總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇一

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景,，亦是目標(biāo)。本周各班開展的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)豐富多樣,，旨在成德于心,，育德于行,，讓愛勞動(dòng)成為一種習(xí)慣,，讓愛勞動(dòng)成為一種品質(zhì),。

一,、大膽介紹,，感恩他人

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè),，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理,，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

二,、參與勞動(dòng),，體驗(yàn)快樂

各班級以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具,、給小樹小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動(dòng),，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣、懂得了勞動(dòng)的辛苦,，還培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的意識,，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足,，起到了良好的教育效果,。

三,、形式多樣，分享互動(dòng)

你種樹,，我栽花,，美化環(huán)境最重要”童聲稚語,，朗朗上口,，兒歌中感受節(jié)日的氣氛,，勞動(dòng)的幸福;《我是愛勞動(dòng)的好寶寶》,、《最喜歡的人》等主題的展示勞動(dòng)者的畫面的作品栩栩如生,，表達(dá)孩子們對勞動(dòng)者的敬意,。

本周“勞動(dòng)潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛勞動(dòng)的意識,，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì),，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義,，激發(fā)了孩子們對勞動(dòng)者的敬愛之情,、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí),，長大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇二

4月1日我們大班組織了春游活動(dòng)〃考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全〃 園委會(huì)將地點(diǎn)選擇為幼兒園側(cè)面的新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村,。春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)〃帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖〃是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。讓幼兒獨(dú)立步行,、親身體驗(yàn),、細(xì)心觀察〃鍛煉了幼兒的體能〃也增強(qiáng)了幼兒意志力〃同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天〃我們將信息告訴了家長〃以幫助孩子們?yōu)榇河芜h(yuǎn)足活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作,。并組織孩子們分了小組〃分別有四個(gè)小組長,。

4月1日上午〃小組長拿著彩旗〃孩子們興致勃勃的徒步前進(jìn)〃一路上感受著春天的氣息〃并在老師的提醒下〃遵守老師的出行要求,。來到新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地〃多彩的鮮花〃透著清新氣息的綠葉〃清清小池〃墻上的十二生肖動(dòng)物圖片生動(dòng)的樣子〃還有旁邊稻田里農(nóng)民伯伯在耕田〃深深吸引住了孩子〃孩子間不斷傳來贊美的聲音〃春天真美〃油菜花兒真漂亮……,。平日里孩子熟悉的春天里的花〃在這里都能找到〃孩子們聞聞、摸摸〃和美景合影〃感受大自然的美,。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)〃大聲喊著同伴〃我們找到春天的秘密了。

隨后〃孩子們來到鄉(xiāng)村舞臺休息〃和好朋友們一同游戲活動(dòng)： 揪尾巴,、丟手絹,。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴〃一塊手絹,。

春光的沐浴〃身心得到極大的放松。每個(gè)小朋友一小瓶奶〃他們當(dāng)做真寶樣舍不得喝掉〃孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"〃把活動(dòng)場地周圍的垃圾清理干凈不隨地亂扔垃圾,。喝完的奶瓶放進(jìn)盒子里整理干凈 通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野〃增長知識〃更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然,、感受生活〃讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧〃增強(qiáng)環(huán)保意識〃同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛大自然的美好.

這次遠(yuǎn)足 活動(dòng)很圓滿〃短短2小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐感觸良多

孩子們很開心,。知道保護(hù)環(huán)境〃團(tuán)結(jié)同學(xué),。唯一點(diǎn)缺陷就是場地小了孩子們游戲時(shí)忘乎自我差點(diǎn)摔跤了,。同時(shí)也提醒了我〃每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)需要去發(fā)現(xiàn)的。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇三

孩子是我們的希望,，是祖國的未來。和所有的家長一樣,，作為老師,，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年,。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣,，使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力,。

我們精心設(shè)計(jì)，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí),，整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語,。家長和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁,。在歡樂的氣氛中，我們的活動(dòng)結(jié)束了,。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出,，家長積極配合是分不開的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰。

