總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇一

幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,。

放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們,。

家長們接到“愛心禮物”很開心,，對我們的活動也很滿意。

動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分,。

由于已經(jīng)是大班孩子了,，動手能力比較強(qiáng)，所以才會請他們動手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子,，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園,，所以對他們的要求不是很高,，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛心、花,、蘋果等),，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,，把自己的愛心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。

同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅,、豆沙月餅、蓮蓉月餅等,。

不足之處,，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。

教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。

如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些,，了解的會更多一些,。

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇二

中秋佳節(jié)代表著團(tuán)圓,、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣,，我班舉行了“慶中秋”活動,，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事,，讓他們感受其中蘊(yùn)涵的`優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂?；顒硬粌H增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識,，也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認(rèn)識,。

中秋節(jié)期間,，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動,。

中秋節(jié)活動方案目標(biāo)：

1,、學(xué)著用搓、壓的方法,，把泥搓園壓扁,，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2,、喜歡民間節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動流程如下：

1,、引出八月十五中秋節(jié),。

出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋,。

2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法,。

孩子們操作老師指導(dǎo),，鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

3,、月餅展覽會,。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4,、小結(jié)活動,。

這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶,。通過這次集體活動,，孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，也體會到在集體生活中應(yīng)學(xué)會分享與合作,，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇三

籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的準(zhǔn)備工作讓我體會到,，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的體現(xiàn),，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完美的,，殘缺只有用包容才可以容納下,。在整個活動，忙上忙下的不止十人,。在所有的老師都按照幼兒園的放假計(jì)劃進(jìn)行時(shí),，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”,，能不能來對恒,。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧!

話說回來，活動結(jié)束了,，在其中我沒有總結(jié),，只剩反思。就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),，陳老師給我的幾句話,，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中,。計(jì)劃真的就像剛出生的幼崽一樣,，是多么的稚嫩。開始箭待弓上,，不得不發(fā),。只能在不完美中力求完美了。

一路走過,，雖然有了一些轟動,，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果,，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果,。目的地到達(dá)卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實(shí)著急,，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求,，只要可以掛，什么地方都可以,?？磥硭M有時(shí)候也是很有用的哦!

再次，幼兒在和家長推銷月餅時(shí),，手中拿著口袋,，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑,，如果能夠像我們班鄧夢顆那樣,，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了,，也便于孩子們向路人介紹,。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力,，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色,，如果能夠統(tǒng)一。在社會上形形色色的人群中,，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了,。

原本統(tǒng)一的活動,，卻失去了團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志,。那么其宣傳的力度會大大加強(qiáng),。對其在外的活動，一定要做到團(tuán)隊(duì)形象一致化,。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊(duì)伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字,。那么只需走一走就可以得到想要的結(jié)果。

我們攜手共進(jìn),，和我們有利有力的家長資源開辟新視線,。活化新生活,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇四

這次活動無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動于9月28日在--幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動,，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持,。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵,，由于人比較多,，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂,，活動沒法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行,。

活動結(jié)束了,，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜,，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境,，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則,，給孩子樹立一個好的榜樣,，家長朋友們你們覺得呢?

最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,，增長孩子的知識，教會孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。

無規(guī)矩不成方圓,，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇五

每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),，也被稱為團(tuán)圓節(jié),。中華文化源遠(yuǎn)流長，在這個節(jié)日里大家都會回家歡聚一堂,。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式,，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。在20_年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié),。

在一曲《但愿人長久》的背景音樂下活動拉開了序幕,，老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片,，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻,，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動中,，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)圓的月亮,。并且紛紛表達(dá)了自己對中秋節(jié)的認(rèn)識與理解，并且請老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿,。

在美好溫馨的氣氛中,，終于盼來了孩子們最開心的時(shí)刻——分享月餅。教師準(zhǔn)備了月餅,，請幼兒觀察,，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時(shí)，鞏固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,，通過自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)圓—傳統(tǒng)”的印象,。

我園一貫注重中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國古代勞動人民對幸福團(tuán)圓的美好祈愿,。本次活動的開展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來歷及美好傳說,，更向幼兒展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，更加深了對祖國的熱愛之情,，同時(shí)也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)圓中秋情,。

幼兒園中秋節(jié)活動小結(jié)范文2

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中,，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中,，活動開始了,。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”,。在活動中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥,，顯得格外的高興。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀,?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個活動總結(jié)網(wǎng)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”,。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對,，中秋節(jié),，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家,。在贈送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話,。

在這次充滿快樂喜悅的活動中,，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí),，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇六

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣,。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂,、祥和,、甜蜜的的節(jié)日，20-年x月x日,，-幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動,。

中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序,。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面,、壓餅,、包餡、揉圓,、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手,，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長,、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來,，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。

活動以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情,。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動,，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享,，又鍛煉了他們的動手操作能力,，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)!

