總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

一）,、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了三年六班的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走,，坐班聽課,，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺(jué)能力較差，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課,。

二）,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說(shuō)過(guò),，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》,，組建了班干部集體,，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校,，首先打掃一下教室,，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來(lái),。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái),、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來(lái),。以前塵煙四起的空氣,、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán),、臟亂的掃除工具被清新的空氣,、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班,，會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流動(dòng)紅旗”班,。

四,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差,，所以利用課間,、政教、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生的“班媽媽”,，我有太多的感言,，因笨拙的手下難讓筆尖生花，為此,，只想記下自己在工作中的那么一點(diǎn)點(diǎn)真言,、真情、真愛(ài),，讓那朵朵浪花時(shí)時(shí)濺起瞬間的美麗……

-----本人題記

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”白駒過(guò)隙，歲月流逝,，日出月落,，月落上下，春去冬來(lái),，行色匆匆,，回顧自己所踏過(guò)的足跡，不禁感慨萬(wàn)千……

一,、眼里有學(xué)校,，心中有學(xué)生

“熱愛(ài)是最好的老師!”沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育!愛(ài)能使枯苗復(fù)蘇,，愛(ài)能滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,，愛(ài)能創(chuàng)造許多奇跡!作為一名教師,，尤其是班主任，是全班學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，要對(duì)學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展負(fù)責(zé),，沒(méi)有一顆至真至誠(chéng)的愛(ài)心怎么去無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)學(xué)生,、去無(wú)私的奉獻(xiàn)呢?我認(rèn)為，班主任工作是一項(xiàng)辛苦,、操心,、艱巨而復(fù)雜的教育藝術(shù)工作，一個(gè)優(yōu)秀的班主任是在用愛(ài)心建造一座偉大的教育工程,。學(xué)生遠(yuǎn)離父母哭泣需要老師的愛(ài),，學(xué)生生病了需要老師的愛(ài)，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師的愛(ài),，學(xué)生行為的規(guī)范需要老師的愛(ài),，學(xué)生的東西丟失需要老師的愛(ài)，學(xué)生的成功失敗需要老師的愛(ài)……總之,，學(xué)生的吃穿住行,、學(xué)習(xí)生活、道德品質(zhì)等各個(gè)方面都需要班主任付出真誠(chéng)的關(guān)心和厚愛(ài)!

本學(xué)期自接受x班的班主任以來(lái),，為了愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)學(xué)生,，為了珍惜那份來(lái)之不易的美麗，為了讓自己活得充實(shí)而有意義,，我一直投入地做學(xué)校的主人,，一直心系著班級(jí)學(xué)生。因?yàn)樾闹杏袗?ài),，所以我總是鐘情于我的本職工作,，愛(ài)校愛(ài)生如愛(ài)家愛(ài)子，眼里有學(xué)校,，心中有學(xué)生,。

二、小事做好,，大事做了

----培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

“良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣可以成就一生的大事業(yè)”，我一直教育學(xué)生懂得“小事做不好,，大事做不了”的道理,。從接任以來(lái)，我一直教育他們要遵守《中小學(xué)生守則》,，要遵守《日常行為規(guī)范》,，要遵守校紀(jì)，遵守班規(guī),。政策,、制度制嚴(yán)制細(xì)，大規(guī)小紀(jì)做細(xì)做好,，讓學(xué)生懂得：路,，要腳踏實(shí)地地認(rèn)真走才不摔跟斗;飯，要慢慢地認(rèn)真咀嚼才能品嘗出其中的美味;覺(jué),，要按時(shí)認(rèn)真地睡才能為自己的成績(jī)好提供保障;衛(wèi)生要認(rèn)真地掃好,、保潔好才會(huì)有一個(gè)舒心、開心的場(chǎng)所;做操,、跑步要認(rèn)真才能增強(qiáng)自己的體質(zhì),，有充沛的精力去學(xué)習(xí);作業(yè)要認(rèn)真地做才能達(dá)到溫故知新的作用;上課要認(rèn)真聽講才能收到事半功倍的效果……總之，從學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，每一件小事抓起,，要求學(xué)生凡事要認(rèn)真，不為自己找借口,，講求認(rèn)真,，講求效率!經(jīng)過(guò)自己的嚴(yán)加管教，班級(jí)絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，讓我倍感欣慰!

三,、樹威信，做學(xué)生心中的“嚴(yán)父慈母”

我一直認(rèn)為,，教師在學(xué)生心中的崇高威信很重要,。教師的威信應(yīng)該來(lái)源于教師本身的修養(yǎng)素質(zhì)、才氣魅力,、對(duì)學(xué)生的真愛(ài),、言必信，行必果的教師風(fēng)范等,，“威信”不等于“威風(fēng)”,，“威風(fēng)”是裝出來(lái)的，不能服眾,，不能讓學(xué)生打心眼里佩服,，只是猶如“學(xué)生見(jiàn)老師似老鼠見(jiàn)了貓”的效果,。我雖說(shuō)有些潑辣，但我是力爭(zhēng)做學(xué)生心中的“嚴(yán)父慈母”,，我對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,，要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn),、“學(xué)而不厭”的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生高度的自覺(jué)性,，自己管理好自己,。我一直力爭(zhēng)說(shuō)話算話，講到做到,，獎(jiǎng)懲分明,，力爭(zhēng)做“口的高標(biāo)，行也是高標(biāo)”的班主任,，讓那些曾想“看菜吃飯”的學(xué)生會(huì)深感此老師“甚嚴(yán)”,。

當(dāng)然，我會(huì)尊重學(xué)生的人格,，在“嚴(yán)”中體現(xiàn)“慈母”般的溫情,。要讓學(xué)生觀“飛流直下三千尺”后能賞到“小橋流水人家”的柔情，讓學(xué)生既納悶又驚喜：為什么“老虎”下了山,，模樣還挺可愛(ài)!我常常會(huì)在指責(zé),、批評(píng)學(xué)生后，做循循善誘,、和風(fēng)細(xì)雨的談話,，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓學(xué)生感到老師心中的善良,、柔情,、真愛(ài)和期望!

四、情感滋潤(rùn),，感化少年心

重情重義,，真誠(chéng)坦率是我本人一直的為人準(zhǔn)則，潑辣,、多愁傷感是我難改的個(gè)性,。在班主任工作中，我一直用“情”牽動(dòng)學(xué)生的心,，感化著班上的每一個(gè)學(xué)生,，讓他們自覺(jué)擺正學(xué)生的身份、位置,，勤學(xué)守紀(jì)立志成材!我總是一直在力爭(zhēng)做學(xué)生心中的“良師益友”,。課堂上是老師,，平時(shí)是朋友，讓師生之間成為心心相印的朋友,，互相信任,，互相尊重，互相理解,。學(xué)生有什么苦惱可以直接和我談心，我有什么郁悶可以向他們傾訴,。開學(xué)第二個(gè)月,，一個(gè)女生主動(dòng)將別人寫給她的“求愛(ài)信”交到我手里時(shí)，我的心靈震撼了,，心情久久不能平靜,，蕩漾起了漣漪。不必說(shuō),，我也將這件事處理得很漂亮!師生和諧,，多么幸福快樂(lè)!為此,，我也曾把自己那些苦不堪言,、不堪回首、歲月蹉跎的日子坦然地告訴學(xué)生,，讓學(xué)生知道,，我雖然曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的淚雨滂沱，卻又是多么堅(jiān)強(qiáng);我也告訴學(xué)生：作為班主任的我,，為人妻,，為人母，為人女,，為人師,，也會(huì)為家庭、生活,、工作所累,，非圣人，望學(xué)生理解老師,，期望他們自覺(jué)做好該做的一切,，把自己放到一個(gè)高度，堅(jiān)持不懈,，持之以恒的努力著,，努力著。當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)晚上來(lái)教室外探望自己孩子在教室里自由復(fù)習(xí)時(shí),，發(fā)現(xiàn)教室無(wú)老師卻鴉雀無(wú)聲,，簡(jiǎn)直似考試時(shí),，家長(zhǎng)欣慰的笑了。當(dāng)我晚上在睡覺(jué)鈴聲響后悄悄在學(xué)生寢室外傾聽,，原來(lái)他們都安靜入睡時(shí),，我默默地笑了!

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，我力爭(zhēng)用新思維新理念管理新班級(jí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生生活,，教會(huì)學(xué)生做人。我還常常給他們念一些哲理性的散文,、寓言,、名人故事等文章，以陶冶他們的情操,，開闊他們的視野,，凈化他們的心靈，樹立愛(ài)國(guó)主義,、集體主義榮譽(yù)感,，讓學(xué)生完善自我，更新自我,，追求遠(yuǎn)大……

情為何物?作為班主任教師,，我個(gè)人認(rèn)為：情是牽動(dòng)師生的紐帶，情是滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)的心田,，情是感化少年心的種子,。

我愛(ài)自己的學(xué)校，我愛(ài)自己的學(xué)生,，我在用心地經(jīng)營(yíng)愛(ài)的教育,，愛(ài)的大廈，我為自己的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃而欣慰,、自豪!當(dāng)然自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛(ài),，我心存感激!

在以后的日子里,，在平凡的崗位上，我不想說(shuō)太多的豪情壯語(yǔ),，我愿用奉獻(xiàn)的彩筆書寫我平凡的人生!

后記：愿自己做一個(gè)良師益友,，成為學(xué)生心中有三分敬畏七分溫度的老師!