活動(dòng)也讓我們反思,，更促我們成長?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)的策劃,、籌備和實(shí)施,，讓我們感觸頗多，拿來和大家一起分享,，是為了我們下次合作更加密切、活動(dòng)更加完美：

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，是多年前看過的一本書，一直以來都以此作為自己的工作格言,。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,，可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟,，影響著整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)步驟，包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對措施,，

快樂地工作,，工作的時(shí)候是快樂的,，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受，便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān),，況且我們是在做這么有意義的事情。

我們的老師就是這樣，在努力的做著每項(xiàng)工作,，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心,、快樂,。事實(shí)證明,，活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長們真摯,、公正的反饋意見,，我們會(huì)更加認(rèn)識自己的不足、反思自己的工作方式,、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好,，請家長們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們,，見證我們的成長!

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇四

作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志,、萌發(fā)幼兒的競爭意識,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的一項(xiàng)活動(dòng)。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注,。我們認(rèn)為組織孩子開展棋類活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循如下的基本特性原則,。

一,、形象性

國際象棋、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲，,，它們的規(guī)則要求高，所以,，活動(dòng)中要把握幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，以生動(dòng)形象的,、帶有故事性、情節(jié)性的諺語進(jìn)行講述,。例如,，在國際象棋中講到兵的走法時(shí)，就突出“兵”之勇敢,、不怕犧牲向前沖的特點(diǎn);講到“兵”的升變時(shí),，強(qiáng)調(diào)“兵”經(jīng)過千難萬險(xiǎn)沖到對方的底線就應(yīng)當(dāng)受到獎(jiǎng)賞,，所以,，它有資格升變?yōu)轳R、象,、車和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點(diǎn)上的,，就將十字型比作馬路，交叉點(diǎn)就是警察叔叔指揮交通的崗?fù)ぃ哑遄赢?dāng)作警察,，在棋盤上玩站崗的游戲,，引導(dǎo)幼兒找準(zhǔn)交叉點(diǎn)。

二,、游戲性

游戲是幼兒園的基本活動(dòng),。幼兒園的棋類活動(dòng)同樣也應(yīng)以游戲或游戲化的形式讓幼兒認(rèn)識國際象棋,，理解國際象棋和圍棋的基本規(guī)則。例如,，經(jīng)過摸箱游戲，幼兒能夠練習(xí)在棋盤上正確地?cái)[放棋子;經(jīng)過“關(guān)門”游戲,，幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過自我扮棋子，幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法,。這些自編的游戲,，孩子們愛玩、會(huì)玩,，在玩中培養(yǎng)興趣,、理解規(guī)則,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

三,、全面發(fā)展性

棋藝活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。孩子表現(xiàn)出有禮貌地和同伴對弈,，遵守對弈中的基本規(guī)則(輪流走,、摸子動(dòng)子,、落子無悔等)，棋品即人品,，也體現(xiàn)了人與人之間共同生活中所必須遵守的規(guī)則,，對自我的行為負(fù)責(zé),、講信用、守信用,。

另外,，棋藝活動(dòng)涉及到知識本事,、智力和非智力因素的同步培養(yǎng),，著眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展,。

四,、循序漸進(jìn)性

學(xué)會(huì)下圍棋和國際象棋對幼兒來說有必須難度,，學(xué)會(huì)最基本的下法已經(jīng)不容易了，更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調(diào)動(dòng)起來,，組織起有效的進(jìn)攻和防御,。所以,，對棋類活動(dòng)資料的編排就要貫徹從易到難,、從簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)規(guī)律。例如,，圍棋就要先認(rèn)“氣”,、“眼”,，再做“眼”，學(xué)習(xí)各種吃法,、各種定式，學(xué)“打劫”,，最終學(xué)習(xí)布局。同樣,，學(xué)習(xí)國際象棋從對棋盤的認(rèn)識,、了解,，棋盤的方位到掌握各種子的特點(diǎn)和走法,，從最簡單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王,，從單兵到多兵殘局,，從簡單的中局戰(zhàn)術(shù)到組合戰(zhàn)術(shù)等等。

