總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大二上個人總結篇一

在學習上,，我自認為我不是一個很愛學習的人，也不如別人花在學習上的時間多,，但就我個人來說,，大二的我比大一稍微勤奮了一點點。大一的時候,，我持著苦逼的高考剛剛過去,，大一這一年我要好好玩一年的心情渾渾噩噩地過日子。上課的時候總是喜歡就聽,，不喜歡就做自己的?？傄詾樽约哼€是高中的自己,，可以自己下來搞定這些知識;其實，大學完全不同與高中,。大學不管是教學方法還是教學條件都與高中有著千差萬別,，我在適應教學方法的同時，深刻體會到了這些差別對我的影響,。大學沒有老師會詢問大家有沒有聽懂,，沒有人督促你每天要完成哪些任務，沒有人催促你每天早晨早起,。相反,，一切的一切都要靠自己自覺完成。而且大一的我對生物這個專業(yè)知之甚少,，對自己的將來也沒有足夠的信心;于是乎,，在目睹凄慘的期末成績后，我知道大一的一年已然被我揮霍掉,。大二的到來,，專業(yè)課的內(nèi)容和難度也隨之增加。在經(jīng)歷了大一的洗禮之后，大二的我開始逐漸認識生物這個專業(yè),，也慢慢地了解了生物的發(fā)展前景,。于是我對自己有了更多的信心，對部分專業(yè)課也產(chǎn)生了興趣,。我記得生化是大二上學期的專業(yè)課中我最喜歡的課,。魏老師講課很有條理，她的ppt也做的很豐富,，班上大部分同學都喜歡她的課,。在復習生化的時候，我?guī)缀跏菚豢戳藘杀?，剩下的就只是將魏老師的課件看了幾遍就考試去了,，感覺還不錯。說到課件,，在經(jīng)過了大二一年的摸索后,，我覺得大學的學習，老師的課件是很好的復習資料,。在高中的時候我沒有記筆記的習慣,，在大一的時候我自然也沒有記筆記的念頭，而且老師的課件我也從來沒看過,。結果復習就只是一本課本和已有的習題冊,，考試成績也不好。大二的復習中,，在充分利用老師的課件后,，我覺得效果明顯比僅僅是課本和習題冊好很多。與此同時,，我也意識到對專業(yè)課的學習要有對這門課的興趣才行,。在復習微生物和生態(tài)的時候，我就是因為對他們不感興趣,，復習的時候總是看著看著就不想看了,，可想而知，我的微生物和生態(tài)考試成績有多慘,?？偟膩碚f，在學習方面,，我還是有了一點進步,，也還在對之進行更深入的探索。

在生活上,，兩年的大學生活足以改變我對人生的態(tài)度以及我對人際交往的看法,。對于小學三年級就開始寄宿在學校的我來說,，這是我第十一年寄宿在學校了，獨自一個人在外已成習慣,，也正是這十一年的寄宿生活讓我變得更加獨立;我沒有像大部分室友那樣剛開始來到川大的時候就急切地思念家人迫切地想回家,，也許是我太過于習慣這樣的生活，讓我不像別人那樣對家有很多牽掛,。大學生活確實是比高中初中生活要豐富得多,。說它豐富是我要和來自更多地方的人一起學習，一起生活;我有了更多的空閑時間做我喜歡做的事情;我也有更多的機會和選擇,。而在過去的這兩年中,，大一的生活是迷茫的單調(diào)的，大二則是多了些成熟與穩(wěn)重,。大一的我在經(jīng)過高考后,，突然沒有了奮斗的目標，失去了對未來的憧憬,，于是在學習中找不到動力,，生活也缺少了原有的熱情，昏昏然度過了迷茫的一年,。大二在大一基礎上對自己各方面有了新的認識,，慢慢地開始對自己的未來有了一定的規(guī)劃，對生活也有了更多的激情,。

在人際交往方面,，我覺得我還是有許多的改變。我們小寢的人都是來自農(nóng)村,，各自也就有許多相似之處,，相處其來也比較容易，在短短的一個月就打成一片,。大家經(jīng)常一起出去購物，散步,，有時還四個人在寢室里開“座談會”,，所謂的“座談會”就是分享各自心里的不快和最近的想法與感觸。大一的寢室生活是如此的有滋有味,，但在大二確變了味,。每個人都越來越忙，早出晚歸已是常態(tài),，大家聚在一起的時間也越來越少,。最重要的是，經(jīng)過大一一年的生活,，現(xiàn)在經(jīng)常都會出現(xiàn)自己的價值觀和別人相沖突,，漸漸地,，室友之間出現(xiàn)了裂痕，相互之間也常有看不慣哪個人的哪些做法,，也就漸漸地和她疏遠了,。有時候甚至都不想跟她說話什么的，以至于現(xiàn)在寢室生活有點微亂,。就算自己心里清楚每個人的價值觀,、生活觀不可能完全相同，但就是改變不了自己的處事方式,，這也是我人際交往的失敗之處吧,。還有一點就是，現(xiàn)在的人際交往大多都不像高中初中那樣朋友之間什么都可以說了,，好像大家都變得“小氣”了,。當然，這只是我個人的想法,。生活本來就不是完全順著我們的想法走,，只是我們需要更好地去經(jīng)營它。

在思想上,，我說不出大一和大二或者高中和大學有什么特別的不同之處,，因為思想是個抽象的詞;除了參加的團活動多一些之外，似乎沒什么大的改變,。我依舊只是團員,，對于入黨，我的態(tài)度是入黨不是唯一顯示對黨的忠誠的方式,。我說這句話可能有點冠冕堂皇,，但我不認為入黨是我大學生活的必經(jīng)之路。所以思想這一塊我就不多說了,。

