心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

成人高考心得體會(huì)篇一

我于20xx年7月走出了校園，在家沉悶地待了一年,，學(xué)了一點(diǎn)電腦知識(shí),，應(yīng)聘到一所高校的打字復(fù)印店工作。那時(shí)的工作時(shí)間很長(zhǎng),，也很累,，薪水又少，但是我沒辦法改變那一切,。常常走在校園里,，每當(dāng)望見那些大學(xué)生,，心里都會(huì)很酸,，從那時(shí)我心里有了一個(gè)夢(mèng)想,，什么時(shí)候我也能變成一個(gè)大學(xué)生!在那里工作了一年多,，由于涉足的社會(huì)面很窄，幾乎都是在校園里過，對(duì)外面的社會(huì)了解甚少。20xx年的夏天，我跑出去找工作,，才發(fā)現(xiàn)自己好難堪,，形象沒形象，學(xué)歷沒學(xué)歷,，怎么生存呢!

9月我沖到了廈門,，在工廠里做了一段時(shí)間工，但是我不甘心,，于是就重找了一份工作,，直到20xx年3月才想起我還有一個(gè)夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)!也就是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了成人高考,。雖然只要語、數(shù),、外三門課,，但想想我這名初中生，早已離開書本3年多了呀,，要拾起來是何等的困難,，但是我仍然要放膽一試。我深知,，唯有實(shí)踐，才有真諦，功夫是不負(fù)有心人的,。3月16日,，我向一個(gè)同學(xué)借了幾本初中的書，一切都是從頭來,，一切都是自學(xué),。6月份，我加入了一個(gè)成考培訓(xùn)班,，就是二級(jí)建造師培訓(xùn)班。社會(huì)上的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里有老師催著你學(xué),，全部要靠自己,，自己就是自己最好的老師，學(xué)會(huì)給自己施加壓力,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力,。我對(duì)這個(gè)大學(xué)夢(mèng)很在乎，我必須得考上,，而且要考入一所好學(xué)校。考前的半個(gè)月很重要,，當(dāng)時(shí)剛好有國(guó)慶長(zhǎng)假,，那幾天我每天都坐公交車到廈大教室里去看書。

時(shí)間一天天流逝，終于等到成考的那一天,。第一場(chǎng)語文是我最怕的一科,，平時(shí)做語文題效率就低，老是拿不定主意,，文言文的題目沒有做完,。所以大伙一定要引以為鑒，掌握好時(shí)間,，要果斷一點(diǎn),。第二場(chǎng)的數(shù)學(xué)則很順利，平時(shí)訓(xùn)練的也比較多,，所以考試時(shí)思路就很清晰,。對(duì)于數(shù)學(xué)，我覺得在平時(shí)就應(yīng)該多訓(xùn)練,。在我的成考同窗中,，好多都放棄了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我覺得很不值,，數(shù)學(xué)分很好拿的,，大伙一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)!英語由于平時(shí)很少讀，再加上自身的詞匯量不夠多,，做起來很吃力,，直到后來才理解詞匯量是多么重要，所以英語千萬不可小視,。

最后我想提醒廣大學(xué)弟學(xué)妹們,，我之所以能夠成功，我想最重要的一點(diǎn)就是一定要抱著必勝的信念,。最后送大伙幾句話：要有好心境,，學(xué)習(xí)松弛有度，沉穩(wěn),，自信!

不斷激勵(lì)鼓勵(lì)自己

成考的路最漫長(zhǎng)最難熬,，因此沒有巨大的勇氣，很難堅(jiān)持到底,。在這個(gè)漆黑如深夜的道路上,，不斷的鼓勵(lì)激勵(lì)自己是十分重要的。

要不要去上輔導(dǎo)班的問題

我的看法是,，如果你的基礎(chǔ)他差,，東莞專升本可以考慮去上一個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)樵谀抢锿瑢W(xué)能給你提供學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，多少能提供一定的動(dòng)力,，那里的老師也是成考方面的專家，能在最短的時(shí)間里給你理出科目的復(fù)習(xí)思路另外很重要的就是一些難點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)等,，可以使你的復(fù)習(xí)事半功倍,。

如果你基礎(chǔ)較好，建議自己看書,，就不要浪費(fèi)父母的銀子了,。

選擇復(fù)習(xí)書籍

輔導(dǎo)書籍很重要，最好買所在學(xué)校自己出的書,。如果沒有的話,，就選擇內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)的書作為復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書。

做好筆記

建議制作一個(gè)摘錄難點(diǎn),，自己容易犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)的“集錯(cuò)本”,，務(wù)必保證錯(cuò)誤只犯一次，有一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，就要吃透原因,。

成人高考心得體會(huì)篇二

“6s”對(duì)企業(yè)員工來說，是一個(gè)非常熟悉的名詞了,，但對(duì)我們學(xué)生來說還有些陌生,，通過一周的學(xué)習(xí)，我逐漸的了解到這種管理的好處,。6s管理是指在工作場(chǎng)所中,，指定量管理要求，對(duì)辦公和作業(yè)環(huán)境打掃,、整頓,、清潔、規(guī)范,、素養(yǎng)安全管理活動(dòng).

6s可以改善和提高企業(yè)形象。整齊,、清潔的工作環(huán)境,，容易吸引顧客，讓顧客有信心;同時(shí),，由于口碑相傳,，會(huì)成為其它公司的學(xué)習(xí)對(duì)象。促成效率的提高,。良好的工作環(huán)境和工作氣氛,，有修養(yǎng)的工作伙伴，物品擺放有序,，不用尋找,，員工可以集中精神工作，工作興趣高，效率自然會(huì)提高,。改善備件,、材料在庫周轉(zhuǎn)率。整潔的工作環(huán)境,，有效的保管和布置,，徹底進(jìn)行最低庫存量管理，能夠做到必要時(shí)能立即取出有用的物品,。工序間物流通暢,，能夠減少甚至消除尋、滯留時(shí)間,，改善零件在庫周轉(zhuǎn)率,。減少直至消除故障。保障品質(zhì)優(yōu)良的品質(zhì)來自優(yōu)良的工作環(huán)境,。通過經(jīng)常性的清掃,、點(diǎn)檢，不斷凈化工作環(huán)境,，避免污物損壞機(jī)器,，維持設(shè)備的高效率，提高品質(zhì),。保障企業(yè)安全生產(chǎn),。儲(chǔ)存明確，物歸原位,，工作場(chǎng)所寬敞明亮,，通道暢通，地上不會(huì)隨意擺放不該放置的物品,。如果工作場(chǎng)所有條不紊,，意外的發(fā)生也會(huì)減少，當(dāng)然安全就會(huì)有保障.降低生產(chǎn)成本,。通過實(shí)施6s,，可以減少人員、設(shè)備,、場(chǎng)所,、時(shí)間等等的浪費(fèi)，從而降低生產(chǎn)成本,。改善員工精神面貌,，使組織活力化。人人都變成有修養(yǎng)的員工,，有尊嚴(yán)和成就感,，對(duì)自己的工作盡心盡力,，增加組織的活力?？s短作業(yè)周期,，確保交貨期。由于實(shí)施了“一目了然”的管理,，使異?，F(xiàn)象明顯化，減少人員,、設(shè)備,、時(shí)間的浪費(fèi)，生產(chǎn)順暢,，提高了作業(yè)效率,，縮短了作業(yè)周期，從而確保交貨期,。

推行6s的感受:

1.6s對(duì)工作效率的影響

在日常的工作中,，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料,、備件,、工具、儀器,、儀表等,，往往翻箱倒柜，東找西找,，大部分時(shí)間浪費(fèi)了,，工作效率很難提高。6s管理的全面實(shí)施使我們的工作場(chǎng)地寬敞整潔了,，大大減少了尋找資料和物品的時(shí)間,，工作效率有很大的提高。

2.6s提高管理效率

在工作中大家也能夠按照6s標(biāo)準(zhǔn)行事,，把6s的理念帶到自己的日常管理工作中,，及時(shí)對(duì)電子文檔進(jìn)行整理等習(xí)慣，力求管理工作的高效,、高質(zhì)，使6s貫穿工作的每個(gè)方面,。

3.6s提高師生素養(yǎng)

