計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中工作計(jì)劃總體思路篇1

忙忙碌碌的一學(xué)期開始了，思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。高震東先生曾經(jīng)說

過：“沒有德育,，智育就是犯罪的幫兇；沒有德育,，體育就是暴力的前衛(wèi),；沒有德育，美育就是腐化的催化劑,；沒有德育,，勞育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源?！庇纱丝梢?，教書育人首先是教給學(xué)生作一個(gè)什么樣的人。

一,、在教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生

所謂教學(xué)的最佳時(shí)機(jī),，是指學(xué)生注意力高度集中、思維相當(dāng)活躍,、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻,。在教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過思考,、討論有關(guān)的德育問題如人生價(jià)值,、為人之道等等，可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶,，從而提高思想認(rèn)識(shí)水平,。

二、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點(diǎn)撥學(xué)生

初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求,，他們渴望知識(shí),，追求真善美，思考人生的價(jià)值，希望得到理解和尊重,。故此,，思想教育要針對(duì)學(xué)生的這些心理需求，觸及他們關(guān)心而又感到不解的問題,，對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),、點(diǎn)撥。

三,、用民族自尊,、愛國(guó)主義的信仰激發(fā)學(xué)生

初中學(xué)生由于涉世不深，是非辨別力不強(qiáng),，因而對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足,，但對(duì)資本主義社會(huì)的表面繁榮向往過多，容易產(chǎn)生信仰危機(jī),。在語文教學(xué)中,，教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定學(xué)生熱愛祖國(guó)的信念和為社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊、自豪感,。

四,、用學(xué)生的切身體會(huì)喚醒學(xué)生

五、從學(xué)生關(guān)心的“熱點(diǎn)”上引導(dǎo)學(xué)生

初中生對(duì)國(guó)家民族和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”,。在語文教學(xué)中,，教師可以從這些“熱點(diǎn)”上對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說》一文時(shí),，教師可引導(dǎo),、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯,，刻苦勤奮,，珍惜時(shí)間,，迎難而上，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,。

在語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的思想教育,，是一種行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端,，使學(xué)生容易接受,、樂于接受，因而能收到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果,。

初中工作計(jì)劃總體思路篇2

(一)目標(biāo)與要求

1．注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

初中物理教學(xué),，應(yīng)按新課標(biāo)理念,，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展,，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣,、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

2．重視“雙基”,，使學(xué)生掌握一定的物理知識(shí)與技能

使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的操作基本技能,，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對(duì)于物理概念和規(guī)律,，要求學(xué)生熟練掌握并用于實(shí)際,，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡(jiǎn)單問題,；對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作，要切實(shí)加強(qiáng),，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力,。

3．重視科學(xué)探究,，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理知識(shí)與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并掌握一些簡(jiǎn)單的方法,。教師在教學(xué)中,，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：獲取知識(shí)的方法，增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力,，以及學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹立,，是與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)等同的。

4．情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索,、勇于探索,，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí),，樂于參與觀察,、實(shí)驗(yàn)或制作活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣,，能使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難,、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響,。有理想、有抱負(fù)、愛祖國(guó),，有振興中華的使命感與責(zé)任感,。

5．注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化,。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)（STS）的教育,。對(duì)于評(píng)價(jià)教師應(yīng)由過去評(píng)價(jià)體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6．分層教學(xué),，把握標(biāo)高,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三教師要根據(jù)這學(xué)期時(shí)間緊，內(nèi)容新,，任務(wù)重,，要求高的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入鉆研新教材,，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度,，不加班加點(diǎn),，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),。

(二)教學(xué)進(jìn)度

期中考試前：初二年級(jí)（八年級(jí)）授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》八年級(jí)上冊(cè)第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》,。初三年級(jí)（九年級(jí)）授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機(jī)械》。

期中考試后：八年級(jí)授完上冊(cè)第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》,。九年級(jí)授完第十四章《壓強(qiáng)和浮力》至第十五章《功和機(jī)械能》,。

初中工作計(jì)劃總體思路篇3

一、指導(dǎo)思想：

以全校開學(xué)前行政會(huì)議精神為指導(dǎo),，以學(xué)校辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一教務(wù)處工作核心,抓實(shí)教學(xué)常規(guī),、備課常規(guī)、教研常規(guī),、畢業(yè)年級(jí)備考工作,確保教學(xué)質(zhì)量上新的臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)：

規(guī)范常規(guī),、踏實(shí)過程,；凝心聚力、提升質(zhì)量,。

三,、主要工作及措施：

1.4月1日起，教務(wù)處開始每天查課一次以上,，本月檢查全員教案和聽課本一次,，檢查中層干部聽課記錄一次,，并建立臺(tái)帳。

2.4月4日,，召開初三上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì),。

4.4月4日前，完成本學(xué)期教輔分中心輔導(dǎo)班安排和網(wǎng)上答疑安排的制定工作,，4月5日正式啟動(dòng)相關(guān)服務(wù),。