總的來說,，大學兩年的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有,，甚至更多,。即使其中有許多的不如意，但我甘之如飴,，因為曾經(jīng)擁有比結果更重要,。而時間是稍縱即逝的，如何充分利用時間充實自己完善自己才是生活的目標,。

大二上個人總結篇二

大學第二年已經(jīng)結束,，我務必總結在這一年的得與失，才能展望以后在校這幾年該怎樣發(fā)展,，才能看清未來的路怎樣走,。

在學習方面,，首先是端正了學習態(tài)度。從最初剛剛進入大學只想放松在重壓解放下到此刻只想透過學習強化自我的專業(yè)知識的理念發(fā)生了徹底的變化,。在學習過程中一向以“獨立思考”為座右銘,，從中鍛煉到自我的耐心與解決問題的決心，讓自我的心智有了質的飛躍,。自我在專業(yè)知識也有了很大程度的提高,。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關系共同完成各個項目,。這個學期也值得一提就是參加了全國計算機技術與軟件專業(yè)程序員考試,，順利透過此次重要的考試，讓自我的專業(yè)知識給了很大自信,，讓自我更大程度上相信自我的專業(yè)潛力,。此次考試前前后后，我縱覽了很多計算機的參考書,，我一向相信這么一句話“機會是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗,，所以我們得務必好好準備，用專業(yè)知識武裝強化自我在這人才濟濟之中脫穎而出,。就知程序員考試透過那一刻開始,，我就有更遠的目標與更大的決心——參加軟件設計師認證考試，這是自我更加專業(yè)化的一次考試,，所以在未來大三第一個學期務必繼續(xù)奮斗努力,。

在過去的一年里我一向注重英語方面的學習，但是自我英語基礎不是很扎實,。但這個不重要,，四級成績也證實了我是有潛力也有信心在下一次考試必須透過，從大一到此刻參加三次英語考試,，成績一向持續(xù)在400以上與合格分數(shù)線僅僅是幾分之差,。我相信在這幾次失敗中我總結出自我在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數(shù)明顯偏低,，今后要強化這個模塊的訓練,。

在這一年我還學習自我專業(yè)之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時間。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人,，所以常常閱讀一些名著來開闊自我的視野,，崇拜具有思想獨立的人—韓寒,。為著自我的夢想一向追逐,，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個人支撐起來,，做一個有思想獨立的思考者,。

參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光,，參加了雷州龍門二中的助教活動，我用心配合學校分配我的工作,，我運用我的專業(yè)知識幫忙學校解決電腦方面的一些知識還為中學生淺談現(xiàn)代信息技術的發(fā)展與運用,，讓他們對未來有個完美的憧憬。此次社會實踐,，感覺自我被社會需要著,，自我頓時自豪感和職責感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職,，但這次完全不一樣,，因為我全心投入到學校工作里面用到自我的專業(yè)知識。

這個世界并不存在完美的人,，優(yōu)點缺點并存著,。我期望在未來的時間里更好地利好時間，提高學習效力,。這是一次總結也是一次展望,。大二已經(jīng)過去，收成與失落早已塵埃落定,，把握最有期盼的大三才是當前最重要的,。

大二上個人總結篇三

大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行,，而步入大二時則已完全適應了大學生活,，從起初的迷茫到漸漸的轉為目標清晰。不過可以肯定的說,，無論是大一還是大二,，我始終一如既往的努力對待自己認為重要的，值得為之付出的事!

下面就是我自己在大二一學年的學習,、生活和思想所做的一個認真的總結,，以便為自己今后的大學及人生道路做一個鋪墊。

兩年的大學生活讓我學會了很多,，領悟了很多,，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面,，讓自己接觸社會,，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年,，也參加了不少學校社團組織的活動,，豐富自身的大學生活，認識了不少人,，膽量也變大了,，學會了主動跟老師,，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足,。

在學習方面,，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力,，就是覺得沒有大一時的那種感覺,，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求,，也應了自己的愿,，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感,。按理來說,，沒有在班里擔任職務什么的，也不似大一時有很多活動參加,，花在學習上的時間會更多,，學習效果應該會好一點，可是結果并非我所想,，可能是沒有靜下心來,，可能是對大學的考試感到失望，無論復習的多好,，準備的多充分,，考的結果總是不盡人意。

大一的時候,，還滿懷著激情和信心,，到了大二，看到令人無語的學習環(huán)境,，讓人無語的學習風氣,，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里,、自習室里,，還是圖書館，較難看到學習的身影,，有的只是整日對著電腦,。平時的作業(yè)，也是幾個同學做完了,，大家拿來拷貝一下;考試,，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過,，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣,。事實就是這樣,，不過都已過去了，不應只是發(fā)泄自己的不滿,，更重要的是總結一下,，找找原因，然后慢慢解決,，這樣才能在學習上有所長進,。

而在思想上面，我覺得是很重要的一部分,。把自己思想上的`成熟歸結為自己成長的一個過程,，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程,。思想是一切行動的指南,，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質的主要方式有學習,、工作,、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結,，在閱讀書籍方面,，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記,，給了我蠻大的收獲,，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我,。在以后的個,，我還是會一日既往的看書、讀人,、接觸社會提高自己的思想修為,。

以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結,。我知道自己在很多方面還存在著不足,，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃,，越挫越勇!