當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇一
在課件中，韓老師從三大方面講了怎么減少家長在社會(huì)大環(huán)境下對(duì)孩子成長教育的焦慮心理,。
聽完本堂課,，我認(rèn)真思考了老師提出的問題：你平時(shí)面對(duì)工作、面對(duì)社會(huì)的快節(jié)奏感,，內(nèi)心有沒有焦慮感?我?guī)е鴨栴}談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面：
一、工作目標(biāo)
說到工作目標(biāo),，一個(gè)人如果沒有目標(biāo),，做什么都無所謂，反正人家叫你干什么,，你就做什么,，這樣的人可以說不會(huì)有很大的作為。在工作這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我從一個(gè)流水線員工,、商場營業(yè)員、會(huì)計(jì),、會(huì)計(jì)主管到今天這個(gè)崗位上,，可以說，我一直都很努力,。我不管走到哪個(gè)公司始終堅(jiān)持著,，要做最好的自己，要把每一份熱情用在工作中,。一個(gè)人想要談工資待遇,，要有談判的資本，就是要有過硬的專業(yè)知識(shí),，經(jīng)得起大家的考驗(yàn),。
1、從97年第一次參加工作以來,，當(dāng)時(shí)在一家電子廠,，同時(shí)進(jìn)去的同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我輕松,，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)被調(diào)到老線上，經(jīng)常加班,，但是我從來不覺得累,，因?yàn)槲抑栏冻雠c收入是成正比的。比起同學(xué)們,，我的工資算比較高吧,。記得第一年年終就被評(píng)上了“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，除了榮譽(yù)證書,，還有領(lǐng)到了獎(jiǎng)金額1000元,。也許當(dāng)時(shí)比較年輕，沒老師說到的那種焦慮感吧,。
2,、第二份工作是商場營業(yè)員。當(dāng)時(shí)由于身體的原因,，從工廠走出來,，這一出來改變了自己的命運(yùn)。當(dāng)時(shí)當(dāng)營業(yè)員,，工作比較輕松,，每天只要上班6個(gè)小時(shí)，也許自己天生勞碌命吧,，總覺得這樣上班太過于空洞,，于是趁著空閑時(shí)間考了一本會(huì)計(jì)證，等拿到證書的那一刻我毅然提出辭職,，走向了另外一條會(huì)計(jì)的道路,。
3、第三份工作開始是會(huì)計(jì)工作了,。說到會(huì)計(jì)我其實(shí)對(duì)做會(huì)計(jì)這行非常有自信,，記得剛當(dāng)會(huì)計(jì)時(shí)我的記憶力超強(qiáng)，對(duì)每家公司的賬目都一清二楚,。有時(shí)想想還是挺佩服自己的,。以前我的目標(biāo)是從普通會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管,、 財(cái)務(wù)總監(jiān)之路發(fā)展,。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以一切都顯得特別的順利,，我利用兩年的時(shí)間從主辦會(huì)計(jì)就跨入了會(huì)計(jì)主管行列,。到今天，發(fā)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)好像終止了，在現(xiàn)在的崗位上,，因?yàn)楣酒脚_(tái)好像就這樣了,，老板下來你已經(jīng)沒辦法再升遷了，有時(shí)候也會(huì)覺得這樣下去沒有更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)好嗎?現(xiàn)在有時(shí)間就在自己的專業(yè)知識(shí)上下功夫,。有朋友經(jīng)常勸我干嗎不自己干,，因?yàn)槭窃趲陀H戚，我也很感恩當(dāng)年親戚把我?guī)狭诉@行,，所以我覺得做人要懂得感恩,，錢賺多少就花多少。不過,，有時(shí)候真的挺困惑的,，前面如果沒有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)逼我前進(jìn)，我還能向前走多遠(yuǎn)呢?
二,、生活目標(biāo)
從小因?yàn)榧依锔F,，但是人窮志不窮，學(xué)生時(shí)代的我從小學(xué)三年級(jí)就可以幫家里賺錢,，從四年級(jí)開始就不用家里負(fù)擔(dān)自己的學(xué)費(fèi)以及兩個(gè)小妹妹的學(xué)費(fèi),。 由于在農(nóng)村，家里窮有時(shí)候別人會(huì)看不起,。當(dāng)時(shí)家里沒電視,，第一臺(tái)電視機(jī)還是我上班第一個(gè)月工資買的，我至今記憶猶新,。因?yàn)榧依锏沫h(huán)境,，我一直比別人努力,。我的生活目標(biāo)一直都沒停過,，我上班以來，給自己設(shè)定了一次又一次的生活目標(biāo),，當(dāng)然為了每次目標(biāo)要付出很多,，我20xx年就有了第一套房子，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]錢,，所以只能買在島外;20xx年有了第一部車子,，20xx年有了第二套小房子，為了孩子上小學(xué),，目標(biāo)在島內(nèi)實(shí)現(xiàn)了,，雖然房子小,，但是在島內(nèi)能夠擁一套小房產(chǎn)我知足了,，努力了不一定有收獲，可是不努力肯定沒收獲,。下一步，我為了孩子的未來,，又設(shè)立新的目標(biāo),，也許比起別人這個(gè)目標(biāo)并不怎么樣,，但是它像明燈一樣，一直指引著我前進(jìn),。加油,。
三 ,、人際關(guān)系
在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大環(huán)境中，我很慶幸,，不管走到哪里,，帶給別人的總是開心和快樂。還記得以前當(dāng)財(cái)務(wù)主管的時(shí)候,，辦公室氣氛超好，別的同事都超愛來我們辦公室,。同事之前相處融洽，并沒有很多大公司中存在的勾心斗角等現(xiàn)象發(fā)生,?？梢哉f,，人際關(guān)系不錯(cuò)?，F(xiàn)在雖然我離職出來很多年了，每次只要去到同安,，一個(gè)電話大家就全部出來了。想想真的還是挺感動(dòng)的,。人際關(guān)系想要經(jīng)營得好,，一定要常常站在對(duì)方的立場思考問題，不管是多熟悉的同學(xué)朋友家人之間,。人畢竟是凡人,，也有七情六欲的。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)心情不好,，給別人臉色看的,。特別是在工作中，老板的不公平處理,，有時(shí)候自己心里難免有疙瘩,，但是其實(shí)回過頭想想，畢竟人家付出了努力,，你有什么好不平衡的呢?用換位思考等等方法,，到今天自己真的改變了很多，不再因?yàn)槟承┦虑槎鷼?，更多地是想到人要變得?yōu)秀,，那就得付出更多的努力吧。
四,、望子成龍
看到望子成龍這四個(gè)字,，我很認(rèn)真的思考著，孩子還小,，未來孩子選擇什么樣的方向還是個(gè)未知數(shù),。我在學(xué)習(xí)上，并不會(huì)像別人要求孩子要考第一名,，學(xué)習(xí)成績多優(yōu)秀,。可是,，真正孩子考得差的時(shí)候內(nèi)心有時(shí)還是會(huì)帶點(diǎn)失落的(這是未參加家庭教育以前),。因?yàn)樽约旱谋憩F(xiàn)太過明顯，孩子每次考試顯得有點(diǎn)緊張,。參加學(xué)習(xí)教育以來,，我才想想自己其實(shí)以前的擔(dān)心是多余的，孩子現(xiàn)在只是小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)成績不是最重要的,，重要的是習(xí)慣養(yǎng)成。一個(gè)人有了良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，想要取得高分?jǐn)?shù)還會(huì)難嗎?所以,，后來我對(duì)孩子的成績不再特別關(guān)注，相反，更多的關(guān)注 孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握程度,，孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)就更加放松了,，但是學(xué)習(xí)也不差。如今,，因?yàn)樾r(shí)候的習(xí)慣養(yǎng)成不好,，還在慢慢的進(jìn)步中，孩子也表現(xiàn)得越來越優(yōu)秀,，所以我相信孩子在家長的影響下,，優(yōu)秀是肯定會(huì)的。 目前,，我從孩子的日常關(guān)注中,，我知道孩子對(duì)汽車設(shè)計(jì)有特別的愛好,，還有現(xiàn)在迷上的夢想改造家節(jié)目,，都是跟設(shè)計(jì)有關(guān)的項(xiàng)目，我根據(jù)孩子的喜好,，一直引導(dǎo)著孩子,，我經(jīng)常會(huì)跟孩子說，你一定是將來知名的汽車設(shè)計(jì)專家,，你想知道一個(gè)知名的汽車設(shè)計(jì)專家是要怎么樣才能做到嗎?全世界最出名的汽車產(chǎn)自德國,，想到成名一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)專家，將來目標(biāo)一定是到德國留學(xué)去,。而要去德國,，你首先要學(xué)好英語，不然語言溝通會(huì)有障礙,，想要出國,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是免不了的，所以你要給自己定位,，你想成為一個(gè)什么樣的人?然后帶著夢想好好學(xué)習(xí),。當(dāng)然，我只是引導(dǎo)著孩子,，將來孩子做什么,，等孩子大了自己決定。如果說在育兒方面有沒有焦慮的話,，肯定是有的,，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成是我目前最擔(dān)心的。我正與孩子一起努力進(jìn)步著,。
總結(jié)： 通過以上四個(gè)方面,，我覺是人要擺脫焦慮，一切順其自然。內(nèi)心安寧,，人就會(huì)活得輕松,。同時(shí)，內(nèi)心安寧,、不焦慮也是讓我們不斷前進(jìn)的保證,。相反，面對(duì)激烈的竟?fàn)?，面?duì)瞬息萬變的環(huán)境,，那些內(nèi)心焦慮的人往往看不清自己，也就不能及時(shí)察覺自身的缺點(diǎn),，不能盡快調(diào)整自己的內(nèi)心方向,，必然會(huì)在學(xué)業(yè)和事業(yè)中落伍，最后終會(huì)被殘酷的竟?fàn)幪仗?/p>
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇二
教育孩子是我們每個(gè)父母都應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下面我就自己的孩子在成長教育過程中經(jīng)歷的幾個(gè)事例,，來談?wù)勎覀€(gè)人的看法,。
一、多一些鼓勵(lì),，少一點(diǎn)批評(píng),，使孩子從小樹立起良好的自信心
就拿寫作文來說吧。我的孩子在初一上半學(xué)期時(shí)的作文還是很一般般,，詞匯貧乏,，錯(cuò)別字連篇。更糟高的是,，每當(dāng)她寫完作文時(shí),，還從來不讓我看。雖然我沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她的不是,，可心里確實(shí)很著急,。于是，一方面為她訂購了一些諸如《簡快作文》之類的書刊,，一方面督促她看一些課外書籍,，漸漸培養(yǎng)她愛看書的習(xí)慣和興趣。對(duì)于詞匯的記憶,，為了不讓她感覺枯燥,，有時(shí)我會(huì)把它寫在孩子經(jīng)常用來折千紙鶴的小方紙上,，然后折成更小的方塊,，撒在桌子上讓她隨便選。選中了打開時(shí),，則必須告訴我這個(gè)成語的意思和其中帶點(diǎn)詞的意義,，說不出就讓她自己去查字典,。她很喜歡這樣輕松隨意的學(xué)習(xí)方式,，有時(shí)也會(huì)反過來考我。通過慢慢的積累,，黃憶舟在初二上學(xué)期時(shí)的作文已經(jīng)有了較大的進(jìn)步,。這進(jìn)步離不開張利民老師的認(rèn)真教導(dǎo)和啟發(fā)，還有不時(shí)的鼓勵(lì)和支持!在去年的《姑蘇杯》作文比賽中她還得了二等獎(jiǎng),，這使她對(duì)寫好作文有了更大的信心!而我也經(jīng)常鼓勵(lì)她,，相信她會(huì)寫得更好!
