報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇一

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，制定工作計(jì)劃

為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,，在學(xué)期初,，我們教研組成員一齊學(xué)習(xí)了區(qū)教研組和學(xué)校的工作計(jì)劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動(dòng)的基本狀況,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法,。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動(dòng),，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計(jì)劃及須開展的活動(dòng)的狀況,，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有層次地開展,。

二,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，努力提高學(xué)生素質(zhì)

在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后，按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng)的同時(shí),，定期檢查各成員的教案，嚴(yán)格要求每一位成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng),，便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，全面提高學(xué)生的各種潛力和綜合素質(zhì),。同時(shí)教研組為了保障每節(jié)科學(xué)課都能夠開足,、開齊實(shí)驗(yàn)課，在每一個(gè)年級(jí)段都指派一名教師負(fù)責(zé)好實(shí)驗(yàn)的工作,。同時(shí)在學(xué)期前要求每位負(fù)責(zé)老師對(duì)所需的實(shí)驗(yàn)器材（要求學(xué)校帶給的）做好實(shí)現(xiàn)檢查工作,，并報(bào)學(xué)校總務(wù)處,，備足,、備齊實(shí)驗(yàn)器材。

三,、用心開展教研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)水平

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率。我們組織了兩周一次的教研活動(dòng),，矯正疏漏,，拋磚引玉，憑借教材,，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì),，反復(fù)修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨(dú)具特色的展示課,。全校的科學(xué)老師歡聚一堂,，探討教學(xué)上存在的問題，思考如何恰當(dāng)有效地處理這些問題。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿,。我們開了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開課,、觀摩課,，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。

四,、正視教學(xué)教研工作的不足，不斷提高工作水平

善學(xué)才能善研,，善思才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：

1,、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準(zhǔn)備和利用不夠充分，作為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材,，如何有效開展教學(xué),；

2,、對(duì)于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，動(dòng)手操作的潛力、小組合作意識(shí)還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng),，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺(tái)階,。

五、下一步工作的兩點(diǎn)措施：

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從潛力訓(xùn)練、知識(shí)掌握入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。我們相信，在大家的共同努力下,，我們的科學(xué)教研組將越來越成熟,，我們期盼下學(xué)期有更大的收獲。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇二

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來的科學(xué)教研工作,，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了必須起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。

新課程實(shí)施至今雖說已經(jīng)是第8個(gè)年頭,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少,，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,，此刻的科學(xué)科又完全不同于以前的常識(shí)教材,，資料上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，應(yīng)對(duì)教材許多老師都不知該怎樣去教,，其中有許多的資料就任教老師也明白不多，像六年級(jí)的教材資料完全是以前的初中物理里邊的知識(shí),，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，期望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。全體科學(xué)教師都十分珍惜每兩周一次的教研活動(dòng),，用心準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng),。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì)。透過各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)潛力都有了很大的提高。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)狀況，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和群眾備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來,。按照“教師個(gè)人鉆研教材——構(gòu)成個(gè)性教案——共同討論群眾研究——構(gòu)成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行群眾備課,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們透過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析,，對(duì)存在的問題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績,。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育務(wù)必同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的職責(zé),。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們與科技興趣小組一齊為學(xué)生搞了飛機(jī)模型組裝和制作降落傘活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)科技制作的興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng)新大賽作準(zhǔn)備,。

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和用心配合。但也有許多不足之處,，還將面臨許多新的挑戰(zhàn),，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇三

我們物理教研組的教研工作，在大體上是按照本學(xué)期的工作計(jì)劃來實(shí)施的,，具體的情況總結(jié)如下,。

第一部分課堂教學(xué)研究

1、九月份召開了高三理科教學(xué)的總結(jié)會(huì),。會(huì)上主要總結(jié)了上一學(xué)期物理科的教學(xué)情況,，找出了一些問題，大家一致認(rèn)同教學(xué)上的落實(shí)是我們物理教學(xué)的關(guān)鍵,。

2,、九月份，我們確立以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為我們的主要教學(xué)方法,，鼓勵(lì)教師去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和自制教學(xué)儀器,。

3、十月份,，聽取了新教師徐寶同老師的匯報(bào)課,，效果較好。

4,、十一月份,，十二月份，組織了高一和高二備課組的實(shí)驗(yàn)教學(xué)競賽,，主講教師分別是王曉劍和桂長壽老師,。

5、十二月份,，召開了高三物理教學(xué)探討會(huì),，主持人高三年級(jí)組長黃冬成老師，由王桂生老師主講,。

第二部份課題研究和教學(xué)活動(dòng)

1,、十月份，我們確立了組內(nèi)的兩個(gè)校本課題：《課堂40分鐘效率》探討,；《電化教學(xué)和多媒體教學(xué)的有效途徑探討》,。

2、十一月份,，為迎接省督導(dǎo)評(píng)估,，由高二的曾衡元老師和高三的賀廣杰老師上了兩堂匯報(bào)課，獲得了較好的評(píng)價(jià),。

3,、十二月份,，學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室開放日期間，由鄒光中老師上了一堂匯報(bào)課,，在課堂上使用了自制微動(dòng)開關(guān),，測量物體瞬時(shí)速度，受到聽課教師的高度評(píng)價(jià),。

第三部份競賽活動(dòng)

1,、九月份，由吳中雄老師帶領(lǐng)高三的部分學(xué)生參加了第二xx屆全國中學(xué)生物理競賽,，唐剛同學(xué)獲取了市級(jí)一等獎(jiǎng),。