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

對(duì)于班主任的工作，我已經(jīng)越來(lái)越上手了，也可以更好的駕馭,，下面就是班主任月工作總結(jié),，希望在我的帶領(lǐng)下，大家可以更好的學(xué)習(xí)生活,。

一,、及時(shí)了解每一位學(xué)生。

知己知己百戰(zhàn)百勝,。這句話不僅僅在戰(zhàn)場(chǎng)上適用,。在班級(jí)管理中同樣適用。在這一個(gè)月中,，我們積極與家長(zhǎng)溝通,，充分了解每位學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí),、喜好等諸多方面。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班留守兒童較多,，這些學(xué)生普遍性格內(nèi)向,，膽子較小，缺乏與家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)溝通的機(jī)會(huì)與能力。對(duì)于這類學(xué)生我們經(jīng)常與他們交流,，鼓勵(lì)他們多與其他學(xué)生交往,，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

二,、選好班級(jí)干部,。

班干部是班主任的小助手，他們平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解最清楚,，班主任可以從他們那里及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的心理活動(dòng),，以及他們的學(xué)習(xí)情況。另外,，班干部在平時(shí)的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、班級(jí)管理中都能起到榜樣,、示范作用,。除了由兩名優(yōu)秀學(xué)生作為本班主要班干部外，還讓其他同學(xué)流來(lái)當(dāng)班干部,，輔助主要干部的工作,。培養(yǎng)全班學(xué)生的責(zé)任心及集體榮譽(yù)感。

三、制定好管理制度,。

在班內(nèi)舉行評(píng)星活動(dòng),。成立二四明星榜。一大周一小結(jié),，然后期末進(jìn)行大總結(jié),。有三種星：黃色紀(jì)律星，綠色衛(wèi)生星,，紅色學(xué)習(xí)星,。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

1、安全方面,。教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“文靜”的小學(xué)生,、“斯文”的小學(xué)生。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，在活動(dòng)中,、生活中、學(xué)習(xí)中堅(jiān)決不做危險(xiǎn)的事情,。在教室,、廁所、走廊堅(jiān)決不跑,、不鬧,，并讓學(xué)生們相互進(jìn)行監(jiān)督。

2,、學(xué)會(huì)寬以待人并且樂(lè)于助人,。以“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”為主題,，進(jìn)行班會(huì),。教育學(xué)生要懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容別人,。

3,、做個(gè)文明小學(xué)生。教育學(xué)生不應(yīng)取笑他人,，要多去尋找他人長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不該只盯著別人短處看,。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，不要讓我們的兄弟姐妹落隊(duì)，不要排擠我們的兄弟姐妹。

作為一名新班主任,，經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,，有些地方做的還不是很到位。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，多向其他老師學(xué)習(xí)，和學(xué)生們一起共同進(jìn)步,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一年一班的班主任,，班里有女生10名,，男生20名。孩子們很活潑,，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快,，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易,。再加上,，班上有13個(gè)住校生，小小的年紀(jì),，離開了父母，生活在陌生的校園,，他們有的情緒不好,，有的哭哭鬧鬧，有的要回家,，有的不肯讓父母回去,。適宜校園生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。這挑戰(zhàn)不僅是他們的,，對(duì)我這個(gè)第一次帶一年級(jí)，第一次帶住校班的班主任來(lái)說(shuō),，又何嘗不是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,。回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,，的確相當(dāng)辛苦,。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐,、站,、舉手、排隊(duì)等一一教起,。這樣的努力是有成效的,，一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事,。于是,，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活,。我還利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：每天住校生給老師檢查,，走讀生給家長(zhǎng)檢查,，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書,，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎元旦卡拉ok”比賽,，通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長(zhǎng),、班委委員,、各科課代表和組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的選擇尤其重要,，因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)最基層的管理干部,，他們既要負(fù)責(zé)收好每天的作業(yè)，又要管理好每天的值日,，他們管理的各個(gè)小組運(yùn)行正常,，整個(gè)班級(jí)也就有了良好的秩序,。這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

四,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來(lái)電話也一目了然。特別是住宿生家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),，我總是耐心地和他們講解,、溝通，

把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng),。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方,。

四,、關(guān)心學(xué)生的生活,，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。

每天早晨上班時(shí)，做到“一看,、二摸、三問(wèn)”,。“一看”——孩子們是否到齊,，身體、精神,、情緒是否正常,?！岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否冰涼?“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有?身體有沒(méi)有不舒服?

一學(xué)期很快就過(guò)去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致,，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任,。在幾年的班主任工作中，我深深體會(huì)到：作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，建立良好的班集體,，就要做到以下幾點(diǎn)：

一、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗,。

因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力,；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉,。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

二,、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

新學(xué)期開始,，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng),，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她,。幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí),，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

為了迎接元旦匯演,，我請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，然后利用班會(huì)時(shí)間交流,，評(píng)出做得最好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

一,、不斷提高自身素質(zhì)

為了能更好地開展班主任工作,，我認(rèn)識(shí)到，這得首先從自身做起,。要學(xué)習(xí)一些班主任的管理方法,，就得從學(xué)生的身心去考慮。因此,，我訂購(gòu)了教育書刊《班主任》，理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，就能得心應(yīng)手地開展班主任工作了。低年級(jí)時(shí),，學(xué)生很聽老師的話,，中高年級(jí)時(shí)，學(xué)生的逆反心理較強(qiáng),，我根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，把班級(jí)管理的有條不紊。

班主任要使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜” ,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。就必須具有體察學(xué)生的思想,、情感、需求的能力,，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力,，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力，應(yīng)有較高的演講和對(duì)話能力等,。因此,，我在工作之余，除了閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍,，還經(jīng)常上網(wǎng),，學(xué)習(xí)有關(guān)演講、口才等方面的知識(shí),。

二,、從“愛(ài)”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo),、教育為主的方針,，勤勤懇懇做好班級(jí)管理

熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，更愛(ài)他的學(xué)生,，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人,，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、生活,，不斷提高思想素質(zhì),，道德品質(zhì)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),，成為國(guó)家建設(shè)發(fā)展的有用之材,。

在班上，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)生打架,、曠課,、組織紀(jì)律渙散等現(xiàn)象。對(duì)我沒(méi)有粗暴的斥責(zé),，而是進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育,。因?yàn)槲疑钚胖灰鼙M力地從各方面去真誠(chéng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù),、尊重學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們，一定會(huì)使學(xué)生感受到老師的真摯情感,，激發(fā)起上進(jìn)心,。

在實(shí)際工作中，我特別注重感情投入,，用愛(ài)心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭,、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深,，為說(shuō)服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ),。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之材,。所以他經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性,。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看,。通過(guò)各種渠道,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力爭(zhēng)他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。

思想上經(jīng)常與學(xué)生溝通,，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺(jué)悟。由于我在平時(shí)注意了對(duì)學(xué)生的體貼和愛(ài)護(hù),，當(dāng)有的學(xué)生有病不能上課時(shí),，就對(duì)我說(shuō):“老師，真不好意思,，又有病了,。”一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,，對(duì)其他學(xué)生說(shuō):“我真對(duì)不起老師對(duì)我的信任,，怎么又犯錯(cuò)誤了,。又讓老師操心了,?！睂W(xué)生遲到了,，說(shuō)：“老師,，對(duì)不起，我遲到了,?！边€有的學(xué)生正面沒(méi)勇氣給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就用發(fā)短信給的方式給老師承認(rèn)錯(cuò)誤,。因?yàn)橹x老師常常對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：要做一個(gè)有錯(cuò)就改的人;犯錯(cuò)并不可怕,，就怕犯同樣的錯(cuò)誤;要誠(chéng)實(shí)，要遵守自己的承諾……

愛(ài)可以增進(jìn)師生之間的友誼,，友我堅(jiān)持以正面教育為主,，開展理想前途教育，做了大量的耐心,、細(xì)致的思想工作,，收到了良好的效果。

在處理每一位學(xué)生的問(wèn)題上,，我都貫徹以疏導(dǎo)為主,、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng),，而是查清事實(shí),，分析原因，做耐心說(shuō)服教育工作,，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的危害性,。

學(xué)生的思想單純和考慮問(wèn)題不周全,，很多老師都認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題用不著強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，可我卻認(rèn)為,，學(xué)生往往會(huì)因缺乏知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，因此他對(duì)學(xué)生多加注意觀察,，及時(shí)掌握情況,，多提醒學(xué)生注意,，多打預(yù)防針,，做到有備無(wú)患,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給予改正的機(jī)會(huì)。

三、以身作則，樹立榜樣

這雖是一種“無(wú)聲的教育”,，卻能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，言教不如身教,，作為班主任――我時(shí)刻不忘自己的表率作用,。在寒冷的冬天我會(huì)第一個(gè)帶著孩子滿操場(chǎng)的跑,，呼吸清晨的新鮮空氣,。夏天的太陽(yáng)再烈,，我也不會(huì)躲到蔭涼里看孩子們?cè)谔?yáng)下?lián)]汗如雨,。每天我主動(dòng)大聲學(xué)生問(wèn)好,，從不亂丟垃圾,，當(dāng)孩子和我說(shuō)話時(shí)，總是親切的注視著我,，與我交談,。因此，我所帶班的學(xué)生講文明,，懂禮貌,，受到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng),。

