的擁抱,，并用她那甜甜的童音叫著我老師，那一刻,，說(shuō)不出的驚訝于喜悅,。只覺(jué)得雖然我們素未謀面，但是都有一顆真誠(chéng)的心,，我想這足以跨過(guò)年齡及任何可能影響我們之間感情交流的障礙,。

另一番的課堂,，另一番的情趣。在隊(duì)長(zhǎng)的引薦后,，孩子的天真與童趣永遠(yuǎn)都毫不遮掩的顯露,。那是一個(gè)星期六的下午，那趟課,，我主要與她交流為主,，通過(guò)交流了解她們?cè)趯W(xué)校的課程進(jìn)度，方便幫她進(jìn)行期中或期末復(fù)習(xí),，再次一便給她設(shè)計(jì)書(shū)本以外的延伸課程，幫她開(kāi)拓眼界,。在第一堂科中,，我們相互交談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話題。例如：英語(yǔ)有什么用,，喜不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以前的英語(yǔ)課堂是什么情況等等?；蛟S這些話題看起來(lái),，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)太復(fù)雜不適合她們，但是事實(shí)證明恰恰相反,。我發(fā)現(xiàn)：雖然年紀(jì)小,，但是不代表思想的局限或者狹窄。當(dāng)然以一種交流的方式開(kāi)啟我們的課程之旅,，心與心的溝通,，這一刻，結(jié)下的不僅僅是師生情,，還有友情,。

就這樣，順其自然的每周星期天下午2：00——4：00成了我們相約的固定時(shí)刻,，每一堂課程我都為那個(gè)小孩兒設(shè)計(jì)了特別的教學(xué)內(nèi)容,，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè),。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸,、甜,、苦、辣,，早已深深地印在了我的心里,。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了,，實(shí)在是太短了,，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車(chē)。這十八天,，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里,，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一：教學(xué)方面

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是，在長(zhǎng)沙,，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。

同時(shí)，在支教過(guò)程中,，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任,。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重,。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課,。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽(tīng)話,、特別調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心,，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法,。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn),。無(wú)論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩,，跟我聊天。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是的憑證,。

其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生,。

第二：調(diào)研走訪

調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分,。整個(gè)支教過(guò)程中,，我和其他老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中,，每一次都給我不一樣的感受。走訪中,，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活,，總的來(lái)講，這里的村民家里面的生活都差不多,，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉,，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是,，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀,，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢(qián)送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,，白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光,。在走訪的過(guò)程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái)，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。

走訪給我的收獲就是：親近了這里的生活,，更加了解了這里的孩子,。

第三：日常生活

在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,，甚至是砍柴,、燒火,，用大鍋煮飯,。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西,，做起飯來(lái)也像模像樣,。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生,，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉,。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯,，然后開(kāi)始一天的課程，中午的時(shí)候，我累了就爬在桌子上睡一會(huì),，或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì),。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,，或者和他們一起聊天，開(kāi)啟他們心靈的窗戶,，走近他們的世界去了解他們的想法,。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快,，上課是師生,，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾,，不過(guò)，通過(guò)談心,、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決,。

我們十四個(gè)人，生活上就是一家人,，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,，收獲友愛(ài),。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十四

十月的北京,，秋高氣爽,，惠風(fēng)和暢,。十一日下午，我們北京大學(xué)光華管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)潤(rùn)靈部一行十四人,，從燕園出發(fā),，前往河北省張家口市xx縣xx中學(xué)，開(kāi)始了我們?yōu)槠谌斓闹Ы讨?。一路向西,，燕趙秋景盡收眼底——綿延的遠(yuǎn)山，遼闊的平野,，金色的田畝,，似火的紅葉——車(chē)在疾馳，心在跳躍,，,，我們來(lái)了！