2、十一月份,，舉行了競賽培訓(xùn)教學(xué)的探討會(huì)議,，會(huì)上王桂生老師作了專題發(fā)言，“勤奮”是教師和學(xué)生的最重要的方面,。

3,、王曉劍、周理,、桂長壽,、柏國清老師所出的黑板報(bào)均取得一等獎(jiǎng)。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我校音體美教研組工作,，以深化教育綜合改革為動(dòng)力,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，深化課堂教學(xué)改革,，深入開展課堂教學(xué),，在工作中始終堅(jiān)持以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，發(fā)展學(xué)生興趣特長,，陶冶學(xué)生情操為主,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期我們音體美教師完成了以下工作：

一,、教研組建設(shè)方面：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念,，遵守職業(yè)道德，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、用心認(rèn)真參加升旗儀式，政治學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)群眾活動(dòng),。

3,、我們組構(gòu)成一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、善于改革，勤于上進(jìn)”的良好組風(fēng),，組內(nèi)制定出具體詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，教研組寫出了教研組工作計(jì)劃。

4,、加強(qiáng)了教研組的凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我們組10名教師,，每次的教研活動(dòng)都能不斷增進(jìn)團(tuán)結(jié)和合作的群眾意識(shí),，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

5,、用心開展第二課堂,，既鍛煉了學(xué)生的身體、培養(yǎng)了語言表達(dá)潛力和動(dòng)手潛力,，又豐富了校園生活,。

二、教學(xué)研究方面：

1,、每位教師在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。

2,、組織觀察課及校外聽課,。外出學(xué)習(xí)的老師回來的能熱情的向其他老師介紹學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)。

3,、在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),，力爭學(xué)生的身體素質(zhì)，識(shí)唱潛力等綜合素質(zhì)得到了發(fā)展,，如馬旭耀老師對(duì)二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué),，陳芳老師的音樂課練識(shí)譜，王麗麗,、馬曉娟老師的手工課等,，使學(xué)生在教中樂、樂中學(xué),，增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康,，發(fā)展了學(xué)生興趣特長，陶冶了學(xué)生的情操,。

現(xiàn)將具體活動(dòng)完成狀況匯報(bào)如下：

1,、3月7日，學(xué)習(xí)了上學(xué)期的工作總結(jié),，并結(jié)合中心教研組的工作安排,，聽取組員推薦,、制訂本學(xué)期教研組的工作計(jì)劃。

2,、3月16日,，組織全體音體美教師學(xué)習(xí)音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、3月21日,，組織全校風(fēng)箏比賽，學(xué)生興趣高漲,，評(píng)比出了年級(jí)組的比賽名次,，在風(fēng)箏比賽后，安排了乒乓球訓(xùn)練,。

4,、4月4日，組織全體體育教師聽評(píng)李清瑩老師的體育課,，在評(píng)課中,，老師互相交流，提出了寶貴意見,，為今后怎樣上體育課打下了基礎(chǔ),。

5、4月14日在籃球場組織了教職工男女混合籃球賽,，豐富了老師的課余生活,。

6、4月20,、5月11日,、6月8日組織音體美各科教師進(jìn)行專題研討，陳芳老師,、閆玉俠老師,，丁讕菊老師對(duì)怎樣上好一堂《音樂課》發(fā)表了自己的見解，丁學(xué)兵和蔡建華老師對(duì)《在體育教學(xué)中應(yīng)協(xié)調(diào)師生關(guān)系》也發(fā)表了意見,，王麗麗老師談了《美術(shù)課中的繪畫教學(xué)》,。透過專題研討增進(jìn)了同事之間的交流，對(duì)改善教學(xué)有了很大的啟示和幫忙,。

7,、5月18日、5月25日組織了學(xué)生的手工制作,、繪畫書法競賽和教師基本功大賽,，豐富了學(xué)生的課余生活和增強(qiáng)競爭意識(shí)。

8,、6月1日開展了全?！傲弧边\(yùn)動(dòng)會(huì)，透過競賽增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí),，又充分發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長,，同時(shí)帶動(dòng)大批學(xué)生投入業(yè)余生活。

此外,，負(fù)責(zé)群體工作的汪生林老師和蔡建華老師為了使學(xué)生早操,、課間操、眼保健操有一個(gè)質(zhì)的提高作了以下幾個(gè)方面的工作：一是用心帶學(xué)生出操,，二是準(zhǔn)時(shí)放廣播操等,。以上工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)并取得了良好的效果。

總之,，我們音體美全體教師同心同德,，除完成正常教學(xué)、課外活動(dòng),，并毫無怨言地承擔(dān)了超多學(xué)校其他工作,。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們有付出，我們有收獲,，添了幾分開始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取,，勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日趨完善,。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇五

我們體組藝全體教師在本學(xué)年的工作中,，相互配合主動(dòng)協(xié)調(diào)，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃完成市局和學(xué)校布置的各項(xiàng)體藝工作,，較圓滿完成了學(xué)校交給我組教師的工作任務(wù),。

下應(yīng)對(duì)我們體衛(wèi)藝組具體工作作以下總結(jié)

