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神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇1

我是20__年級護(hù)理系普護(hù)學(xué)生x,，通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學(xué)習(xí),。

我們于20__年7月份進(jìn)入了x醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝x醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會,。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科,、內(nèi)科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí),。

我實習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,，在這里我們的實習(xí)時間是兩個月，因為這是我實習(xí)的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)病房的時候，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度,。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對,，坐也不是。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序,。在這兩月里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個月的實習(xí)期間，我已基本能夠獨自進(jìn)行靜脈輸液,。各種注射等基本護(hù)理操作,。并學(xué)會了心電圖的使用。

第二個科室是神經(jīng)外科,，在這里實習(xí),，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房,，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量,。掌握各項護(hù)理的基本操作。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導(dǎo)尿,、插胃管、床上插浴,、口腔護(hù)理,，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇2

㈠,、學(xué)科特點

就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機能的認(rèn)識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀,、體征千差萬別,，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難,，例如：對于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血),，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍,，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,，首要的問題是確定,，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案,。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的,、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定,，在什么部位,、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既達(dá)到治療目的,，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時,，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù),，這一切,，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說,，時間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進(jìn)行快速,、準(zhǔn)確的分析判斷,，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此,，隨時準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

㈡、實習(xí)方法

由于神經(jīng)外科屬于?？菩詮姷目剖?，實習(xí)同學(xué)進(jìn)入科室后,，面對各種神經(jīng)外科的疾病，常常感到疾病復(fù)雜,，手術(shù)操作難度大,，從而產(chǎn)生畏難情緒，實習(xí)的收獲卻與所用的時間不能成正比,。如何才能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識呢?怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實習(xí)呢?這就需要同學(xué)們在實習(xí)前及實習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實習(xí)方法,。

首先，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識是本學(xué)科實習(xí)成功的關(guān)鍵,。因此,，在進(jìn)入神經(jīng)外科實習(xí)前，就應(yīng)該復(fù)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖,，入科后還應(yīng)根據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對照復(fù)習(xí),，做到理論與實踐相結(jié)合，從而實現(xiàn)對疾病的正確認(rèn)識,。

其次,，要選擇好自己實習(xí)的立足點，明確實習(xí)的重點,。由于神經(jīng)外科的專業(yè)性相對較強,，要想在較短的時間內(nèi)達(dá)到專科的水平是不可能的,，因此，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要,。

掌握的重點疾病，同學(xué)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，明確自己需要掌握重點內(nèi)容,，然后制訂適合于自己的實習(xí)計劃，而不應(yīng)好高鶩遠(yuǎn),，片面追求專業(yè)性太強的有關(guān)知識和內(nèi)容,。

第三，臨床實習(xí)的目的是把學(xué)到的理論知識運用于臨床,，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,，因此，應(yīng)把學(xué)習(xí)的重點放在對神經(jīng)外科疾病,，特別是神經(jīng)外科急癥疾病(如頭皮外傷,、各型顱腦損傷、腦疝等)的診斷,、治療方法以及臨床工作程序等方面,，這樣才能及時正確地對病人的病情作出判斷,，從而采取有效的治療措施。

第四,，不要只注重手術(shù)操作,。在外科實習(xí)的同學(xué)，往往過分注重手術(shù)操作,，片面強調(diào)手術(shù)的“大”,、“難”、“新”,，而忽視了對外科手術(shù)基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，這種認(rèn)識是不對的,，對于實習(xí)同學(xué)來說,，做手術(shù)的目的不僅是要求學(xué)會某個術(shù)式的操作方法，而是通過手術(shù)鍛煉,，掌握有關(guān)的基本技術(shù)和技能,，如果沒有熟練和扎實的外科手術(shù)基本功，是不可能做好外科手術(shù)的,，這一點在神經(jīng)外科顯得尤為突出,。

總之,，要想搞好神經(jīng)外科的實習(xí)，需要掌握和運用好有關(guān)的理論知識，明確自己實習(xí)的內(nèi)容和重點,，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能。

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇3

在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習(xí)的兩個周的時間里,，我感受頗深,。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分體會到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神,。

護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè),，同時也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ),，還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神,。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它,，不能有絲毫的馬虎大意,，南丁格爾曾經(jīng)說過“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對我們護(hù)理工作詮釋,，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì),，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余,。

