總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇一

一、 寓思想政治教育于日常管理之中

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,，既要靠教育又要靠管理,。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,，針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作,。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,，安全有序。 另外,，針對(duì)上課出勤,，家庭經(jīng)濟(jì)情況,，學(xué)生性格特點(diǎn)，個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,，定期談話,，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通,，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。

二,、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作

認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，畢業(yè)生的信息核對(duì),，成績(jī)大表生成,，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,。在工作中,，積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,，協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),，且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷知識(shí)學(xué)習(xí),，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷，引起了同學(xué)們的警惕,，通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,，也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇二

如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率? 這是我們做畢業(yè)班班主任工作 最關(guān)心的問(wèn)題,。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,，以及班主任工作再上一 個(gè)新 臺(tái)階，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下

一,、 寓思想政治教育于日常管理之中 學(xué)生良好思想道德品質(zhì) 的形成,， 既要靠教育又要靠管理。

為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生 的思想政治教育,， 結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少 (26 人) 的情況,，針對(duì)畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治 教育工 作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí),、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合 這些情況我們充 分發(fā)揮班委,、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面，在 保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的 前提下,，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,，安全 有序。

另外,，針對(duì)上課出勤,，家庭經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)生性格特點(diǎn),，個(gè) 人愛(ài)好等有特 殊情況的學(xué)生,，定期談話，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，求職需求等情況,。確保了 溝通渠道 的暢通，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展,。

二,、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作 認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè) 生評(píng)選,， 畢業(yè)生的信息核對(duì),， 成績(jī)大表 生成， 檔案整理投遞,， 畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,。

在工作中， 積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,，協(xié)助我順利地完 成了以上各 項(xiàng)工作任務(wù)，且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校 的教育工 作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷知識(shí) 學(xué)習(xí)，上網(wǎng)了 解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,， 引起了同學(xué)們的警惕,， 通過(guò) 此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了， 也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù) 自己。

三,、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作 對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)，學(xué)生的自我 管理能力已經(jīng)很強(qiáng),，班干部的工作也很有條理,，這方 面我不太操心，但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),，學(xué)生的就業(yè)壓 力比較大,，不太安心學(xué)習(xí)， 我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門(mén),，積極幫助學(xué)生聯(lián) 系 工作 單位， 解除 他們的 后顧之 憂,。

在 最后 一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生幾乎沒(méi)有什么校內(nèi)課程， 整個(gè)學(xué)期都在外找工作,、 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支 持 下，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,，同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,，帶領(lǐng)學(xué)生集體 到信息技術(shù)、軟件公司參觀 學(xué)習(xí),，學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,，提供實(shí)習(xí)和就 業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)生就業(yè)找工作中,，我們組成幫扶小組,， 相互介紹工作，以黨員,、學(xué) 生干部為領(lǐng)頭,，指定幫扶對(duì)象，班主任定期查問(wèn)情況,。同時(shí),，我還積極找大學(xué) 同 學(xué)幫忙，通過(guò)各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè),。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較 差的同學(xué),，積極給予 幫助和指導(dǎo)，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,，解決他的就 業(yè)問(wèn)題,，不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生 一次性就業(yè)率達(dá)到了 90%以上,，最 終達(dá)到了 100%,。

總之,，通過(guò)多年的班主任工作，自己得到了一個(gè)很 好的鍛煉機(jī)會(huì),，與年青人在一 起也讓我充滿了活力和朝氣,，增加了與學(xué)生之間的交往，對(duì)我的教學(xué)工作也 有很 大的幫助,。雖然我在班主任工作中有收獲,，但是也有工作不細(xì)心的地方，對(duì)后進(jìn) 同學(xué)教育方法有待 進(jìn)一步完善,， 要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生,， 還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè)， 建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍,。

作為畢業(yè)班班主任,， 更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛 盾問(wèn)題，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng),，不斷與他們以及用 人單位取 得聯(lián)系,，了解用人單位的需求，掌握用人信息,，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇三

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)今年已是大四，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重 點(diǎn),，在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出,。畢業(yè)班學(xué)生在 政治思想,、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征,。作為畢業(yè) 班班主任,，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè)，協(xié)助其他教師作好班主任工作,，是畢業(yè)班班主任 的重要職責(zé),。以下我對(duì)這一年來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作 從心理上講,， 畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活， 已經(jīng)初步形成自己的人生觀,、 價(jià)值觀,，并且逐步走向成熟，但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)分的“成熟”，比如,，以老大 自居,，從學(xué)習(xí)，工作中以過(guò)來(lái)人身份對(duì)低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等,。這些不良傾向 需要加強(qiáng)引導(dǎo),。作為畢業(yè)班的學(xué)生，最大的問(wèn)題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作,。部 分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄、自卑,、不愿意合作,、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,，我站 在學(xué)生的角度,，除了主題班會(huì)以外，還深入學(xué)生,，找個(gè)人聊天,，來(lái)解決他們的實(shí) 際問(wèn)題。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了,，學(xué)校對(duì)我們 有特殊政策”,。其實(shí)，畢業(yè)生不是特殊人群,，如果說(shuō)特殊的話,，也在于自己的責(zé) 任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大， 如何作好表率才是自己特殊的地方,，放下畢業(yè)班學(xué)生 的架子,，是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提。

另外,， 對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作,， 要常抓不懈， 不能掉以輕心,， 否則,， 學(xué)生一旦形成某些惰性，就不容易改變,。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治,、關(guān)注社會(huì)、 關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注生活,，如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng)，就會(huì)減少一些不 必要的麻煩。此外,，我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作,，讓他們?cè)趯W(xué)生中 樹(shù)立形象，做好表率,，充當(dāng)班主任老師的左右手,，積極做好班級(jí)工作。

二,、狠抓學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生的成就感 剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候， 如果學(xué)生對(duì)專業(yè)不熟悉,， 不了解是正常的,。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)， 學(xué)生對(duì)于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后,，學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)自己的專業(yè),。由1 于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早，鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)學(xué) 生的成就感。

畢業(yè)學(xué)年,，學(xué)生通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,。一部分學(xué)生選擇考研。對(duì) 于這部分學(xué)生,，我積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造,，這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很 好的促進(jìn)作用，而且一旦形成良性循環(huán),，對(duì)專業(yè)的發(fā)展,，榜樣的樹(shù)立，優(yōu)良學(xué)習(xí) 傳統(tǒng),的建立等都是有利的,。我還積極創(chuàng)造各種條件,，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、 資料收集,、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作,。另一部分學(xué)生是沒(méi)有考研，打算 直接就業(yè),。事實(shí)上,，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn)，而是沒(méi)有作好積極的引導(dǎo),。他 們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的,，只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí),、就業(yè)知識(shí)，甚至 是為未來(lái)的工作積極考證,，增加自己的就業(yè)籌碼,。

所以,，鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證,，增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本,， 三、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，為學(xué)生減輕壓力 部分高校教師認(rèn)為,，畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情，是學(xué)院的職責(zé),，與普 通教師,、班主任工作關(guān)系不大。其實(shí),，班主任在這方面的工作是很重要的,，在對(duì) 學(xué)生思想狀況的了解,、學(xué)生就業(yè)的意愿,、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)、就業(yè)信息的掌握 和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng),，所以我對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo),。在學(xué)校、學(xué)院就業(yè)指 導(dǎo)教師的共同努力下,，我班就業(yè)率相對(duì)還算可以,。

1.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài) 堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位,，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感,。

20xx 年以來(lái)，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。因此，及 時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力,， 加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，是畢業(yè)班班主任工作的 最急迫的任務(wù)。同時(shí),，我還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息,，一方面，減輕學(xué)生的思想壓 力,，另一方面,，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊,，尋找各種渠道，增強(qiáng)緊迫感,。

