作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案及反思 幼兒園中班健康《愛(ài)護(hù)牙齒》教案及反思篇一

1,、了解牙齒,，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象,。

2,、學(xué)會(huì)自理，運(yùn)用正確的方法保護(hù)牙齒,。

3,、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解牙齒健康的標(biāo)志。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：牙齒模型,、鏡子,、牙刷模型、食物及多媒體課件,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入，了解牙齒對(duì)人的作用,。

引導(dǎo)語(yǔ)：首先,，請(qǐng)小朋友們看一段廣告。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告,，畫(huà)面定格在一口潔白健康的牙齒上,。）你們覺(jué)得這位阿姨的牙齒長(zhǎng)得怎么樣呀？

師：牙齒我們都有,，我們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)用到它呢,？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。

（二）觀察牙齒，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn),。

引導(dǎo)語(yǔ)：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕,，那你們想看看自己的牙齒嗎？

師：（出示鏡子）小朋友們都有準(zhǔn)備鏡子,，請(qǐng)你們照一照自己的牙齒,。看看你的牙齒長(zhǎng)得怎樣,？小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃,、發(fā)黑、有小洞,，這說(shuō)明我們的這些牙齒不健康,，生病了,。牙生病帶給我們的煩惱可真多,！因此我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。

（三）學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎,？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰(shuí)真的會(huì)保護(hù)自己的牙齒,。

1,、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。（演示課件,，伴畫(huà)外音：這里有1—4四個(gè)號(hào),，每個(gè)號(hào)的后面有一幅圖片，圖片上將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小朋友對(duì)待牙齒的做法,。對(duì)不對(duì)呢,？你是小牙醫(yī)，由你來(lái)診斷,，要說(shuō)說(shuō)理由）

2,、提問(wèn)：平時(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么保護(hù)牙齒呢,？

3,、小結(jié)：每天都要刷兩次牙，早上起床一次,，晚上睡覺(jué)前一次,。少喝碳酸飲料，少吃冰冷,、生硬的東西,。

（四）活動(dòng)結(jié)束。

師：一口好牙，能給我們帶來(lái)健康的身體,、快樂(lè)的生活,。讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日（世界愛(ài)牙日），珍惜并保護(hù)好我們的牙齒,，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)是——沒(méi)有蛀牙,。

中班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案及反思 幼兒園中班健康《愛(ài)護(hù)牙齒》教案及反思篇二

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，不用害怕,。

2、能?chē)@換牙話題進(jìn)行討論,，并大膽,、清楚的表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3,、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。

4,、初步了解健康的小常識(shí),。

5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭,。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,，部分幼兒已開(kāi)始換牙,。

2、乳牙圖片,、恒牙模型,；漢字：換牙、乳牙,、恒牙,；記號(hào)筆、手工紙每人一份,。

3,、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好,。

［活動(dòng)流程］

故事導(dǎo)入,、回憶經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)交流→動(dòng)手繪畫(huà)，表達(dá)表現(xiàn)→經(jīng)驗(yàn)提升

［活動(dòng)過(guò)程］

一,、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)講故事,，引起興趣,。

貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事,？

小結(jié)：我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的一口牙齒叫乳牙,，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬,，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后,，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落,，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙,，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,，比乳牙還要多,，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙,。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙,，就叫換牙。

二,、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí),。

1．請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友,，分別讓大家看看。

你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺(jué),？誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他們,？

2．提問(wèn)：

1）如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來(lái),？為什么,？

2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒，這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

3）有些小朋友，乳牙還沒(méi)掉,，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了,，這時(shí)該怎么辦？

有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，還沒(méi)有長(zhǎng)出新牙,，怎么辦呢？

4）你們還有什么換牙的問(wèn)題要問(wèn)嗎,？

小結(jié)：原來(lái)我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕,，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，可以請(qǐng)爸爸,、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙,。

三,、繪畫(huà)：如何保護(hù)新牙。

1．當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候,，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢,？

2．交流幼兒的護(hù)齒方法。

四,、經(jīng)驗(yàn)提升：

1,、說(shuō)說(shuō)除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎,？

2,、請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。

中班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案及反思 幼兒園中班健康《愛(ài)護(hù)牙齒》教案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙,、防止蛀牙的基本知識(shí)

2、 幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

3,、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、 在“每周論壇”中布置“愛(ài)護(hù)牙齒專(zhuān)題”，展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí),。

2,、 牙齒模型

3、 刷牙記錄表

4,、 嗽口記錄表

“愛(ài)護(hù)牙齒”主題

活動(dòng)一

牙齒的故事活動(dòng)過(guò)程：

1,、 談話：

（1）小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)？請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過(guò),。

（2）在換牙的時(shí)候要注意什么,？幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開(kāi)展討論。

2,、 講述故事《換牙的故事》（見(jiàn)《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁(yè)）

3,、 故事后討論：牙齒活動(dòng)了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙,？乳牙還沒(méi)掉,，新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦？

活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒,，早發(fā)現(xiàn),，早冶療,。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。

活動(dòng)反思：家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒,，但都很零星,。

活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整,?；顒?dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要,。

活動(dòng)二

刷牙歌活動(dòng)過(guò)程：

1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門(mén)牙豎刷幾下,，左邊,、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下,。

2,、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（2） 跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，幼兒跟著歌曲表演刷牙,。活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷,、牙膏,，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)反思：經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,，不知道怎樣正確刷牙?；顒?dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣,。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷,、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重,。不能強(qiáng)迫,，只有讓幼兒意識(shí)上接受了,，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙,。