下午六時(shí)許,，我們到達(dá)了,，受到xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情迎接。在學(xué)校餐廳用過(guò)晚飯后,，我們?cè)跁?huì)議室與校方進(jìn)行了會(huì)商,，了解了xx中學(xué)高三年級(jí)的概況，確定了每人負(fù)責(zé)的班級(jí),，安排了明后兩天的工作,。隨后，我們十四人在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入各自負(fù)責(zé)的班級(jí),，與同學(xué)們相互結(jié)識(shí),，并進(jìn)行了初步交流。時(shí)間已是晚上九點(diǎn),，高三年級(jí)的同學(xué)們還在上夜自習(xí),。這是一幅我們多么熟悉的畫(huà)面──并不寬敞的教室里，同學(xué)們埋頭學(xué)海,，課桌上滿滿的堆疊著各種復(fù)習(xí)資料,。北大光華同學(xué)的到來(lái)讓教室的氣氛一下子活躍起來(lái),。xx中學(xué)的同學(xué)向我們提出了各種問(wèn)題：學(xué)習(xí)上、生活上,，有的基于眼下，有的關(guān)乎未來(lái),。我們結(jié)合自身情況與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn),，一一做出了認(rèn)真的解答。我負(fù)責(zé)的文科高考補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都參加了xx年的高考,。作為一個(gè)曾經(jīng)的復(fù)讀生,，我更能理解他們的心路歷程，并和侯志騰同學(xué)一道給出了高考補(bǔ)習(xí)的實(shí)用建議,。韓國(guó)留學(xué)生尹浚锳被好奇的同學(xué)們圍住,。不同的生活經(jīng)歷不但沒(méi)有帶來(lái)隔閡，反倒讓彼此的交流更為親切,。九點(diǎn)四十五分夜自習(xí)結(jié)束,，我們和同學(xué)們作別?；氐綍?huì)議室,，大家溝通了今晚的交流成果，并具體安排了第二天的講解內(nèi)容,。

十月十日(周六)是我們的主講日,。上午八點(diǎn)，我們一行十四人進(jìn)入各自負(fù)責(zé)的班級(jí),，開(kāi)始上午四個(gè)小時(shí)的講座,。按照各自的提綱，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方法,、備考攻略,、心態(tài)調(diào)整、應(yīng)試技巧等方面系統(tǒng)的介紹了自己的經(jīng)驗(yàn),，并應(yīng)同學(xué)們的要求講述了自己的高中和大學(xué)生活,。講到關(guān)鍵之處，同學(xué)們紛紛伏案做起筆記,。集中講解之后,，同學(xué)們提出了許多學(xué)習(xí)上的具體問(wèn)題，比如“古詩(shī)詞閱讀如何提分”“怎樣背英語(yǔ)單詞更高效””如何提高歷史選擇題準(zhǔn)確率”,，等等,。針對(duì)這些問(wèn)題，我們結(jié)合具體題目進(jìn)行了細(xì)致的講解,，對(duì)高考中的許多題型給出了自己的解題思路,。了解到xx中學(xué)的高考重點(diǎn)率偏低,、成績(jī)和重點(diǎn)中學(xué)有較大差距，我們鼓勵(lì)大家樹(shù)立自信,、攻堅(jiān)克難,、用拼搏與實(shí)力創(chuàng)造母校的輝煌、人生的奇跡,。下午兩點(diǎn)到六點(diǎn),，我們?cè)谄渌嗉?jí)進(jìn)行了講座，并與同學(xué)們繼續(xù)愉快的交流,。

一天八節(jié)課下來(lái),，我們講啞了嗓子，站麻了雙腿,，疲憊但快樂(lè)著,。晚上我們?yōu)楦靼嗟耐瑢W(xué)發(fā)放了紀(jì)念品，還應(yīng)同學(xué)們的要求,，在贈(zèng)給他們的作業(yè)本上簽上自己的名字,，寫(xiě)下鼓勵(lì)與祝福。有的同學(xué)說(shuō)出了自己夢(mèng)想中的大學(xué),、或是城市,，有的請(qǐng)我們寫(xiě)一句勵(lì)志的名言，待他們身心疲憊時(shí)翻閱,。一份薄禮,，寄托著我們非同一般的情愫——被需要是一種快樂(lè)。曾幾何時(shí),，我們也是這漫漫學(xué)海中搏擊風(fēng)浪的一份子,。今天，當(dāng)我們到達(dá)彼岸,，又何其幸運(yùn)的能為他們開(kāi)啟一片晴空,。