二、尊重孩子的選擇,，給孩子一些自由發(fā)展的空間
在孩子讀初一,、二年級(jí)時(shí)，我也像大多數(shù)家長那樣,，希望自己的孩子能學(xué)個(gè)鋼琴或小提琴什么的,。可她不知為什么就是不肯學(xué)鋼琴,，也不愿學(xué)其它的樂器,。后來，有一天她回家很高興地對(duì)我說：“媽媽,，楊老師叫我去學(xué)二胡”,，我一聽,，連忙說“那很好,，你去吧!”。之后,，就是在每周六的課外興趣組學(xué)了一點(diǎn),。一年下來，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長進(jìn),。于是我趁機(jī)說,，還是學(xué)鋼琴吧，可她依然堅(jiān)持不肯,。我沒有強(qiáng)迫她參加鋼琴組,，而是讓她自己選擇，結(jié)果她還是選了二胡,。于是我就對(duì)她說,，這是你自己選的，相信你會(huì)拉好的,。后來每次回家,，她都很自覺地把自己關(guān)在房間里不停地練習(xí)，而且總會(huì)跟我說一些關(guān)于劉老師教二胡的趣聞軼事,。最近還告訴我暑假準(zhǔn)備參加二胡考級(jí)呢!看來讓孩子自己作選擇是對(duì)的,，不管最終能考上幾級(jí),，只要她是很自愿、很樂意去做的,，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力,。
三、盡可能抽出時(shí)間來陪伴孩子
我們父母平時(shí)都忙于工作,，而孩子平時(shí)都在學(xué)校,，每天和孩子相處的時(shí)間也很有限。因此,，我們做家長的無論工作再忙,，也得抽出點(diǎn)時(shí)間來陪他們說說話。與孩子說話,，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì),，也有助于我們及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)。他們的快樂,、煩惱,，我們都可以了解清楚。而經(jīng)常和孩子及時(shí)溝通,，他們也會(huì)把心里話告訴你,，從而可以讓我們更好地去關(guān)心他們、愛護(hù)他們,。這又何樂而不為呢?
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇三
在生活中,，我們會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，如交通事故,，遇上壞人,，燒傷，被電等等,，所以我們要保護(hù)好自己,，這也就是所謂的“自我保護(hù)”，就是用自己所學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是很重要的,。
就在去年夏天，四個(gè)十二歲的小男孩在中午時(shí)到龍?jiān)春ビ斡?，可他們并不知道危險(xiǎn)的來臨,。突然其中一個(gè)被水草纏住了，怎么也動(dòng)不了,，眼看就快要淹死了,，其余三個(gè)趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小,，再說那是是中午,，周圍一個(gè)人也沒有,，沒有辦法請(qǐng)求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇,。
這說明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性,，也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,，也許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳,，也許下面有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去,，也許這水有好幾米深,，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險(xiǎn),，所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí),。
記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮,，我們用粗香點(diǎn)燃了各種各樣的花炮,，后來，夜深了,，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來,，我忘了手里還拿著點(diǎn)燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時(shí)候,，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動(dòng)作,，我也習(xí)慣性的伸手去擋，結(jié)果粗香便一下子戳到了我的臉上,，起了一個(gè)泡,。
這就說明了我自我保護(hù)的意識(shí)還不夠多，做事應(yīng)該小心,，要思前想后，而真正遇到困難時(shí),，我們不要自作主張,，而應(yīng)該像大人們求救，比如打“110”,，找家長,，找老師來幫我們解決困難。
寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過半有余,，應(yīng)班主老師的要求,，家長要提交教育意見建議和心得體會(huì)。作為家長,，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力,，每天都在完成作業(yè)中度過,，而課堂甚少專門開設(shè)或教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識(shí)課程,，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對(duì)未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,。對(duì)當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮,。故而即興略談點(diǎn)滴,，以之共勉。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇四
20xx年3月13日,，我非常榮幸的在上海楊浦高級(jí)中學(xué)聆聽了全國教育楷模,、上海市教師學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長于漪老師、上海市教委教研室主任助理,、上海市教師學(xué)研究會(huì)副會(huì)長譚軼斌老師以及上海市教委教研室初中語文教研員,、上海市教師學(xué)研究會(huì)副秘書長孫宗良老師的精彩講座，他們的講課條理清晰,、生動(dòng)有序,，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出,，滲透人心,，我被深深的吸引了，長達(dá)好幾個(gè)小時(shí)的講座,，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有,，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧,，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一,、“一輩子做教師,，一輩子學(xué)做教師”
這是于漪老師講座里的一句話。于漪老師講了整整兩個(gè)半小時(shí),，竟沒有用講稿,，其淵博的知識(shí)，深邃的思想,，無不使大家為之折服,。“我做了一輩子教師,，但一輩子還在學(xué)做教師!”當(dāng)聽到于漪老師的這一句話時(shí),，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛，感動(dòng)于這位教育智者寬容博大的精神,，感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長的教誨,。就在感動(dòng)中,，我也懂得了課堂教學(xué)的質(zhì)量影響到孩子的生命質(zhì)量，課堂教學(xué)是育人不是育分,，中國教育培養(yǎng)的是有中國心的現(xiàn)代文明人,，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)做到胸中有書，目中有人,。于漪老師就是我們前進(jìn)道路上的燈塔,，她的講座為我們指明了前進(jìn)的方向。
二,、“尊重學(xué)生的成長需求”
這是孫宗良老師講座的題目,，他的這一觀點(diǎn)拓寬了我們教學(xué)的思路，他從一個(gè)個(gè)的案例入手,，讓我們意識(shí)到了尊重學(xué)生學(xué)習(xí)需要的現(xiàn)實(shí)誤區(qū),，又從一個(gè)個(gè)的案例分析怎樣尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，幫助我們形成了“學(xué)生意識(shí)”的教育觀,。孫老師講座中提到的對(duì)于文本的“變質(zhì)的‘多元解讀’”,，我在教學(xué)活動(dòng)中也曾經(jīng)遇到過，盲目尊重學(xué)生的獨(dú)特閱讀感受而違背了基本的價(jià)值觀,。聽了孫老師的講座,，我豁然開朗，知道了要引領(lǐng)學(xué)生把自己的獨(dú)特體驗(yàn)與文本的價(jià)值取向湘融合,，要滿足學(xué)生的發(fā)展需要,。
三、“教育關(guān)注的并不是成績第一,，而是成績背后反映的發(fā)展趨勢”
這是譚軼斌老師的講座《漫談上?；A(chǔ)教育改革發(fā)展》的一句話。
她從“國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”(pisa)來談上?；A(chǔ)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀,，引領(lǐng)我們了解了國際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而從去年上海在“國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”(pisa)取得了“全球第一”的驕人成績來看,，我們不得不佩服上海的教育不愧是走在我國乃至國際教育的前沿,。就目前來看，我們的教育還重在關(guān)注分?jǐn)?shù),，而有些忽視成績背后反映的發(fā)展趨勢。譚老師的講座,，讓我們感受到了先進(jìn)的教育理念,。
總之，聽了三位專家的講座,，作為一位一線的教師,，我深切地感受到應(yīng)該增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，以先進(jìn)理論作指導(dǎo)，既教書又育人;遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，打造有效課堂;遵循多元智能理論,，開發(fā)學(xué)生潛能;以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，善于反思總結(jié),，爭取做一名現(xiàn)代型優(yōu)秀教師,。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇五
幼兒園的常規(guī)管理包括兩個(gè)方面：生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理。通過為期一個(gè)半月的下午半日活動(dòng)的實(shí)習(xí),，我對(duì)我們中(一)班的班級(jí)常規(guī)管理有了一定的了解,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、生活常規(guī)管理方面
2：20左右,，組織幼兒起床 教師會(huì)輕聲地對(duì)幼兒說：“小朋友們,，下午好，我們?cè)撈鸫擦?。先穿好衣服,，再疊被子，然后去小便,，洗手,，喝水?！币话銇碚f,，如果幼兒疊被子的速度很慢，有拖拉現(xiàn)象,，老師就會(huì)運(yùn)用語言適時(shí)提醒,，先表揚(yáng)速度快的幼兒再通過幼兒之間的比賽，看誰的速度最快,，來促使幼兒盡快疊好被子,。
幼兒的每一次盥洗，當(dāng)班教師是必須在場的,，因?yàn)橛行┯變嚎赡軙?huì)在盥洗室里玩水或者上完廁所不洗手,。此外，每一次要求幼兒小便,、洗手的時(shí)候,，教師總是必須“不厭其煩”地要求幼兒先卷起袖子，用肥皂擦洗,，手心手背,，指縫間都應(yīng)洗到位，把小手洗干凈以后，在水池里將手甩一下,，再用自己的毛巾擦干,，以此培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成便后洗手及手臟時(shí)洗手的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