四,、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜,。例如下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等,。上課間操,，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃,，期末總結(jié)，每周一次周會(huì),、平時(shí)不定期的班干會(huì),，學(xué)生會(huì)，布置教室,，出黑板報(bào),，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問(wèn)等瑣事,，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認(rèn)為：作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,，力爭(zhēng)做到“人人有事做，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做，人人管人,，人人被管”的班級(jí)管理原則,，明確職責(zé)、落實(shí)到人,。這樣不僅班主任輕松,，而且調(diào)動(dòng)學(xué)生班級(jí)管理的主動(dòng)性。就拿我班來(lái)說(shuō)吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班級(jí)成員。早讀,、早操等日常工作都由專人負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由專人負(fù)責(zé),， 室外的黑板報(bào)由專人負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。 其他衛(wèi)生、安全,、行為等方面都有專人負(fù)責(zé),。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20__級(jí)_班班主任,，一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)基本情況

緊張的20__至20__上學(xué)期即將過(guò)去,，在這一學(xué)期里，我擔(dān)任高_(dá)(_)班班主任,。本班是_科普通班,，全班共有學(xué)生__人，男生__人,，女生__人;住校生__人,，走讀生__人?；厥走^(guò)去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在德育處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī)，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。

二,、工作措施及取得的成效

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康班集體

1.嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)常規(guī)管理,。早上,、中午,、晚上及時(shí)到班檢查學(xué)生的情況，每天做到幾查!認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，做好家訪工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，即時(shí)解決。

2.加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。一方面,，我主要加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融為一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得當(dāng),，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了比較良好的成績(jī),。

3.有效地利用好每周一的班會(huì)課,。按學(xué)校計(jì)劃開展一些主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí),，開展班級(jí)活動(dòng)(如詩(shī)歌朗誦,、英語(yǔ)聽說(shuō)訓(xùn)練、即興作文等比賽);也根據(jù)本班的實(shí)際情況開展畫展活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,，譬如信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，感恩教育等,，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生違紀(jì)防患于未然,。

4.選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子，促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。雖然是同一班學(xué)生,，我每年還是堅(jiān)持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

(二)抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍

1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的辛勤勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。學(xué)習(xí)委員,、課代表及各組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)，形成良好的師生關(guān)系,。使學(xué)生做到尊其師,，信其道，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng),。同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從高二就開始進(jìn)行高考備考,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和應(yīng)試習(xí)慣,。

3.堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,。

4.樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們確立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

(三)轉(zhuǎn)變學(xué)困生

眾所周知,，美術(shù)班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是學(xué)困生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化學(xué)困生，我在班里成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,，并對(duì)學(xué)困生因材施教,，分批又集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教育,，我處處真誠(chéng)相待他們,，時(shí)時(shí)耐心幫助他們，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。并及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，消除或減輕種.種心理煩惱,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的

歡樂(lè)和喜悅,，使他們?cè)鰪?qiáng)了信心?，F(xiàn)在他們不僅是遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生，成績(jī)也在不斷地進(jìn)步,，有些學(xué)生出現(xiàn)了驚人的變化,，成為了優(yōu)秀生。

三,、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;我們的成績(jī)有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足。

(一)由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等各方面的影響，班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

(二)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(四)嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,。杜絕學(xué)生帶假條或曠課,。出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

(五)抓好早晚自習(xí)前半小時(shí)學(xué)生的朗讀和背誦,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。總之,，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作,，高_(dá)(_)班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體,。班級(jí)的凝聚力還在不斷的加強(qiáng),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，更加嚴(yán)格的要求自己,，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī),。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一,、 學(xué)情分析與總結(jié)去年我班學(xué)生成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定,。這學(xué)期似乎趨向穩(wěn)定,，開學(xué)后第一次月考，我班的總體成績(jī)與上學(xué)年相比進(jìn)

一,、 學(xué)情分析與總結(jié)

去年我班學(xué)生成績(jī)忽高忽低,，不穩(wěn)定。這學(xué)期似乎趨向穩(wěn)定,，開學(xué)后第一次月考,，我班的總體成績(jī)與上學(xué)年相比進(jìn)步很大。同學(xué)們歡呼,、雀躍,，我笑在臉上，但我明白樂(lè)觀表象隱藏潛在的危機(jī),。在我高興的同時(shí),，感到更多的是著急。因?yàn)槲野鄬W(xué)生偏科現(xiàn)象太嚴(yán)重,，尤其是拔尖學(xué)生太少,，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)普遍太差，其它學(xué)科也不容樂(lè)觀,?？偝煽?jī)較好的同學(xué)也有偏科現(xiàn)象，這是一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題,。于是,，在注重培養(yǎng)優(yōu)等生的同時(shí)，我把班里的學(xué)生分為三型,，一是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生,，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;二是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的學(xué)生,。對(duì)這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，多給予鼓勵(lì),，幫助他們樹立自信心;三是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生,。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)、談心,，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。另外,，平時(shí)注意“兩頭抓”，讓優(yōu)等生帶差生,，促成“雙贏”效果,。成立學(xué)習(xí)小組，固定每周一,、二第七節(jié),，各科學(xué)習(xí)小組固定在班里學(xué)習(xí)。及時(shí)與各型學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，與他們交流,、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在家長(zhǎng)的密切配合,、學(xué)生的努力下,，期中考試中本班成績(jī)又有進(jìn)步，我與學(xué)生一起興奮、激動(dòng),，更增添了一份驚喜,。也許是我把希望寄托給學(xué)生，我所做的就是關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,、給予每個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)與幫助,。

二、 調(diào)座位促學(xué)風(fēng)

我班的座位不固定,，經(jīng)常調(diào)換座位,，并不是所謂的“經(jīng)濟(jì)”使然，純屬為了濃郁學(xué)風(fēng),。我排座位的理念是：“抓兩頭促中間”,。我把那些有學(xué)習(xí)潛力又特別能說(shuō)話的同學(xué)安排在一排，這些同學(xué)的主要問(wèn)題是自制能力差,。另外一種組合,，讓成績(jī)優(yōu)秀的與較好的;讓較好的與較差的坐在一起，使同學(xué)們既不產(chǎn)生自卑心理,，又有希望可尋,，更有奮斗的目標(biāo)。還有另外一個(gè)種益處,，有助于促進(jìn)他們和睦相處,，因?yàn)槌跞龑W(xué)生自主意識(shí)強(qiáng)化，個(gè)性行為增多,，他們之間會(huì)為不同的觀點(diǎn)而鬧矛盾,，如果同桌的時(shí)間較為短暫，那他們內(nèi)心就會(huì)多一份隱忍與寬容,。像楊劍雄、楊澤欽這樣調(diào)皮的學(xué)生,，同學(xué)們反映他有非常大的進(jìn)步,，就這樣我班逐漸的形成互相找同桌，互相影響,、互相促進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。

三、 大化小促班風(fēng)

我班較為特殊,，男女生不諧調(diào),，男生26名，女生37名,，這樣座位不好排,。我提倡男女同學(xué)要“互助、謙讓、多一顆包容之心”,。我處理同學(xué)之間的矛盾時(shí),，一貫堅(jiān)持男女同學(xué)都要有寬廣的胸懷，男同學(xué)要讓女同學(xué),，從大局出發(fā)淡化矛盾,，等等引導(dǎo)同學(xué)大事化小，小事化了,，創(chuàng)建和諧班風(fēng),。——團(tuán)結(jié),、互助,、友愛(ài)

四、 班規(guī),、值日制促管理

開學(xué)初,，我在初二原有的班規(guī)中添加刪除，實(shí)行民主制,，重新制訂班規(guī),。本學(xué)年不公布在《公布欄》上，要求學(xué)生銘記于心,，自覺(jué)遵守,。本班是以班長(zhǎng)為核心的班委會(huì)來(lái)管理班級(jí)事務(wù)，每日安排兩名班干部值日,。班長(zhǎng)和值日班干對(duì)班級(jí)進(jìn)行雙層管理,，分工明確，各司其職,。常規(guī)管理由班委會(huì)負(fù)責(zé),，班級(jí)紀(jì)律主要由班長(zhǎng)管理，值日生起監(jiān)督作用,，班長(zhǎng)一人管理有其局限性,，如，有些同學(xué)在課堂上,、自習(xí)課上做小動(dòng)作,、玩手機(jī)、說(shuō)閑話以及看小說(shuō)等等,，班長(zhǎng)不便跟蹤管理,，值日生都會(huì)把這些記錄下來(lái)，且還負(fù)責(zé)考勤,、衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查,。值日生的記錄便于班主任對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育,，我認(rèn)為采用這種雙層模式管理班級(jí)效果較好。除此之外,，我有意識(shí)培養(yǎng)班級(jí)骨干,，這學(xué)期我把一切事務(wù)都交給班干去完成，要求他們每?jī)芍荛_會(huì)一次,，由三個(gè)班長(zhǎng)輪流將每次開會(huì)的內(nèi)容寫成書面語(yǔ)遞交給我,，并從中協(xié)助他們開展工作。

以上是我本學(xué)期班主任工作的總結(jié),，卻也是我班真實(shí)的作風(fēng),。

一、對(duì)孩子的不正確模糊些

應(yīng)該說(shuō)孩子總會(huì)“制造”一些事件,。自己座位周圍出現(xiàn)了一張小紙片,、做眼保健操偷眼了,、作業(yè)拖拖拉拉等等,。我在評(píng)價(jià),、看待這些小事情時(shí),，總是以說(shuō)理為主，那些“眼里揉不得沙子”,，“嚴(yán)懲不怠”,，不留余地的做法逐漸淘汰,。

