心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

《愛的教育》讀后感悟篇一

翻開書籍，回憶歷歷在目,，酷暑,，蟬鳴，衣著清涼的那個夏天,，我用小手翻開了第一頁,，身旁的媽媽在為我扇扇子來趕走炎熱，為了讓我靜下心來好好看書,。也許我會看不懂,，也許我看沒兩頁就會跑到一邊去玩兒，太多的也許也許,。誰知道,，當(dāng)年還年幼的我在一個暑假的時間里還是讀完了整本書，并把書中的人物當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣,。

時光飛逝,，這么多年過去，書里得內(nèi)容我?guī)缀醵家淹?，不怕丑地說,，我連主人公的名字都淡忘了。有善必有惡,，所以有純真善良的安利柯,、富有正義感的卡隆、開朗活潑的代洛西就會有欺負(fù)弱小的調(diào)皮鬼費(fèi)蘭諦,，同樣會有勵志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西,。但是這本書并不是要訴說邪不勝正的故事，而是圍繞一個字：愛,。

愛是什么,？這個問題很簡單卻又很難回答。每個人心中都有愛,，只是每個人的理解不同,。其中最讓我感動的是潑萊克西，他是一個鐵匠的兒子,，他身材瘦小,，臉色蒼白，目光和善,，卻又帶點(diǎn)憂傷,。因?yàn)樗赣H是個酒鬼,，經(jīng)常喝醉酒后無緣無故打罵他，他身上總有傷痕,，但是他從來不會在外人面前說他父親的壞話,，多么善良的孩子啊。

俗話說有其父必有其子,，但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落,。相反的，他非常懂事,，十分刻苦努力地學(xué)習(xí),。正所謂知識改變命運(yùn)，因?yàn)樗目炭?，學(xué)校發(fā)給他一個獎?wù)?，他父親也被感動，重新做起鐵匠的工作,，也不再喝酒,。正是因?yàn)闈娙R克西刻苦努力才改變他的父親，美好的結(jié)局,，這也是一種愛,，對父親不放棄的愛，對知識不斷追求的愛,。

愛是沒有界定的,，在人生的旅途上，只有不斷發(fā)現(xiàn)愛,，尋求愛,，付出愛，才會發(fā)現(xiàn)愛是幸福的根源,。我想等洲妍長大后，有了自己的孩子,，也會給她的孩子看看這本《愛的教育》吧,。

《愛的教育》讀后感悟篇二

今天，我有幸讀到《愛的教育》這篇文章,，這篇文章有100多個小節(jié),，我為了看完它，可沒少花時間,，這篇文章主要記敘了作者亞米契斯的日記,，不過文章中的主人公是恩科利。這些日記以第一人稱記敘了作者的校內(nèi)生活,，以第二人稱從父母的角度寫出了他的父母對他的教育,，以第三人稱記敘了一些少年英雄的故事,。

主人公的日記連在一起，就成了這部在全世界流行的書,，可他當(dāng)年才是一個9歲的兒童啊!他只用了4年就寫出了這部大作,，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種從小時候就寫日記的習(xí)慣，雖然我們現(xiàn)在這樣做未必能成為一個大作家,，但總可以鍛煉自己的寫作能力,，不辜負(fù)父母嘔心瀝血的教育。

這本書雖然是作者的日記,，是由許多小事情連接在一起的,，但是一點(diǎn)也不顯的是各不相關(guān)的，各小節(jié)之間都有一定關(guān)系,。全文就像記敘作者4年來的生活瑣事一樣,，把每天的事都寫了出來，每天發(fā)生的事都像一根繩上的串聯(lián)物,，從不分開,。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)有13歲了,，作者在這個時候已經(jīng)完成了這部大作《愛的教育》,，而我們呢?到現(xiàn)在還沒有一點(diǎn)成就。這全是因?yàn)樽髡吆苈斆鲉?不是的,，我們和他一樣,，是擁有同樣智慧，但學(xué)習(xí)條件比他還好很多很多,，全怪我們沒有作者勤奮,、認(rèn)真，這個因素直接使他平步青云,。他的作品現(xiàn)在已是人們很受歡迎的書,，這部書被翻譯成一百多種文字，在世界各國流傳,，在意大利是小孩子必讀的書,。

一個豪不起眼的毛孩子也能創(chuàng)造奇跡，這并非神話,，是發(fā)生在我們身旁的真實(shí)的事情,，從這件事可以看出什么呢?可以看出勤奮比聰明更好。俗話說：“勤能補(bǔ)茁,，笨鳥先飛”?，F(xiàn)在我們處在的是一個開放性的國家，現(xiàn)在國家正需要人才,，我們只要有的才華,，就不怕別人的考驗(yàn),，就像“死豬不怕開水燙”一樣。除非你是一個假人才,，是“狗肉包子上不了正席”,。才不會被人罷職。

同學(xué)們,，讓我們一起乘上理想之馬,，揮鞭從此起程，路上困難雖多,，但我們一定能戰(zhàn)勝它,，成為祖國的新接班人。

《愛的教育》讀后感悟篇三

我愛讀書,，書香陪伴著我,，曾今讀過許多好書，其中一本讓我記憶猶新——《愛的教育》,。在《愛的教育》這本書中有兩篇小故事值得我們學(xué)習(xí),。這兩篇故分別講得是兩個不同的人，但他們有著相同的勤奮,，相同的努力獲得了相同的獎項,。

一位是父親說他是都不懂的學(xué)生——科達(dá)爾迪?？七_(dá)爾迪堅韌心,，說著“死而后已”的話，他不管身處何處都在學(xué)習(xí),，無論是打擾他學(xué)習(xí),，科達(dá)爾迪都會毫不留情地推開對方。經(jīng)過他的刻苦學(xué)習(xí),，科達(dá)爾迪終于從什么都不會到現(xiàn)在獲得了二等獎的獎項,，真令人難以置信啊,！

還有一位跟科達(dá)爾迪十分相似的學(xué)生,，他是波列科西。他努力和他善良的品質(zhì)也獲得了二等獎,。

他們這樣的人在生活中也不少見,，無論在學(xué)習(xí)中,，還是在工作上都會有,。

比如說在我的班級里，有位叫胡慧玲的同學(xué),，她原本閱讀題很差,，每次都會扣掉十幾,，可是她不灰心，憑者堅持不懈的精神,，在每次看作文時總是思考這篇文章講了什么,，經(jīng)過她的努力和奮斗，在一次測試中脫穎而出,，取得了比平常高許多的分?jǐn)?shù),，正是因?yàn)榱私饬碎喿x題，才取得了高分,，并且奪取了全班第一的桂冠,。

我們班還有一位名為詹杰的同學(xué)，他在古詩文比賽前一首詩也不會背,，老師急得像熱鍋上的螞蟻,，可他靠著努力地死記硬背，最后還取得了優(yōu)異的成績呢,！

《愛的教育》中講得這兩個故事雖然小,，但都包含著一個大道理——凡事只要盡了最大的可能，付出最大的努力就能有所成功,，有所收獲,。我們也要學(xué)習(xí)這種堅持不懈、努力進(jìn)取的可貴精神,！好書伴我成長,，書香隨風(fēng)飄蕩。讓我們讀起書來,，讀起好書來,！