吃點(diǎn)心的時(shí)候,，幼兒是沒法安靜進(jìn)餐的,，他們總是會(huì)尋找說話的機(jī)會(huì)，當(dāng)教師沒站在他們的桌子旁或者與另一位老師稍微交談時(shí),，幼兒就會(huì)趁機(jī)小聲地跟身旁的幼兒說話,。因而，幼兒進(jìn)餐的時(shí)候,，教師必須時(shí)刻用語言提醒他們安靜進(jìn)餐,，不要講話，不然就會(huì)噎著,，而如果幼兒還是照樣講話,，教師可以讓幼兒全體起立，站著挨老師的批評(píng),，等老師批評(píng)完以后,，再讓他們吃點(diǎn)心。另外,，針對(duì)幼兒的逆反心理,，教師可以提出與平常不一樣的要求，即可以對(duì)幼兒說：“講吧,，你們就大聲的講話吧,。比一比看誰講得最大聲?！边@時(shí),，幼兒就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知沖突，不是吃飯的時(shí)候不能講話嘛,，老師今天是不是不正常了,，怎么要求我們大聲講話，然后就集體不講話,，安靜的就餐了,。
吃點(diǎn)心的時(shí)候，幼兒除了愛講話以外,，有些幼兒還會(huì)挑食或者吃飯速度很慢,，這時(shí)教師就可以根據(jù)中班幼兒會(huì)互相比較的心理，采用榜樣示范法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,，并且對(duì)進(jìn)餐速度比較慢的幼兒進(jìn)行時(shí)間限制,，倒數(shù)十秒以后,，必須全部吃光,。
吃完點(diǎn)心以后，教師還應(yīng)要求幼兒要把嘴巴擦干凈,，然后把椅子搬到教師中間圍成半弧形,，拿本圖書，安靜地在座位上看,。
二,、教育常規(guī)管理方面
集中幼兒上課前，由于吃完點(diǎn)心以后,，幼兒可以拿圖書安靜地坐在椅子上看,，因而教師就要求幼兒收?qǐng)D書，把圖書放在原先放該圖書的位置,，然后去小便洗手,。
當(dāng)大部分幼兒已經(jīng)小便，洗手,，坐好了,，還有幾個(gè)幼兒在磨蹭，老師就會(huì)組織幼兒一起念“一,、二,、三、四,、五,、六、七,，我們等得好著急;快,、快、快,，不要像個(gè)老太太,。”并且適時(shí)提醒幼兒的坐姿,，要求其兩腿并攏,，挺起胸膛。
在上課前,，幼兒的注意力還很容易分散,，如何把幼兒的注意力集中在自己身上，教師就應(yīng)該花點(diǎn)心思了,。 一般來說,，最為有效的就是先做手指游戲。中班幼兒是活潑好動(dòng)的，讓他們跟老師一起做有意思的手指游戲當(dāng)然是很樂意,。做完手指游戲以后,，再通過有新意的導(dǎo)入方式，幼兒的注意力就會(huì)集中在老師的身上了,。導(dǎo)入方式可以是情境表演,，猜謎。
由于中班幼兒有愛告狀的行為,，上課的時(shí)候,，會(huì)向老師告狀，為了不影響上課的教學(xué),，教師就應(yīng)該適時(shí)制止,，嚴(yán)厲地對(duì)告狀幼兒說：“與上課無關(guān)的話，下課后再告訴老師,?！?/p>
此外，中班幼兒的表現(xiàn)欲是很強(qiáng)的,，當(dāng)老師提問的問題,，他們懂了，就會(huì)七嘴八舌,，或者老師提問某個(gè)幼兒,，他們也會(huì)插嘴回答，教師就應(yīng)適時(shí)教育幼兒,，教育他們回答問題之前要舉手,，沒請(qǐng)你回答時(shí)，要安靜聽別人的回答,，要學(xué)會(huì)尊重他人,。
中班幼兒的注意力時(shí)間是20—25分鐘，在這25分鐘里,，幼兒的注意力還是很容易分散的,，因而教師就應(yīng)該運(yùn)用多種方法來維持上課秩序，比如彈鋼琴,，做手指游戲,，語言表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。
由于這次的實(shí)習(xí)是下午的半日活動(dòng),，主要是創(chuàng)造性游戲的教學(xué),，因而在向幼兒提游戲要求的時(shí)候，除了結(jié)合教育目標(biāo)以外,，常規(guī)要求依然不能放松,，例如角色游戲以及表演游戲：游戲之前,，必須先用商量、協(xié)商的方式解決角色沖突,，環(huán)境布置好了,，才能游戲;游戲時(shí)必須使用禮貌用語;游戲后，必須跟同組的組員一起收拾玩具;而結(jié)構(gòu)游戲除了要求注意顏色的搭配,，作品的牢固性以外,，還要求幼兒要愛護(hù)玩具，不能搶玩具,，不能破壞伙伴的作品。
通過這次的實(shí)習(xí),，我們可以清楚地了解到,，幼兒園在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理的時(shí)候，最為常見的一些做法就是表揚(yáng)示范法,、及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)法以及圖示圖表法,。
幼兒園對(duì)幼兒的教育是以“正面教育”為主，以表揚(yáng)為手段,，因而當(dāng)某些幼兒表現(xiàn)不好時(shí),，教師就會(huì)以表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒來樹立榜樣，讓其它幼兒跟著學(xué)習(xí),，這與中班幼兒的思維仍然是以具體形象為主,，生活經(jīng)驗(yàn)有限以及愛模仿的特點(diǎn)密切相關(guān)。
補(bǔ)強(qiáng)法是指當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí),，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn),。因而為了讓補(bǔ)強(qiáng)發(fā)揮最大的效用，我們就應(yīng)該在令人滿意的結(jié)果出現(xiàn)后的短暫時(shí)間內(nèi)提供獎(jiǎng)勵(lì)或者表揚(yáng),。當(dāng)幼兒表現(xiàn)好,，有進(jìn)步時(shí)，我們就應(yīng)該給予及時(shí)的“補(bǔ)強(qiáng)”,，作出及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng),，這種獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)可以是物質(zhì)的(貼貼紙)，也可以是精神的(微笑,，親撫),。例如，在實(shí)習(xí)期間,，當(dāng)幼兒吃飯的速度比以前快時(shí),，我就馬上微笑地對(duì)該幼兒說：“哇!今天表現(xiàn)最好了，真棒!” 幼兒游戲結(jié)束時(shí),，在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,，有進(jìn)步或者表現(xiàn)好的幼兒,，我就會(huì)組織幼兒一起對(duì)該幼兒說“棒棒棒，你真棒!棒棒棒,，最棒!”,，并評(píng)選該幼兒為最佳“表演者”，除了語言的表揚(yáng)以外,，還會(huì)在他的頭上貼上福娃的貼貼紙,。
圖示圖表法，是當(dāng)幼兒表現(xiàn)好,，有進(jìn)步時(shí),，就在記錄幼兒一周表現(xiàn)的表格上，給其一顆“五角星”,，并貼在哪一方面表現(xiàn)好的格子里,。
此外，在對(duì)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)管理的時(shí)候,，生活常規(guī)與教育常規(guī)相結(jié)合,，貫徹了“保教結(jié)合”的原則，做到保中有教,，教中有保,，促使幼兒全面發(fā)展。
以上就是在這次為期一個(gè)半月的下午半日活動(dòng)實(shí)習(xí)中,，我對(duì)我們中一班的班級(jí)常規(guī)管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇六
在當(dāng)今的社會(huì)中，我們身邊處處存在著隱患,。災(zāi)害可以分為兩種：自然災(zāi)害,、人為災(zāi)害。
自然災(zāi)害包括地震,、干旱,、洪水、臺(tái)風(fēng)等大自然中存在的,，人類所無可避免的,。當(dāng)遇到以上情況時(shí)，應(yīng)保持冷靜,，盡可能的保護(hù)好自己,。例如，在地震發(fā)生前,，會(huì)有一些預(yù)兆的現(xiàn)象：馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,，還有一些家畜會(huì)出圈,，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,，以防在先。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候,，如果你在家里,，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷,。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后,，再求生，要避免被弄傷,。
如果在野外,，一定要避開陡崖，防止掉下山,。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去,。如果在學(xué)校,，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下,，注意保護(hù)頭部,，如果在上體育課，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷,。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震,，要避開掛在天花板上的燈,、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部,，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場,。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜,，避開貨物,、廣告牌、燈等物品,。如果在公共汽車內(nèi),，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手,。如果你被壓在廢墟的底下,，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng),，要冷靜,，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟,，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸，喊人員來救你,。
而現(xiàn)在全球所面臨的溫室效應(yīng),、酸雨、水土流失等災(zāi)害則是人為造成的,。溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病等肺病,，還會(huì)引發(fā)許多疾病，如腦炎,、高燒,。并會(huì)造成干旱、洪水,，糧食減少,，許許多多地方財(cái)物損失重大。酸雨,，被人們稱為“空中死神”,，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中,，一下雨,，便和雨一起下來，就成了酸雨,。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸,，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上,，馬上會(huì)被腐蝕爛……
面對(duì)這些災(zāi)害,，人們應(yīng)盡最大可能去防治。我有如下幾點(diǎn)建議：
1,、保護(hù)森林,，種植樹木，保護(hù)水土,。
2,、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能,。
3,、要保護(hù)臭氧層,，汽車不要排放廢氣。
4,、小心用火,，不亂丟煙頭。
5,、要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí),。
6,、節(jié)約用水，珍惜每一滴水,。如果先做好了這幾點(diǎn),，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或盡可能的挽回更多的人的生命,。
我在此發(fā)出倡議：用我們的雙手去保護(hù)好地球,，做好防災(zāi)減災(zāi)工作，讓我們的明天更加美好吧!