（一）學(xué)期初我們制定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，圍繞減負(fù)增效為背景想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)的效率,，把規(guī)范和落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)作為抓手,，認(rèn)真組織教育教學(xué)，力求教學(xué)的規(guī)范操作,，認(rèn)真上好每一堂教學(xué)課,。課后組內(nèi)教師能自覺反思教學(xué)過程中的得失，根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)的狀況以及體能狀況作認(rèn)真的分析,、集思廣益提出改善的方法和措施,。加強(qiáng)相互聽課和下班協(xié)助教學(xué)也是使廣大學(xué)生較快提高技能和體能水平的重要條件,。

年輕教師在教學(xué)過程中能謙虛聽取其他教師提出的改善推薦，努力在課堂教學(xué)中改善教學(xué)的方法和手段業(yè)務(wù)潛力快速提高,。四位肩負(fù)著畢業(yè)班體育中考教師在平時(shí)的教學(xué)和大課間,、及課外活動(dòng)輔導(dǎo)工作中，群策群力相互協(xié)作,，不計(jì)較個(gè)人得失不搞“本位主義”,，個(gè)性在中考前由于天氣不好，一向下雨,，大家還是想盡辦法,，充分利用體育館、乒乓館對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，取得了長足的進(jìn)步,。本學(xué)期我們提前組織了學(xué)校兩次畢業(yè)班體育模擬考試，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，透過邀請(qǐng)外校中考裁判組長和教研室王渺一教授來校做專項(xiàng)指導(dǎo),，并對(duì)課堂教學(xué)和技術(shù)訓(xùn)練動(dòng)作要領(lǐng)及存在問題做了全面中肯的指導(dǎo)，使我們?nèi)w教師受益匪淺,，在后階段的教學(xué)和課外訓(xùn)練中更加有正對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),，學(xué)生的技術(shù)水平在較短的時(shí)間內(nèi)提高很快，再加上最后階段的補(bǔ)差工作,，全體初三學(xué)生在體育中考中除了個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生較二模有較大進(jìn)步,。雖然整體狀況不算理想，但我們有信心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué),，講究學(xué)習(xí)的方法和手段以及組織的形式,、教科研，重新整合教學(xué)資源力爭取得更好的成績,。

（二）緊緊圍繞學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”的總體思想，在穩(wěn)步推進(jìn)我校整體水平健康發(fā)展的基礎(chǔ)上,，滿足了學(xué)生身心健康發(fā)展的總體要求,，保證了學(xué)生在校“每一天一小時(shí)”的體鍛時(shí)間,，使廣大學(xué)生有更加充沛的精力投入到文化學(xué)習(xí)中去,；此外，在校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀調(diào)控和具體指導(dǎo)下,，推進(jìn)我校特色項(xiàng)目建設(shè),，用心對(duì)外宣傳我校特色教育的教育管理理念，豐富全體師生課余生活，提高教師業(yè)務(wù)潛力起到的十分用心的作用,。在實(shí)踐中摸索教學(xué)方法手段,。提升我校吉他、羽毛球特色項(xiàng)目的整體水平,，我堅(jiān)信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和在市教育局,、體育局的共同支持和幫忙下，我校的特色教育必須會(huì)取得更大的成就,。

（三）在教科研方面，首先是圍繞常州市體衛(wèi)藝處年前申請(qǐng)到的有關(guān)“陽光體育在常州市中小學(xué)中構(gòu)建”的國家課題,，展開了廣泛的學(xué)習(xí)和研究,，并根據(jù)我校的現(xiàn)有條件和陽光體育開展的特點(diǎn)，確立了我校的市級(jí)課題是以羽毛球特色為切入口展開教學(xué)與業(yè)余體育活動(dòng)的研究,。并制定了相關(guān)發(fā)展計(jì)劃,，透過行動(dòng)研究來進(jìn)一步推進(jìn)我校羽毛球特色項(xiàng)目的發(fā)展，最終能促進(jìn)我校體育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階,，我們克服畏難情緒,，敢于思考和動(dòng)筆，由小到大,，由淺到深的記錄自己的教育教學(xué)心得,。到目前為止，我組有多位老師饌寫了與自己學(xué)科相關(guān)的教學(xué)論文,，用心參加省,、市級(jí)體衛(wèi)藝教學(xué)論文的競賽并獲得嘉獎(jiǎng)。先后有兩位教師兩篇論文在省級(jí)《課程與教學(xué)》刊物上發(fā)表,。全組教師都不同程度的參加了常州市組織的教育教學(xué)培訓(xùn),，教科研潛力有了較大的提高，為提高教師的業(yè)務(wù)潛力和理論素養(yǎng)帶給了用心的保障,。

（四）加強(qiáng)對(duì)外宣傳,，把我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，透過網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙等手段用心宣傳我校是教學(xué)理念,，提高學(xué)校的社會(huì)影響力知名度,，20xx年11月我組創(chuàng)編的第二套羽毛球操“羽球飛揚(yáng)”在常州市電視臺(tái)《教育時(shí)空》作專題報(bào)道，此外,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型體育與藝術(shù)活動(dòng)的新聞報(bào)道,，透過教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展示同濟(jì)人的精神風(fēng)貌,，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng),，為此，去年我組被學(xué)校評(píng)為“新聞報(bào)道先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。