我曾遇到學(xué)生不交家庭作業(yè),，除戴夏軍,、何翔外。當(dāng)孩子找理由,，對(duì)我說(shuō)：“我真的做了的,，只是忘在家里了?！蔽夷?，也會(huì)一臉認(rèn)真地說(shuō)：“瞧，又丟三落四了!明天記得帶來(lái),。記得,，下次記得把作業(yè)本整理好，不然就當(dāng)成沒(méi)做好的處理!”學(xué)生聽了我的這番話,，第二天肯定補(bǔ)交作業(yè)。因?yàn)?，假如他是真的忘了帶本子不?huì)感到委屈;假如確實(shí)是沒(méi)完成作業(yè),，回去無(wú)論如何也會(huì)補(bǔ)上。這比老師訓(xùn)他一頓,，再罰他重寫一遍或多罰幾遍效果好多了,。

事實(shí)證明,，當(dāng)學(xué)生犯了不正確時(shí)，站在孩子的角度去理解,、考慮,，一切從實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生找到一條處理疑問(wèn)的途徑,，使孩子們心服口服效果是非常好的,。

二、讓孩子的環(huán)境寬松些

孩子們須要一個(gè)寬松,、愉悅的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)環(huán)境，就是和諧的師生聯(lián)系,，假如師生的聯(lián)系和諧了,，學(xué)生自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。教師對(duì)學(xué)生理解,、寬容,，并不是放縱他們，而是減輕學(xué)生心靈負(fù)擔(dān)的主要因素(特別對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，行為習(xí)慣不好的孩子來(lái)說(shuō)),。我千方百計(jì)要把班集體建立成一個(gè)使學(xué)生在愉快的氛圍中自主學(xué)習(xí)、自我教育,，并不斷取得成功的樂(lè)園,，并幫助孩子們確認(rèn)自己在班集體的位置、權(quán)利和義務(wù),，激勵(lì)他們從小要有責(zé)任感,、使命感、義務(wù)感,，自主地參與管理，又能自覺(jué)地接受管理,。我把班級(jí)的管理權(quán)利下放給了學(xué)生,。全班同學(xué)人人參與,，孩子們?nèi)巳耸前嗉w的主人,，個(gè)個(gè)得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢?一學(xué)期下來(lái),，孩子之間聯(lián)系融洽,，沒(méi)有出現(xiàn)孩子之間吵架的事件，我覺(jué)得這是我信任,、尊重,、理解孩子而養(yǎng)成的群體風(fēng)格,。

三,、給孩子的關(guān)愛(ài)平等些

平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)所有的學(xué)生寄予同樣深切的期望，也是營(yíng)造寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境的主要途徑,。在一個(gè)班集體里，優(yōu)秀生各方面表現(xiàn)突出,，經(jīng)常受到方方面面的關(guān)注,、贊揚(yáng)和鼓勵(lì),，長(zhǎng)期處于優(yōu)越的位置,，因此,，假如發(fā)覺(jué)他們驕傲自負(fù),、看不起別人的苗頭，我就執(zhí)行批評(píng),，從不包庇,。對(duì)那些成績(jī)較差的孩子，努力發(fā)掘他們的特長(zhǎng),。讓他們體會(huì)到老師對(duì)他的尊重和信任,，讓其他同學(xué)對(duì)他能刮目相看，從而增強(qiáng)他的自信心,，激發(fā)差生的斗志,。我常常對(duì)孩子們說(shuō)：“咱們班沒(méi)有差生,，每私人都有各自的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，也有不足和缺點(diǎn),，包括老師在內(nèi),。”老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的聯(lián)系和諧，民主平等的學(xué)習(xí)氛圍,，為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)環(huán)境,，學(xué)生自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)集體產(chǎn)生信賴,，給自己樹立信心。

也正是在這樣的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)環(huán)境里,，咱們?nèi)?2)班形成了良好的班風(fēng),。在這一學(xué)期中取得了良好的成績(jī)：跳繩比賽年級(jí)段第一、大合唱比賽一等獎(jiǎng)、校運(yùn)會(huì)囊括了集體項(xiàng)目的第一我面前的幾十個(gè)孩子,，他們的氣質(zhì)、性格,、興趣,、愛(ài)好、智力水平,、社會(huì)背景各不相同，我沒(méi)有理由苛求他們用相同的時(shí)間,，在相同的情景下,，接受同樣的教育內(nèi)容，而作出相同的行為反應(yīng),。以人為本,，育人育心，我將以博大的胸懷,，去包容每一個(gè)孩子,，以最大限度理解、寬容、善待每一個(gè)孩子,，給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子的身心得到健康的成長(zhǎng)是我努力的方向,，也是我追求的目標(biāo),。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

幾許春秋身是客，一夢(mèng)不知三四年,?；谢腥唬腋鷛班的孩子們,，已經(jīng)相處一年半載,，不禁想起與他們初見(jiàn)時(shí)的茫茫然，就像蘇城這場(chǎng)難得一見(jiàn)的茫茫雪,。好在,，雪并不僅給人蒼白嚴(yán)厲，更多的是美麗和溫暖,。

三年前,，我?guī)е鴿M腔熱情從長(zhǎng)沙朝圣一樣來(lái)到教育高地蘇州，工作第三年了,，專業(yè)背景讓我在學(xué)科教學(xué)上,、教育科研上，能捕捉到一些獨(dú)特的契合的切入點(diǎn);而班主任工作,，讓我更加深刻地體會(huì)到湖南師大的校訓(xùn)為什么要把“仁愛(ài)”兩字?jǐn)[首位的原因,，“愛(ài)人以德，追求和諧”,，既能立人也能立己,。畢業(yè)三年，“仁愛(ài)精勤”的校訓(xùn)不再是當(dāng)年不加思索機(jī)械背誦的“be humane, caring ,excellent and industrious”,，我終于開始懂得其中的人文蘊(yùn)涵和溫度,，我也期待著自己在工作崗位中更好地踐行。

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任了x班班主任工作,，且順利完成本學(xué)期各項(xiàng)工作,。在年級(jí)組氛圍的引領(lǐng)和感召下，我認(rèn)真配合學(xué)校各部門完成了相關(guān)任務(wù),，嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等常規(guī)動(dòng)作，學(xué)生在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步,，班級(jí)多次在“明星班級(jí)”評(píng)比中獲獎(jiǎng);為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，進(jìn)行正面積極的疏導(dǎo)和引領(lǐng),，和學(xué)生定期開展班級(jí)文體活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造“向上向善”的班級(jí)氛圍;協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能,，努力使班級(jí)各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jī);重視班干部隊(duì)伍建設(shè),，適時(shí)對(duì)班干部隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)調(diào)服務(wù)班級(jí)理念和自我鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)其綜合能力,。在工作中,，我積極吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的帶班智慧，還認(rèn)真參加了蘇州市中小學(xué)心理健康教育上崗資格培訓(xùn)班120學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書,，通過(guò)各種培訓(xùn)、自身的理論學(xué)習(xí)和工作反思,，班主任工作水平得到了有效鍛煉,。

孟子曰：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人,。愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”,，班主任工作的核心永遠(yuǎn)應(yīng)該定位在人,，“為人而做事”，萬(wàn)不可本末倒置,，“因事而作人”,。我要反思的是，很多時(shí)候都在以愛(ài)學(xué)生的名義,，主要去愛(ài)分?jǐn)?shù),、愛(ài)常規(guī)，我希望自己簡(jiǎn)單點(diǎn),，跟學(xué)生相處的方式簡(jiǎn)單點(diǎn),，我又不是個(gè)演員，不想設(shè)計(jì)表演那些狗血的情節(jié),。

教師,，沒(méi)有“仁愛(ài)”，難有較高較好的境界,，而滿口“仁愛(ài)”,，也無(wú)法成為一個(gè)實(shí)效型教師。教師,，需要有自己的幾把“刷子”,，而且是很多很好的刷子，刷刷刷,，最好把所有的孩子都刷成你的“腦殘粉”,。(不是用冷暴力，刷成腦殘)

班主任,，刷粉的主場(chǎng)其實(shí)還是自己的學(xué)科教學(xué),。這學(xué)期,，我擔(dān)任了(1)(3)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，剛開始，1班的孩子可不開心可吃醋了,，還時(shí)不時(shí)惡心我,，“胡老師，在3班上課很開心吧”,，上課的狀態(tài)也有點(diǎn)酸不溜湫的,，他們擔(dān)心我喜新、偏心,，我可以小確幸地認(rèn)為這是他們對(duì)我的一種矯情,，其實(shí)，我看到更多的,，是他們對(duì)我1班,、3班教學(xué)尺度拿捏的懷疑，或者赤裸裸一點(diǎn),，就是對(duì)我語(yǔ)文教學(xué)的不信任,。