2.充分收集就業(yè)信息,，拓寬就業(yè)渠道 今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過(guò)人才市場(chǎng)、通過(guò)關(guān)系,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑,。學(xué) 院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)掌握的資料，統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位,，將與水利水電工程 專業(yè)相關(guān)的單位,、聯(lián)系人、聯(lián)系地址,、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示,。同時(shí)，推薦一些2 與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄,，查閱資料，主動(dòng)聯(lián)系,，讓學(xué)生根據(jù)自己 的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位,。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生，則把前 面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們,，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿 這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一,，分行業(yè)就業(yè),。有些學(xué)生想從事本專業(yè)， 而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè),。了解學(xué)生的就業(yè)意愿,。第二，分地區(qū)就業(yè),。不同 地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求,， 而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū) 就業(yè)志愿了解,， 便于一旦有用人單位有崗位需求,，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn) 行推薦。

4.制作推薦書(shū)的彩色封面 制作一份圖文并茂,、 富有特色的推薦書(shū)是每位畢業(yè)生的必備程序,。而有一幅 醒目、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力,，又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響,，給招聘者留 下深刻的印象,。因此，大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書(shū)封面,，既推銷了自己,，又 增強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)校的宣傳力度，起到了良好的效果,。

5.召開(kāi)模擬招聘會(huì) 為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧,， 讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校 外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況,， 在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開(kāi)了模擬招聘會(huì),。

人員中， 既有專業(yè)人員,，也有外單位的人事部門(mén)管理人員,，以便學(xué)生能夠參加全面的、真 實(shí)的招聘會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力 6,、順利畢業(yè)，跟蹤聯(lián)系 學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期,， 所 以,，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校,。因此,，我積極協(xié)助學(xué)生工作部門(mén)做 好畢業(yè)鑒定工作,， 協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作,，以完成對(duì)大學(xué)四年的 總結(jié)工作。

學(xué)生在畢業(yè)后,，剛剛進(jìn)入社會(huì)，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系,，班主任就 是這些聯(lián)系的一個(gè)重要的結(jié)點(diǎn),。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年,，而是更長(zhǎng)3 的時(shí)間,。

這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,、 產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 意見(jiàn)反饋,、 提高在校生的教學(xué)質(zhì)量,， 增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,，我積極做好學(xué)生的跟蹤聯(lián)系工作,。

此外， 我定期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)教育,，引導(dǎo)畢業(yè)生端正就 業(yè)態(tài)度,，樹(shù)立良好的就業(yè)目標(biāo)，配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作,， 杜絕畢業(yè)生違約,，毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生。積極配合就業(yè)辦公室的工作,，將就 業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生,。

為各畢業(yè)生建 立詳細(xì)檔案， 明確每一個(gè)畢業(yè)生的去向和工作狀態(tài),，并定期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系溝 通,。加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí),，防止意外傷害事件的發(fā)生,。

下一步，我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院畢業(yè)生離校時(shí)系相關(guān)規(guī)定,，規(guī)范程序,，按章操作。讓 學(xué)生順利離校,。

作好班主任工作,，需要學(xué)院、系部,、輔導(dǎo)員,、學(xué)生其他教師共同努力，但是,， 班主任的地位是不可缺少的,，班主任應(yīng)該和其他教師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),，把學(xué)生的 思想,、學(xué)習(xí)、就業(yè),、畢業(yè)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，才能完成這項(xiàng)工作,。

回顧過(guò)去的四年，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿了感激,。我 要感謝我的學(xué)生，感謝他們四年來(lái)對(duì)我工作的極大支持,、幫助和鼓勵(lì)!謝謝他們 讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,， 是他們讓我找到 作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思， 是他們給予了我很 多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué) 院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,， 是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣 的力量,， 是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作 的重要與偉大,。

是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇四

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任,，通過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,，再也沒(méi)有之前的陌生感了,。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多,，不過(guò)我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開(kāi)始變得輕松,，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,，通過(guò)自己的努力,，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排

一,、積極開(kāi)展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟,、獨(dú)立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果,，反而有說(shuō)教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展,，一是利用班會(huì),，從小的事情，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想,、情緒不穩(wěn)定,，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心,。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。

三,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中,，配合學(xué)院、系上,，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級(jí),。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時(shí),，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤,、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),，嚴(yán)肅處理,。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四,、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院,、分院,、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,，人頭熟了,，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以,，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,，同學(xué)中互幫互助,，在班級(jí)中形成良

好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng),，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為,。

六,、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難,。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過(guò)他來(lái)了解班上,。

七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

在這一學(xué)期里,，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好,，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了,，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步,。

大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途,，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天,，走上社會(huì),，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇五

班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一,，它所起到的教育作用是難以估量的,。因此，從擔(dān)任班主任的第一天,，我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作,。

一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解,、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過(guò)程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的,，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來(lái)的,，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)更離不開(kāi)班級(jí)的良好氛圍，所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”,，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流,，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑,、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況,，我在隨后召開(kāi)的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào),，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上,、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體,。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見(jiàn),，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),，在班會(huì)上獲得了全票通過(guò)，為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容

確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后,，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。通過(guò)近兩年的工作實(shí)踐,，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,，在工作中去完善我的工作理念,，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作,，供大家參考指正,。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合,，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向,，通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為,，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法,，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo),，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過(guò)精心組織主題班會(huì),，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動(dòng)活潑的政治、思想,、道德,、心理、成才,、成功等方面的教育,，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,、組織管理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等。通過(guò)這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀的樹(shù)立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),，進(jìn)行引導(dǎo),，一步一個(gè)腳印,，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起,，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài),、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng),。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等,、民主選舉,、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式,。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù),，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選。選舉之前,，每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō),，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃,。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢,，并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲,。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,，我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn),，對(duì)于無(wú)法勝任本職工作,、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面,，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主,，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段,，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力,。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心,。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破,，這是班主任工作的科學(xué)方法之一,。運(yùn)用這一方法時(shí),，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問(wèn)題。

第一,，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí),，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，積極極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用,，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,，這種力量勝過(guò)教師單純的說(shuō)教;與此同時(shí),，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大,。

第二,，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí),，要充分了解學(xué)生,，通過(guò)宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況等方面有問(wèn)題的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過(guò)程中,，要注意溝通的

方法和技巧,，采用“個(gè)別教育和公開(kāi)鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”,、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì),，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感,。

第三,，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長(zhǎng)”,。

(四)注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法,。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。上述“抓兩頭”、“促中間”,，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo),，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外,，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別,、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo),、教育和幫助,。所謂個(gè)別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際,，進(jìn)行有目的的指導(dǎo),、教育和幫助。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)是一種積極有效的班級(jí)工作方法,，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類,，要有力有效得多,。

(五)關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難

由于種種原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),、進(jìn)步,、發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、矛盾和問(wèn)題,，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病,、遭遇意外事故,、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題,。這既是班主任的職責(zé)所在,，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情,、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段,。

(六)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來(lái)的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的,。在班干部競(jìng)選中，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開(kāi)展一次有意義的班級(jí)活動(dòng),，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開(kāi)展得一些有特色的活動(dòng)。

首先,，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，由我?guī)ш?duì)帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng),。雖然爬山很累很辛苦,，但是在登山的過(guò)程中,，大家互相攙扶,、互幫互助,，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí),，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增強(qiáng)了,。 其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長(zhǎng),，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通,，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操,，每周同學(xué)們都將跳一次班操,，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流,，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱,，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報(bào)，每一期的班報(bào)都構(gòu)思巧妙,、設(shè)計(jì)精美,，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài),。

第三,，開(kāi)展軍民共建活動(dòng),。先期，通過(guò)組織國(guó)防知識(shí)講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，雙方互通往來(lái),，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入,，雙方共同籌備了一臺(tái)文藝演出,，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問(wèn)學(xué)生和老師,，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊,。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的國(guó)防意識(shí)和思想覺(jué)悟都有很大的提高,。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開(kāi)展,，共建活動(dòng)的層面從班級(jí)拓展到整個(gè)學(xué)院。xx年10月,，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì),，正式結(jié)為友好共建單位,。

第四,，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題,，召開(kāi)班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議，積極給予協(xié)助和解決,，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問(wèn)題,，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