五,、因材施教性

棋藝活動(dòng)是個(gè)體之間相互對抗的智力活動(dòng),。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性,，也就導(dǎo)致了孩子間個(gè)體差異明顯,。為了使每個(gè)孩子都能在他的現(xiàn)有基礎(chǔ)起步,，我們就按照施教的原則,，根據(jù)幼兒現(xiàn)有的棋力水平分班，并隨著棋力提高的快慢程度隨時(shí)調(diào)整,。這樣,，孩子們不會(huì)因?yàn)槁牪欢バ判?，不?huì)因?yàn)槁牪欢稚⒆⒁饬?，也不?huì)因?yàn)椤俺圆伙枴倍械綗o趣,。在安排對手時(shí),，我們有意識地把水平相近的孩子編成對，棋逢對手能夠提高幼兒的棋藝水平,，不會(huì)使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪,。這樣使各個(gè)層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展。

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反思幼兒園春節(jié)主題活動(dòng),，總結(jié)完善活動(dòng)流程，相信此次活動(dòng)能夠順利開展,，主要得益于以下有效措施：

第一,，做孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)В谇榫皠?chuàng)設(shè)中生成主題(認(rèn)識新年)

我通過聽、看,、說及時(shí)捕捉孩子的愛好,。新年給了孩子們太多美好的回憶，激發(fā)了他們探索的興趣,。我尊重孩子自發(fā)的生成活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)孩子以各種方式生成活動(dòng)，給孩子很大的鼓勵(lì),。為此，我營造了一種自由輕松的氛圍,，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上表達(dá)自己，充分交流,，分享活動(dòng)帶來的快樂,，讓活動(dòng)成為孩子生活、自我發(fā)展,、自我展示的舞臺，發(fā)揮孩子的主體性和創(chuàng)造力,。

如果引導(dǎo)孩子談?wù)撨^年經(jīng)歷,，喚起孩子的美好回憶,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行營造良好氛圍;然后，下面的小組收集活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)交流和討論的空間,，開闊了他們的視野，同時(shí)也提高了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力,。我們采取親子合作,、父母援助孩子,、自由組合的形式，根據(jù)父母的喜好,、特長,、有利因素分為以下幾組：

1.以何媽媽_ _為首的蘋果集團(tuán)去圖書館查看新年風(fēng)俗習(xí)慣;

2.以_ _媽媽為首的香蕉團(tuán)去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年經(jīng)歷

3.以_ _媽媽為首的草莓小組上網(wǎng)查看新年歷史

4.以_ _母為首的橘團(tuán)過年去調(diào)查警察叔叔和士兵的情況

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班的報(bào)道豐富多彩：有的搜索關(guān)于各個(gè)國家和民族的新年信息和文化：“年的傳說”，為什么“?！弊仲N反了,，還有春節(jié)的傳說;有的講臘八粥的故事,，唱新年的童謠;有報(bào)道過年習(xí)俗的…讓大家認(rèn)識到以前時(shí)代爺爺奶奶和人的區(qū)別，各行各業(yè)的人過年的不同經(jīng)歷,，軍人叔叔們有時(shí)候過年回不了家在部隊(duì)是怎么過年的。激發(fā)了孩子探索生活的興趣,，讓孩子在新的一年里感受不同地方的風(fēng)土人情,。不同地方的人以特殊的方式慶祝，感受新年的意義和歡樂的場景,，意識到資源可以共享。

我們也要求家長提供孩子小時(shí)候的照片,，讓孩子在過年的時(shí)候知道自己大了一歲。引導(dǎo)孩子知道在家里和幼兒園可以做什么,。

第二,，做孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展(新年)