“素養(yǎng)”是6s中的一項(xiàng)內(nèi)容,，它也是6s管理最終要達(dá)到的目的。隨著6s管理的不斷深入,，素養(yǎng)的提升從口頭落實(shí)到行動(dòng)上,，大家認(rèn)識(shí)到工作不僅要認(rèn)真,、細(xì)致、熱情,，還要不斷地學(xué)習(xí),、總結(jié)、改進(jìn),，提高自己的工作質(zhì)量?，F(xiàn)在，大家在各自的工作中,，都能自覺的做到現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境干凈整潔有序,，養(yǎng)成了把事情做好、做精的工作習(xí)慣,，同時(shí)也樹立了新觀念,、新思想、新習(xí)慣,，逐漸形成了一種互相學(xué)習(xí),、彼此促進(jìn)、共同提高的良好氛圍,。6s使我們更加具有集體榮譽(yù)感,，6s豐富了我們學(xué)院文化的內(nèi)涵，提升了學(xué)院形象,。個(gè)人的發(fā)展離不開組織和集體,，只有學(xué)院興旺了，才能使個(gè)人的人生價(jià)值伴隨我們學(xué)院的發(fā)展和壯大而體現(xiàn),。

4.6s管理有助于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在多方面,，但員工的素養(yǎng)和擁有一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的研發(fā)隊(duì)伍是其中的最重要方面之一。6s管理的推行有助于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,，推行6s管理,，努力營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔,、有序,、安全的工作現(xiàn)場(chǎng)，在激發(fā)員工的潛能,、增強(qiáng)上進(jìn)心,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用,?！?/p>

6s管理如何提高員工的素養(yǎng)呢?素養(yǎng)與品質(zhì)是分不開的，我們學(xué)院因?yàn)閱T工辛勤刻苦,、勇于拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)而與眾不同,，能否把這種精神進(jìn)一步弘揚(yáng)并與先進(jìn)的管理思想結(jié)合起來?推行6s管理是全面提升員工素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。試想我們員工無論走到哪里都把一種整潔,、有序,、安全的理念帶到那里，這是一種多么好的精神面貌啊!再加上更新,、更高,、更強(qiáng)的工作精神，我們就一定能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下立于不敗之地,。

當(dāng)然,，做好一時(shí)并不困難，而長(zhǎng)期堅(jiān)持靠的則是員工的素養(yǎng),。這是6s工作的目的,，也是我們的工作目的。今后,，我們將以6s工作為契機(jī)，抓住機(jī)遇、發(fā)揚(yáng)“齊心共管,、整潔高效”的精神，不斷提升工作水平，使我們學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先水平。

成人高考心得體會(huì)篇三

為期一個(gè)星期的mba學(xué)習(xí)結(jié)束了,，但是我還能沉浸在做一個(gè)無憂無慮的學(xué)子的心情中,，看著他們，感覺又回到了以前上學(xué)的日子,。我離開學(xué)校已經(jīng)三十五年，再次從工作崗位返回校園,，專職學(xué)習(xí),，感慨頗多，收獲頗豐,。歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：

首先,，就是學(xué)習(xí)了很多管理專業(yè)及相關(guān)知識(shí)，這也是此次讀mba的目的,。

由于成都電業(yè)局的信任,，我從20xx年 起擔(dān)任修試所主任,，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉,，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ),，總覺得需要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己的管理能力,。在這次成都電業(yè)局統(tǒng)一組織的赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)讓我如愿以償。

標(biāo)準(zhǔn)的mba學(xué)制實(shí)際是兩年,，至少需要修23門課,，因此在一周的時(shí)間內(nèi)只能淺嘗則止,，即使是這樣學(xué)習(xí)安排也相當(dāng)滿。每天從早到晚幾乎都在上課,。開始時(shí)真怕自己吃不消,，但是我還是用親身實(shí)踐驗(yàn)證了一句話“一個(gè)人最不了解的是自己的潛能”。經(jīng)過一周左右的時(shí)間,，我便從身體上,、心理上適應(yīng)了這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

我深切的體會(huì)到這次學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別,。主要是學(xué)習(xí)方法不同,，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。因?yàn)樵S多年都不曾這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，加上年齡的原因,，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中,，這是不足的一面;但另一方面，因?yàn)橛卸嗄甑墓ぷ鲗?shí)踐,，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系,，這又使理論知識(shí)很容易通過理解來掌握。比如《生產(chǎn)運(yùn)作管理》,，研究各個(gè)生產(chǎn)流程,、工藝流程，我們覺得很簡(jiǎn)單,，因?yàn)闀?huì)自然而然的聯(lián)想到生產(chǎn)車間,，對(duì)于沒離開過校園的普碩生則覺得神秘難懂。于是我嘗試了新的學(xué)習(xí)方法,，先理解,，后掌握，與老師充分溝通,，與同學(xué)密切配合,，力爭(zhēng)把知識(shí)都消化在課堂上(因?yàn)榛旧蠜]有上自習(xí)的時(shí)間)，再利用周末時(shí)間閱讀相關(guān)的書籍,，擴(kuò)大知識(shí)面,，人也更充實(shí)、更自信了,。

其次,，在mba學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了做學(xué)問、作研究的方法,。從前的校園學(xué)習(xí)可以說是一種“應(yīng)試學(xué)習(xí)”,，對(duì)于升學(xué)可能很有效，但是對(duì)于知識(shí)的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認(rèn)可的 “社會(huì)大學(xué)”,，不論是本科畢業(yè)生還是研究生,，進(jìn)入工作崗位都要重新學(xué)習(xí)，甚至包括許多專業(yè)技能的學(xué)習(xí),?？墒俏业倪@次mba學(xué)習(xí)，是從實(shí)用角度來學(xué)習(xí),，是有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí),、掌握了知識(shí),，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如《統(tǒng)計(jì)學(xué)》,、《應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)》等非常有用的研究方法,，它使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),。

再次,，mba學(xué)習(xí)使我開擴(kuò)了思路，改變了思維方式,。記得有句名言“不會(huì)思考的人,，就不會(huì)生活”。現(xiàn)在想來我以前就好像不會(huì)思考,，或者說只會(huì)“微觀”的思考,。即只是對(duì)具體問題、具體事件有針對(duì)性的思考,，往往不能夠通盤考慮,，更少有長(zhǎng)足的打算。而管理學(xué)的理論發(fā)源于西方,，通過這些理論的學(xué)習(xí),，使我對(duì)西方的學(xué)問有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國(guó)際化了,。最后,，mba的學(xué)習(xí)使我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，再次深刻理解了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性,。mba的學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，許多課程都安排有案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論,、分析,，最后交出報(bào)告,。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中,，能透徹的分析問題,，且很快能理清思路，拿出最佳方案,，比一個(gè)人閉門造車好多了,。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我的協(xié)調(diào)和溝通能力,。

總之就是說,，我認(rèn)為mba學(xué)習(xí)并不像社會(huì)上的傳言中說的“mba什么也學(xué)不到，只是混個(gè)文憑罷了”,，相反它使我豐富了知識(shí),，提高了能力，開擴(kuò)了視野……收獲太多了,。真心奉勸想在管理方面有所建樹的朋友們,，快點(diǎn)加入到mba隊(duì)伍里來吧，這是一個(gè)值得你學(xué)習(xí),、進(jìn)步的平臺(tái)!正在進(jìn)行mba學(xué)習(xí)的朋友們,，請(qǐng)珍惜這難得的機(jī)會(huì)，學(xué)費(fèi)以及這樣的環(huán)境已經(jīng)不多了,，努力加油吧!!!

成人高考心得體會(huì)篇四

歐平琴是一名普通的特殊教育教師。她堅(jiān)守大冶特教學(xué)校20xx年,，改變了大冶特殊教育的局面,，她因病離世感動(dòng)了一座城，“她一生沒能有自己的孩子,，卻成為殘疾孩子的愛心‘小媽’”,，成為人們心中“最美母親”。

當(dāng)她微笑著站在我們面前時(shí),，她就是我們身邊的普通人,。但是她的普通背后卻又透著那么多的“特別”和震撼，這種特別就是她對(duì)殘疾孩子無私的母愛給予和這種愛心給予的堅(jiān)持,，這一點(diǎn),，足以讓她顯得偉大。

教師是一個(gè)充滿奉獻(xiàn)的職業(yè),，特教教師更是一個(gè)需要用全身心的愛去奉獻(xiàn)的職業(yè),。選擇這個(gè)職業(yè)，不僅僅是選擇了艱難,、奉獻(xiàn),、堅(jiān)持,，更是選擇了怎樣去詮釋愛。因?yàn)閻垡粋€(gè)人,，可以有很多種奉獻(xiàn)的方式,，但是當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一群身體有各種缺陷和殘疾的孩子的時(shí)候，怎樣讓他們感受到教師的愛?就像歐平琴經(jīng)常會(huì)自己扮作聾啞人帶著一群聾啞孩子逛商場(chǎng)一樣,，她的姿態(tài)讓她比任何人都靠近那群孩子的心,。

我們相信，歐平琴對(duì)生命肯定有著比常人更深刻的理解,、更綿長(zhǎng)的眷戀,。她把這種理解與眷戀化為年復(fù)一年、日復(fù)一日的付出,，在平凡的特教生活中呵護(hù)那些需要她的孩子,，給他們支持的雙臂，渴望他們走得更遠(yuǎn),。

在短暫人生中,，她的“剎那芳華”照亮很多孩子本來殘缺、灰暗的世界,。聽聽孩子們哭泣中的“吶喊”：“沒有‘小媽’,，我們什么都不是!”