第五,，每周一次新概念英語(yǔ)背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練,，英語(yǔ)的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對(duì)薄弱,，且多數(shù)人羞于開(kāi)口講英文，口語(yǔ)交流能力較差,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我在一次班會(huì)上明確了英語(yǔ)背誦抽查的方式,，每周選取兩人,，抽取三人的方式進(jìn)行,，英語(yǔ)背誦練習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情較從前有很大的提高,，以前從不開(kāi)口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事,，自信心和口語(yǔ)能力均有顯著提高,。

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要師生的共同努力,。在新的形式下,，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問(wèn)題,，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法,，探索新的思路,，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇六

一年來(lái),，在院黨總支,、校團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，我擔(dān)任文通學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記并兼任06級(jí)4個(gè)班,、08級(jí)1個(gè)班班主任老師，作為一名年輕團(tuán)學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師,，我一直信守著"學(xué)為人師,、行為世范"的原則,，以身作則，牢記自己的崗位職責(zé),，滿懷著對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)青年學(xué)生的關(guān)愛(ài),，認(rèn)真努力、積極奉獻(xiàn),，在自己的工作崗位上取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評(píng)議之際,，將本人一年來(lái)的工作從以下幾外方面做一總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，以先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識(shí),，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己,，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì),，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合,，使其成為指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作的方向,。作為先進(jìn)青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍,，共青團(tuán)組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一。作為一名年輕的共青團(tuán)干部,，這更對(duì)自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。

二、班主任老師工作方面:

1,、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊(duì)培養(yǎng)，現(xiàn)班級(jí)已有8名預(yù)備黨員,，20余名黨員發(fā)展對(duì)象,。在平時(shí)，采取個(gè)別談話,、黨員會(huì),、班委會(huì)等形式教育引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè),、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)同學(xué),，提升能力"的工作理念,，并以點(diǎn)帶面,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作，同時(shí),，班級(jí)學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校,、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部,，一年來(lái)，有120余人次受校級(jí)表彰,，有2位同學(xué)獲省級(jí)表彰,，1位同學(xué)獲"國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金"，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報(bào)好新聞評(píng)選通訊類三等獎(jiǎng),，有41篇次新聞,、文藝稿見(jiàn)諸于淮陰師院報(bào)及以上報(bào)刊上。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特殊性，學(xué)生參與校園文化活動(dòng)積極性普遍減弱,，學(xué)生集體集中時(shí)間相對(duì)減少,，思想政治教育途徑需多樣化實(shí)施，經(jīng)常組織班級(jí)學(xué)生干部召開(kāi)座談會(huì),，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)精神、要求,，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動(dòng)方面，積極引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)活動(dòng)舞臺(tái)提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動(dòng)的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，班級(jí)有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為管理，抓住常規(guī),，規(guī)范行為,。認(rèn)真完成學(xué)院布置的進(jìn)住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項(xiàng)工作任務(wù)。多次召開(kāi)班會(huì)、宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,、班干會(huì)議,、考勤班長(zhǎng)會(huì)議就抓好"課堂"、"晚自習(xí)",、"早操",、"宿舍"作了明確要求，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級(jí)學(xué)生宿舍去看一看，說(shuō)一說(shuō),，對(duì)于班級(jí)個(gè)別男生抽煙等情況提出了批評(píng)和建議,，對(duì)于女生夜不歸宿問(wèn)題，不定期采用女班干在熄燈前班級(jí)間互查形式檢查,，每次檢查結(jié)果很好，有9個(gè)宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

4,、多渠道關(guān)注、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過(guò)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，建立班級(jí)貧困生庫(kù)，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金,、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等,，目前所帶班級(jí)繳費(fèi)率為98。89%,，對(duì)于極少數(shù)心理存在問(wèn)題學(xué)生,，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作,，對(duì)于心理問(wèn)題較嚴(yán)重學(xué)生,，督促家長(zhǎng)帶其就醫(yī)，并及時(shí)了解病情進(jìn)展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學(xué)關(guān)系處理、學(xué)生戀愛(ài)觀等方面利用主題班會(huì)和個(gè)別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo),。

5,、突出考研，以考研為抓手帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo),、強(qiáng)化學(xué)生考研意識(shí),，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系,、動(dòng)員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議，到目前為止,，06級(jí)4個(gè)班級(jí)已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員，在考研等學(xué)生群體的帶動(dòng)下,，班級(jí)學(xué)風(fēng)正日益濃郁,，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)率達(dá)61%，計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)率達(dá)95,。5%,，有一批學(xué)生每天晚上在圖書(shū)館看書(shū)、復(fù)習(xí),。08廣告新生班,，采用班主任老師引導(dǎo)、助理班主任老師督促方式,，從開(kāi)學(xué)就強(qiáng)化上課,、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，37位同學(xué)上課狀況良好,，晚自習(xí)無(wú)人講話,，晚自習(xí)教室已真正成為能看書(shū)的地方。對(duì)于06級(jí)班級(jí)少部分不思進(jìn)取,、生活懶散的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),，通過(guò)教育、引導(dǎo),，有幾個(gè)后進(jìn)生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,，正努力學(xué)習(xí)，效果良好,。

6,、在做好班主任老師各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達(dá),，下情上報(bào);對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo)、迅速反映,、及時(shí)處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作,。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年，在團(tuán)委和各年級(jí)部老師的共同努力下,，我院分團(tuán)委工作取得了較好的成績(jī),，我主要圍繞分團(tuán)委職責(zé)努力開(kāi)展以下幾方面工作:

1、以黨先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年團(tuán)員牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體,，舉辦了交流會(huì)、座談會(huì),、學(xué)習(xí)班等各種類型的活動(dòng),，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，并結(jié)合到紀(jì)念周誕辰100周年,、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年,、支援汶川地震、慶?；搓帋熢?0周年校慶,、紀(jì)念12。9中來(lái),，激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點(diǎn),，組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，重點(diǎn)開(kāi)展了紀(jì)念改革開(kāi)放30周年歌詠比賽、祈福汶川紀(jì)念活動(dòng),、學(xué)習(xí)在北大講話座談,、紀(jì)念周恩來(lái)誕辰100周年圖片展等活動(dòng)。

2,、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè),。

①召開(kāi)團(tuán)學(xué)代會(huì)、成立了年級(jí)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì),，實(shí)行"條塊結(jié)合，以塊為主"的管理,，探索,、完善團(tuán)委與年級(jí)團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)與年級(jí)學(xué)生分會(huì),、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生社團(tuán)等運(yùn)行體系,，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，組織開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等,，對(duì)于主要學(xué)生干部，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件，讓他們直接參與到學(xué)生管理,、教育工作,。

②加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，嚴(yán)格培養(yǎng)推薦程序,，做好對(duì)要求入黨團(tuán)員的教育,、培養(yǎng)、考察和推薦工作,，定期對(duì)各團(tuán)支部"推優(yōu)"工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)支部的積極性，全面活躍團(tuán)的基層組織,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅10、11月兩個(gè)月團(tuán)支部共開(kāi)展了100多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng),。

③為加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,，積極探索開(kāi)展以團(tuán)支部為單位參加的集體活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，在活動(dòng)中能力得以提升,，如組織開(kāi)展的大學(xué)生辯論賽、"快樂(lè)大闖關(guān)"學(xué)生集體陽(yáng)光體育活動(dòng),、班級(jí)詩(shī)歌朗誦,、歡慶國(guó)際大學(xué)生節(jié)班級(jí)歌詠比賽等，每次活動(dòng)涉及參賽班級(jí)達(dá)20個(gè)以上,，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3、以特色品牌活動(dòng)為主要載體,，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。20xx年，我院分團(tuán)委繼續(xù)開(kāi)展特色品牌活動(dòng),，開(kāi)展各類球賽,、主持人挑戰(zhàn)賽、周末劇場(chǎng),、各類晚會(huì),、專業(yè)技能比賽、征文比賽等,，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。同時(shí)組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動(dòng),，在比賽中成績(jī)斐然。

