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大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇一

其次,，通過這次支教活動，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前，我對于這次到白羊墅小學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個重要的原因就是因?yàn)檫@是我第一次出來實(shí)習(xí),，來到這兒之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將一年級的數(shù)學(xué)交給了我。還給我們每個實(shí)習(xí)的學(xué)生配了一個師傅!在師傅的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了這兒的教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),，對于今后的教學(xué)也是非常有益,，雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間,，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。

從九月開始,，按照化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，到白羊墅小學(xué)進(jìn)行支教活動,。這個學(xué)校有六個年級，六個教學(xué)班,。我執(zhí)教的是一年級的數(shù)學(xué),。經(jīng)過四個多月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時,，通過這次活動，我也學(xué)到了很多,。我來到白羊墅小學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時沒有問題了,。生存下來了，那就該

考慮做點(diǎn)事情了,。當(dāng)然,，作為一個教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職,。對我們來說,，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地震動了下。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前,，回到小學(xué)時代,?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。支教四個多月來,，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動,，大大小小,，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育,，了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。

四個多月的支教活動很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西,。同時,，由于各種原因,，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善,。十年樹木,，百年樹人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事,。四個多月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值同時，我也意識到自己在教學(xué)中的許多技巧：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出。(2)盡心試講：在每次正式上課之前,，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處,。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。(3)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。(4)認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改,，給以及時的反饋(5)做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足,。

在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時 ,，很舍不得和學(xué)生們分開,，半年的時間里他們已

經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后課時,，我很激動,，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué),，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天,，有時和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程，以后的路,，就要靠你們自己把握。真心的祝福你們能在心的學(xué)年里面好好學(xué)習(xí)!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇二

支教不僅可以幫助貧困山區(qū)的學(xué)生，而且可以幫助自己從中學(xué)習(xí)到很多的知識,，雖然支教生活很辛苦，但是從中我們可以學(xué)習(xí)到很多的東西,，下面是__小編精心收集的實(shí)習(xí)心得,，希望能對你有所幫助,。

在新年的鞭炮還未偃息時,，我已背了背包來到校園。已許新的一年里肯定會有新的消息,，在大學(xué)三年之時，我要離開校園去作一名實(shí)習(xí)生,，其實(shí)也就是早在大家心中萌動的“扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教“。一種新鮮卻又陌生的感覺時時在心中蠢蠢欲動,。

在搭乘學(xué)校專車時我們臉上溢滿幸福的笑容，畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，一個地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，一個角色的轉(zhuǎn)換，一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換,，一種人生的轉(zhuǎn)換,，伴隨種.種新鮮的猜測,，喜悅,，興奮時時悸動我們的心。

終于在激奮的心情下,，來到了我所要從教的小學(xué),。定襄縣邱村小學(xué),。展現(xiàn)在眼前的是一座“友誼長存”的紀(jì)念碑,，再有就是一間整齊并不新的排房,，也許那就是教室吧!宿舍也簡單,，隨行的有3個女孩,，還有一個小組長,。校長的親切接見讓我們的激動心情似乎又燃燒了一下,。

第二天早上,，我接到校長安排,，要帶三,，四,，五年級英語,，無法表述怨言的我極不情愿的走進(jìn)那間所謂的教室,，是四年級的課,，一個年級就一個班,，一個班就十幾個人，看著他們我說：“大家好,，我是大家新的英語老師，從今天起,，由我擔(dān)任大家的英語教學(xué),，希望同學(xué)們可以積極配合,，我們共同來努力進(jìn)步”,，話音未落,，一聲響亮的“老師好”響遍整個教室,，我的心頓時明朗起來,。如果童音的清脆是我對孩子最完美的認(rèn)識,，那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以驅(qū)逐我對他們的任何不滿與偏見,。我開始上課了,，我用我的真情,、激情,、熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語課。下課時,，一名同學(xué)跑到我面前：“毛老師,，下節(jié)課我們還上英語課，行嗎?”“行,，行,，行”。我止不住眼淚,，頓著聲音,，輕輕地點(diǎn)著頭,。

的確這就是我的第一節(jié)課。雖然簡短卻充滿真情,，這份真情是為孩子們的,，也是因?yàn)楹⒆觽兌a(chǎn)生的,，他們天真的表情，渴望求知的眼神都是這些簡陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的,。

之后,，每當(dāng)我走在校園里，都不時有同學(xué)向我問候,，每一聲都親切無比,，每一句都溫暖無限，而且每當(dāng)快要上課時,，總有學(xué)生跑道我的辦公室門口叫嚷著：“毛老師,，給我們班上英語吧!給我們班上英語吧!”每當(dāng)此時,，都會讓我的心潮澎湃,，也許孩子的真情真的可以融化一切,，無論有什么困難,，我都相信,，伴隨孩子們，我們當(dāng)老師的,，是任何其他職業(yè)所不可媲美的。

然而,，教學(xué)中的困難是不可避免的,，首先是聽力,，學(xué)校沒有錄音機(jī),、磁帶，這就讓我大為困惑,，因?yàn)槁犃o論在何時,，對于英語學(xué)習(xí)都是十分重要的,，聽不到純正的英語朗讀,，我便要努力使自己的口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，每個單詞，每個句子,，都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽,，而且要求他們跟讀，同時糾正他們之前的錯誤發(fā)音,，因而,，每節(jié)課下來,，我都口干舌燥,，但每當(dāng)想想孩子們在課堂上認(rèn)真快樂的樣子，我也就安心了好多,。

接下來單詞拼寫,，許多同學(xué)的基礎(chǔ)相當(dāng)差,。幾乎連一個單詞都拼寫不下來,。于是,，每天晨讀完了之后，我都進(jìn)行單詞聽寫,，然后，對沒每一個學(xué)生進(jìn)行手把手拼寫教學(xué),，從最基礎(chǔ)的教起，以讀寫拼記相結(jié)合,，不斷地促進(jìn)他們對單詞的興趣及規(guī)律記憶,，我相信只要堅(jiān)持，一個學(xué)期下來,，英語的基本功一定會有很好的提高,。

對于最后一個問題,，寫作業(yè)這又是讓我感動的一個地方，孩子們都很認(rèn)真,，尤其是女孩子，她們把我的作業(yè)寫的一絲不茍,，而且還有同學(xué)買了參考書,，主動提供給我,，說老師可以和它們一起學(xué)習(xí),，我開心,，我真的開心，這對于城市里的孩子是怎么也做不到的,，同時我不希望大多的作業(yè)給孩子們造成巨大的負(fù)擔(dān),，所以每次布置作業(yè)時我都會爭求孩子們的意見,，可每次都是得到相當(dāng)肯定的回答,，“老師，我們不怕累,，多寫幾遍吧!這樣我們可以記得更加牢靠!”是啊!樸實(shí)的話語中透漏出了孩子們對知識的渴望,，對老師的熱愛,。

在短短的一星期課程中,，我得到了許多。得到了許多孩子的愛,，也得到了許多思想中的升華,。農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實(shí),，他們會力所能及地幫助自己身邊的同學(xué),，老師,。每天早晨,，我還未收拾完，早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門口,，那是一中情感的體現(xiàn)與交流,，對于每個瞬間的感動，我都真實(shí)的記錄在心中,，只盼望有一天,，我能真正的成為一名教師，永遠(yuǎn)無怨無悔地帶者我的孩子們暢游于知識的海洋!

除了教學(xué)生活上,，我們也得到了許多老師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長,，在這個僅有幾十個人的學(xué)校中，我們的校長的確和藹可親,，絲毫沒有辦點(diǎn)高傲的架子。剛來了,，校長就迅速為我們安排一切,，住宿,，生活用品等,。每天中午,，校長和我們同吃一樣的飯食,，雖然只有白菜，面食,，卻是熱騰騰的,，可以養(yǎng)足胃口,，期間 有一個同學(xué)因感冒生病了,，校長二話不說,，騎車馬上送往附近的醫(yī)院,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。

對于師范院校的老師,，我們有張老師帶隊(duì)，張老師曾幾次打電話給我們,，詢問住宿條件及安全問題,，每一次都十分耐心,，親切,，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了,，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件,，這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊,，可關(guān)懷卻無時不有。

再有就是小組長及同伴們的互相照顧,，小組長的關(guān)心我無話可說，一個才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€二十多歲的女孩子,，大家看在心里,，雖然嘴上不說,，但在內(nèi)心中是不勝感激，畢竟 們相識才一個星期,，卻有了如同家人一般的親切,，實(shí)在不易,，這功勞都?xì)w功于小組長的熱心，寬容及男孩子的博大,。同組的一個女孩對我也給予了悉心的照料,，生活中的許多瑣事,，都由她來幫忙，讓我感動不已,，俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰”,，此時,，似乎有了深切的感受。因此,，我每天的日子,，雖忙,，卻忙的不亦樂乎!

洋洋灑灑說了半天,，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情,，雖平淡無奇,，卻處處洋溢著溫暖,。人們都說實(shí)習(xí)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂,，樂得其所。

在這所新的學(xué)校,，結(jié)識了許多童真的孩子,，還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅,，也的確是人生的一件奇趣之事,。即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又可體會到做老師的艱辛,，同時揮灑自己的夢想，讓熱血澎湃的我們體會到了農(nóng)村的又一景致,。

雖然實(shí)習(xí)支教工作剛剛開始,，一切還萌動著新鮮的喜悅，可是我相信,，將一片熱愛之心，灑向一片求知的田野,，其收獲的一定是磊磊碩果,，只要我們堅(jiān)持,，執(zhí)著,，有恒心,，有信心,，希望的田野永遠(yuǎn)閃爍著金色的麥苗!

所以，在最后,，我以一簡單的對聯(lián)展示我對實(shí)習(xí)支教事業(yè)的無比支持及信心“和諧社會春風(fēng)就州洽;頂崗實(shí)習(xí)支教,，瑞氣四海融!”