活動(dòng)三

酸性大怪物活動(dòng)準(zhǔn)備：課件,、鏡子、食物（蘋(píng)果）,、牙簽,、記錄紙 ?；顒?dòng)過(guò)程：

1,、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

（1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣,。

（2）請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果,，試一試不同牙齒的不同作用。

（3）小結(jié),。

2,、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防

（1）這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢？ a.觀看片子：酸性大怪物 b.請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病,。 a．幼兒講述b. 小結(jié),。

3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎,？請(qǐng)你對(duì)著鏡子,，張開(kāi)嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上,。

活動(dòng)延伸：

1,、請(qǐng)幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

2,、小實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒(méi),，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。

活動(dòng)反思：

孩子們都明白愛(ài)護(hù)牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng),。所以,，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式,，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣,?；顒?dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié),。

一、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能,；

二,、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防；

三,、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒,。

三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣,。讓幼兒了解牙齒,，認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害,，從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒,。活動(dòng)采用了經(jīng)驗(yàn)交流,、實(shí)物觀察,、親身體驗(yàn)、了解原因,、表述總結(jié),、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知,，感受,，從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為?；顒?dòng)的效果良好,。活動(dòng)后繼續(xù)開(kāi)展的醋蛋實(shí)驗(yàn),、跟蹤紀(jì)錄使活動(dòng)有頭有尾,，真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。

最后一個(gè)環(huán)節(jié),，記錄的難度偏大,，因?yàn)橛變簾o(wú)法看到自己的上牙，所以無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù),。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考，不能紙上談兵而無(wú)法實(shí)施,。

活動(dòng)四

我要愛(ài)護(hù)牙齒在日常生活中,，幼兒為自己的“愛(ài)牙行動(dòng)”做記錄。

注：幼兒每嗽一次口就在自己號(hào)數(shù)后的格子里做一個(gè)記號(hào),。

表二：早晚要刷牙注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動(dòng)反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,，不是紙上談兵,，應(yīng)該是落實(shí)于行動(dòng)中,。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過(guò)記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督,。

中班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案及反思 幼兒園中班健康《愛(ài)護(hù)牙齒》教案及反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。

2,、使幼兒知道要保護(hù)牙齒,、不能吃太多糖,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒自帶幾顆糖果

2、教師準(zhǔn)備：軟糖,、巧克力,、牛奶糖、棒棒糖,、棉花糖等各種糖果

活動(dòng)過(guò)程

一,、猜謎語(yǔ)引出話題

1、教師出謎語(yǔ)：花紙包里,、有個(gè)寶寶,、剝開(kāi)嘗嘗、寶寶變小,。

2,、幼兒自由討論，猜謎語(yǔ)(糖果),。

3,、教師請(qǐng)一個(gè)幼兒吃糖，讓大家現(xiàn)場(chǎng)感受糖寶寶變小的過(guò)程,。

二,、糖果點(diǎn)點(diǎn)名

1、請(qǐng)小朋友們分別介紹自己所帶的糖果名稱(chēng),，比如：棒棒糖,、椰子糖、水果糖,、棉花糖等,。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你帶的糖是什么樣的呢?(從軟硬,、顏色,、形狀,、包裝等上面進(jìn)行比較)

三、糖果嘗一嘗

1,、幼兒剝開(kāi)自己的糖嘗一嘗甜不甜,，聞一聞香不香。

2,、幼兒感受：嘴巴里的糖果有什么變化?(變小了)

3,、師幼一起念兒歌《糖果寶寶》：花紙包里、有個(gè)寶寶,、剝開(kāi)嘗嘗,、寶寶變小,。

四,、拓展教育

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)糖吃多了的害處：牙齒疼痛,、長(zhǎng)蟲(chóng)牙,、牙齒脫落。

2,、怎樣預(yù)防和保護(hù)牙齒：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出少吃糖，不能多吃糖,。吃過(guò)之后要漱口。

3,、教師：剛才我們吃了糖果,，要怎么樣啊?(漱口)

4、幼兒分組排隊(duì)漱口。

中班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案及反思 幼兒園中班健康《愛(ài)護(hù)牙齒》教案及反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用,，并初步掌握正確的刷牙方法,。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒每天都會(huì)進(jìn)行刷牙

材料準(zhǔn)備：

牙刷,、牙杯各每人一個(gè)（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個(gè),、“刷牙歌‘的磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎引題,。

猜謎語(yǔ),。

兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快,，人人吃飯離不開(kāi)。

提問(wèn)：大家猜猜看是什么？

小結(jié)：都猜對(duì)了,，是牙齒,，今天是9月20日，是全國(guó)愛(ài)牙日,，我們要開(kāi)認(rèn)識(shí)下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識(shí),。

二、認(rèn)識(shí)牙齒,。

教師播放ppt,，介紹牙齒，讓孩子認(rèn)識(shí)牙齒的樣子,。

三,、認(rèn)識(shí)牙齒的作用。

提問(wèn)：我們每個(gè)人都有牙齒,，那么牙齒有什么作用呢,？

提問(wèn)：對(duì)，牙齒使用來(lái)咬東西的,，怎么咬呢,？

提問(wèn)：你是怎么將蘋(píng)果咬下一塊的？

請(qǐng)幼兒嘗試,。

小結(jié)：牙齒有許多用處,，我們要愛(ài)護(hù)它。

四,、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,。

1、教小朋友用正確的方法刷牙

2,、請(qǐng)個(gè)別孩子示范刷牙,。

五、律動(dòng)：《刷牙歌》