孩子們對新年有了更好的了解后,，“迎接新年”活動(dòng)就開始了。我不擔(dān)心孩子們對活動(dòng)教室的創(chuàng)造和安排,。而是先培養(yǎng)孩子的觀察能力,，讓孩子注意過年用的裝飾品,，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介紹他們的名字,、來歷,、用途或者相關(guān)的過年場景,。比如窗花,、對聯(lián)、年畫,、年卡,、中國結(jié),、年畫、燈籠等等,。孩子們非常喜歡這些手工藝品,。他們一遍又一遍地感受著,，看著他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。因此,，我建議孩子們自己動(dòng)手,，動(dòng)腦子設(shè)計(jì)制作巧妙的裝飾品來裝飾我們的家,，祝新年快樂。于是,，制作和展覽活動(dòng)開始了，孩子們自己選擇材料,，自己創(chuàng)作,。用各種材料做新年文章,。藝術(shù)區(qū)的孩子們正在制作賀卡，向家人和朋友表達(dá)他們的新年愿望,。生活區(qū)的孩子在串窗簾(各種顏色的珠子和塑料繩),。在這個(gè)過程中,，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色和形狀定期排列。磚廠區(qū)的孩子們正在做糖葫蘆和包裝糖果,。在這個(gè)過程中,，我引導(dǎo)所有的孩子通過欣賞,，幫助他們重新創(chuàng)造現(xiàn)有的表象，從而提高動(dòng)手活動(dòng)和溝通能力,。利用展覽的形式將孩子的作品展示在大家面前,，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)成功的快樂,，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣,。最后是安排活動(dòng)。孩子們非常興奮,，一起計(jì)劃,，一起搭建教室，看著他們的成績,，既開心又驕傲。

第三,，做孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者,，讓孩子在活動(dòng)中成長(過年)

除了匯報(bào)活動(dòng)之外,，這次過年還有助于家長更清楚地了解孩子在幼兒園的情況：孩子雖然才進(jìn)幼兒園幾個(gè)月，但已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，無論是生活還是學(xué)習(xí)都比以前有了更大的進(jìn)步。除此之外,，他們主要以游戲活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)開展活動(dòng)。游戲是孩子們的最愛,，所以加入游戲可以讓整個(gè)慶典起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其是親子游戲,，不僅能讓家長觀看孩子的表演，還能讓家長親自參與,，從而增強(qiáng)孩子與家長的互動(dòng),。

在元旦的主題中，孩子的參與是積極的,，情感是溫暖的,。首先是課堂環(huán)境,。許多孩子帶了新年用品來裝飾教室,。今天孩子們帶對聯(lián)，明天他們帶燈籠,，后天他們帶中國節(jié)日,?？梢姼改概浜系暮艿轿弧．?dāng)然，除了讓孩子從家里帶,，我們主要還是自己做。作為老師,，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的材料,、彩紙,、彩珠、創(chuàng)意,，制作年卡、燈籠,、鞭炮,、門簾等,。孩子有多種選擇，不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料和內(nèi)容,，比如能力強(qiáng)的燈籠，能力差的鞭炮,。而且活動(dòng)使用的材料都是廢品：鞋盒,、蛋糕盒、木塊,、舊面料、廢報(bào)紙等,。孩子們開心快樂，品嘗游戲活動(dòng)的樂趣,，獲得成功的喜悅,。真正達(dá)到了邊做邊玩，邊玩邊享受,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中發(fā)展的目的,。

其次，“新年快樂”活動(dòng)抓住了孩子們每天對新年到來的期待,，他們渴望知道人們是如何慶祝新年的,。它充分探索了新年慶?；顒?dòng)的多樣性，讓孩子們體驗(yàn)新年的快樂,，進(jìn)入新年慶?；顒?dòng)的氛圍,，拓展他們的知識。

小組中的第一次嘗試和父母的成功干預(yù)使孩子們?yōu)樗麄兊慕?jīng)歷做好了充分的準(zhǔn)備,。讓孩子們知道,，過年的活動(dòng)豐富多彩，比如龍燈舞,、舞獅、賽龍舟,、踩高蹺……孩子們有著豐富的情感體驗(yàn),，在活動(dòng)中積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，為這次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

總之,，在新年慶?；顒?dòng)中,，我們讓每一個(gè)孩子都積極參與，都有成功的體驗(yàn),，同時(shí)感受到新年的節(jié)日氣氛,。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇六

活動(dòng)實(shí)錄片段：

教師：小朋友們,，你們有家嗎?

大家異口同聲地說：有

教師：那你們明白小鳥、蜜蜂,、小魚,、有家嗎?