這個(gè)飽含親情的稱呼里，寄托了學(xué)生們多少濃濃的思念和愛意,，可能歐平琴生前已經(jīng)都感受到了,，但是當(dāng)我們今天紀(jì)念這位平凡的女教師時(shí)，我們依然為這個(gè)稱呼感動(dòng),，“小媽”的稱呼詮釋了一位特教教師在孩子們心中的分量,。

特殊教育對(duì)保障殘疾人平等參與社會(huì)的權(quán)利、增加殘疾人家庭福祉和促進(jìn)社會(huì)公平正義有著重要意義,，對(duì)特殊教育的重視程度代表著一個(gè)國(guó)家的民生狀況和文明程度,。社會(huì)需要一大批有責(zé)任感、使命感和緊迫感的教師投身到特殊教育中去,。歐平琴用短暫的一生闡釋了人生的一種“走法”,，用善良、淡泊,、溫柔與深情溫暖了這個(gè)世界的一個(gè)角落,，呼應(yīng)著無數(shù)無助的眼神。不用什么轟轟烈烈的壯舉,，她所傳達(dá)出的愛的力量足以融化我們內(nèi)心的冷漠與隔膜,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。歐平琴站在了時(shí)代道德制高點(diǎn)上,。淚水滴落,，擂痛大地。這足以重新詮釋我們對(duì)生命的理解,，激發(fā)我們對(duì)他人關(guān)愛,，再次喚起我們對(duì)高尚師德的仰望與追隨。

歐平琴老師有兩種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),，第一種是無私的給予,，第二種就是對(duì)給予的堅(jiān)持，作為一名老師最需要的可能就是這兩種精神,，對(duì)學(xué)生要有默默奉獻(xiàn)的無私的精神,，更重要的是對(duì)給予的堅(jiān)持，這樣才能真正獲得學(xué)生的尊重,，獲得社會(huì)的認(rèn)可,。

成人高考心得體會(huì)篇五

時(shí)間，如同軌道上疾馳的列車,，匆匆行駛,，不留一點(diǎn)痕跡的我們的寒假就這樣over掉了了。 恍惚之間,，我們就要開始正式上課了,。我們依稀還記得，放假前,，老師們說讓好好復(fù)習(xí),，來學(xué)校不久便是冬季學(xué)期的期末考試了，可是,，嘿嘿~~自己卻不得不承認(rèn)有很大一部分的時(shí)間是被荒廢了的,。但早早來學(xué)校，我們好好靜下心來思考了一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,。突然有了要好好學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，可能以前真的是我們對(duì)學(xué)習(xí)不夠上心的緣故吧,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，以前我總覺得數(shù)學(xué)一直處于主心骨的位置，它是我從小的夢(mèng)想,、我的驕傲,。可是自從大學(xué)以來的第一個(gè)學(xué)期,，微積分卻著實(shí)讓我們倍受打擊,。成績(jī)的不再拔尖，沉痛的打擊了我的自信心,。但是,，通過和老師交流,，與同學(xué)討論，讓我明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，而自己,，并不是笨，只是有些方面自己做的不夠,，只要深切去思考自己的學(xué)習(xí)方法,，自己依舊有很大的進(jìn)步空間。

首先我們覺得大學(xué)里的學(xué)習(xí)課后鞏固很重要,，光靠一周兩次大課的學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。并且,，課上老師可能會(huì)因?yàn)檫M(jìn)度問題而降得很快,，很多時(shí)候我們會(huì)跟不上老師的速度，這時(shí),，如果課后不再看老師局的例題,，課上的疑問會(huì)永遠(yuǎn)得不到解答。在此情況下談想進(jìn)步是不可能的,。

然而課后的鞏固應(yīng)該從兩方面著手,，一方面是教學(xué)大綱上要求必須掌握的內(nèi)容，這些是考試必考內(nèi)容,，或許看似很簡(jiǎn)單的內(nèi)容,，確實(shí)解題目的最基本的基礎(chǔ)。秋季學(xué)期的期末考正是由于自己對(duì)基本知識(shí)忽略,，在一些很簡(jiǎn)單的題目丟了分,，慘痛的教訓(xùn)給了哦我們深刻的教訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，才能維納最重要的考試打下良好的基礎(chǔ),。

另一方面。是自己認(rèn)為在內(nèi)容掌握上的盲點(diǎn)和誤區(qū),，這些事最容易忘記的,，也是應(yīng)用熟練程度最差的。而考試不會(huì)因?yàn)檫@是自己認(rèn)為的難點(diǎn)就會(huì)不考,，所以認(rèn)真鉆研這些題目便可為自己在分?jǐn)?shù)上的突破起決定性作用,。

同時(shí)，復(fù)習(xí)一定要有耐心,，要持之以恒,。學(xué)習(xí)上最大的忌諱便是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)不會(huì)有任何收獲,。知識(shí)既然學(xué)習(xí)了,，我們就要好好消化,，不能讓它成為大腦中的脂肪。周期性的復(fù)習(xí)才不會(huì)使大腦一片空白,，一周一次或兩周一次,，可以根據(jù)自己的記憶力而定，以適合自己的為基準(zhǔn)便可以,。

復(fù)習(xí)的時(shí)候,，第一，便是要克服浮躁的毛病,，靜心看課本,。考試題目幾乎都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的,，所以,，復(fù)習(xí)中必須要看課本，反復(fù)看,，細(xì)節(jié)很重要,，特別是不被重視的基本概念和定理。力爭(zhēng)課后復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān),。第二,，是要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自身情況分配好時(shí)間,，各個(gè)擊破,。第三，要理清知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,，從上學(xué)期到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)學(xué)了：極限、連續(xù)不連續(xù),、導(dǎo)數(shù),、定積分、不定積分等知識(shí)內(nèi)容,，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖區(qū)發(fā)散,、聯(lián)想基礎(chǔ)概念和基本定理和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用計(jì)算題，對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,，這樣就可以在整體上把我書本知識(shí),。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,。對(duì)于試卷中的問答題,，可以從多角度去理解和把握，這樣就能做到回答問題的嚴(yán)密性,。第四,，將課上老師所講授的典型例題及做題過程中遇到的難題還有易錯(cuò)的題歸納整理,，分析。數(shù)學(xué)中,，我們很容易遇到同一個(gè)問題有不同方法的解決方法,。第五，最好多看看往年真題,，針對(duì)出現(xiàn)頻率較高的題型,，適當(dāng)做些有針對(duì)性的模擬試題。對(duì)于自己認(rèn)為薄弱的環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)鉆研,，與同學(xué)和老師多交流,，更要勇于舍棄那些偏題、怪題,。

當(dāng)然,，講這么多，并不是要我們?nèi)ニ缹W(xué),，數(shù)學(xué)不是死學(xué)就可以學(xué)好的,，即使短時(shí)間內(nèi)有了成效，那也是持久不了的,。所以,，我們要靈活學(xué)習(xí)，多思考,?？磾?shù)學(xué)書要有側(cè)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)分析中的定理,，有的要著重看他的證明方法,，我們或許可以借鑒;有的著重看定理的內(nèi)容，或許可以繼續(xù)推廣;有的可以當(dāng)了解內(nèi)容,，或許此可以為以后的解題做鋪墊呢,。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，有天賦是一方面,，自己的不斷努力,，和多年積累下來的做題經(jīng)驗(yàn)和邏輯性思維也很重要。努力吧,，,，成功是屬于不斷奮斗的人哦~~~~

可是，還要提醒大家一點(diǎn)哦,，復(fù)習(xí)的過程之中,，勞逸結(jié)合也很重要哦。我們應(yīng)該注意調(diào)整我們的狀態(tài) 。一般來說,，我們的大腦集中于一門學(xué)科的時(shí)間不很長(zhǎng),，時(shí)間久了，思維可能就會(huì)停滯了,，大腦也不會(huì)工作,，這樣的時(shí)候強(qiáng)逼著自己學(xué)習(xí)，是沒有任何效果的,。所以我們可以采用這樣的一個(gè)辦法,，將各科學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行，合理安排好時(shí)間這樣既能保證其他功課的學(xué)習(xí),，有提高了學(xué)習(xí)效率,。而且，我們還要注意休息,，適當(dāng)放松,，也是很必要的，看書之余聽聽音樂,，出去散散步,，就是很不錯(cuò)的想法。讓大腦呼吸新鮮空氣,，時(shí)刻處于活躍狀態(tài),，我們的學(xué)習(xí)效率將會(huì)大大的提高，做事也就事半功倍了,。