我實(shí)習(xí)支教,，無怨無悔!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇三

暑期實(shí)踐結(jié)束已有數(shù)天,，至今早上起床都仍未改掉實(shí)踐時的起床習(xí)慣,。雖然在剛?cè)?shí)踐時不停想念著家里的種種舒適,，結(jié)束后回到家中,，卻忍不住懷念起了實(shí)踐時的種種充實(shí),。

盡管有著諸多的不順心,，我對這次實(shí)踐仍滿溢著感激和懷念之情,。通過這次實(shí)踐真的讓我獲益頗豐,，它不僅豐富了我的大學(xué)經(jīng)歷，也使我體會到了許多從未體會過的珍貴情感,。

一開始的經(jīng)歷誠然是艱苦的，沒有燈的廁所和浴室,，冰水澡,，蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學(xué)生們陌生而警覺的面孔，這些統(tǒng)統(tǒng)在實(shí)踐的前幾天一股腦加到我們頭上,，讓我有種想要放棄的沖動,。然而隨著校長給我們提高了生活條件,，我們也漸漸適應(yīng)圣泉鄉(xiāng)的生活,。學(xué)生們的面孔終于開始變得親切而可愛,，雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀(jì)律。一切的一切都在朝好的方面發(fā)展,，以至于最后我竟愛上了那段時光,。

每天傍晚的家訪也是重頭戲,，每個班的老師在四點(diǎn)鐘下課之后都仿佛一窩四散奔走的老鼠，跟著學(xué)生們到圣泉鄉(xiāng)的各個地方去,。學(xué)生們住得遠(yuǎn)近不一,，有的住的近的幾分鐘便能到,，住得遠(yuǎn)的將近要花上一個多小時。隊(duì)員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數(shù),，有搭家長三輪車的,，有借學(xué)生自行車的,，有結(jié)伴組團(tuán)走街串巷的,。我們這一組甚至遇到了借學(xué)生家里的助動車的情況。學(xué)生們家中情況各不相同,，大多數(shù)家長待我們這些遠(yuǎn)道而來灰頭土臉的大學(xué)生還是相當(dāng)熱情的,，家訪完還不忘送這送那,。送的最多的是桃子,，當(dāng)?shù)厥翘易拥脑a(chǎn)地,，家訪路上能見到夾道大片大片的桃林和玉米地,，還有家長送當(dāng)?shù)孛a(chǎn)——炸知了,，可惜許多人終究沒有勇氣把一只黃燦燦的知了塞到嘴里去,，只得辜負(fù)了這種據(jù)說極上等的美味。

實(shí)踐中發(fā)生了諸多的意外,，隊(duì)員傷病不斷,，給我們的應(yīng)急能力帶來了很大的考驗(yàn),，然而我們這個實(shí)踐隊(duì)最終還是克服了種種困難,，一起走到了最后,。

這十幾天里,，隊(duì)員們之間都培養(yǎng)出了深厚的羈絆,。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實(shí)踐隊(duì)的氣氛加熱至最高點(diǎn),，仿佛青春散場,，伙伴們圍抱痛哭，每個人都將這一刻深深地印刻在腦海中,，成為永不忘懷的珍貴回憶。就連我一個時常游離于群體外的人也受到了深深的感染,，體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情,。

總之，在最后,，我要說一聲謝謝,，謝謝所有實(shí)踐隊(duì)的成員,，謝謝六一班可愛的孩子們,，謝謝圣泉鄉(xiāng)的一切，非常感謝你們給了我十四天獨(dú)一無二的珍貴經(jīng)歷,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇四

教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們師范類學(xué)生人生的另一個起點(diǎn),，對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教育實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)被稱為是支教實(shí)習(xí),，在我們?nèi)バ陆畬W(xué)校實(shí)習(xí)時,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到新疆——昌吉州吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校,。短短4個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深,。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題,。 下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：

我于9月3號來到吉木薩爾縣的，對當(dāng)時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區(qū)別,，這里是一座美麗的小縣城,。在縣城，教育局為我們做了一個簡短的歡迎儀式,，在那里我們第一次吃到了新疆的馕餅,、西瓜、葡萄及其他的幾種水果,，并且讓我們與自己實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面,，之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報到,，我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校,，這個鎮(zhèn)離縣城相對較遠(yuǎn),，坐在車上，小汽車在飛馳,，從窗外看見天山上的雪,，那是我從未見過的景象，在9月份新疆烈日炎炎 竟然還能看見山上的雪,，感覺特別神奇,，好美啊!我們不由的為此感嘆到。由于我們在火車上坐了36個小時,，所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們在鎮(zhèn)上吃了新疆的大盤雞和拉條子,，結(jié)束后我們來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，也正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。

學(xué)校對我們支教的四個大學(xué)生特別熱情,。剛到學(xué)校時，校長,，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們,，這讓我們每一個人都很感動，這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們是十分重視的,，對我們的生活更是想的很周到,，為我們收拾好了宿舍鋪好了被褥，又買了新被子,，大米,、面粉、電飯鍋等一系列廚具,。

我的專業(yè)是小學(xué)教育,，主修數(shù)學(xué)，所以我來就被安排帶三年級兩個班的數(shù)學(xué) 一個是維語班，一個是哈語班,，一周10節(jié)課,，其次還被分到德育處辦公室，那里為我提供了一個鍛煉的機(jī)會,，不僅在計(jì)算機(jī)方面,，還有人際交往方面。學(xué)校會舉行好多活動,，大多是德育處安排,，所以我經(jīng)常參與學(xué)?；顒?，比如升國旗儀式，同時,，通過那些活動鍛煉了我的膽量以及口頭表達(dá)能力,。在計(jì)算機(jī)方面我學(xué)會了好多東西，現(xiàn)在辦公室需要的各種操作能力我?guī)缀跄軇偃?，感覺特自豪,。在這4個月的支教生活中，我雖然是一名實(shí)習(xí)老師,，但是我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己,，以自己高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級的管理中,。認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，采取一些適合他們的教學(xué)方法,，得到本地學(xué)生的喜愛。在組織紀(jì)律方面,，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律,，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

因?yàn)槲业降膶W(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里,、農(nóng)村,，以往他們對漢語的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語基礎(chǔ)知識是十分的薄弱，就拿他們上學(xué)期漢語成績來說,，一個班級30多個人,，漢語及格才2個人，并且都剛剛考了60幾分,，所以我給他們上課是很

吃力的,，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚。 我記得第一次上講臺時,，自我感覺并不緊張,，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以,。后來的課,，越講越熟，同學(xué)們對我講授的知識也都能吸收,，同學(xué)們也非常配合,，但很遺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法。現(xiàn)在,，有了近幾個月講課的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個月的時間里采取了各種教學(xué)方式,，采取能達(dá)到最佳教學(xué)效果的方法,。

國家重視教育，給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，但是由于大多老師都是少數(shù)民族,，他們對漢語的掌握不是很好，更不用說計(jì)算機(jī)了,，有的老師就是一竅不通,，所以資源部能得到充分地利用，感到很遺憾,，平時在辦公室總有老師找我們幫忙,，為他們制作一個表格或者下載一個東西或者打印材料什么的。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠熟練地操作基本的,。在這4個月里我們還參與整理檔案,，每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽蠲β档臅r間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找，有的需要下載后修改,，這一系列的過程我學(xué)會了好多東西,，通過和其他老師的互相交流，也加深了我們之間彼此的關(guān)系,。

總之,，經(jīng)歷了四個月的實(shí)習(xí)，從一個學(xué)生走上講臺當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的,?；仡欉@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，這次的支教活動中,，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),，也了解到新疆教師的困乏,，但是要成為一名優(yōu)秀的教師,，還需要今后的不懈努力。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇五

從1月的20日到2月x日實(shí)踐的結(jié)束,，看似漫長遙遠(yuǎn)的兩個多星期的時間在,，以及緊張的期末考試周，以及考試周結(jié)束后全身心地,、井然有序卻也略帶緊張的準(zhǔn)備,，以及最后在郯城美澳中學(xué)的實(shí)踐中逝去了。這期間,，有聯(lián)系上的反反復(fù)復(fù),，有籌備上的辛辛苦苦,，有各種碰壁后的垂頭喪氣,，有取得各種成就后的欣喜歡樂，有旅途中的顛顛簸簸,，有難說出口的心疼心酸,，還有最后離別時的不舍與眼淚

這是一個有著太多故事的過程， 我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事,，只好用幾個關(guān)鍵詞來概括我們的實(shí)踐：轉(zhuǎn)變,、反復(fù)、準(zhǔn)備,、走訪,、傾聽(心疼)、忙碌,、感動,。或許這幾個詞并不足以完全把我們這次實(shí)踐的輪廓勾勒出來,，或許仍然存在某些遺漏,，但這些詞已足矣表達(dá)出我們的感受。

轉(zhuǎn)變

當(dāng)我們回過頭來重新審視我們最初的想法時,，雖不會因?yàn)楫?dāng)時那個想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻,，卻也絕對會會心一笑。

最初的最初,，我們的確懷著一種自以為很崇高的心理立了項(xiàng)——去支教,。那個時候，我們的確一心向往著徐本禹式的支教經(jīng)歷，雖然我們不可能像他那樣在一個地區(qū)教學(xué)多年,，我們僅僅只是一兩周的時間,，我們一心只認(rèn)為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的,。

但是隨著實(shí)踐各方面工作的開展——尤其是備課階段的展開以及最后實(shí)實(shí)在在的支教經(jīng)歷,，讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

我不得不承認(rèn),，在最初的想法里，我們太自以為是,，只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境,、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的,，在很大程度上只是單方面地考慮自身,，而忽略了我們的活動對于承受方的意義,、對于社會的意義。 漸漸地,，我才明白,，實(shí)踐的作用，并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實(shí)踐而實(shí)現(xiàn)多大的社會價值,，而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護(hù)，去接觸社會,，認(rèn)識社會,，也是了解自己。

而在這個過程中,，盡可能的鍛煉自己,，盡可能的提升整個實(shí)踐活動的社會價值。

而活動的意義與價值,，也并非取決于我們選擇的實(shí)踐環(huán)境,、實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐人群，而是取決于我們的活動,，取決于我們在這次實(shí)踐中付出了什么,，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么,，而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關(guān)注我們的實(shí)踐的對象，而不是關(guān)注我們,。

任何活動的意義都不是在實(shí)施之前通過制定目標(biāo)或者計(jì)劃臆斷推測出來的,，都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的,。

首先是我們的實(shí)踐時間處在一個“青黃不接”的時候,，孩子們正在放寒假，即使我們意識到這一點(diǎn)而在策劃中表示讓高年級的學(xué)生來學(xué)校上課,，而對低年級的學(xué)生進(jìn)行家訪,，仍然有很多問題我們在當(dāng)時都沒有考慮到，學(xué)生到學(xué)校上課,，午飯肯定要學(xué)校提供,，學(xué)校從哪里提供這午餐費(fèi)呢?另一點(diǎn)，學(xué)生寒假的安全本

來不屬于學(xué)校負(fù)責(zé)的范圍,，而把學(xué)生們集中起來以后誰來負(fù)責(zé)學(xué)生們的安全呢?我們自然希望還是校方,，可是校方又從哪里抽出這些人力和財力呢?