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇七
通過在省委黨校兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，使我深深地明白,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的,，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對(duì)共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將黨性教育學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性,、保持黨的先進(jìn)和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要,。因此,，在工作中要著眼跨越發(fā)展大局，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性,。始終保持黨的純潔性,，是我們黨經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、抵御危險(xiǎn)挑戰(zhàn),，歷經(jīng)磨難而不衰,、千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，始終站在時(shí)代前列,、開創(chuàng)偉大事業(yè)的重要前提,。在實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的偉大實(shí)踐中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部在攻堅(jiān)克難,、堅(jiān)強(qiáng)奮起中錘煉純潔性,，在崛起危難,、超常努力中強(qiáng)化純潔性，在爬坡破難,、苦干實(shí)干中展現(xiàn)純潔性,，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到,，隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，隨著黨的隊(duì)伍越來越壯大，管黨治黨的任務(wù)越來越艱巨,，保持隊(duì)伍純潔性的問題更加突出地?cái)[在我們面前,。面對(duì)推進(jìn)新一輪西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇、面對(duì)加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的繁重任務(wù),、面對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)考驗(yàn),，更加需要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、純潔的黨風(fēng),、嚴(yán)明的黨紀(jì),，保障和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。我們要站在經(jīng)受 “四種考驗(yàn)”,、化解“四種危險(xiǎn)”的政治高度,，強(qiáng)化思想理論武裝，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善,、自我革新,、自我提高能力，以每個(gè)人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康,。
一,、把學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論作為當(dāng)務(wù)之急
勤奮學(xué)習(xí)，是每個(gè)黨員成長的需要,。學(xué)習(xí)能帶來政治上的進(jìn)步和成熟,，學(xué)習(xí)能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業(yè),。是非明于學(xué)習(xí),，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣,。工作中每時(shí)每刻都面臨著利益的考驗(yàn),，只有通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎(chǔ),，正確對(duì)待名利,、地位，樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀,，真正做到大是大非不糊涂，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,，永葆共產(chǎn)黨員本色,。只有通過學(xué)習(xí)，不斷豐富專業(yè)知識(shí),，不斷提高政治覺悟,，才能適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)、更新快捷的信息社會(huì)的需要,。勤奮學(xué)習(xí),，是一種責(zé)任;不斷學(xué)習(xí)，是一種修養(yǎng);善于學(xué)習(xí),，是一種能力,。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí),，最根本的是要筑牢堅(jiān)定的政治信念,，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。實(shí)踐一再證明,，沒有先進(jìn)理論武裝的黨,，不可能是先進(jìn)的黨;拒絕用先進(jìn)性理論武裝頭腦的人，就不會(huì)有真正的黨性,。這充分說明了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為,，而且是黨的先進(jìn)性建設(shè)和能力建設(shè)的迫切需要，更是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的首要任務(wù),。尤其是面對(duì)防止“四大危險(xiǎn)”(即精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn),、脫離群眾的危險(xiǎn),、消極腐敗的危險(xiǎn))，經(jīng)受“四大考驗(yàn)”(即執(zhí)政考驗(yàn),、改革開放考驗(yàn),、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn)),，加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)更為重要。
當(dāng)前，一些黨員干部在創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)上存在盲目自滿,、思想懶惰,、學(xué)用脫節(jié)等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力,，迷失了政治方向,。這就警示我們，黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，必須把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任,、終身任務(wù)、第一需要,，始終以強(qiáng)烈的政治意識(shí)對(duì)待理論學(xué)習(xí),，以高度的政治責(zé)任感抓好理論學(xué)習(xí)，真正把政治堅(jiān)定建立在對(duì)科學(xué)理論的深刻認(rèn)識(shí)上,，建立在思想高度自覺的基礎(chǔ)上,。
必須把黨的創(chuàng)新理論作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)緊抓不放，認(rèn)真按照胡加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)籌兼顧,，深入調(diào)研、狠抓落實(shí)的要求,，抓好中國特色社會(huì)主義理論體系尤其是科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神的學(xué)習(xí)貫徹,，不斷加強(qiáng)世界觀改造，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，確保在任何時(shí)候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮,。必須大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué),、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，緊密聯(lián)系形勢任務(wù),、工作職責(zé)和思想實(shí)際,，切實(shí)把創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的政治信仰、科學(xué)的思想方法,、抓工作搞建設(shè)的能力素質(zhì),，推進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。
二,、把強(qiáng)化忠誠觀念作為第一品質(zhì)
對(duì)黨忠誠,、對(duì)組織忠誠，既是黨員干部應(yīng)有的政治品質(zhì),，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)前,，少數(shù)黨員干部組織觀念淡薄，突出表現(xiàn)在：有的只要組織照顧,，不講組織紀(jì)律,，不服從組織安排;有的個(gè)人主義思想嚴(yán)重，游離于組織之外,，凌駕于組織之上該請(qǐng)示的不請(qǐng)示,，該報(bào)告的不報(bào)告;有的貫徹執(zhí)行上級(jí)命令指示不堅(jiān)決，合意的就執(zhí)行,，不合意的應(yīng)付了事,，等等。這些問題,，不僅違背組織原則,，更是黨性不純的表現(xiàn)，必須堅(jiān)決克服,。要牢固樹立忠誠是第一品質(zhì)的意識(shí),，堅(jiān)持局部利益服從全局利益，個(gè)人愿望服從組織需要,，真正把全局利益作為想問題,、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn),，心中裝著大局,，時(shí)刻關(guān)注大局，自覺服從大局,，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則,，自覺擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與組織,、個(gè)人與群眾的關(guān)系,，模范遵守黨章，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格組織程序,，堅(jiān)決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評(píng)幫助,，時(shí)時(shí)處處置于組織管理,、制度規(guī)范和紀(jì)律約束之中。
三,、把認(rèn)真履職盡責(zé)作為根本任務(wù)
當(dāng)前，一些黨員干部在履職盡責(zé)上存在不安心,、不盡心,、不用心的問題，主要表現(xiàn)在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事,，不求長遠(yuǎn)發(fā)展;滿足于工作過得去,，不求出實(shí)績出精品。這些現(xiàn)象看似工作標(biāo)準(zhǔn)上的問題,，但本質(zhì)在黨性修養(yǎng)上,。黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)必須干好分內(nèi)之事、盡好應(yīng)盡之責(zé),。要在求真務(wù)實(shí)上作表率,，進(jìn)一步端正指導(dǎo)思想，樹立正確的政績觀,，大興調(diào)查研究之風(fēng),，堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性，始終把心思和精力放在經(jīng)常性基礎(chǔ)工作上,，一絲不茍地干實(shí)事,、務(wù)實(shí)效、求實(shí)績,，做到不敷衍塞責(zé),、不疲于應(yīng)付、不草率行事,、不糊弄上級(jí),，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把每一項(xiàng)任務(wù)完成好,，把每一件工作干出色,。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難,，切實(shí)解決問題,，不因個(gè)人名利、私心雜念而隱情不報(bào),、報(bào)喜藏憂,、弄虛作假，以心底無私的正氣,，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好各項(xiàng)工作落實(shí),。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育,、自我改造和自我完善的過程,，所以，對(duì)一個(gè)黨員干部來說,，黨性教育課程的結(jié)束,，并不意味著改善自我,、完善自我的過程的終結(jié),，黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持,、實(shí)踐。所以在以后的工作,、生活中,，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，言行一致,，表里如一，知行統(tǒng)一,，“從我做起,，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng),，更好地完善自己,，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員,。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇八
在這里,，我把幾年來的教學(xué)心得總結(jié)出來，以期大家共同探討,。
一,、首先讓學(xué)員理解學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的需要
1.學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的歷程
每一個(gè)人在任何生命發(fā)展階段均須不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不再是兒童或青少年特有的活動(dòng),，成年人也要不斷學(xué)習(xí),，才能有良好的適應(yīng)性以跟上社會(huì)的變遷與時(shí)代潮流。
2.學(xué)習(xí)的渠道和方式是多元且彈性的
終身學(xué)習(xí)體系的建構(gòu)涵蓋正規(guī)教育,、非正規(guī)教育和非正式教育,，且各種型態(tài)的學(xué)習(xí)必須具有彈性、有所協(xié)調(diào)統(tǒng)整,，以滿足不同階層民眾的需要,。此外，不僅是學(xué)校,，家庭,、社區(qū)、社團(tuán),、工作場所等均可作為終身學(xué)習(xí)的場所,，學(xué)習(xí)方式也不再限于面對(duì)面的講授，傳播媒體與電腦通訊網(wǎng)路也可進(jìn)行學(xué)習(xí),。
3.學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主的精神(即自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí))
社會(huì)重視自發(fā)性學(xué)習(xí),，也重視自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力的培養(yǎng),。所謂自然性學(xué)習(xí)意指學(xué)習(xí)是有意識(shí)、有目的的活動(dòng),，而自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力則代表一個(gè)人不但要為個(gè)人的學(xué)習(xí)負(fù)大部分的責(zé)任，且要知道如何學(xué)習(xí),。
4.學(xué)習(xí)內(nèi)容無所不包,，是一種全人類發(fā)展的教育
終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵必須是能幫助一個(gè)人成長，增進(jìn)各方面陶冶的知識(shí),、技能與態(tài)度在學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度上不僅學(xué)習(xí)新知與職業(yè)技能,，道德倫理、體能健康,、社群關(guān)系,、美學(xué)藝術(shù)等生活文化教育也同等重要。
5.學(xué)習(xí)是一項(xiàng)權(quán)利而不是特權(quán)