4.4月6日，完成課表調(diào)整,，統(tǒng)一校內(nèi)各教研組集體備課活動(dòng)與市教研活動(dòng)的時(shí)間,。

5.4月7日，召開本學(xué)期第2次教研組長(zhǎng)會(huì),。

6.4月7日,，匯總4月份初中部校內(nèi)公開課安排，每個(gè)教研組各組織一節(jié)以上,。

7.4月8日,，召開初一初二上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。

8.4月10日前,，督促相關(guān)人員制定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課開設(shè)計(jì)劃和圖書館工作計(jì)劃,。

9.4月10日～11日,，組織初一初二備班活動(dòng),。

10.4月15日前，啟動(dòng)本學(xué)期青年教師微團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。重新明確成員名單,，編排活動(dòng)日期，制定活動(dòng)主題,。本月安排2次活動(dòng)（含教案,、聽課本、作業(yè)批改檢查）,。

11.4月21日,，召開本學(xué)期第4次教研組長(zhǎng)會(huì)。

12.4月28日,，依據(jù)初中部清明節(jié)放假安排,，發(fā)布教學(xué)工作調(diào)整通知。

14.4月下旬,，根據(jù)市教育考試院安排,，開始啟動(dòng)20__年中考考區(qū)前期工作和20__年上半年高中學(xué)考考區(qū)前期工作。

14.本月利用校園網(wǎng)和微信平臺(tái)的發(fā)布教學(xué)工作信息2次以上,。

__十九中教務(wù)處

20__年4月

初中工作計(jì)劃總體思路篇4

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校提出“質(zhì)量立校,，科研興校，名師強(qiáng)?！钡囊?，進(jìn)一步落實(shí)“踏實(shí)的預(yù)一，沖刺的初一,，進(jìn)取的初二,，拼搏的初三”，努力完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。圍繞課堂教學(xué)的有效性,，聚焦課堂教學(xué)；探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。教研組以綜合督導(dǎo)為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)氛圍，營(yíng)造研究環(huán)境,；提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，以教法探索為重點(diǎn)，以組風(fēng)建設(shè)為主線開展活動(dòng),。

二,、工作思路

以課題研究作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，以聚焦課堂,、促進(jìn)教學(xué)有效性作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容,，以課例分析和引領(lǐng)作為數(shù)學(xué)教研組的主要活動(dòng)形式，以專家的引領(lǐng)作用作保證,。根據(jù)學(xué)校及區(qū)教研室的計(jì)劃和要求,，結(jié)合教研組自身情況，本學(xué)期教研組工作開展的重點(diǎn)①以讀書研究為引領(lǐng),圍繞讀書活動(dòng)開展教學(xué),、教研活動(dòng),。②建立數(shù)學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同發(fā)展,。③在每個(gè)年級(jí)以競(jìng)賽的形式，抓雙基的落實(shí),。

三,、具體工作要點(diǎn)

（一）以讀書研究為引領(lǐng),圍繞讀書活動(dòng)開展教學(xué)、教研活動(dòng),。

開展讀書活動(dòng)是教師促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，教學(xué)、教研水平提高的有效途徑,。數(shù)學(xué)教研組將以《陳永明評(píng)課》一書開展研究活動(dòng),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,。

（二）以綜合督導(dǎo)為契機(jī)聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)有效性

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，日常教學(xué)要按“即定計(jì)劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高備課的針對(duì)性,，從課程目標(biāo)、單元目標(biāo),、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo),，從知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),。上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的'日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

（三）加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),。

備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實(shí)行集體備課制,，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求,。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定主備,。以備課組為單位,，預(yù)備和初一年級(jí)重點(diǎn)在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓學(xué)生體驗(yàn)多樣式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),；初二年級(jí)繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討；初三年級(jí)重點(diǎn)在如何選好例題,，提高初三復(fù)習(xí)的針對(duì)性,、有效性方面作研究。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),，實(shí)現(xiàn)資源共享

各備課組命題盡量實(shí)現(xiàn)電教化,，進(jìn)一步達(dá)到資源共享。為教師的同伴互助合作,、專業(yè)發(fā)展提供一個(gè)互助共升的平臺(tái),，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習(xí)交流平臺(tái)”,，“教育資源平臺(tái)”，教師的教案,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、課件等成為大家共享的教育資源。建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。

（五）做好本學(xué)期重點(diǎn)工作：

做好5月耕耘獎(jiǎng)開課準(zhǔn)備,，切實(shí)做好聽課,、評(píng)課工作。通過教研組活動(dòng),，積極發(fā)揮集體的力量,，爭(zhēng)取開幾堂高質(zhì)量的示范課，能充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)原理與策略在課堂中的應(yīng)用,。各年級(jí)完成學(xué)科競(jìng)賽的組織工作,。初三努力提高優(yōu)良率，爭(zhēng)取更多的學(xué)生能考入示范性高中,。

初中工作計(jì)劃總體思路篇5

一,、基本情況

本班有男生19人，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57,，英語57,，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好,。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識(shí)廣,。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況,。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng),。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1,、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個(gè)性,，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來,，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺(tái)上看著,，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,，也不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想,，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系!

2,、男女比例失衡，本班男生19人,，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的,，而女生有30人，占了絕大多數(shù),。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng),、活躍,，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂,，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3,、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時(shí)候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

二、主要任務(wù)

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解、熟悉學(xué)生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生,。

2,、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真,，上課時(shí)的表現(xiàn)等,。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評(píng)語,。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。