以上便是我們對(duì)微積分學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，一己之談難登大雅之堂，可是卻是我們辛苦討論的結(jié)果,。我們以自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為基準(zhǔn),，表達(dá)了我們自己的想法?；蛟S,，有些是很難做到的，但是,，我們既然把它寫出來了,，這便是我們以后學(xué)習(xí)的激勵(lì)石，我們心中的燈塔,，無論如何,，我們都會(huì)以身作則，好好學(xué)習(xí),。以更大的進(jìn)步來表達(dá)我們的決心,，同學(xué)們和老師們便是最好的監(jiān)督者,。

成人高考心得體會(huì)篇六

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑,。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用,。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會(huì)：

一、集思廣益,。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益,，面對(duì)如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，教師感到非常的興奮,、激動(dòng)，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問題,，教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，在講課中適時(shí)利用動(dòng)畫，通過圖文并茂,、有聲有色的演示,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣,。

二、精益求精,。

更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精,，在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，教師感到不滿足了,，便開始大膽的對(duì)原有資源重新編輯,、改造、升華,，從而更有效的組織利用資源,，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件。用進(jìn)課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學(xué)教材：時(shí)間教師在講這課時(shí)，利用課件動(dòng)畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間,，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間,。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

三,、活學(xué)活用,。

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí),，教師利用多媒體課件，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在,。

我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法,、研究學(xué)生,，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢,？

遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿ΑＮ蚁嘈艑W(xué)生會(huì)擁有更加燦爛,、輝煌的明天,。

成人高考心得體會(huì)篇七

人一生下來就開始學(xué)習(xí)，經(jīng)過各種各樣的學(xué)習(xí),，才能懂得怎么做人,，怎么生存……

我們每個(gè)人在人生的道路上摸爬滾打,，總想在自己的有生之年干一番事業(yè)，做點(diǎn)什么?

我們每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大,，都是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，用學(xué)到的知識(shí)求生存，求上進(jìn),，求生財(cái)之道,，求得在社會(huì)上立于不敗之地。

人的一生不僅要學(xué)好文化,，而且要學(xué)會(huì)做人的道理和為人處事。要學(xué)會(huì)忍讓,，人世間忍一口氣,，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空;忍,，萬事都能消除,。忍就是會(huì)處理事物，會(huì)化解茅盾,。用智慧,、能力讓大事化小、小事化無,。

人的一生要學(xué)習(xí),，要生活、要生存,、要生命,，學(xué)會(huì)忍，可以認(rèn)清世間的好壞,、善惡,、美丑、可以明辨是非,。

人要學(xué)會(huì)和人溝通,，相互了解、相互體諒,、相互幫助,，我們都是中華兒女，都是龍的傳人,，在生活生存中要與人溝通,，學(xué)會(huì)容忍他人，學(xué)會(huì)與人溝通,，那么你就什么東西都學(xué)會(huì)了,。反之將什么事情都做不了,，將會(huì)一事無成!

人一輩子都在學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)到知識(shí),，才能懂得做人的道理,，才能立于不敗之地，才能成功!

成人高考心得體會(huì)篇八

高明堂同志,系霍林郭勒車務(wù)段黨委書記,。20xx年1月18日5時(shí)40分,，高明堂同志在單位突發(fā)疾病，不幸去世,，終年54歲,。

高明堂同志,1962年6月生于內(nèi)蒙古興安盟科右中旗，1983年12月參加鐵路工作,，1990年11月入黨,，1986年12月通霍線開通后，成為第一代西部鐵路人,，歷任珠斯花站連結(jié)員,、調(diào)車長(zhǎng)，珠斯花車務(wù)段主任業(yè)務(wù)員,、黨委組織干事,。1997年7月，任白音胡碩車務(wù)段珠斯花站黨支部書記,。20xx年7月,，任白音胡碩車務(wù)段黨委副書記、紀(jì)委書記,。20xx年1月,，任霍林郭勒車務(wù)段黨委書記兼副段長(zhǎng)。曾先后榮獲遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、路局優(yōu)秀黨支部書記標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),。

高明堂同志是西部鐵路建設(shè)和發(fā)展的親歷者，他滿懷對(duì)黨的無限忠誠(chéng),，秉持一生聽黨話,、一心干事業(yè)的信念，耐得住寂寞,、耐得住艱苦,、耐得住清苦、耐得住誘惑,，扎根西部鐵路30余載,，把青春年華和畢生心血獻(xiàn)給了鐵路事業(yè)，直至生命的最后一刻,。高明堂同志以實(shí)際行動(dòng)模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,，詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值追求和高尚精神境界,，體現(xiàn)了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，不愧為共產(chǎn)黨員的杰出代表和廣大黨員干部的學(xué)習(xí)楷模,。為宣傳弘揚(yáng)高明堂同志的先進(jìn)事跡和可貴精神,，局黨委、路局決定,，在全局開展向高明堂同志學(xué)習(xí)活動(dòng),。

《沈陽鐵道報(bào)》于1月27日《甘守寂寞寫忠誠(chéng)》、1月29日《不畏艱苦鑄豐碑》,、2月1日《樂享清苦拒誘惑》連續(xù)刊載他的感人事跡,。

高明堂同志事跡，貼近現(xiàn)場(chǎng),、貼近實(shí)際,，真實(shí)感人，催人奮進(jìn),。雖然都是些實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)滴小事,，但累積在一起就是不容易,、不平凡,。體現(xiàn)了一名鐵路領(lǐng)導(dǎo)干部的無私忘我、默默奉獻(xiàn)的偉大情懷,。

學(xué)習(xí)高明堂同志,，一是要學(xué)習(xí)高明堂同志信念執(zhí)著,、耐得住寂寞的政治品格。二是要學(xué)習(xí)高明堂同志敢于擔(dān)當(dāng)、耐得住艱苦的實(shí)干精神,。三是要學(xué)習(xí)高明堂同志永葆本色、耐得住清苦的儉樸作風(fēng),。四是要學(xué)習(xí)高明堂同志淡泊名利,、耐得住誘惑的清廉風(fēng)范。

在學(xué)習(xí)過程中,，我們要聯(lián)系車間,、班組和崗位實(shí)際，聯(lián)系“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng),，聯(lián)系巡視問題整改,，聯(lián)系春運(yùn)安全、服務(wù),、經(jīng)營(yíng)攻堅(jiān)等中心工作,，教育廣大黨員干部立足本職，學(xué)習(xí)高明堂同志忠誠(chéng)事業(yè),、苦干實(shí)干,、艱苦樸素,、耐住寂寞、抵制誘惑的崇高品格,，并以他為榜樣,，忠誠(chéng)履職，盡職盡責(zé),，把全部精力投入到“保安全,、抓穩(wěn)定、促增收,、守廉潔,、提質(zhì)量”的實(shí)際行動(dòng)上，努力爭(zhēng)做“高明堂式”的好黨員,、好干部,。

成人高考心得體會(huì)篇九

作為syb培訓(xùn)教師，在教學(xué)活動(dòng)開始前必須做好系統(tǒng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作,，也就是通常我們說的“備課”,，教學(xué)準(zhǔn)備是否充分，直接決定實(shí)際的培訓(xùn)教學(xué)效果,。教學(xué)準(zhǔn)備工作應(yīng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手：

一,、分析學(xué)員和教材，做好課程設(shè)計(jì),。

1,、認(rèn)真仔細(xì)研究課程內(nèi)容，理清教學(xué)思路,。搞清楚課程教學(xué)所要達(dá)到的目的是什么?課程的知識(shí)點(diǎn)有哪些?其中重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)是什么?實(shí)際上明確這些問題,，除了對(duì)教材進(jìn)行分析外，更重要的是分析和掌握學(xué)員的狀況,，比如學(xué)員的年齡,、工作經(jīng)歷和背景、知識(shí)水平以及對(duì)培訓(xùn)的期望等等,。但是實(shí)際上絕大部分培訓(xùn)并未進(jìn)行學(xué)員面試和篩選,，而這種局面是教師無法左右的。在這種情況下,，教師教學(xué)準(zhǔn)備的針對(duì)性和將來實(shí)際培訓(xùn)效果都會(huì)大打折扣,，所以教學(xué)準(zhǔn)備以及實(shí)際培訓(xùn)效果在很大程度上取決于教師的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。有些人強(qiáng)調(diào)syb教師必備條件是開過店,、干過營(yíng)銷,、擺過攤等也就不無道理。

2、根據(jù)課程分析設(shè)計(jì)教學(xué)框架,。圍繞教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備講授哪些問題?這些問題主次順序如何安排，以便學(xué)員理解和掌握,，保證教學(xué)過程的順暢?每個(gè)問題采用什么樣的方法來開展教學(xué)?哪些地方適合安排互動(dòng)和參與教學(xué)?那些難點(diǎn)問題采取什么方式突破?