在終身學(xué)習(xí)的社會(huì)里,，所有的國民在一生之中皆應(yīng)有同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不論其出生,、性別,、種族、收入或居住地區(qū)等，傳統(tǒng)的教育制度多為英才取向，愈是高等教育，提供的機(jī)會(huì)愈少,，于是高等教育的學(xué)習(xí)便成為少數(shù)人的特權(quán),，這不但容易阻礙民主政治的發(fā)展,，更剝奪了許多國民的學(xué)習(xí)權(quán)利,。因此，終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)注重全民的學(xué)習(xí)權(quán),，尤其是弱勢族群,，其學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)受到保障。
二,、讓學(xué)員進(jìn)入與課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)角色
1.虛擬崗位化教學(xué)
從教育心理學(xué)的角度來看,，學(xué)員對(duì)一門學(xué)問只有在心理上認(rèn)同才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和研究它。實(shí)踐證明,，這種方法能夠有效地發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更深刻的思考。我們可以把這種教學(xué)法稱為“虛擬崗位化教學(xué)法”。
2.讓學(xué)員上講臺(tái)作形象推銷
這一方法是通過“師生換位”來達(dá)到發(fā)揮學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的積極性的,，而且對(duì)提高學(xué)員的公關(guān)交際能力和心理素質(zhì)有很大益處,。可以根據(jù)班級(jí)和學(xué)員的不同職業(yè)讓學(xué)員扮演求職者或不同的社會(huì)職業(yè)角色,，達(dá)到內(nèi)在心理認(rèn)同與外在表現(xiàn)的統(tǒng)一,。
三、開發(fā)學(xué)習(xí)熱點(diǎn)
成人學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性不高,、出勤率低,，與教學(xué)中缺乏學(xué)習(xí)熱點(diǎn)不無關(guān)系。成人學(xué)員學(xué)習(xí)的職業(yè)目的性和生活目的性很強(qiáng),，尤其在目前企業(yè)重組、減員增效的形勢下,，學(xué)員更加重視提高自己的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力,。我們?cè)诮虒W(xué)中要把學(xué)員這種蘊(yùn)涵著的積極性開發(fā)出來。
1.從實(shí)際問題切入
成人學(xué)員對(duì)實(shí)際問題有更高的關(guān)切熱情,。從我校多年的教學(xué)實(shí)踐來看,，理論聯(lián)系實(shí)際也是學(xué)員最喜歡、最需要的教學(xué)方法,。能夠引起學(xué)員關(guān)心的實(shí)際問題,，應(yīng)該是那些既與學(xué)員的職業(yè)相關(guān)，又與學(xué)員的職業(yè)環(huán)境和生活環(huán)境相關(guān)的問題,，當(dāng)然,，又要與課程有密切聯(lián)系。
這樣從實(shí)際問題切入,，使學(xué)生把對(duì)企業(yè)的關(guān)心,、對(duì)個(gè)人的關(guān)心擴(kuò)展到對(duì)公共關(guān)系知識(shí)的關(guān)心，就可以把課程的重點(diǎn),、難點(diǎn)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的熱點(diǎn),。為此，教師必須對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì),、科技,、教育問題，對(duì)企業(yè)的改革和發(fā)展以及學(xué)員的生活經(jīng)驗(yàn)給以足夠的關(guān)注,。
2.引入新知識(shí)
現(xiàn)在,，教育界也在談創(chuàng)新，成人職業(yè)教育的創(chuàng)新基點(diǎn)就是應(yīng)用,。這就要求成人職業(yè)教育要面向社會(huì),、面向企業(yè)、面向現(xiàn)實(shí)問題,，解決個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展問題,。新知識(shí)與實(shí)際問題結(jié)合起來,，就容易成為令學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)熱點(diǎn)。
3.要有獨(dú)到見解
成人學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷,，能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考,，他們不喜歡照本宣科式的教學(xué)。教師的創(chuàng)見,，教師的獨(dú)到見解,，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中，對(duì)學(xué)生有學(xué)術(shù)魅力和人格魅力的雙重吸引,，吸引他們進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),。反之，如果學(xué)生不喜歡這個(gè)老師,、不喜歡這門課,，其學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果就不會(huì)好。同時(shí),，也能潛移默化地培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神,。
四、以精講促多學(xué)
現(xiàn)在成人教學(xué)的課時(shí)較少,，學(xué)員又是工余時(shí)間學(xué)習(xí),，這就要求教師必須做到精講。精講并不僅僅是少講,，是教師對(duì)知識(shí)精華的提煉,，是教師對(duì)學(xué)生充分的了解，是教師對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的深刻挖掘,。
精講的目的在于給學(xué)生一個(gè)切入點(diǎn),，引起學(xué)生對(duì)更多問題的思考，對(duì)更多知識(shí)的渴求,。這應(yīng)該說是教學(xué)方法的較高層次--教學(xué)藝術(shù),。筆者在二十幾年的教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套精講的方法，即提出一個(gè)深刻的問題,，闡明一條深刻的道理,，使學(xué)生開一次竅。
成人職業(yè)教育質(zhì)量的提高,，在很大程度上依賴于成人教學(xué)法的改善和提高,，我們需要站在成人教育學(xué)的高度，照顧到成人自身全面發(fā)展的需要,，在成人教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)員為中心,，注重學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)和人生目標(biāo)，針對(duì)其實(shí)際需要和個(gè)性差異來進(jìn)行教學(xué)。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇九
從前我有一雙炯炯有神的大眼睛,，見了我的人總說：“凱凱,，你的眼睛真大啊!視力一定很好吧!”可是，他們的第二句話說錯(cuò)了,，其實(shí)我的眼睛從三年級(jí)開始就近視了,。
那是因?yàn)槲以诩依锟磿⒆鲎鳂I(yè)時(shí)姿勢不端正,，還看電視,、玩電腦，結(jié)果眼睛看東西漸漸模糊起來,，視力漸漸下降,，直到媽媽帶我去驗(yàn)光。這時(shí),，我的眼睛已深到一百多度了,。媽媽怕我的視力繼續(xù)下降，便給我配了一副眼鏡,。
戴著眼鏡，可真不舒服呀!剛開始戴眼鏡時(shí)我不太習(xí)慣,，頭暈乎乎的,，像坐在波濤洶涌的海上的顛簸的船上一樣，鼻梁上好像壓著一塊石頭,。吃飯時(shí),，菜發(fā)出的熱氣跑到了鏡片上，像蒙上了一層薄紗,，讓我分不清東南西北;我上體育課時(shí),，一不小心，被一個(gè)籃球砸中了,，眼鏡的架子被撞壞了;還有些時(shí)候,，調(diào)皮的灰塵粘到了鏡片上，讓鏡片模糊不清,，要用布擦……
媽媽看我那么小就戴著眼鏡,，十分心疼，飯吃不下,，覺睡不著,，想盡辦法到處找治近視的偏方。后來,，她到眼鏡按摩店為我治療,，花費(fèi)了幾千元錢，可卻無濟(jì)于事。她還給我配了漸進(jìn)片,，我的視力下降才平緩了下來,，媽媽才放下了心來?？墒且荒旰?，我的視力又控制不住了，繼續(xù)下降,，當(dāng)我再次驗(yàn)光時(shí),，我的視力已有五百多度了。醫(yī)生建議我賠ok鏡,，因?yàn)檫@是最后的希望了,。媽媽對(duì)我說，這是她最后一次幫我矯正視力了,，希望我能保護(hù)好自己的眼睛,。我點(diǎn)頭同意了。于是,，媽媽給我配了一副ok鏡,。ok鏡類似于隱形眼鏡，是一種有色透明的眼鏡,，在晚上配戴,，可以壓迫眼球，使視力上升,。
從此以后,，我時(shí)時(shí)刻刻愛護(hù)自己的眼睛，還天天堅(jiān)持晚上戴ok鏡,，說來也怪,，我的視力從0·4一下子升到了1·0，我摘掉了那副笨重的眼鏡,，和平常人一樣生活了起來,。
雖然配戴ok鏡十分麻煩，但我還是堅(jiān)持了下來,。因?yàn)樗芙o我?guī)砗靡暳?。所以，大家一定要愛護(hù)眼睛,，保護(hù)視力,。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十
周天，老公約我去他一男學(xué)生家家訪,。這學(xué)生原來與兒子在幼兒園里同學(xué)四年,，家長在接送孩子上下學(xué)已相識(shí),，父母都是醫(yī)生，母親這兩年還應(yīng)聘到市醫(yī)院?，F(xiàn)家里主要父親在管教孩子,，家務(wù)外婆在相助。
據(jù)老公講,，這孩子性情比較內(nèi)向,，不愛多講話，學(xué)習(xí)大概在年段100名至150名之間,，課余時(shí)間除了喜愛玩電腦游戲外,，沒有發(fā)現(xiàn)有其它興趣愛好。
到他家,，與他父親(母親在上班)相聊,，父親給予我的信息有如下：
1、父母與孩子的聊天內(nèi)容簡單,、單一,，除了聊學(xué)習(xí)外，就不知道再與孩子聊什么了,。如此一來,，導(dǎo)致孩子在家不愛與父母多溝通與交流，孩子的心理動(dòng)態(tài)父母也知之甚少,。
2,、父親在家無法真正監(jiān)管到孩子，在家的時(shí)間,，孩子幾乎沒在學(xué)習(xí)，不是想著偷著玩手機(jī)就是玩電腦游戲,。
3,、父親存在花錢買心安的教育心理。周末,，不管孩子去上補(bǔ)習(xí)班的效果如何,，父親希望老師都有辦周末補(bǔ)習(xí)班，可以都讓孩子去上,，免得在家玩掉,。
4、母親用錢補(bǔ)償與拉攏與兒子的親子關(guān)系,。聽父親講,，除了他每周固定給孩子幾十元的零花錢外，母親每周末回來還背著他偷偷給孩子50到100元不等的零花錢,。外婆插話說：“這是母親與兒子在電話上約定的,，只要他每周乖,，聽父親與外婆的話，或是每次考試進(jìn)步多少名,，母親就拿多少錢獎(jiǎng)勵(lì)他,。”如此一來,，孩子每周零花錢至少有上百元以上,，而孩子如何分配這些錢，父母卻沒有進(jìn)行跟蹤,，根本無法掌控這些錢的去向,。對(duì)母親每周背著父親拿錢給孩子行為，父親也頗有微詞,，母親回應(yīng)父親：“現(xiàn)在的社會(huì)是物質(zhì)社會(huì),，孩子身邊沒什么錢，做什么事都縮手縮腳,，是會(huì)讓別人看不起的,。”
在去家訪的路上,，老公先與我說,，從這學(xué)期他接手這個(gè)班后，從與這個(gè)家長接觸幾次來看,，這個(gè)家長相對(duì)來說,，還算是非常重視孩子的教育的。
在家訪結(jié)束回家的路上,，我對(duì)老公說：“這個(gè)家的家長是重視孩子的教育,，但因?yàn)椴欢逃苑较蚨际清e(cuò)誤的,?！睂?duì)此話,，老公深表贊同,，但此種狀況，并不能單憑我們一,、二次家訪能夠改變得了什么;長年形成的習(xí)慣與意識(shí),，也并不是單靠老公一年的班主任可以改變得了什么。
回到家,，我向兒子求證二件事：
一,、他在游戲中是否有充錢(因?yàn)樗麄兌荚谕嫱豢钣螒?，兒子有時(shí)還與他一起玩)?兒子很肯定地告訴我,，就今年他至少充了二,、三千元,。
二,、這周六他是否去學(xué)校踢足球(父親告訴我，周六下午2點(diǎn)多他告訴父親去學(xué)校踢足球,，想踢遲點(diǎn),，然后直接與同學(xué)玩,，讓父親拿錢給他外面吃飯,。父親聽到兒子去運(yùn)動(dòng),，還非常開心，不僅拿錢給他,，還許可他在外面一直玩到晚上快10點(diǎn)才回家)?兒子很肯定的回應(yīng)我，在操場上沒有看到他,。并對(duì)我說：“他要不就去網(wǎng)吧玩游戲，要不就去同學(xué)家玩游戲,。他又不喜歡踢足球，平時(shí)也幾乎沒看過他踢足球,。這樣的謊話，他家長居然會(huì)相信,。”
雖然在與兒子求證前,，我就已猜到大概,，但猜測得到了兒子的肯定回應(yīng)后，內(nèi)心還是頗不平靜,，為他的父母感到可悲可嘆。
很多家長都不知道：依靠錢是無法教育與引導(dǎo)好孩子的,，而是需要我們家長付出足夠的耐心與愛心,，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心去尊重與理解他們后,，不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷反思,，才能夠真正找尋到最適合自己孩子的教育方式與方法。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十一
黨的提出建立學(xué)習(xí)型社會(huì),，為成人教育的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。成人是學(xué)習(xí)型社會(huì)的主體,，成人教育是終身教育實(shí)施的主體。構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),，最終要由終身教育的體系來提供支撐,，成人教育的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要抓住機(jī)遇，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和社會(huì),，尤其是社區(qū)的積極性,，科學(xué)地發(fā)展多層次,、多類型、多形式的成人教育,，積極創(chuàng)新工作思路,，扎實(shí)開展農(nóng)村成人教育，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),，為建設(shè)和諧社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
一,、配合建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯,。在二十一世紀(jì)這個(gè)變革與發(fā)展的時(shí)期,，學(xué)習(xí)已成了當(dāng)代的主旋律,，人們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更加迫切的要求。黨的xx大報(bào)告又進(jìn)一步提出建立全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,。學(xué)習(xí)型社會(huì)是一個(gè)國家保持旺盛的生命力和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面向社區(qū)居民、村組農(nóng)民開展市民教育,、老年教育、青少年教育以及各類農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育,，積極探索成人教育工作的新路子,。我們的主要做法是：通過組織形式多樣,、喜聞樂見的培訓(xùn)和文化活動(dòng)，豐富社區(qū)教育的內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)廣大群眾參與社區(qū)教育的積極性,、創(chuàng)造性,，為提高社區(qū)文明程度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)揮基礎(chǔ)作用,。