4,、以校園文化活動(dòng)為平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。抓好校園文化活動(dòng),，主要從營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮,，緊密圍繞技能拓展、口才訓(xùn)練,、禮儀培訓(xùn),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，滿足不同興趣,、特長(zhǎng),、需求的同學(xué)，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。如師范生技能比賽、英語(yǔ)才藝大賽,、英語(yǔ)演講比賽,、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)即模擬面試大賽、電腦設(shè)計(jì)比賽,、各類專業(yè)講座等,。

5、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。團(tuán)委積極開(kāi)展各項(xiàng)科技文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實(shí)踐活動(dòng),，組織開(kāi)展手機(jī)動(dòng)漫原創(chuàng)大賽、電腦知識(shí)培訓(xùn)講座,、圖片設(shè)計(jì)比賽,、電子競(jìng)技比賽，逐漸探索以科技活動(dòng)為平臺(tái)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)及學(xué)生社團(tuán)和諧發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),，注重學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng),，通過(guò)組織召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),，僅本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次,，社團(tuán)發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強(qiáng),。

7,、積極開(kāi)展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動(dòng),。各學(xué)生組織利用課余時(shí)間,，在學(xué)校園內(nèi)、社會(huì)小區(qū),、街頭等場(chǎng)所,，開(kāi)展如:關(guān)注聾啞兒童、關(guān)愛(ài)孤殘老人,、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦、抗震救災(zāi)義賣(mài)等主題互動(dòng),。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,，文通學(xué)院組織了1支院級(jí)團(tuán)隊(duì)和1支學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊(duì)在盱眙縣黃花塘開(kāi)展形式多樣、主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，受到社會(huì)一致好評(píng),，活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》、《淮安日?qǐng)?bào)》等媒體的關(guān)注,，引起了良好的社會(huì)反響,。

8、重視學(xué)生活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,。為了做好學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用櫥窗、展板,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時(shí)更新活動(dòng)報(bào)道，保證了時(shí)效性,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時(shí)，把加強(qiáng)文通學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫(xiě)作基礎(chǔ),，熱愛(ài)宣傳報(bào)道的通訊員，建立了"一幫一,，一帶一"制度,，通過(guò)講座,、專題會(huì)議，專門(mén)培訓(xùn),，小記者新聞寫(xiě)作水平提升較快,。在近一年中，我院開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)受到《中國(guó)教育報(bào)》,、《中國(guó)體育報(bào)》,、《揚(yáng)子晚報(bào)》等國(guó)家、省市級(jí)報(bào)刊宣傳報(bào)道34余次,，淮安電視臺(tái),、淮安電臺(tái)宣傳報(bào)道4次，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報(bào)道200余篇,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響,。

9、及時(shí)做好文通學(xué)院黨政,、相關(guān)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,，協(xié)助校團(tuán)委等部門(mén)做好其他相關(guān)工作。

四 ,、總結(jié)一年來(lái)的工作,，也感覺(jué)自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái),，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當(dāng)我工作中遇到困難時(shí)，總會(huì)得到大家無(wú)私的幫助,，使工作得以不斷推動(dòng),，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高。一年來(lái)自己學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。也體會(huì)到有一些不足之處，比如:自己還比較年輕,，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對(duì)待學(xué)生要求有些嚴(yán)格。還有,，由于事務(wù)多、活動(dòng)多對(duì)工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒(méi)有發(fā)表一篇文章,，對(duì)于工作的總結(jié)、提煉還不夠,?？傊?，一年來(lái)，自己在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進(jìn)步,，也還存在不足，希望大家能夠及時(shí)地指出我得不足,，幫助我把工作做得更好,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇七

這學(xué)期較上學(xué)期相比，總時(shí)間短,，休假頻繁,，課程緊張，活動(dòng)精彩,。一切似乎都在與時(shí)間賽跑,，緊張，有序,，充實(shí)是大家共同的感覺(jué)!就各方面,，以下作詳細(xì)闡述!

學(xué)習(xí)上，雖然少了思修和線代,，但同時(shí)增加了物理,，化學(xué)，無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn),，概率,，歷史，軍事理論與形勢(shì)政策,，外加選修課!課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié),，一天滿課不在是傳說(shuō)!要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分,，多重微分,，積分及應(yīng)用難度明顯提高!物理初開(kāi)，難度不大,，老師習(xí)慣照本宣科,，大家基本靠自學(xué)!化學(xué)內(nèi)容繁多，但大多都比較基礎(chǔ)!實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力!概率論有點(diǎn)類似于線帶,，主要是計(jì)算,，理解上有點(diǎn)麻煩!制圖進(jìn)入白熱化，零件圖,，組裝圖稍難!計(jì)算機(jī)以tc為主,，結(jié)果證明考題與題庫(kù)里差別很大，老師說(shuō)的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大!這一切對(duì)大家是挑戰(zhàn)也是磨練，不僅是腦力,，也包括體力!許多同學(xué)感慨,，仿佛時(shí)光倒流，回到了難忘的高四!據(jù)說(shuō)到下半年的大一,，課程相比這一學(xué)期會(huì)有所減少,，但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級(jí)內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大,，并且深入,，有必要的話在大一一周開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，答疑解惑,，可以邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn),，有可能的話也可以邀請(qǐng)老師!

生活上，大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,，正常情況下,，每周一至周五早上6：50左右大家都會(huì)陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示，大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好,，遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位,，之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多，基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個(gè)人,，大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,，加上甲流逐漸遠(yuǎn)去，大家的健康觀念也有所下降,，好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎(chǔ),，到大一一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動(dòng)，提高班級(jí)的整體身體素質(zhì)!實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變!到時(shí)為應(yīng)對(duì)四級(jí),，也會(huì)帶領(lǐng)大家集體晨讀,，背單詞!

活動(dòng)組織上，由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間,，活動(dòng)以院里組織為主,，班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少!這學(xué)期，院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區(qū)募捐,，還有校運(yùn)會(huì)!

為西南干旱地區(qū)募捐,，作為院里的一份子，我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作,，時(shí)間短,，工作量大，參與率,，百分之百!從完成情況來(lái)看,，年級(jí)里基本滿意!從周日年級(jí)商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結(jié)束之后，兩個(gè)班長(zhǎng)帶上兩個(gè)生活委員冒雨準(zhǔn)備好材料以后，兩個(gè)班五十九同學(xué),，除我開(kāi)會(huì)另外兩個(gè)協(xié)助年級(jí)做展板之外，其余全部留在宿舍趕畫(huà)海報(bào)二百份!周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開(kāi),，去教學(xué)區(qū),，各院系及四個(gè)生活區(qū)張貼，保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報(bào)!隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè),，到晚上十點(diǎn)左右,，募捐箱基本準(zhǔn)備好!隨后的兩天里，兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐,，活動(dòng)進(jìn)行的相當(dāng)圓滿,，唯一的遺憾是沒(méi)有留下多少影響資料!總體來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯(cuò)!

關(guān)于校運(yùn)會(huì),，本班全體同學(xué)都不是運(yùn)動(dòng)員,，全部是觀眾，從出勤情況來(lái)說(shuō),，很不錯(cuò),，基本都到了，中間紀(jì)檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開(kāi)了小叉,。而會(huì)場(chǎng)紀(jì)律上,，大家都比較循規(guī)蹈矩，做忠實(shí)文明的觀眾!

至于班級(jí)管理上,，由于這學(xué)期緊張,，加上我一直在年級(jí)里抽不出身，所以班會(huì)就相對(duì)學(xué)期而言少了很!當(dāng)然與各個(gè)班委的交流與商討上減少了,，和一般同學(xué)的交流只限于了上課!