準(zhǔn)備

時間真的已經(jīng)很緊張了，但是大家都很有信心在這一個月中從零開始,，做成一個相當(dāng)棒的支隊(duì),。

這次重新開始，我們基于以往支教支隊(duì)留下來的經(jīng)驗(yàn),、我們自己對于社會與支教的思考,、以及其他人給我們的建議,，給我們的支隊(duì)做了重新定位,。畢竟就像大多數(shù)支教支隊(duì)的出來的結(jié)論一樣，寒假實(shí)踐短短幾天的支教并不能給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘虝嗌贃|西,。但是,，我們完全可以利用這短短的一周的時間培養(yǎng)起孩子們對于課堂內(nèi)外某些學(xué)科的好奇心與興趣樂趣，我們可以利用這短短的一周的時間在當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冃睦矸N下一個夢想,，我們可以利用這短短的一周的時間傾聽孩子們的心聲,。而且寒假實(shí)踐并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的準(zhǔn)備和之后緊張高效的整理宣傳都是暑期實(shí)踐的一部分,。而我們希望通過這樣一次活動,，能夠讓社會各界人士能夠關(guān)注到這樣一群山里的樸實(shí)純真的孩子，關(guān)注他們的夢想;能夠讓更多的人,、更多的團(tuán)體幫助支持那些孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢想,。 為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們撰寫了周密的實(shí)踐策劃書;與中學(xué)的老師們進(jìn)行了充分地交流與溝通,，了解當(dāng)?shù)厍闆r,。

令我們印象很深的就是每天中午物資的領(lǐng)取,，愛心人士會將物資寄送到我們學(xué)校，幾乎每天中午,，快遞公司都會給我打電話通知我們?nèi)ト】爝f,，我們就將物資從二號樓搬到專教的“物資集中存放處”。又一次我們剛運(yùn)完一次物資,，就又接到一個電話,，又有物資送來。

我們募捐得到的所有物資,，從始至終,，包括寄件人、物品種類,、數(shù)量,、去向,，都有者詳細(xì)的記錄。這些物資中“最麻煩”的應(yīng)該是我們從清華大學(xué)電機(jī)系計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室爭取來的十臺被淘汰的電腦了,。從組裝、檢查,、卸保護(hù)卡,、重裝系統(tǒng)、清潔，一直到交給快遞公司,，我們四五個隊(duì)員全權(quán)負(fù)責(zé),，雖然在一間又悶又熱的房間里泡了一整天,，但每項(xiàng)工作我們都做得一絲不茍,，十分細(xì)致。

在準(zhǔn)備階段,，在做完策劃以及大體安排之后，我們把主要精力投入到課程內(nèi)容選擇與設(shè)計(jì)和備課中,。

我們大家經(jīng)過兩輪的頭腦風(fēng)暴,，篩選出19個活動和課程，安排到一周的時間內(nèi),，每天都有新鮮的活動和課程,。 而這19個活動和課程都是孩子們平時接觸不到或極少接觸的內(nèi)容,，而這些活動以及課程的內(nèi)容,，又以夢想和興趣為引導(dǎo)——例如勵志電影放映課,，音樂賞析課,，趣味地理課,，趣味美術(shù)課,，辯論基礎(chǔ)課，趣味數(shù)學(xué)課,，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營,，“大聲說出我的夢”演講比賽等。

之后我們把這些課程和活動分配給各個支隊(duì)隊(duì)員,，開始進(jìn)行備課,。我們的備課要求很高，把關(guān)十分嚴(yán)格,，因?yàn)槲覀兿Ｍo孩子們展示的是成功的,、歡樂的,、另類的課堂,。我們每個人的備課都分成三個階段,，第一個階段，根據(jù)我們自己編寫的課程提綱把課程目標(biāo),、課程時間分配以及課程講義完整的構(gòu)思出來,，并形成電子格式;第二個階段,，在第一階段的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善自己的備課內(nèi)容,，形成自己的講課思路，組織講課語言,，并準(zhǔn)備試講;第三階段,試講,。前兩個階段，大家備課的電子文檔都會通過郵件發(fā)送給所有人審閱,，提供修改建議;第三個階段，大家坐在講臺下面聽主講人完整的把一堂一個小時的課講下來,，并對主講人的語速,、語言以及舉例提出修改建議，并指出可能出現(xiàn)的冷場的環(huán)節(jié),。最后大家

再對自己的課程進(jìn)行調(diào)整,。其實(shí)我們來到當(dāng)?shù)刂?，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力之后，對很多課程內(nèi)容又相應(yīng)的調(diào)整,，有的課程內(nèi)容甚至做了更換——比如瀟瀟的課本劇,，冬姐的趣味數(shù)學(xué)課,。

除此之外,，我們還自行設(shè)計(jì)印制了許多印刷品，如三款紀(jì)念書簽,，人手一本的營員手冊,，課程反饋表，紀(jì)念冊等等,。

其實(shí)準(zhǔn)備階段,，是一個十分忙碌的階段，又是我們支隊(duì)迅速成長的階段,，從零到有了這么多的成果,，從一開始的沒有頭緒到后來的井然有序，我們已經(jīng)為出發(fā)做好了準(zhǔn)備,。

感動

感動,，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了,，不曾忘記，也不會忘記,。

當(dāng)我們在食堂一邊聊著天一邊吃著午飯,，孩子們會端著飯盆冷不丁的從我們身后冒出來，在我們察覺之前給我們往碗里添滿滿一瓢米飯,，雖是孩子們的惡作劇,，卻抑制不住的讓人感到溫馨

當(dāng)孩子們知道我們將要離開的時候，依舊認(rèn)認(rèn)真真在課堂上聽著課,，卻在課下的時候偷偷地遞給我們一張折了好幾折的紙條;還有那群低年級的孩子們,，頂著大中午的太陽去草叢里為我們每個人尋找四葉草、給我們編花環(huán)和手鏈,、把我們從校園的各個地方“押”到辦公室與他們合影

當(dāng)我們和孩子們在最后一個晚上舉行聯(lián)歡會時,，本想搞成一個歡歡喜喜結(jié)束，卻被一群孩子唱了一首《祝你一路順風(fēng)》

當(dāng)我們最后一天給孩子們播放我們熬夜做出來的視頻短片,，雖然我們在最后一幀上寫下：“請留住你們燦爛的笑臉,，讓我們帶走這個夏天最美好的回憶”，可是大家依舊濕潤了雙眼

其實(shí)最讓我們欣慰和感動的是到活動的最后,，大部分孩子都初步樹立起自己的夢想,，自己的大學(xué)夢。從開營第一天我們統(tǒng)計(jì)的孩子們個人信息(包括理想)到最后孩子們給我們的留言，我們可以明顯看出孩子們在理想上的變化,，仍然充滿著孩子氣的浪漫幻想,，但更加堅(jiān)定也更加明確。這是我們來這里最想做的——給孩子們種下一個夢想,，最終,，我們完成了。

實(shí)踐結(jié)束了,，但這又是另一種開始,，是我們的一個開始，我們從當(dāng)面的引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诤⒆觽兩砗竽毓膭钆c支持;更是孩子們一個開始,，孩子們將開始他們追逐自己夢想的旅途

這就是我們的實(shí)踐,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇六

20__年的x月x日,，我與10幾個隊(duì)友一齊踏上了前往_市_縣_鄉(xiāng)小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路,。

之中的艱辛只能自我體會。經(jīng)過了4個小時的顛簸之后,，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?中途車子拋錨了!誒!就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

到達(dá)之后，我們就開始張羅吃住了,，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰。跃驮趯W(xué)校住下了,，整理好了寢室,，廚房學(xué)校里也有,，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系。將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo),。我被分配做留守工作,，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作。隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生,，做好登記工作,。這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長時間餓山路,，不過為了實(shí)踐成功,，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì),，這些苦還是要吃的,，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生,，我們還是非常有成就感的,。第三天，開始了我們正常的教課工作,，我教的課是小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué),。在教課中，我體會到了他們對學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,，看到了他們在學(xué)習(xí)之中眼神放出的神采，這使我非常感動,。我們開設(shè)了各年級的語文英語常識以及數(shù)學(xué)課,，還有興趣課程，以供學(xué)生們在下午課余進(jìn)行另類數(shù)學(xué),。興趣課程有棋類球類手語演講話劇,。每天中午學(xué)生來得都很早，以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始,。于是每天中午,，我們都在同學(xué)們的"熱情"中，不得不放棄午休,，哎!苦啊!不過生活還算不錯!下午時,，我們還去摘野菜了，真是體味了一把農(nóng)村生活!一個字爽!我們一邊采,，一邊有說有笑,，可開心了。為了清理這些野菜,，可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過煮起野菜來,，還真是美味，也算值了!