1,、以黨建為龍頭,，將各類創(chuàng)建活動(dòng)與開展社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合,，寓教育于活動(dòng)之中,。 加強(qiáng)社區(qū)黨員的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn),，充分發(fā)揮社區(qū)基層黨校的主陣地作用,，在社區(qū)黨員中開展了“讓黨旗在社區(qū)中飄揚(yáng)”主題教育活動(dòng)。結(jié)合形勢,，我鎮(zhèn)黨校、成教工作者下到社區(qū),，向廣大黨員,、群眾宣講“三個(gè)代表”重要思想,、黨的xx大及xx屆三中全會(huì)精神，使黨的各項(xiàng)方針政策家喻戶曉,，深入人心,。通過開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了社區(qū)黨組織,、黨員在社區(qū)精神文明建設(shè)中的先鋒隊(duì)作用,。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒發(fā)后,，我們制定了關(guān)于開展學(xué)《綱要》,、守《規(guī)范》、爭做文明市民系列教育活動(dòng)的計(jì)劃,，策劃了包括：(1)向各社區(qū)和有關(guān)單位發(fā)放公民道德建設(shè)宣傳圖300份,，組織開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》專題教育活動(dòng);(2)舉辦公民道德建設(shè)黑板報(bào)展評(píng);(3)舉辦公民道德知識(shí)競賽;(4)舉辦公民道德建設(shè)文藝演出;(4)分層次抓好培訓(xùn)，在社區(qū)共舉辦以公民道德為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班,。為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提高文明素質(zhì),，推動(dòng)全鎮(zhèn)公民道德建設(shè),，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)黨委,、政府要求,，我們?cè)谌?zhèn)開展以“弘揚(yáng)偉大民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì)”為主題的公民道德知識(shí)宣講教育活動(dòng),，努力使公民基本道德規(guī)范深入人心,，為加強(qiáng)思想道德建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2,、積極開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教育培訓(xùn),，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立終身教育觀念。隨著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入,，富裕起來的群眾,，在要求不斷提高物質(zhì)生活水平的同時(shí),，也要求豐富自己的精神生活，享受學(xué)習(xí)型社區(qū)和終身教育體系提供的各種服務(wù),。近兩年來我們多次組織各類培訓(xùn),。我們對(duì)社區(qū)失業(yè)人員舉辦成功求職策略、社區(qū)彈性就業(yè)等培訓(xùn),，現(xiàn)已開設(shè)電腦,、保潔等課程，深受下崗失業(yè)人員歡迎,。同時(shí)面向外來務(wù)工人員舉辦崗前培訓(xùn),，針對(duì)社區(qū)老年人口，舉辦《中華人民共和國老年權(quán)益保障法》,、老年健康保健等知識(shí)講座,，舉辦太極拳,、腰鼓,、家庭烹飪等培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)社區(qū)青少年,，舉辦維權(quán),、自護(hù)、科普,、網(wǎng)絡(luò),、環(huán)保等知識(shí)講座。針對(duì)社區(qū)婦女群體,，依托鎮(zhèn)婦聯(lián),、法律服務(wù)站舉辦各類法律知識(shí)、社交禮儀知識(shí)等講座,。不同的教學(xué)內(nèi)容滿足了不同群體的需求,，使社區(qū)教育的內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)涵不斷拓展,、延伸,。
二、協(xié)助企業(yè)辦好職工技術(shù)文化學(xué)校
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)更新加快,，技術(shù)創(chuàng)新不斷。要想跟上時(shí)代的節(jié)奏,，個(gè)人需要終身學(xué)習(xí),，企業(yè)需要轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)型組織，國家需要大力鼓勵(lì)全社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)和行為,，使整個(gè)社會(huì)保持一種銳意進(jìn)取和不斷發(fā)展的狀態(tài),，最終成為學(xué)習(xí)型社會(huì),。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力和競爭力的源泉,。國外管理專家認(rèn)為,，未來最成功的企業(yè)將是一種學(xué)習(xí)型組織――能夠使各階層所有成員全心投入，并持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的組織,。企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢,，就是具備比競爭對(duì)手更快速學(xué)習(xí)的能力。在企業(yè)中實(shí)施知識(shí)管理,，可以有效地促進(jìn)企業(yè)的學(xué)習(xí)行為,，提高學(xué)習(xí)效果。
(1)強(qiáng)化員工間的知識(shí)交流制度,。員工之間進(jìn)行知識(shí)交流的方式很多,最普遍的就是"傳幫帶",。"傳幫帶"是知識(shí)傳播的傳統(tǒng)方式,但在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天它的有效性絲毫沒有降低。新員工通過老員工的傳幫帶,可以直接獲得與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的知識(shí)和技能,縮短適應(yīng)期,較快地進(jìn)入角色;成長中的員工通過先進(jìn)員工的傳幫帶可以進(jìn)一步提高自己的工作效率和工作質(zhì)量,。因此,傳幫帶活動(dòng)需要經(jīng)?；贫然鲙蛶Щ顒?dòng)應(yīng)該多樣化和信息化,，新員工不僅可直接向老員工面對(duì)面地學(xué)習(xí),，還可通過知識(shí)共享平臺(tái)向企業(yè)中所有員工學(xué)習(xí);同時(shí)老員工一方面有責(zé)任向知識(shí)共享平臺(tái)提供知識(shí)，另一方面也必須不斷通過知識(shí)共享平臺(tái)學(xué)習(xí)和提高,，從而保持其知識(shí)新鮮和創(chuàng)新力,。
(2)支持自學(xué)，熱忱做好自考服務(wù),。自學(xué)是員工積累知識(shí)的重要途徑,而且較少占用組織成本,。任何組織都應(yīng)該支持員工各種形式的自學(xué),如業(yè)余閱讀、自費(fèi)進(jìn)修,、自費(fèi)參觀等,。利用知識(shí)共享平臺(tái)，可以使員工的自學(xué)方便快捷,，并有利于老員工克服面子,、自信心不足等心理障礙，使自學(xué)全面深入地展開,。
(3)定期培訓(xùn),。培訓(xùn)分為偶發(fā)型培訓(xùn)、計(jì)劃型培訓(xùn)和定期培訓(xùn),。定期培訓(xùn)是最完善的培訓(xùn)制度,它可以使員工及時(shí)獲得本行業(yè)的最新信息和技術(shù),。世界上很多大公司都十分重視定期對(duì)員工進(jìn)行輪訓(xùn)。在定期培訓(xùn)的內(nèi)容,、形式,、時(shí)間安排和效果檢查上進(jìn)行創(chuàng)新,。在形式上，把專家講座,、視頻錄象,、經(jīng)驗(yàn)介紹等有機(jī)結(jié)合，較大地提高了員工的文化素質(zhì),。
通過這些成功職工技術(shù)文化學(xué)校的輻射,、帶動(dòng)，讓更多的企業(yè)決策者懂得：提高企業(yè)的競爭力,，這是知識(shí)管理的最終落腳點(diǎn),，也是企業(yè)學(xué)習(xí)的目的。知識(shí)只有作用于實(shí)踐,，才能給人們帶來價(jià)值,。企業(yè)競爭的核武器是讓員工更快地學(xué)習(xí)，使企業(yè)進(jìn)入自我學(xué)習(xí),、自我組織,、自我控制、自我發(fā)展的新境界,。
三,、 開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，幫助農(nóng)民致富,。
農(nóng)副業(yè)圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”,，通過開展科技培訓(xùn),，知識(shí)講座，外出參觀等活動(dòng),，積極為農(nóng)戶提供信息,、技術(shù)服務(wù)，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體的提高,。同時(shí)著力培育農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶,，開發(fā)建設(shè)了以無公害蔬菜為標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)菜場，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品升級(jí),，提高了市場競爭力,，增加了農(nóng)民收入。
由社區(qū)牽頭,，以各村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)的農(nóng)技知識(shí)教育體系,，包括各類繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn),、職前培訓(xùn),、在職學(xué)歷培訓(xùn),、自學(xué)考試等。近幾年重點(diǎn)是現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，崗位規(guī)范知識(shí)教育和各技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn),、特殊工種培訓(xùn)、外來人口培訓(xùn),。
由社區(qū)牽頭,，以街道文化站為基礎(chǔ)的文化生活教育體系，包括各協(xié)會(huì)活動(dòng),、文體比賽,，也包括琴棋書畫、健身美容,、愛好特長等培訓(xùn)活動(dòng),。
由社區(qū)牽頭，以家長學(xué)校,、市民學(xué)校為基礎(chǔ)的人口素質(zhì)教育體系,，包括十星級(jí)文明家庭創(chuàng)建，各類家長教育,、優(yōu)生教育,、計(jì)劃生育教育、環(huán)境及生態(tài)保護(hù)教育,、各老年協(xié)會(huì)活動(dòng)等,，最近幾年重點(diǎn)是十星級(jí)文明家庭評(píng)比、老年休閑,、健身活動(dòng),，舉辦各類老年健身競賽活動(dòng)，如舞劍,、扇舞,、腰鼓、太極拳等,，通過這些競賽和教育活動(dòng),，提高人口素質(zhì)。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十二
前幾天,，一個(gè)朋友問我培養(yǎng)和教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，我說，談不上經(jīng)驗(yàn),，只是在與長大后的兒子進(jìn)行溝通之后,，有幾點(diǎn)感悟：
1、 始終如一地嚴(yán)格要求,，不能溺愛,，更不能隨著自己的心情時(shí)而松,，時(shí)而嚴(yán)地管孩子，例如,，自己高興了,，孩子提什么要求都依著，不高興了,，看孩子干什么都不順眼,，無端找碴批評(píng)，這對(duì)教育孩子很不利,。
2,、 多讓孩子親近自然，讓其在自然的環(huán)境中自由玩耍,，等孩子長大一些,，有條件的最好多帶孩子去旅游，開闊視野,。不要以為給孩子多花錢就好,，有時(shí)間帶孩子在大自然中瘋玩，也許對(duì)他的身心健康和成長更有幫助,。
3,、 因材施教，不要將父母的意愿和喜好強(qiáng)加給孩子,，培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的興趣比給他一個(gè)具體技能要好的多,。例如：引導(dǎo)孩子喜歡看書比逼著他多上一個(gè)具體提高技能的培養(yǎng)班要更有效，培養(yǎng)孩子對(duì)書的愛好和對(duì)某門知識(shí)的興趣,，也許會(huì)讓他終身受益,。
4,、 培養(yǎng)孩子一個(gè)好的品德和一個(gè)好的生活習(xí)慣勝于給他很多知識(shí),、技能和財(cái)富。例如,，尊重別人,、生活節(jié)儉不浪費(fèi)、誠實(shí)不撒謊等好習(xí)慣一定要從小養(yǎng)成,，不能有例外,。一定不能讓孩子養(yǎng)成想要什么就有什么，別人必須依著他和生活大手大腳的壞習(xí)慣,。如果家長企圖通過給孩子花錢來體現(xiàn)關(guān)愛那將是大錯(cuò)特錯(cuò),。
5、 從小培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感覺,，有可能的話,，最好讓他學(xué)會(huì)一門樂器,。從小讓孩子學(xué)一門樂器，對(duì)他長大以后的自身修養(yǎng),、自信以及多才多藝的發(fā)展都非常有幫助,。
以上5點(diǎn)感悟是被長大后的兒子所認(rèn)同的，他認(rèn)為這幾點(diǎn)對(duì)他的成長非常重要,，也比較對(duì)路,，只是在過程中讓他有些難以接受，因?yàn)槲覀儗?duì)他的要求太嚴(yán)了,，有時(shí)候甚至有些苛刻,，但我認(rèn)為，這就是一個(gè)“度”的把握,，但小時(shí)候如果不嚴(yán)格,，大了可能就會(huì)很操心。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十三
眼睛是心靈的窗戶,，是人體最寶貴的感覺器官,，學(xué)校通過向家長發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒,。通過兒歌,、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生,，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操,，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛,。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起,，從現(xiàn)在做起,。至少我通過這次學(xué)習(xí)知道了不少近視防控的知識(shí),。
孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子,，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米,，不能太近或趴在桌子上看書,、寫字。否則時(shí)間長了容易造成駝背,，還會(huì)影響視力,。
收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞,、增進(jìn)知識(shí),、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)。如果看得時(shí)間過長,，電視距離不適當(dāng),，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,，家長必須提高警惕,。看電視若想不損壞視力,，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,，并讓孩子坐在中間。
電視機(jī)的亮度,、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,，使圖像清晰、柔和,，而不能開得過亮或過暗,。室內(nèi)開一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞,。孩子看書或?qū)懽謺r(shí),，要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng),、太弱,，防止刺眼，臺(tái)燈效果比較好,。
對(duì)患了近視眼的孩子,，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光,。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,，這樣才能測得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度,。如果不散瞳驗(yàn)光,，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除,。真性,、假性近視混雜在一起，必然對(duì)眼正月有直接的損害,，久而久之,，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長,，假性近視也就成了真性近視,。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),，切不可忽視,，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。
眼睛是人們了解世界的窗口,，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,，盡快行動(dòng)起來吧!