十一日(周日)上午，xx中學(xué)召集全體高三年級(jí)同學(xué),，召開(kāi)了“北大光華潤(rùn)靈青協(xié)志愿者報(bào)告會(huì)”,。秋日的早晨寒風(fēng)瑟瑟，但報(bào)告會(huì)的主題“做一支飛箭,，沖向夢(mèng)想的靶心”卻用滿滿的激情驅(qū)散了陣陣寒意,。報(bào)告會(huì)由來(lái)自河南的房幸和來(lái)自山東的侯志騰同學(xué)主講。房幸同學(xué)指出了我們肩上的責(zé)任之重,，呼吁大家?jiàn)^發(fā)有為,，用238天的最后一搏蓄力高考、改變命運(yùn),。侯志騰同學(xué)則從主題出發(fā),，結(jié)合自身高考?xì)v程,，為追夢(mèng)路上的同學(xué)們提出了諸多的可行性建議。報(bào)告會(huì)接近尾聲之際,，我們十四人分別為全體高三同學(xué)送上鼓勵(lì)與祝福,。隨著報(bào)告會(huì)的結(jié)束，本次xx中學(xué)之行畫(huà)上了圓滿的句號(hào),。在與同學(xué)們依依惜別后,，我們離開(kāi)涿中，啟程返京,。

回京路上,，我們參觀了丁玲紀(jì)念館,，品嘗了當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的葡萄,。當(dāng)天下午五點(diǎn)，我們回到了相別三日的北京大學(xué),。

三天的支教不可謂不辛苦,，收獲不可謂不豐富。在這個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源并不豐富的地區(qū),，我們?yōu)閤x中學(xué)高三年級(jí)的同學(xué)們備戰(zhàn)高考,、升入理想大學(xué)助一臂之力，更豐富了自己的人生體驗(yàn),，在志愿活動(dòng)中創(chuàng)造了一份獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)信等方式,，我們還將實(shí)現(xiàn)交流的常態(tài)化,，把對(duì)涿中人的幫助持續(xù)下去。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十五

前言：

我親身經(jīng)歷了馬岡村支教活動(dòng)主要過(guò)程,，或多或少對(duì)支教有了感性的認(rèn)識(shí),，加上我們的支教隊(duì)伍很好地做到了資源共享，我又得以進(jìn)一步了解支教的整體情況,。鑒于這兩次支教活動(dòng)有諸多相似之處,，我對(duì)馬岡支教的相關(guān)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，以供參考,。(馬岡村是廣東省佛山市順德區(qū)的一個(gè)村,，與南方醫(yī)科大學(xué)相距很近，所以南醫(yī)大的同學(xué)利用暑假在那里進(jìn)行了“愛(ài)在南醫(yī)朝陽(yáng)行動(dòng)”的支教活動(dòng),，得到了當(dāng)?shù)厝藗兊母叨荣澩头e極支持,。雖然馬岡經(jīng)濟(jì)狀況格外優(yōu)良，該地學(xué)生也與昆明的學(xué)生差異很大,，但是仍有一定的借鑒意義,，希望大家擦亮自己的眼睛,，找到部分自己需要的東西，則吾愿足矣!)

在支教的第二周,，我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的家訪。在家訪對(duì)象是我們各班班主任確定的,，比較特別的學(xué)生,。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務(wù)輸出隊(duì)留守兒童的綜合影響調(diào)查”。在家訪過(guò)程中,，我們細(xì)致耐心的和家長(zhǎng)交流,，共同探討學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中與道德問(wèn)題20--年支教活動(dòng)總結(jié)20--年支教活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)家訪我們發(fā)現(xiàn),，這里的孩子更懂事,，很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù)，同時(shí)這里的孩子更能隱藏自己的感情,，生活和學(xué)習(xí)中問(wèn)題很少和父母,、爺爺奶奶交流，經(jīng)常把所有的事埋在心里,，而且裝出無(wú)所謂的樣子,，我想這就是由于父母外出務(wù)工，無(wú)人可交流,，造成學(xué)生們這種性格吧