在實(shí)踐中,，我也去一次界坑去買菜,，走了一個多小時的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個隊(duì)了。吃得好,，有時會有肉,，有時會有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!)買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動儀式了,。到了鄉(xiāng)政府辦公室,，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下,，在桌上放上水,，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來,。時間飛快，儀式開始了,，我們在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下“做了自我介紹以及一些感言,，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言，針對我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵,。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動,。我們大家豆油非常高興，并在學(xué)校門口合影留念,。

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動,，一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去溫暖,，送去祝福,，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具書包。最后一天晚上,，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會,，雖然來看的人不多，有些準(zhǔn)備還沒有做到位,，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會,，就算有什么瑕疵,，它在我心目中也是完美的。在晚會中,，我擔(dān)任了舞臺設(shè)計(jì)的工作,，為了舞臺的效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺,，還借來了地毯和后臺的.幕布,，還有演講的桌子，以及音響電腦等,。雖說不易,，可我們還是做到了。費(fèi)了一下午的時間設(shè)計(jì)好舞臺,，看到他們對舞臺的熱烈贊美,，心里還是美滋滋的，也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了,。

所以的東西都會有負(fù)面,，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常,。晚會的演出在最后的環(huán)節(jié)把合唱中,，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,，這令我們很遺憾。當(dāng)時我們的心里都很難受,?？稍匐y受也要勇敢的面對。面對錯誤,，深思錯誤的,，找出原因，做出決定,，在下一次同樣的情況下,，我們就不會再犯錯，再有遺憾了,。在實(shí)踐中,，類似的困難有很多，比如說,，晚上睡不好又熱,，又有蚊蟲咬;有時男生的不合作;隊(duì)員對隊(duì)長的不理解;有時個人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,，可是我們?nèi)慷荚竭^了,，感到欣慰，開心,，坦然,。在這之中，我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，寬容，信任,，克服了種.種困難,，越過了種.種障礙，延續(xù)了我們的友誼,，達(dá)到了我們即定的目標(biāo),。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理,，學(xué)會對人處事,，學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,，需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去體會，去感悟人生的艱辛和美好,。一個小小的細(xì)節(jié)就能體會出一個人的思想品德,，一個細(xì)微的動作就能獲得別人對你的信任,，這在于你能否想到做到。對一件事有自我的見解,，能被別人接受,，采納就是成功，這就是實(shí)踐的成功,。不管我們做得是否盡善盡美,，只要我們有努力，有思考,，有被接受,，采納，就是實(shí)踐的成功!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇七

風(fēng)和日麗的一個星期六早上,，中學(xué)教育協(xié)會晨曦隊(duì)每星期六的義務(wù)支教活動如期進(jìn)行,，在各位隊(duì)員的辛勤努力下，活動順利地完成,。

由于支教的學(xué)校較遠(yuǎn),，需要1個多小時的車程才能到。為了不影響正常的支教時間,，隊(duì)員們6點(diǎn)就起了床,，早餐也來不及吃就匆匆地集合等待公交車，直到在車上我們才吃上早餐,。經(jīng)過1個多小時在車上的顛簸,，終于到了，一天的支教活動即將開始,。

其實(shí)這次支教對我來說是舊地重游，因?yàn)槲胰锣l(xiāng)已來過這里支教15天了,，這次的到來仍然是懷著無比的興奮和激動的心情，希望收獲不一樣的感動,。

當(dāng)我走進(jìn)校門時,，一群群熟悉的面孔向我飛奔而來，異口同聲的說著：“老師好,，好久不見了!”看到他們可愛,、天真、頑皮的表情,，我情不自禁地笑了,。最令我欣慰的是我之前教的小武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員個個都來跟我說：“老師，你教我的武術(shù)我現(xiàn)在還全都記得,，你這次還教武術(shù)嗎?我還想學(xué)?！边€有一批愛動的女孩對我說：“老師,，我們都選了跳舞，你要教我們跳,。”聽完這樣的話,，心里能不感動嗎?像有一股暖流從心底流出來,。真恨不得把知識毫無保留的傳授給他們。

我這次教的是初一,、初二的英語,，他們的基礎(chǔ)都很差，平時上課基本上沒聽,，有些同學(xué)連26個字母還不會寫,。于是我就從最基本的字母音標(biāo)講起。雖然他們什么都不懂,，有些同學(xué)也聽不進(jìn),，但令我感激的是有一部分同學(xué)十分認(rèn)真地聽課、做筆記,、跟著我的思路走,，踴躍發(fā)言，讓我順利地把一節(jié)課上好,。

這次支教活動讓我感觸很深,，至此我衷心地祝愿義務(wù)支教活動越辦越好，一起為留守兒童撐起另一片天空!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇八

20__年,，我到趙固二中支教,，那里老教師很多，工作中深得他們的指導(dǎo),，受益匪淺,。既來之，則安之,。因離家遠(yuǎn),，我與學(xué)生同吃同住，星期一上班，星期五回家,。

那年四年級班主任歇產(chǎn)假,，我主動承擔(dān)她的工作。每周達(dá)二十多節(jié)課,。作為班主任我深知樹班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，正考風(fēng)的重要性,。首先,、制定班級誓詞，張貼在墻上,，并讓每個學(xué)生熟記于心,，培養(yǎng)他們?yōu)榘嗉w爭光的意識。第二,、確定班級目標(biāo)為“三管住,，一改正”。即“管住口,，不亂說臟話;管住手,，不亂扔亂畫;管住腳不亂踢亂踩;改正一個缺點(diǎn)?！苯酉聛碜屆總€學(xué)生自查身上的缺點(diǎn),，然后定下本學(xué)期要改正哪一個缺點(diǎn)，書寫在卡紙上,，貼在教室的目標(biāo)墻上,，每個月評比一次。第三,、在班上大力開展“雛鷹爭星”活動,。改正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、作業(yè)得優(yōu),、手抄報評比領(lǐng)先、考試前五名……都可得到我親手剪的五角星,，最后比一比誰的五星多，拿出班費(fèi)進(jìn)行獎勵,。制定了制度,，確定了目標(biāo)，學(xué)生掀起了爭星之風(fēng),，教室里學(xué)意濃濃,。

作為班主任還要腿勤，嘴勤，手勤,，時時處處以身作則,。每天我最早進(jìn)教室，最后離教室,，放學(xué)后耐心給后進(jìn)生補(bǔ)課,，有時到伙房吃飯，飯?jiān)鐩]了,。學(xué)期結(jié)束,，許多學(xué)生有了大的進(jìn)步，不做作業(yè)的王智立數(shù)學(xué)考了九十五分,，愛占便宜的張智敏改正了壞習(xí)慣,，每天為班級撿甁子攢班費(fèi)，分不清左右手的關(guān)慶偉,，也知道了三角形的內(nèi)角和……天道酬勤,，在期末考試時，我班的成績名列全鄉(xiāng)前茅,，七年級地理成績?nèi)械谝弧?/p>

校園生活畢竟太單調(diào),，在教學(xué)之余，我教會了全體學(xué)生跳《兔子舞》,、《自由飛翔》,，元旦文藝晚會上七年級的舞蹈《洗衣歌》獲得第一名，紅歌比賽中四年級的《紅星歌》得到好評,，手工制作,，繪畫等凡是我會的我都教給了學(xué)生。學(xué)生生日時,，我為他們買蛋糕齊唱生日歌,，王齊文意外受傷時(腳縫五針，他是住校生,，父母都在外地工作)我就是他的母親,。李崧的爺爺有病時，她和我同住,，我給她洗澡,，洗碗，她就是我的女兒,?？梢赃@樣說，我把我的愛全部給了學(xué)生,。因?yàn)槲疑钪?，愛是一切教育的基礎(chǔ),。

冒著酷暑，帶著誤解,，一個女人,，一輛破車，涼絲絲,，灰溜溜,，踏上了歸家的路。田莊河的水嘩嘩流,，拉沙的卡車呼呼飛,，耳畔的童聲朗朗響。沒有送別的話,，他們真的把我遺忘?唯一值得一提的是,，我的考核分?jǐn)?shù)是參加工作以來最高的一次。

為此,，我付出了沉重的代價,。兒子那年考高中，我沒有等他回家,，沒有為他做上可口的飯菜,，沒有給他及時鼓勵。一次星期五回家,，他埋怨我說他一人在家,，吃了三天方便面。最終拿錢上了六中,，直到現(xiàn)在想起兒子我都很內(nèi)疚,，總覺得欠他太多太多。媽那時七十三歲,，一人住一個院落,，身體健康的她被病折磨得體重不到八十斤，(她很迷信,，不上醫(yī)院檢查,。)每到星期五下午，她會坐在我家門口等我回家,。有時就住在我家,，丈夫替我照顧她,。暑假里才知道她得的是結(jié)腸癌,，已是晚期,。我過了好長一段以淚

洗面的日子，好后悔不該支教。好在母親福大命大，如今的她恢復(fù)的不錯,。當(dāng)生活不如意時,，丈夫會埋怨我;當(dāng)工作不順心時,，我也很失落,。每當(dāng)夜深人靜時,，我反復(fù)的問自己,，支教該不該,，支教對與錯，因?yàn)槲仪澳_剛走后腳就換了領(lǐng)導(dǎo),，我的一切又從零開始，畢竟我已過了不惑之年,。

時過境遷,，現(xiàn)在想想我的這段經(jīng)歷,，收獲還是沉甸甸的：趙校長、豐校長,、室友王老師像哥姐一樣,，教我為人處世;學(xué)弟智強(qiáng)情同手足;張老師使我的乒乓球技術(shù)大有提高;毛筆字得到潘老師王老師的悉心指導(dǎo);特崗女孩的靚麗;段老師的干勁;李老師的文采;郭老師的豁達(dá);許老師的直爽……這所有的一切使我終生難忘,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇九

首先，通過這次支教活動,，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻，所以無論在生源,、信息,，還是各種教學(xué)設(shè)施上與_市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時,，各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑,，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年,。以班主任為例，在這里,，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,，通常天還沒亮，班主任就要起床,。只要有一位學(xué)生沒有走,，班主任老師就不會離開。其他,，在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個方面,，這里的班主任老師都要想到,、做到。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足,，老師們的工作量都很大，非常辛苦,，但在平時的接觸中,，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),，對待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大,。

其次，通過這次支教活動,，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前，我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個重要的原因就是原來我是在高中實(shí)習(xí),，對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn)。來到之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級的一個班級交給了我,。這就更讓我感到很大的壓力，教學(xué)對象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn)，對于今后的教學(xué)也是非常有益,。

此外,，通過這次支教活動，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們在讀書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問,。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語言文學(xué),，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次,。所以我既興奮能圓夢,，但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故，學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動態(tài),，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基矗

從六月開始,，按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學(xué)進(jìn)行支教活動,。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學(xué)校有初中三個年級,，八個教學(xué)班,。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學(xué)班。經(jīng)過三個月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時，通過這次活動,，我也學(xué)到了很多,。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時沒有問題了,。生存下來了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然,，作為一個教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來說,，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地震動了下,。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前,，回到中學(xué)時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動,，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。支教三個月來，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣,。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比,，往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,，缺少自信心理,，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動位置,。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定,。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感,。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會有教與學(xué)之間的寬松,、民-主、和-諧的氛圍,，才能為師生互動創(chuàng)造條件,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長,、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活,，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)課外知識儲備量,。