幼1說：我看到過小鳥的家，小鳥的家在樹上,。

幼2搶著說：我家墻上的瓦縫里也有鳥窩。

幼3說：小河是小魚的家,。

幼4說：小河是烏龜,、蝦還有螃蟹的家,。

幼5說：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng),，我采用了直觀教學(xué)法,、提問談話法、討論法,，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥飛、蜜蜂飛,、蜻蜓飛,，使幼兒在寬松愉快的語言交往環(huán)境下充分體驗(yàn)語言交流的樂趣,。透過直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞，使幼兒更好的掌握詩歌的資料;透過談話法幫忙幼兒理解詩歌中的優(yōu)美語句,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛力;透過討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力,，更好的體會(huì)詩歌的意境,，為仿編詩歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進(jìn),，層層深入的教學(xué)原則,，透過小鳥的家,、蜜蜂的家、魚兒的家,、蜻蜓的家,，讓幼兒聽聽看看講講做做,，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌,，到達(dá)了教學(xué)目的。

不足之處：

1,。幫忙幼兒理解詩歌資料時(shí),，應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會(huì),，教師應(yīng)多引導(dǎo)、多提示,、多模仿,，深深的去體會(huì)詩歌的畫面美和語言美,。

2。在仿編詩歌時(shí),，大多數(shù)幼兒都能理解，但作為教師應(yīng)兼顧到個(gè)體差異,，多關(guān)心,、多幫忙、多鍛煉那些口語表達(dá)潛力差的幼兒,。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇七

春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。在這三月花開的季節(jié)我們大班年級組組織了鄉(xiāng)村格林公園親子游活動(dòng),，親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察大自然的春天,，鍛煉了幼兒的`體能,，也增強(qiáng)了幼兒意志力,，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望，增進(jìn)幼兒與家長老師之間的互動(dòng),。

一,、出發(fā)前

為了成功地做好這項(xiàng)活動(dòng)，我們做了很多前期的工作:選擇合適的地點(diǎn),活動(dòng)的具體安排,，以及向幼兒說明注意的事項(xiàng)等等,。出發(fā)前我們將信息告訴了家長,，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作,。

二、活動(dòng)中

早上陽光明媚,，我們班級分成兩隊(duì)由兩位老師分別各帶一隊(duì)乘車向格林公園出發(fā),，孩子們背上小書包，興致勃勃地牽著家長乘車,，一路上感受著春天的氣息，在行車過程中老師注意引導(dǎo)幼兒注意行車安全,，針對我們的孩子集體乘車機(jī)會(huì)少,，進(jìn)行了一次集體乘車安全教育,。

來到格林公園內(nèi)，青青的草地,，多彩的鮮花,，透著清新氣息的綠葉,，清清小池，加上生動(dòng)的小路,，木橋籬笆,，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美,，花兒真漂亮,，平日里孩子熟悉的春天里的花,，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花,，金燦燦的迎春花，孩子們聞聞,、摸摸,，和美景好朋友合影，感受大自然的美,，隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴,，我們找到春天的秘密了。在這里我們進(jìn)行了親子活動(dòng)：孩子和家長一起做運(yùn)動(dòng),、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏和包餛飩等等,，好朋友們一同分享著歡樂,，盡情地笑著,、享受著美味，享受著春光的沐浴,，身心得到極大的放松,。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù),，看看植物朋友在春天里有哪些變化。在感受美的同時(shí),，孩子們一起爭做美好環(huán)境的小使者,，盡自己的力量把看到的垃圾清理干凈,，做一名愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

三,、活動(dòng)后

在進(jìn)行活動(dòng)后的調(diào)查表中,，家長紛紛反應(yīng)這次活動(dòng)十分的愉快,，感到時(shí)間太少了，希望老師還要再多辦幾次這種活動(dòng)，說明了我們這次活動(dòng)是成功的,。

總之,，通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野,，增長知識，更能增進(jìn)師幼間的情感,。親近自然,、感受生活,，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識,，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感,。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇八

植樹節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,，人民踴躍的參與植樹造林的活動(dòng),。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林,、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識,，促進(jìn)國土綠化,，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日,，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1.首先引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，逐個(gè)去認(rèn)識和了解樹的名稱、形態(tài),、特點(diǎn),、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過圖片等使孩子們知道植樹節(jié)的來歷和日期,。