一,、 對(duì)外交流

我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)古浪支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流,。由于此次活動(dòng)是西部愛(ài)心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的,，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得,。除了，我門(mén)同主辦方的交流外,，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國(guó)際會(huì)展中心,、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開(kāi)大學(xué)義工聯(lián)盟,、中國(guó)地質(zhì)大學(xué),、蘭州大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社展開(kāi)了交流，更是和雁歸社和南開(kāi)大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系,。通過(guò)交流,，我們學(xué)到了其他學(xué)校開(kāi)展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。

二,、 隊(duì)員的生活?yuàn)蕵?lè)與紀(jì)律并重

在外我們九個(gè)人就是一家人,，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié),，我們就是相親相愛(ài)的一家人,。

在娛樂(lè)方面，我們每一天上完課休息時(shí)間,，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊,，跳啊，鬧啊,，我們盡情的歡笑,，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來(lái)了新一天的而生活,。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間,，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情,。此外,，在支教期間,，我們的隊(duì)員包蓉迎來(lái)了她二十歲的生日,，我們那天聚在一起，為她過(guò)了一個(gè),，簡(jiǎn)單而隆重的生日,。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律,，并嚴(yán)格遵守,。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操,，然后一起早餐,、上課、午餐,、休息,、上課、晚餐,，每晚堅(jiān)持開(kāi)會(huì)并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾,，胸前會(huì)員牌,，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十六

成長(zhǎng)—我支教路上的收獲—支教個(gè)人總結(jié)初中、高中時(shí)更多的是埋頭苦學(xué),，假期也多數(shù)奉獻(xiàn)給了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,。直到上了大學(xué)，我有更多可靈活支配的時(shí)間,，我可以嘗試更多我想做而沒(méi)做的事情,。

大一時(shí)，我十分有幸加入了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊(duì)和“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),，讓我有更多的機(jī)會(huì)去做一些志愿服務(wù),。每周四去博遠(yuǎn)小學(xué)支教和暑期給孩子帶去知識(shí)與快樂(lè)，這些事讓我至今為止的兩年大學(xué)生活過(guò)得十分有意義,。今年我又加入了臺(tái)州學(xué)院“知心支教”暑期實(shí)踐隊(duì),，并成為了實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我深刻的意識(shí)到隊(duì)長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任,，不斷地完善提高自己,，希望能讓支教越辦越好。經(jīng)過(guò)這一次帶隊(duì),，我明確了一個(gè)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需要做到的幾點(diǎn)：

一,、制度建設(shè)，合理管理

“不以規(guī)矩,，不成方圓”,，--多年前的古人便已深刻認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)對(duì)一個(gè)團(tuán)體的重要性。家需要有家規(guī),，隊(duì)需要有隊(duì)規(guī),。為進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我便擬定針對(duì)本團(tuán)隊(duì)今后開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)守則,，確保更好的做到上傳下達(dá),。制度中最為重要的一項(xiàng)便是責(zé)任制，明確任務(wù)和人員編制,，以任務(wù)定職位,，以職位定人員,，責(zé)任落實(shí)到人,，各盡其職，達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo),，改變以往有人沒(méi)事干,，有事又沒(méi)人干的局面,，避免苦樂(lè)不均現(xiàn)象的發(fā)生。這一制度的實(shí)行,，有助于團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)化,、制度化,。當(dāng)然，處事管理也要靈活,，切不可一味按照既定制度執(zhí)行,。一名好的隊(duì)長(zhǎng)還應(yīng)同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),、控制,，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才,，事得其人,，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)實(shí)際目標(biāo),。

二,、每日總結(jié)，查漏補(bǔ)缺

每日一結(jié),，便是讓團(tuán)隊(duì)每一位成員對(duì)當(dāng)天的工作或任務(wù)加以回顧,、分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確今后實(shí)踐的方向,。總結(jié)應(yīng)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行全面,、深刻的概括,。總結(jié)是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí),，總結(jié)的過(guò)程是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,?？偨Y(jié)可以承上啟下,，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。在每一次實(shí)踐活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),，這樣才能有針對(duì)性的努力改正,，尋找正確的解決方法，提高活動(dòng)質(zhì)量,。每一天支教結(jié)束后的總結(jié),，讓隊(duì)員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方。每日一結(jié)的開(kāi)展讓活動(dòng)的開(kāi)展更為順利高效,?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,。

三、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)