（五）大力推進(jìn)國家“2+1”工程建設(shè),，一切以全體學(xué)生健康發(fā)展為根本,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度，用心推進(jìn)我校體育藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè),，在全校大力開展“吉他”教育,，普及羽毛球運(yùn)動(dòng)并結(jié)合校園文化建設(shè)，努力營造羽毛球氛圍,，成功舉辦了20xx年同濟(jì)中學(xué)第三屆“羽毛球”節(jié),，透過改變比賽方式，有原先單打變?yōu)殡p打,，有原先每班6人參賽變?yōu)槊堪?4人,，從而為更多的學(xué)生帶給了展示自己羽毛球才能的舞臺(tái)，大大激發(fā)了廣大學(xué)生的興趣,，本次羽毛球節(jié)還首次把教師安排到比賽中,，透過比賽豐富了教師的課余生活，構(gòu)成師生同樂的和諧氛圍,。用心組織學(xué)校新春文藝晚會(huì),，從活動(dòng)組織安排、班級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)到最后構(gòu)成一臺(tái)完整,、出色的文藝匯演全組同志傾注了超多的精力,，付出很多辛勞。尤其是我組三位藝術(shù)老師,，他們分工合作,、盡心盡力把本次新春晚會(huì)辦成近幾年最出色的一臺(tái)文藝大餐，吉他演奏是這臺(tái)文藝節(jié)目的亮點(diǎn),，它充分展現(xiàn)出我們同濟(jì)中學(xué)吉他校本特色和教學(xué)成果,。努力踐行著我校貫徹國家文體“2+1”工程建設(shè)的宗旨。為促進(jìn)我校全體學(xué)生的健康發(fā)展起到用心的作用,。

（六）努力提高學(xué)生的專項(xiàng)技能發(fā)展,，力爭在各級(jí)各類文體競賽中為學(xué)校爭取榮譽(yù)。本學(xué)年在校行政的關(guān)懷和幫忙下,，我們體衛(wèi)藝的全體老師透過用心工作,，在文體方面取得了必須的成績，1,、美術(shù)教師孔德穎用心帶隊(duì)參加常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演,。2、邱芬老師帶隊(duì)參加常州市直屬校女籃比賽獲得第二名,，黃晨老師帶隊(duì)參加常州市直屬校女排比賽獲得第三名,，黃晨老師帶隊(duì)參加常州市游泳比賽獲得初中組團(tuán)體第三名,，我?guī)ш?duì)參加常州市“百校杯”暨常州大市羽毛球比賽獲得團(tuán)體第三名，女單第二名的驕人戰(zhàn)績,。本年度體衛(wèi)藝工作應(yīng)當(dāng)說在去年的基礎(chǔ)上有較大的提升,，我們決心在今后的工作中再接再厲，為開創(chuàng)同濟(jì)中學(xué)的新局面,，為實(shí)現(xiàn)同濟(jì)中學(xué)新一輪學(xué)?！爸鲃?dòng)發(fā)展規(guī)劃”的總目標(biāo)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇六

我們音體美研組嚴(yán)格遵照學(xué)校和教研室的工作要求,，全面貫徹黨的教育方針,，用心落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,。把教研活動(dòng)開展得規(guī)范,、有序、扎實(shí),、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系,、互相交流教學(xué)信息,、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效,，老師們在每次活動(dòng)中才能有所收獲,，青年教師才會(huì)快速成長起來，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力,，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣,。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手,，做到以下幾點(diǎn)：

一,、有計(jì)劃有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以理論指導(dǎo)教研,，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，個(gè)性注重理論學(xué)習(xí),。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù),，教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性。

1,、我們的具體措施是：

（1）每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會(huì)交流,，或者是實(shí)踐教學(xué)研究狀況的交流,。

（2）組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成后做好筆記，并寫一篇學(xué)習(xí)有感,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)資料的認(rèn)識(shí),。

（3）人人要定期將教學(xué)反思上傳與學(xué)校網(wǎng)上，有了廣泛的學(xué)習(xí),，才為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ),。

2、不斷完善教研制度,，以制度規(guī)范教研活動(dòng)

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的主角,，如何確定教學(xué)資料，課堂教學(xué)中,，語言要精煉,，怎樣正確應(yīng)用音體美述語，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵,。每學(xué)期由組長制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間,，如果因事沖突了,，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來，在教研活動(dòng)中,，盡量不走形勢,，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體，每人都當(dāng)主講,，并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑,，來研究，來解決問題,。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課,，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論,，發(fā)表各人的看法,，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了很好的效果,。此外,，組長不定時(shí)的進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃，將備課狀況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋,，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中,，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步。

二,、組織好各類興趣小組的訓(xùn)練工作,，在各類競賽中爭取更好的成績,。

本學(xué)期開展了繪畫、歌詠比賽,、田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì)興趣小組，舉重等活動(dòng),。透過組織形式多樣的競賽活動(dòng),，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì),。尤其是一些平時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽的同學(xué),，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展,。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解,，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了群眾的榮譽(yù)大家拚搏,、吶喊,、感受著團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力為群眾加油,！身心得到了用心性放松,。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作帶給了新的動(dòng)力,。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無疑,，校園處處洋溢著青春的氣息,。

此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析,，總結(jié)原因,，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié)，

老師們都能夠相互支持配合,。音樂,、體育、美術(shù)學(xué)科也同樣組織了各類興趣小組,，取得了良好效果,。

學(xué)校為了提高音體美與外界老師交流，在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的博客,，大家進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn),，建立自己的博客，并上傳了超多的學(xué)習(xí)資料供大家交流,。取得了較好的效果,。

三,、進(jìn)一步將音體美工作的規(guī)范化

具體的工作做了，還不算太完整,，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到音體美工作,，這也正說明音體美工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后,，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理,，該上交的要上交，該保存的要保存,，盡量做到了資料完善化,。