就拿課程的組織和安排來講,，很多教師上課拘泥于教材，完全按照教材順序來組織開展教學(xué),，教材上有什么講什么;教材上面安排練習(xí)題就讓學(xué)員做,。當(dāng)然這也沒有錯(cuò)，但是為了增加新鮮感,，抓住學(xué)員的注意力,，教師完全可以根據(jù)自己的思路，對(duì)課程內(nèi)容和順序進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，教材上通常都是先安排知識(shí)點(diǎn)，然后做練習(xí)題幫助學(xué)員理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。但是有些時(shí)候教師也完全可以反過來做：一開始就直接給出一個(gè)討論題或者練習(xí)題,，讓學(xué)員思考和討論，看看會(huì)出現(xiàn)什么問題,，然后再轉(zhuǎn)入所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，講授如何來解決這種問題的正確思路和方法。這樣效果是不是比按部就班來講要好一些呢?

二,、精心準(zhǔn)備教學(xué)方案

課程設(shè)計(jì)做好了,，要保證達(dá)到設(shè)計(jì)效果,，還必須將教學(xué)思路和框架變成全面,、詳細(xì)、完整,、嚴(yán)密,、可操作的文字材料——教學(xué)方案，也就是通常簡(jiǎn)稱的“教案”,。

教學(xué)方案中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)說明整個(gè)教學(xué)過程的每一個(gè)步驟的具體內(nèi)容,，比如講述什么內(nèi)容?提出什么樣的問題?列舉什么樣的實(shí)例?安排什么樣的討論?做什么樣的練習(xí)?使用什么樣的教具?甚至包括每一步驟所用的時(shí)間、步驟之間如何過渡連接?教學(xué)過程中可能會(huì)出現(xiàn)哪些問題?學(xué)員會(huì)提出哪些問題?如何來解決這些問題等等,?？傊虒W(xué)方案是教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)化和具體化,，完成以后的教學(xué)方案就如同一部電影的“腳本”,，什么時(shí)間說什么話，做什么動(dòng)作,，一目了然,?！澳_本”寫好了，無論誰,，只要有一定的“演技”,，都不會(huì)“演”得很差。

三,、充分做好教具的準(zhǔn)備

教具服務(wù)于教學(xué),。教師授課前，應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)方案對(duì)每個(gè)步驟對(duì)教具使用的安排和要求,，做好所用教具的準(zhǔn)備工作,，以免影響課程計(jì)劃的實(shí)施。有些教具如圖片,、案例視頻,、實(shí)物或模型等有現(xiàn)成的，可以收集起來備用;有些教具可能沒有現(xiàn)成的,，也可以由教師自己動(dòng)手制作,，如掛圖、圖表,、多媒體課件等等,。有時(shí)候也許你有很好的課程設(shè)計(jì)構(gòu)思，但是由于缺乏現(xiàn)成的教具,，自己又沒有能力制作,，那就非常可惜了,，只能修改教學(xué)方案,。

這里我想多說一下多媒體課件的準(zhǔn)備。多媒體課件是syb培訓(xùn)廣泛使用的一種教具,，基本上每個(gè)syb教師都有自己的教學(xué)課件,。課件的準(zhǔn)備也要考慮教學(xué)需要，需要用多媒體演示的地方才需要準(zhǔn)備課件,。實(shí)踐當(dāng)中我注意到教師在課件的準(zhǔn)備和使用方面存在一些普遍問題：一是整個(gè)教學(xué)過程僅使用多媒體課件,，不用或者很少用其他的直觀教具。這樣做的后果是教學(xué)方式單一,，學(xué)員很容易疲倦,。我曾聽學(xué)員開玩笑將開始上課說成是“開始看電影了!”;學(xué)員抱怨說上了一天課，脖子都擰疼了,。二是課件上面內(nèi)容過多,，密密麻麻看不清楚，使用效果不好。原因是教師過分依賴課件,，將所有要講述的內(nèi)容全部都用課件來演示,。

其實(shí)課件只是直觀教具的一種，它的使用也要恰當(dāng),。我覺得課件適合在以下情況下使用：演示課程綱要或要點(diǎn),，為教學(xué)過程提供線索;演示案例視頻或圖片，供學(xué)員討論或思考;演示總結(jié)要點(diǎn),，便于學(xué)員增強(qiáng)記憶;另外有些復(fù)雜的表格,，如《現(xiàn)金流量計(jì)劃表》等，課本上不在一頁,，用課件完整演示,，便于學(xué)員觀察等等。在教師講述某些具體問題,、安排學(xué)員討論,、讓學(xué)員閱讀教材內(nèi)容以及做練習(xí)題等時(shí)候，不用課件的時(shí)候,，應(yīng)關(guān)閉多媒體,，讓學(xué)員的注意力集中到教師、討論或者課本上,，避免分散學(xué)員的注意力,。

成人高考心得體會(huì)篇十

二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識(shí)面,，進(jìn)一步提升注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)能力,，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目的管理能力和水平。對(duì)于目前參加建造師繼續(xù)教育的學(xué)員,，基本上都有自己的工作,，因此學(xué)習(xí)的時(shí)間較為緊張。就我個(gè)人而言,，有如下的一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)員,，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素,，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。本人在這方面的做法是：(1)按時(shí)參加面授課,，只有參加完面授課,，才會(huì)對(duì)課本有一個(gè)完整的知識(shí)框架，才會(huì)知道哪些是新增內(nèi)容,、那些內(nèi)容可能是考點(diǎn),。(2)、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內(nèi)容,，通過做老師發(fā)的習(xí)題鞏固,、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。(3),、在網(wǎng)上收集近兩年考試試題,，分析考試的趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)隨著建造師考試的不斷發(fā)展,，逐漸走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上,，部分考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。為此,，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法,，分列出幾個(gè)大的題目，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試,。(4),、除了應(yīng)試之外，根據(jù)自身工作需要進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

通過學(xué)習(xí)教材,，熟悉工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策,。明白建設(shè)工程管理的核心任務(wù)是工程建設(shè)增值,，但是增值的首要任務(wù)都是確保安全，即建設(shè)安全和使用安全,。整個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目全周期分為決策,、實(shí)施和運(yùn)營(yíng)三個(gè)階段，實(shí)施階段的管理是項(xiàng)目管理,。了解項(xiàng)目管理的發(fā)展,，學(xué)習(xí)集成化管理在建設(shè)工程管理中的應(yīng)用。瀏覽工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的內(nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定,、建設(shè)工程合同和勞動(dòng)合同的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定,。了解國(guó)際常用施工合同文本與我國(guó)施工合同文本在合同主體,、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利義務(wù),、爭(zhēng)議的解決等幾方面的相同和有別之處,。