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇七

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，9月21日下午,，--幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心,，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會感恩,、學(xué)會給予,、學(xué)會勤勞、學(xué)會分享,。主要活動總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識,，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”,，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”,，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

中班：老師通過歌曲、圖片,、故事,、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故,，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫助下,，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解,，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動,。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣,，激發(fā)幼兒探索與動手的興趣，體驗(yàn)成功的快樂,，更讓家長孩子和老師體驗(yàn)了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，整個活動洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

最后，美食分享活動拉開了帷幕,，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂,。分享前老師進(jìn)行了分享教育,，活動中，伴隨著優(yōu)美的音樂,，孩子們品嘗著芳香四溢的美食,，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容,，你一口我一口地吃著,，分享著美食，更分享著快樂,。

此次活動,，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,，同時(shí),，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇八

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保?jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動內(nèi)容

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。組織學(xué)生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母,、報(bào)效祖國之情,。營造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。

2.開展節(jié)日民俗文化活動,。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞軼事,，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào)，來感受歷史,，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化,。

3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

二、活動要求

1.高度重視,，精心組織,。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一粒扣子”思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，制定活動方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。

2.廣泛宣傳,，營造氛圍,。充分利用主題班會、校園廣播,，利用板報(bào),、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式,，了解民俗風(fēng)情,，繼承傳統(tǒng)文化,，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老,，愛國愛家的思想感情,，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇九

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日,，我園小班,、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動,。

小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件,。通過故事欣賞，了解中

秋節(jié)的風(fēng)俗,。然后一起品嘗月餅和水果,，拿著diy小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,，玩得很開心!

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽,，通過畫畫、手工,、印畫等形式慶中秋,。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩,。

大班級：通過中秋知識競答的形式,，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,，然后一起以集體的,、個人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著,，感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節(jié)活動中,，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂,，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗,。活動中每個孩子都能充分參與,、體驗(yàn),，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。 注：

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇十

為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂,。

幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。

放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂,，并把禮物送給他們。

家長們接到“愛心禮物”很開心,，對我們的活動也很滿意,。

動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分。

由于已經(jīng)是大班孩子了,，動手能力比較強(qiáng),，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子,，不過他們是新生,，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高,，教師做好禮盒,，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心,、花,、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒,，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。

同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅,、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等。

不足之處,，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。

教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識,。

如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些，了解的會更多一些,。

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇十一

金秋送爽，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來臨之際,，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動,。

孩子歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

我班開展的"慶中秋"活動,，主要以"快樂"為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情。

在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開展這一主題活動時(shí)主要涉及到社會,、語言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動,。

本次活動的成功之處在于：

1在活動一的部分孩子們在認(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功。

2在活動二的部分,，分享月餅的甜美,，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后認(rèn)真地說一說是什么口味的,，而后自己動筆畫一畫月餅的樣子,。

本次活動的不足之處在于：

本次活動中,，幼兒在互動時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動,，需要在下次積極的想辦法豐富活動內(nèi)容和形式。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思篇十二

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn),，各班開展了不同的慶?；顒樱?/p>

活動一：環(huán)境創(chuàng)思活動。全體總動員：起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片,，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態(tài)變化,。

活動二：幼兒作品展。幼兒園中班,、大班,、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤,、月餅盤作品,。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學(xué)前班的小朋友在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》,。

活動三：56個民族郵票展,。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人,。從小培養(yǎng)愛國精神,，做到相親相愛。

活動四：教師“手抄報(bào)”大評比,。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào),，主題一中秋、國慶為主,。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象,，做出最杰出的作品,。

活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關(guān)于中國常識問答題,，讓孩子更多的了解中國,、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

經(jīng)過這一系列的活動,，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國,，更愛我們的祖國媽媽。