班級(jí)活動(dòng)上,，基本以個(gè)人為單位，大型的活動(dòng)是在三月十號(hào)在南核心教學(xué)區(qū)進(jìn)行的學(xué)習(xí)交流會(huì),，全班同學(xué)積極參與,，以零的投入結(jié)束了整個(gè)班會(huì)。前后約兩個(gè)小時(shí),，大家各抒己見(jiàn),，踴躍暢想，氣氛很好,，對(duì)學(xué)習(xí)起了一定的促進(jìn)作用!四月份,，在團(tuán)支書(shū)孔亞南的帶領(lǐng)下，十四名同學(xué)到森林公園觀賞,，野炊,。活動(dòng)比較成功，大家頗有激情,，積極性比較高!充分展示了大家的動(dòng)手能力,，協(xié)作能力，及自我?jiàn)蕵?lè)的能力,，緩解了連日來(lái)八節(jié)課的“狂轟亂炸”,，此次活動(dòng)大家印象深刻，收獲頗多!相信這樣的機(jī)會(huì)在大一還會(huì)出現(xiàn),，初步打算到大一帶領(lǐng)大家出去走走,，欣賞一下周圍的風(fēng)景，豐富大家的閱歷,，陶冶大家的情操!當(dāng)然也要組織大家去做一些其他有意義的事情,，比如帶領(lǐng)大家集體練習(xí)寫(xiě)生，手工制作等!根據(jù)本專業(yè)的需要提高大家的動(dòng)手能力!

就整體而言,，較上學(xué)期相比班內(nèi)交流減少,，凝聚力沒(méi)什么提高，班干部的辦事效率略有提高!除以上所說(shuō)的那些,，在大一我們也會(huì)提高大家的語(yǔ)言能力及眼界!班級(jí)內(nèi)部的辯論賽會(huì)逐步上場(chǎng),，對(duì)本專業(yè)就業(yè)的深入討論，甚至是以后就業(yè)怎樣贏在起跑線上,，如何更好處理同學(xué)朋友等一些關(guān)系,，怎樣解決突發(fā)事件，提高自信等等!相信大家會(huì)在大一會(huì)有一個(gè)全新的提高!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇八

今年已是大四,，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,，這個(gè)問(wèn)題更加突出,。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí),、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征,。作為畢業(yè)班班主任，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè),，協(xié)助其他教師作好班主任工作,，是畢業(yè)班班主任的重要職責(zé)。以下我對(duì)這一年來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作

從心理上講，畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活,，已經(jīng)初步形成自己的人生觀,、價(jià)值觀,，并且逐步走向成熟，但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)分的“成熟”,，比如,，以老大自居，從學(xué)習(xí),，工作中以過(guò)來(lái)人身份對(duì)低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等,。這些不良傾向需要加強(qiáng)引導(dǎo)。作為畢業(yè)班的學(xué)生,，最大的問(wèn)題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作。部分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄,、自卑,、不愿意合作、作風(fēng)散漫等問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我站在學(xué)生的角度，除了主題班會(huì)以外,，還深入學(xué)生,，找個(gè)人聊天，來(lái)解決他們的實(shí)際問(wèn)題,。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了,，學(xué)校對(duì)我們有特殊政策”。其實(shí),，畢業(yè)生不是特殊人群,，如果說(shuō)特殊的話，也在于自己的責(zé)任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大,，如何作好表率才是自己特殊的地方,，放下畢業(yè)班學(xué)生的架子，是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提,。

另外,，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈,，不能掉以輕心,，否則，學(xué)生一旦形成某些惰性,，就不容易改變,。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注生活,，如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng)，就會(huì)減少一些不必要的麻煩,。此外,，我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作，讓他們?cè)趯W(xué)生中樹(shù)立形象,，做好表率,，充當(dāng)班主任老師的左右手，積極做好班級(jí)工作,。

二,、狠抓學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，如果學(xué)生對(duì)專業(yè)不熟悉,，不了解是正常的。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后,，學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)自己的專業(yè)。由 1

于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早,，鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成就感,。

畢業(yè)學(xué)年,，學(xué)生通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)生選擇考研,。對(duì)于這部分學(xué)生,，我積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造，這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用,，而且一旦形成良性循環(huán),，對(duì)專業(yè)的發(fā)展，榜樣的樹(shù)立,，優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng),的建立等都是有利的,。我還積極創(chuàng)造各種條件，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境,、資料收集,、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分學(xué)生是沒(méi)有考研,，打算直接就業(yè),。事實(shí)上，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn),，而是沒(méi)有作好積極的引導(dǎo),。他們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的,，只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí)、就業(yè)知識(shí),，甚至是為未來(lái)的工作積極考證,，增加自己的就業(yè)籌碼。

所以,，鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證,，增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本，

三,、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，為學(xué)生減輕壓力

部分高校教師認(rèn)為，畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情,，是學(xué)院的職責(zé),，與普通教師、班主任工作關(guān)系不大,。其實(shí)，班主任在這方面的工作是很重要的,，在對(duì)學(xué)生思想狀況的了解,、學(xué)生就業(yè)的意愿、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn),、就業(yè)信息的掌握和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng),，所以我對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo)。在學(xué)校,、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師的共同努力下,，我班就業(yè)率相對(duì)還算可以。

1.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài)

堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位,，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。20__年以來(lái),，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。因此,，及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力,，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù),。同時(shí),，我還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息，一方面,，減輕學(xué)生的思想壓力,，另一方面,，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊，尋找各種渠道,，增強(qiáng)緊迫感,。

2.充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道

今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過(guò)人才市場(chǎng),、通過(guò)關(guān)系,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)掌握的資料,，統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位,，將與水利水電工程專業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人,、聯(lián)系地址,、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示。同時(shí),，推薦一些2

與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄，查閱資料,，主動(dòng)聯(lián)系,，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生,，則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們,，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個(gè)方面,。第一,，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè),，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè),。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二,，分地區(qū)就業(yè),。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同,。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解,，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦,。

4.制作推薦書(shū)的彩色封面

制作一份圖文并茂,、富有特色的推薦書(shū)是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目,、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力,，又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響,，給招聘者留下深刻的印象。因此,，大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書(shū)封面,，既推銷了自己，又增強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)校的宣傳力度,，起到了良好的效果,。

5.召開(kāi)模擬招聘會(huì)

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛,，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況,，在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開(kāi)了模擬招聘會(huì)。人員中,，既有專業(yè)人員,，也有外單位的人事部門(mén)管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的,、真實(shí)的招聘會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力

6、順利畢業(yè),，跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期,，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校,，含著信心離校,。因此,，我積極協(xié)助學(xué)生工作部門(mén)做好畢業(yè)鑒定工作,，協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作，以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作,。

學(xué)生在畢業(yè)后,，剛剛進(jìn)入社會(huì)，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系,，班主任就是這些聯(lián)系的一個(gè)重要的結(jié)點(diǎn),。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年,，而是更長(zhǎng) 3

的時(shí)間,。這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、意見(jiàn)反饋,、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義,。因此,，我積極做好學(xué)生的跟蹤聯(lián)系工作,。

此外，我定期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)教育,，引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度,，樹(shù)立良好的就業(yè)目標(biāo)，配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作,，杜絕畢業(yè)生違約,，毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生。積極配合就業(yè)辦公室的工作,，將就業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生,。為各畢業(yè)生建立詳細(xì)檔案，明確每一個(gè)畢業(yè)生的去向和工作狀態(tài),，并定期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系溝通,。加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí),，防止意外傷害事件的發(fā)生,。下一步，我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院畢業(yè)生離校時(shí)系相關(guān)規(guī)定,，規(guī)范程序,，按章操作。讓學(xué)生順利離校,。

作好班主任工作,，需要學(xué)院、系部,、輔導(dǎo)員,、學(xué)生其他教師共同努力，但是,，班主任的地位是不可缺少的,，班主任應(yīng)該和其他教師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),，把學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、就業(yè),、畢業(yè)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),，才能完成這項(xiàng)工作。

回顧過(guò)去的四年,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿了感激。我要感謝我的學(xué)生，感謝他們四年來(lái)對(duì)我工作的極大支持,、幫助和鼓勵(lì)!謝謝他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

最后,，祝我親愛(ài)的學(xué)生們一切順利、前程似錦!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇九