和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動,，比如班會和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法，,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然,，就教學(xué)活動而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我想至少有一個比較良好的局面,，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個比較好的因素,。三個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時,，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,，希望在今后的工作過程中能夠加以改善,。十年樹木，百年樹人,，教師是在教育人,，這是很不容易的事,。三個月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。共2頁,當(dāng)前第1頁12

這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值……

在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里，我們苦過,、累過,，卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過,，可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力,，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼,，支教更使我長大了：學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉,，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十

四個月的援疆支教實(shí)習(xí)工作已接近尾聲,，已下就教學(xué)工作、活動情況做一下簡單總結(jié),。

首先,，談下教學(xué)工作的開展。

一,、學(xué)?；厩闆r

疏勒縣第一中學(xué)是疏勒縣唯一 一所完善民族高中。就讀的學(xué)生全部是維吾爾族學(xué)生,。目前我校有教職工264名,，其中98%是維吾爾族教師。目前總共有61個班級。其中有八個雙語班,，高二年級2個，高一年級6個,，全部實(shí)行“雙語”教學(xué),。我校“雙語”教學(xué)工作正處在發(fā)展階段,，受文化,、師資、經(jīng)濟(jì),、自然條件等多種因素的影響,，“雙語”教學(xué)工作還存在一些問題。主要表現(xiàn)在：“雙語”師資不足,，教學(xué)質(zhì)量偏低;培訓(xùn)質(zhì)量和繼續(xù)教育規(guī)模還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)“雙語”教學(xué)工作的需要;理科“雙語”教學(xué)工作開展力度不夠到位,。

二、教學(xué)開展

對于我們援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生來說,，如何在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)工作至關(guān)重要,，如何提高雙語班的化學(xué)課堂效率成為當(dāng)務(wù)之急。

如何提高課堂教學(xué)的效率?這是關(guān)系到教學(xué)成果的主要環(huán)節(jié),。實(shí)際上,，課堂教學(xué)效率的高低，很大程度上取決于教師有效的課堂管理,，和諧的教學(xué)方法的運(yùn)用,。作為實(shí)習(xí)教師，我想總結(jié)一下,，我在教學(xué)中的一些體會,。

一、 突破語言關(guān)是重點(diǎn),。

我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村,，漢語水平都不高，知識面不廣,，家庭,、學(xué)校的語言環(huán)境也不夠好，除了上這幾門課時間用漢語與老師交流,，其他時間都說維語,，學(xué)生漢語表達(dá)不流暢，有一部分甚至不會表達(dá)自己的想法,，所以把少數(shù)民族學(xué)生過漢語關(guān)當(dāng)作化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù),，漢語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，如何提高學(xué)生的漢語水平?我采取了以下措施：

(一)給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境。要求學(xué)生平時同學(xué)之間的交流盡量用漢語,，多聽廣播，多看漢語類的電視節(jié)目,。定期發(fā)放漢文報紙雜志,，課后與學(xué)生密切交流,，建立良好的師生關(guān)系,。

(二)在平時上課時，盡量使用簡單易懂的語言解釋,，對于較難的課程,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行維、漢教材對照學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加深理解,。經(jīng)常采用的方法是理解的同學(xué)用維語給大家解釋一遍,。很多化學(xué)概念學(xué)生較難理解,，教師必須認(rèn)真、細(xì)致、耐心的講解,，細(xì)致到概念中的字,、詞的意思的解釋。比如,，烴的概念：僅含有c和h兩種元素構(gòu)成的化合物稱之為烴.那么c2h5oh屬于烴嗎?多舉反例,，從而加深學(xué)生對概念的理解,?？偟膩碚f,，化學(xué)知識瑣碎,，我必須上完一章的內(nèi)容，就對本章內(nèi)容做系統(tǒng)的歸納總結(jié),，便于學(xué)生的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二,、要提高化學(xué)課堂教學(xué)效率應(yīng)從以下幾方面著手：

(一)、充分而又簡單的備課

備課包括備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備學(xué)生,、備板書,、備實(shí)驗(yàn),、備多媒體,、備學(xué)生等,。我在備課時,，要確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與要求,，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，了解學(xué)生的思想動態(tài)及化學(xué)知識和能力的狀況,，并據(jù)此確定教學(xué)方法。比如,，高中化學(xué)必修2第三章有機(jī)物中的第一節(jié)“最簡單的有機(jī)化合物——甲烷”教學(xué)中我首先根據(jù)學(xué)生在學(xué)案中反映出的對知識的了解情況準(zhǔn)備上課內(nèi)容,，在課上就重點(diǎn)內(nèi)容甲烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行講解,，而對于簡單內(nèi)容一語帶過,。

(二) 探究式,、合作式的課堂

課堂是學(xué)生的課堂,。明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)后,，課堂的寬度由學(xué)生開拓,，多樣化,、多元性、開放式的化學(xué)學(xué)習(xí)由學(xué)生主導(dǎo),。充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力,，探究式的開展教學(xué),。充分利用學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識,，合作式的組織學(xué)習(xí),。充分激發(fā)學(xué)生情緒情感,，競賽式的鞏固練習(xí),。

(三)系統(tǒng)而又明了的復(fù)習(xí)

學(xué)生知識的獲得,，應(yīng)當(dāng)是由淺入深，循序漸進(jìn),，有些知識以前出現(xiàn)過，但很多是由民族老師講解,，很多讀法與我不同,，民族老師的發(fā)音不準(zhǔn)確,，導(dǎo)致我說的一些專業(yè)名詞學(xué)生不理解,，所以我的板書較多,。當(dāng)學(xué)生聽不懂時,，我就寫在黑板上。平時有意識的練習(xí)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,。要求學(xué)生筆不離手,，對于我們的學(xué)生“眼過千遍不如手寫一遍”，關(guān)鍵是要會寫,。多做題,，這樣才能把所學(xué)的知識靈活運(yùn)用,。

(四)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的趣味性、探究性

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分,，對課堂講授知識具有較強(qiáng)的說服力,。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識,、活躍思維,、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)能力的重要手段,，可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識?？稍诮處熤笇?dǎo)下，學(xué)生上臺代替教師去做,，培養(yǎng)他們的競爭和合作意識。如乙烯的氧化反應(yīng),、加成反應(yīng)等實(shí)驗(yàn)，我都是讓學(xué)生上臺完成的,。對于有危險的實(shí)驗(yàn),，講清它的危險性和注意事項(xiàng)，做實(shí)驗(yàn)前,，老師先做,，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的操作,，然后自己動手。

(五),、合理板書

課堂教學(xué)的另一個重要組成部分板書,，好的板書能喚起學(xué)生的求知欲,，吸引學(xué)生專心聽課,，方便筆記為課后復(fù)習(xí)服務(wù)，每堂課的板書都應(yīng)有一定的技巧性和實(shí)用性,，盡可能運(yùn)用最簡潔的文字或符號使教材內(nèi)容形象化，復(fù)雜問題條理化,。從板書上就能領(lǐng)略到一節(jié)課的要點(diǎn)和應(yīng)掌握的內(nèi)容，比如,，必修2第一章的第二節(jié)的內(nèi)容很多,，簡單概括就幾個知識點(diǎn),。元素性質(zhì)隨周期和族的變化規(guī)律a. 同一周期，從左到右,，元素的金屬性質(zhì) b. 同一周期,，從左到右,，元素的非金屬性逐漸增強(qiáng) c. 同一主族,，從上到下，元素的金屬性逐漸增強(qiáng) d. 同一主族,，從上到下,，元素的非金屬性逐漸減弱 c. 第三周期元素的變化規(guī)律和堿金屬族和鹵族元素的變化規(guī)律(包括物理,、化學(xué)性質(zhì)),。清晰的概括有利于學(xué)生的掌握元素的規(guī)律,。

三 、創(chuàng)設(shè)氛圍,，師生互動積極

一是指調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中鞏固和運(yùn)用知識,。激活練習(xí)形式是激活思維的基礎(chǔ),。如何激活練習(xí)形式呢?根據(jù)學(xué)生求新、求趣,、爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)練習(xí)形式時引入開放式練習(xí)題,，如一題多解,、一解多題，開展寫化學(xué)式,、化學(xué)方程式競賽,，小組間開展做化學(xué)接力賽題,，趣味性化學(xué)游戲練習(xí),，化學(xué)小論文演講,，啟發(fā)思維的探究性練習(xí),，聯(lián)系生產(chǎn)、生活的研究性練習(xí),，家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展示,，網(wǎng)上查資料,。讓學(xué)生把產(chǎn)生問題，思考問題，解決問題當(dāng)作一件趣事和樂事,。

課堂教學(xué)還應(yīng)注意講練結(jié)合,，精講多練。適中的習(xí)題分量,、針對性,、啟發(fā)性課堂練習(xí)可以調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)互動的積極性和主動性，是實(shí)施教學(xué)反饋的一種好方法,，還可以暴露出他們知識接受上的錯誤和漏洞,，經(jīng)過講評更正，可使學(xué)生準(zhǔn)確,、完善地理解掌握所學(xué)知識,。另外，還要針對教學(xué)要點(diǎn)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后練習(xí),，以達(dá)到提高的目的,。教學(xué)要面向全體學(xué)生，按照大部分學(xué)生的實(shí)際水平來授課,，但每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上又各有差異,，要搞好分層教學(xué)，因此,，要通過研究反饋信息,，及時掌握情況，采取不同的矯正,、補(bǔ)救措施,，以保證完成課堂教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)課堂效率的整體提高,。

其次,，談一下參加的主要活動。

在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，參加了諾茹孜節(jié),、校運(yùn)動會、維漢交流會,、公開課評比賽,、紅歌賽等活動。在縣教育的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，參加了維語學(xué)習(xí),、共建“援疆支教林”、雙語教育調(diào)研,、授課技能賽,、下鄉(xiāng)調(diào)研、喀交會開幕式表演等一系列的活動。在活動中積極參與,、熱情投入,，對新疆地理形勢,、維族文化風(fēng)俗,、教育教學(xué)工作等有了一定的了解認(rèn)識，對社會發(fā)展和個人走向進(jìn)行了深刻思考。

以上是對四個月來的援疆支教實(shí)習(xí)工作的簡單總結(jié)。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十一

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。暑期社會實(shí)踐,，就給我們創(chuàng)造了一次體驗(yàn)不同于大學(xué)生活之下的社會生活的機(jī)會。我們有過期待,，有過憧憬，有過焦慮和擔(dān)憂,。但當(dāng)我們踏上實(shí)踐目的地——平通,，這方寧靜祥和的凈土?xí)r,，內(nèi)心的種.種，早已隨著掠過的清風(fēng)飄然而去,。在這里,，有樸實(shí)的鄉(xiāng)民,，純真的孩童,，古樸的羌家院落，巍峨的群山環(huán)繞,，還有濤濤的清漪江水依傍,。我們的故事，就在這靜靜的土地上,，開始續(xù)寫......