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十四
幼兒園的常規(guī)管理包括兩個(gè)方面：生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理。通過為期一個(gè)半月的下午半日活動(dòng)的實(shí)習(xí),，我對(duì)我們中(一)班的班級(jí)常規(guī)管理有了一定的了解,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、生活常規(guī)管理方面
2：20左右,，組織幼兒起床 教師會(huì)輕聲地對(duì)幼兒說：“小朋友們,，下午好，我們?cè)撈鸫擦?。先穿好衣服,，再疊被子，然后去小便,，洗手,，喝水?！币话銇碚f,，如果幼兒疊被子的速度很慢，有拖拉現(xiàn)象,，老師就會(huì)運(yùn)用語言適時(shí)提醒,，先表揚(yáng)速度快的幼兒再通過幼兒之間的比賽，看誰的速度最快,，來促使幼兒盡快疊好被子,。
幼兒的每一次盥洗，當(dāng)班教師是必須在場的,，因?yàn)橛行┯變嚎赡軙?huì)在盥洗室里玩水或者上完廁所不洗手,。此外，每一次要求幼兒小便、洗手的時(shí)候,，教師總是必須“不厭其煩”地要求幼兒先卷起袖子,，用肥皂擦洗，手心手背,，指縫間都應(yīng)洗到位,，把小手洗干凈以后，在水池里將手甩一下,，再用自己的毛巾擦干,，以此培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成便后洗手及手臟時(shí)洗手的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
吃點(diǎn)心的時(shí)候,，幼兒是沒法安靜進(jìn)餐的,，他們總是會(huì)尋找說話的機(jī)會(huì)，當(dāng)教師沒站在他們的桌子旁或者與另一位老師稍微交談時(shí),，幼兒就會(huì)趁機(jī)小聲地跟身旁的幼兒說話,。因而，幼兒進(jìn)餐的時(shí)候,，教師必須時(shí)刻用語言提醒他們安靜進(jìn)餐,，不要講話，不然就會(huì)噎著,，而如果幼兒還是照樣講話,，教師可以讓幼兒全體起立，站著挨老師的批評(píng),，等老師批評(píng)完以后,，再讓他們吃點(diǎn)心。另外,，針對(duì)幼兒的逆反心理,，教師可以提出與平常不一樣的要求，即可以對(duì)幼兒說：“講吧,，你們就大聲的講話吧,。比一比看誰講得最大聲?！边@時(shí),，幼兒就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知沖突，不是吃飯的時(shí)候不能講話嘛,，老師今天是不是不正常了,，怎么要求我們大聲講話，然后就集體不講話,，安靜的就餐了,。
吃點(diǎn)心的時(shí)候,，幼兒除了愛講話以外,，有些幼兒還會(huì)挑食或者吃飯速度很慢,，這時(shí)教師就可以根據(jù)中班幼兒會(huì)互相比較的心理，采用榜樣示范法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,，并且對(duì)進(jìn)餐速度比較慢的幼兒進(jìn)行時(shí)間限制，倒數(shù)十秒以后,，必須全部吃光,。
吃完點(diǎn)心以后，教師還應(yīng)要求幼兒要把嘴巴擦干凈,，然后把椅子搬到教師中間圍成半弧形,，拿本圖書，安靜地在座位上看,。
二,、教育常規(guī)管理方面
集中幼兒上課前，由于吃完點(diǎn)心以后,，幼兒可以拿圖書安靜地坐在椅子上看,，因而教師就要求幼兒收?qǐng)D書，把圖書放在原先放該圖書的位置,，然后去小便洗手,。
當(dāng)大部分幼兒已經(jīng)小便，洗手,，坐好了,，還有幾個(gè)幼兒在磨蹭，老師就會(huì)組織幼兒一起念“一,、二,、三、四,、五,、六、七,，我們等得好著急;快,、快、快,，不要像個(gè)老太太,。”并且適時(shí)提醒幼兒的坐姿,，要求其兩腿并攏,，挺起胸膛,。
在上課前，幼兒的注意力還很容易分散,，如何把幼兒的注意力集中在自己身上,，教師就應(yīng)該花點(diǎn)心思了。 一般來說,，最為有效的就是先做手指游戲,。中班幼兒是活潑好動(dòng)的，讓他們跟老師一起做有意思的手指游戲當(dāng)然是很樂意,。做完手指游戲以后,，再通過有新意的導(dǎo)入方式，幼兒的注意力就會(huì)集中在老師的身上了,。導(dǎo)入方式可以是情境表演,，猜謎。
由于中班幼兒有愛告狀的行為,，上課的時(shí)候,，會(huì)向老師告狀，為了不影響上課的教學(xué),，教師就應(yīng)該適時(shí)制止,，嚴(yán)厲地對(duì)告狀幼兒說：“與上課無關(guān)的話，下課后再告訴老師,?！?/p>
此外，中班幼兒的表現(xiàn)欲是很強(qiáng)的,，當(dāng)老師提問的問題,，他們懂了，就會(huì)七嘴八舌,，或者老師提問某個(gè)幼兒,，他們也會(huì)插嘴回答，教師就應(yīng)適時(shí)教育幼兒,，教育他們回答問題之前要舉手,，沒請(qǐng)你回答時(shí)，要安靜聽別人的回答,，要學(xué)會(huì)尊重他人,。
中班幼兒的注意力時(shí)間是20—25分鐘，在這25分鐘里,，幼兒的注意力還是很容易分散的,，因而教師就應(yīng)該運(yùn)用多種方法來維持上課秩序，比如彈鋼琴,，做手指游戲,，語言表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,。
由于這次的實(shí)習(xí)是下午的半日活動(dòng)，主要是創(chuàng)造性游戲的教學(xué),，因而在向幼兒提游戲要求的時(shí)候,，除了結(jié)合教育目標(biāo)以外，常規(guī)要求依然不能放松,，例如角色游戲以及表演游戲：游戲之前,，必須先用商量,、協(xié)商的方式解決角色沖突，環(huán)境布置好了,，才能游戲;游戲時(shí)必須使用禮貌用語;游戲后,，必須跟同組的組員一起收拾玩具;而結(jié)構(gòu)游戲除了要求注意顏色的搭配,，作品的牢固性以外，還要求幼兒要愛護(hù)玩具,，不能搶玩具,，不能破壞伙伴的作品。
通過這次的實(shí)習(xí),，我們可以清楚地了解到,，幼兒園在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理的時(shí)候，最為常見的一些做法就是表揚(yáng)示范法,、及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)法以及圖示圖表法,。
幼兒園對(duì)幼兒的教育是以“正面教育”為主，以表揚(yáng)為手段,，因而當(dāng)某些幼兒表現(xiàn)不好時(shí),，教師就會(huì)以表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒來樹立榜樣，讓其它幼兒跟著學(xué)習(xí),，這與中班幼兒的思維仍然是以具體形象為主,，生活經(jīng)驗(yàn)有限以及愛模仿的特點(diǎn)密切相關(guān)。
補(bǔ)強(qiáng)法是指當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí),，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn),。因而為了讓補(bǔ)強(qiáng)發(fā)揮最大的效用，我們就應(yīng)該在令人滿意的結(jié)果出現(xiàn)后的短暫時(shí)間內(nèi)提供獎(jiǎng)勵(lì)或者表揚(yáng),。當(dāng)幼兒表現(xiàn)好,，有進(jìn)步時(shí)，我們就應(yīng)該給予及時(shí)的“補(bǔ)強(qiáng)”,，作出及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng),，這種獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)可以是物質(zhì)的(貼貼紙)，也可以是精神的(微笑,，親撫),。例如,，在實(shí)習(xí)期間，當(dāng)幼兒吃飯的速度比以前快時(shí),，我就馬上微笑地對(duì)該幼兒說：“哇!__今天表現(xiàn)最好了,，真棒!” 幼兒游戲結(jié)束時(shí)，在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,，有進(jìn)步或者表現(xiàn)好的幼兒,，我就會(huì)組織幼兒一起對(duì)該幼兒說“棒棒棒，你真棒!棒棒棒,，___最棒!”,，并評(píng)選該幼兒為最佳“表演者”，除了語言的表揚(yáng)以外,，還會(huì)在他的頭上貼上福娃的貼貼紙,。
圖示圖表法，是當(dāng)幼兒表現(xiàn)好,，有進(jìn)步時(shí),，就在記錄幼兒一周表現(xiàn)的表格上，給其一顆“五角星”,，并貼在哪一方面表現(xiàn)好的格子里,。
此外，在對(duì)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)管理的時(shí)候,，生活常規(guī)與教育常規(guī)相結(jié)合,，貫徹了“保教結(jié)合”的原則，做到保中有教,，教中有保,，促使幼兒全面發(fā)展。
以上就是在這次為期一個(gè)半月的下午半日活動(dòng)實(shí)習(xí)中,，我對(duì)我們中一班的班級(jí)常規(guī)管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十五
今天下午，孩子所在的幼兒園——呈貢二幼邀請(qǐng)大班的孩子家長參加了一次有意義的家長培訓(xùn),，我有幸參加并聆聽了中央教科所禮儀教育專家余航老師為家長們做的以《如何開啟孩子幸福的一生》為題的講座,，聽后很有感觸。
余老師的講座以中華傳統(tǒng)禮儀教育為主線,，強(qiáng)調(diào)了以“習(xí)慣培養(yǎng)”為主的禮儀教育對(duì)于孩子的一生發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,，通過具體事例，闡述只有讓孩子從小學(xué)會(huì)“自律”與“尊重”,，才能真正開啟孩子幸福的一生,。
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)人來講,，禮儀是道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn);對(duì)一個(gè)社會(huì)來講，禮儀是文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。我國自古就有“不學(xué)禮，無以立”的說法,，書香門第以“詩禮傳家”為榮,，平民大眾也把“知書達(dá)禮”視為有學(xué)識(shí)、有教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),，要求女子們努力做到,。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,，必定有良好的文明修養(yǎng),，這樣的人，會(huì)被人尊重,，受人歡迎，從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面,，發(fā)展事業(yè),。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人,，形成了良好的行為習(xí)慣,，他就會(huì)被別人接納，受大家歡迎,，就會(huì)有很多的朋友,，而這些朋友又會(huì)間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往,、處事的能力,。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié),、禮貌的孩子,，其身心會(huì)更加健康，而且會(huì)關(guān)心他人,、更富有同情心,，朋友更多，學(xué)習(xí)成績也更好,。由此可見,，孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績的一種途徑,。