這是一個(gè)很大的問(wèn)題。

于是我更加不敢懈怠,，遵照教學(xué)大綱要求,，結(jié)合真實(shí)學(xué)情，有序,、高效地開展教學(xué)工作,，并保有學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的濃厚興趣,。為了提高教學(xué)實(shí)效，我詳備教材,、分析考試,、有效拓展，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活教學(xué),，讓學(xué)生和自己有了更多的選擇,，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。此外,，我組建了圖書聯(lián)通共享庫(kù),，班級(jí)間實(shí)現(xiàn)名著資源的共享，還跟進(jìn)了時(shí)興的教學(xué)手段,，開設(shè)了“星沙文學(xué)”班級(jí)微信公眾號(hào)，推送學(xué)生和自己創(chuàng)作的詩(shī)歌,、作文等文學(xué)作品或組織的文學(xué)活動(dòng)，開通了“星沙文學(xué)”班級(jí)直播間,，創(chuàng)建了校外課下名著閱讀推進(jìn)分享的交互平臺(tái)，這是班主任工作與學(xué)科教學(xué)工作的便利交叉,，一學(xué)期下來(lái),，1班與3班的距離,，更近了,。

而如果硬是要用事實(shí)說(shuō)話,，用分?jǐn)?shù)量化,，一次又一次的考試成績(jī)擺在那里，我們?cè)诠餐M(jìn)步,，最后達(dá)到同步共進(jìn),。

當(dāng)然,，作為班主任,，班級(jí)常規(guī)是主要舞臺(tái),，也是容易與學(xué)生硝煙彌漫的主戰(zhàn)場(chǎng),，但是,，教育畢竟不是對(duì)陣,，來(lái)不得那么多口誅筆伐,。碰到雞毛蒜皮,，大動(dòng)干戈無(wú)濟(jì)于事,，有情有理,、有力有節(jié)方得始終,，學(xué)生看到了我處事時(shí)的冷靜明智，自然就看到了自己的莽撞無(wú)知,。

我一直告誡自己：“你要盡力優(yōu)秀,，這樣你學(xué)生優(yōu)秀的可能性就會(huì)增大,，也要敢于承認(rèn)和面對(duì),，以后,，很多學(xué)生比你優(yōu)秀的可能性會(huì)更大”,。所以,，能平視,、盡量不凌駕,，能和諧、盡量不爆炸,。姿勢(shì)要優(yōu)雅,，態(tài)度要智慧。要讓學(xué)生看到,，看吧,，胡老師沒(méi)有被這個(gè)問(wèn)題難倒，他有辦法!我服他,。

上輩子殺豬，這輩子教書,，放下“屠刀”，立地成佛,，“佛系”教師近來(lái)很火,，我也比較認(rèn)同，只是,，不能成為善哉善哉的“阿彌陀佛”,，而是事事靈通的“斗戰(zhàn)勝佛”,。如果把老師比作一個(gè)度化他人的行僧的話，那么,，想要渡人,，是不是先得渡得了自己呢，在立人的同時(shí),，也成就了自己,。

不馳于空想，不騖于虛聲,，我愿與湖學(xué)校,、與在座各位優(yōu)秀的同事、與孩子們,，共同成長(zhǎng),。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

高三是高中的最最關(guān)鍵一年，高三學(xué)生將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折,。我根據(jù)本班的實(shí)際情況,，重新調(diào)整了的班級(jí)20xx高考總體目標(biāo)和工作計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一) 調(diào)整班級(jí)20xx年高考總目標(biāo),。

本人根據(jù)20xx年本校高考的情況,，并結(jié)合本班的實(shí)際，本班提出了20xx年高考的總目標(biāo)：

①力爭(zhēng)本班學(xué)生高考84%上線的目標(biāo) ;

②力爭(zhēng)上本科人數(shù)45人左右上本科線;

③爭(zhēng)取上本科的學(xué)生中有11名學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線 ,。

從現(xiàn)在的估分情況看,，基本能完成任務(wù)。其中劉散航同學(xué)以605分位居年級(jí)前列,，這在平行班中是屈指可數(shù)的,。

(二) 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個(gè)基本素質(zhì)”要求,。

一學(xué)期來(lái),，本人充分利用課余時(shí)間，以個(gè)別談話的方式,，深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況和自我評(píng)價(jià),，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求,，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。

同時(shí)，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷,，明確提出了起決定作用的“四個(gè)基本素質(zhì)”要求：強(qiáng)健的身體素質(zhì),、頑強(qiáng)的意志素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。并具體分析了“四個(gè)基本素質(zhì)”不可缺一的重要性,。

(三) 加強(qiáng)紀(jì)律,，確保高考備考順利進(jìn)行。

本學(xué)期合班以來(lái),，本人根據(jù)本班的實(shí)際情況,，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并按照學(xué)校

制定的<<高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施>>要求,，嚴(yán)格把關(guān),。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級(jí)紀(jì)律有改善,，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。

(四) 開展心理輔導(dǎo)教育工作,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段,，本學(xué)期,，我們高考班先后進(jìn)行

了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，通過(guò)談話書信等方式使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ),。

(五) 制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃,。

本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),，并努力

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。

(六) 實(shí)施早回校讀書計(jì)劃,。

計(jì)劃的提出：為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo) ，本學(xué)期班第一天,，我就提出了實(shí)

施提早回校讀書的計(jì)劃,，要求學(xué)生每周星期一至六早上7：10要按時(shí)到校讀書，并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍,。通過(guò)這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每天早上7：10,，全班學(xué)生已到課室,，開展了每天的讀書活動(dòng),。

(七) 開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

一學(xué)期來(lái)，每次模擬試后,，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式,，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果,。

(八) 積極開展安全教育工作。

安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù),，要長(zhǎng)抓不懈,。因此，一學(xué)期來(lái),，我每月班會(huì)課

都積極開展安全教育工作,，特別做好防交通事故、防溺水,、防火,、防爆、防盜等工作,，并每月備好安全教育教案,，使安全教育工作做到有備無(wú)患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生,。

(九)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作,。

本學(xué)期一開學(xué)，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作,，6月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作,。本學(xué)期，本人通過(guò)上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考,，為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備,，也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

一個(gè)學(xué)期來(lái),，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績(jī),，我雖然在班主任工作中，急學(xué)校和家長(zhǎng)之所急,，但在工作中還存在不少缺點(diǎn),，如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)努力,，把班級(jí)工作做得更好。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期本人擔(dān)任五(5)班的副班主任,，當(dāng)過(guò)班主任的我深知班級(jí)工作的繁重,，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

平時(shí)，我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、道德品質(zhì)教育,，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),。

學(xué)期初,，幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到、領(lǐng)書,、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,，盡快了解班級(jí),，熟悉學(xué)生，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，不斷與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作,，認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想，并適時(shí)提出有關(guān)建議,，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過(guò)程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平,。

在班級(jí)早讀、早操,、集體晨會(huì)時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我和班主任商議對(duì)策,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性有所提高，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高,。在大課間時(shí),，我能及時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。大課間結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué)，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生,，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過(guò)努力,，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù),。有時(shí),，班主任有事不在學(xué)校，我都能自覺(jué)的承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)管理工作,，并能較好地完成管理工作,。在期末，我能自覺(jué),、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡,、成績(jī)單的填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān),。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，較好地完成副班主任的工作任務(wù),。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí),、三號(hào)班級(jí)。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任了八年級(jí)（x）班的班主任，我基本按照開學(xué)初的班主任工作規(guī)劃執(zhí)行各項(xiàng)工作,，并順利的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事班主任工作中，有喜悅也有困惑,，有成功也有失敗,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。

一,、班級(jí)班務(wù)工作

我在抓班務(wù)工作中,，主要突出了“勤、嚴(yán),、緊”三個(gè)字,，勤腿勤、眼勤,、嘴勤,、腦勤,。腿勤就是要以身作則，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。眼勤就是要多觀察，在平時(shí)要多進(jìn)教室,，或在室外觀察學(xué)生的課堂,，生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒學(xué)生注意,，對(duì)于差生及時(shí)抓住他們的問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo),。嘴勤就是多與認(rèn)可老師交流，與班干部,、小組長(zhǎng)交流,，還與學(xué)生家長(zhǎng)多交流，了解學(xué)生的各種情況,，對(duì)癥下藥進(jìn)行交易。腦勤就是對(duì)看到的,，聽到的情況進(jìn)行分析思考,，找出學(xué)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。嚴(yán)就是要嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律和嚴(yán)格要求,。緊就是緊跟班級(jí),、緊跟學(xué)生。

二,、班級(jí)安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，本人在平時(shí)工作時(shí)抓住了教育教學(xué)的中心工作，也突出了工作重點(diǎn)“安全工作”,。在安全工作方面做到了對(duì)學(xué)生天天講,，每周五放假還進(jìn)行專門的交通安全教育，學(xué)期初還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全責(zé)任書”,，因此本學(xué)期以來(lái),，所帶班級(jí)的學(xué)生未出現(xiàn)過(guò)任何的不安全事故。

三,、心得體會(huì)

1,、深入了解學(xué)生，多理解,，多鼓勵(lì),，學(xué)會(huì)換位思考。遇到問(wèn)題,，應(yīng)試著換個(gè)角度去思考,，從多方面考慮,，從而找到更好的解決問(wèn)題的方法。

2,、教育學(xué)生要耐得住性子,。在班級(jí)管理中，最磨練班主任心智的就是那些所謂的“搗蛋鬼”了,，在管理過(guò)程中一定要耐得住性子,，不要一犯錯(cuò)就批評(píng)。

3,、師生距離把握得當(dāng),。班主任不能和學(xué)生關(guān)系處的太近，也不能太遠(yuǎn),，太近不好開展班級(jí)管理工作,，太遠(yuǎn)不能及時(shí)了解班級(jí)情況，更不利于管理,。