四、工作中存在的問題

1,、新課程給我們提出了一個(gè)的難題,，就是學(xué)生成績的評(píng)定。新課程沒有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，沒有評(píng)分方法,，改變了以往單一的、終結(jié)性,、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式,，向多元、過程性,、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過程中,，自己感覺到效果不是很好,，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶有感*彩,，不能公正的評(píng)價(jià),，自評(píng)差異也很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己,，有的較謙虛,，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)職責(zé)的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為等級(jí),，很不合理,，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問題。

2,、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在必須差距,，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

3,、課間操、課外活動(dòng)開展的不夠好,，沒能營造快樂的的校園文化氛圍,，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠信有待提高。

4,、各種競賽活動(dòng)需進(jìn)一步加強(qiáng),，特長生訓(xùn)練要加強(qiáng)。

展望未來,，任重而道遠(yuǎn),，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去,，力求在實(shí)驗(yàn)中探索,，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量,。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇七

一,、常規(guī)工作，正常進(jìn)行

按照學(xué)校和教師發(fā)展處的要求,，認(rèn)真抓好教研組的常規(guī)工作,，有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。以教研組為單位鉆研教材,、精心預(yù)設(shè),，一齊制作教具、課件,，互相聽課,、磨課、評(píng)課,。開課教師反思、總結(jié),，不斷完善,、提高課堂教學(xué)能林。本學(xué)期生物教研組共開設(shè)六節(jié)公開課,，其中一節(jié)是特聘教師參與的課堂研究,，另一節(jié)是市級(jí)公開課。

二,、市級(jí)公開課,，好評(píng)如潮

本學(xué)期凌祎麗老師開設(shè)了一節(jié)題為《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》市級(jí)公開課，并受到聽課教師們的一致好評(píng),。市教研員李能國老師認(rèn)為這次公開課充分體現(xiàn)了如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵潛力的理念,，并肯定了凌祎麗老師近些年在模型建構(gòu)方面做得教學(xué)研究,，同時(shí)推薦廣大教師要重視學(xué)生在情感和潛力方面的培養(yǎng)?？偨Y(jié)本節(jié)課的準(zhǔn)備階段的工作,，有一項(xiàng)很值得肯定，讓聽課教師以旁觀者的身份重新審視自己設(shè)計(jì)的課堂教學(xué),，成效十分顯著,，只有集教研組的智慧才能開設(shè)精彩的市級(jí)公開課。透過本次常州市生物教研活動(dòng),，我們組對(duì)于“高中生物核心素養(yǎng)和關(guān)鍵潛力”有了更深刻的認(rèn)識(shí),，有效地促進(jìn)了生物組教師自身的專業(yè)成長。

三,、課程基地建設(shè)現(xiàn)雛形

本學(xué)期,，成功申報(bào)了“綠色·實(shí)踐”校級(jí)生物課程基地。生物基地將創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作的技能、創(chuàng)新意識(shí)和合作潛力的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長,。因此,，本學(xué)期最重要的工作是建設(shè)生物學(xué)科教室，將教學(xué)資源與學(xué)生的學(xué),、教師的教結(jié)合在一齊,。

目前，我們已經(jīng)將學(xué)科教室的設(shè)計(jì)思路交給學(xué)?？倓?wù)處,，要點(diǎn)如下：教室和樓道的墻上全是學(xué)生的作品：展板、專題報(bào)告,、科學(xué)史及諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者的介紹和研究成果;教室四周的柜子存放著學(xué)生平時(shí)實(shí)驗(yàn)的各種儀器和資料用書;講臺(tái)上有教學(xué)所需的電腦,、數(shù)碼顯微鏡、實(shí)物投影儀,、互聯(lián)網(wǎng),、復(fù)印機(jī)以及掃描儀;電腦和生物專用的數(shù)碼顯微鏡(學(xué)校已有)安裝在學(xué)生課桌上。

即將建成的生物學(xué)科教室更像一個(gè)自然學(xué)科的博物館,。

四,、認(rèn)真組織奧賽，成效突出

在本次江蘇省奧利匹克競賽中,，我們有三位學(xué)生初賽時(shí)勝利突圍,，生物教研組用心應(yīng)對(duì)，透過與外校聯(lián)合，加強(qiáng)賽前培訓(xùn),，在聯(lián)賽中也獲得優(yōu)異成績,。重點(diǎn)工作：

1、組織兩位同學(xué)參與培訓(xùn);

2,、組織學(xué)生赴南京參加聯(lián)賽,，并明確賽前準(zhǔn)備及考試要求

五、課題研究,，頗有成效

1,、用心申報(bào)新課題兩位青年教師要從提高教學(xué)實(shí)效性的角度，用心申報(bào)了市級(jí)課題,，組內(nèi)將對(duì)所有教師的課題申報(bào)工作給予必要的支持和幫忙,。

2、落實(shí)好已參加課題的研究工作組內(nèi)有多位教師參與校外省級(jí)課題研究,，對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題協(xié)助做好了開題工作,，并用心開展研究，已經(jīng)實(shí)施的課題要也做好研究落實(shí),、資料匯總等工作,，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。

回顧一年的工作,，才發(fā)現(xiàn)工作中存在著很多不足之處,，接下來，我們將不斷完善,，不斷加強(qiáng)與外校生物組的交流和合作,，不斷地向本校其他教研組學(xué)習(xí)，爭取在下一學(xué)年有更大的進(jìn)步,。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇八