87班開(kāi)學(xué)人數(shù)53,，xx年12月20日,，楊新發(fā)留下張字條走了，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家,，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā),，家住半坡黃外，家長(zhǎng)楊學(xué)能;楊學(xué)春,，老家白崖子,，現(xiàn)已遷往孟大，家長(zhǎng)楊丕明,。學(xué)期末共有51人,，男生26人，女生25人,，共青團(tuán)員17人,。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤,，三好生2人：羅中蘭,、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件,，集體好事5件：捐錢(qián),、寫(xiě)慰問(wèn)信給生病的老師;沖洗食堂;幫助食堂抬柴;元旦節(jié)買(mǎi)禮物送給老師;布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的班級(jí)會(huì)7次,，有記錄的班委會(huì)5次,，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次。

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦,。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一,、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué),、抽煙、喝酒,、談戀愛(ài),，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng)，班主任,、科任教師都更換較多,。本學(xué)期該班又是全校的一個(gè)班級(jí)，生源比較復(fù)雜,，新增加了留級(jí),、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué),，共有53人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班,，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí),，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬(wàn)元”,，“飽嘗早戀的惡果”,，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如,，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮,，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春,、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒),。因此,，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，好象都白費(fèi)力氣,。(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

三、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生?如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法,，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談,，我覺(jué)得這是的辦法,。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四,、積極開(kāi)展家校聯(lián)系,。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì))。

五,、積極組織班級(jí)活動(dòng),。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書(shū)室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀;在教師開(kāi)會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等,。

三.取得成績(jī)及存在問(wèn)題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī),，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考,、期中考和最后一次月考中,，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫(huà)展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書(shū)法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，雖然總體成績(jī)不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中,，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名,，集體獲得二等獎(jiǎng),。

但由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等方面的影響,，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問(wèn)題：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙,、喝酒,，晚上會(huì)外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā),、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講且有睡覺(jué)現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手,。可見(jiàn)我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十

驀然回首,，我已在任職近三十年,，這些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，我于二〇一一年七月開(kāi)始擔(dān)任九年一班班主任相關(guān)工作。這一學(xué)期來(lái),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo),，也感謝各位老師的積極配合，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，較順利的走過(guò)了這一學(xué)期?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

一,、20xx年上學(xué)期工作內(nèi)容及感受：

(一)快速熟悉班級(jí)情況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起,，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有一絲一毫的怠慢。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,。在接手班級(jí)管理時(shí),，起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠,，松散,，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任,，快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色，順利的度過(guò)這一時(shí)期,，是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在這樣的環(huán)境中逐漸感受到中考的壓力在漸漸臨近,。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)學(xué)生，用父愛(ài)般的真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生,，我不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，努力使其達(dá)到更優(yōu),。比如我們班的勞動(dòng)委員徐迪同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，不但在同學(xué)們當(dāng)中有一定的威信而且也善于組織和管理班級(jí),，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激,，性格也比較急躁，我在發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題時(shí),，也積極進(jìn)行疏導(dǎo),，以半師半友的角色來(lái)引導(dǎo)他。

多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開(kāi)放,。鼓勵(lì)的方式多種多樣，有時(shí)一句熱情的話語(yǔ),，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)制定班級(jí)管理?xiàng)l例,、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理開(kāi)學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的知識(shí),，所以一上課就說(shuō)說(shuō)笑笑,，或者左顧右盼，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條，嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步,。我認(rèn)為,，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)。從開(kāi)學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,，我在開(kāi)學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”，為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo),。以前也制定過(guò)類似的管理辦法,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí),，也制定了安全文明公約。制定以后,，常在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少。

(三)進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施，特別是從暑假開(kāi)始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開(kāi)展以來(lái),，我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作,，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生,、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng),。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操、跑步保持隊(duì)列的整齊一致,，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦,、不怕麻煩、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步,。

(四)幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己，隨時(shí)的調(diào)整自己,。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)檫@是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。除此以外,，我還在開(kāi)學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃，并多次召開(kāi)主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和ppt手段把主題班會(huì)開(kāi)得有聲有色,，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響,，也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

(五)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。

我一直認(rèn)為，授之于漁,，而不能單一的授之于魚(yú),。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí),，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。課下,，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。和任科教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)“小灶”,。

到了九年級(jí),，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七,、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),?！拔磥?lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)雖然有規(guī)律可循,，但又因人而異,，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo),，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

(六)積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開(kāi)展家訪活動(dòng)，督促雙差生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的教育需要社會(huì)的配合,，班主任的工作更需要家長(zhǎng)的信任與支持,。而家訪正是獲得家長(zhǎng)的信任與支持的重要途徑。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有

關(guān)部門(mén)的安排我校也開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng),，通過(guò)家訪,，我深深感到家庭教育中存在著一些普遍問(wèn)題。據(jù)了解,，在我們班級(jí)中有部分學(xué)生家長(zhǎng)是自由職業(yè)(即個(gè)體戶)平時(shí)在市區(qū)里或是外地經(jīng)營(yíng)著小生意,，比較忙，孩子在家時(shí)缺乏有效的監(jiān)管,，有時(shí)候就算有空兒在家里也只是隨口問(wèn)一聲“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”或是“作業(yè)做完了沒(méi)有?”在家訪過(guò)程中,，我每次都提前與家長(zhǎng)預(yù)約家訪的具體時(shí)間但很多家長(zhǎng)都很忙往往預(yù)約要好幾次才能成行，更有個(gè)別家長(zhǎng)暗示希望老師不要來(lái)家里,，因?yàn)椴环奖?。班中的孩子大多是?dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越,，家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加,，談到孩子學(xué)習(xí)不好雖然著急但也沒(méi)辦法，渴望老師能多給予幫助;當(dāng)然通過(guò)家訪我了解到也有少數(shù)學(xué)生家境比較貧寒,，這類孩子在班級(jí)中總是感到低人一等,、抬不起頭等等不正確的心理。針對(duì)這一點(diǎn)我及時(shí)和這些孩子溝通,、談心,，鼓勵(lì)他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn)，也號(hào)召班級(jí)同學(xué)多多幫助他們一起進(jìn)步,。

有一次與雙差生家長(zhǎng)的溝通,，對(duì)我印象很深刻，他學(xué)習(xí)較差,，可是性格卻較粗野,，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭,。為找到教育的突破口,，我對(duì)他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門(mén),，他父親預(yù)料孩子又出事了,，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái),。我趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì),，我路過(guò)順便看看?！睔夥站徍土?。我當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚,，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話,。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容,。時(shí)機(jī)成熟,，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試,。通過(guò)一次次家訪,，反復(fù)抓，抓反復(fù),。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生,，給學(xué)生自信,，希望和熱情。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì)),。

二、工作中存在的不足：

我們知道在班級(jí)管理工作中,，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字,。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn)，但說(shuō)實(shí)話我要求的還不是很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小,。落實(shí)到最后總是于心不忍,，一次又一次的給違反紀(jì)律、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì),，在這一點(diǎn)上,，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,，班主任工作瑣碎而繁多,，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)角落,，說(shuō)不完道不盡。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我覺(jué)得班主任工作的確很累,、很辛苦,，但很充實(shí)。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。雖然我已年過(guò)半百，但面對(duì)學(xué)生,，我問(wèn)心無(wú)愧!若干年后,，我也可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔!