4,、樹立班干部的權(quán)威性。一定要讓班干部在班級(jí)中具有一定的權(quán)威性,，要讓學(xué)生信服班干部布置的正確的任務(wù),，并積極完成。

總之,，班主任很辛苦,，班主任工作很繁雜，但班主任工作也很鍛煉人,，我必須繼續(xù)探索,、學(xué)習(xí)，付出自己的愛(ài),，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成才，為建設(shè)美好的國(guó)家添磚加瓦,。

班主任工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一、利用班會(huì)總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大,，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。利用高考報(bào)名工作的啟動(dòng),，高考動(dòng)員大會(huì)的召開,，為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1,、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2,、個(gè)別談心，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，獲得全校文明班級(jí)的稱號(hào),。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

三,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下三十次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些,，男寢還存在問(wèn)題,，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

五,、開展好各項(xiàng)活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，能夠克服困難,，盡最大所能，取得好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn),，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越。我班的劉江同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn),，我找他談心，幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),，有意找他回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉他的膽量,。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效果。

對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班的許振同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀(jì)律不能保證,，是典型的后進(jìn)生,。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng),、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,，甚至還會(huì)自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的體育成績(jī)不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象體育課上那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生,，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。仝劉同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助許振的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，許振有了很大的進(jìn)步,。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷,，但就是組織紀(jì)律性差,，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣，思維活躍,，自尊心強(qiáng),，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。每一樣都給他們提出規(guī)范化的要求,，親身示范，身體力行,。通過(guò)這些訓(xùn)練,，使學(xué)生們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍自私,，在小事上斤斤計(jì)較,，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜,，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng),，在自己身上找不足,，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

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1. 在九月初的開學(xué)典禮上,，我班鄒翔宇同學(xué)作為初一新生代表發(fā)言，她慷慨激昂的表決贏得了廣大師生的好評(píng),。她的發(fā)言稿——《讓我們的夢(mèng)想從這里放飛》被刊登在本學(xué)期的第一期校報(bào)上,，為我們初一四班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí),，在開學(xué)典禮上,，我班因表現(xiàn)突出，取得了屬于我們的第一張獎(jiǎng)狀,。孩子們從此也有了很大的信心,。

2. 在祖國(guó)六十華誕之際，學(xué)校組織祖國(guó)輝煌六十年詩(shī)歌朗誦會(huì),，我班朗誦的《我驕傲,，我是中國(guó)人》獲得二等獎(jiǎng)。孩子們那鏗鏘有力的讀書聲傳達(dá)了他們心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。

3.在祖國(guó)輝煌六十年歌詠比賽中,，我班的歌曲《為了誰(shuí)》取得了優(yōu)異成績(jī)。你是誰(shuí),，為了誰(shuí),，我的兄弟姐妹不流淚，唱出了新一代青少年的愛(ài)國(guó)熱情,。

4. 在張店區(qū)第三批學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選中,，我班朱姿萌，于曉璐兩位同學(xué)的家庭因?qū)W習(xí)表現(xiàn)突出而當(dāng)選為學(xué)習(xí)型家庭,，他們的優(yōu)秀事跡值得每一個(gè)家庭學(xué)習(xí),。

5. 在學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形比賽中,，我班獲得優(yōu)異成績(jī),。當(dāng)天道酬勤,，寧?kù)o致遠(yuǎn)，這八個(gè)字被孩子們大聲喊出的時(shí)候,，我深刻的感受到了孩子們對(duì)我們班級(jí)的熱愛(ài),。

6. 我班曾多次拿到紀(jì)律，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，在班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,，全班學(xué)生齊心協(xié)力，把我們這個(gè)大家庭的衛(wèi)生與紀(jì)律管理的井井有條,。

7. 我班曾多次被授予文明宿舍,，文明餐桌稱號(hào)。學(xué)生們本著不浪費(fèi)一粒糧食的原則,，按秩序在食堂內(nèi)就餐,，嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。

8. 我班學(xué)生積極出各期手抄報(bào),，黑板報(bào),，在班級(jí)宣傳委員的帶領(lǐng)下，我們的板報(bào)手抄報(bào)質(zhì)量越來(lái)越好,。

9. 我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，在開學(xué)之后的兩次月考以及本次期中考試中，英語(yǔ)成績(jī)均名列級(jí)部前茅,，兩名同學(xué)鄒翔宇與張德志積極報(bào)名參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽,，展現(xiàn)自己的英語(yǔ)風(fēng)采。

10. 我班學(xué)生積極參加初一級(jí)部組織的英語(yǔ)書法大賽,，并有三名學(xué)生董辰晨,，鄒翔宇和趙越獲得一等獎(jiǎng)。

1. 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,。有部分學(xué)生有周末不完成作業(yè)現(xiàn)象,，特別是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們已經(jīng)開始了一種學(xué)習(xí)的惡性循環(huán),。

2. 學(xué)生坐姿問(wèn)題,。大部分學(xué)生坐姿不夠端正，這也是現(xiàn)在初中學(xué)生近視形成的主要原因,。

3. 衛(wèi)生清潔不夠徹底,。有部分學(xué)生不講究個(gè)人衛(wèi)生，沒(méi)有良好的個(gè)人生活習(xí)慣,。

4. 晚自習(xí)紀(jì)律保持的不夠好,。學(xué)生的自律性較差。

5. 有極個(gè)別學(xué)生因性格等方面的原因,，有打架現(xiàn)象,。學(xué)生與學(xué)生之間不能心平氣和的處理彼此的矛盾,。

6. 個(gè)別學(xué)生有說(shuō)臟話的現(xiàn)象。

7. 部分學(xué)生不能夠充分利用晚自習(xí)的時(shí)間,，不會(huì)自主預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),，把時(shí)間都浪費(fèi)在了單純的寫作業(yè)和看課外書上。

8. 書寫潦草,。我是教英語(yǔ)的,，很多的學(xué)生26個(gè)英文字母不過(guò)關(guān)，最大的原因就是書寫不過(guò)關(guān),，書寫不認(rèn)真,。

9. 吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。

10. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)不扎實(shí),，只是課上回答問(wèn)題很積極,，課下落實(shí)知識(shí)并不到位，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。

1. 個(gè)別談心,。因?yàn)槟承W(xué)生自尊心強(qiáng)，而且很敏感,，所以我想用個(gè)別談心的方法走進(jìn)他的內(nèi)心,，從學(xué)習(xí)，生活各個(gè)方面給他做一個(gè)深刻的剖析,。認(rèn)真教育他先做好人,，再做好事。

2. 榜樣的力量,。發(fā)揮班集體中優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，讓同學(xué)們向這些好學(xué)生們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的自律,，學(xué)習(xí)他們的自主學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的尊敬師長(zhǎng)。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的練習(xí),，家校溝通,。應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們知道學(xué)生在校表現(xiàn),，以便更好的管理教育,。

4. 充分利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行思想教育,。在教育學(xué)中的目標(biāo)導(dǎo)向原則中,，德育永遠(yuǎn)是放在第一位的，思想品德教育是首要,。要教育學(xué)生,，做人是最重要的,。先做好人,，再做好事,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，小朋友在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束了,。

即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們的身上我們感受到了一種自豪感,，近一年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也很大，現(xiàn)在總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、常規(guī)管理緊抓不放,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康,，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。大大班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是，人長(zhǎng)高了,，嗓門也大了,，加上寬敞明亮的活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問(wèn)題,。

本學(xué)期,，我們班有57位學(xué)生,男生41人.女生16人.實(shí)際年齡都

在6歲左右.班上出勤率很高.開展的課程有語(yǔ)言.數(shù)學(xué).科學(xué).社會(huì).藝術(shù).健康,手工等,孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1,、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間,。2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑,，天天得給你制造點(diǎn)事端,，破壞紀(jì)律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響,，針對(duì)這些孩子的

調(diào)皮好動(dòng),，在排隊(duì)和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為,，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故在活動(dòng)區(qū)中,。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手,，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的領(lǐng)加餐吃,，吃東西時(shí)不大聲說(shuō)話,，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作中,，我們認(rèn)真分析教材,，做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真

上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作,。結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng),，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高,，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，在本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體

活動(dòng),，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做游戲,。本學(xué)期幼兒園還組織了園運(yùn)會(huì),、游園活動(dòng)和親子活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都玩得盡興、開心,。

三,、衛(wèi)生保健方面

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自

己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí),、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

四,、家長(zhǎng)工作利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解,支持與幫助!一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們們班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們感到無(wú)比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定,。我們也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們的工作也有不到位的地方,，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信來(lái)年我們一定會(huì)做得更好,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年過(guò)去了,，回顧這一年，有苦有累也有歡樂(lè)與收獲,，下面我從六方面對(duì)我為一個(gè)學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想政治方面：

愛(ài)國(guó)守法,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,。積極參加黨內(nèi)的每次政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì),。在日常生活中,，同事之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

二,、教學(xué)工作方面：

今年我任教的班級(jí)是205、503,、504,、505四個(gè)班級(jí)，擔(dān)任205班的副班主任,，兼任小學(xué)部體育教研組長(zhǎng),。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到不遲到、早退,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，輔導(dǎo)學(xué)生。在體育課堂上,，不只是關(guān)注學(xué)生的身體鍛煉,，也注重學(xué)生的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育，希望我課堂上培養(yǎng)出來(lái)的都是身體健康和品德合格的學(xué)生,。在體育教學(xué)中,，我對(duì)后進(jìn)生單獨(dú)指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤動(dòng)作,，在思想上進(jìn)行鼓勵(lì),，促進(jìn)其提高成績(jī)。在課堂上積極發(fā)覺(jué)體育人才,，對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生我會(huì)在課堂上增加練習(xí)量,，讓這部分學(xué)生能夠得到更好的鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)技能,，為學(xué)校儲(chǔ)備體育人才,。