一切難題,，只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能解除;一切機(jī)遇,，只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能把握;一切愿景，只有結(jié)合現(xiàn)實(shí)才能實(shí)現(xiàn),。拋開(kāi)現(xiàn)實(shí),，空談理想，是空,。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，火石能敲出星星之火;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，重新點(diǎn)燃熄滅的燈;長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，為你照亮前行的路,。獨(dú)有理想，架空現(xiàn)實(shí),，是空,。博遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)校條件較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難,、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定,、生源流動(dòng)性強(qiáng)及教學(xué)用品短缺等各方面是他目前面臨的多項(xiàng)難題。做為有抱負(fù),、有理想的大學(xué)生,，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限,，最直接的便是義務(wù)支教,。但這僅僅只是師資力量一方面的改變，若缺少其他條件的配合,，效果亦是事倍功半,。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源,，爭(zhēng)取更多地幫助,。我們也進(jìn)行過(guò)義賣(mài)活動(dòng)，爭(zhēng)取一定的資金,，為孩子送去多方面的愛(ài)心幫助,。

改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事。但我們應(yīng)看到,，眾多志愿者默默努力,、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹。在這一次支教過(guò)程中,，我學(xué)到了很多,，懂得了很多,，也更加清楚前面的路該如何走下去。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十七

我在中心寄校開(kāi)展一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng),。覺(jué)拉中心寄校位于藏區(qū),，六個(gè)班，三百多個(gè)學(xué)生,。20__年因玉樹(shù)地震教學(xué)樓塌了,，新教學(xué)樓在建設(shè)當(dāng)中，目前均在帳篷內(nèi)進(jìn)行教學(xué),。學(xué)校需要語(yǔ)文老師為孩子們提供更好的語(yǔ)言環(huán)境,，文化節(jié)排練演出也需要志愿者老師帶來(lái)新鮮的東西開(kāi)拓孩子們的視野。在35天的支教活動(dòng)中,，我代了一年級(jí)語(yǔ)文課,，一天兩到三節(jié)課，還上副課比如美術(shù)課,，音樂(lè)課,。為文化藝術(shù)節(jié)編排兩個(gè)節(jié)目，六年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦,，校舞蹈隊(duì)的踢踏舞,，訓(xùn)練主持人。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜,。負(fù)責(zé)文字方面的編寫(xiě)工作,。充實(shí)有意義。

暑期支教活動(dòng)讓我收獲很多,，一直到現(xiàn)在,，我還有點(diǎn)恍惚，仿佛還在支教學(xué)校,，和孩子們,，和隊(duì)友在一起，從未離開(kāi),。第一次真正愛(ài)上這些很調(diào)皮卻實(shí)在淳樸的孩子,，第一次和我們六個(gè)隊(duì)友度過(guò)那些快樂(lè)難忘的時(shí)光，雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方,，但大家一起承受一些東西，一起變得成熟和堅(jiān)強(qiáng),，一起學(xué)會(huì)放下和堅(jiān)守自己的理想,，一起面對(duì)并不完美的世界，也不失一種人生經(jīng)歷,。

首先,，支教讓我提高了自理能力,。在支教期間，需要自己挑水,，用牛糞燒熱水,，部分站點(diǎn)的學(xué)校還需要自己做飯。這需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力,，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們即使是男孩子,，也比我能干，我發(fā)現(xiàn)自己欠缺之處,，決心要改變自己,，提升自己。隊(duì)友之間相互照顧,，但更多的是照顧好,，保護(hù)好自己。男孩子在團(tuán)隊(duì)里做到照顧女生沒(méi)有錯(cuò),，但女孩子更應(yīng)做到自立自強(qiáng),，不要麻煩男同學(xué)。支教期間很多事還要自己面對(duì)和承擔(dān),，比如我上課的時(shí)候,，前排男孩子頭上有一只長(zhǎng)的深色蜈蚣在頭發(fā)里鉆進(jìn)爬出的，孩子們都害怕的看著我,，沒(méi)辦法,，我硬是用手把它捏下來(lái)放在地上，當(dāng)?shù)厥遣粶?zhǔn)殺生的,，包括一只螞蟻,。這種情況下，你不得不面對(duì)并且冷靜處理,。支教回家,，我盡可能幫家長(zhǎng)做事，不僅想證明我的成長(zhǎng),，當(dāng)然也要鍛煉自理能力,，提高自我。

