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神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇1

我是20__年級護理系普護學生x,，通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習,。

我們于20__年7月份進入了x醫(yī)院，進行為期10個月的臨床護理實踐,。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝x醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件,，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會,。

在醫(yī)院實習的這段時間里,，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別外科,、內(nèi)科等幾個科室輪流進行實習,。

我實習的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實習時間是兩個月,，因為這是我實習的第一個科室,，對此充滿了好奇與期待。第一次走進病房的時候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因為是學生的身份,，所以感覺就是站也不對，坐也不是,。好在帶教老師對我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序,。在這兩月里，我們很認真的學習關(guān)于心臟方面的知識,，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實習期間,，我已基本能夠獨自進行靜脈輸液,。各種注射等基本護理操作。并學會了心電圖的使用。

第二個科室是神經(jīng)外科,，在這里實習,，由于是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學習也逐漸進入正規(guī)軌道,，在各個科室的病房實習階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項護理的基本操作,。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導(dǎo)尿,、插胃管,、床上插浴,、口腔護理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。的確,，護士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習,，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點,。它讓我學會了很多東西,，讓我知道，作為一名護士,，不僅僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如，導(dǎo)尿,，灌腸,，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西,。

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇2

㈠,、學科特點

就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別,，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤,、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾病),，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此,，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,，首要的問題是確定,，是否屬于本學科的研究范圍。然后才考慮治療方案,。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的,、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定,，在什么部位,、以何種方式進行手術(shù)，既達到治療目的,，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時,，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法，促進病人的恢復(fù),，這一切,，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷,，并及時采取有效的搶救及治療措施,。因此，隨時準備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點之一,，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

㈡,、實習方法

由于神經(jīng)外科屬于專科性強的科室,，實習同學進入科室后，面對各種神經(jīng)外科的疾病,，常常感到疾病復(fù)雜,，手術(shù)操作難度大，從而產(chǎn)生畏難情緒,，實習的收獲卻與所用的時間不能成正比,。如何才能在有限的時間內(nèi)學到更多的知識呢?怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實習呢?這就需要同學們在實習前及實習中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實習方法。

首先,，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識是本學科實習成功的關(guān)鍵,。因此，在進入神經(jīng)外科實習前,，就應(yīng)該復(fù)習中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖,，入科后還應(yīng)根據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對照復(fù)習，做到理論與實踐相結(jié)合,，從而實現(xiàn)對疾病的正確認識,。

其次，要選擇好自己實習的立足點,，明確實習的重點,。由于神經(jīng)外科的專業(yè)性相對較強，要想在較短的時間內(nèi)達到?？频乃绞遣豢赡艿?，因此，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學需要,。

掌握的重點疾病,，同學應(yīng)該根據(jù)教學大綱的要求，明確自己需要掌握重點內(nèi)容,，然后制訂適合于自己的實習計劃,，而不應(yīng)好高鶩遠，片面追求專業(yè)性太強的有關(guān)知識和內(nèi)容,。

第三,，臨床實習的目的是把學到的理論知識運用于臨床，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合,，因此,，應(yīng)把學習的重點放在對神經(jīng)外科疾病，特別是神經(jīng)外科急癥疾病(如頭皮外傷,、各型顱腦損傷,、腦疝等)的診斷、治療方法以及臨床工作程序等方面,，這樣才能及時正確地對病人的病情作出判斷,，從而采取有效的治療措施。

第四,，不要只注重手術(shù)操作,。在外科實習的同學，往往過分注重手術(shù)操作,，片面強調(diào)手術(shù)的“大”,、“難”、“新”,，而忽視了對外科手術(shù)基本功的學習和訓練,，這種認識是不對的，對于實習同學來說,，做手術(shù)的目的不僅是要求學會某個術(shù)式的操作方法,，而是通過手術(shù)鍛煉，掌握有關(guān)的基本技術(shù)和技能,，如果沒有熟練和扎實的外科手術(shù)基本功,，是不可能做好外科手術(shù)的，這一點在神經(jīng)外科顯得尤為突出,。

總之,，要想搞好神經(jīng)外科的實習，需要掌握和運用好有關(guān)的理論知識,，明確自己實習的內(nèi)容和重點,，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能。

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇3

在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習的兩個周的時間里,，我感受頗深,。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結(jié)合的機會,，也讓我充分體會到一名護理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻的精神。

護理是一門高尚精細的職業(yè),，同時也充滿了瑣碎與復(fù)雜,，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻精神,。我們的服務(wù)對象是人,，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意,，南丁格爾曾經(jīng)說過“護理是科學與藝術(shù)的結(jié)合”,，這是對我們護理工作詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),，還要求我們要有良好的身體素質(zhì),，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余,。