如今隨著社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)诓粩鄰?qiáng)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和特長培養(yǎng)的同時(shí),，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德,，忽略了對(duì)孩子進(jìn)行禮儀、規(guī)則的教育與訓(xùn)練,。我也是搞教育工作的,，自己非常清楚當(dāng)前我們的教育由于受到應(yīng)試教育的影響以及社會(huì)大環(huán)境的沖擊，對(duì)知識(shí)技能的訓(xùn)練力度高于習(xí)慣培養(yǎng),，甚至忽視社會(huì)公德教育!對(duì)于“德育”的缺失與無力,，我也對(duì)我們的教育方式感到萬分擔(dān)憂，過度的智力開發(fā)真的能營造和諧社會(huì)嗎?答案顯然是否定的,。我一直秉持著“成人比成才重要”的教育理念,，在工作中不斷踐行“習(xí)慣培養(yǎng)高于一切”的教育方式，因此,，對(duì)于余老師的觀點(diǎn)我非常贊同,。
學(xué)前期幼兒，他們的可塑性極強(qiáng),，能夠敏銳地接受外界的各種信息,，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為規(guī)則的理想時(shí)期,，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,。在幼兒時(shí)期，孩子喜歡模仿成人的行為,，這時(shí)開始進(jìn)行禮儀啟蒙教育,，有助于促進(jìn)幼兒社會(huì)化的進(jìn)程，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響,，尤其是對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要的影響。而且幼兒期幼兒的可塑性大,，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣,，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益,，如果在這個(gè)時(shí)期忽視了對(duì)幼兒禮儀教育,，長大要改就困難了。俗話說：“少成若天性,，習(xí)慣成自然,。”因此要讓幼兒成為一個(gè)講文明、懂禮貌的人,，使幼兒擁有一個(gè)健全的人格和自信的人生,，早期的引導(dǎo)和教育尤為重要。
孩子的禮貌行為來自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿,，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長做起,，家庭是孩子的禮儀教育的主陣地?！昂⒆拥男撵`就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫的好還是壞,，父母在日常生活當(dāng)中，起了相當(dāng)重要的地位,。俗話說,，“冰凍三尺非一日之寒”，孩子的禮儀教養(yǎng),、良好的行為習(xí)慣也不能臨時(shí)突擊,，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與引導(dǎo)。家長要嚴(yán)格要求自己,，尊重老人,，每天早晨起來向老人請(qǐng)安問好，孩子自然會(huì)敬重爺爺奶奶,，對(duì)爺爺奶奶有禮貌,。父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書,，也把書捧在手上，養(yǎng)成孩子愛看書的習(xí)慣,。孝敬老人,，不說粗語，做到以身作則如此種種,，持之以恒,，像余老師說的：從知道到做到，從做到到做好,，從做好到持久做好,，相信一定能讓禮儀教育開啟孩子幸福的一生!
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十六
通過學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大,。對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解,，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性,。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)千家萬戶的幸福。學(xué)生是祖國的未來，是家人的希望,。孩子的生命如果不保,，我們又談何教育呢？我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人,?？吹揭荒荒粦K狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,，多么令人揪心啊,。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開,，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容,。
做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大,。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,，許多悲劇是可以避免的,。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方,。另外,，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范,。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散,，甚至有的設(shè)而不上；內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授,，多以教師的口授為主,，缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),，使學(xué)生在認(rèn)知,、行為上樹立安全意識(shí)。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),，進(jìn)行自我保護(hù),，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無小事,，必須常抓不懈,，做到實(shí)處,。只有學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí),，有一定的自救能力,，才能降低學(xué)生的安全事故。
1,、認(rèn)真做好安全教育工作,。學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧，不要在路上玩,，要按時(shí)回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。要做好安全教育工作。
4,、家校聯(lián)系,，保障安全。留有學(xué)生家長的聯(lián)系電話,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：安全第一,。學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一。
今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。
孩子成長的歷程教育心得感悟 孩子成長教育的感悟和心得篇十七
這是一次難忘而又深刻的“旅行”,，說的真誠一些，其實(shí)是一次極其有意義的“思想旅行”,。
中午一點(diǎn)鐘,，我們驅(qū)車前行。到達(dá)目的地,，原本嬉笑的聲音戛然而止,，看著先輩們那一個(gè)個(gè)簡陋狹小的房間，此刻的我雖在陽光沐浴下,，心里卻被他們那種難以言狀的鐵血精神震驚的發(fā)顫......
隨著歲月的流轉(zhuǎn),，時(shí)間的侵蝕，風(fēng)沙的打磨,，先輩們?cè)?jīng)戰(zhàn)斗生活的痕跡已經(jīng)越來越模糊,，可是他們的精神，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和感召下卻日益清晰,，日益深刻,，日益精進(jìn)，日益重要,。一種哀思,，一個(gè)鏡頭，一次宣誓,，我們把先輩留下來的寶貴“財(cái)富”裝進(jìn)心里,，刻在生命力，告慰英靈,。站在地窩子面前,，我仿佛看到了他們一個(gè)個(gè)與鹽堿地艱苦奮戰(zhàn)，永不停歇的身影,，看著看著,，眼睛有些發(fā)酸，心里有些無法言說的難過,，一個(gè)轉(zhuǎn)身,，告別地窩子，告別先輩,，把一個(gè)誓言留在心里,，請(qǐng)先輩們放心......
重新整理心情，我們來到了二場博物館,，在解說員的帶領(lǐng)下，在她熟練深情地解說下,，我們了解了紅星二場的前身及其前身部隊(duì)為人民所做的貢獻(xiàn)和犧牲,，除此之外,，我們還瞻仰了先輩遺物，它們?nèi)淮蛏狭藲v史的烙印,，有的物品雖然破舊不堪,，但在我們的心里卻那么的彌足珍貴。在模擬影像播放的戰(zhàn)火聲中,，在場的各位似乎都被帶進(jìn)了那個(gè)年代,，帶進(jìn)了那場戰(zhàn)爭，現(xiàn)場沒有一絲聲響,，沒有一個(gè)人移步,，默默地，默默地,，默默地看著戰(zhàn)士們倒下的身影,，聽著戰(zhàn)士們震耳發(fā)聵的吶喊，我們唯有輕輕地,，輕輕地,，輕輕地走過......。二場博物館參觀結(jié)束,，我記下了一首“歌”,，來勉勵(lì)自己：
誕生于南昌起義，征戰(zhàn)在中央蘇區(qū),。
鐵流二萬五千里,，長征路上鏖戰(zhàn)急。
八年抗戰(zhàn)烽火起,，平型關(guān)上馬蹄疾,。
晉察冀、冀魯豫,，浴血疆場殺頑敵,。
三年國內(nèi)戰(zhàn)火燃，七天七夜保延安,。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)西北歷艱險(xiǎn),，橫掃二馬胡宗南。
高奏凱哥進(jìn)新疆,，剿匪建政墾荒忙,。
創(chuàng)業(yè)東疆征西錘，屯墾戍邊創(chuàng)輝煌,。
最后,，我們來到了西路軍紀(jì)念館，在講解員的講解下,，我的自豪感油然而生,。我的家鄉(xiāng)山丹在紀(jì)念館里被一次次提及,，原本就知道家鄉(xiāng)在先輩們的戰(zhàn)斗征程中也曾做過貢獻(xiàn)，在河西走廊上自古發(fā)揮著重要的作用,。如今,，親眼看到歷史記載，親耳聽到歲月留聲,，讓我怎能不激動(dòng)呢,？參觀完之后，由于時(shí)間關(guān)系,，我們疾步走出,，返回四場。
夕陽西下,，我回眸深望,，余暉中的紀(jì)念館，那么莊嚴(yán),，那么肅穆,。感謝先輩們，感謝所有為保留先輩精神做過貢獻(xiàn)的工作人員和各界人士,。
愿我們?cè)谙容厒兊木窀姓傧?，不忘初心，砥礪前行......