一,、常規(guī)管理合理化

1、及時(shí)撰寫教案(反思),。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫好教;教后務(wù)必認(rèn)真及時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面檢查,。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案,，及時(shí)做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量帶給了強(qiáng)有力的保證。

2,、合理作業(yè)布置,。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn),，布置適量的作業(yè)，減少機(jī)械,、重復(fù)的抄寫作業(yè),，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在簡單愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智,。

3、重視習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，個(gè)性重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理,。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理,，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每一天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽,、朗讀訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生聽力和朗讀潛力的提高。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改狀況,。并及時(shí)反饋,，以便教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同提高,。

6,、抓好青年教師崗位練兵。青年教師每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)公第一范文網(wǎng)題即課題,、教師即研究者,、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析;對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行決定與審視;對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究潛力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析,，展示了大家在研究過程豐碩成果,。教師真抓實(shí)干，長期不懈地努力,，各年級(jí)語數(shù)成績明顯提高,。

8、發(fā)揮教研組作用,。按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少群眾備課一次,。群眾備課時(shí)，老師們可針對(duì)教學(xué)資料的重點(diǎn),、難點(diǎn)及教學(xué)策略等,，展開討論。新老教師用心參與,，集思廣益,，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高

二、教師成長專業(yè)化

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用群眾與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí)。

(1)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織教師透過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí),。

(2)“終身學(xué)習(xí)”,，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,，校長推薦書目,、出借書籍,、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章，以及利用教師閱覽室等等,，多渠道，全方位地方便全體教師進(jìn)行廣泛閱讀,，有效閱讀,，同時(shí)把教師的閱讀狀況列入年度考核。透過讀書筆記,、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動(dòng),，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn),，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長,。

2,、人人嘗試做研究。本學(xué)期,，學(xué)校將以課題研究為切入點(diǎn),，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要求每個(gè)老師根據(jù)自己平時(shí)的工作實(shí)際,，提出一個(gè)迫切需要解決的問題,，并展開研究，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，確立“問題即課題,、教師即研究者、教學(xué)即研究,、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析;對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行決定與審視;對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索,。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力,，第二期的《心織筆耕》中,，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果,。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇九

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下,，在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神,，更新教育思想和觀念,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,。總體上看,，透過全體教師的共同努力,，透過扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、上學(xué)期我校成績位居全鄉(xiāng)第四名,，為提高教學(xué)成績，尤其是高年級(jí)成績,，我校給五六年級(jí)各增加一名教師,，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語文,，透過一學(xué)年的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)有利有弊。有利的一方面是：教師有更多的精力教學(xué)所教科目,，備課和批改作業(yè)有了充足的時(shí)間,；弊端：五六年級(jí)的學(xué)生有了必須的思想，而所增加的兩名教師在學(xué)生中威信不高,，管不住學(xué)生,，課堂紀(jì)律相對(duì)差些，學(xué)生不完成作業(yè)的狀況比較嚴(yán)重,，因此,，兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)成績可能有所下滑。這也給學(xué)校敲了一個(gè)警鐘,，在教師任課安排上必須要思考周全,。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1,、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外,，校長親自參與,，不定時(shí)的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課狀況，對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理起到了必須的督促作用,。教導(dǎo)處和校長室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記，學(xué)期末和績效工資掛鉤,。本學(xué)期,，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步,。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中,，跟其他兄弟學(xué)校相比，雖有必須的差距,，但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施,。

2、堅(jiān)決杜絕了教師無備課便上課及教師備,、教不一致的現(xiàn)象,。每一天上午第一節(jié)課，在無特殊的狀況下,，校長和教導(dǎo)主任進(jìn)入課堂,，除第一節(jié)課外，學(xué)校還采取推門課制度,，隨機(jī)聽取教師上課狀況,，并隨時(shí)檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致,，這樣,，基本杜絕了教師的備課意識(shí)。

三,、教研活動(dòng)方面：

1,、雖然堅(jiān)持了每周的校級(jí)教研活動(dòng)和鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，但效果不明顯,，教師參與度不高,，教師對(duì)教研的形式比較反感，下學(xué)期爭取集思廣益,，采用一些教師們感興趣,、有實(shí)效,、有使用價(jià)值的教研活動(dòng)，真正起到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用,。

2,、整體閱讀活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。透過本學(xué)期到后鋪小學(xué),、閘板口小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們的早自習(xí)閱讀書目單一,，并且不適合晨頌,。因此，本暑假給教師布置了一項(xiàng)作業(yè)：搜集適合本年級(jí)的美文,、古詩,、詩歌等，全鄉(xiāng)整理成冊,，作為晨頌教材,，這樣將豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀量,，開拓學(xué)生的視野,，讓學(xué)生逐步感受到我們的語言文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，讓學(xué)生愛上語文課,，愛上我們的文學(xué)。

3,、課題研究,，本學(xué)期按照課題的進(jìn)度，繼續(xù)開展我校的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》,，雖然在進(jìn)行中,，但實(shí)效性不大。

4,、為提高教師的綜合素質(zhì),，給教師搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，本學(xué)期我校教師石元佳,、董會(huì)龍參加了鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽,，雖然整體成績不高，但對(duì)這些年輕教師的各方面起到了必須的鍛煉和提高,。