第二點(diǎn),，就是提高了教學(xué)能力和把握課堂的水平,。在去支教之前，我自己從沒(méi)有完整的上完一節(jié)課,，而此次支教也是給我提供了寶貴的機(jī)會(huì),。在一年級(jí)代課，因?yàn)槟抢锏暮⒆拥谝徽Z(yǔ)言是藏語(yǔ),，第二語(yǔ)言是漢語(yǔ),，上課真是語(yǔ)言不通,，令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫(huà)說(shuō)明,，編兒歌,，肢體動(dòng)作，改變講課方式,，豐富課堂內(nèi)容,，降低知識(shí)難度，簡(jiǎn)化授課用語(yǔ),，從糟糕的第一節(jié)課到很成功的一節(jié)公開(kāi)課,，中間有不斷地調(diào)整和反思，回頭想想一切付出都是值得,。一天中午,，我碰到一年級(jí)孩子們?cè)诜壳凹w念書(shū)，因?yàn)樗麄儼嘀魅巫楷斃蠋熁貋?lái)了,，我沒(méi)有再教他們,，孩子們見(jiàn)到我就涌上來(lái)爭(zhēng)著和我握手，真的很感動(dòng),。孩子們單純可愛(ài),，可我也沒(méi)有帶給他們更多的東西。

那些日子也讓我明白了責(zé)任心與愛(ài)心的重要性,。當(dāng)?shù)睾⒆雍苷{(diào)皮,，但也很單純很可愛(ài)。寧校告訴我們,，當(dāng)一個(gè)人有責(zé)任心和愛(ài)心的時(shí)候,，潛力是無(wú)限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對(duì)那里的孩子,。那里的孩子有家境稍好些的,，也有的因?yàn)榈卣鸪蔀楣聝海械囊驗(yàn)橥谙x(chóng)草摔斷了胳膊,。有些經(jīng)歷的孩子是不太好教育的,，真的需要有責(zé)任心和愛(ài)心的老師幫助他們健康成長(zhǎng)起來(lái)。在支教期間,，為校文化節(jié)排練節(jié)目,，音樂(lè)剪輯，節(jié)目編排,，每天的訓(xùn)練,，服裝，化妝都要一個(gè)人擔(dān),，有時(shí)候很忙很累,，但是也是培養(yǎng)責(zé)任心的時(shí)候。在河邊給孩子們洗澡,，看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發(fā)抖,，心里有點(diǎn)難受，但也是愛(ài)心慢慢培養(yǎng)的時(shí)候,。這里的老師孩子們告訴我,，從事任何行業(yè)，但特別是教育業(yè),，責(zé)任心和愛(ài)心至關(guān)重要,。

最后一點(diǎn)呢，就是意識(shí)到溝通交流的重要性,。在支教期間,，也會(huì)與隊(duì)友發(fā)生些不太愉快的事情。沒(méi)有良好的溝通,，會(huì)降低團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作能力,，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾。今年的團(tuán)隊(duì)溝通不暢,，也是這一個(gè)多月磕磕絆絆的原因之一,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)會(huì)總結(jié),，有事大家敞開(kāi)心胸溝通,，并在溝通的時(shí)候注意把握好自己的情緒，注意語(yǔ)氣和說(shuō)話的方式,，相信這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力會(huì)大大提升,。

本次支教自己做的比較好的地方是任務(wù)完成的還不錯(cuò)，上課基本完成教學(xué)任務(wù),，排的節(jié)目在會(huì)演時(shí)挺成功的,，基本得到了學(xué)校老師和前來(lái)觀看到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不足之處是沒(méi)有與當(dāng)?shù)睾⒆佑懈钊氲臏贤?，支教后期早起方面做的不好?/p>

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十八

為了服務(wù)社會(huì),，增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，7月23日至8月5日,，石排鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村(社區(qū))的組織下,，組成9支支教隊(duì)伍，為石排鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課,，在生活上幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，指導(dǎo)他們健康生活,，快樂(lè)成長(zhǎng),，理工石排分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中。