就其研究范圍來說,，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別,，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難,，例如：對于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血),，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍,，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說,，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,，首要的問題是確定，是否屬于本學科的研究范圍,。然后才考慮治療方案,。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的,、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定,，在什么部位,、以何種方式進行手術(shù)，既達到治療目的,，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時,，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法，促進病人的恢復(fù),，這一切,，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說,，時間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速,、準確的分析判斷,，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此,，隨時準備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

在這兩個周中，在代教老師的幫助下,，學習了靜脈輸液,、抽血、氣管切開消毒,、口腔護理,、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始,，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難,。

通過實習，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識,，我學會了對腦出血病人的護理,，腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征,，通過臨床使我掌握了對甘露醇,、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性,，易于受損,，當發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口,，不重視護理,，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩,，減少因長期受壓而引起潰瘍,。

說到護理的瑣碎與復(fù)雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士,，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們,，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始,。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣,，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心,、社會,、文化的需要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神,，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉,。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標邁進!

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇4

今天下午，我們班到東莞市人民醫(yī)院見習神經(jīng)外科,。我們看的是一個88歲的`男校長,。

一進去，他就開始講,，一直講他的病情,，我們的帶教老師就在旁邊說，問診的同學要注意問診的內(nèi)容,。我只好硬著頭皮問他,，什么時候起病,，哪里不舒服。他是個開朗的老伯伯,，一直樂呵呵的給我們講,。

從問診中，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜,，進行性發(fā)展,，第二天出現(xiàn)右上肢無力，遂入東莞市人民醫(yī)院就診,。40年前曾因“闌尾炎”做過手術(shù),，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診，診斷為“高血壓”,，收縮壓高達180mmHg,。間斷服降壓藥。05年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診,，診斷為“冠心病”,。無糖尿病史，無煙酒嗜好,。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺,，舌右偏，右側(cè)肌力減弱,，右上肢遠端肌力3級,，近端2級，右下肢遠端肌力1級,。淺感覺減弱,，左側(cè)腱反射亢進，提示右側(cè)腦有病灶,。但主要病變在左側(cè),。

我們診斷為“腦梗死”。

老伯伯很可愛,，我們做體格檢查的時候,，要檢查咽反射的時候，他捂著嘴巴在笑,，像個頑皮的孩子,，他說，我牙齒都掉了,。我們都笑了,，說完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了，就變得像小孩子了?

令我們感動的是,，我們檢查了那么久,，他一點怨言都沒有，一直笑瞇瞇的,，還一直謝我們,，搞得我們很不好意思。

謝謝老伯伯!

總結(jié)的時候,，老師指出了我的毛病,，說我一進去應(yīng)該做個簡單的自我介紹，還有說我的過去史問得比現(xiàn)在史還詳細,。我想想也是,，凡事都要認真，尤其是作為一個醫(yī)學生,，面對病人,，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系，互相溝通,。還得秉著負責的態(tài)度,，盡職盡責的為病人服務(wù)。

神經(jīng)外科個人出科小結(jié)篇5

兩個月的神經(jīng)外科實習生活轉(zhuǎn)眼就要過去了,，這兩個月的時間讓我收獲頗豐,。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺得很充實,，也學到了不少的東西,。

神外的病種錯綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷,，腦干損傷,，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清,，躁動,，昏迷等的表現(xiàn),，因此,，不同于其他的外科科室,，這里有專門的監(jiān)護室,，收治那些危重病人,。神外的手術(shù)特別多,，而且基本上都是些大手術(shù),，因此術(shù)后護理就顯得尤為重要,，密切觀察生命體征,，保持引流管的通暢，保持病人正確的體位，嚴格記錄出入量,，這些都很重要,，一絲也不能疏忽。

這兩個月的時間我主要學習了尿道口的護理,，霧化吸入,，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的溫暖,，對待病人就像對待自己的親人,，就拿早晨掃床來說，認真觀察病人有無不適,，床鋪是否保持清潔,，及時更換污染的床單，幫助病人翻身,，保持舒適的體位,，我想很多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上,。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處,，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細致的解答，感到非常慚愧,，還應(yīng)該加強理論知識的復(fù)習,，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng),，注意事項等,，這樣才能更好的為病人提供幫助。

另外感謝本科室護士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助,，讓我能有更大的進步,，今后我將通過更加努力地學習來不斷充實自己，請各位老師監(jiān)督,。