四,、學(xué)生發(fā)展

1、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合,，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育,，透過主題班會(huì),、國旗下講話、板報(bào)等形式,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、為了豐富學(xué)生的在校的活動(dòng),，本學(xué)期開展了豐富的活動(dòng)：3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級(jí)的查字典比賽,；4月15日舉辦的一二三四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算比賽；4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事,、演講比賽,；4月25日五年級(jí)胡青云、六年級(jí)楊子琪參加了鄉(xiāng)級(jí)講故事比賽,，胡青云并晉級(jí)了縣級(jí)講故事演講比賽；在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校取得了總體成績第三名,；5月5日組織三四五六年級(jí)學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動(dòng)；5月30日的慶六一文藝匯演活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,，鍛煉了學(xué)生的各種潛力,，活躍了校園的文化生活。

五,、教師發(fā)展方面

1,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我校曾派多名教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué),、后鋪小學(xué),、閘板口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法,、管理方法及措施,，透過比較,，查找不足，以此提高,。

2,、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)潛力,，本學(xué)期我校王雙雙,、王靜,、董會(huì)龍老師參加了20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，臧新改教師參加科學(xué)國培培訓(xùn),。

一分耕耘一分收獲,，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了必須的成績,，但與上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校相比,，還有必須的差距。在新的學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭取在下學(xué)期有更大的成績與進(jìn)步,！

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇十

時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在學(xué)年期末的終點(diǎn)站,，回顧一個(gè)學(xué)期來的科學(xué)教研工作,，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，教育教學(xué)工作有了必須起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。

新課程實(shí)施至今雖說已經(jīng)是第四個(gè)多年頭,，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就沒有,，都是兼職任教，大家都沒有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材,，此刻的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材,，資料上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,，應(yīng)對(duì)教材許多老師都不知該怎樣去教，其中有許多的資料就連老師也明白不多,，象六年級(jí)的教材資料完全是以前的初中物理、化學(xué),、生物里邊的知識(shí)，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),，坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，期望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握,。全體科學(xué)教師都十分珍惜每兩周一次的教研活動(dòng),，用心準(zhǔn)時(shí)參加備課組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法,，交流心得體會(huì),。透過各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲很多,，啟發(fā)很大,。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)潛力都有了很大的提高,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科，縣教育局每年都進(jìn)行統(tǒng)測統(tǒng)評(píng),。所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到各所學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們南皋二小的領(lǐng)導(dǎo)更是重視我們學(xué)科的教育教學(xué)工作,，給了我們工作上的極大的支持和幫忙，大家也更有干勁教好這門學(xué)科,。

為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,，并組織老師認(rèn)真檢查了教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)狀況，我們將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和群眾備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來,。按照“教師個(gè)人鉆研教材——構(gòu)成個(gè)性教案——共同討論群眾研究——構(gòu)成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行群眾備課,。

平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，相信他們透過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析,，對(duì)存在的問題進(jìn)行了研究,，商量對(duì)策,，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。在大家的共同努力下科學(xué)的期末考試不管是各年級(jí)的平均分還是優(yōu)秀率都有了大幅度的提高,。算是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長交了一份還算滿意的答卷,。

三,、加強(qiáng)校內(nèi)的交流研討,，提高教學(xué)水平

為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平，科學(xué)公開課充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，把學(xué)生引入了科學(xué)的殿堂,。也都較好地將探究活動(dòng)與科學(xué)思維訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感知,，在實(shí)踐中感悟,，在思考中去發(fā)現(xiàn),，給我們每位教師都留下了深刻的印象,。透過活動(dòng)不僅僅增進(jìn)了兩校間的友誼,，到達(dá)資源共享,，也為我?？茖W(xué)教研工作更加有效的開展起了一個(gè)推波助瀾的作用,。

另外我們也組織老師用心參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子,，大家共同討論教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決辦法。同時(shí)我們用心組織老師外出聽課,，參加縣里的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。參加聽課活動(dòng)的教師，在回校后的都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好效益。

四,、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技教育務(wù)必同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來,，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,，輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的職責(zé)。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸,。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們主要是指導(dǎo)我們的學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),。

當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,，全校教師們的共同努力和用心配合,。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐,。

教研組長個(gè)人述職報(bào)告篇十一

我們高一生物教研組的全體老師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì),、強(qiáng)化教學(xué)管理,、提高教學(xué)效益,、全面推進(jìn)新課程改革等方面取得了必須的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持教書育人,，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

生物科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支,，不僅僅對(duì)物質(zhì)禮貌的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用,，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了重要的影響，英語教研組工作總結(jié)從細(xì)胞學(xué)說的建立,，到dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的揭示,，直至現(xiàn)代生物學(xué)中的基因組計(jì)劃的研究等，都是生物學(xué)家科學(xué)素質(zhì),、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的有形體現(xiàn),。在生物教學(xué)中，我們滲透了對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的教育,，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在教學(xué)過程中，教師已接收了新的教學(xué)理念,，在教學(xué)過程中,，做到了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。新課程倡導(dǎo)的是一種“對(duì)話文化”,。在這種“對(duì)話文化”里，教師與學(xué)生不是傳統(tǒng)教育中的那種對(duì)象性的主客體關(guān)系,，而是一種交往關(guān)系,，一種好處語文教研組工作總結(jié)關(guān)系，是一種“我”與“你”的平等關(guān)系,。學(xué)生在這種平等關(guān)系下,，更加樂學(xué),，更加善學(xué)。因此,，各班的教學(xué)成績都有所提高,。