生活沒有想象的艱苦,，但也不那么輕松。每天重復(fù)的一日三餐,，曾有過讓我們不想再吃飯的沖動;每晚的總結(jié)例會,，都讓我們繼續(xù)疲倦到很晚;十天的支教方案，在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過不少問題;隨后的牛飛村走訪和問卷調(diào)查,，也是頂著炎炎夏日,，徒步前行。這樣的過程,，雖有艱苦,，但是大伙兒始終心往一處，為了當(dāng)初為此行付出的諸多努力,，為了見證青春的無畏而沒有退縮,。

7月11日——20日，十天的支教,，我們的中心始終圍繞著那些學(xué)生,。我們，第一次有了“老師”的代號,，第一次絞盡腦汁地備課,，第一次站上講臺煞有介事地講課。孩子們可愛的臉上總會帶著稚嫩的微笑,，對我們每天的教學(xué)都充滿了好奇,。我負(fù)責(zé)的英語課和健美操課，上課雖然免不了有幾個調(diào)皮的學(xué)生,，但每次看見滿滿的課堂,，還有他們眼里那閃動著的晶瑩，讓我看到了他們求知的渴望,，也給我的支教課程帶來了動力,。時間雖然短,，我們給孩子們帶去的知識也有限，但從相識,、相知中,，我們卻有建立了深厚的友誼。在和他們接觸的時間里,，那些靦腆和頑皮背后,，帶著些許的成熟和懂事。和他們在一起的日子,，好像自己也找回了久違的童年時光,。十天的支教，真實(shí)而又快樂,。

由于我們的支教是按照上午的教學(xué)課程和下午的課后輔導(dǎo)兩類結(jié)合,，下午的課后輔導(dǎo)是按照隊(duì)長安排的由幾名隊(duì)員分組進(jìn)行。同時在此期間,，沒有安排下午輔導(dǎo)的隊(duì)員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院,，幫忙整理居民的健康檔案資料，在這一過程中,，我也學(xué)習(xí)了盡責(zé)盡業(yè)的工作態(tài)度,。

7月19日，我們實(shí)踐隊(duì)一行來到平通鎮(zhèn)的敬老院探望了住在這里的老人們,。由于敬老院之行的活動是由我負(fù)責(zé)的,，所以在此之前，我和隊(duì)長聯(lián)系了敬老院的負(fù)責(zé)人,，事先做好了實(shí)踐活動上的接洽和相應(yīng)的安排工作,。此次敬老院之行，我們主要圍繞“與老同樂”,，給災(zāi)區(qū)的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問候,，在和他們談心、打掃衛(wèi)生之余,，了解了他們的一些生活起居狀況,。

平武牛飛村,，有著“平武羌鄉(xiāng)第一村”的稱號,，在災(zāi)后被授予了“新農(nóng)村示范建設(shè)村”的稱號,，因此也成為我們此次實(shí)踐走訪地的重要去處,，7月21日——23日,，我們?nèi)ヅｏw村進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查,。夏日炎炎,，燃燒著汗水,，卻并沒有阻擋風(fēng)華正茂的我們,，前行的腳步邁得更踏實(shí)而有力,。正如同毛主席的那句話“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，在真正經(jīng)歷走訪和調(diào)查過后,，才能較為深入地了解其背后的故事。在最后的這幾天時間里，我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪調(diào)查，我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個角落,。我們零距離地和村民們接觸，記錄著他們的心言,，了解災(zāi)后重建和他們的生活情況;我們尋訪了老黨員,，聽爺爺講述他們年代的故事;我們走訪了村里的“名人”——趙林,、沈燕艷,，傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事,，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。期間,，還參觀了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)——“灶淋酒坊”,、羌繡產(chǎn)業(yè)園和香葉尖茶廠,。甘醇的包谷酒，精美的羌繡,，清新的羌家茶,，帶給我們的是無盡的感動。

平通小學(xué),，敬老院,，衛(wèi)生院，牛飛村,，十五天的實(shí)踐,，鍛煉了我的意志，強(qiáng)化了我的心志,。十五天,，雖然是短時間的辛勞，卻讓我收獲了喜悅,，收獲了成熟,，收獲了成長，認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要,，認(rèn)識到了與人相處的坦誠,。“一分耕耘,，一分收獲”,，在這一過程中，辛勤的汗水,，晶瑩的眼淚,，真心的付出，堅(jiān)定的步伐,，都將成為我永存的珍貴記憶,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十二

十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，_縣_中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里,?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,，每一天,，我們的感情都在累加著。

我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任,。第一天上午見面開班會,，先讓每個人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽,，第一個站上去,，說：“我叫_，我喜歡打乒乓球,，我喜歡吃蘋果,。”陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了,，但是一開口都是：“我叫_x.我喜歡的運(yùn)動是_x.我喜歡的水果是_x,。”

大概15個人這樣說以后,，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球,，都喜歡吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑。

在全班掌聲的鼓勵下,，后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺,，而且都會說點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目,，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么,。那次班會，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸,，了解的不多,，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵，更多的關(guān)愛,。

接著,，就開始了整整八天的授課。

每天早上7點(diǎn)10分,，我都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。第一天早上,，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性,，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆,。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小,，于是我開始了帶讀。

每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)知識,，可能是看到老師都那么認(rèn)真,，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀,，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為,，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的,，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的,。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到,，“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”,。我才發(fā)覺,，他們都懂的，都明白老師的用心良苦,。

7月19日,，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心,，就坐在教室后面旁聽,，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。

出乎我們的意料,，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師,，活躍地回答問題，主動上去玩游戲,，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓,，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。

下課期間,，我就表揚(yáng)了他們,，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn),，讓每一個老師都喜歡上你們,，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們,。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室,，就收到了很多贊揚(yáng),，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻,，真的覺得很自豪,，很高興,。

出于班主任這個身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題,，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口,，所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲,。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱,，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語，有六天的課程,，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來,。

懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日,，我開始了人生中第一次真正意義上的授課,。果然不出我所料，同學(xué)們面對我這個班主任的課,，表現(xiàn)得很緊張,，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容,。第一次上課,，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱,。

上完一節(jié)課,，心里有很多不滿，回去之后,，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識,。第二節(jié)課開始，我完成地越來越好了,，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識傳授完以后,，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞,，鍛煉膽量,，活躍思維。

這樣的效果的確不錯,，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛,，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時候出現(xiàn),。

除了上課時間,，放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個隊(duì)員一組,，負(fù)責(zé)3,，4個同學(xué),。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多,，了解一下家里的基本情況,，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑,，我們就跟他們解釋清楚,。

在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事,。有的是來自單親家庭,，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子,，前面還有很多哥哥姐姐讀大專,，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大,，父母外出打工,，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……

了解到這些情況,，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往,。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里,，家長都非常熱情地招待我們,，把家里的花生，芒果,，楊桃,，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校,，他們非常尊重老師,，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里,。

作為班主任,，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里,，我都會主動去跟進(jìn),，希望除了看到學(xué)校里的他們,，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何,。

每天除了早讀，中午,，還有自己上課的時間,，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們,，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛,，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌,，玩游戲,，大家都玩的很開心。

總的來說,，這個班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律,，就算有事不能到校也會打電話,，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí),，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全,，照顧好自己,，干完活有時間再來學(xué)校上課。

日子一天一天過,，我們的相處越來越多,，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中,。在最后一節(jié)班會課上,，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準(zhǔn)備了一本日記本,，一支筆,，算是對他們的鼓勵吧。

之后,，我們也收到了很多回信,，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好,，他們舍不得我們離開,，明年還會不會再來教他們,，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動,，很多話,，他們沒有親口對我們說出來,，尤其是一些男孩,，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感,，對我們表示了深深的感謝,。

終于到了閉幕式那一天,，我是主持人,，一直都很開心地在主持,，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊(duì)員大合唱《愛,，因?yàn)樵谛闹小窌r,，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了,，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們,，淚水一滴滴滑落,，泣不成聲。

我們合唱完以后,，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了,，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽,，好么》”他們大聲地回答：“好!”,，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在_中學(xué)的上空，隊(duì)員們再也忍不住,，釋放自己的淚水,，表達(dá)對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……

閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上,，和每個孩子拍照,，全班一起合影，未來,，不知道還不會和你們見面,，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉,。

坐上車離開_中學(xué)時，一些孩子還在拼命追車,，希望留下我們,，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸,，那些天真的孩子,，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇,，只要是對他們好的人,，他們都會記在心里，加倍回報,。

很難再遇到這么純真的孩子了吧,，我們也會記住他們的，寫信,，寄照片,，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息,。_中學(xué)的校長說,，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任,，體會到那份責(zé)任,，未來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個稱職的,，優(yōu)秀的班主任,。

這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義,，更堅(jiān)定了我未來要走的路,。

第一次踏上講臺，第一次當(dāng)班主任,，第一次到學(xué)生家里調(diào)研,，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個幕布跪在地上工作了一個晚上,，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子,，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物,，最重要的是,，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。

我深知,，未來的路,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實(shí)的困難,，但,，這是我的一個最重要的起點(diǎn)，從這里,，我知道了未來的路該如何前進(jìn),，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十三

前言

好熱,，好熱,，好熱!相信大家都已經(jīng)感受到了夏天的熱情，出門一趟感覺要被曬化了,，迫不及待的想要躲在家里吹風(fēng)扇,，開空調(diào)，吃冷飲……

暑假已經(jīng)過去了一小半,，我們很快就要踏上返校的路程了!回首小半個假期,，你是怎樣度過的呢?在學(xué)車，在家中玩耍,，還是在工作呢?

然而,，在這炎炎的夏日，我們在享受小假期的時候,，有幾位小伙伴兒和老師卻無私的奉獻(xiàn)出自己的時間和精力去山區(qū)支教,，為留守兒童帶來了知識和快樂，讓孩子們不再孤單!