通過學(xué)習(xí)教材，了解建造師的注冊(cè)和執(zhí)業(yè)制度,，重溫注冊(cè)建造師的權(quán)利與義務(wù),，了解建造師執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的禁止行為和不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),，熟悉違反《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，讓我們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格要求自己,，遵守相關(guān)文件的規(guī)定,進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng),。在選修教材中，除了國(guó)家和住建部頒布的相關(guān)法規(guī),、文件之外,，而更多地選入了本市地方法規(guī)、文件及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，而且有較多的新增內(nèi)容,。(1)、建設(shè)工程質(zhì)量管理,。1,、在網(wǎng)上查閱《上海市建設(shè)工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》，該條例共有八章70條,在強(qiáng)調(diào)和重申現(xiàn)有法律法規(guī)對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理要求的同時(shí),提出了“合理工期制度”,、“安全,、監(jiān)理、檢測(cè)費(fèi)專戶制度”等八項(xiàng)新的制度,，使之更具實(shí)效性和操作性,。著重掌握其中施工單位的責(zé)任和義務(wù)。2,、了解建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督,、檢測(cè)制度及相關(guān)規(guī)定，熟知上海市分戶驗(yàn)收管理要求和工程質(zhì)量缺陷處理方案的類型,。(2),、施工安全管理。掌握施工單位的安全責(zé)任,，理清現(xiàn)場(chǎng)施工各層次,、各職能部門或崗位的主要安全管理職責(zé)。熟知本市對(duì)工程從業(yè)人員的管理規(guī)定,、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定,、臨時(shí)用房和在建工程的消防規(guī)定、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用及管理規(guī)定,。(3),、建筑節(jié)能?！渡虾Ｊ薪ㄖ?jié)能條例》,，重點(diǎn)在于鼓勵(lì)發(fā)展用于建筑節(jié)能的新型建設(shè)工程材料，鼓勵(lì)推廣施工節(jié)能的新技術(shù),、新工藝,。為了推進(jìn)建筑節(jié)能工作，制定了《上海市“”建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃》,，重點(diǎn)列出了建筑節(jié)能重點(diǎn)任務(wù)和保障措施,、政策需求等內(nèi)容。推行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等,。(4),、掌握綠色施工技術(shù)要點(diǎn)，了解綠色施工評(píng)價(jià),。市安質(zhì)監(jiān)總站發(fā)文《關(guān)于發(fā)布上海市建設(shè)工程綠色施工創(chuàng)建工作深化管理和考評(píng)要求的通知》,，為了圍繞“四節(jié)一環(huán)保”這一主線,，全面,、持續(xù)和健康地開展綠色施工創(chuàng)建活動(dòng)，并在節(jié)約能源,、水資源和主要材料等方面取得更大的實(shí)效,。(5)、了解文明施工要求,。為了在建設(shè)工程和房屋拆除等活動(dòng)中,，按照規(guī)定采取措施，保障施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境,、改善市容環(huán)境衛(wèi)生和維護(hù)施工人員身體健康,，并有效減少對(duì)周邊環(huán)境的影響，市政府發(fā)布了《上海市建設(shè)工程文明施工管理規(guī)定》,。從課程設(shè)置的內(nèi)容也再次體現(xiàn)出：工程建設(shè)重視施工質(zhì)量,、施工安全，同樣重視文明施工,、建筑節(jié)能,，關(guān)注無障礙設(shè)施的建設(shè)。

《機(jī)電工程》中展現(xiàn)了新的技術(shù),、方法,，同時(shí)也列出了相關(guān)的案例。1,、了解機(jī)電工程項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì),，分清工業(yè)安裝和建筑安裝工程的特點(diǎn)及管理要求;了解機(jī)電工程項(xiàng)目承包管理模式和特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)epc承包模式在機(jī)電工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用,、epc承包管理的經(jīng)驗(yàn)和需進(jìn)一步關(guān)注的關(guān)鍵問題,。2、學(xué)習(xí)機(jī)電工程技術(shù),，掌握《建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)》機(jī)電安裝工程應(yīng)用技術(shù),，理清工法與施工方法,、施工方案的關(guān)系，即：施工方案在施工前編制,，而工法在施工后形成;施工方案不能用工法取代,，但在施工方案中可采用已有的工法成果。3,、認(rèn)真閱讀機(jī)電工程項(xiàng)目管理案例,，以此為參考，結(jié)合自己的工作情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,，找出工作的缺陷、隱患,。

繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展,，使我們不斷更新知識(shí)，提高道德,、技術(shù),、技能，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的需要,，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程的商業(yè)價(jià)值并承擔(dān)起社會(huì)和道德責(zé)任,。

成人高考心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋,，那樣寬廣，那樣偉大,，我們就像一艘小船,，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸,，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎,，最后只有沉下海去,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難,，迎難而上,，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸,，享受到成功的樂趣,，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的,，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗,。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折,，困難,，等待著我們,，所以我們要勇敢的面對(duì)困難,，挑戰(zhàn)困難，永不言敗,，那么成功離我們就不愿了,，成功是要付出努力的，付出汗水,，沒有能隨隨便便成功的,，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,，永不言敗的精神,，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,，但那1%的靈感是最重要的,，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某煽?jī)不是很好,，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才,，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的,，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路,，努力奮斗,。

在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo),，堅(jiān)定的決心,，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，不管在路途中遇到多大的挫折,，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,，那么我們會(huì)得到自我學(xué)習(xí)中最大的快樂,。梁?jiǎn)⒊嬖V過我們：”未盡責(zé)任最苦,，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，也是我們?yōu)樽约旱膶矶?，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣,。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

想在學(xué)習(xí)中獲得成功,，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮自我學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!

在我們獲得成功之后,，還應(yīng)記得：勝不驕,，要繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,，這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò),，步步錯(cuò)，而遺憾終生,。

成人高考心得體會(huì)篇十二

一年級(jí)進(jìn)入學(xué)校報(bào)道時(shí),，當(dāng)家長(zhǎng)知道我被分到了學(xué)習(xí)珠心算特色班，他們就非常高興,，就鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí),，爸媽說象我們這樣的年紀(jì)，長(zhǎng)大了肯定已經(jīng)和國(guó)際接軌了,，多掌握一門技術(shù),，今后多一次機(jī)會(huì)，因此我暗暗下決心要學(xué)好珠心算,。

一,、首先是思想上重視。我們對(duì)小孩從小就教育他“老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事”對(duì)任何事情都要做到“認(rèn)真”二字,，學(xué)習(xí)珠心算更是如此。珠心算主要是通過腦中打算盤,，激活被閑置的右腦,，使左腦的抽象思維和右腦的形象思維綜合起來，使左,、右腦的潛能得到更加充分發(fā)揮,，學(xué)習(xí)珠心算更要做到耳聽、眼看、口讀,、手動(dòng),，使智力得到開發(fā)，但同時(shí),，學(xué)習(xí)珠心算也非?？菰铩⒎ξ?，一共只有10個(gè)數(shù)字,，但變化都是層出不窮的，因此,，我們?cè)诿看魏⒆幼鲋樾乃阕鳂I(yè)時(shí),，總是陪在身邊,，當(dāng)他取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí),，總是及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他體會(huì)到家長(zhǎng)的關(guān)心和重視,。

二,、其次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)珠心算的興趣，我們的孩子學(xué)習(xí)任何東西都比較認(rèn)真,，特別想取得好成績(jī),，在開始學(xué)習(xí)珠心算的時(shí)候，算盤打得比較慢,，心里有焦急情緒,， 影響到他的興趣，我們就由他爸爸陪他練習(xí),，并且和他比賽成績(jī),，每當(dāng)他看到爸爸打得又快又準(zhǔn)的時(shí)候，我們就及時(shí)對(duì)他進(jìn)行教育,，“一分耕耘,、一分收獲”只要你努力了，一定會(huì)取得好成績(jī),。其次,，我們還利用一切機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，哪怕走在大街上看到墻上手機(jī)號(hào)碼,，都讓他加一下，特別是親戚朋友一起的時(shí)候,，也讓他表演給他一個(gè)展示自己的舞臺(tái),。空余的時(shí)間和他一起算“二十四”點(diǎn)等，從各個(gè)方面,，培養(yǎng)孩子的興趣,，讓他知道，不是他一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。

三,、貴在堅(jiān)持，每天練習(xí),，學(xué)習(xí)珠心算一定要每天堅(jiān)持練習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任何東西都有一個(gè)連慣性，學(xué)習(xí)珠心算更是如此,，平時(shí)上課時(shí),，老師每天都給孩子布置珠心算作業(yè)，我們總是要求孩子認(rèn)真完成,，仔細(xì)檢查,，家長(zhǎng)再檢查，在孩子做的時(shí)候,，陪在邊上,，計(jì)算時(shí)間，如果孩子今天錯(cuò)得多了,，叫他找原因,，讓他總結(jié)，特別是寒暑假,、重大節(jié)假日,，老師布置的作業(yè)不夠做，我們總是到外面去把老師布置的作業(yè)另外復(fù)印幾十份,，讓孩子的手不能“冷”下來,，堅(jiān)持每天做，這樣取得的效果更好,。

四,、嘗到甜頭，通過學(xué)習(xí)珠心算一年多來,，在孩子學(xué)習(xí)的道路上,，有過心酸，但更多的是嘗到了甜頭,，學(xué)習(xí)珠心算不僅對(duì)他的智力發(fā)展有很大的幫助,，同時(shí)對(duì)孩子的自信心也提高了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃了,，對(duì)“認(rèn)真”二字的理解更加深了,，重要的是這將影響孩子的一生。

我們孩子在學(xué)習(xí)珠心算的道路上，主要是由中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)重視,，更離不開老師的耐心教育,，不厭其煩地一遍一遍的練習(xí)，這一切都要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)和老師為培養(yǎng)學(xué)生而付出的努力,。