二、抓好教研組的常規(guī)管理,，教學(xué)質(zhì)量提高顯著,。

本學(xué)期一開學(xué)，就制定好教研組活動(dòng)計(jì)劃,，以及教學(xué)計(jì)劃,。新教師每學(xué)期聽課在30節(jié)以上,，老教師每學(xué)期聽課在20節(jié)以上,。為了督促每位教師搞好教學(xué)工作，教研組每個(gè)月檢查一次備課和作業(yè)批改,，列入對(duì)教師的教學(xué)工作考核,。

首先，有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),。每周星期一晚上數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新課程理念、先進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)市新課程改革的經(jīng)驗(yàn)介紹等,。并要求寫讀書筆記,，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都從理論到實(shí)際，按規(guī)定的學(xué)習(xí)資料,，每次都叫一位老師上研討課,，然后群眾討論，有針對(duì)性地提出改善意見,。每學(xué)年我們開設(shè)公開課、研討課在10次以上,。

其次,，利用群體力量。群眾備課，不但備教法,，物理教研組工作總結(jié)還備學(xué)法,；不但備教材，還備學(xué)生,，并統(tǒng)一備課的形式：一是教學(xué)目標(biāo)；二是課前準(zhǔn)備,；三是教學(xué)過程,；四是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；五是課堂反饋,；六是附板書設(shè)計(jì),；最后是教學(xué)反思,。實(shí)踐證明群眾備課有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、校本教研工作：

1,、根據(jù)學(xué)校的要求和我組的實(shí)際,，本學(xué)期假期前把學(xué)情分析和第二冊生物必修本各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)整理出來。

2,、下學(xué)期開學(xué)前每個(gè)人整理出第三冊相關(guān)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),。開學(xué)后每個(gè)人爭取修改、撰寫出同步的練習(xí)題,。

我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色,。

1、教研活動(dòng)常抓不懈

本學(xué)期生物教研組加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)調(diào)教研活動(dòng)的實(shí)際效果,，重視教研活動(dòng)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，努力使教研活動(dòng)真正成為解決教學(xué)中的實(shí)際問題的平臺(tái),。每次活動(dòng)都定人員,、定時(shí)間、定主題,，事先準(zhǔn)備,，到時(shí)講解、其他老師點(diǎn)評(píng),，相互討論,，相互補(bǔ)充。教研組認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行“六個(gè)一”，即每期開展一個(gè)專題研究,，每期每人上一節(jié)公開課，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查（含備,、教,、輔、改,、考,、評(píng)），每人寫一篇論文或反思,，雙周教研組活動(dòng)一次,，單周備課組活動(dòng)一次，學(xué)期初認(rèn)真制定《教研組工作計(jì)劃》,、《課程教學(xué)計(jì)劃》,、《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》等，以后的每次活動(dòng)都認(rèn)真開展并做好記錄,，如雙周一次《教研組活動(dòng)記載》,、《興趣小組活動(dòng)小結(jié)》、每單周一次的《備課組活動(dòng)記載》,、學(xué)期末的《教研組學(xué)期工作總結(jié)》等,。

2、群眾備課認(rèn)真進(jìn)行,。

教學(xué)中本組教師做到“五個(gè)認(rèn)真”,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核,。備課時(shí)堅(jiān)持單周一次的群眾備課,，做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備作業(yè),、備實(shí)驗(yàn),。無論是教研組的聽課、評(píng)課,、備課組的出卷,、評(píng)卷活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待,。在活動(dòng)中，堅(jiān)持取人之長,、補(bǔ)已之短,，力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意,。除此之外,，不定時(shí)的討論常常進(jìn)行，針對(duì)教學(xué)中存在的問題,、學(xué)生的現(xiàn)有狀況,，大家及時(shí)交流，使教學(xué)少走彎路,。在教學(xué)中,，對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué),，努力使每位教師構(gòu)成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。教學(xué)時(shí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科資料,，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,；透過作業(yè),、考核、輔導(dǎo)相結(jié)合,，獲取正確的反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)深度和廣度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校的歷次教學(xué)常規(guī)檢查中,，本教研組多數(shù)教師獲得好評(píng)。在區(qū)教研室常規(guī)驗(yàn)收中趙尚,、熊道明二位獲得了優(yōu)秀,。

二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)進(jìn)修,，推進(jìn)多媒體輔助教學(xué),，提升教學(xué)實(shí)力

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快,，對(duì)我們教師來說也存在著知識(shí)更新的問題,。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，充分進(jìn)行討論，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,，我們在認(rèn)真研讀教材資料和教參的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念，并進(jìn)行下載,，做好記錄,，結(jié)合教學(xué)資料，轉(zhuǎn)教給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì),、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)，常用多媒體課件上課,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，受到學(xué)生好評(píng)

本組教師用心參加公共課培訓(xùn)、電腦培訓(xùn),、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、普通話培訓(xùn)等。除按時(shí)參加市,、區(qū)組織的各種教科研活動(dòng),，本組教師還利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)修學(xué)歷,，以不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

總之，我們生物組在過去的幾個(gè)月中,，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都已取得了必須的成績,。我們這些教育行者，生存在教育理想與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的夾縫中,，一邊壓迫著學(xué)生在極大的不自由中尋找著升學(xué)的捷徑,，一邊踐行著師生在多彩的人生夢想中建構(gòu)自我的好處。這需要耐心,，這需要智慧,，這需要多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，而今以后,，我們一齊努力做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。