三、積極組織開展各類體育活動(dòng)

1.認(rèn)真落實(shí)“大課間”活動(dòng)和“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。開學(xué)初我們體育組就制訂好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，安排了檢查指導(dǎo)的體育老師和器材管理老師,，把安排表發(fā)給各班級(jí),，各班按照安排表的內(nèi)容進(jìn)行開展?；顒?dòng)的項(xiàng)目在兼顧學(xué)校場(chǎng)地和季節(jié)的變換的情況下,，盡量的安排的豐富些，如跑步,、足球,、踢毽、跳繩、乒乓球等,。每周都會(huì)對(duì)本周的體育活動(dòng)檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，促使活動(dòng)有效落實(shí)開展。

2.召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)以及廣播操比賽,。每年新學(xué)期,，為了提高做操質(zhì)量，我們都要進(jìn)行廣播操比賽,，得到老師們的積極配合,。每年除了定期召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)外，為提高學(xué)生體質(zhì)健康,，每年上學(xué)期全員參與的月達(dá)標(biāo)測(cè)試,，下學(xué)期全員參與的素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們提前把達(dá)標(biāo)成績(jī)對(duì)照表發(fā)給各班,，讓他們參照標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí),，并布置家庭作業(yè)，讓孩子們?cè)诩义憻?，家長(zhǎng)督促檢查,，通過(guò)努力，孩子們的成績(jī)有了明顯的提高,。

3.配合鮑老師開展校級(jí)足球聯(lián)賽,。足球聯(lián)賽豐富了學(xué)生們的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生們的課外參加體育煅煉的積極性,，提高了學(xué)生身體素質(zhì),。

四、業(yè)余訓(xùn)練

我校目前有三個(gè)訓(xùn)練隊(duì),，田徑,、足球不、摔跤,。我主要負(fù)責(zé)田徑隊(duì)的訓(xùn)練隊(duì),。田徑訓(xùn)練非常辛苦，又枯燥無(wú)味,。遇到的問(wèn)題也會(huì)比較多,，要經(jīng)常做學(xué)生和家長(zhǎng)思想工作，以及任課老師和班主任的工作,，需要他們的支持與配合,。付出不一定會(huì)有收獲，但不付出肯定難有收獲,，今年市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們小學(xué)拿了23分,，第17名，街道運(yùn)動(dòng)會(huì)五年級(jí)團(tuán)體第一名,。我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在以后的競(jìng)賽中取得更好成績(jī)。同時(shí)協(xié)調(diào)配合其他老師的足球,、摔跤訓(xùn)練,，讓我們的體育成績(jī)?nèi)骈_花,。

五,、教研組方面。

嚴(yán)格制訂了教研組工作計(jì)劃,，按計(jì)劃正常開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，積極參加上級(jí)的教研活動(dòng)，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級(jí)交流,。何老師撰寫的《體育大課間活動(dòng)實(shí)施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20xx年度浙江省教學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎(jiǎng)。盧老師的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”被浙江省教育技術(shù)中心評(píng)為“省級(jí)特色空間”,，朱老師負(fù)責(zé)的“武術(shù)操”在余姚市武術(shù)操比賽中獲二等獎(jiǎng),。

六、其他工作,。

體育老師的工作比較繁雜,，除了做好教學(xué)工作外，還要配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，如場(chǎng)地的布置,，進(jìn)退場(chǎng)子的安全疏導(dǎo)，“文化藝術(shù)節(jié)”體育項(xiàng)目的實(shí)施,。作為小學(xué)的體育負(fù)責(zé)人,，很多體育工作都要我去牽頭，從計(jì)劃的制定到具體實(shí)施,。我擔(dān)任205班的副班主任,，能積極配合班主任工作，協(xié)助班主任管理班級(jí),，有困難能相互幫助,。

以上是我這一學(xué)年來(lái)的教學(xué)工作小結(jié)，在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，向我校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，改正不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。也希望同事們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多指導(dǎo)。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了非常好的成績(jī),。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理,，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、德育工作

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重,。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起明時(shí)間,，定任務(wù),，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)和學(xué)生談心,，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,，同學(xué)們對(duì)前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁。

(一)樹立班級(jí)奮斗目標(biāo),。沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有動(dòng)力,。“青春我做主,，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo),，三年來(lái)成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我適時(shí)提出各個(gè)階段的目標(biāo),，同時(shí)又因人而異,。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性,。

(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題,。每到九年級(jí),，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際,，召開主題班會(huì),，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。

(三)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一是健全、完善評(píng)估機(jī)制,，實(shí)施科學(xué)管理,，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng),，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí),，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈;其次,，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

二、班級(jí)常規(guī)工作

九年級(jí)是初中的最后一年,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生,。面對(duì)中考，他們或成竹在胸,，或怨天尤人,，或自暴自棄，或隨波逐流,，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,，相信自己，我能行,。學(xué)期初的每一次班會(huì),，我告訴他們，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底,，永不放棄,。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,，一個(gè)加油站,。

(一)抓端正態(tài)度，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。態(tài)度決定一切,。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

(1)出自興趣需要積極主動(dòng)去學(xué);(2)加強(qiáng)自我管理,、提高自我約束能力;(3)排除外界干擾,，抵制各種誘惑;(4)防止惰性侵?jǐn)_，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,。

(二)抓提高效率,，促學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。學(xué)習(xí)效率很高的人,，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,。對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑,。方法有：不妨給自己定一些時(shí)間限制,。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。要注意勞逸結(jié)合,，注意選好題，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做,，往往會(huì)事倍功半。要調(diào)整好情緒,，樹立自信心,，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注,，還需主動(dòng),，更須注意整理，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中收獲,，在收獲中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步!

(三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀,，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法,。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感,。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們,，很容易產(chǎn)生逆反心理,。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得,，事情發(fā)生后,，如果自己能解決，就不要找學(xué)校,、家長(zhǎng),。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心,，要長(zhǎng)期用真情去感化他們,。

(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略,。毋庸回避,，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許,，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后,，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許,，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,，但是沒(méi)辦法，非常時(shí)期,，就得有非常策略,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十八

忙碌而又充實(shí)的下學(xué)期即將結(jié)束，回首這四個(gè)多月,，寒來(lái)暑往,，翻看班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過(guò)的歲月,，記錄著我們辛勤的汗水,，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下，反思一下,。

一,、所做的工作和取得的成績(jī)

1、積極配合學(xué)校,、年級(jí),、各教研組做好開學(xué)初教學(xué)研究部署工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著科目和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。我們班無(wú)論學(xué)校組織的文體活動(dòng)，活動(dòng)月評(píng)比,，文明文明寢的評(píng)比,，還是學(xué)校安排的每月的黑板報(bào)，(每期板報(bào)我都留下幾張照片,，傳到我的博客上,，然后發(fā)表點(diǎn)我自己的感想)學(xué)生們都積極參加且全力以赴，通過(guò)學(xué)生們的努力成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),，5月份的籃排球,，我班獲得了排球第一名籃球第二名的好成績(jī)，(我把他們比賽精彩的瞬間拍了下來(lái)發(fā)到了我的博客上,，加上自己的評(píng)價(jià),，我要把他們成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的瞬間記錄下來(lái)，作為我們班成長(zhǎng)的見(jiàn)證)5月份感恩,、責(zé)任,、奮進(jìn)板報(bào)評(píng)比中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，本學(xué)期男女寢室分別獲得了示范寢室的光榮稱號(hào),，班級(jí)多次獲得文明班級(jí)的榮譽(yù),，5月份我班的感恩、責(zé)任,、奮進(jìn)的主題班會(huì)進(jìn)行了校級(jí)觀摩,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評(píng)。在初三組組織的詩(shī)朗誦比賽中,，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

5、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并鼓勵(lì)他們?cè)谌湛己?，周通?bào),，周評(píng)比中，努力的登上進(jìn)步板,，并采取組長(zhǎng)牽頭,，拜師的形式，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。我班趙紅敏各科考試原來(lái)基本都是零分，現(xiàn)在通過(guò)師生的幫助與鼓勵(lì),，終于有些科考試可以達(dá)到兩位數(shù)了,，本學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)好，被評(píng)為6月份紀(jì)律進(jìn)步獎(jiǎng),。

6,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

二年以來(lái),，我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行利用校訊通平臺(tái)或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù)。同時(shí)也要求學(xué)生給家長(zhǎng)一周至少打一次報(bào)平安,、問(wèn)候的電話,。同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)我把科任老師的電話出示給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨時(shí)可以和科任老師聯(lián)系,，有利于孩子的學(xué)習(xí)，避免偏科現(xiàn)象的發(fā)生,，尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的各種思想動(dòng)態(tài),，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué)。除了注意家校聯(lián)系，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，檢查指導(dǎo),，在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)為他們排憂解難,。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),，對(duì)班主任也充滿信任和愛(ài)戴，班級(jí)工作開展起來(lái)也就得心應(yīng)手了,。每一次測(cè)驗(yàn)之后,，學(xué)生每次犯錯(cuò)誤之后，學(xué)生每次進(jìn)步后,，學(xué)生每周取的零花錢,，以及學(xué)生在食堂的就餐情況，我都及時(shí)的通過(guò)校訊通匯報(bào)給家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生基本都是住宿生,，家長(zhǎng)不在身邊，這樣家校聯(lián)手,，更有利于孩子的教育和成長(zhǎng),。