成人高考心得體會(huì)篇十三

這個(gè)國(guó)家性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)---syb培訓(xùn)今天算是結(jié)束了,，一共十天，對(duì)于30多位同學(xué)來說,，應(yīng)該是難忘的,，就我而言，也算是我職業(yè)生涯當(dāng)中的第一次吧;

以前雖然經(jīng)常跟學(xué)生談到職業(yè)化,，但像這次面對(duì)一大幫充滿激情想創(chuàng)業(yè)的年輕大學(xué)生來說,，我覺得還是一次挑戰(zhàn)，雖然我不是正式的任課老師,，但作為他們的班主任,，我還是每天守候在他們的身邊，當(dāng)然,，利用中午休息時(shí)間,，我盡量多的給同學(xué)分享一些職場(chǎng)職業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)，不知道對(duì)同學(xué)而言,，我是不是一個(gè)天天占用他們休息時(shí)間喋喋不休的老師，呵呵

我想,，真正的創(chuàng)業(yè)不在書上,，而在路上，很多同學(xué)的想法都不錯(cuò),，我在大學(xué)時(shí)代根本沒有什么創(chuàng)業(yè)的想法,，更不要說一個(gè)比較好的構(gòu)想了，這點(diǎn)我是自愧不如的,，但作為一個(gè)過來人,，看到他們有些不如人意的地方，總是有好為人師的沖動(dòng),，或許人人都“過來人”的情節(jié)吧,，特別是中國(guó)人!

十天的時(shí)間，收獲的是友誼,，收獲的是經(jīng)驗(yàn),，收獲的是知識(shí)，收獲的是資源,，同學(xué)們都各有想法,，都是心里對(duì)遠(yuǎn)景充滿了希冀，這個(gè)讓我總是感覺到無窮的活力，我也在路上,，我也遇到困難,，但每每看到他們的激情，我總是滿心感動(dòng),，謝謝同學(xué)們!

你們已經(jīng)開始讓我微微的感覺到被“拍死在沙灘上”的危機(jī)感,，當(dāng)然同學(xué)們讓我更多得到的是你們青春激蕩的激勵(lì),，挺好的，也挺美的!

大家都不要太著急了,，因?yàn)槊魈炜隙ㄊ菍儆谖覀兊?只要我們有足夠的信心,、耐心，以及一步步的往前走!

一起加油,，一起努力吧!

再相聚的時(shí)候,，希望大家都有屬于自己的事業(yè)，能用一生為之奮斗的事業(yè)!

假如有那一天,，我愿意給你們打工!

成人高考心得體會(huì)篇十四

mba研究生第一學(xué)年上學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了五門基礎(chǔ)課程：《管理學(xué)》,、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》,、《商務(wù)英語》和《商法》,。離開學(xué)校已經(jīng)5年之久的我再次從工作崗位返回校園,，專職學(xué)習(xí),，感慨頗多,，收獲頗豐,。歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：

首先,，通過這五門基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)了很多管理專業(yè)及相關(guān)知識(shí),，這也是我們讀mba的最基本的目的!工作中的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的獲得畢竟有限,，況且自己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ),，總覺得需要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己的工作運(yùn)行能力與管理水平。在第一學(xué)期五門基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)讓我如愿以償,。在學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)到進(jìn)校不離崗的在職學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別,。主要是學(xué)習(xí)方法不同，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上,。工作壓力大,，年齡導(dǎo)致記憶力差了很多，這是不足之處;有多年的工作實(shí)踐,，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系,，這樣又使理論知識(shí)很容易通過理論來掌握。尤其是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《商法》,，前者研究細(xì)分到工程經(jīng)濟(jì)中的各個(gè)生產(chǎn)流程,、工藝流程，后者研究側(cè)重于公司企業(yè)商事活動(dòng),，都和經(jīng)營(yíng)運(yùn)作聯(lián)系緊密,，我們結(jié)合實(shí)際不難理解,。所以我們建議在今后的眾多課程的學(xué)習(xí)中，能夠做到先理解后掌握,，最好是學(xué)員和老師能夠充分溝通,，學(xué)員之間密切配合，力爭(zhēng)把知識(shí)都消化在課堂上(因?yàn)槲覀兓旧蠜]有上自習(xí)的時(shí)間),，再利用課后和下班休息時(shí)間閱讀相關(guān)書籍,，擴(kuò)大知識(shí)面，人也更充實(shí),、更自信了,。

其次，在mba學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了做學(xué)問,、作研究的方法,。mba在職學(xué)習(xí)是從實(shí)用角度來學(xué)習(xí)，是有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí),，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí),，并把它變成了自身的能力,。同時(shí)也學(xué)習(xí)了處理和解決實(shí)際問題的實(shí)用技巧，使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來學(xué)習(xí)知識(shí),、運(yùn)用知識(shí),。

再次，mba學(xué)習(xí)使我開闊了思路,，改變了思維方式,。有句名言“不會(huì)思考的人，就不會(huì)生活,?！惫芾韺W(xué)的理論發(fā)源于西方，通過這些理論的學(xué)習(xí),，使我對(duì)西方的學(xué)問有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣,，思考范圍也國(guó)際化了。

最后,，mba的學(xué)習(xí)使我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，再次深刻理解了協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的重要性,。mba的學(xué)習(xí)目的之一就是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，所以我們學(xué)習(xí)過的這五門課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析,，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論,、分析,，最后交出報(bào)告。在小組的分工合作中,，我們感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中能透徹的分析問題,，且很快能理清思路，拿出最佳方案,，比一個(gè)人閉門造車好多了,。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我們的協(xié)調(diào)和溝通能力,。

我們已經(jīng)結(jié)束的五門基礎(chǔ)課程,，以及本學(xué)期正在學(xué)習(xí)的幾門核心課程，基本涵蓋了我們?nèi)粘９ぷ髦械拇蟛糠诸I(lǐng)域,，給我們搭蓋了一個(gè)全方位的知識(shí)構(gòu)架和思維體系,，特別是通過教授們深入淺出的講解和案例分析，從學(xué)術(shù)理論到可操作性方面幫助我們?nèi)ネ晟莆覀兊乃季S模式,，每聽一門課程,，都會(huì)引起思潮激蕩，引發(fā)一次深刻的反思,?？偟膶W(xué)習(xí)，為我們提供了新的思維方式和國(guó)際視野,，大大彌補(bǔ)了我們的知識(shí)短板,。通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成從多層次,、多角度來看待問題習(xí)慣,，讓我們看的更清楚、更透徹,，能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),，這樣，問題解決起來就容易很多了,。當(dāng)然,，我們覺得條件許可的情況下，學(xué)校能提供一些選修的課程,，比如美學(xué)原理,、中國(guó) 哲學(xué)思想和主張、古希臘哲學(xué)和古羅馬法典等一些對(duì)人類進(jìn)程有深刻影響的一些人文學(xué)科的介紹,。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人性,，能更全面、更深刻地了解人的思維模式及其歷史的起源,，會(huì)更加完善我們對(duì)人性的理解和認(rèn)識(shí),，使我們能更有效地掌握思維的技巧,，更好地解決經(jīng)營(yíng)上的問題。

成人高考心得體會(huì)篇十五

“終生學(xué)習(xí)”是我們黨提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)響亮口號(hào),，也是我們黨有別于其他黨派和社會(huì)團(tuán)體的重要標(biāo)志之一,。作為一名合格的人民教師(也是國(guó)家干部)更應(yīng)當(dāng)要建立終生學(xué)習(xí)檔案，要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，接受新思想,、新觀念;要勇于探索和應(yīng)用新的教學(xué)方法，用心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果,。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側(cè)重點(diǎn)，都有不同教師的教學(xué)方法和教育專家的經(jīng)驗(yàn)交流,，通過學(xué)習(xí)使我受益非淺,，提高了教學(xué)認(rèn)識(shí)，著力深挖教學(xué)潛力,，做到教學(xué)互動(dòng),，深入淺出、有的放矢,，現(xiàn)結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì),。

我是一名語文教師同時(shí)又是班主任，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教學(xué)中必須與學(xué)生建立起師生交往,、平等對(duì)話,、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。但要真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”互動(dòng),，除了要有創(chuàng)新思維,，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)外，還需多方位配合,，才能開創(chuàng)新課改的新局面,。