讓我們一起看看他們帶回來的前方報道!

隊(duì)伍簡介

__工食品系北極星支教團(tuán)是在__理工大學(xué)榮成學(xué)院院團(tuán)委以及食品系團(tuán)委的指導(dǎo)下,，于20__年6月,，由__理工大學(xué)榮成學(xué)院食品系14級組建的一支富有愛心的無償支教小分隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)致力于留守兒童支教問題,，幫助留守兒童打開心扉,，開闊眼界。

活動背景

留守兒童是中國社會目前存在的一個很普遍的問題,，在我們的身邊可能就有這樣一個群體,。他們需要關(guān)愛，他們需要我們的幫助。在滕州尚善志愿者服務(wù)隊(duì)和葛疃村村委會的協(xié)助下,，哈理工榮成學(xué)院食品系組建支教團(tuán),，前往葛疃村進(jìn)行支教活動。

支教地點(diǎn)在葛疃村村委會,，由村委會負(fù)責(zé)召集孩子們,，并且提供教室和基本設(shè)施，服務(wù)隊(duì)及支教團(tuán)提供志愿者服務(wù),。

共有九名孩子接受支教服務(wù),，有即將步入小學(xué)的小朋友，也有馬上就要五年級的小學(xué)生,。

大體流程

每天支教時間為

8：30-11：3014：00-16：00

第一天上午有個啟動儀式,，支教團(tuán)受到了滕州電視臺的采訪。啟動儀式后我們和孩子一起拼圖,，結(jié)束了上午的活動。下午做了自我介紹,，然后又做了一些游戲,。

第二天開始按原定計(jì)劃進(jìn)行活動。

8：30-9：10文化課輔導(dǎo)

9：10-9：40游戲時間,，一起做游戲,。(老鷹抓小雞、一二三木頭人,、畫鼻子,、扔沙包等)

9：40-10：30興趣輔導(dǎo)(繪畫、唱歌)

10：30-10：50休息時間,，一起做游戲

10：50-11：30文化課輔導(dǎo)

11：30-2：00午飯及休息時間,，期間討論總結(jié)活動的不足和收獲。

14：00-14：40文化課輔導(dǎo)

14：40-16：00電影放映或者興趣培養(yǎng)加做游戲,。

7月20號支教活動第四天,，倒數(shù)第二天。隊(duì)員們向孩子們贈送了字帖和一些作業(yè)本,，督促孩子們靜心練字,。孩子們知道明天就是活動給的最后一天，紛紛向我們要了手機(jī)號和qq號,。中午隊(duì)員們?nèi)垑艉蛷埬刃∨笥鸭疫M(jìn)行了家訪,，帶去了我們的問候和小禮物。

7月21號(支教第五天,，也是最后一天)早晨來到后,，看到孩子們在黑板上寫的那些挽留的話，我們十分感動!上午服務(wù)隊(duì)志愿者教小盆友們跳舞。下午由志愿者帶領(lǐng),，在滕州漢畫像石館館長的帶領(lǐng)下參觀了漢畫像石館,、魯班紀(jì)念館和墨子紀(jì)念館。領(lǐng)悟文化氣息,?；厝ブ箨?duì)員們和孩子們合影留念，帶著不舍隊(duì)員們把孩子們送到家長那里,，支教活動暫時結(jié)束,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十四

時光飛逝，一晃一個學(xué)期又過去了,，我也完成了“下鄉(xiāng)支教”的光榮使命,。回顧這一年可以用：“忙碌辛苦,，快樂幸?！眮砀爬ā?/p>

記得去年抓鬮“中獎”后,，說實(shí)話,，真有點(diǎn)害怕，怕路程遠(yuǎn),，怕寂寞,，怕不適應(yīng)，因?yàn)槲沂莻€不定心,，喜歡熱鬧的人,。當(dāng)家里人得知這個消息后，老公安慰我：“換個新環(huán)境,，很不錯!你一定會很快喜歡那的!”姐姐卻施加壓力：“在鄉(xiāng)下教,，一定教出個名氣來，不然那邊的家長認(rèn)為你是被貶下來的!”沒有辦法,，只能“趕鴨子上架了”,。

剛開學(xué)的一個月，我總是早早起床,，怕路上耽擱遲到,，因?yàn)槲覀兩习嗟臅r間與廠里上班的時間在同一個時間段里，路上行人多,，車輛多,，加新手上路，所以常常不到7點(diǎn)就出來,，后來,，慢慢地習(xí)慣了,，也變的正常了。

在中心幼兒園三人負(fù)責(zé)一個班,，后勤工作大多是由保育員來做的,，可在鄉(xiāng)下卻由一人來承擔(dān)：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進(jìn)餐慢的;飯后還要自己清理桌面地面;離園后也要清掃教室,，一天的感覺是馬不停蹄,，后勤工作確實(shí)又多又累，陸汪老師能默默的做,，難道我就做不到嗎?所以我也毫無怨言,。

對于教學(xué)工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上,，特別是早上幼兒排好隊(duì)去戶外活動時,，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽使喚了,，這時,，多么希望有位搭班老師協(xié)作一下。對于周計(jì)劃,、備課,、準(zhǔn)備教具、活動的實(shí)施,，我都認(rèn)真及時的完成，除了利用孩子們午睡的時候,、離園前來做,，還利用星期天來做教具、制訂周計(jì)劃,，努力使每次活動都精彩,，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來幼兒園,，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的,。不過，人有心情不佳,、厭倦的時候,，我也會大發(fā)牢騷，因?yàn)槲也皇鞘ト恕?/p>

雖然工作忙碌著,，辛苦著,，但也有許多的快樂、幸福時光,。每當(dāng)早晨我車子開進(jìn)幼兒園,，孩子們會奔到教室門口,，大聲地說：“金老師來了，金老師早!”每當(dāng)孩子們午睡,、起床時,，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西;每當(dāng)我站在高處掛東西,，他們會送上一句句暖心的話：“金老師小心點(diǎn)!金老師注意安全,。”當(dāng)冬天我的手牽著孩子們做游戲時,，他們會說：“老師,，你的手很冷，我的手很暖和,，來拉我的手暖和暖和吧,。”這次離別會上,，孩子們道出了：“金老師,，我舍不得你走!“金老師，我很愛很愛你;老師祝你天天健康,、快樂;老師有空再來教我們學(xué)本領(lǐng)”……我的眼睛模糊了,，我的聲音哽咽了。這個時候,，一切的辛苦,、煩惱都拋到九霄云外，感覺我是世界上最幸福的人,。

剛來時家長們對我不理不睬的,，我就主動與他們交流，還通過家訪,，電話聯(lián)系,，發(fā)放小紙條，寫小黑板等,，讓家長感受到我是一個真實(shí)的,、坦誠的、負(fù)責(zé)任的人,。一段時間后,，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的家長很容易相處、溝通,，他們很樸實(shí),、善良，一年來從不提意見,，也沒有到領(lǐng)導(dǎo)那里去告狀,，他們對我很信任,，也很放心，特別是幾個奶奶,，很熱情,、很親切、很隨和的,，當(dāng)在游戲中摔倒了擦傷點(diǎn),，會說：“沒關(guān)系的，是他太調(diào)皮了,?！薄袄蠋煟壹液⒆雍懿宦犜挼?，你兇點(diǎn)好了,，可以關(guān)在學(xué)校里”……一句句老土的話，讓我安心,、歡喜,。

來到新環(huán)境工作，離不開同事們的關(guān)愛,，朋友們的鼓勵,。陸老師、汪老師常常幫助我,，激勵我,，如：在六一節(jié)的錄音事件，汪老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音,，直到我滿意為止,。陸老師會在我忙碌的時候，幫我掃地,、幫我準(zhǔn)備材料等，還常常說：“金老師,，你是中心幼兒園的好老師,，每次活動總是豐富多彩”。每當(dāng)我離園時,，都會送上一句：“金老師,，再見，小心開車,，一路順風(fēng)!”這句平淡而真實(shí)的話,，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和朱老師,，也時常來幫助我,。在此,，謝謝李家壩幼兒園的保教人員，讓我順利,、愉快的度過了一年,。

下鄉(xiāng)最大的感想是：生活在一個大集體中要誠懇、主動,、熱心,，各成員需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)自己,，主動幫助別人,，大家好才是真的好!

鄉(xiāng)下環(huán)境美，空氣好,，人實(shí)在,，壓力小，另有一番新天地,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十五

近四個月的新疆支教就要結(jié)束了,，在這一百多天的時光里，我們山東師范大學(xué)實(shí)習(xí)支教的大學(xué)生們在喀什市疏勒縣的實(shí)習(xí)支教學(xué)校辛勤付出,，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量,，展現(xiàn)出山師大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采。

3月21日,，一百名山東援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生抵達(dá)喀什,，身為其中的一員我感到無比的光榮。從泉城濟(jì)南到西部明珠喀什,，從熟悉的校園到陌生的受援學(xué)校,，我心中充滿了新奇和興奮，也有無限的力量在心中涌動,。身為一名師范大學(xué)的學(xué)生,，三尺講臺便是我向往的圣地，而即將在祖國邊疆站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已,。

我支教實(shí)習(xí)的學(xué)校是疏勒縣第一中學(xué),，是一所全日制民族高中，全校學(xué)生都是少數(shù)民族,，實(shí)行雙語教育的班級有八個班,。其中，高一有六個班,，高二有兩個班,。這兩個班的上課模式是雙語模式一，即文科用維語講課,，理科內(nèi)容用漢語講課,。我所實(shí)習(xí)的班級是高一22班,，這是八個雙語班的一個。

一,、我將介紹對實(shí)習(xí)支教學(xué)校雙語教育的一些認(rèn)識,。

疏勒縣一中雙語教育實(shí)行模式一，這主要受限于學(xué)生漢語水平和學(xué)校師資等,。在雙語班,，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，對知識有很強(qiáng)的渴求,。在授課課堂上，老師講解的內(nèi)容由于使用漢語,，必須控制自己的語速,，而且要盡量吐字清晰，聲音洪亮,，使學(xué)生盡量能明白老師的教授內(nèi)容,。漢語講課不僅能提高學(xué)生的漢語水平，也有助于理解專用詞匯,，這對于雙語教育來說是一個很大的優(yōu)勢,。