7、做好安全教育工作,。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意往返安全，不能有絲毫的放松,，因?yàn)槲业膶W(xué)生基本都是鄉(xiāng)下的,，都要做客車或者打車的，同時(shí)還告訴學(xué)生不要出去游泳,，以免出現(xiàn)意外,，給家庭和社會(huì)帶來(lái)傷害。

8,、積極做好課間操,、眼操、上好每一節(jié)體育課,，保護(hù)學(xué)生的視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

9,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

10,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各部各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,。

二,、工作中的不足：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

三、下一步的整改措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

5,、利用課間、空檔時(shí)間,、自習(xí)課加強(qiáng)與部分學(xué)生的談話溝通工作,。

6、與家長(zhǎng)聯(lián)系要全方位溝通,。以便家長(zhǎng)了解的更全面了,。

7、繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)日檢查,，周通報(bào),，周評(píng)比的做法。

8,、堅(jiān)持與科任老師勤聯(lián)系,，勤溝通，更好地促動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

9,、繼續(xù)堅(jiān)持調(diào)動(dòng)發(fā)揮班級(jí)干部、排頭兵的榜樣帶頭作用,。

10,、繼續(xù)堅(jiān)持師傅帶徒弟的輔導(dǎo)幫扶做法。

11,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié),，讓每一個(gè)孩子健康地成長(zhǎng),。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十九

10月8日至20_年6月2日,，我在__中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。其中班主任工作是本次實(shí)習(xí)的一大重要內(nèi)容,，在原班主任的指導(dǎo)下,，學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧，體會(huì)了作為一名班主任的辛苦,。對(duì)如何成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任,，我從中得到許多啟迪，并從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)作以下總結(jié),。

在實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中，我體會(huì)到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易,，對(duì)班主任這一角色有了更深的理解,。班主任對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)猶如父母，在這兩個(gè)月時(shí)間里,，我感受到了原班主任的用心良苦,，我從一名學(xué)生的身份逐漸過(guò)渡為班主任的身份。從實(shí)習(xí)一開始我就有意識(shí)地轉(zhuǎn)變自己的角色,，以盡早適應(yīng)實(shí)習(xí)生活,，為日后的職業(yè)生活做好準(zhǔn)備。在過(guò)渡的過(guò)程中的適應(yīng)期是艱難的,，我必須時(shí)刻提醒自己班主任的身份,，注意自己的'言行舉止，盡力做到以身作則,。班主任工作隨著與學(xué)生的熟悉程度的加深而進(jìn)行得愈加順利,。在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我努力做好自己,，用心為學(xué)生,，最后也終能收獲到學(xué)生真誠(chéng)的悅納，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)比珍貴的財(cái)富,，是對(duì)我最大的肯定,，學(xué)生的支持讓我對(duì)教育充滿了信心。

從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過(guò)程中,，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的,，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的,。對(duì)此，我也總結(jié)了一些心得經(jīng)驗(yàn),。

一,、制定詳盡的工作計(jì)劃,，做到繁而不亂

古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作,，就馬上意識(shí)到班主任工作繁重異常,。因此，在開展班主任繁重的工作之前,，我便先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況和特點(diǎn),。接下來(lái)我通過(guò)班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些具體情況,。

二、深入調(diào)查研究,，全面摸清班底

作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”,。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,，剛開始對(duì)學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天,，通過(guò)找原班主任了解情況,，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察等方式,，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。同時(shí),，還通過(guò)批改周記、作文,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。另外,，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天,。通過(guò)以上方法,，不到一個(gè)星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

三、要以身作則,，以情動(dòng)人

班主任要讓學(xué)生信服,，首先要以身作則，并通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)感動(dòng)學(xué)生,。作為實(shí)習(xí)班主任,，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己,，力求在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范.我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們要早到,，我在上課時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴.,。

四,、注重師生的情感交流

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟,，就沒(méi)有情感,。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。在實(shí)習(xí)中,，我利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一起溝通思想，了解情況;利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心,、交流;學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花;學(xué)生之間鬧矛盾了,，我會(huì)給他們講故事,，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴,、我真誠(chéng)待學(xué)生，用心愛(ài)學(xué)生,，最后也得到了學(xué)生的愛(ài)戴,。

五、要學(xué)習(xí)借鑒他人的班級(jí)管理方法

由于我是實(shí)習(xí)老師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中,，也存在很多問(wèn)題,。在實(shí)習(xí)期間，除了找原班主任請(qǐng)教外,，我盡量找班干部談心開會(huì),，讓他們一起合作策劃各種有意義的活動(dòng)，在各種活動(dòng)的具體策劃,，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).結(jié)合實(shí)際情況不斷完善自我,，發(fā)展自己有特色的管理風(fēng)格,。這需要時(shí)間的實(shí)踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向,?？茖W(xué)有效的班級(jí)管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處。

八個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不僅是一項(xiàng)工作，更是一門深?yuàn)W的藝術(shù),。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng),，借鑒各班主任的教育智慧，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的班主任,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二十

轉(zhuǎn)眼間忙碌充實(shí)且快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿地結(jié)束了,。回想起走過(guò)的日子,，有收獲,，有不足，有反思,，有感想.和孩子們一起進(jìn)步,，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)生活著,。本學(xué)期,，結(jié)合實(shí)際情況教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，我對(duì)本學(xué)期做了一下總結(jié)：

一,、班級(jí)情況分析

預(yù)備一班幼兒21名,，男生13名，女生8名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育和培養(yǎng),。幼兒在原有的水平上均有較大程度的提高，各方面都有了較明顯的進(jìn)步.比如：作業(yè)書寫工整美觀,，熱愛(ài)閱讀等,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，喜在心上.

二、班級(jí)活動(dòng)

孩子們天真可愛(ài),，活潑好動(dòng),，富有集體榮譽(yù)感，喜歡游戲也喜歡我校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期舉行的活動(dòng)豐富多彩,，有親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，銀行體驗(yàn),，白沙門之旅,，水果分享會(huì)，疊疊樂(lè),，擺擺樂(lè)活動(dòng)及各項(xiàng)美術(shù)游戲課程活動(dòng),。大部分的幼兒能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自理能力和綜合社會(huì)實(shí)踐能力都有顯著提高,，文明禮貌等習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成,。老師們?cè)诿恳豁?xiàng)活動(dòng)前做了精心的策劃，所以孩子們?cè)诨顒?dòng)安全的保障下玩的很開心,，當(dāng)然也收獲了不少知識(shí),，豐富了生活的體驗(yàn)。從活動(dòng)中也得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),。

三,、衛(wèi)生工作

在學(xué)校，班級(jí)管理從抓衛(wèi)生開始,。所以加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成及各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是我本學(xué)期的重中之重,。從而讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先做好班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,。教室寢室堅(jiān)持每天一拖,，無(wú)灰塵、紙屑,。被褥整潔舒適,，教室、宿舍通風(fēng)透氣,，為孩子們營(yíng)造一個(gè)整潔,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

其次,，堅(jiān)持做好晨檢工作，對(duì)請(qǐng)病假的幼兒及時(shí)地做好病情跟蹤記錄，同時(shí)還積極協(xié)助校醫(yī)開展各種預(yù)防流行疾病的工作,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩具,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

最后強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，培養(yǎng)幼兒不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒,，用餐完后能夠主動(dòng)把餐桌收拾干凈,，監(jiān)督幼兒勤剪指甲，安靜午休,，勤換衣物,，多喝水。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們自理能力有了明顯的提高,。

四、班級(jí)管理

班級(jí)工作是否順利的開展和班主任的管理有著密切的聯(lián)系,。本學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)校生活的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，除了讓幼兒掌握一定的知識(shí)與技能外，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)也很重要,，動(dòng)之以情,，曉之以理;把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí);確保學(xué)校安全等等,。通過(guò)計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施,，確保了幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

為了開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，本校舉行組內(nèi)公開課,，三校區(qū)還舉行了同課異構(gòu)，老師們互相備課互相評(píng)課,，共同成長(zhǎng),。在課堂中激發(fā)幼兒培養(yǎng)對(duì)知識(shí)探索的興趣。在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們,。,。

五、家長(zhǎng)溝通工作

通過(guò)多種交流方式與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反饋幼兒在學(xué)的情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家的表現(xiàn)，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)工作方向,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。

學(xué)校的教育如果沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和配合，家庭教育如果沒(méi)有學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,，教育就不成合力,。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),，誠(chéng)邀家長(zhǎng)積極參與和觀摩,，展示孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,，幫助家長(zhǎng)正視與更新家教觀念,，和家長(zhǎng)交流和探討如何才能更好地做到家校同步、協(xié)調(diào)一致,，共同開展好家校工作,。

六、反思不足,，努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高，教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。”本學(xué)期工作有收獲也有不足,，與家長(zhǎng)溝通交流的技巧也需再加強(qiáng),，對(duì)孩子要做到更有耐心、細(xì)心和愛(ài)心等等,，我還深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

總結(jié)做過(guò)的工作是為了以后能夠更好地開展工作,，回顧走過(guò)的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲,，時(shí)刻的反思讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦,。我將在新的學(xué)期里揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀教師!