就其研究范圍來說,，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機能的認(rèn)識并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別,，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤,、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾病),，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此,，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,，首要的問題是確定,，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案,。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的,、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定,，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù),，既達(dá)到治療目的,，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時，必須十分熟悉大腦的局部解剖,，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小,，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù),，這一切,，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說,，時間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進(jìn)行快速,、準(zhǔn)確的分析判斷,，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此,，隨時準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

在這兩個周中，在代教老師的幫助下,，學(xué)習(xí)了靜脈輸液,、抽血、氣管切開消毒,、口腔護(hù)理,、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用,，可以說基本上都是從0開始,，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。

通過實習(xí),，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認(rèn)識,，我學(xué)會了對腦出血病人的護(hù)理，腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高,，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征,，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀,、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性,，易于受損，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂,，產(chǎn)生小的傷口,，不重視護(hù)理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身,、按摩,，減少因長期受壓而引起潰瘍,。

說到護(hù)理的瑣碎與復(fù)雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士,，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們,，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護(hù)理工作可以說才剛剛開始,。整體護(hù)理的實施從一定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣,，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心,、社會,、文化的需要?？梢哉f這兩個周中,，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉,。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇4

今天下午,，我們班到東莞市人民醫(yī)院見習(xí)神經(jīng)外科。我們看的是一個88歲的`男校長,。

一進(jìn)去,，他就開始講，一直講他的病情,，我們的帶教老師就在旁邊說,，問診的同學(xué)要注意問診的內(nèi)容。我只好硬著頭皮問他,，什么時候起病,，哪里不舒服。他是個開朗的老伯伯,，一直樂呵呵的給我們講,。

從問診中，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜,，進(jìn)行性發(fā)展,，第二天出現(xiàn)右上肢無力，遂入東莞市人民醫(yī)院就診,。40年前曾因“闌尾炎”做過手術(shù)，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診,，診斷為“高血壓”,，收縮壓高達(dá)180mmHg。間斷服降壓藥,。05年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診,，診斷為“冠心病”,。無糖尿病史，無煙酒嗜好,。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺,，舌右偏，右側(cè)肌力減弱,，右上肢遠(yuǎn)端肌力3級,，近端2級，右下肢遠(yuǎn)端肌力1級,。淺感覺減弱,，左側(cè)腱反射亢進(jìn)，提示右側(cè)腦有病灶,。但主要病變在左側(cè),。

我們診斷為“腦梗死”。

老伯伯很可愛,，我們做體格檢查的時候,，要檢查咽反射的時候，他捂著嘴巴在笑,，像個頑皮的孩子,，他說，我牙齒都掉了,。我們都笑了,，說完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了,，就變得像小孩子了?

令我們感動的是,，我們檢查了那么久，他一點怨言都沒有,，一直笑瞇瞇的,，還一直謝我們，搞得我們很不好意思,。

謝謝老伯伯!

總結(jié)的時候,，老師指出了我的毛病，說我一進(jìn)去應(yīng)該做個簡單的自我介紹,，還有說我的過去史問得比現(xiàn)在史還詳細(xì),。我想想也是，凡事都要認(rèn)真,，尤其是作為一個醫(yī)學(xué)生,，面對病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系，互相溝通,。還得秉著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，盡職盡責(zé)的為病人服務(wù)。

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇5

兩個月的神經(jīng)外科實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了,，這兩個月的時間讓我收獲頗豐,。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺得很充實,，也學(xué)到了不少的東西,。

神外的病種錯綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷,，腦干損傷,，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清,，躁動,，昏迷等的表現(xiàn)，因此,，不同于其他的外科科室,，這里有專門的監(jiān)護(hù)室，收治那些危重病人,。神外的手術(shù)特別多,，而且基本上都是些大手術(shù)，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要,，密切觀察生命體征,，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位,，嚴(yán)格記錄出入量,，這些都很重要，一絲也不能疏忽,。

這兩個月的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理,，霧化吸入，膀胱沖洗等,，短短的時間讓我感受到了科室的溫暖,，對待病人就像對待自己的親人，就拿早晨掃床來說,，認(rèn)真觀察病人有無不適,，床鋪是否保持清潔，及時更換污染的床單,，幫助病人翻身,，保持舒適的體位,，我想很多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上,。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答,，感到非常慚愧,，還應(yīng)該加強理論知識的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥,，不良反應(yīng),，注意事項等，這樣才能更好的為病人提供幫助,。

另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助,，讓我能有更大的進(jìn)步，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實自己,，請各位老師監(jiān)督,。