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位任科老師的積極配合下，我圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示衷心的感謝!在今后的工作中我會(huì)盡的努力,，改進(jìn)不足之處,，力爭(zhēng)把工作做得更好!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十一

87班開(kāi)學(xué)人數(shù)53，xx年12月20日,，楊新發(fā)留下張字條走了,，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā),，家住半坡黃外,，家長(zhǎng)楊學(xué)能;楊學(xué)春，老家白崖子,，現(xiàn)已遷往孟大,，家長(zhǎng)楊丕明。學(xué)期末共有51人,，男生26人,，女生25人，共青團(tuán)員17人,。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤,，三好生2人：羅中蘭、劉文志,。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件，集體好事5件：捐錢(qián),、寫(xiě)慰問(wèn)信給生病的老師;沖洗食堂;幫助食堂抬柴;元旦節(jié)買(mǎi)禮物送給老師;布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái),。有記錄的班級(jí)會(huì)7次，有記錄的班委會(huì)5次,，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次,。

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦,。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲,。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一,、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué),、抽煙、喝酒,、談戀愛(ài),，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任,、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí),，生源比較復(fù)雜,，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人,，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班,，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大,。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬(wàn)元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮,，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春,、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒),。因此,，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，好象都白費(fèi)力氣。(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,，這方面，我班同學(xué)做得較好,。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

三,、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè),。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理,，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白,、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生?如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法,，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四,、積極開(kāi)展家校聯(lián)系,。精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì))。

五,、積極組織班級(jí)活動(dòng),。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書(shū)室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀;在教師開(kāi)會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等,。

三.取得成績(jī)及存在問(wèn)題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師,、值周教師、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī),，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考,、期中考和最后一次月考中,，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫(huà)展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書(shū)法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，雖然總體成績(jī)不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中,，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名,，集體獲得二等獎(jiǎng)。

但由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限,，我們班存在著許許多多問(wèn)題：部分男生和社會(huì)青年混在一起,，抽煙、喝酒,，晚上會(huì)外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā)、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,，需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講且有睡覺(jué)現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手?？梢?jiàn)我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十二

我作為畢業(yè)班的班主任,，對(duì)于這學(xué)期的工作，自己也是有嚴(yán)格的要求,，也是希望學(xué)生們學(xué)好知識(shí),，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)而做好準(zhǔn)備,，在此我也是對(duì)于本學(xué)期的一個(gè)工作來(lái)做個(gè)總結(jié),。

一、紀(jì)律要求,，養(yǎng)成習(xí)慣

對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律,，我是有要求的,，也是希望學(xué)生們好，一個(gè)好的習(xí)慣,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是受益終身的,，所以無(wú)論是課堂上，或者課后的紀(jì)律,，我都是認(rèn)真的去抓牢,，不但是自己做好也是和其他任課老師積極的配合，同時(shí)也是培養(yǎng)班干部來(lái)做好紀(jì)律的工作,，讓學(xué)生們意識(shí)到哪些是好的,，哪些是不好的，學(xué)生們犯了錯(cuò),，違反了紀(jì)律,，我也是會(huì)找他們談心，去認(rèn)真積極的溝通,，了解原因,，去和他們講道理，分析問(wèn)題出在哪里,，也是希望他們能認(rèn)真的去做好在校的學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也是去督促，學(xué)生們也是這些年在我的堅(jiān)持下,，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，這一個(gè)學(xué)期來(lái)其實(shí)也是沒(méi)有太多犯錯(cuò)的事情發(fā)生,，即使在家上網(wǎng)課,，也是和家長(zhǎng)去做好配合督促，不過(guò)學(xué)生們也是格外的自覺(jué),，去認(rèn)真的上好課,，做好了作業(yè)，雖然偶爾有一些分心的情況,，不過(guò)總體來(lái)說(shuō),，整個(gè)班級(jí)都是比較的優(yōu)秀，畢業(yè)了,，而今看到他們六年的進(jìn)步,，我也是感到自己的工作是值得的，特別是他們養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，也是希望繼續(xù)的去保持,，去讓自己收獲更多。

二,、重視學(xué)習(xí),，督促進(jìn)步

學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),，是非常的重要，所以這些年來(lái),，我也是重點(diǎn)的跟進(jìn),，和家長(zhǎng)們?nèi)?duì)學(xué)生們的成績(jī)進(jìn)行督促，和任課的老師去做好配合,，雖然童年是快樂(lè)的,，但是我也是希望他們得到更多的成長(zhǎng)，而不是荒廢在玩樂(lè)上面,，課堂的紀(jì)律管好了,，也是要讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到知識(shí)，同時(shí)也是積極的去探討,，去了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況,，讓他們更加主動(dòng)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愿意去為了學(xué)習(xí)而努力,，而不是一門(mén)心思放在玩鬧上面,，而這些年，孩子們也是漸漸的更加懂事了,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，并且也是找到了自己在學(xué)習(xí)之中的喜好和樂(lè)趣，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也是更加的主動(dòng),，而一些差生,，我也是多一些交流，和他們?nèi)ヌ接?，去了解他們的困難,，盡量的幫助他們，讓他們能更好的投入到學(xué)習(xí)之中,，多年的努力也是有了成效,，大家的成績(jī)也是有了進(jìn)步，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí),，大家也是更多的愿意花時(shí)間在這上面,。

學(xué)生們進(jìn)步成長(zhǎng)的狀態(tài)也是讓我感到自己的工作是值得肯定的，而且自己也是在這多年的工作里頭積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，工作也是做得越來(lái)越順利,，自己也是有了更多的方式和方法來(lái)帶好班級(jí)，在今后的工作里頭,，我也是要繼續(xù)的帶班,，來(lái)為學(xué)生們服務(wù)，讓他們得到成長(zhǎng)和進(jìn)步,，而自己也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),，去把工作做得更好,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十三

時(shí)間飛逝，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”。本年度,，我能夠自覺(jué)在思想上,，行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致性，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，并落實(shí)到自己的工作中去。樹(shù)立高尚的師德,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、專業(yè)知識(shí)、工作能力,。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為班主任,，已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理，注重班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。班級(jí)工作無(wú)小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,，并發(fā)表在個(gè)人博客上,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在這一年中我擔(dān)任高x級(jí)16班班主任,，執(zhí)教高201x級(jí)16班17班的地理教學(xué)，一星期14節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),，沒(méi)有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去,，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天,。在今后的日子里,，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探究和實(shí)踐,，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十四

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了,，這一學(xué)期不比以往,，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都有緊迫感,。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最終一年我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,，做到與時(shí)俱進(jìn),，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,，不斷提升教育品質(zhì),，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用,，結(jié)合本班的實(shí)際情景,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅、緊張,、活潑”的團(tuán)體,，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;構(gòu)成進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，期望每一位學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)想的學(xué)府。

二,、計(jì)劃安排

1,、第一階段(1-2周)：根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績(jī)和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情景和特點(diǎn),，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。

2,、第二階段(3-6周)：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自我檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情景,，與學(xué)生溝通,，必要時(shí)找部分家長(zhǎng)交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

3,、第三階段(7-15周)：各門(mén)學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段,，相信所有的教師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量,，各練習(xí)頻率都會(huì)上漲,，而我們的學(xué)生到必須的階段或程度也會(huì)疲憊、厭倦,。這時(shí),，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè),，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。

4,、第四階段(16-18周)：九年級(jí)的最終奮斗沖刺階段,，在班中構(gòu)成“成功由我自我創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進(jìn)入最終的復(fù)習(xí)迎考階段,。

三,、具體措施

行規(guī)方面：

1、深入愛(ài)國(guó)主義,、團(tuán)體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng),、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,，真正抓好行規(guī)建設(shè)。

2,、在班中“設(shè)崗位,，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及學(xué)校公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé),，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)立整潔美麗的學(xué)校做出自我的貢獻(xiàn),。

3,、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事;同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量,，帶動(dòng)其他同學(xué)共同提高。

5,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級(jí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事,。

6,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。提高黑板報(bào),、版面和墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

7、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)善良,，誠(chéng)實(shí)，有智慧的人,。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人,，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。

8,、為人師表,，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。

學(xué)業(yè)方面：

1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo),，調(diào)整心態(tài),，進(jìn)取應(yīng)對(duì),。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重要，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，用校班會(huì),、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,，使每一個(gè)學(xué)生都能帶著健康愉快的心境投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中,。與此同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,，使他們能夠順利畢業(yè),。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，如“手拉手”幫教活動(dòng)，讓成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生,，互相幫忙,，互相激勵(lì)，共同提高,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法,。

3、定期與學(xué)生談心交流,，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，異常是弱勢(shì)群體的學(xué)生,，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)他們,，增強(qiáng)自信;成績(jī)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績(jī);同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況,，勤奮踏實(shí),。