由石排村,、水貝村,、太和社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍，于7月30日始在石排鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展為期10天的實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)該3個(gè)村(社區(qū))的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù),。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí),、素質(zhì)拓展等部分,，分為游戲拓展、手工制作,、電影欣賞,、故事大王、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、環(huán)保教育,、通識(shí)等課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn),，熟悉支教流程,，因此都表示對(duì)本次活動(dòng)充滿信心，希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí),，為小學(xué)生們帶來(lái)一次異彩紛呈,、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

下沙村星星之火支教隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并施,，為小學(xué)生們普及禮儀,、消防、醫(yī)療保健,、生活安全的小知識(shí),。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營(yíng)，一直以來(lái)都得到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對(duì)他們子女的成長(zhǎng)起到一定的幫助,。

橫山村則組織了12名大學(xué)生對(duì)該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的.支教活動(dòng)，他們不僅對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo),，而且還開(kāi)展特色課堂——游戲,、象棋、魔術(shù),、舞蹈課堂,，豐富了小學(xué)生們的暑期生活，還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神。

支教活動(dòng)期間,，副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉麗紅帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場(chǎng)地了解活動(dòng)開(kāi)展的情況,。對(duì)支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問(wèn)，肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神,，并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享,，力求不斷優(yōu)化石排鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目,。同時(shí)劉副鎮(zhèn)長(zhǎng)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的安全問(wèn)題,。

最后，劉鎮(zhèn)長(zhǎng)感謝大學(xué)生積極參與石排鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng),，同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng),。理工石排分隊(duì)學(xué)生表示通過(guò)本次的支教活動(dòng),，不僅讓小學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中獲得更多的知識(shí)，而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，這是非常有意義的支教活動(dòng)。

支教活動(dòng)總結(jié)300字 一起云支教活動(dòng)總結(jié)篇十九

從13號(hào)坐在火車(chē)上看到美麗的湘西,便深深的喜歡上了那里,。到了排達(dá)壩,見(jiàn)到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛(ài)的孩子,仿佛所有的勞累都有了回報(bào),。

支教的順利進(jìn)行,真的離不開(kāi)花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù),當(dāng)然,還有那些可愛(ài)的孩子的積極參與。

在日常的生活的中,我們隊(duì)是一個(gè)體,平時(shí)互相幫助,。大家輪流做飯,雖然剛開(kāi)始可能經(jīng)驗(yàn)不足,但大家都積極參與,飯菜的質(zhì)量逐步得到提高,。以至于后來(lái)會(huì)做的人太多,沒(méi)給我發(fā)揮的機(jī)會(huì)……

在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。開(kāi)始都沒(méi)想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來(lái),。大家一起討論并制定了不與小學(xué)沖突的課表,。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上,，就臨時(shí)取消,，改上別的課。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出,。大家都互相體諒,有家的溫暖,。

關(guān)于調(diào)查走訪,都知道去排座來(lái)回要三個(gè)小時(shí)左右，很累,，但分配到誰(shuí)的時(shí)候都很積極的配合,。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活的比較滿意，特別是老人,，只要身體健康,，仍然過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常樂(lè),。我覺(jué)得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活的,，有些羨慕這樣的清心寡欲。

那邊的教育情況的確實(shí)不容樂(lè)觀,，教室很破,，還只有四間;桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺(jué)危險(xiǎn)無(wú)處不在,。沒(méi)有燈光,。教室外是一片空地，沒(méi)有乒乓球臺(tái),，沒(méi)有籃球架,，沒(méi)有足球門(mén)。他們能做的只是跑著玩,，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說(shuō)像音樂(lè),、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能,。他們平時(shí)只有兩門(mén)課：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)。在支教過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)很喜歡學(xué)習(xí),，只有很少一部分是來(lái)玩的,。有統(tǒng)計(jì)過(guò)他們的。想,，大都是科學(xué)家和醫(yī)生,，但都經(jīng)過(guò)很久的考慮，好像一點(diǎn)不很明確的樣子,。

感到自己的渺小,，因?yàn)楦淖儾涣耸裁矗冶M力去給他們做榜樣,，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們,。希望他們以后認(rèn)真生活的、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展,。也希望有更多的人去關(guān)心他們。