4.通過我為校園添點(diǎn)綠,，培養(yǎng)幼兒觀察,、了解、記錄花卉的生長過程

我和大樹一起長

3月12日

（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū),，通過每天的澆水,、觀察、記錄,，讓孩子了解花卉的生長過程,。

1.將綠化植物帶來園,，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的,，可以讓孩子在室外長期種植,、觀察的,，如：太陽花,、月季花、蘆薈,、仙人球、吊蘭等）

2.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以）

（二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義

（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等,。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫一幅以愛樹,、護(hù)樹為主題的圖畫,。

（四）我為小樹澆澆水。

通過這次活動(dòng),，孩子們了解到了更加多的知識,，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識,。這意義是巨大的,。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡短篇九

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月21號是一年一度的父親節(jié),，對于父親節(jié),，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式,，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié),，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng),。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛,，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸,，我想說……星期五：我的小禮物,，星期六：我陪爸爸一起玩,。

通過這次活動(dòng),，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節(jié),，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸,，6月21號星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎,？寶寶,，我們還不知道呢”,。

星期四,，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來,，并貼在愛心欄里面,，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好,，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,，但是不足的地方是：瀏覽量不夠,。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話,。

在星期五的時(shí)候,，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸,，告訴爸爸夏天太陽很大,，要注意防曬，避暑,。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么,？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂,，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn),?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。

通過這次父親節(jié)活動(dòng),，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹?/p>

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眼睛是人體最寶貴的感覺器官,，是每個(gè)人美麗的心靈之窗,。“六月六日”是世界愛眼日,，為此,，我園在愛眼日到來之際,，開展了豐富多彩的“愛眼”,、護(hù)眼衛(wèi)生知識宣傳活動(dòng),，現(xiàn)就本次活動(dòng)的開展情況作如下總結(jié)：

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對本次愛眼非常重視,，深入課堂進(jìn)行督促。通過發(fā)放傳單形式對家長進(jìn)行宣傳,、班級教師利用活動(dòng)時(shí)間,，對幼兒進(jìn)行宣傳等幾種方法實(shí)施，對我園近視眼防控教育有顯著增強(qiáng)效果,。

我園首先利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,，內(nèi)容包括《近視眼的發(fā)病原因》等,，然后又進(jìn)行有關(guān)愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展，幼兒園為了保證幼兒眼保操質(zhì)量,，每天對眼睛保健操進(jìn)行檢查督促，提高了我園師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識水平,，同時(shí)促進(jìn)了幼兒身體健康。幼兒園還開展宣講進(jìn)課堂的教育,，由保健醫(yī)進(jìn)入課堂，對幼兒進(jìn)行宣講,。以"保護(hù)眼睛"為主題，教育幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)視力,，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,。一是教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;二是教育孩子正確掌握看書的習(xí)慣和姿勢;三是一旦發(fā)現(xiàn)患有傳染性眼病應(yīng)及時(shí)隔離治療，痊愈后再和健康的孩子接觸;四是針對幼兒活潑愛動(dòng),，經(jīng)常教育孩子不玩危險(xiǎn)性玩具，如鋒利的小刀,、帶子彈的手槍、彈弓等,，以免玩耍時(shí)不小心碰傷眼睛。

同時(shí)還通過圖片,、兒歌、小游戲,、故事等形式向幼兒宣傳近視眼的危害,、近視眼是怎樣形成的以及近視眼的預(yù)防等一系列簡單的眼睛保健知識。讓幼兒更進(jìn)一步的了解眼睛對我們的重要性,，增強(qiáng)孩子愛眼意識，普及護(hù)眼知識,。

以上是“六六”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動(dòng),，在活動(dòng)中雖然取了一些成績,，但仍有不足,，我們將乘著這次活動(dòng)的東風(fēng),，把“愛眼”,、“護(hù)眼”的活動(dòng)開展下去,，常抓不懈,，為保障幼兒的身體健康做出更大的貢獻(xiàn),。