但是雙語教育存在很大的困難。首先,，最主要的限制還是學(xué)生漢語水平,，針對這一點(diǎn)，我認(rèn)為雙語老師首先要提高自身漢語水平,，用簡潔的語言使學(xué)生明白自己要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容,，還要借助肢體語言盡量使課堂氣氛活躍，使教學(xué)內(nèi)容生動形象,。其次,，我是教化學(xué)的老師，化學(xué)的專有名詞很多,，而且不容易記憶,，這就要求老師能夠用自己的理解并表達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生理解,，這對于維族學(xué)生來說有很大的困難，怎樣解決這個難題至關(guān)重要,。

雙語教育,，漢語學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，怎樣推進(jìn)學(xué)生使用漢語交流,，強(qiáng)化漢語使用是雙語教育中必須要解決的,。而要解決這些問題還需要學(xué)校,、老師及學(xué)生之間的相互配合，共同讓雙語教育順利開展,。學(xué)校要多從學(xué)?；顒幼テ穑e辦漢語演講朗誦辯論會等多種形式使學(xué)生能熱愛說漢語,。老師上課期間尤其是雙語老師盡量把漢語美的一方面展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí)。學(xué)生在課下交流時要多用漢語，通過生活中的練習(xí)使自己的漢語水平逐步提高,。

教育工作，是永無止境的,，也是無比崇高的，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。我們應(yīng)在高中化學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐中深刻體味教育新理念,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，充實(shí)自己。只要我們熱愛著教育事業(yè),，把自身的精力貢獻(xiàn)到雙語教學(xué)中,，雙語教學(xué)就一定會取得成功。

二,、我將介紹我在受援學(xué)校的工作情況

在疏勒縣一中的四個月里,，我?guī)У氖歉咭?2班的化學(xué)課程，指導(dǎo)教師是嚴(yán)紅梅老師,。在這四個月里,，我積極參與教學(xué)活動,，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生，課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備,，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并積極改正缺點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢,。在課堂教學(xué)過程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)我的教學(xué)活動,。

首先要重視導(dǎo)入設(shè)計(jì),。

導(dǎo)入設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)起著影響全局，輻射全課的作用,，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”,，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生的情緒,，打動學(xué)生的心靈，形成良好的課堂氛圍,。尤其在雙語課堂上,，學(xué)生的閱歷不多，對生活外的世界有著很強(qiáng)的好奇心,，在每次備課的時候,，我都會結(jié)合學(xué)生的漢語實(shí)際掌握情況精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，讓學(xué)生有興趣聽我講課,，跟著我的思路,，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)語設(shè)計(jì)時應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來,，盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入型。比如講到海水資源利用這一章節(jié)時,，我首先給學(xué)生講了我在海邊旅游時對大海的印象,，海邊的風(fēng)景等，這使學(xué)生有很高的興趣學(xué)習(xí)這一章節(jié)的內(nèi)容,。

其次創(chuàng)設(shè)角色扮演等化學(xué)情境類游戲活動,，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)化學(xué)知識。

學(xué)生在教學(xué)活動中不單純是一個獲得知識的過程,，更重要的是要在良好的活動情境中,，完成知識目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。這也是體現(xiàn)雙語教學(xué)和課程改革相結(jié)合的關(guān)鍵所在,。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，通過巧妙合理的各類游戲活動，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行漢語交際,。在整個游戲過程中學(xué)生們主動參與,、上下互動，有反饋有評價,，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，也是素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動中掌握化學(xué)知識,。

最后強(qiáng)化多媒體教學(xué)的應(yīng)用,。

多媒體技術(shù)具有表現(xiàn)力強(qiáng)容量大、融文字,、圖像,、聲音為一體，利用這些特征,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，更好的為化學(xué)雙語教學(xué)服務(wù),。首先,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中，空間構(gòu)型的構(gòu)建能力和空間分子結(jié)構(gòu)的想象能力很重要,，利用多媒體技術(shù),，可以將抽象的分子空間結(jié)構(gòu)、成鍵類型等,，以生動有趣的具體形象給學(xué)生展示出來,，使學(xué)生易于接受。其次,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖對于化學(xué)概念的整合學(xué)習(xí)非常重要，給學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)化學(xué)知識很有幫助,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。多媒體技術(shù)能將文本、圖形,、圖像等多種信息經(jīng)過整合后構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。在教學(xué)中可以通過知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，給學(xué)生思考和記憶的學(xué)習(xí)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而降低雙語學(xué)習(xí)難度,。再次,，在化學(xué)學(xué)科的雙語教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)是必不可少的教學(xué)方法。很多知識尤其是化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,、狀態(tài)變化,、實(shí)驗(yàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化等僅僅靠語言講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而當(dāng)?shù)馗咧械膶?shí)驗(yàn)器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)活動,，很多實(shí)驗(yàn)不能正常完成,，充分利用多媒體技術(shù)中的視頻教學(xué)，可以給給學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，使學(xué)生進(jìn)入的相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)情境中，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究教學(xué)也是高中素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。最后,，多媒體技術(shù)能通過音頻或視頻制品，為學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境,。即使平時漢語基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)以及平時不太愿意開口的同學(xué)都能很容易投入了這真實(shí)的語言環(huán)境中展開學(xué)習(xí),。化學(xué)雙語教學(xué)的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地化學(xué)知識的同時,，在漢語學(xué)習(xí)方面也有所收獲,，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，能有效將化學(xué)教學(xué)與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)的整合,，真正的達(dá)到雙語教學(xué)的目的,。

在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流，交朋友,。學(xué)生艾姆拉古麗·依米提是化學(xué)課代表,，在課堂上認(rèn)真聽講，努力思考問題,，配合老師教學(xué)計(jì)劃并能很好完成老師布置的任務(wù),，協(xié)助教學(xué)活動順利開展。課下我經(jīng)常與其聊天,，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識,，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物,。我也會向她請教維語知識，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,，感覺很親切。

除了從事教學(xué)活動外,，我也參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動,。像學(xué)校運(yùn)動會上,，我參加了教職工組的接力比賽，并在裁判組組織幫助運(yùn)動會順利進(jìn)行;建黨九十周年紅歌比賽,，我也參與其中;我們援疆支教實(shí)習(xí)大學(xué)生還參加疏勒縣慶?？κ步灰讜_幕文藝演出，節(jié)目獲得了廣泛的好評,。

援疆實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束,，回顧四個月以來的工作生活經(jīng)歷，有初到邊疆的喜悅,，有遇到困難時的失落,，有迎難而上的霸氣，有得到鼓勵時的感動,，有獲得收獲時的欣慰……總之我們在支教實(shí)習(xí)期間不僅鍛煉了自己,、豐富了人生閱歷，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識貢獻(xiàn)到邊疆教育事業(yè)上感到無限榮光,。

泰山天山心連心,，山東新疆一家親。支援新疆青春無悔!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十六

五天的支教行深深打動了我,，如果說過去的自己只是一只思想被束縛在這個物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界中的蠶蛹,，那么如今，我已破繭成蝶,，振翅欲翔了,。

從十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻,，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂,，那無暇而天真的目光令在場的每一個人為之動容——原來愛也可以如此博大，她可以埋沒親情的流失,，可以湮沒傷痛的極限,。而這一切，都?xì)w于劉保宏夫婦——這對人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻,。

他們是我們的榜樣,。他們視榮譽(yù)為起點(diǎn)，以助教興國為信念,，仿古今嚴(yán)慈,，釋父母情懷，養(yǎng)天地愛心,，凝人間真情,，只為培育孤貧兒童成民族棟梁。他們用他們純樸善良的心,，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。他們深刻地向這個世界闡釋：平凡也可以如此偉大,，庸俗也可以如此高雅,。

五天的支教生活將值得我們用一生來銘記。下地勞動磨礪的是我們的意志,，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),。哭和淚,、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣,，感動與感觸纏繞著五天的百味俱全。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動,，可憐而不可悲,，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識,，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈,。

同時,，我們收獲了友誼，九個人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通,，我們用心靈溝通,，給孩子們筑起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別,、師生,、性格······所造成的一切隔閡的真誠。

還有許許多多,，都將成為記憶,。有多少付出，就有多少收獲,。支教生活給了我一段全新的體驗(yàn)和感受,，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆，我的生命將因它而更加的豐富和精彩,。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐心得體會 大學(xué)生社會實(shí)踐支教心得感悟篇十七

在7月20日這一天,，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往__鎮(zhèn)__村支教的社會實(shí)踐活動，我很榮幸能夠成為此次支教活動中的一員,。

下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的__村,，疲憊之中充滿了興奮，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來的,，遙望_對岸是我們的住處_村村委會辦公樓,。一樓作為教室,，三樓是住處。下了車就有一些小朋友過來幫忙提行李,，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心,。

十天的支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題,，這都需要我們冷靜思考,，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名老師如何應(yīng)對;遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,，你如何教導(dǎo)他們;童言無忌,，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之,。為人師表,，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。

支教中,，生活是門必修課,，每天早上六點(diǎn)鐘要去買菜，十四個人的伙食不容小視,，糊弄不得,，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課，另一部分人就要準(zhǔn)備做飯,，這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，在這十天的日子里，我們大家并沒有進(jìn)行具體安排,，但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著,，洗菜、擇菜,、煮飯,、炒菜，每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌,，想必每個人都很欣慰,。伙食的量有限,，經(jīng)常米飯不夠,，男生們都一再的把飯少盛，我們都看在心里,，謝謝你們,。

初到陌生之地，很多人都會水土不服,、上火,，大家只能去學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境,，應(yīng)對突發(fā)情況，特殊對待,，認(rèn)真處理,，大家心中都沒有任何埋怨，不喊苦,，不怕累,，在如此燥熱的天氣之下，堅(jiān)持給孩子們上課,，面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑,，相信從事教育事業(yè)的你們,，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動,，于我一個非師范生而言,，是第一次執(zhí)教，也會成為最后一次,，將會成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。

一直想說一句話，即使是很要好的朋友,，在一生中,，也難有會吃住生活在一起的經(jīng)歷,，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷,，短短的十天，卻意味深長,，相信我們彼此都會成為很好的朋友,，這句話在我心中醞釀已久。

十天當(dāng)中,，我們奉獻(xiàn)出愛心,，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容,，不虛此行,，盧氏的孩子們，相信你們會有自己美好的一片天,。