4、采取多種形式促進(jìn)教師和教師,、教師和學(xué)生,、教師和家長(zhǎng),、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué),。

5,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭,，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其進(jìn)取有效地配合班主任的工作,，進(jìn)取開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學(xué)生,，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

6,、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫忙,，讓學(xué)生能有一個(gè)值得回憶的初中生活;同時(shí)也期望經(jīng)過(guò)三個(gè)月的最終拼搏,，每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M(jìn)入夢(mèng)想學(xué)校。

雖然九年級(jí)最終的工作雜而多,，但我會(huì)一如既往,，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情景,，研究更周全,，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績(jī),，給家長(zhǎng)學(xué)校交上一份滿意的答卷!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十五

本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國(guó)貿(mào)2班班主任一職,。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班。

本班一共39位同學(xué),，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué)。

在與學(xué)生相處的過(guò)程中,，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升,。

本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí),，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策,。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn),。

二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少,，了解也越來(lái)越少,。

由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處,。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒(méi)有百分之百完成,，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話,，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠，至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào),，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容,。

三,、學(xué)生自覺(jué)性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重,。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。總而言之,，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話,。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧,，我行我素,。

四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好,。

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，本學(xué)期末的成績(jī)也沒(méi)有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé),。

五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握,。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋,，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài),，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末,，總結(jié)如上,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十六

一、心理疏導(dǎo),，形成凝聚力

本學(xué)期初三年級(jí)為了提高教學(xué)質(zhì)量,，重新組建了班級(jí)，分班初始,，學(xué)生對(duì)分班存有很大的反感,，特別是本班的學(xué)生被分到了其他班級(jí)，無(wú)法融入到新班級(jí)中,，究其原因,，學(xué)生從內(nèi)心無(wú)法接受分班的事實(shí)。為此,，我找到了被分出去的各個(gè)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo),，特別是與新班級(jí)同學(xué)間的相處，為了能夠讓這部分學(xué)生很快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我利用業(yè)余時(shí)間找她們談心,，了解她們的心理動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。隨著時(shí)間的推移,，她們都能慢慢的適應(yīng)了新班級(jí),，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，這是讓我值得很欣慰的,。

我班是初三年級(jí)的慢班之一，分班之初學(xué)生存有自我放棄的心態(tài),，甚至有學(xué)生認(rèn)為自己被學(xué)校排斥了,，為了讓每個(gè)學(xué)生都能打消這一念頭，我利用周日班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生自己分析分班的原因,，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)上的弱勢(shì),。為了讓新同學(xué)融入到本班，我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天,，開(kāi)開(kāi)玩笑,，開(kāi)始,，這些學(xué)生害怕接近我，為了能更走進(jìn)他們的生活,，我時(shí)常組織一些勞動(dòng)課,，從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，久而久之,，同學(xué)們都不怕接近我了,，甚至有同學(xué)還主動(dòng)跟我開(kāi)玩笑，這讓我看到了希望,。

二,、健全德育工作，注重養(yǎng)成教育

面對(duì)開(kāi)學(xué)初各班級(jí)重新打亂分班以及年級(jí)人員調(diào)整的實(shí)際情況,，年級(jí)通過(guò)與學(xué)校的協(xié)調(diào)及時(shí)的健全德育工作組織體系,，形成了年級(jí)組長(zhǎng)主管，班主任分管,，全體任課老師參與，學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工,，做到責(zé)任到人,。

針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌,、勤學(xué)善思,、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話,，不打架,，不罵人;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成;從不亂扔垃圾，不吃零食,，到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保持公共衛(wèi)生。作為初三年級(jí)的學(xué)生,，養(yǎng)成教育仍然是教學(xué)之余的重點(diǎn),，作為班主任每天都在與學(xué)生打交道。因此,，我很注重身邊的一些小事,，要求學(xué)生做到的我自己首先做到，給學(xué)生做榜樣,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高學(xué)生自控力

紀(jì)律

狠抓課堂紀(jì)律,，只有課堂紀(jì)律抓好了,，老師才能夠按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),，并能夠在完成教學(xué)任務(wù)之余有信心做好課后輔導(dǎo)。針對(duì)本班學(xué)生人數(shù)少,，男生多女生少的情況,，我讓學(xué)生各個(gè)有事做，各個(gè)有職位,，形成相互監(jiān)督管理的班級(jí)體制,。

2. 衛(wèi)生

有了安靜舒適的環(huán)境才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的環(huán)境，為此,，我要求學(xué)生不帶零食進(jìn)教室,，不在教室內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在教室內(nèi)大聲喧嘩和打鬧,，每天安排值日生維護(hù)好本班教室、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生,。對(duì)周五的大掃除,，勞動(dòng)委員提前做好大掃除安排，保障工作的順利開(kāi)展,。

3. 安全教育

安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,，本班通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料,、告家長(zhǎng)書(shū)等方式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外的交通安全及用水用電安全，個(gè)人財(cái)產(chǎn)及人身安全,，并拿出了相應(yīng)的措施,。

四、關(guān)注學(xué)生心理健康

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)狀,，我充分利用班會(huì)課,、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)。特別是對(duì)班里的學(xué)困生,，壓力過(guò)大的現(xiàn)狀會(huì)導(dǎo)致他們主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)而輟學(xué)回家,，因此，為了這部分學(xué)生能安心完成初三的學(xué)習(xí),，使他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的,、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，我利用課堂上的一些夸贊語(yǔ)言鼓起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣。讓他們化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂(lè),，坦然的面對(duì)畢業(yè)的到來(lái),。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)配合學(xué)校教育工作是極為重要的,，為了能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)態(tài)，我時(shí)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),。本學(xué)期,，我也召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也積極配合來(lái)到學(xué)校,，我深感欣慰,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十七

過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí),，生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、 加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，培養(yǎng)良好的班集體。

初三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,，料理,，調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，另一方面,，我有效地利用好每周三的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

二,、 繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題,。

進(jìn)入初三,，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開(kāi)班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題。

三,、經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談話,，加強(qiáng)交流與溝通。

初三年級(jí)以成績(jī)?yōu)橹?，我談話的原則是主要兩頭以及一部份有升學(xué)澘力的同學(xué),。對(duì)成績(jī)較好的優(yōu)生每次月考過(guò)后都盡量單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行成績(jī)分析，找出問(wèn)題得失,，提出要求,，樹(shù)立信心。對(duì)于有升學(xué)潛力的學(xué)生經(jīng)常打氣,，找出差距以及存在的問(wèn)題,。對(duì)于一部份基本上是升學(xué)無(wú)望的同學(xué)則要求他們能學(xué)多少就是多少,，要盡力而為，強(qiáng)調(diào)不能違反班上紀(jì)律。其中有一部份學(xué)生還利用寫(xiě)隨筆的有利條件,，把自己學(xué)習(xí)中的煩惱,、解決不了的問(wèn)題以及班上的一些不良現(xiàn)象主動(dòng)與老師溝通。對(duì)班上少數(shù)幾個(gè)貧困生經(jīng)常找他們談話,，竭盡所能去幫助他們解決生活中存在的問(wèn)題,，比如幫助個(gè)別同學(xué)向關(guān)公委申請(qǐng)困難補(bǔ)助，減免部份費(fèi)用等。通過(guò)交流既增進(jìn)了師生間感情又促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴，知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)，采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。當(dāng)然,，工作中 還存在許多不成熟的地方，在以后的工作中我會(huì)更加努力地去補(bǔ)充它們,，完善它們,，力求取得更好的成績(jī)。

六,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合

通過(guò)家訪,，照開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，電話聯(lián)系等之方式即時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的在校情況,，學(xué)習(xí)成績(jī)等,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解一些學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，以便對(duì)癥下藥,。

總之，在這一學(xué)年里,，通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大的提高,。中考取得了較好的成績(jī),。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)及反思篇十八

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過(guò)去的一學(xué)年里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課,，開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。

但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、

樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng),。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,。