師者不論先后。在現(xiàn)代教學(xué)過程教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，也是參與者，既是導(dǎo)演也是演員,，既是長(zhǎng)者也是朋友,，教學(xué)是在某種特定環(huán)境下組織學(xué)生去共同完成一項(xiàng)任務(wù)來達(dá)到增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和才干的原始目的。為此,，我們必須做到：(一)要放棄機(jī)械刻板的傳統(tǒng)教學(xué)方式,。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學(xué)方法，也不能照搬照抄全盤西化。我們的教育有我們的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ),，也有它存在的理由。雖然新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了,，但我想我們所處的農(nóng)村的實(shí)際教育方法和教學(xué)面貌并沒有得到多大變化,，大有換湯不換藥之感，甚至大有一種脫離農(nóng)村實(shí)際的空談主義,、理想主義的教學(xué)方式,。首先，對(duì)新課改沒有建立一套科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系?，F(xiàn)實(shí)中教案檢查,、科計(jì)劃，聽課,，公開課以及及格率,、優(yōu)秀率、平均分,、績(jī)效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學(xué)率,，所謂新課改毫無意義，空話一句,，亦或只是唯政工程,，顯個(gè)擺了，并沒有跳出原來的圈圈,，學(xué)生知識(shí)面并沒有得到拓展,，知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有得到合理改善，致使城鄉(xiāng)教學(xué)差距越拉越大,，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生考不過城市學(xué)生的原因之一吧,。(二)要建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。報(bào)道經(jīng)常提到西方國(guó)家的小學(xué)教育基本上是放羊式的,，教師只要管好羊別讓狼走就行了,，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事，評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力也是多方位的,，比如：其小孩子畫個(gè)藍(lán)色的太陽會(huì)受到表?xiàng)钣小皠?chuàng)意”,，而我們可能會(huì)覺得這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)色盲。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是牢固了,，但花的時(shí)間多用了少,，比如英語，白白花了我們十年寒窗學(xué)習(xí)時(shí)間,。教師為了保住“溫飽”,、不得不照本宣科，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。條條道路通羅馬,，希望我們的教育能從是多角度、多方位來評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果和學(xué)習(xí)能力,，比如：有的看教學(xué)的目標(biāo),，有的看教學(xué)的結(jié)果，有的看教學(xué)的過程,，有的看教學(xué)的方法,，有的看教學(xué)的興趣，有的看教學(xué)的發(fā)展,，有的看教學(xué)的需要等,。五指各有長(zhǎng)短，要勇于探索不拘于一格,，有的老師擅長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),，有的擅長(zhǎng)探研教學(xué)方法，有的擅長(zhǎng)公開課表現(xiàn),，有的擅長(zhǎng)與學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)等,。有人做過對(duì)比某某小學(xué)語、數(shù)基礎(chǔ)比某某小學(xué)好,，但綜合小平比不過它,。其次，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)也要建立一套科學(xué)評(píng)價(jià)體系,，尤其學(xué)障學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)識(shí)認(rèn)知水平進(jìn)行復(fù)讀,，對(duì)這部分學(xué)生不能只講“九年義務(wù)”教育，那樣會(huì)害了部分大器晚成的學(xué)生,。再次,，要科學(xué)合理建立教育資源合理分配制度，不能只管好的教師,、好的學(xué)生往城關(guān)學(xué)校集中,，這是對(duì)農(nóng)村學(xué)校的極大不公平。(三)要建立教育長(zhǎng)效機(jī)制,?！笆攴N樹，百年樹人”,。教育要有前瞻性,，培養(yǎng)教育出來了學(xué)生要能為社會(huì)所用，降低教育成本,。目光短淺,，只管眼前的教育一路走了肯定會(huì)磕磕碰碰,，老走彎路、回頭路,，浪費(fèi)國(guó)人的時(shí)間,、精力和財(cái)力，那才是民族的大漢奸,，是民族的罪人,。

“終生學(xué)習(xí)”是我們黨提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)響亮口號(hào)，也是我們黨有別于其他黨派和社會(huì)團(tuán)體的重要標(biāo)志之一,。作為一名合格的人民教師(也是國(guó)家干部)更應(yīng)當(dāng)要建立終生學(xué)習(xí)檔案，要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，接受新思想,、新觀念;要勇于探索和應(yīng)用新的教學(xué)方法，用心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果,。每次海西繼續(xù)教育都有不同的側(cè)重點(diǎn)，都有不同教師的教學(xué)方法和教育專家的經(jīng)驗(yàn)交流,，通過學(xué)習(xí)使我受益非淺,，提高了教學(xué)認(rèn)識(shí)，著力深挖教學(xué)潛力,，做到教學(xué)互動(dòng),，深入淺出、有的放矢,，現(xiàn)結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì),。

我是一名語文教師同時(shí)又是班主任，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教學(xué)中必須與學(xué)生建立起師生交往,、平等對(duì)話,、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。但要真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”互動(dòng),，除了要有創(chuàng)新思維,，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)外，還需多方位配合,，才能開創(chuàng)新課改的新局面,。

師者不論先后。在現(xiàn)代教學(xué)過程教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，也是參與者，既是導(dǎo)演也是演員,，既是長(zhǎng)者也是朋友,，教學(xué)是在某種特定環(huán)境下組織學(xué)生去共同完成一項(xiàng)任務(wù)來達(dá)到增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和才干的原始目的。為此，我們必須做到：(一)要放棄機(jī)械刻板的傳統(tǒng)教學(xué)方式,。教育既不能全盤否定傳統(tǒng)教學(xué)方法,，也不能照搬照抄全盤西化。我們的教育有我們的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ),，也有它存在的理由,。雖然新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了，但我想我們所處的農(nóng)村的實(shí)際教育方法和教學(xué)面貌并沒有得到多大變化,，大有換湯不換藥之感,，甚至大有一種脫離農(nóng)村實(shí)際的空談主義、理想主義的教學(xué)方式,。首先,，對(duì)新課改沒有建立一套科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。現(xiàn)實(shí)中教案檢查,、科計(jì)劃,，聽課，公開課以及及格率,、優(yōu)秀率,、平均分、績(jī)效工資等促使教師照本宣科以確保及格率和升學(xué)率,，所謂新課改毫無意義,，空話一句，亦或只是唯政工程,，顯個(gè)擺了,，并沒有跳出原來的圈圈，學(xué)生知識(shí)面并沒有得到拓展,，知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有得到合理改善,，致使城鄉(xiāng)教學(xué)差距越拉越大，這也許是現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生考不過城市學(xué)生的原因之一吧,。(二)要建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。報(bào)道經(jīng)常提到西方國(guó)家的小學(xué)教育基本上是放羊式的，教師只要管好羊別讓狼走就行了,，致于羊怎樣吃草吃什么草那是羊的事,，評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力也是多方位的，比如：其小孩子畫個(gè)藍(lán)色的太陽會(huì)受到表?xiàng)钣小皠?chuàng)意”,，而我們可能會(huì)覺得這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)色盲,。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是牢固了，但花的時(shí)間多用了少,，比如英語,，白白花了我們十年寒窗學(xué)習(xí)時(shí)間,。教師為了保住“溫飽”、不得不照本宣科,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年。條條道路通羅馬,，希望我們的教育能從是多角度,、多方位來評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果和學(xué)習(xí)能力，比如：有的看教學(xué)的目標(biāo),，有的看教學(xué)的結(jié)果,，有的看教學(xué)的過程，有的看教學(xué)的方法,，有的看教學(xué)的興趣,，有的看教學(xué)的發(fā)展，有的看教學(xué)的需要等,。五指各有長(zhǎng)短，要勇于探索不拘于一格,，有的老師擅長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),，有的擅長(zhǎng)探研教學(xué)方法，有的擅長(zhǎng)公開課表現(xiàn),，有的擅長(zhǎng)與學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)等,。有人做過對(duì)比某某小學(xué)語、數(shù)基礎(chǔ)比某某小學(xué)好,，但綜合小平比不過它,。其次，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)也要建立一套科學(xué)評(píng)價(jià)體系,，尤其學(xué)障學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)識(shí)認(rèn)知水平進(jìn)行復(fù)讀,，對(duì)這部分學(xué)生不能只講“九年義務(wù)”教育，那樣會(huì)害了部分大器晚成的學(xué)生,。再次,，要科學(xué)合理建立教育資源合理分配制度，不能只管好的教師,、好的學(xué)生往城關(guān)學(xué)校集中,，這是對(duì)農(nóng)村學(xué)校的極大不公平。(三)要建立教育長(zhǎng)效機(jī)制,?！笆攴N樹，百年樹人”,。教育要有前瞻性,，培養(yǎng)教育出來了學(xué)生要能為社會(huì)所用,，降低教育成本。目光短淺,，只管眼前的教育一路走了肯定會(huì)磕磕碰碰,，老走彎路、回頭路,，浪費(fèi)國(guó)人的時(shí)間,、精力和財(cái)力，那才是民族的大漢奸,，是民族的罪人,。